信息技术德育工作计划
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信息技术德育工作计划范文第1篇
关键词；工作流；活动；UML；数据库
引言
办公自动化（office automation，简称OA）建设不仅要重视信息的充分共享，而且更强调各方面相互之间的协作，这种协作关系是通过工作流技术实现的。国际工作流管理联盟WMFC（WorkflowManagement Coalition）给出如下的工作流定义；文档、信息或者任务按照定义好的规则在参与者之间传递，从而完成整个业务目标的自动化处理过程。在部队信息化建设中，工作流代表了部队信息化试点中办公环境的工作过程，包括一组活动及它们的相互顺序关系，还包括过程及活动的启动和终止条件，以及对每个活动的描述。在应用上，工作流的定义、执行、监控需要一套工具，称之为工作流管理系统。考虑到部队信息化试点工作流管理系统需求的复杂多变，因此，工作流管理系统应该具有良好的扩展性和可重用性。
1工作流管理系统的设计相关术语
・业务流程（Business Process）；在具有组织机构功能的组织结构中，能够实现业务目标和策略的相互连接的过程和活动集合。
・过程定义（Process Definition）；业务流程的形式化描述，用来支持系统建模和运行过程的自动化。过程可分解为一系列子过程和活动，其定义包括描述过程的起始、终止的活动关系网络以及一些关于个体行为的信息，具体而言，即构成过程的各个活动及其各活动的关系、组成成员的角色、应用中的数据结构等。
・活动（Active）；实现过程逻辑步骤的工作任务的描述，一般分为手动操作和自动处理两类。活动是过程执行中可被工作及调度的最小工作单元，要求有人或者机器的参与。
・过程/活动实例（Process/Active Instances）；实际运行中的一个过程活着活动、它们是以业务流程的过程定义或活动为模板创建的。每个实例代表一个能独立控制执行，具有内部状态的线路，可被外界通过标识进行读取。实例是真正执行的工作流。
工作流管理系统（workflow management sys-tem）是定义、管理并根据预定义逻辑执行工作流的系统，其核心是工作流引擎（workflow engine），提供流程的创建、管理和执行功能。引擎的执行又是以工作流定义数据、控制数据和应用相关数据为根据的，因此，要设计一个工作流管理系统首先必须给出数据模型。一般包括三节阶段；模型建立阶段、模型实例化阶段和模型执行阶段。
模型建立阶段，利用工作流建模工具，将信息化试点的工作过程转换成计算机可以处理的工作流模型。
模型实例化阶段，完成每个过程定义所需要的参数，分配每个活动执行所需要的资源。
模型执行阶段，完成实际工作流实例的执行。
2工作流引擎的数据模型建立
2.1工作流分析
正确描述工作流动态流转的过程，应考虑动态流转中的参与者、流转戒指、任务的执行和任务转移路线等。UML提供的活动图可以用于工作流程的建模，活动图包括活动状态和动作状态，活动状态表示过程中命令的执行和工作流中活动的进行，动作状态与活动状态类似，但是它是原子活动，一个活动状态可能被分解为多个动作状态。可以按照一定的控制结构转移活动状态，活动图提供了顺序流控制结构，用分叉和结合表示控制结构，分支和合并表示根据条件转移的活动。
任何工作流系统必须能够处理WFMC定义了五种工作流原语，原语系统归纳了业务过程中通常出现的共性流程模型，对应活动图顺序流和并发流的控制结构。
2.2设计思路
工作流引擎的设计应分别考虑数据模型和功能模型。根据WFMC标准，数据模型包含组织机构模型和信息模型，而功能模型则包含工作流引擎和五类标准接口。
组织机构模型；组织机构模型通常为树状的层次结构，定义了工作过程中各项活动的参与者和所属部门，在一个工作流过程中，具体的一个人是没有意义的，必须给定确定的角色。
信息模型存储对工作流程的描述和具体工作实例的运行信息，因此，将模型分为工作模板和工作实例两部分。工作模板用于定义工作流程，工作实例是工作模板的实例化。
组成工作流的每个执行单元称为活动（Activity），每个工作都是由一系列相互关联的活动组成的，这些相互关联构成了活动路由信息。一个工作实例可以看作是以系列具体工作和它们之间的逻辑关系构成的一个有机整体。
每个工作流实例都有一个创建者，他是启动此工作的人。
每个活动都有一个拥有者，他是活动的执行者。
