班级舞会

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班级舞会范文第1篇

国务院近日发出通知，要求做好城市排水防涝设施建设工作。通知要求，2013年汛期前，各地区要认真排查隐患点，采取临时应急措施，有效解决当前影响较大的严重积水内涝问题，避免因暴雨内涝造成人员伤亡和重大财产损失。2014年底前，要在摸清现状基础上，编制完成城市排水防涝设施建设规划，力争用5年时间完成排水管网的雨污分流改造，用10年左右的时间，建成较为完善的城市排水防涝工程体系。遵循此思路，可积极寻找环保水务板块机会。可将国中水务、重庆水务作为关注的重点。

国中水务是国内专业水务运营商，经营自来水供应、污水处理等业务，具有较好的抗周期性。2013年以来累计涨幅接近28%，明显跑赢于大市大盘。目前公司全资或控股3家供水公司，全资或控股9家污水处理公司，控股工业污水处理专业工程公司北京中科，全资拥有供排水工程公司汉江实业，业务涵盖了自来水供应、污水处理和水务工程设计施工等，是水务行业中产业链最为完整的公司之一。

公司将非公开发行股票不超过122570万元用于收购天地人90%股权、进行水务工程建设、增资天地人和北京中科。2013年3月20日，申请获得有条件通过，这将为公司未年的利润稳定增长奠定良好的基础。

班级舞会范文第2篇

班级的日常管理在培养学生的主体性，发展优良个性，促进学生素质的全面提高，实现自我教育的过程中发挥着重要作用。为此，我们在班级管理中实行了“一比二评三会四表五排”式管理，经过多年的实践，取得了较好的效果。

一、综合“一比”

少年儿童都有上进心，好胜心强；爱好比赛，在竞赛中力争上游，表现力强。针对他们共有的这种心理状态，实行了智育一比。即以升级测试综合成绩为准，成绩落后的同学将成绩靠前的同学作为对手，原则是后找成绩靠前的同学，自愿且相差不是太大，通过努力可以赶上或超过。分阶段兑现，负者向胜者发一定数额的书、本子等奖品，并在扉页上签名和写几句话。

二、德育“二评”

中小学阶段的青少年儿童正处于个性形成的基础时期，可塑性强。俗话说：“塑造胜于改造，打铁要趁热，育人要抓早。”

第一评：评“十佳学生”

依据《中学生守则》《中学生日常行为规范》归纳出一名合格中学生所要达到的十条基本要求，开展了评“十佳”活动。先让学生自己逐条检查，再小组互相评定，最后班主任审查。一月一评，达到这十条基本要求，就在本班张榜公布并向家长祝贺。

第二评：评品德表现优秀生、进步生

每半学期或一学期评品德表现优秀生、进步生，给全班学生树立榜样，给表现差生有改过的机会且激励他们转变。分别给获得者照合影、个人留影，各洗两张，一张由班主任在背后写一些鼓励的话并让学生带回家，另一张刊登于本班的表扬栏中。

三、开好三会

第一会：科任老师联系会

组织全体科任教师参与班级管理活动，使教育的群体互相影响，达到多种素质成分互促的广度，对学生的个体素质有序递进，使学生在无定形的素质结构和班集体的动力下，得到有向牵引和调补。

第二会：开好班会、班干部培养会、学生座谈会

建立良好班集体的一个首要方面就是学生具有良好的思想品质，班主任对学生进行思想教育的主战场是班会、班干部培养会、学生座谈会。

俗话说：“知人才能善教，善教须先知人。”中小学阶段是学生心理上的“危险期”，班主任只有充分了解和认真研究学生，有效地利用好主战场，才能恰如其分地引导学生渡过“危险期”。

第三会：开好每学期或学年的家长会。

四、管理三表与综合成绩表

第一个表：学生自主管理表

学生的智力因素不会影响一生，反而不良的行为习惯会贻害一生，为了培养学生的良好习惯，提高他们自我督导能力，学会珍惜时间，克服懒散的弱点，成为意志坚强的人，设计了此表。

