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品格

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇品格范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

品格范文第1篇

近年来,地方电视台文化节目的从无到有、从少到多、从浅到深、从录播到直播取得长足发展,但电视文化节目从内容到风格疏于创造而忙于相互克隆、模仿,愈演愈烈的“同质化”竞争带来严重弊端。电视文艺化目生态的失衡、一些电视文艺工作者职业精神的倦怠、工作责任心的缺失、工作作风的浮躁,促使我们不得不认真反思工作中的急功近利和惯性思维,重视研究如何提升电视文化节目的品味、品质和品格

一、讲究创意,避免“克隆”

创意也可理解为独创性、原创性。从法律角度讲,“克隆”、模仿、剽窃别人的思维成果,轻则被人指责、自毁前程;重则弄不好会成为被告被传到法庭。从电视的审美层面说,模仿、复制他人的节目形态和节目风格,导致形式俗套、雷同,观众会产生“审美疲劳”,观众更会离你而去;从电视内容产业层面说,地方台无论是常态的自办文化节目,还是举办大型活动,目的都是为了丰富荧屏、拓展“眼球经济”。如果创意不够,节目就没有影响力,不会形成品牌。长此以往导致电视文化节目生态失衡而丧失经济增长点。比如,去年“5・12”汶川特大地震发生后,央视于“5・28”举办了《爱的奉献》――2008抗震救灾大型募捐活动,央视搬出名嘴主持节目,发动数百名当代中国家喻户晓的文艺、体育明星加盟义演,同时用三个频道并机直播,社会效果十分强烈。可有家县级电视媒体也跟着在本地搞赈灾义演。但由于时间滞后,当地许多企业和个人已经为灾区捐过义款。加之录制设备陈旧,编导水平平庸,使得节目质量低劣,节目播出后非但没有多少收视率,反而遭到了观众的种种非议。

加强电视文化节目的创意,不仅能使节目好看,具有个性和原创性,而且能寻找到新的节目增长点。如盐城广播电视台主办的“感动盐城十佳人物评选颁奖晚会”和“盐城市年度十大经济人物评选颁奖晚会”两次大型活动。为了突出创意,我们没有请“地方明星”和歌舞团队凑热闹,而是围绕评选出来的“感动盐城十佳人物”和“盐城市年度十大经济人物”的典型事迹,或由主持人及曲艺演员登台真情讲述;或根据他们的事迹编成当地群众喜闻乐见的文艺剧目由当地知名的业余演员排练演出。既节约节目成本,又体现了人文关怀。两场晚会精彩纷呈,做出的电视节目播出后在观众中都留下了良好的口碑。可见地方台文化节目走自己的路,以多种形式去发掘电视文化创意的“富矿”,是走出模仿、“克隆”误区,促进电视文化节目长足发展的重要保证。

二、讲究普惠性,避免媚俗

电视文化节目要面向各种受众群体,让观众看了媒体播出的节目后,能受到教育、启迪、鼓舞,能享受到文化艺术的美感、愉悦和欢乐。这就需要我们电视文化节目的编导和从业人员要有高度的文化自觉,精心策划、采制每一档节目。

电视文化节目的普惠性与当今电视业界提倡的“分众化”并不矛盾。因为电视文化节目面向大众,丰富着人们的精神文化生活,滋养着人们的精神世界,越来越被人们所认识和推崇。电视文化节目,要普惠到各个层面的受众,既要有“阳春白雪”,也要有适当的“下里巴人”,让关心热爱文化、文艺的公众看了节目都能享受到文化发展的成果。这与电视的分众化是相辅相成的。

然而,我们也应该看到,电视文化节目的普惠性说来容易,真正做到却不那么容易。这里最关键的问题是坚持高雅文化追求、强调社会效益第一,还是容忍媚俗文化泛滥、强调经济创收至上?回顾前几年电视荧屏中有些追风的综艺、游戏、选秀节目,主创者口头上也讲坚持传播高雅文化、先进文化,走电视文化精品之路。可是在实际操作中却从部分年轻人的猎奇心态和欣赏追求出发,忙于打打闹闹,搂搂抱抱,嘻嘻哈哈,蹦蹦跳跳,甚至张牙舞爪,装傻卖巧。在游戏节目中,摔断胳膊跌断腿的有之;坦胸露脐、用“分神武器”引诱受众的也有之;语言粗俗、打情骂俏的亦有之。直到国家广电总局屡屡发文、下禁令,上述种种节目才有所收敛。

