母亲节短句

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇母亲节短句范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

母亲节短句范文第1篇

2、不止是今天 每一天我都很爱你。

3、美有很多种 妈妈就是其中一种。

4、从出生那天起 我就开始陪着你啦。

5、妈妈这个词 只是叫一叫 也触动心弦。

6、看吧 就是这位女王让本公主诞生的。

7、这一生的温柔与浪漫留给妈妈一份。

8、这一生的浪漫和宠溺记得给母亲留一份。

9、感谢你不是超人 却为我变成了万能。

母亲节短句范文第2篇

2、妈妈：祝您永远年轻漂亮，愿妈妈的心情永远像过节的时候那样快乐。

3、亲爱的妈妈，你要经常出差，出差时还念念不忘自己的女儿，一直打电话给我，出差时你也要注意自己的身体，身体才是最重要的，你平时工作特别的忙，那么辛苦，那么劳累，回家还要关心我的学习，自己省吃俭用，为我买这个，买那个，我真心希望妈妈能永远年轻，一天比一天更加美丽。

4、最心疼我的人是您，最在乎我的人是您，最理解我的人是您——母亲，让我深情地说声我爱你！让我给你做顿香甜的饭菜，让我给你倒杯热乎的牛奶，让我陪您聊聊往日的甜蜜，让我带您游览大好河山，母亲节快乐，祝您健康长寿！

5、轻轻地拨通电话，诉说无尽的想念；静静地发个短信，传递深深的祝愿；深深地说一句\"谢谢\"，一句问候浓缩了所有的感恩，一份思念携带了所有的深情，一个节日包含了所有的祝福，母亲节，轻轻地道一声：妈妈，节日快乐！

6、一直以为我很强，却从未给你过肩膀；一直以为我很壮，却从未负担替你扛；一直以为我很孝，却从未给过你依靠；一次深深的拥抱，一次腻腻的撒娇，幸福的情景从未为你来营造；这样的儿女真的好糟糕！母亲节，唯愿妈妈少点操劳，我要给您爱的回报！祝您母亲节快乐。

7、妈妈，是您赐予我生命，是您哺育我成长，是您教会我做人，是您培养我成才。再多的言语也表达不尽我对你的深深爱意！在您节日来临之际让我说声：妈妈，我爱你！

8、妈妈，您为劳了十几年。乌黑的头发已有一丝丝的雪白是为我而生，一条条皱纹是为我而得。你的节日快到了！我祝您青春永驻，事事顺心。

9、花无言，自显美丽；雨无语，更显娇贵；爱无声，永在心扉。母亲节，愿给予我们无私母爱的女人如花一样美丽，如雨一样滋润，如爱一样永存。

10、贺卡不能代表我的孝顺，鲜花不能代表我的关心，短信也不能代表我对你的想念。可是尽管如此，我依然要在母亲节来临之际，真心祝你节日快乐，幸福长寿。母亲节快乐！

11、亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。为此，我们祝愿天下每一位母亲——母亲节快乐！

12、有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……有一个人，你永远占据在她心最柔软的地方，她愿用自己的一切去爱你！这种爱，叫母爱，这个人，叫母亲！愿天下的母亲节日快乐。

13、妈妈，您的怀抱最温暖，您的教导在心间，您的付出有回报，以后我会把您孝，母亲节来到，愿你天天心情好，永远不变老。

14、皱纹在额头\"爬满沧桑\"；白发是岁月\"漂白过往\"；坚强是搂着孩儿\"柔弱的臂膀\"；慈爱在微笑的\"眼角流淌\"；母亲的呵护\"永生难忘\"。母亲节，祝福母亲快乐幸福，永远安康。

15、母爱是氧气，虽然看不见，却呼吸在心间；母爱是风筝线，无论飞多高，关爱总牵在身边；母爱是巢穴，飞累了才对它依恋。母亲节了，别忘了给妈妈问个安！

16、因为你，这个世界上又多了一个\"辣妈\"了！虽然我无比羡慕，但是真诚的祝福也是准时送到的，祝福你和你的孩子，平安幸福！母亲节快乐！

17、祝贺你终于由准妈妈荣升为\"妈妈\"，你像掉进了蜜糖，烈日也暗淡无光，愿好运永远绕着你，欢乐永远吻着你。愿宝宝快快成长！母亲节快乐！

18、母亲节快乐！唯有一句轻轻的祝福，给所有年轻的老迈的母亲们。

19、五月的康乃馨，好似一种清清淡淡的思念，就象母亲；天涯海角，无论我走到哪里，却总也走不出您温暖的目光——妈妈，祝你节日快乐！

20、艰难生活，母亲总是微笑面对；风雨坎坷，母亲总是微笑走过；前路漫漫，母亲总是微笑鼓励。今天是母亲节，祝妈妈母亲节快乐。

21、MOTHER—母亲！M—more母亲给我的太多太多；O—old而她却在慢慢变老；T—tear这是母亲为我拭去的那串泪珠；H—heart这是母亲那纯洁的心灵；E—eye这是母亲充满爱意的眼神；R—right这是我对母亲永远的祝愿！妈妈，母亲节快乐！