第___周 姓名_____ 学生自主管理表

第二个表：班级自主管理表

为了培养学生的班集体荣誉感及增强班级凝聚力，达到集体自治的目的，设计了班级自主管理公开表。

评价分优秀、良好、一般、差四等，公布违纪人员及情况、不良的苗头，好人好事的名单。

第三个表：家长督促表

学校教育离不开家长的配合与支持，学生的思想表现、学习成绩与家长的重视程度有一定关系。鉴于这种情况设计了家长督促表并在表前加上按语，希望家长一天一填，一周一交，以便老师掌握学生在家情况。

第四个表：学生综合成绩表

素质教育不是不考核，也不是不要成绩，只要反映出各个方面，还要反映出过程管理。要求学生合格还有特长，所以我们把其他方面也进行量化并纳入总成绩。

给劳动、纪律、特长、品德、作业、阳光体育等一定的权重，颁布相应的考核方案。参加特长比赛为班级获得荣誉者，按级别给予相应的奖分，另设表现、学习进步奖分。

五、排座位的五原则

座位排法直接与课堂纪律、课堂气氛、班级凝聚力等有较大关系，是协调人际关系、调动学习积极性，也是学生反响较大的重要环节，故要注意以下五原则：

班级舞会范文第3篇

1.1内容多，课时少

中级财务会计课程对各项日常经济业务进行了详尽介绍，具体包括各会计要素及具体经济业务的确认、计量和报告的基本理论，内容很多，且知识点碎，而所拥有的教学时间确比较短，一个学期中往往只拥有五十个学时来学习这些专业知识，使得学生掌握起来比较困难。

1.2教学形式单一

现在的教育模式下，大部分民办高校的老师都采取自己教学，自己是课堂的主角，在讲台上唱独角戏，让学生被动学习的教育方式，很少把课堂交给学生，这样学生都只能是死记住理论知识，很难把理论知识联系到实践中去，并且学生参与实践教学的活动又少，这样继续下去，很难培养出学生独立分析以及解决问题的能力。

1.3教师专业实践经验缺乏

本课程的教学内容决定了本科教师必须拥有较高的综合教学素质，既包括对课程内容的熟练掌握，还包括要对企业的具体生产状况有所了解，由于现在民办高校教师大多数是从学校到学校的转变，并没有在现代企业的生产活动中进行具体的实践以及理论联系实际的经验，这样就缺乏对企业的基本了解，对课程的讲解也就成了纸上谈兵，缺乏了实践经验作为依据，缺乏具体的实践为基础，也会造成学生们兴趣的缺失，进而导致本科教育的失败。

2影响中级财务会计教学质量的因素

2.1教材

民办高校由于起步晚，发展时间短，其培养的目标人才与公办学校有明显的差别。在现实中，针对民办模式的教育资料比较少，且随着我国会计准则与国际会计准则越来越接近，会计教材也随之不断发生变化，在教材上也不稳定。所以，影响民办教学质量提升的首要因素就是缺乏与之相适应的教学教材与资料。

2.2教学交流

各会计专业课教师间的教学交流甚少，由于该课程与基础会计、成本会计以及税法和高级财务会计等存在知识点的重复，缺乏足够的交流就必然会导致相同的知识点由不同的老师在不同的课程中进行重复的讲解，因此在教学过程中必须分清各课程的教学内容，明确该课程的教学目的。

2.3生源质量

现在民办高校所吸收的学生大部分是三本学生，这一批学生质量不如一本二本学生，与它们相比，由于其文化基础较差，且缺乏良好的学习方式方法，又缺乏学习的主动性，这一系列的先天不足决定了民办学校的学生起步就处于落后的位置，因此，生源质量是影响民办高校中级财务会计教学质量的一个重要因素。

2.4师资

民办高校师资队伍的年龄结构、知识结构等不太合理。目前，民办高校的师资队伍偏年轻化，平均年龄在35岁左右，同时，教学职称偏低，大部分教师是中级（讲师）职称，并且多数教师是刚从院校毕业，没有科研成果也没有实践经验。这就造成了这一部分教师在教学过程中模式单一，缺乏创新，不利于调动学生的学习积极性和主动性，很难确保中级财务会计的教学质量。

