校园开放日

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇校园开放日范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

校园开放日范文第1篇

（前期布置：校门口电子屏幕、图书馆前桁架、大活门口桁架、小剧门口朋友圈拍照点）

时间

流程

具体活动

8:20-8:40

集合

各带队志愿者接到孩子在大活门口集合

（给家长发接送卡）

8:40-9:00

排队进场

有序进入张芯瑜小剧场落座

8:45-10:00小剧场

启动仪式

（小剧布置：四周横幅、气球、座位贴、点心发放处、小朋友垫高木台）

8:45-9:00

暖场：播放南大宣传片

9:00-9:10

主持人开场

9:10-9:20

校领导致辞

9:20-9:25

小朋友代表发言

9:25-9:30

青年教职工代表发言

9:30-9:45

活动启动仪式（悦读经典赠书+授旗）

9:45-10:00

大活阶梯前合影留念

10:00-13:00 小剧场

“悦读经典”故事会

10：00-10:40

苗怀明教授趣味解读《西游记》

10：45-11：30

校史馆参观

（分批参观，后面的批次看动画片等待）

11：30-13：00

教工一食堂 午餐

13:00-14:00 小剧场

餐后表演

（正式表演开始前安排小朋友们自愿表演节目）

13:00-13:05

主持人开场

与孩子们互动

13:05-14:00

节目表演

跆拳道、唱歌、动漫、魔术、街舞

 

14:00-15:30

多彩校园巡游

（四辆大巴，四辆考斯特）

 

14:00-15:30

线路一

化学化工-生命科学（大巴）

化学化工学院

环节1：实验室参观 5-7分钟

环节2：趣味实验 30-40分钟

注意事项：1.学生不得穿短裤、露脚趾的凉鞋和拖鞋；2.进入实验室前，将饮料、食物放在实验室外指定位置，不得带入实验室。

生命科学学院

环节1：动物实验室体验，20分钟

环节2：标本和小橘灯制作

注意事项：1.在实验室听黄老师讲解，请勿乱动实验室设备，2.听志愿者指挥就可以啦。 第一批结束时间2:40;第二批结束时间3:30

14:00-15:30

线路二

社会-历史（大巴）

社会学院

环节1：沙盘室参观体验，20分钟

环节2：心理学实验室参观，20分钟

注意事项：1.沙盘室小摆件较多，请参观者服从志愿者指令，不要随意拿取摆件，在体验结束后摆放回原处，注意保持沙盘周边整洁，不要扬出沙子；2.进入实验室前将饮料食物摆放在室外，不要随意触动实验室内器材.

历史学院

趣味考古主题讲座，接着可以参观考古实验室（设备测试比如碳14），负责的老师研究方向是人类学 ，还有人类骨头。

14:00-15:30

线路三

地科-天文（考斯特）

地球科学与工程学院

环节1：恐龙热缩片手工涂色10分钟

环节2：恐龙蛋标本、矿晶标本、赏石园参观，30分钟注意事项：参观时请勿随意拍打标本展架，注意安全。第一批结束时间2:40;二批结束时间3:30

天文与空间科学学院（参观左涤江天文台）

环节1：球幕电影 一批20min左右

环节2：参观望远镜 一批20min左右

注意事项：中巴可以上山，上山路可能有较多的蚊虫。播放球幕电影时，光线很暗，注意脚下安全。参观望远镜，有阶梯，注意安全。

15:30-17:00 网球场

游艺会

(上午开始布置！布置内容：横幅、风车、卡通气模、保护泡沫、各个游戏点、点心发放处、奖品发放处)

