简历编写

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇简历编写范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

简历编写范文第1篇

个人简历是求职者给招聘单位发的一份简要介绍。包含自己的基本信息：姓名、性别、年龄、民族、籍贯、政治面貌、学历、联系方式，以及自我评价、工作经历、学习经历、荣誉与成就、求职愿望、对这份工作的简要理解等。

现在一般找工作都是在通过网络来找，因此一份良好的个人简历对于获得面试机会至关重要。

相信有很多求职者在求职的过程中，都想要写出优秀的个人简历，然后顺利的通过获得面试的机会。那么什么样的个人简历是最好的呢?能够发挥个人简历的作用，成功打动招聘官的个人简历就是最好的。在编写个人简历的时候内容、外观、语言——简历三要素缺一不可，并且还是要有针对性的写个人简历。

为什么编写个人简历要有针对性的写?下面就来浅析一下，针对性个人简历的必要性：

一者，求职的企业的性质不同对个人简历的要求不同相信很多人在求职中都是自己的目标，或者说有自己的底线，并且在求职中多少也是不限定企业公司的性质。那么，求职中必然会有不同性质的企业公司为求求职目标，而不同性质的企业公司对个人简历的要求也是不一样的。例如国企单位在招聘上，对个人简历中的奖励状况比较重视量，而外企性质的公司则更重视奖励的含金量。此外，还有很多方面诸如个人信息上、教育背景上、工作经历上等等，要求都不同，那么头像不同性质的且公司的个人简历也必然不容。

二者，求职意向是用人单位在招聘上的要求在编写个人简历的时候，一般都需要针对求职意向来写，尤其是个人的专业及技能上，更需要针对求职意向来写。而个人简历中也必须要有求职意向，这是用人单位招聘上的要求。因此，在求职影响确定的情况下，也要有针对性的写个人简历。

简历编写范文第2篇

户口所在： 湖南 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加 身 高： 175 cm

诚信徽章： 未申请 体 重： 125 kg

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向人才类型： 普通求职

应聘职位： 网页设计/制作/美工：，网站编辑：，ERP实施顾问：

工作年限： 3 职 称：

求职类型： 兼职 可到职日期： 随时

月薪要求： 2000--3500 希望工作地区： 广州,深圳,东莞 公司性质： 民营企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职位： 网站推广

工作描述： 负责公司网站的产品(鞋,服饰,精品等等)推广.

离职原因： 公司性质： 私营企业 所属行业：教育/培训/院校

工作描述： 更新网站资讯与广告，维护公司电脑的正常运行，负责公司产品的网站推广

离职原因： 公司性质： 民营企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职位： 程序员

工作描述： asp网站制作及后台修改

OA软件实施安装

离职原因： 个人原因

长沙一起游网络有限公司 起止年月：2008-04 ～ 2010-04

公司性质： 民营企业 所属行业：计算机/互联网/通信/电子

担任职位： 电子商务-采购

工作描述： 负责国外网络游戏在国内跟单采货

离职原因： 个人原因志愿者经历

教育背景毕业院校： 湖南涉外经济学院

最高学历： 大专 获得学位: 毕业日期： 2007-07

专 业 一： 软件开发 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

2004-09 2007-07 湖南涉外经济学院 计算机软件技术 大专 -

语言能力外语： 英语 良好 粤语水平：

其它外语能力：

国语水平： 一般

工作能力及其他专长.精通HTML,XML等网页编程语言

.了解Div+CSS布局、网络推广基本策略

.ASP及其组件的应用 JavascriptVBscript等脚本插件语言应用

.熟悉Access2003和SQLServer2000的应用

.精通Word等办公室软件操作,熟悉Flash、PhotoShop、Dreamweaver（编写代码）等软件的运用

.了解电脑网络基本故障的处理

简历编写范文第3篇

Abstract： Facing to the targeting of vocational and technical quality training and implementation of integration of theory and practice teaching mode， existing vocational teaching materials has been unable to keep up with the need of teaching reform from contents to the teaching form， and the role of teaching carrier of teaching material has been unable to play. Therefore， write the specialty higher vocational education teaching material， teaching materials and practical conditions in the existing theory based on occupation， technical skills， skills training are especially important. This article from the process of integration of theory and practice to integrate the compilation idea and practice process for the research and discussion of compiling the teaching material.