3中级财务会计课程改革建议

3.1完善中级财务会计课程教材的建设

要想实现教学质量的提高就必须拥有与之相适应的教学教材。现阶段，民办学校所使用的教学教材多数是二本院校的教材，由于二本院校与民办高校的人才培养目标有所差异，很难实现中级财务会计课程教学目标。因此，加快民办高校中级财务会计教材建设显得非常重要。民办高校要想实现教育质量的提升，首先要组织一批有经验、有能力的教师编制一套符合民办学校教学的教材，切合民办教学的教育大纲，顺应其人才培养目标的教学，弥补民办高校会计专业教材的不足。

3.2定期进行有关课程的教学研讨

在进行有关的研讨活动时，各专业课教师应该加强彼此之间的教学沟通与交流，避免同一内容的重复教学，从而使得教学可以进行统一合理的安排。在教学过程中，明确教育目标，整合教学资源，避免资源重复与浪费，使之更能适应民办高校的学生。

3.3改革中级财务会计传统教学模式

应打破传统的“填鸭式”、“满堂灌”教学模式，结合民办高校学生的特点，发展新型的教育模式，应该以教师为主导，主体则应是学生。教师要完成角色转变，改变传统的纯教学模式，启发学生独立思考的能力，引导学生在独立思考的过程中独立解决所产生的问题，提高学生独立解决问题的经验与能力，在完善传统中级财务会计教学方法的基础上，转变角色，鼓励学生独立思考，激发学生的学习主动性。

3.4丰富中级财务会计教育教学方式

教师在教学过程中要充分利用企业案例以及多媒体进行教学。鉴于中级财务会计是侧重实务性的，现在学生普遍缺乏实践性，对现代企业的生产活动缺乏认知，所以老师必须要通过立体式的教学，让学生切身感受现代企业中的生产方式。而且，多媒体教学可以大大节省传统教学的时间，留出宝贵的时间给学生思考学习，解决问题，有困难也可以在课堂上直接问老师，加强教师与学生之间的沟通交流，使学生切实掌握所学的知识。教学时，老师也应该及时与现实相联系，在案例中探讨学习，并分析理论知识与企业实践中的差异，在对比过程中让学生真正感受到其中的差异，使学生在学习过程中的能力得到真正的进步。同时，新型的教育模式下，学生知识面也会随之拓展，教学成果也会丰富，从而实现教学质量的提升。

3.5提高师资质量、整合师资队伍

其一，不断帮助新教师成长，让他们在锻炼中不断结合自身优势进行教育教学。安排老教授带几个青年教师，帮助提高他们的教学质量和科研能力，同时组织青年教师观摩老教授和优秀教师的授课，并进行教学方法交流，学习优秀教师的教学经验同时检查教学中自己的缺陷和不足。其二，注重科研项目的申请，方便教师在教学活动中结合现代企业的实践活动丰富现代教学内容，扩大学生们学习的知识面，开发学生的学习积极性，使学生真正对自己所学的知识感兴趣，提高学生的能力。其三，民办高校应出台“双师型”（讲师与会计师）教师的激励机制，引导教师往“双师型”方向发展，提高教师的实际操作能力。其四，结合实践经验，高校应经常邀请有经验的注册会计师来校给学生和老师做报告，传授其在会计行业的实战经验，在提高青年教师的实战能力的同时，还可使学生们的职业目标更加明确，培养其职业道德，让学生们的学习效果更加显著。

3.6充分调动学生课堂学习的积极性

每次课的前5分钟十分的关键，学生刚进教室，思想还很散漫，通过前5分钟的内容回顾，可使学生马上进入学习状态。在上课的过程中，通过提问可有效的调动学生学习积极性，这就要求老师要设计好提问的方式、内容和提问的学生对象，这样就可以提高学生的注意力，通过提问，对回答问题正确的同学要表扬，对于回答不太好的同学要鼓励，不能打击学生的积极性，这样下来学生会一直保持一个良好而活跃的精神状态。