三、讲究人文性,避免只追求形式而忽视地域特色和人文内涵

电视文化节目要讲究人文关怀。地方台的文化节目,就是要通过丰富多彩、具有地域个性特色、当地受众喜闻乐见的节目内容和形态,去挖掘丰富而精彩的和谐。江苏卫视的《人间》、吉林电视台的《回家》、浙江卫视的《聊斋》等文化类节目,都在追求这种和谐,普具人文性,倍受观众喜爱,也屡获大奖。

坚持人文性,最有效的方式就是坚持“三贴近”。在“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的基础上,着力做到“贴近观众心理、贴近社会实际、贴近情感生活”。盐城市悦达集团董事局主席胡友林是“感动盐城第一人”,28年前,他变卖了自己唯一的一块钟山手表和一件部队退伍时带回的黄大衣,得了54元钱,只身到山西为盐城工业发展筹集煤炭。经过几年打拼,组建盐城市物资公司。此后陆续兴办了纺织、汽车、公路、海运等100多个下属工厂、公司。此间,胡友林因常年劳累,患上肝癌,六次动手术,两次换肝。对这样一名在盐城家喻户晓的模范人物的文化节目怎么做?如何表现他对盐城这片热土的亲情、乡情?编导人员深入悦达集团,与胡友林身边人反复接触、采访,并到国内有关悦达办事处观察、体验,然后决定选取最感人的故事细节,用情景再现和文艺演说的手法艺术化地呈现给观众,从而赢得最多的感动和最多的选票。

地方台文化节目的人文性还要体现在本地的地域特色和人文精神上。“一方水土育一方文化,一方水土养一方人”。地方电视台应尽力彰显本土的物质文化之基、历史文化之根、生态文化之形、艺术文化之韵和人文精神之魂。以独特的形态确立文化节目的风格定位,以鲜明的主题升华人文精神内涵,以丰富多彩的表现手法去满足当地受众的精神文化生活需求。

四、讲究当代性,避免一味怀旧复古而忽视引领时尚

积极顺应电视文化发展潮流,准确把握观众审美活动的新特点,不断提高电视文化节目的创新水平和大型文化、文艺活动的层次,应该是地方电视媒体的编导和采编人员孜孜以求的。但是由于地方台人力、物力、财力和策划、组织水平有限,实际操作中常出现“摸旧路、走俗套、跟风追”的状况。比如盐城地区的文艺晚会、颁奖仪式、义演晚会等,经常有一些俗套节目,表演形式也经常是一些观众熟烂于心的民间群众文艺,所演内容也大多是按固定程式换几段新词。这些文艺剧目青年观众看头一回觉得新鲜,看第二回就觉得拖沓无味;中老年观众早就看腻了,看厌了,其效果可想而知。电视文化的继承传统和不断创新是相辅相成的。当今社会,人们的审美兴趣、审美情趣和审美习惯都在改变,我们在观众审美习惯上要善于把握大众日常化审美倾向,善于与时俱进,推陈出新,精心搞好每档文化节目的选题策划和组织。并采取多元立体方式,增强自办节目和大型活动的推介能力,逐步把节目做好、做出品牌。

品格范文第2篇

能做常规致辞

能够在正式场合进行致辞,是人们在社会生活中所不可欠缺的能力。可是,不少女性不擅长此道。如果是闺密之间轻松聊天,可以说上几个小时,可一旦在伙伴、朋友之外的人面前说话,就会怯场。从事销售、服务等工作的女性,可以在实践中得到锻炼,但从事技术、企划、研究等工作的女性,由于与外界接触的机会比较少,所以很难克服害怕发言的心理。

从前被称为“冠婚葬祭”的仪式,在现代社会中相当于庆祝会、婚礼宴会、灵前守夜和追思会等。在这些场合中的行为举止,你不要东张西望、慌里慌张。我们并不是说一味谦让、低调行事,就很淑女或很高雅,我们应当落落大方、彬彬有礼地行事。

