著名作家

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇著名作家范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

著名作家范文第1篇

程乃珊风趣地告诉了我们一个故事：她曾经厚着“脸皮”，假装去饭店吃饭，去接近一对据说每天都要到这家饭店吃饭的九旬夫妇。从而发现了这对九旬夫妇不平凡的历程，记录并发表了。

接着，程乃珊开始接受小记者的提问，并一一作了详细的回答。我也问了程乃珊老师一个问题，就是对现在上海小朋友，不会流利说上海话是怎么看待的问题。

程乃珊告诉我们：她觉得如果我们要了解家乡，表达对家乡的感情，方言是很重要的环节。她还引用了古诗句“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”来说明方言的重要性，她说我们要爱家乡，就要学好家乡话。方言是重要的，普通话则是主流。

著名作家范文第2篇

2、王献之，作品《中秋帖》；

3、虞世南，作品《孔子庙堂碑》；

4、颜真卿，作品《麻姑仙坛记》；

著名作家范文第3篇

五莲县实验小学 五。七班 范城玮

六月九日晚，我在山东齐鲁台101节目中看到这样一个节目：一位77岁的老人生有四个儿子，均成家立业，生活富裕，却都以种种借口不赡养自己的父亲，将老人拒之门外流浪两个月之久。看到这里，我感慨万分，世上怎么还会有这样的子女？由此，我想到了我的老姥姥和老姥爷。

在我很小的时侯，老姥姥和老姥爷就已70多岁了，因为身体还算结实，还因为住不惯楼房，每次在姥姥家住个十天半月，就不顾大家的挽留非要回农村老家，说离不开家里的老房子，每次姥姥和姥爷都大包小包的买好多东西亲自送回老家。直到有一次老姥姥不小心摔倒了，大腿骨折了，两位老人才同意到姥姥家长住下来，因为不这样，我姥姥和姥爷就要回老家照顾他们。从此，每当妈妈带我回姥姥家时，总会看见姥姥和姥爷忙碌的身影。因为老姥姥年纪大了不能做手术，只能卧床静养，除了给老姥姥喂水喂饭，洗脸梳头，还要不停地翻身、擦屎接尿，即使这样，老姥姥和老姥爷的房间和身上都是干干净净的，没有一点异味。为了保证两个老人的营养，姥姥和姥爷每天变着花样做饭，定时给他们吃水果、点心。老姥姥经常拉着我的手心满意足地说，这辈子没白活，知足了！在姥姥、姥爷的带领下，我和爸爸妈妈也加入了照顾他们的大军。每次去都不忘给他们带点爱吃的水果、零食，爸爸妈妈抢着喂饭、洗尿布。因为老姥姥和老姥爷牙齿不好，又爱吃花生，所以我经常把炒熟的花生和冰糖用果汁机榨成花生糕给他们送去，还给他们讲故事、唱儿歌，逗得他们哈哈大笑。

著名作家范文第4篇

又一学期结束了，家长工作落实期初规划要求，并在几个活动中有出色表现。具体回顾本学期的工作，策划明年的工作新方向及新目标。

一、 常规工作落实到位

1、 组建新一届的家长委员会，并聘请校外辅导员和班内辅导员。家长们明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参与家长学校工作的落实和指导。

2、 组织二次讲座，聘请校外资深专家和本校老师进行讲座，从理论到实际的对家长进行指导。

3、 召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问题，很好的发挥了家长与学校的桥梁作用。

4、 以〈家校通讯〉为窗口，二期的通讯栏目受到家长的认同，所开展的活动得到了广大家长的支持。

5、 各项资料的收集、整理、汇总工作落到实处，有条不紊。

二、 特色工作：

1、“百万家庭网上行”在各位班内辅导员及专职教师的共同努力下工作顺利展开四期的培训班，共有122位学员在我校参加培训，且110位家长顺利获得“网上行”的合格证书。超出计划的22%。

2、充分发挥家委会的作用，推出一（3）班班级办报的新模式。

3、顺利开展家长开放日活动，一年级家长的参与率达90%以上。家长们对我校的各项要求满意率达95％以上。并对家长们提出的一系列学校建设方面的意见要求以〈家校通讯〉的形式予以解答。