关键词： 理实一体化教材；编写思路；实践应用；注意事项

Key words： teaching material with integration of theory and practice；compilation idea；practice application；precautions

中图分类号：G423.3 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）10-0281-02

0 引言

理实一体化教材编写要突破高等职业教育教学内容的学科框架，使教材与职业工作过程密切联系、使教材既弘扬传统教材优势，又突破学科特征；使教材既注重够用的理论知识，又具有实用性和可操作性；使新编教材既能方便教师教学，又能成为学生自修提高的好教材，以突出高职培养特色，突出职业技能和职业素质的培养。

1 高职教材大多存在的问题

①传统教材特色不明显，大多还是受学科体系的羁绊。存在内容偏多、理论偏深、实践性内容不足的问题。

②教材内容陈旧，不能及时反映新理论、新技术、新工艺、新装备、新材料的发展形势。

③教材内容与职业资格及职业技能鉴定标准缺乏有效衔接，不能真正地将职业技能鉴定的考核点转化为课程教学的知识点和技能点。

④教材呈现形式单一，一门课程一本教材，有实验的课程也不外乎一本教材加上一本实验讲义。很少包括工艺流程、技术标准、操作规范、安全须知、工学结合指导等内容，因而，大多数都适用于课堂理论教学，不能应用到现场进行指导操作。

2 理实一体的教材编写思路

2.1 符合高职学生特点 我国高等职业教育正处于发展、改革阶段，高职的培养目标、教学模式、教学内容有其鲜明特色，这就要求高职教材也应当独具特点，不能照搬普通高校教材，更不能借用中职教材。

2.2 符合高职职业需要 高职培养的是高等技术应用型专门人才，这些人不是去搞科研，也不是只会简单操作，而是既能直接从事生产又能解决设备及工艺当中技术问题的技术技能型人才，是将科研成果转化为产品的人才，因此，借鉴国内外课程及教材建设经验，围绕服务地方产业，基于校企合作育人，提高高等职业的教育教学质量。

2.3 符合教学模式需要 基于工作过程系统化的教材形式分为三部分：一是纸质教材，教材以教学情境和子情境为框架体现授课内容。二是活页教材，如任务书、工具单、评价表等。三是软件教材，如网络资源、仿真软件、虚拟车间等立体化的教学文件。即 “固定版本的纸质教材、灵活多样的活页教材及资源丰富的软件教材”的“三合一”形式。该系统化的教材能够适应“教、学、做”一体化的教学过程。

3 理实一体的教材编写实践与应用

在教学过程中，化工设备维修专业的教师们依据学院专业建设方案，选取了重点建设专业的核心课程进行了理实一体化的教材编写研究和实践。

①深入化工厂对化工设备的职业岗位开展调查，摸清了生产一线的岗位群分布情况，提炼出典型的岗位工作任务。

②对典型工作任务进行分析，得出每一岗位所需要的素质、能力及知识结构。

③确定参加教材建设的企业专家，专业教师与企业专家共同研讨纸质教材的编写思路、网络素材的搜集步骤、资料库的管理等问题。

④拟出了纸质教材的编写大纲，确定了网络资源中心的框架结构和资料库的设置地点。

⑤校企合作编写教材，将典型生产工艺流程、国家相关技术标准、石油化工设备维护检修规范、安全须知等内容融入课程，编写了《化工机械安装施工》、《化工生产装置维修》、《化工机械设备拆卸、检测与装配》等系列纸质教材，纸质教材中有任务对象、完成任务需要使用的工具、完成任务的指导方法、完成任务的组织形式、完成任务的要求指标、指导学生完成任务时对师资的要求、任务的实施地点等内容，完成了理实一体化的教材开发。理实一体化的新教材具有高职化工教育特色明显，解决了以往传统学科体系教材内容偏多、理论偏深、职业实践性内容不足的问题。新开发的教材内容基于职业工作过程，课程考核与职业技能鉴定标准相衔接，将职业技能鉴定的考核点转化为课程教学的知识点和技能点，把高职教育实施双证书教育融到了课程教学之中。

4 理实一体化教材编写需要注意的事项

4.1 把握高职教材建设的原则和方向 教材开发是一项系统工程，需要领导重视，统筹规划。要有组织、有计划地开展。在开始这项工作之时，我们组织教师学习高职教育理论和国家有关高职教育的方针政策，围绕高职教育教学改革展开讨论。要求教师转变教育观念，明确高职培养目标和教育特色，从而正确把握高职教材建设的原则和方向。

4.2 注重参编教师双师素质的培养 要想编写好理实一体化教材，需要一大批双师素质的教师参加。教师在编写教材前，就要既能适用于校内教学，又具有企业的现场经验和操作技能。从编写教材的人员队伍上要求编写者直接接触生产、管理和服务第一线，了解最新的生产技术应用、管理理念和操作规范。从教材内容上要求纳入行业、企业技术标准，将行业、企业、职业的要素与知识技能和双证书制度融入教材。

