读书趣事
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇读书趣事范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
读书趣事范文第1篇
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”不仅高尔基爱读书,我也爱读书,为了读书,我还发生过一件不好意思说的事呢!
记得那年春天,我在奶奶家过星期天,做完作业后,已是中午了,我捧着一本书正“啃”的入迷,奶奶叫我去买馒头 ,我答应了一声就捧着书出门了.走了没多久,奶奶就追上来了,气喘吁吁地对我说: “你这个孩子,丢三落四,钱都没拿就走了,幸亏还没到那里,要不然,你看谁还给你馒头!”我摸摸后脑勺,不好意思的笑了笑,就走了,走在半路上,眼睛还是没离开书,什么石头.砖头.垃圾袋偏偏跟我作对,我走到哪儿,它们就在哪儿挡着 ,害的我跌了一跤.
“吁!”我长叹一声,终于买上了馒头,我的任务完成了,我终于可以轻轻松松的看书了!我提着馒头,一边看书一边往回赶,不一会儿,我就被书中的人物吸引住了.我仿佛钻进了书中,好象看到丑小鸭变成白天鹅在湖面上自由自在戏水的情景;好象看到了海的女儿拿着匕首不忍心刺杀王子的情景;好象看到了卖火柴的小女孩手里拿着火柴,看到火炉.烤鹅.圣诞树和奶奶那种幸福的情景;好象看到……
我在书的海洋中尽情沐浴着阳光与欢乐,我正陶醉在其中,不知不觉已经到家了.奶奶一见到我,问道: “回来了,找的钱呢?”我大吃一惊,找的钱,那个卖馒头的有找钱给我么?我一下子想了起来,奶奶给我了5元钱,我买了1元钱的馒头,也就是说,那四元钱我根本就没拿到,我飞快的跑回去,那个卖馒头的阿姨笑嘻嘻的对我说: “哦,你来了,你的4元钱怎么忘到这了,给你吧!”我接过钱,脸刷的一下就红了.
读书趣事范文第2篇
心急如焚的我立刻开始阅读：《谎报夏》中的小花令我伤心，《踩在面包上小姑娘》令我伤心，《屎壳郎》的旅行令我哈哈大笑。这时，我刚把《沼泽王的女儿》读到一半，就被爸爸轰上床了，原来这时已经八点多了。可是沼泽王的女儿到底怎么样了？神父是否把她解救了？他们的命运令我牵肠挂肚。
不行，我一定要把这篇文章看完！接着，我蹑手蹑脚地到床旁边的柜子里拿来手电筒和书，躲在被子里看。
过了好久，眼皮开始打架了，我只能合上书，睡觉了，不过我把闹钟调早了一些，五点半起床。
“铃，铃，铃。”一阵清脆的铃声传入耳中，我赶紧揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，拿起书就往后门轻轻地跑，以免吵醒了正在熟睡的爸妈。借着一点点光线，我便津津有味地读起来。时间过得很快，为了能够读完，有些词语对我来说是“不求甚解”的。光线越来越强，低头看了一下表，已经六点多了。我匆匆忙忙地洗漱，就背起书包上学了。
读书趣事范文第3篇
我爱读书，这得归功于我妈妈。
小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等。我每背一首，就得到妈妈及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。
小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》……曲折离奇的故事情节，我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有注音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事……现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会，《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大，《三国演义》写了三国之间的斗争，《水浒传》写了梁山兄弟为朝廷歼灭辽军。我真正尝到读书的乐趣。
我遨游书海中，天南地北，四方八极，都令我的心自由翱翔。我虽然没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我与徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩……真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我深深感到读书的乐趣。
书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。会到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？
书，陶醉了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。
