前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇关于金钱的作文范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。
关键词: 人文关怀;英语专业;写作教学
中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1006-4311(2012)07-0212-01
0引言
高校英语专业英语教学中,听说读写译是语言的基本功,基本功的训练是英语教学的首要任务。其中,写作是英语专业技能课程中的必修课,“写”往往是英语技能中最薄弱最不易提升的环节,是英语教学中的重点也是难点。笔者通过长期英语专业写作教学的实践,总结摸索出一套行之有效的教学策略,而这些策略皆是在人文关怀的观照下产生的,现进行条分缕析,以供交流参考。
1注重培养写作兴趣
兴趣是增强记忆、决定学习效率和学习热情的重要因素,对英语专业写作教学而言,在兴趣的导引下,学生将会把枯燥的写作课程转化为愉悦的体验过程,并能够积极主动进行课外学习和实践,从而加强自身的思维能力和创新能力,写作水平自然也会显著提高。
然而,我们目前看到的却是大多数学生觉得写作课索然无味,没什么兴趣,这里面除了我国学生对非母语的语言敏感性不够强以及自身没有足够的输入等原因之外,笔者认为我们的写作教学尚缺乏人文关怀,以致一定程度上没有激发学生的写作兴趣,或者说学生原本有写作兴趣,却被打压下去了。那么如何在写作中使学生感受到人文关怀,产生兴趣呢?
1.1 鼓励发言与讨论每个学生的写作内容和风格是完全不同的。因此,教师不妨鼓励他们踊跃发表自己的看法,思想和意见,倾听他们的心声,这无疑是人文关怀的体现。另外,在给学生展示范文时,教师也应独具匠心,最好展示一好一坏两篇文章,让学生自己选出哪篇文章好,并说出不好的那篇文章不好在哪里,要具体指出来,不能泛泛而谈。通过一段时间此项训练,笔者发现,自己班级的学生语言敏感性增强了,语言鉴赏能力提高了,对英语写作的兴趣也渐趋浓厚。
1.2 勿滥用表扬目前一些高校采取学生对教师评分的办法,以促进教师教学,有的还将评分结果纳入教师考核成绩,然而此法带来的弊端是部分教师为迎合学生,对学生错误之处言辞闪烁含糊,不予明确指出,对够不上表扬的地方也会去表扬,动不动学生就会得到“Good job!”,这种状况是令人堪忧的。教师真正意义上给予学生人文关怀,就应当恰如其分地表扬学生,学生尚处于成长阶段,人生观世界观还都有局限,错误之处在所难免,对此要及时纠正,满怀爱心地注视他们成长的足迹,才是教师的职责所在。
2写作与阅读并重
“读书破万卷,下笔如有神。”是放之四海而皆准的真理,英语写作课如不要求学生大量阅读,很难想象学生写作水平会得到提升。人文关怀下的英语写作教学,应指导学生阅读的内容、范围,并对阅读心得进行讨论,或写成书面报告,总之,一定要求学生不间断地、有规律地进行阅读活动。
笔者曾要求学生定期阅读美国《时代》周刊,浏览人民网、新华网等英文网站,了解时事动态,并且阅读著名英美作家所写的诗歌,因为诗歌是语言的高度浓缩与提炼。学生坚持两学期之后,在英语遣词造句方面进步显著,思辨能力也有所提高,对两学期前自己所写的作文能提出中肯的修改意见。
3要求学生保存作文
学生每写一次作文,都是心血的付出,有的学生下笔前拿不准,要翻好多次字典,要尊重学生的劳动,同样也是人文关怀的体现。熟悉英语写作教学的人都知道,有些语病学生会不止一次地出现,让他们回顾自己写的文章,自己都会对里面简单的小错误发出会心的微笑。教育部外语教学指导委员会委员黄源深先生指出“学生的语言错误不是靠教师一两次批改就能改掉的,批改只是一种手段,一种对语言错误的警示。对某一错误的认识和改正,需要通过交际语境,经过多次反复才能完成。写作课教师千万不能把学生改正错误的希望寄托在一次批改上。”所以,要求学生保存作文,一方面可以让他们觉察到自己的进步,另一方面可以让他们自己看到某一错误他们犯了多少次,从而从意识上刻意避免这类错误。