当你仅作为出席活动的一员,不必作特别发言的时候,在接待处出示请柬,礼貌地说“感谢您的邀请,恭喜您(或“请您节哀”)”就可以了,没有必要长篇大论地说些多余的话,因为主人要照顾众多客人、留心活动的进程,一定非常忙碌。

在没有熟人的场合,如果是葬礼,沉默无语还说得过去;但如果是喜庆的宴会,你最好向旁边的人自我介绍一下,聊些无关紧要的话题。你没有必要端着架子,非得有人介绍才肯说话,或对方不说自己就不主动开口。注意,你不要让自己成为“添麻烦的人”。当有人邀请你发言或致辞的时候,要爽快地接受。过分谦逊的话,则会破坏气氛。如果你想自己的发言一定要出类拔萃,就会成为负担。其实,只要能大方地说出通常的祝词或挽词就足够了。

说常规的祝词时,你先大声地说出自己的名字,然后向主人表示祝贺、对庆祝会的主题表示赞成。你也可以事先询问主人,看他希望你说什么内容。根据你是朋友代表、同事代表、年轻后辈代表等不同的情形,如果能够讲一件得体的逸闻趣事那就最好不过。最后,你再一次向主人表示祝贺就可以了。如果你没有自信,把致辞写在纸上读出来也可以――当然,最好还是自己来说。如果你能说出新鲜别致的精彩发言,当然非常棒,但那并不容易。

珍惜长久的人际关系

读书时的同班同学、职场中的同事、公寓中的邻居――以这种种偶然为契机,人们可能结成亲密的朋友。大家在一段时期内无话不谈、形影不离,比一家人还要亲密。可是一旦从学校毕业、换了工作、改变住处,有的女性就会骤然中断交往。而进入新环境之后,她们也许又会结识要好的朋友。但这种擅长开拓每一阶段的短期人际关系、将之利用完便抛弃的女性,我不认为她有什么品格。

闺密也好,恋人也好,都是分享了你不同人生阶段苦乐的人,将他们遗忘,等于切断了自己的过去。那么,我们应该怎么做呢?从前有人说每年要寄一次贺年卡,据此可以知悉对方的近况并确认住址。对欧美人来说,圣诞卡就是起着这一作用。最近,用电子邮件代替卡片进行问候的人越来越多了。这固然不错,但可以确认住址的贺年卡仍然有其难以舍弃的一面。由于很多人经常会变换电子邮件地址,所以相应出现了终生邮箱的服务。你即使不用终生邮箱,一年之中还是有必要发一两次邮件给对方,进行一下新年问候或年中问候。有人还制作了名单,定期发送电子杂志。能熟练地使用邮件,是人际关系的一个有力的工具。

对于同学会、同乡会等聚会,女性朋友即使不能每次都出席,也应该以参加三分之一的活动为目标。收到朋友问候信时,即使是印刷品,如果上面有住所变更、人事更换等通知,你也要予以回信。淡淡的友情长久地持续下去,也是有品格的人际关系。有研究表明,柔性的人脉网络在换工作等时候会发挥作用。关系纵然没有亲密到总是联系不断,但如果有人长期以来始终对自己念念不忘,还是令人感到温暖的。

严守时间是最高的礼貌

比约定时间提前5分钟到达,可以说是一个女性拥有品质的秘诀。这样一来,重视对方的意愿即使不说也能够表现出来。如果对方稍微来迟了些,你还可以体谅和安慰对方。如果你以为太忙了赶不及时间,人家就会认为你是个重要人物,那就大错特错了。遵守时间的人才会有信用,才容易获得成功。

我也反省过很多次,眼看就要迟到了,心急火燎地等着公共汽车,这副神情与有品格女性的形象相去甚远。快迟到的话,人会惴惴不安,对自己的精神健康也不利,还难以顾及周围而容易导致事故和遗失物品。行动比约定时间留出提前量,那么即使公共汽车换乘不顺利,乘坐的出租车遇到堵车,你也能够保持从容。