4结语

班级舞会范文第4篇

1、提升医疗服务及公共卫生能力。依托街道社区卫生服务中心医疗服务网络，加大硬件基础建设投入、提升软件内涵建设，提高辖区群众满意度和美誉度。目前中心科室设置基本齐全，承担公共卫生职能到位。按照“先急后缓、科学合理”布局原则，一至六楼分别设置为门诊服务大厅及急诊区域、检查区域、门诊区域、中医及专家门诊区域、预防保健区域、行政办公区域。另单设住院部康复病区、开放床位36张。综合性医院定位及运作模式已基本形成，与市医院紧密合作的心血管内科、内分泌科、消化内科及中医科等项目特色明显，受到了辖区群众的高度认可。今年预计门诊总人次约13.9万（比去年同期减少6.7%）、业务总收入达近1334万（比去年同期增加6.6%）；整合优化下延服务站资源，目前共有14个社区服务站，其中__、__为五星级社区卫生服务站，__、__为四星级社区卫生服务站，其余10家都为三星级社区卫生服务站；加强健康防控职能，规范居民健康建档率（高血压患者管理人数9108人、糖尿病患者管理人数2392人），重点加强对妇幼保健、高血压等慢病重病管理，做好传染病防控特别是高危人群的干预工作，传染病情报告率100%、儿童计划免疫建证率100%、孕产妇健康管理率达96%以上。启动契约式家庭医生服务工作，组团认领服务区域。

2、扩大爱国卫生工作实效。做实做强无偿献血工作，今年集中组织两次大型献血活动，成功献血307人，献血量达近10万毫升，完成全年献血任务的106%，组织26人集中采集血小板，捐献成功8人，完成计划的200%，街道2014年度团体无偿献血工作名列全区第一；完成新一轮“除四害”招投标项目，扎实开展病媒生物防控工作，做好春夏秋各季虫控消杀工作，完成半年度病媒生物防治综合评估；稳步推进新农合参合期的补保及体检工作，2015年参保人员15570人，应参保人员参保率达到98.9%，参合期补报人数45名；正常开展红十字会工作，组织“红十字博爱送万家”活动，共对30户困难家庭给予财物慰问救助，开展两期红十字应急救护员培训达138人，完成率为115%；大力开展健康教育活动，开展村、社区健康教育讲座49次，学校、托幼机构健康讲座8次，企业宣教活动5次，各类上街及外来集居地宣教活动7次，分发资料10000余份、画报864余份，卫生宣传展板3次，受教人数上万。

3、提高环境卫生管理水平。紧扣主题、深化督查，以“净美乡村和美__”建设为宗旨和目标，加大农村环境卫生管理和督查，做好每月对村、社区等保洁主体的检查、考核、反馈、整改等工作、并对保洁公司日常督查工作进行多方评估；巩固创建、有效拓展，今年14个村、13个单位参加市区级卫生复评，8个单位参加无烟单位复评；抓住重点、把握进度，做好与区发改局、建工局、自来水公司等相关单位对接，协助完成__片区农村二次水改工程前期老管网检测、检漏、装表等工作。

1、实施“强基提质”工程。街道年初制订出台2015年度计划生育目标管理考核文件及流动人口管理考核细则，与38个村、8个社区、100余家规模以上企业签订人口计生目标管理责任书；加强对计生管理员、计生协管员、计生专管员、计生联络员等几支队伍的培训、考核和管理，目前街道有46名村级计生管理员、34名女性专管员、112名男性协管员；完善村、社区、企业计生小组（计生协会）、片区计生联合会（指导站）、街道计生办等层级计生网络布点，坚持每月一次计生管理员工作例会、每季度一次女性专管员和男性协管员工作例会。

2、完善利益导向机制。扩大独生子女家庭关怀基金帮扶项目拓面，实现独生子女家庭因大病医疗（3—5万）补助帮扶政策，今年共慰问计生困难户34户、发放补助款共30800元，结对帮扶18户共计补助13600元，独生子女生育关怀基金11万元（8户）；做好今年独生子女家庭奖励扶助对象审核工作，新增一般奖