4灵活运用现代科技手段
对于外语学习来说,并非所有的语言输入都能被学习者理解、吸收,仅有语言输入是不够的,学习者还需注意到输入中未知的语言成分,并通过与他人的交流进行意义协商,积极地建构自己的语言系统。交流又有口头交流和书面交流,除了课堂上的口头交流,及使用多媒体课件令课堂丰富多彩外,教师可利用网络等现代科技在课外与学生书面交流,教师可建立与学生的公共电子邮箱,鼓励学生可把日常生活的所见所想或对社会现象的思考用英文表达出来,可长可短,放在邮箱里,学生和教师都可以看,发表评论、留言,教师可在课堂上集中点评。构建这样一个协作学习的平台,主要目的是督促学生多练习写作,让学生体会到人与人之间沟通交流的意义,培养学生发现问题、解决问题的能力。
5结束语
大学英语专业写作教学任重道远,本着人文关怀精神,真正关心学生,了解学生,为学生着想,培养学生写作兴趣,从细节上关爱学生,尊重学生,令学生养成勤于阅读的习惯,灵活运用现代科技手段促进教学,注重培养学生思维能力和创新能力,将会使写作教学有声有色,令写作成为学生愉快而又难忘的人生体验。
参考文献:
倾听,就是听自然之声、听心灵之声从教学的角度看,听孩子们,特别是初中阶段叛逆期的孩子们的心灵之声尤其必要。由于紧张的学习,考试的压力,社会的影响以及家长高度的关注和期望,孩子们的心灵深处必然会有复杂的反映。走进孩子心里,倾听孩子的心声,是教师义不容辞的责任。
对话是教学活动的灵魂。在不断提升内容的对话中,师生获得关于学习、课程,甚至生活、人生等多方面、多层次的认识,自然地达到教书育人的目的。
“倾听与对话”是一个过程。“倾听”不是目的,而是为了“对话”。“对话”就是交流,就是教育和引导。因此,“倾听”之后的“对话”形式和主题,是教育的重点和难点,也是教育和作文教学是否有效的关键点。
从作文的教学角度看,这次作文的教学目的是通过特设的教学内容和活动方式获得生动有趣的习作素材,并随着有层次的展现教学情境的过程,让学生一层次的,有重点的,有细节的进行写作,在思考辨析的同时,完成一次习作训练,达到教育的人文关怀的目的。
二、教学设计
有时候在给学生讲课的时候常常遇到一个问题讲过很多次,学生还是以迷糊,这时候我就想要是给孩子们大脑上都安上芯片会怎么样?于是就想到这样一作文题:如果人脑可以放…“让学生自己发挥想象,敞开心扉,说说他们的心里话,也好让我们了解他们在想什么,想要什么?顺着这个思路,就设计了这个作文题《如果人脑可以放…》
第一个问题:如果人脑可以放东西,你想往里面放什么?
学生们异常兴奋:有说放电视,有说放电脑,有说放音乐,有说放家人的需求,有说放游戏,更多的说的是权钱……
第二个问题:为什么放这些东西?
他们说有电视可以看电视,有音乐可以做事时听音乐,有电脑可以玩游戏,可以不用记知识了,有了家人的需求记忆自己就不会忘记家人的需求,可以更好的爱自己的家人,有权钱可以做更多自己想做的事情……
学生叽叽喳喳的说出了自己的心声,尔后我发现他们喜欢的大多就是玩的,也有表现对知识的渴求的,有亲情的,这些都非常符合孩子们的心理,但是对权钱的喜好,我觉得有这些想法也许是基于社会及家庭的情况,对于这些不能听之任之,必须让他们正确了解权利和金钱的利与弊。
第三个问题:如果只能放一样东西……
当大家把自己想要的东西都说出来之后,问:
大家喜欢的东西太多太杂,假如只能放最喜欢的最珍贵的东西(2样),那你会放什么呢?