品格范文第3篇

写字是语文教学的基本内容。写字训练,会影响学生的思想品质,陶冶情操;可以培养学生良好的心理素质以及观察能力、分析能力、审美能力。写字教学对提高学生的科学文化素质,促进学生身心健康发展具有深远的意义。教学生写字,就是让他们体验民族文化,感受到作为一个中国人的自豪,从而认认真真写字,堂堂正正做人。

在语文教学中,我清楚地认识到,写字教学不仅是小学语文的重要组成部分,更是素质教育的重要内容。因此,每接到一个新的班级,我都认真地对学生进行写字训练,让每一个学生都能写一手漂亮的汉字,并通过写字训练,培养学生良好的书写习惯。俗话说得好,字如其人,字可以体现一个人的修养和气质。在此,我谈谈自己这几年的教学经验。

一、渗透德育因素,陶冶高尚情操

我们不仅要对学生进行德育教育,还应该注意挖掘德育因素,渗透思想教育。小学生爱听、爱讲故事,生动有趣的故事能引发学生的积极情绪,使他们从中认识社会,受到启迪。所以,在写字课上讲述一些中外名人学书法的故事,能使教学趣味化,激发学生学书法的兴趣,尽快进入求知状态。如在充满童趣的“王羲之窥父练字”中,受到启发,激起练字的兴趣;从“怀素广植芭蕉,以叶代纸练字”中体会持之以恒的可贵;从“岳飞沙上练字”中学到自强不息的精神。此外,教师要向学生讲述我国古今书法家的故事,讲述汉字演变的相关知识,使学生懂得中国书法源远流长,有着三千年的历史,懂得我国书法是具有独特风格的传统艺术,影响到国外,让学生树立民族自豪感,使学生认识到作为中国人,认真写好字,练好书法,是继承和弘扬中华民族传统文化的一种表现,也是热爱祖国的一种具体表现。教师还可以通过书写一些名言名句,如“有志者事竟成”、“书山有路勤为径,学海无边苦作舟”、“虚心使人进步,骄傲使人落后”等,鼓励学生奋发向上,虚心好学。具有悠久历史的中国是诗的国度,诗人灿若星辰,诗作浩如烟海。前人给我们留下了许多脍炙人口的诗篇。通过书写前人留下的优秀诗篇,学生从中感受到祖国语言文字的丰富、奇妙,更加热爱学国的语言文字,从而陶冶情操,全面提高思想、文化素质。

二、形成习惯,健康发展

写好字不是一朝一夕的事,需要坚持不懈地努力。教学中,我们可向学生讲述古今书法家的故事,如“墨池”、“笔冢”等故事,让学生懂得书法家的成就是靠勤学苦练得来的,需要经过长期的琢磨、练习;使学生懂得获得成功必须做到持之以恒;帮助学生养成勤动笔的好习惯,培养他们不懈努力、锲而不舍的精神。学生通过亲自实践,品尝到“一分耕耘,一分收获”的喜悦。在练习中,学生遇到困难,教师要及时给予帮助,让学生树立信心,勇于克服困难。学生取得进步,教师要及时表扬鼓励,增强学生的荣誉感,使他们体会到成功的喜悦。此外,教师应注意学生良好的书写习惯的培养,如正确的写字姿势、执笔姿势、运笔姿势、作业本的放置等;在写字时做到专心认真、不急不躁、心平气和,每一笔都一丝不苟地书写。教师还要把课内与课外很好地结合起来,培养学生天天练习、认真书写的习惯,从而培养学生良好的心理素质,使他们健康发展。

三、挖掘美育因素,提高审美能力

在写字教学中,教师通过书写示范,引导学生发现美、总结美。不同字体、不同风格的书法能给人不同的感受。因此,教师可举办一些书法比赛,或让学生参观书画展览,开阔学生的眼界,训练他们对美的鉴赏能力。纵观历史,随着我国字体的演变,前人留下的许多书法作品充分显示了中国人的创造能力。书法艺术的创造是以汉字符号为对象进行的抽象创造,教师可以引导学生多方面地学习,学习字帖、碑帖,领会其中的意蕴,充分调动学生的创造心理,使之摆脱字帖、碑帖的模仿;根据学生的喜好、个性气质因材施教,引导学生创造出能反应个人特点的书法作品。在训练学生写作品时,教师要教给学生写好整幅作品的基本常识,指导学生写好字,笔画该长的长,该短的短,注意伸缩收放的处理,相邻的两行字要气势连贯,让学生反复练习,大胆实践,在失败中总结经验,在成功中不断提高。学生的书法作品,教师应该点评,或让学生自评,或让学生互评,教师点拨,在点评中提高学生的审美能力,使学生的创作能力得到提高。