15:30-17:00

各游戏点

1、 投篮 2、钓鱼 3、掂羽毛球

4、套圈 5、保龄球 6、五子棋

15:30-17:00

奖品领取处

安排3-5人分发奖品

校园开放日范文第2篇

本文中将以国内测试测量行业领先企业RIGOL(北京普源精仪科技有限责任公司)的产品为例介绍一些开关电源的常用测试方案。

测量基本参数

在开关电源行业，测试的基本参数离不开以下几项：

1．时间测量，包括开机和关机时间测量。时间测量是每个电源的必测项目，只有知道了时间，才能更好地测量出能量的损耗问题。另外，对于开机关机的时间，每类产品都有很严格的要求。如果时间过长，无论是整体电路，还是各个元器件本身都会给系统带来很大的损耗。

2．功率测量，如开关损耗、传导损耗、正常工作功率、不同状态的功率等。现在每个国家对生产研发过程的节能要求都在提高，而节约电能最有效和最根本的途径就是提高能源利用率，即提高产品的功率。所以功率测量对于电源测量来说变得越来越重要。

3．电压测量，如纹波、纹波系数、噪声测量、有效波形测量。电压测量最主要的是输出电压的纹波测量。纹波和噪声是衡量一个电源优劣的主要性能指标之一。一般开关电源的纹波电压都要求控制在50mV以内。

4．电流测量，包括正常工作电流和不同工作状态下的电流。

对于以上测量参数，我们可以借助RIGOL DSl302CA数字示波器和DM3064数字万用表列举一些快速有效的解决方案。

瞬态响应信号测量

负载瞬变时间是一项动态时间，它是负载电流瞬变后开关电源的输出电压稳定到预先规定稳定带内的时间。测量信号的过程中，示波器必须有足够的采样率和波形捕获率才能有效的捕获到需要的波形。我们通常所测的响应为μS或ms量级，而RIGOL的DSl302CA可以测量最小1.2ns的上升时间，完全可以捕获该瞬变信号。图1反映了电流由0.1mA到65mA的过程中电压瞬态变化情况。

及时发现有害波形信号

电源的开启延迟是从施加交流输入至输出达到其调整范围之内的时间。如果开关电源在开启时，有有害波形产生，即有可能损坏开关晶体管的电流尖峰。对于该有害波形，可以通过抑制电路等方法来消除。而通过用示波器的测量，我们就可以及时发现有害波形，并在电源开启的瞬间，有效地抑制有害信号的产生，间接提高后需电源的工作效率。图2是DSl302CA捕获的波形。

在系统中重现信号

如果捕捉到偶发、瞬时信号后不仅仅满足于对该信号的简单分析与计算，还希望能够在系统中重现该信号，那么RIGOL数字示波器与函数／任意波形信号发生器的无缝互连则可以提供完美的解决方案。DG3121A信号发生器可以通过专用接口直接访问DSl302CA的波形内存，从而在信号发生器上再现之前捕获的毛刺或偶发信号波形。通过这样的方法，可以再现信号，让测试测量更加方便。

同时测量输入输出信号

在开关电源测试中经常同时测量电路的输入和输出端，但输入和输出电压的差距较大，给操作带来了一定难度。DSl302A的交替触发能够同时测量分析输入和输出两个信号，解决了操作上的难题。以往在中端示波器中，双通道同时显示时都是时基共用，而现在的产品就可用交替触发来实现两个通道各自有自己的时基，并且在各通道上可以选取不同的触发方式。如图4所示，两个不同的信号，一个是Vpp=188V的信号，另一个是Vpp=102mV的信号，它们的频率分为50Hz和20kHz。捕获纹波和分析噪声

纹波和噪声是在所有其他参数恒定的条件下，在规定带宽内直流输出电压对其平均值的周期性和随机性偏离，它代表调整和滤波电路后面直流输出电压中所残存不需要的交流和噪声成分。纹波和噪声可以用有效值或峰峰值度量，峰峰值可以提供有关高幅度、短持续时间尖峰的信息，而有效值则有利于确定预期的信噪比。具体的讲，纹波是出现在输出端子间的一种与输入频率和开关频率同步的成分，用峰一峰(peak t0peak)值表示，一般在输出电压的0.5％以下；噪声是出现在输出端子间的纹波以外的一种高频成分，也用峰一峰值表示，一般在输出电压的1％左右。纹波噪声是二者的合成，用峰一峰值表示，一般在输出电压的2％以下。图5是DSl302CA观察的纹波信号波形。