这问题一出来,学生们没有了开始的叽叽喳喳,开始沉思。
许久,再问他们答案时,有“家人和钱”,“游戏和电视”,“知识和钱”“钱和权”……
问:只能选择一个呢?(说明是游戏,必须做出选择)
争论,沉思,眉头紧蹙,咬牙……
总结引导:亲情 知识的重要性,权钱都是身外之物得淡之。
三、教学反思
(21世纪网独家报道) 近年来,修正药业通过明星代言打造的“修正药,良心药,放心药,管用的药”似乎颇为见效,2011年全年主营业务收入115.04亿元。
不过,4月中旬“毒胶囊”事件曝光后,这家号称做“良心药”的药企以及代言明星们则面临着“良心”的拷问。
戏剧的是,修正药业已经不做“良心药”了,其官网近日频频遭受黑客攻击,恢复之后口号已经从“修正药,良心药,放心药,管用的药”改为“修元正本,造福苍生”。
“良心药”广告的豪华明星队
修正药业在明星代言以及电视广告投放上可谓下了重金,仅今年3月份,该公司在中央和省级卫视广告投放金额就达346亿元。
21世纪网通过官网整理药品广告资料发现,近年来出现在修正药业产品广告中的明星近10位,其中不乏药品广告“专业户”。 包括孙红雷、张丰毅、陈建斌、林妙可、徐峥、林永健、张瑜、范明、陈小艺、何琳等明星,代言了斯达舒、肺宁颗粒、六味地黄胶囊、感愈胶囊等多款产品。众明星一致从“修正药,良心药,放心药,管用的药”对修正药业进行推广宣传。
据北京星风文化传媒有限公司网站的明星代言费用的参考报价,21世纪网计算出代言修正药业产品的9位明星,一年的广告代言费用约815万元,如果算上为其代言的林妙可,这一费用可能接近千万。
【热点解读】
1. 从医药公司本身的角度出发
作为一家国内有名的医药大企业、大公司,应该本着为大众服务的原则,关心大众,服务民生,应该注重药品有效性和安全性研究,生产对大众的健康真正有用的“良心药,放心药,管用的药”,在此基础上获取应得的合法合理的利益。这是一个企业应尽的义务和责任。可是一则央视节目警醒了大众,让人们知道所谓的“良心药,放心药”并不讲良心,并不能让人们放心。2012年4月15日,央视《每周质量报告》一期节目《胶囊里的秘密》,曝光河北一些企业,用生石灰处理皮革废料,熬制成工业明胶,卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊,最终流入药品企业,进入患者腹中。由于皮革在工业加工时,要使用含铬的鞣制剂,因此这样制成的胶囊,往往重金属铬超标。经检测,修正药业等9家药厂13个批次药品,所用胶囊重金属铬含量超标。一个企业,是应花大力气去提高产品质量,还是花大价钱去请明星来代言,以获得短期的迅速轰动效应,获得短期利益?这个角度可以引发我们对“责任”“义务”“良心”“君子爱财,取之有道”“利益与手段”等话题的思考。医药公司通过明星代言短期获得极大利益,而忽视长期利益,这一点可以从“目光长远与目光短视”等话题来思考。
2. 从明星代言的角度出发
作为公众人物的明星,他们的一言一行均受到大众瞩目。企业利用明星效应,可以迅速扩大品牌知名度,使品牌形象具体化,易于目标顾客理解和记忆,并利用目标顾客崇拜和效仿心理,促成购买行为。早年,如100年润发品牌,以当时红极半边天的香港影星周润发作代言人,而“发哥”敦厚的微笑以及“发哥”为美女洗头的一幕确实迷倒了不少消费者。产品迅速红遍大江南北,成为家喻户晓的品牌!现在明星效应则更为明显。“明星”一词的真正定义, 是指体育或者文艺方面的杰出人物。那么,既然是杰出的人物,除了事业上的杰出外,他们就更该注意自己的言行,更该遵守社会的道德操守,不能因为企业付出大额代言费,就不顾自己的道德操守,在广告上照着企业的要求,说出一些与事实不符的或扩大药效的虚假的广告,误导消费者。从这个角度出发,可以引发我们关于“道德”“怎样对待金钱的诱惑”“在金钱与良心面前”“公众人物应有的操守”等话题的思考。