扶对象648名、特殊扶助对象3名，退出37人，目前共有3496人享受每年1200元奖扶金，95个特殊扶助对象（45人属失独，60周岁及以上9600/年、49—59周岁6000/年）。3、深化优质人。加大孕前夫妇计生宣教工作力度，提高婚检、孕检覆盖率，1—6月结婚登记458对，婚检人数284人，孕检人数235对，婚检率62%、孕检覆盖率82%、随访率100%；深化避孕药具管理、生殖健康服务、青春期教育、幸福讲堂等各项优质人，今年上半年共举办婚育课堂6期、青春健康家长沙龙4期、女性健康讲座5期，约1500名妇女完成健康检查两癌筛查工作，5472名已婚育龄妇女进行孕环情检查；完善计生宣教网络，营造计生宣教氛围，目前已有34个村或社区设立了阳光计生宣传窗、在__幼儿园建立了“三优指导中心”，今年共组织了4次大型广场宣传活动，发放宣传折页5000余份，并在__村广场、学苑社区广场举行了“5.29”计生文艺专场演出和知识竞赛。

4、依法行政规范操作。从严控制再生育审批、严格征收社会抚养费，今年1-6月符合一胎生育审批137例、再生育审批53例（含符合单独政策27例），出生193人（含不符合政策2人），计划生育符合率为99%，自去年10月到今年6月不符合政策出生9例，一例已结案，一例移交法院，2015年1-6月征收社会抚养费120790元；外来人口出生符合政策456人、不符合政策（包括程序性违法）出生134人，居住6个月以上流动人口出生政策符合率85%以上；重拳出击，全面开展性别比整治和“两非”打击行动活动，对违法怀孕对象发放《告知书》223份，至目前共劝返超生重点对象62名。

1、拓宽文体阵地建设平台。深化__文化宣传长廊布展，上半年开展了剪纸女红、绘画、诗香等4期专题展览；完成学苑社区、烟墩村、庐山村、金泉社区健身路径安装和杜家村的篮球架安装，并对各村、社区已安装的健身路径和篮球场进行了全面的安全检查，发现破损及时报修或更换；与辖区各学校和社区对接，助力学校体育资源对外开放管理工作；完成__街道国民体质监测站内部设备安装和人员内训工作，预计将于7月底投入使用，届时将向市民免费提供个性化的体质监测，实现老百姓在家门口就能“轻轻松松测体质，明明白白去锻炼”的目的，实现健康锻炼、科学锻炼。

2、深化文体服务内容举措。着力惠民，上半年在__村、__文化宫固定电影放映点共放映了64场电影；为给居民提供更温馨的阅读环境，重新整装布局的__图书馆焕然一新，上半年，举办了“环保卫士”早教亲子活动，__《乐在其中》剪纸女红作品集会，“回味__文化”赠书活动等读书活动共12次，选送选手参加“五水共治　两美__”故事大赛获小学组一等奖。依托文化加油站，坚持开展各种文体培训，全年各类培训活动进社区、村进行共14次；为提升__群众的书法鉴赏水平和创作水平，引进国内书法界知名教授__做客__，并在__文化宫开设“__工作室”。

3、凸显文体活动开展成果。品牌项目持续推进，上半年与街道团工委、妇联联合举办第四届“天籁琴行杯“明日之星少儿才艺大赛，共吸引近300名选手参赛，社会反响热烈，不仅展现了__少年儿童良好的精神面貌，而且为__风艺术团注入了新力量；惠民活动力度加大，全年共开展送戏下乡30场、蛟川走书50场、海享舞台19场、开展文化走亲活动2次，文化惠民辐射、覆盖更多更广；体育赛事持久升温，上半年举办__街道第老年人运动会，涉及飞镖、中国象棋、围棋、乒乓球、气排球等6大项目的比赛，参赛选手热情高涨。组队参加__省第二届海运会海钓比赛和沙滩太极拳/剑比赛，分获团体二等奖和一等奖的佳绩。