4、开展的家庭教育宣传周活动，对全校的学生及家长进行了实际操作问题的调查。我们将根据相关的内容筹划编辑《家庭教育行为实用指导手册》。

5、各位辅导员撰写相关家庭教育指导个案及指导家长的心得体会，并将编成小册子给辅导员交流，以提高辅导员对家长工作的指导能力。

6、家长参与家长会制度，使家庭与学校能及时有效地解决问题，有机地结合，形成共同教育的良好环境。

三、 获得荣誉

1、 被评为2000—2003年浦东新区优秀家长学校。

2、 撰写的小论文《执手伴童心心智共成长》在《新区家庭教育模式》一书中发表。

四、 不足与反思：

1、 由于诸多原因，学期初制定的特殊学生的亲子活动未开展，将在下学期中加以落实。

2、 家庭教育计划、活动的制定与其它德育、大队部活动的渗透性不强，有机结合方面还有待进一步提高。

3、 家校活动的设计应面向广大家长，活动形式应多样化些，下学期完善这一环节。

工作的落实，要注重于实际的收效，因此，下学期的工作力求在形式上、实效上更努力。

著名作家范文第5篇

要是没人帮忙他一行谱子也写不了。

2.柏辽兹评价亨德尔

把野猪狗熊放进一个大桶的效果。

3.门德尔松评价柏辽兹

无关紧要的傻话，就是反反复复的咆哮、嘟哝和尖叫。

4.罗西尼评价柏辽兹的《幻想交响曲》

多么棒啊，可这不是音乐。

5.贝多芬评价罗西尼

整个剧压根儿就不适合意大利人。他们根本就不知道怎么处理真正的戏剧。

6.沃恩・威廉姆斯评价

模仿作曲家的架势尚可忍受。

7.勋伯格评价理查・施特劳斯

他所表达的和廉价小调没啥区别。

9.里姆斯基・科萨科夫评价巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊和穆索尔斯基

缺乏技巧，所以巴拉基雷夫没写多少东西；鲍罗丁，谱曲困难；居伊，凌乱伤感；穆索尔斯基，乱糟糟又没意义。

10.福雷评价拉威尔的《F大调弦乐四重奏》

一个不平衡的、果壳中的、小写的失败。

11.比才评价瓦格纳

他是如此的傲慢和自负，以至于没有什么评论家能撼动他的心――当然前提是他得有一颗心，对此我深表怀疑。

13.舒曼评价瓦格纳

他就没法把美妙――别提美妙了……连好听的音乐都难连写四行。

14.罗西尼评价瓦格纳的《罗恩格林》

只听一遍是没发评价这部作品的，但我不打算听第二遍了。

15.圣桑评价德彪西

此人没有风格、逻辑和常识。

16.拉威尔评价圣桑战争时期的作品

要是他忙着造箱子壳而不是谱曲的话，可能对音乐来说是一件好事。

17.维吉尔・汤姆森评价西贝柳斯《第二交响乐》

粗鲁、乡土得没法形容，还一股子自我陶醉。

18.普罗科菲耶夫评价斯特拉文斯基

听起来像谈错音的巴赫。

19.勃拉姆斯评价李斯特

他作曲真是越来越糟糕了...我的朋友都忍不住要写反李斯特的论文了。

20.克拉拉・舒曼评价李斯特

就是些没意义的噪音――完全没有任何健康的理念，什么都很混乱，一个清晰的和声进行也听不出来！

21.拉罗评价勃拉姆斯

此人东张西望也发现不了自己的不足。

22.布里顿评价勃拉姆斯

为了检验我对他的判断是正确的我把他所有的作品弹了又弹，每遍都以为上一遍已经明白他有多糟了。

23.柴可夫斯基评价勃拉姆斯

勃拉姆斯的音乐就是混乱不堪又空空如也的荒漠。

关于这些观点的观点

难怪玩音乐的长寿的不多，你们就不能相互吹捧一下么？

这些作曲家之间的互黑，不也从另一侧面反映出西方音乐百花园中的争奇斗艳与姹紫嫣红吗？

愿意花时间批评他，并且流传下来，说明这个被批评的人让他触动了心思。 这些或许是断章取义，或许有其语境的。直率和尖锐，是许多创作人改不掉的习惯，情绪化也是艺术家的毛病，还有自负。