【运用方向】
话题一:“责任”“义务”“良心”“诚信”“君子爱财,取之有道”“利益与手段”。
话题二:“目光长远与目光短视”。
话题三:“道德”“怎样对待金钱的诱惑”“在金钱与良心面前”“公众人物应有的操守”。
【作文片段一】
有民谚说“金钱不是万能的,但没有金钱又是万万不能的”。这话说得非常精辟,也非常精彩。人活世上,要生存,不能不食人间烟火。既然生活中“没有金钱是万万不能的”,那么,我们应该怎样对待金钱呢?正确的答案应该是:君子爱财,取之有道。个人爱财要取之有道,作为一个企业,爱财更应取之有道。因为我们个人在获取钱财的同时,即便有时损害了某些他人的利益,涉及的范围也还比较小。而作为一个企业,特别是一个大型的医药企业,它生产出来的药品会流进上万、上亿人的腹中,涉及上亿人的身体健康。修正药业是一家国内有名的医药大企业,它生产的药品通过一些明星的代言广为人知,2011年全年主营业务收入115.04亿元。然而它药品里的胶囊却被曝出是“毒胶囊”,有害人民的身体健康。修正药业的这种获利是取之有道吗?这根本就是“坑蒙拐骗”。
(王泽天 江苏省丹阳高级中学)
【作文片段二】
修正药业是一家国内有名的医药大企业、大公司,近年来,修正药业通过明星代言打造的“修正药,良心药,放心药,管用的药”似乎颇为见效,2011年全年主营业务收入11504亿元。这是一笔令人振奋的大收入,我想,修正的领导团队面对这份不菲的收入,一定在盘算着一年100多亿,那么的两年、三年、十年、二十年……之后,我们的企业的前途该是多么的光明。殊不知,2012年4月15日,央视《每周质量报告》的一期节目《胶囊里的秘密》打破了修正的美梦。修正药业所用的胶囊,原来是对人体有害的“毒胶囊”,消息一出,骂声一片,我想,修正的营业收入一定要锐减了吧?在这里,我不得不说,修正通过明星代言,使得公众对修正药业的药留下深刻影响,只要一买药,就想到修正的药,这在短期内一定会使修正获得极大的利益。但是,一个企业要获得利益,获得长远的发展以及长远的利益,必定要靠实力,靠产品的品质说话,修正的领导在这一点上似乎目光很短视了。
(欧阳赟红 江苏省丹阳高级中学)
【作文片段三】
大名鼎鼎的修正药业被曝出了“毒胶囊”事件,将许多为其代言的明星推到了风口浪尖。试问,这些明星当初接受巨额代言的时候,可曾想过今日的下场?明星是万众瞩目的公众人物,他们的一言一行往往影响着普通群众的消费选择,这就充分说明了明星在接受代言时应慎之又慎,而不能被眼前的经济利益所迷惑。药的质量与人们的健康息息相关,为何明星不顾人的健康而不负责任地作宣传?一个字,利。司马迁的《史记》里就有这样的话:“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往。”这些明星之所以十分卖力地为修正代言,原因只有一个,该企业给了他们高额代言费,而至于药品的质量如何,我想不会有明星亲自试过疗效吧?逐利没有错,可是不顾道德准则的逐利就要不得了。作为明星,应该具有这样一种最基本的道德准则:把好的产品推荐给公众,而不能因为企业付出了高额代言费就不顾自己的道德操守,在广告上照着企业的要求,说出一些与事实不符的或夸大药效的虚假的广告,误导消费者。明星理应注意自己的言行,遵守社会操守,尤其是在这个经济发展至上的时代,明星的“诚信代言”显得尤其重要。