活动有六种类型；开始活动、结束活动、人工活动、虚活动、同步活动、决策点。开始活动表示工作的开始，结束活动表示工作的结束。虚活动表示不需要人员参与的活动，在进行了一定处理之后系统自动转入后续活动。同步活动把多个逻辑分支同步到一个节点，用于后续实现工作流原语中的“分叉与结合”。
两个活动之间的转换有三种类型；无条件、有条件和数据。无条件转换表示前面节点结束后必须启动后面的节点；有条件转换是指前面节点结束后有条件转入后面节点；数据转换表示前面节点的输出数据作为后面节点的输入数据。
工作流实例的状态有初始、运行、挂起、激活、终止、完成。活动实例的状态有运行、挂起、激活、终止、完成。由工作流服务组件负责状态之间的转换。
2.3数据模型
根据上述分析给出了实体关系模型，限于篇幅，很多细节省略了。
工作流定义；静态定义工作流的主要信息。包括自动生成的工作ID、工作流名称、工作流类型（自动型和人工型，自动型不需要人工参与，由工作流引擎自动执行）、工作流生命周期（每个工作流在该期限内还没完成直接死亡）。还包括两个重要的方面；一是工作流附件，包含了工作流运行过程中的一些信息，例如请假申请工作流中的请假申请表，公文流转中的word形式的公文；二是工作流流程描述，包含了若干活动（Activity），这些活动通过一定的顺序组织。
工作流附件；静态定义了附件ID、工作流ID、附件名称、附件类型。
工作流流程；静态定义了工作流的流程由若干活动组成，包括了所属工作流ID、活动名称、岗位ID（定义了操作该活动的岗位）、上一个活动、下一个活动。
工作流实例；动态定义了工作流实例信息，实例化之前需要准备的一些信息，然后交给工作流引擎。该表描述了所属工作流ID、创建者ID、完成时间和完成标志。
工作流实例过程；以活动为单位描述工作流实例的处理过程。该表是工作流流程表和工作流实例表的连接表，包括了工作流实例ID、工作流实例对应活动ID。
工作项表；动态描述参与该工作流实例处理的参与者的工作情况，包括自动生成的工作项ID、工作项名称、当前工作项的状态、执行的动作和时间。
3实现及应用
工作流引擎根据数据模型的相关信息和应用的具体状态控制工作流的流程的自动流转。WFMC给出了工作流引擎的基本功能结构，如图6所示。
一条工作流建立之后，当用户生成一个工作流实例，则将该工作流实例存入工作流实例表，再由工作流引擎分配第一个活动到工作项表中，并将其状态设置成就绪状态，同时在工作流实例过程表中产生一条记录。工作流执行者或者IT工具选择就绪状态的工作项执行，当一个活动完成之后，由工作流引擎选择后继活动，并在工作流实例过程表中增加一条新的记录，如果后继活动为空，则该工作流已经结束，这时需要根据结束节点的类型对工作流实例的状态进行修改。如此反复执行就可以实现对工作流的控制。
笔者根据本文所述的数据模型的基础上，利用python语言实现了基于Djrdngo平台的工作流引擎，并成功用于部队信息化管理试点系统中。
信息技术德育工作计划范文第2篇
【关键词】 飞阳F0M数控系统；坐标轴优化
引言
以VMC1051为研究对象，对坐标轴的位置环，速度环，电流环等参数进行分析，利用滤波器等测试工具调试优化，使机床获得更好的动态性能，并具有最佳的表面质量，最快的执行、加工速度，最佳的尺寸精度，保持空间和时间上的平稳性。
1. 基本参数
飞阳数控系统进给伺服驱动系统是一个三环结构的闭环系统。闭环控制回路包括位置环、速度环和电流环，其中外环为位置环、中环为速度环、内环为电流环，位置环在CNC系统中实现，速度环和电流环在XPOWER伺服驱动系统中实现。系统通过FFB总线实现下位伺服系统与上位CNC系统的数据传输和通讯。
1.1位置环参数
AXVKVD：位置环动态比例增益Kv
当轴处于运动状态（在参数AXSOLJ的值被设置为ON的条件下通过编程或在JOG模式下运动）时所使用的Kv。
AXVKVS：位置环静态比例增益Kvs
当轴处于静止状态时所使用的Kv
AXVACCE：加速度
这是在程序控制运动过程中CNC改变轴进给速度时所使用的加速度和减速度。它应用于轴的加速度/减速度斜坡的倾斜度。当同时移动一根以上的轴时，合加速度是所有插值中最小的。最适宜的加速度是机床所支持的最大加速
速度环参数
S05002：速度环比例增益Kv
S05003：速度环积分时间Tn
1.2 电流环参数
S04002：电流环比例增益Kpi