4、传承非物文化遗产。做好文物保护日常管理，进一步完善业余责任文保员的队伍建设，加强巡查。目前，__有区级文保单位一处，区级文保点13处，有责任文保员11名，落实相应的工作责任，规定每月按时上报文物巡查表，每个文保点每月检查不少于2次；__“虎头鞋制作”通过了__市第四批非物质文化遗产名录，协助做好__非物质文化遗产传承人__、__、__收徒工作,开设“非遗传承课堂”培训班之“女红篇”和“端午香囊篇”两堂课。

1、科学布局学前教育。目前__两个中心（中心和__）均衡发展、各有千秋，分级引领和辅导到位，东西片区幼教资源分布相对合理；幼教资源不断优质提升，随着街道星级幼儿园创建奖励机制的实施，激发民办幼儿园的创建热情，__幼儿园已通过省级一星幼儿园创建；幼教资源布点顺利推进，__幼儿园如期开园，去年9月已招收2班暂托管在中心幼儿园的迁回派舍园区，并做好周边俞王等无证幼儿园取缔后的幼儿安置。配合建筑工务局做好__幼儿园项目前期工作和周边道路及停车场等配套工程，并已着手该园主体工程建设、预计于9月底完成主体工程施工。保税南区幼儿园已初步完成内部设计工作、为取缔无证园计划建设的过渡性幼儿园目前已完成内部设计和设计评审、进入装修工程招投标阶段。

2、均衡发展义务教育。做好义务段外来务工子女资格验审和“积分制”双轨实施工作，今年办理新生资格验审并积分792人。顺利完成各小学择校生、申请地段生录取工作，今年__四个公办小学招收地段生448名、申请地段生生17名、借读生224名，外来子弟学校向阳小学接纳160名借读生，初中段地段生201名，申请地段生11名，借读生209名。

3、统筹保障教育服务。组织交警、城管、卫督等部门开展校园周边环境及交通秩序整治、校园安全检查等，确保学生安全上学，上半年对辖区内的学校、幼儿园进行安全大检查2次，召开大小安全会议3次，还在__中学召开食品安全专题现场会议；安排好各个学校

暑期校舍维修、设备更换和添置及校园文化提升工程，计划支出480万元；做好辖区内民办幼儿园各园经费补助资金共50万元和辖区内包括民办幼儿园自聘教师工资补差180万元；按照“孩子开心、家长称心、社会放心”目标，做好与辖区12个“假日学校”牵头、协调和指导工作，按照区“千百万”工程有关要求，组织好教师志愿者队伍参与到各个假日学校，做到“不摘星、确保星、争提星”。下半年，以党的十精神为指导，在街道党工委、办事处和上级有关部门业务指导下，社会事务科将统筹卫计文教各块工作，与时俱进，全面提升工作能力和水平，继续做好“服务”，实现“惠民”。简要思路提纲如下：

1、（卫生）：攻克好提升公共卫生服务和环境卫生保洁两大难题。为深化医疗卫生服务，扩大辖区居民医疗服务覆盖深度和广度，积极争取明确定位，将街道社区卫生服务中心增挂__医院牌子，承担起辖区医疗服务、社区卫生、公共卫生等职能，通过探索建立高血压、糖尿病等慢性病重点人群健康管理机制，制定考核量化标准等，配合推进契约式家庭医生制服务工作开展；以街道出台2015年行政村专职工作人员考核文件为契机，将农村保洁工作纳入考核范畴，开展“净美乡村 环保先锋”评选活动，加大日常环境卫生督查和考评组不定期督查力度，提升农村人居环境。

2、（计生）：驾驶好计生人性关怀和依法行政两辆马车。一方面从完善利益导向机制、深化优质服务、创建“幸福家庭”、构建“和谐计生”入手，特别是对计生困难户（失独家庭）走访，深化生育关怀行动；另一方面依法办理“再生育证”、“生殖健康服务证”、“独生子女证”、“流动人口婚育证”等，加大流动人口服务管理、对重点对象进行说服劝返，做好计划外生育对象社会抚养费征收力度，提高婚检孕检知晓率和覆盖率。