读书趣事范文第4篇
苏教育家霍姆林斯基曾说：“把每一个学生领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于教师，取决于书籍在教师本人的精神生活中占有何种地位。”所以，我们教师让学生爱上读书之前要先问问自己：我是一个爱读书的人吗？
如果你是一个爱读书的人，那么你的学生在你的言行影响下一定会受益匪浅。一次，我在班上的读书交流会上讲我小时候的读书故事——一次上学路上捡到了一毛钱就偷偷地飞跑到书店买了一本小人书——《绿野仙踪》，因为捡到东西没交公心里一直忐忑不安；每到星期天不借一两本书回家看心里总是空落落的；为父亲说我读课外书影响了学习而一把火烧了我收集的一百多本小人书痛哭了一晚上；常常躲在被窝里打着手电筒津津有味地看小说，翻书轻轻的，不敢有一点儿响动，被父亲发现了是要受罚的……看着同学们听得入神，我用羡慕的语气说：“和老师比比，你们的童年多好啊，不但学校有图书室，可以随时借，而且家长也支持你们，想看什么书家长都给买。你们读了几本课外书了呢？”有的同学不好意思地笑了，我又说“因为我一直喜欢看书，常常读书，所以写起作文来得心应手，从小学到师范每次作文都是班上的范文，语文老师特别喜欢我。直到现在，我一直坚持在博客里写作，获得很多网友的好评，我也从中体会到了很多乐趣。”这时，我看到了一双双眼睛满是羡慕，我话锋一转，“其实，只要你们多一点时间看书，少一点时间看电视和玩耍，你们会比老师做得更出色。”教室里马上砸开了锅：“老师，我每天回去也要坚持看书了”；“老师，我放假在家也要看书了，不光玩了”；“老师，我也要我爸爸给我买书读”……看着读书的种子播洒到了孩子们的心田，我欣慰地笑了。
学海无涯，读再多书的人也不敢夸口自己可以不读书了。如果你是一个不怎么爱读书的人，在学生面前更不必装腔作势，故作一副满腹经纶的样子。我们每个老师都要放下架子，反思自己，明白自己是一个和学生一样需要时时读书学习的人。我曾对学生说：“我是一个喜欢读书的人，但我有个很不好的缺点——只喜欢读文学方面的书籍，所以知识面非常狭窄。希望同学们不要学我，要广泛的阅读，从广阔的书海里吸取多方面的营养。以后，我要和大家一起比赛读书，看我们在相同的时间里谁读的书多。”每天早读，我和学生一起，或比赛背唐诗宋词，或一起诵读经典美文，或彼此谈对文章的感悟；我们一起定每期阅读计划，每周阅读计划，一起交流读书经验，互相督促，互相促进，一起享受读书的快乐。当学生看着老师不但时时与书为伴，与书为友，屋子里充满了书香味，身上散发出着书香气，而且还常常参加他们的各种读书活动，如同办手抄报，同填读书卡，同写读书笔记等，思想自然会受到熏陶和感染，内心会产生一种无形的动力，会效仿老师，会争着和老师比高低，读书兴趣自然也会愈来愈浓。
读书趣事范文第5篇
[关键词]FDI；独资化；技术进步；技术外溢
[中图分类号]F832[文献标识码]A[文章编号]1005-6432（2013）37-0103-02
1文献回顾
所谓FDI独资化就是指外商通过增资扩股的方式达到对合资公司控股或者完全收购合资公司使之成为跨国公司全资子公司的过程。在以往的研究中多是关于FDI对于经济增长或者技术进步的影响，而考虑到FDI独资化趋势的影响的学者则较少。有的学者从技术外溢的角度考察得出结论认为外资进入的确存在技术外溢，但是股权的变动并不影响外溢效果（Blomstrom，Magnus，Sjoholm，1999）。王璨（2006）认为独资化对于FDI在中国的技术溢出效应有一定的正面影响。独资化让跨国公司更愿意引入先进技术。原先是合资或者合作方式，引入的技术即使在国内先进在国际上一般也都比较落后，因为合资企业不利于外资维持他们的垄断优势。现在可以独资，他们就放心的引入先进技术，因此独资化趋势加快了外资对当地的新技术的输入（Beata，Smarzynska，Javorcik，Mariana Spatareanu，2008）；而且跨国集团也愿意开始在当地设置R&D机构，这种研发机构研发的技术外溢效果非常明显，加快了我国技术进步的步伐。另外独资化趋势还可以优化前向关联和后向关联效应。跨国公司现在更愿意将其先进技术引入建厂，这样必定会对其上游产业和下游产业提出更高的要求，以便与之相配套形成产业链。外资独资化还会增强竞争效应和示范效应。当地企业为了竞争市场，必定会加大投入，争相研发或模仿外资企业，这样就会推动当地企业的进步。
独资化趋势的负面效应也很多。赵增耀（2007）选用了1993—2005年外资企业与国有企业的相关数据，测算了两者的边际劳动产出，并研究了两者边际劳动产出差距和我国实际利用外资额中外商独资企业所占比例的关系。结果表明了随着独资化的扩大，外资企业与国有企业边际劳动产出差也在扩大。还有跨国公司内部交易增加，加大了我国监管难度外资加剧了市场垄断，挤占了本土企业的市场份额，甚至在一些行业影响到了国家产业安全（王立敏，2008）。技术溢出效应减弱、优秀人才严重流失、市场份额被蚕食、监管难度加大（王志伟，2009）。