开关电源漂移测量

漂移主要指电源输出电流或电压的周期和随机偏离。开关电源的漂移测量需要很长时间，并对测量精度要求较高。实际测量中我们一般会把所有测量出来的数据做一个统计，然后在这个统计值的基础上计算出它的PPM值，总时间在24小时左右。这个测试过程不但枯燥而且很容易出错，为了能让工程师的测量变得更加方便，并且让测量误差降到最小，RIGOL提供了DM3064万用表加PC控制的解决方案。

通常实验时，我们不但要满足测试精度和测试速度的高要求，还要保障一定量的测试时间。这样一来，如果长期值守，就难免会出现测量失误。为解决这个问题，我们可以通过计算机软件控制测量，让万用表采集每隔一段时间的电压、电流，而对于时间段的大小，工程师也可以任意设定，真正实现通过万用表轻松采集数据。DM3064可以实现一路最多采集200万个数据，如果要存储更多的数据也可以选择直接存储到U盘或者存储到电脑中。

使用DM3064的方便之处在于数据采集后其自带软件可以直接完成数据保存，把数据保存为txt或mdb数据库文件，以便于借助数学分析工具在电脑上直接对这些数据进行分析。

多路巡检测量

如果我们已经不满足于单路测量，希望实现多路同时测量，则可以选择DM3064的数据巡检功能多路巡检测量，最多能够实现一次同时测量16路信号。同时测量每个输出模块的电流电压后，可通过计算机软件统计出需要的数据，然后再对统计到的每路数据进行分析。

如果我们想看数据在巡检时候的波形，也可以打开波形显示，观察数据巡检时候的数据变化曲线。在波形图中，我们可以通过Ultralogger软件在PC上很直观地看到电压电流变化曲线。

RIGOL万用表针对数据的巡检和采集功能可以快速实现电流电压的巡检和数据采集。并且Ultralogger软件能通过GPIB和USB总线实现现场控制，也可以通过LAN实现远程控制，并且能把每个工作站的数据报告定期返回给远程的服务器。

温度测量

温度测量是电源产品测试过程中最重要的环节之一，现在的电源产品都要满足FEC、VDE、UL、CSA、FCC等温度测量标准，所以温度对于电源也是重要的测量参数之一。

随着电源技术的进步，产品对温度的要求越来越高。在测量过程中，可以用DM3064万用表加上温度传感器把采集到的物理信号转化为电信号，然后转化为相应的温度值。

同理，如果需要别的方面的应用，也可以使用相应的传感器进行测量，选择采集功能实现快速传感器的测量功能。

其他应用测量

在开关电源行业中，需要模拟开关管开关的频率和同步频率来进行测量，在这类产品测试中，我们可以增加信号源来模拟开关电源在不同状态下的工作频率。也可以使用信号发生器发出的信号来模拟原控制信号。在此，我们除了可以选择上面提到的DG3121A，还可以选择DG2000系列和DGl000系列的信号源。另外，我们可以把上面的仪器都集成到测试系统中去，把信号源、万用表、示波器、功率计等绑定在一起，通过软件的控制可以来实现不同性能及其输入输出特性的测试，帮你实现生产线的自动化测试，如图9所示。

校园开放日范文第3篇

 

一、引言

 

世界上所有优秀大学普遍具有一定的特质，除了出众的教学实力、良好的学术氛围、顶尖的科研水平之外，对社会公众的开放程度也是一个重要的考量指标。美国人认为，大学本质上是一个社会机构，因此在不妨碍学校正常教育、教学的情况下，应当对社会所有个人、团体、组织开放大学的相关设施[1]。剑桥、牛津等国际知名高校都对公众自由开放，学校既没有围墙，也没有校门，公众享用大学课堂资源、体育设施、图书馆资源并非难事，更别说在大学校园里自由参观了。大学的功能不仅在于教学和科研，也在于文化传承和服务社会[2]。

