愉快的一天作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇愉快的一天作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
愉快的一天作文范文第1篇
今天，我和爸爸、妈妈一起去“充电”。说到充电，你要说了人又不是手机，怎么充电？其实这个“充电”不是一般的充电，是去看书长知识。
到了扬州的新华书店，我们上了三楼，去看教科书，看着看着，我发现爸爸不见了，我抬头眺望看见爸爸在那边，我跑过去一看原来爸爸在看关于宇宙的书，我看见旁边有一本变魔术的书，我就津津有味的看了起来。看了一会我又觉得没意思 ，又跑到妈妈那边，没想到妈妈已经选了好多书，妈妈叫我坐在那边看书，我没办法，只好去看，我随手拿起一本书，一看是关于马小跳的，我就看了起来，没想到还挺好看的，不过一会，我就看完了，妈妈说我还节省了不少钱呢!我和爸爸又去了五楼看电脑书，看了一会儿，我们离开了新华书店又去了大众书屋，到了四五点钟我们回家了。
今天真是有趣的一天！！！
愉快的一天作文范文第2篇
我们随着人流陆续往前走，在一片草坪上看见巨大的坦克，小型军事机械…河上停泊的轮船巨大无比。
“呜呜…”一声长笛，震耳欲聋。“船开了！”不知谁喊了一声，我抬头一看，轮船往后迅速地向斜坡河岸驶去。这时，船尾的水忽然翻起滚滚的浪花，向后急速流去，就像水烧开似的。我们站在船尾，向远处望去，只见耀眼的阳光照射在翻腾的波浪上，闪烁着点点金光。“呜…”轮船又长鸣了一声，驶进了河里的尽头，好像要掉进万丈深渊。这时，有些同学吓得心惊胆战，有些尖叫着，有的却大笑；有些眯上眼睛，有些挥着手....轮船过了尽头，缓缓前进，江面上掀起了层层微波。
接着，我们进行了水上活动，有的踏着木头，抓着绳字，摇摇晃晃地走过去；有的屁股坐在一个像水桶一样的东西上，滚来滚去，多有意思呀！有的兴致地泼泼水，游游水；多过瘾啊！在这时候，有些同学也情不自禁地哼起歌来，在这喜气洋洋的环境下，有的蹦来跳去，高兴极了。
愉快的一天作文范文第3篇
饺子皮买回来了，饺子馅也已经做好了，他们要开始包饺子了。我和弟弟也赶紧洗手，坐到桌子前，一起加入包饺子行列。你们看，奶奶包饺子包得很快，皱纹是对齐的，几秒过后，她的手上了就出现了一只小巧的饺子。外婆和妈妈包饺子也很厉害,先把一块饺子皮放在手上，之后用筷子夹肉馅，就合起来包。再看我和弟弟的，我们对这简直就是摸不找头脑。只见弟弟包饺子不是包得烂了，就是饺子馅放少了。而我也不好到哪里去，跟弟弟的状况一样，还成了“大花猫”.爸爸回来了，他也来包.我想他一定跟我一样.但出人意料，爸爸包得非常好……饺子出笼了，我盛了一碗给爷爷吃。他们都称我乖。
吃完饺子后，我们告别了外公外婆.接着，我们就去了图书馆挑书。回到家，我就去了同学家玩。
今天真是一个愉快的星期天啊！
愉快的一天作文范文第4篇
书是我的知己，它能把我带入到一个奇幻的世界里，在这个世界，我能知道人间冷暖、祖国风光……给我带来无穷的乐趣。我为什么这么喜欢书呢？这还得从三年级说起。
上了三年级，就开始学写作文了。老师要求我们多买一些作文书来看，把好词好句摘录下来。我就试着用老师的方法去写作文。写做时，我把平时积累的词句运用到自己的内容。没想到，老师在班上表扬了我，说我写的作文还真写出了真情实感，并且有许多优美词句。念给全班同学听以后，个个都称我的作文写得太精彩了。从此，我一有空就看书，因此我的作文成绩一直很稳定，这都要归功于我那些书啊！
书不仅能在学习上帮助我，而且还是一位“和事老”呢！一天，我和家人顶嘴，爸爸恨不得要打我巴掌。我心情不好，就躲在房间里拿起一本书来看。因为书上的内容太精彩了，我看得入迷，把刚才不愉快的事忘得一干二净。看完书以后照样跟家人有说有笑，搞得家人瞪着大眼睛看着我：“怎么，知道错了？”我丈二和尚——摸不着头脑：“什么知道错了呀？”这时我才想起刚才的事。于是，一场不愉快的家庭风波就这样被化解了。
瞧，这就是我和书之间的故事。书给我带来了无穷无尽的乐趣与快乐，书真是我的知己啊！
愉快的一天作文范文第5篇
巧的是，中国的高考和法国高考的第一个科目都是作文，中国是语文作文，而法国是哲学作文(philo)。当去年中国学生在为“摔了一跤”、“有句话常挂在嘴边”、“提篮春光看妈妈”、“必须跨过这道坎”等题目信笔发挥的时候，法国学生则面对“若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱”、“艺术品是否与其他物品一样属于现实”、“脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义”、“解释休谟在《道德原则研究》中有关‘正义’的论述”这样的题目陷入冥思苦想(参见2007法国高考作文题)。
法国高中毕业会考由拿破仑于1808年3月17日下令设立，今年正是200周年的纪念。不论是文科(文学、经济、社会)还是理科考生，哲学作文都是必考的科目，所以法国每个人在中学时代都有为应付考试而“背哲学”(类似我们中国学生“背政治”)那样的经历。哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课不相上下。
让我们看看法国高考作文的题目：
文科：
题1：感知能力是否可以来自教育？
题2：对于活体的科学认知是否可能？
题3：评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。
理科：
题1：艺术是否改变我们的现实意识？
题2：演示是否是确认现实的惟一手段？
题3：评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。
经济社会科：
题1：人们是否可以不受磨难而满足欲望？
题2：认识他人是否比认识自己更容易？
题3：评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字。