22、成长的路上有您的汗水，前进的途中有您的`辛劳，拼搏的时候有您的鼓励，成功的时候您最欣慰，母亲节到了，妈妈我爱您，愿您节日快乐，健康相伴，永远年轻。

23、您用您的爱为我指路，让我的人生走的轻松、走的拘泥、走的快乐、走的粗略，您的辛勤我记在心中，母亲，谢谢您，祝您母亲节快乐！

24、虽然文字代表比了我的真情，语言表达不了我的真心，短信载不动我的真愿，但在这特殊的日子里，我还是要对您说：妈妈，您辛苦了，祝您母亲节快乐！

25、山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；天，没有母亲的爱广阔；地，没有母亲的爱包容；太阳，没有母亲的爱温暖；妈妈！我爱您！祝您母亲节快乐！

26、永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。妈妈，祝您母亲节快乐！

27、有一个人，叫老师。有一种行为，叫耕耘。有一种精神，叫奉献。有一个词，叫感谢。有一种情怀，叫思念。母亲节到了，祝亲爱的老师节日快乐，万事如意！

28、母爱，及大海！娘心，及黄金！母亲节，勿分别！愿天下所有的母亲都收到她们最想得到的祝福和礼物！我祝我的母亲永远愉快，健康永在！

29、并不是只有在母亲节这天才要\"个性\"去关心母亲，天里，每一天都是母亲节。希望母亲能天天快乐，日日幸福！

30、亲爱的母亲：您曾用您坚实的臂弯为我撑起一片蓝天；而今，我也要用我日益丰满的羽翼为您遮挡风雨。母亲，我永远爱您！祝您健康快乐！母亲节快乐！

31、因为爱让我与你牵手走过阳光与风雨，因为爱让我们感觉到彼此相拥时的温暖，因为爱让我毫不犹豫地说出我的诺言，母亲节到了，请代我祝伯母节日快乐！

32、妈妈，我曾是您身边的一只备受关心的小鸟，今日它为您衔来了一束芳香的鲜花。母亲节快乐！

33、妈妈，感谢你对儿女的宽容和善良，每天清晨和深夜你跪地乞求我们三姐弟的平安时，我的心好痛好痛。今天是你的节日，我由衷祝福亲爱的妈妈天天快乐，幸福长寿。

34、想送您康乃馨，您总说太浪费；想请您吃大餐，您说外面没家里吃的香；想送您礼物，您总说家里什么都有。但有个礼物我一定要送：母亲，我永远爱你！母亲节快乐！

35、妈，您常说，\"儿女的幸福快乐就是最好的的礼物\"，母亲节里，我把\"所有的幸福和快乐\"用\"信息包裹\"发送给您，祝福最最亲爱的您：平平安安、开开心心、幸幸福福、永永远远！

36、母亲节日将来临，祝福表真心，感恩养育成功路，母子情深心连心，祝福母亲永健康，幸福快乐多多，生活甜蜜多多，乐观美貌多多，万事如意多多。

37、母亲是衣，总会把温暖送上；母亲是伞，总能把风雨阻挡；母亲是船，总载我乘风破浪；母亲是岸，总让我暗蓄力量；母亲节到了，多谢母亲让我一生顺当，同时祝愿母亲健康一生，平安无恙！

母亲节短句范文第3篇

关键词： 初中英语 课堂教学 “生活化”教学

在初中英语课堂教学中，教师要把教学内容与学生的生活世界紧紧地联系起来，将语言教学引向生活，激发学生参与活动的强烈愿望，让学生在轻松的生活氛围中掌握语言知识和技能，努力让英语走进生活，让生活再现英语，让英语教学焕发生命活力。

一、初中英语教学“生活化”的必要性

在传统英语教学中，教师的教学观念陈旧，加上应试教育的沉重压力，使得英语教学难以解决重知识轻能力的严峻问题，学生的学习兴趣和积极性都难以提高。正因为如此，初中英语课堂教学的“生活化”才显得尤为重要，其表现在以下两方面。