 

因此大学除了培养人才外，应该发挥更大的社会作用。近年来，国内越来越多的大学都在尝试着对社会敞开怀抱，展示其校园环境、教学设施和文化底蕴。受社会文化水平和校园管理的现实所限，国内目前只有少数高校能够做到时间和内容均有限度地开放，无论形式、规模、实际效果都与国外高校有一定的差距。笔者利用在英国华威大学访学的时机，实地了解了该校面向社会公众开放的各种模式并亲身参与体验了部分开放活动，感触良多。华威大学的很多开放做法值得我国高校借鉴参考。

 

二、华威大学面向社会开放的主要模式

 

(一)开放日(Open Days)

 

开放日是华威大学面向社会开放的一种最常见形式。华威校方认为，开放日是学生以及其他社会公众访问参观华威大学的最佳时机。在开放日，华威所有的学术部门以及相关服务机构都会无条件免费向社会开放，因此可以近距离充分体验到真正的华威大学生活。开放日每年至少安排四次，一般会安排在暑假前的6月份、暑假期间的9月份、暑假后的10月份以及11月份。通常情况下，学校会提前三个月向公众开放申请通道，所有访客必须完成在线注册申请方可参加开放日活动。注册过程非常简单，只需在线填写姓名、邮箱、感兴趣的两个专业领域即可。开放日时间表和活动指南可以在华威官网提前下载，这些材料明确了开放场所的名称、开放时间、活动地点等内容。华威大学还会提供免费停车位和公车接送服务。

 

开放日活动包括一般环节(General Sessions)和学术环节(Academic Sessions)两部分。一般环节通常包括欢迎来华威、华威住宿、招生政策、职业与技能、奖学金、给家长的建议、学生会、海外留学机会、宗教信仰服务、图书馆服务、艺术中心等部分，主要通过报告的形式向公众介绍华威大学的概括，包括华威大学的主要特点、基础设施条件和为成为世界一流大学所做出的努力等内容。

 

所有一般环节的活动均不需要预定。学术环节由华威大学4大学院、30多个院系分别实施，每个院系、专业的教师都要带领学生志愿者在指定地点摆出展台，向参观者展示本专业的研究成果，进行科学知识的普及与宣传，使高中学生了解大学的专业设置、研究方向和发展现状，便于他们选择自己未来的专业。以物理系学术开放日为例，访客将可以与物理系的工作人员、教师、学生进行面对面地交谈，以了解物理系的基本情况，可以参观物理系的办公楼、实验室，了解物理系目前所开设的教学内容、从事的科学研究、能够向未来大学生提供的软硬件学习条件，参加开放日的学生还可以获得免费的咖啡与午餐。绝大多数学术环节开放日活动需要事先预定。

 

(二)华威访问(Warwick Visits)

 

如果不能找出合适的时间参加开放日活动，访客还可以尝试参加“华威访问”活动。这类活动通常安排在周三的13∶30～16∶00或者周六的10∶30～13∶00，每次持续时间两个半小时。活动期间访客将通过招聘团队简短而精练地陈述深入了解华威大学在学术方面和社会方面的需求;身着黄色醒目服装的学生大使会带领访客参观校园，介绍学校的标志性建筑和基础设施条件;访客还将被允许参加一个包括华威大学招生、就业、住宿部门代表参加的展览宣传活动。华威访问需要访客提前在线预定，填写姓名、地址、邮箱，选择期望访问华威的时间、感兴趣的专业等信息。一般情况下，华威大学会提前三个月通过官网向来自全世界的访客这类开放活动计划安排。

 

(三)校园游览(Campus Tours)

 