品格范文第4篇

还没等他说完,阿道夫就微笑着打断了他,问:“你做推销员多久了?”“今天是……我……我做推销员……的第一天,你是我……是我拜访的第一个客户。”小伙子红着脸说。

“噢!买橡胶的事情稍后再说,我倒是想跟你谈谈推销这件事。你觉得我和你比起来,谁更了解你的橡胶材料?”阿道夫微笑着问。

“肯定是我,我觉得我应该比你了解,毕竟我接受了很多培训才出来推销的。”小伙子说。这时的他似乎多了一些自信。

“是的,你所面对的任何一个客户都不会比你更了解你的产品,你对于产品的知识远超于任何一个客户,那么你又何必自卑和胆怯呢?你要知道,你越紧张就越表达不好,越表达不好就越不能打动别人,越打动不了人就越创造不出业绩。你必须要记住:你的推销不是在求人买你的东西,而是对着一些根本不了解产品的人讲解你的产品。对产品的了解是你的强项,所以你不仅不能自卑,还应该要有一种带着优越感的自信才行。”阿道夫说,“所以,你只需要拿出耐心来仔细描述你的产品就行了,只有这样,你才能成为一个优秀的销售员。”

阿道夫还教了小伙子不少具体的操作方案,小伙子认真听着。最后他用阿道夫所教的方法对阿道夫进行了推销,并全面仔细地描述了产品特征。阿道夫买了他500磅的橡胶材料。小伙子在离开前,真诚地对阿道夫说:“谢谢你,你不仅给了我第一笔交易,更给了我一笔宝贵的人生财富。”

这个小伙子因为阿道夫的这番教导而对推销有了全新的认识和领悟,几年后就成了一个优秀的推销员。1930年,他带着感激之情来到阿迪达斯公司效力,很快成为阿道夫最优秀的助手之一。1949年,他设计出了阿迪达斯后来闻名全球的三条纹标志。

品格范文第5篇

我始终认为,CFO的职责,是非常非常重的。CFO的职责,可以分为三个层次。

第一个层次,就是职务。很多人都把CFO理解为就是做账的,把账做好做平就可以了。我认为,这不是CFO最根本的职责,但是它是CFO的一个基本的职责。

第二个层次才是责任。什么叫做责任呢?就是你把CFO基本的职责做好以后,还应该把各种各样的财务关系弄清楚。这个财务关系包括了内部财务关系和外部财务关系。所谓的内部财务关系就是和内部的各种各样的部门沟通,只有沟通好了,财务政策才能够实施,才能更好地执行和为企业服务。还有一个外部的财务关系,这包括了和工商、银行、税务、股东、投资人、债权人的关系。

只要你把这两个层次的工作做好了,你就是一个合格的CFO了,但还不是一个优秀的CFO。优秀的CFO还需要有高超的财技,那就是使股东的回报得到最好、最高、最大,这也是财技所能够体现的CFO的价值。

针对最后一个问题,我想简单地讲讲我在实践当中是怎么样做的。

基于我个人的体会,我觉得CFO的高超的财技应包括三个方面的内容。

第一个内容就是股东权益的守卫者、保护者、守护神。

第二个内容就是股东利益的创造者。

第三个内容就是股东长期利益最大化的制造者。

为什么这样说呢?第一个内容好说,你作为CFO,你就应该维护股东的权益,这是你最基本的职责。但是,光有这一点是不行的,还要为股东创造利益。同时,还不能只顾眼前的利益最大化,还应该关注股东的长期利益最大化。如果你只追求某一年的利益最大化,这是不行的。比如说,你把员工的奖金扣下来,短期来看,企业的利益增加了,但是奖励少了,员工的积极性可能受到影响。这样,长期来看,利润就小了,给股东的回报也少了。