本学院先后派编写教材的教师到德国和香港参加教材开发的培训，请来企业专家与专业教师共同研讨编写思路，企业专家要负责编写教材的大部分内容，使编写的教材不脱离化工生产实际。

4.3 丰富“立体化”教材的内涵 从教材表现形式上最好是开发立体化教材，既有纸质教材，又要有活页教材及软件教材。纸质教材以教学情境和子情境为框架体现课程内涵时，要以活页教材、任务书、工具单、评价表等作为补充。软件材料，如网络资源、仿真软件、虚拟车间等立体化的教学文件也是不可或缺的部分。即 “固定版本的纸质教材、灵活多样的活页教材及资源丰富的软件教材”的“三合一”形式，才能实现理实一体化教材能够适应“教、学、做”一体化的教学过程。在进行教材编写与实践过程中，各校可以依据自身现状，如人才培养方案、师资力量、设备条件、教学大纲等实际，进行周密研讨，综合考虑教学方式、设备数量、学生素质等多方面的因素，有选择地将课程一部分一部分地实施“嵌入式”的理实一体化教学，逐步积累，最后形成“理实一体化”特色教材。

参考文献：

[1]李峰，周科成，唐友清.高职保险专业课程教学模式探索与实践[J].重庆电子工程职业学院学报，2012（02）.

[2]何弢，孙韬，侯世英.高职院校PLC一体化教学改革初探[J]. 电气电子教学学报，2010（S2）.

简历编写范文第4篇

暑假实践心得体会该怎么写新编例文

温馨提示：参考范文只是提供给大家参考学习之用，可根据需要任意编辑，文本内容仅供参考，切勿对号入座，感谢您的阅读下载！

【范文一】

暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸？还是依恋？回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。业余的宝贵有很多人不理解为什么学生要进行假期社会实践活动。在这之前也是不怎么懂得的。但是，经过这次的暑假实践活动，我竟然领悟到了一些我以前所不明白的东西。

首先，假期里，我们的时间相对的充裕了许多。我们被允许做更多的事情。所以这种假期的实践活动就成了我们的选择。因为它既可以帮助我们看到更大的一个世界，又可以让我们度过一段美好的时光。

最重要的是，当我们投入地去做一件事的时候，我们会发现一种难以用语言表达的快乐。当我们用自己的能力去实践，去帮助别人时，这种快乐别人是没有办法体会的。

人生中，有许多事情需要我们去做。但是我相信，这种实践是不可缺少的一环。我想起了一句话，人的成就是决定于他怎么利用课余时间。所以，一段有意义的人生。实践一定是最最值得我们来体会的。

一起去实践吧，去看看另一个世界。

【范文二】

大学生的第一个暑假，当然，也是我第一次经历社会实践，

大学生暑假公司社会实践心得体会。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性;想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

暑假社会实践报告自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的展板总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了一家民营企业，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。

另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我帮忙接电话，复印资料，整理文件等，感受着工作的氛围，这些都是在学校里无法感受到的，而且很多时候，我不时要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。

而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。

有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一小部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

【范文三】

这一周的实践，让我看见社会的真实一面（它不是我心中所想的），在这时间中我学会了“团结、独立、勇气”。

团结教官透过两个游戏来考验我们的团结潜力。

一、是有关于“结”的，在这游戏里每个人的手相互握着对方的手，相互握在一齐，然后靠着这组成员的合作、智慧，解开这结。

同时这组成员要意见统一，如果有一位同学不配合，那么这个结就会成为一个死结，不管其它成员再怎样努力，也没用。

二、古时候的“罗马投射器”，这是在搭建，是每个同学的付出，如果在这投射器上的一个地方出错，那这投射器将会倒下。

简历编写范文第5篇

关键词：腹泻 大便检验 镜检

【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1879（2012）12-0478-02

腹泻是大肠疾病中最常见的一种病症。正常人一天排便1-3次，便色呈褐黄色、成形、外附少量粘液[1]。腹泻的症状是排便次数明显超过平时排便的次数，粪便稀薄，水分增加，有时还会含有未消化的食物、脓血或粘液。腹泻经常会伴有不适、排便急迫、失禁等症状。腹泻分为急性腹泻和慢性腹泻两种，急性腹泻发病较急，病程在2周到3周之内。慢性腹泻的病程在两个月以上，或者是间歇性的在2-4周内反复发作[2，3]。本文对我院2011年1月到2011年6月，6个月间收治的123例腹泻患者大便进行了研究分析，分析结果现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料。我院于2011年1月到2011年6月半年时间收治的123例腹泻患者，其中男患者为76例，女患者为47例，年龄为两个月到85岁，平均年龄为42.5岁。患者感到腹痛、腹胀、腹泻，一天排便多次。