校园游览活动是亲身感受华威大学校园文化的另一种重要形式。这类活动计划安排相对密集，每年从3～5月份，每个月都会安排两次，每次活动持续时间为1小时。活动期间，华威校方精心挑选出的一批身着黄色醒目服装的在校学生将充当导游角色，带领访客参观图书馆、沃里克艺术中心、运动中心、学生会等学校主要公共场所，但不会进入到学生宿舍以及各专业院系参观访问。参观过程中，学生大使将根据自身在华威学习生活的体验和访客进行面对面的经验交流。

 

(四)单独访问(Independent Visits)

 

单独访问适合于不能参加开放日、华威访问、校园游览等学校官方组织的集体开放活动的访客。单独访问不需要提前预定，访问华威的时间完全取决于访客自身情况来确定。为了满足单独零星访客的不定期访问需要，华威大学专门制作了相关语音讲解材料作为辅助。任何访客均可事先登录华威大学官网下载单独访问音频材料，并配合华威提供的校园地图完成不受任何组织干扰的自助访问。

 

(五)学校访问(School Visits)

 

为了帮助广大在读中学生更好地了解其招生特点、专业设置、就业前景、校园文化等，华威大学推出了以集体形式参与完成的“学校访问”开放活动。具体包括两种形式：一种是华威大学派出招生团队到有需求的中学参加职业及高等教育展会，举办招生讲座或者就相关教育主题与师生进行互动交流;另一种是由教师带领中学生到华威大学实地进行访问，期间华威大学招生团队将根据来访中学师生的诉求，围绕“高等院校入学申请程序及策略、如何撰写出色的个人陈述、如何选择大学和课程、家长如何帮助孩子做好大学准备、大学生活、什么是高等教育”等主题进行演讲交流。这种开放形式需要相关中学事先在线填写并提交活动申请表。

 

三、对我国高校的几点启示

 

1.丰富开放形式与内容。近年来，国内部分高校虽然效仿国外大学开展了一些开放活动，但形式过于单一，内容也仅限于对外宣传招生政策、就业前景等主题。受华威大学开放模式启发，国内高校应在开放日的基础上进一步丰富开放形式，让社会公众有自由体验大学生活的机会。在开放内容方面，除了宣传招生就业以外，应更加注重对软硬件基础设施、科研成果和应用以及校园文化的宣传体验。

 

2.延长开放时间，变集中开放为分散开放。华威大学多样的开放形式为社会公众体验大学文化生活提供了多样的时间选择。可以说，一年四季总能找到合适的机会接触校园文化生活，体验校园公共设施资源。我国高校数量多，地域分布不均，而国内高校多在高考填报志愿前集中举办开放日活动，对很多家长、学生来说势必造成时间上的冲突，因此高校应适当延长开放时间，变集中某几天开放为全年度、分时段开放，让公众可以在周末、国家法定节假日、大学寒暑假等时间借助旅游等机会参与体验高校的开放活动。

 

3.突出学生主体地位。大学中受教育的主体永远是学生，这就意味着高校在举办开放活动的过程中应着力发挥学生的主体作用。学校领导、工作人员、专业院系的专家教师固然可以参加开放活动，但在读学生往往比上述人员具有更多的发言权，他们的切身感受也最容易被未来的学生所接受。因此，应当鼓励优秀在读学生积极参与高校开放活动并分享大学生活、学习的体验。从社会公众角度看，高校也应当避免在开放活动中单纯地将学生家长作为政策宣传的重点对象而忽略了学生自身的感受。在大学的选择上强调让学生自己了解学校、自由选择。应当让未来的“准大学生”与在校师生进行深入广泛地接触，通过耳听、眼看甚至动手体验来获得对大学的真实理解，从而让中学生有更准确的目标定位。

 

4.拓展开放对象。以英、美等国为代表的西方教育水平发达国家普遍重视全民教育，并充分发挥了大学服务社会、科普大众的积极作用。我国高校在开放活动中除了要面向即将参加高考的中学生及家长外，还应尽量通过各种方式向社会所有年龄段成员开放公共设施，提供教育资源共享的机会。尤其要重视面向学龄青少年的开放，多向中、小学生提供耳濡目染大学环境、文化与氛围的机会。