1.“生活化”教学是学好英语的基础

英语教学不应该每次都按照认识新单词、朗诵原文、解释句型等传统教学顺序进行。这样学生就只能捧着课本死学，不能对英语进行灵活的运用。教师要坚持在英语教学中使用英语讲课，尤其是那些日常的、常用的句子和短句。比如“您好”、“请”、“再读一遍”、“请把书翻到第几页”，等等，使课堂时刻保持这种学习英语的环境氛围。同时，同学之间的交流也可以尝试使用简单的英语进行对话，让英语走出课堂，走进生活。也可以多看看美剧，从中体会原汁原味的英语，更好地提高英语学习水平。

2.“生活化”教学让英语学习更具趣味性

如果在进行教学的时候很多内容都来自学生的生活，这样就不仅使学生感觉到自然亲切，而且使英语课堂充满人情味。日常的各种用语，比如，打招呼、自我介绍，以及常见的小动物和生活中的日常用品等都可以作为教材的内容进行讲授，把高楼大厦、花鸟虫鱼及鸟兽动物都请进英语课堂，使课堂活跃起来，让学生在创设好的生活情境中学习英语。

二、初中英语“生活化”教学模式的应用

初中英语教学活动中的“生活化”是多种多样的，初中英语教师在教学过程中要积极创设生活化的教学情境，创设出一些与学生生活相关且具有乐趣的教学内容，根据学生的特点，从学生的生活经验及知识背景出发，激发学生的学习热情，使学生积极参与课堂教学。所以，在中学英语教学中，教师可以从以下几方面入手，进行“生活化”教学的实践。

1.对课文内容进行“生活化”

初中英语教材的内容贴近学生的生活和学习实际，涉及的知识点大多是日常生活中所遇到的、能经常运用的知识。当教师在教学时，应该给学生创设生活化的教学环境，把书本知识和生活实际相联系，有意识地把生活带到课堂，为教学服务。例如：教师在讲“A birthday party”时，要善于抓住生活中的素材，促使学生与教材内容的共鸣。教师可以向学生提问：Whose birthday is today？或者How did you spend your birthday？利用这样的提问方式，让学生展开讨论，回想自己的生日经历，实现与教材内容的情感共鸣，有助于教师实现良好的教学效果。

2.情境再现课堂

教师在创设交际情境的时候，可以适当运用一些表演，使学生在表演的过程中学会英语，提高学生英语学习的积极性，增强英语学习的乐趣，让学生感受到英语知识与现实生活联系特别紧密，更好地培养学生观察生活、感受生活的能力。例如，在学习“I’m going to be a basketball player”这一课时，为了让学生更好地感受课文，感受到课文中篮球运动的乐趣，更好地与课文产生共鸣，让学生进行一些表演活动。教师让学生准备一些篮球，让学生进行各种各样篮球运动，比如运球、投篮，并利用英语进行对话，使一些简单的句型运用得恰到好处，例如“Do you like playing basketball？”“It’s my favorite sport.”“Thank you very much.”在学生运用的过程中，不仅使学生巩固一些新学的知识，而且使学生对以前的句型进行灵活的运用，创设出一个真实的生活情境。这就激发了学生英语学习的兴趣，给学生带来了无穷的乐趣，提高了学生对英语学习的兴趣，使英语的学习与生活紧密联系在一起。

3.学习生活在英语的氛围中

教师可以积极开展丰富多彩的英语校内外活动，利用西方节日和学生生日，开展英语主题活动，如母亲节、圣诞节、愚人节、万圣节等都是可利用的资源。在这种多元文化的氛围下，学生装扮教室、制作礼物，用英语庆祝节日。在装扮上，可以在楼梯转弯处标上“Be Careful. Keep right”；走廊上挂起标志英语的宣传画；教室内实物用英文标出，等等，这样便发挥了语言的交流作用。另外，可经常性地举办一些小型的英语比赛，如演讲比赛、辩论赛、唱歌比赛、表演课本剧比赛、单词记忆力等富有竞争气息的活动，让学生在活动中运用英语，促进学英语、用英语的良好氛围的形成。

三、结语

“生活化”英语课堂教学是当下初中英语教师提高教学质量的重要措施，更是推动中学生全面发展的关键途径，因为只有与生活相关的教学才能够更有效、更直接地激发中学生的学习兴趣，从而把被动学习转换为主动学习，才能全面提高学生的素质。

参考文献：

[1]桂诗春.中国学生英语学习心理[H].长沙：湖南教育出版社，1998.

[2]凌吉.初中英语互动教学艺术的探索与运用[J].教育与教学研究，2009，（03）.

[3]郭明.构建新型初中英语教学模式攻略浅析[J].中国科教创新导刊，2010，（03）.