班级舞会范文第5篇

关键词;班务管理体会教育沟通

有人说，当一回老师不当班主任等于没有当老师，也许为了桃李满天下或是为了寻找这种体验，这句话深深吸引着我，有一天我想我会选择班主任这个工作，下面我谈一下对我班主任工作的设想以及几点准备，

一、帮助学生树立自信，明确指出期奋斗目标

对于普通班的班务而言，学生大多是双差生，对学习无兴趣，没有明确的奋斗目标，在学习上缺少自信，期管理难度非常大。但是他们之所以成为差生，并不是因为他们智力差，智商低，而是没有养成好的学习方法，生活习惯，我们要帮助他们树立起自信，让他们尝到通过努力后取得的成功的那种喜悦，增加学生的自信心。在此基础上，帮他们再定一个目标，当然这种目标先开始要简单，让学生稍加努力就能达到，以后在逐步提高目标的难度，形成一个良性循环。

二、经常用欣赏的眼光和话语面对学生，进行有目的的表扬

学生可塑性很强，他们虽然学习较差，但他们身上同时有许多闪光点，我们要善于发现闪光点，去欣赏他们的优点，并即时提出表扬，社会需要的人才是多种多样的，每个人的存在都有他的价值，我们要能发现学生身上有用的东西，并且有目的的在这方面提出表扬，有时适当的稍加夸张的表扬，其目的是要求他们向这方面奋斗。当然这种欣赏和表扬要恰如其分，让学生自己能接受，如果过分的夸张和表扬，那是不可取的.

三、不歧视学生对学生有爱心

这几年来，我对普通班双差生做了一个了解，发现他们的家庭关系较复杂。不是父母离异，就是父母在外打工，要吗是父母文化素质较低，有许多不好的习惯等，当学生处在一个缺少爱护的环境中，他们的内心较孤僻，脾气古怪，表现出许多和他们这个年龄不相称的一些行为。这样，就更加需要老师的爱心和关怀，建立一种学生对老师的依恋关系，这里所说的爱心是去关心，理解，信任和尊重学生，同事还要有严格的要求，而不是无原则的爱，纵容的爱，平时经常抽空和她们交谈，听他们的谈话。对他们平时出现的错误不是采取训斥，讥讽，而且冷静的去听他们的原由，在冷静的做出判定，尽量不让他们受到伤害。双差生不是没有自尊，而他们的自尊更脆弱，更需要我们的呵护。

四、和每一位代课教师搞好配合

教育是一种群体性工作，一个班集体的成长需要每一位代课老师的共同协作来完成。当一种普遍的现象是学生只认班主任，这就要求我们班主任必须经常和代课老师联系，交流，取得他们的意见和建议，充分发挥班主任在班务管理中的核心作用和主导作用，和代课教师统一要求，统一步调，协调来完成这一任务。同时，经常有意无意的把代课教师的优良品德和过硬的业务水平讲给学生，使学生更全面立体的了解代课教师，从而在学生和代课教师之间起到桥梁的作用，使学生对任课教师的信任和依恋就像对班主任的信任和依恋一样，增加他们之间的融洽和谐。

五、以身作则，反省自己

班主任的言行，无形中会影响到学生，要求学生做到的，自己一定要首先做到，要求学生不迟到的，自己就提前到班，劳动时，每次都自己亲自动手，给学生以师范作用。当然老师也是人，难免在工作中出现这样或那样的过失，所以，也要经常反省自己，发现有过失要勇于承认，并向全班学生公开承认自己的过失，这样你在学生心目中的形象将会更好，学生也会更尊重你，你对他们要求会得到更好的结果。

六、和家庭紧密结合

我们每个学生都来自不同的家庭，家庭环境各不相同，所以，形成每个学生不同的性格和习惯，要让学生能更好的成为有用之人，家庭环境也特别重要，为了让家庭和学校要求一致，不让五天的教育因两天而费，作为班主任，要经常通过各种方法和家长联系沟通。如：家长会，部分学生家长会调查征求家长意见和随时电话联系，以及每学期完了后公正客观的对学生评价等等，都能有效的调动家长的积极性，做到和学校要求步调一致，给学生一个良好的教育氛围。

七、要注重师生之间的情感沟通与交流