校园开放日范文第4篇

据悉，中山大学推行“限外令”的导火索，是近期校园内发生的几起校外人员冲击课堂的事件，严重影响了教学秩序和师生安全。而且中山大学一向苦恼于校内密集的校外人员，游客过多也常导致草坪被破坏、乱扔垃圾等情况出现。

对于此次“限外令”，网友们褒贬不一。而中山大学2015届校友陈伟祥对此却颇为不满，因为他在学校图书馆复习考研，新规定让他出入校门平添了许多障碍。虽然他是校友，但中山大学南校区5个校门中有3个校门都只接受凭学校证件和学生证入校。4月11日，他向中山大学递交了《信息公开申请表》，希望学校公开“限外令”的相关行政文件及相关法律法规。

大学“限外令”不妨两面看

大学“限外令”确有其合理之处。高校毕竟是进行高等教育和科学研究的地方，不是每个社会人都可以随意随时进出的、纯粹的公共场所，也不是人人可以争而往之的旅游胜地。比如在中山大学，校园人流量很大，周末更是人满为患，不少家长带着孩子来玩，草地上甚至没有一点空位，非常吵闹。“限外令”，是保障师生安全、维护正常教学秩序、营造良好的宜教宜学环境的需要。诚然，从社会人角度来看，他们也有进入大学校园参观休闲游览的权利。因为高校建设基于公共财政，是社会公共资源，是社会重要的知识源泉和思想高地，具有服务社会、回馈社会、教化民众的职能和责任。知名学府的文化氛围、人文精神，亦能对人们的思想起到激发与净化作用。

由此一来，大学校园到底要清静还是要开放，似乎就变成“公说公有理，婆说婆有理”了。但实际上，只要“限外令”不采用“一刀切”的方式，矛盾就可迎刃而解。比如，可采取预约和检查身份证的形式，控制适量的人流进入校园；校园的室外区域如道路、操场、运动场可以向公众开放，教学楼、科研楼、宿舍楼、图书馆等则可严格限制，专人把守；对进入校园者，禁止大声喧哗、嬉戏打闹、践踏草坪、衣衫不整。如此便既能保证高校开放，又能避免扰乱秩序。对于对外开放，高校应该积极探索更多、更好的治理思路，“一刀切”地限外，只能暴露出自己管理水平的不足。

中大“限外令”折射大学开放之难

校园开放日范文第5篇

由于距离高考的时间较近,这样一次面向全社会,尤其是针对学生和家长的形象宣传活动,也被看作是内地大学之间打响的生源争夺战的前奏。

但与往年不同的是,今年的“大学开放日”是在新背景下举行的。

2月24日,时值春节放假期间,香港科技大学已经在九龙清水湾校园提前举办了“内地本科生招生开放日”,此举在香港高校中首开先河,目的是为了配合它在全国各地即将展开的招生工作,方便内地考生及家长实地考察该校的教学生活设施设备与校园文化。据悉,香港科技大学今年在内地的招生名额在150名左右。

近两年,港澳地区的高校纷纷加入到争夺内地生源的行列,使传统意义上的名校遭受到前所未有的冲击,越来越多的文理科状元、优秀毕业生放弃了就读北大、清华的机会,选择去教学环境更为宽松、培养模式更为先进的香港高校。

在怎样利用好“大学开放日”这个问题上,内地高校也有了新的思考。

现在,在宣传对象上,一些大学一反过去把考生和家长当作首要宣传对象的做法,而是邀请了众多兄弟院校参加。

在形式上,“大学开放日”已经从单纯的“招生宣讲”向校际间的交流互动转变,但整体交流仍不够。在有条件的情况下,高校间不妨利用“开放日”,派遣更多以学生为主的代表团往来互访。

尽管高校进行了局部探索,但 “大学开放日”离真正的“开放”还有一段距离,在固定范围内难有突破。