1.2 方法。对腹泻患者使用大便镜检进行大便常规检查，并结合B超检查、X线检查等辅助检查。对患者进行多次大便常规检查，利用病原学检查各种细菌、病毒。检查腹泻患者的大便状况，并对所有腹泻患者进行B型超声检查，腹泻患者的肝、脾、肾、胆、胰、膀胱都没有出现异常。

2 结果

对123例腹泻患者进行大便镜检，①其中有83例患者，年龄从4个月到85岁不等，占腹泻患者的67.5%，其大便稀黄，有的成液状，镜检大便中白细胞（+-++++），没有寄生虫和虫卵，没有红细胞，有的含有脓细胞团，大便成隐血阴性。②其中有10例腹泻患者为婴儿，占腹泻患者的8.1%，其大便稀黄，和水一样，镜检中没有红细胞、白细胞、寄生虫和虫卵，但是镜检脂肪球（+-++++），大便成隐血阴性。③其中有18例患者为成年人，占腹泻患者的14.6%，其大便稀黄，镜检大便中没有红细胞、白细胞、寄生虫和虫卵，但是大便中活动的球菌、杆菌数量比正常大便中的数量增加了很多，大便成隐血阴性。④其中有4例腹泻患者在40岁以上，占腹泻患者的3.3%，其大便镜检白细胞（+-+++），红细胞（+-++++），大便成隐血阴性，同时还检查出患者有结肠溃疡。⑤其中有8例腹泻患者在45岁以上，占腹泻患者的6.5%，其大便稀黄，镜检大便中没有红细胞、白细胞、寄生虫和虫卵，大便成隐血阴性，但是EC>500/mm3，这种患者吃凉东西就会引起腹泻，或者是吃某一种东西就会引起腹泻。

3 讨论

在对123例腹泻患者大便的检查中，83例腹泻患者大便的检查特点就是大便中有白细胞，有脓细胞团，此类腹泻患者是因为不注重饮食卫生，从而造成胃肠炎，导致腹泻的。此种腹泻是最常见的，为了避免此类腹泻，我们应多注意饮食卫生。腹泻大便中出现大量脂肪球的患者大多数为婴儿，此类腹泻主要是因为一次吃的食物太多，不容易消化，造成胃撑胀，或者是食物和母乳中含有的脂肪太多，婴儿不能将这些脂肪全部消化，致使脂肪在大便中排出。18例成年人腹泻患者，其镜检大便的特点是大便中活动的球菌、杆菌数量比正常大便中的数量大量增多，此类腹泻是因为肠胃中胃肠菌群失调引起的，而胃肠菌群失调主要是受饮食、药物、肠道菌丛的变化、年龄等因素的影响[4]。由于患者长时间应用广谱抗生素，造成患者的敏感肠菌被抑制，而没有被抑制的细菌就会大量繁殖，进而造成了胃肠菌群失调，近年来由于滥用抗生素而引起腹泻的人数在不断增多[5]，因此，我们应该注意抗生素的使用。4例40岁以上的腹泻患者，其大便中既有红细胞也有白细胞，此类腹泻与患者自身的免疫力和遗传等因素有着密切联系，而引发病症的原因是由于胃肠被肠道细菌和其他致病微生物感染，或者是由于患者精神受到刺激、精神疲劳，饮食失调，从而导致细菌感染，引起腹泻。8例在45岁以上的腹泻患者，其大便的镜检结果显示正常，此类腹泻主要是因为患者吃某种东西所致，例如由于对鱼虾、桃等食物过敏，患者吃过之后会引起胃肠的变态反应，从而导致腹泻。要避免此种腹泻就需要患者注意不要吃会引起过敏的东西，一旦出现过敏性腹泻，我们就需要及时进行脱敏性治疗。

本文经过对123例腹泻患者进行大便检验，检验出五种常见的基本腹泻病症，并查出引起腹泻的原因，提出了有效防止各种腹泻的方法。在腹泻疾病中痢疾、霍乱是很严重的传染性疾病，对人们的身体健康存在着很大的威胁，所以出现腹痛、腹泻等病症我们就应及时就医治疗。

参考文献

[1]余加席，娄培安，陈培培等.徐州市哨点医院2006-2008年腹泻病症候群监测资料分析.中华现代护理杂志，2011年17卷第01期

[2]张国忠，马如飞，李英敏.手足口病相关病毒感染尸检二例.中华病理学杂志，2010年39卷第08期

[3]邱建达.实时荧光RT-PCR检测婴幼儿腹泻轮状病毒的临床价值.现代实用医学，2011年23卷第05期