从以上分析中可以总结出外商独资化趋势对区域技术进步的影响是双面的，而实际的总体净效应如何，本文将基于上海地区数据对这一问题进行实证研究。
2实证分析
21数据
本部分将采用上海市1992—2011年统计数据进行分析，相关变量说明如下：①产出。本文采用上海市历年国内生产总值（GDP）作为衡量产出的指标，为了消除价格因素的影响，采取平减指数调整名义GDP为实际GDP。②劳动力。大多数文献采取劳动就业数量数据来作为指标，可就业数量是存量，而劳动力投入应该是实际发挥作用的劳动力的付出。用劳动就业数量既没有考虑劳动个体之间的差异，也没有考虑劳动时间与劳动个体数目含义不同所造成的影响，自然不适合采用。张小蒂（2005）认为劳动力投入数量应是一定时期内劳动力提供的“服务流量”，用劳动报酬可以比较合理地衡量劳动投入的数量和质量的变化。本文就采取上海市统计年鉴中的劳动者报酬作为指标，并以第一年为基年换算为实际劳动者报酬。③资本。在衡量资本方面对于资本存量的估计方法基本完善，一般都采用1951年Goldsmith创立的永续盘存法。计算公式如下：Kt=Kt-1（1-δt）+It/PIFt。其中K表示资本存量，δ表示折旧率，I表示名义投资，PIF表示固定资产投资价格指数。永续盘存法衍生出四个关键问题：本期投资指标的选取、固定资产投资价格指数的构造、基期资本存量的估计，以及折旧的设定。1994年以前，我国采用物质产品平衡体系（MPS）核算国民收入，投资的统计口径是积累额。所以，早期的研究如张军扩（1991），贺菊煌（1992），Chow（1993）都使用积累作为投资指标。后来，也有选择全社会固定资产投资作为本期投资指标的，如王小鲁等（2000）和阮征（2005）。随着国民经济核算统计数据的补充与丰富，近期研究一般选取固定资本形成总额作为本期投资指标。固定资产投资价格指数统计年鉴上可以查询到，可以直接采用。但是，基期资本存量的估计和折旧的设定尚存在较大的分歧。廖远甦（2009）总结了前人对这两项的研究，得出上海市1978年基期资本存量36130亿元和10%折旧率所得到的上海物质资本序列是比较准确可信的结论，本文就采取这个结论作为数据来源。④FDI独资化程度。本文采用历年实际利用FDI中以独资方式经营的数额占总额的比例来衡量独资化程度。⑤FDI技术溢出效应。在以往的文献中，一般选取历年FDI占GDP的比例来衡量FDI的溢出效应。⑥研发费用。本文拟采用每年规模以上工业企业科技经费占每年GDP比例来表示，变量名rd。
22模型设定
技术进步至今没有一个非常确定的衡量标准，已有的文献中多采用全要素生产率（TFP）作为技术进步的指标。全要素生产率是由索罗模型推测而来，在著名的索罗经济增长理论中，经济增23实证结果及分析
对回归出的方程进行时间序列分析，检验结果显示不存在序列相关性，继续对其进行white检验，检验结果亦显示不存在异方差性。综上所述，模型的R2值接近于1，说明拟合度很高，除了Ln（L）系数的显著性为3%其余各估计系数都在1%水平上显著。资本和劳动以及研发的投入对产出都有很大的贡献，而FDI的溢出效应则为-00028，说明FDI的进入阻碍了上海市TFP的提高，但是影响系数较小，FDI独资化系数为正值说明FDI的独资化消除了部分FDI对上海地区技术进步的阻碍作用，对上海地区的TFP有促进的作用。
3政策建议
本文得出的结论为：FDI对上海的技术进步有相对弱势的阻碍作用，但是FDI独资化却有助于减少这种负面效应。就是说外商独资化对上海技术进步的影响是双面的，但是总的来说促进了技术的进步。由此得出的政策建议是：
（1）不限制外商独资化的趋势，鼓励外商多在上海地区设立R&D机构，争取更多外资企业和国内高校以及其他机构之间的合作机会。
（2）建立完善的市场竞争机制，防止外商独资企业形成垄断。外资进入的企业一般都具有技术进步，财力雄厚，管理经验丰富，市场份额高等优势，如果不加以限制势必会对上海地区的内部企业尤其是一些小企业产生很大的威胁，这时我们应当制定相应的政策，维持竞争秩序。
（3）加大内部研发资金的投入以及完善研发人员的配置。国外大型跨国企业拥有很多我们不具有的垄断优势，我们如果想和他们竞争市场份额就必须加大研发投入，形成我们自己的相对优势。
参考文献：
[1]Beata，Smarzynska，Javorcik，et al. To share or not to share：Does local participation matter for spillovers from foreign direct investment[J].Journal of Development Economics，2008（85）：2.
[2]王立敏.外商对华直接投资“独资化”问题研究[J].生产力研究，2008（10）.