那个美好的学生时代,距离自己已经有一段时间了。只是,每每想起来,总是那么的美好。感觉依旧是那么的纯真。
学生时代的自己,还有理想,还有雄心壮志,每天想着好好学习,天天向上,想着考上自己理想的大学。并且每天为自己的理想奋斗着。
学生时代的自己,也害怕考试。喜欢语文,数学却惨不忍睹。每次考试的第一节数学考下来,已经可以定此次考试的成败了。每当遇上大考,告诉自己得早点睡觉,却总是失眠到很晚。
学生时代的友情,很单纯,没有利益,没有金钱。只是单纯的和谁能玩到一块,就和谁好。和最好的姐妹上课传纸条,相互看日记本,告诉彼此,自己又暗恋了隔壁班的哪个男生。
学生时代的爱情,只是自己和自己玩的暗恋游戏。没有和任何一个人真正的谈过恋爱。大概也没有认真的喜欢过谁吧。
回想整个学生时代,最后的结果大概没能那么如意吧。高考失利,没能上自己理想中的大学。
今天,在现实的压迫下,理想在相当多人眼中宛如病人的梦呓,更多在校园里的作文题里栖身,而孩子们的理想越来越接地气,甚至背离了最初的定义,沾染了太多世俗的功利,令人大跌眼镜。
媒体最近报道,武汉人民路小学六年级语文老师高华云,要求大家以“我的理想”为题写作文。一位孩子绘声绘色地描绘着自己的理想:“我的理想是当一名富豪,以后可以开名车住豪房。”他的理想引起不少学生的共鸣。
此前,北京爆出这样的新闻:一本小学留言本有着太多这样的留言:“加油!努力!为了人民币!”、“梦想将来有很多钱”。随后家长们惊呆了,并引发了人们关于孩子心理能否健康成长的担忧。
当下语文课本上围绕理想展开的课文大多是“志士在刑场上视死如归、英雄在战场上冲锋陷阵”等具有历史烙印和社会正能量的内容,老师希望学生们应该从中感知自己的理想,“土豪”显然与之相悖,也与正在大力倡导的社会主义核心价值观有严重落差。
首先不要盲目责怪孩子。甚至相对于我小时候写作文总是按照主题思想,东拼西凑加合理想象写就的高大全作文,这样的真实是巨大进步。而且,在一个多元价值年代,每个孩子都想成为舍己为人、大公无私的英雄也脱离实际。甚至在全民创富的年代,富豪也是社会主义的建设者,只要勤劳致富、阳光致富、勇于肩负社会责任,也一样值得肯定和尊重。
课本上的高大上竟然播下龙种,收获跳蚤,令人深思。这说明,在理想价值启蒙中,老师们教授的内容过于简单生硬,重教化轻沟通,很难入脑入心,加上在残酷的应试教育体制下,孩子们都明白,考上北大清华才是老师真正看中的教学目标,而德育美育体育都不过是可有可无的点缀。加上现在的校园已非远离尘嚣的净土,部分老师的功利和势利与其在课堂上教授的内容形成巨大反差,无法令孩子信服。
孩子们的功利往往是大人们一面生动的镜子。你无法想象一个在单位整日溜须拍马的家长能培育出正直无私的孩子,更无法想象一个毫无功德、见街头跌倒一个老人就望风而逃的家长能培育出活雷锋一般的下一代。
中国当下教育的一个痼疾是重视言传,忽视身教。而现实社会,功利当道,道德滑坡,信仰缺失,成功学泛滥,大官大腕大款成为人们骨子里认同的奋斗目标,传统国学的修身齐家治国和现代文明推崇的公民意识、责任担当、公德传承都沦为空洞无力的口号。孩子虽小,但不傻,一定会追随大人们匆忙的步伐,将成为土豪当成理想。
向往金钱权力并不可怕,可怕的是向往的动机。所谓理想,无非是帮助人找到超越金钱权力的追求,进而成为其合格的主人,并推动社会价值的成长。
中国孩子的土豪梦只是太多中国家长未完成的土豪梦的继续。但一个人人争当土豪的民族是毫无希望的。从这个角度上,很多孩子已经输在起跑线上,无论他们多么聪明好学,见多识广。