S04003：电流环积分时间Tni
2. 进给轴参数优化测试工具及其使用方法
在飞阳数控系统中，提供了几个用来测试机床动态特性的工具ERCI、ERDI、ERRE、PART-PROGRAM、OSCILLOSCOPE。在F0 CNC的主界面下进入到Service子选项，可以看到OSCILLOSCOPE和Test，在Test目录下可以找到ERCI、ERDI、ERRE、PART-PROGRAM。
ERCI主要用来同时优化两个轴的速度环比例增益Kp和位置环比例增益Kv；ERDI可以用来优化单轴的速度环比例增益Kp和速度环积分时间；ERRE用来优化加速度、SRAMPTIME、速度环积分时间Tn；OSCILLOSCOPE，主要监测电机的电流、速度等信号的实时值。
2.1 ERCI的使用
ERCI工具主要用来优化速度环比例增益Kp和位置环比例增益Kv。如图所示，即为ERCI测试工具的界面。所在CNC的位置为：
CNC—SERVICE—TEST—ERCI
图1 ERCI工具在CNC中的位置
该程序可以应用于下列操作：
使机床在XY、YZ、ZX平面上自动画圆。
将机床执行功能G02期间的路径数字化。
图解显示理论轨迹与数字化轨迹之间的偏差。
提供某些重要数值，例如最大误差、平均误差等等。
通过分度圆形刻度盘显示器显示代表理论圆的绿色圆。
2.2示波器（OSCILLOSCOPE）的使用
示波器可以使您能够在CNC中了解采样信号的变化趋势。可以满足各种人员调试时的需要。
在记录结束后，通过播放页面，会再次看到所记录的数据。在此，通过滑动器（键盘）可以沿着采样结果滑动。此外，你还可以改变时基，如果你想对数据进行分析，还可以进入缩放页面，通过光标（通过键盘移动）读出轨迹值。然后放大相同光标之间的间隔。
3.坐标轴优化的基本步骤
3.1 备份系统的CUSTOM文件，然后通过ERCI、ERRE、PART-PROGRAM记录各坐标轴的优化前的状态。
测量加速度的极限值，是为了了解机床的承受能力和安全极限。具体方法如下：
3.1.1 建立示波器文件，选取参数FDUCURRPERC、FDUCURRRMS，观测其值。并与伺服驱动器和电机最大电流的较小值比较。（例如VMC1051驱动器型号为50_25_A，最大电流为17.67767A；电机型号UL3_72020_3_S1，最大电流106.71000 A。因此我们选择驱动器的电流17.67767与观测值比较）
3.1.2 编写测试程序，例如测试X轴的加速度， X轴的正极限和负极限为（-100，+600），测试X轴则可编程如下：
N10 X-50 X550
N10 X550 X-50
N10 X-50 X550
N10 X550 X-50
3.1.3 选取最大进给速度，逐渐增加加速度的值，一般选1、1.5、2、3，观测电流值是否超过伺服驱动器和电机最大电流的较小值。
3.2 优化速度环比例增益Kp
通过Bruco软件，逐渐增加Kp的值，通过ERCI观测所测试圆。直到四个象限点（0°、90°、180°、270°）的尖峰值随着Kp的增加不再减小。在优化Kp期间，可能机床会出现尖叫声，这是由于机床在某一频率点共振引起的。可以利用Bruco中的滤波器进行滤波。尖叫声去除后继续增加Kp值。当增加Kp后，ERCI所得的圆的轨迹反向尖峰不再减小时，取该值的70%-80%，作为此轴的Kp值。
利用Sr5监测共振频率的频率值：
图2 滤波器监测到的频率
所测共振频率点为349Hz，通过Bruco添加带阻滤波器增加滤波器后，继续测试发现，机床仍然尖叫、振荡。利用Sr5监测频率点，如下图所示：
图3 滤波器监测到的频率
共振频率为168Hz，小于250Hz。因此，Kp的临界值为8，根据优化原则，选取临界值的70%-80%。
因此，Y轴的Kp取值为6。
3.3 优化位置环比例增益Kv
信息技术德育工作计划范文第3篇
在现代生活中，无论是单位还是个人，无论做任何事情，事先都应有个打算和安排。每个人的人生计划不一样,写出你自己的感受就可以。你知道2021信息技术教学工作计划怎么写么？下面就是小编给大家带来的2021信息技术教学工作计划_信息技术教师个人发展计划，但愿对你有借鉴作用！
信息技术教学工作计划1经过这么多年的教学，我们在本着学校各部门的计划要求及学科组的计划结合，为了把本学期的教学做好必要的准备。我本人做出如下的教学计划工作：
一、教学简析
《网络技术应用》这本书以“解读写思路、探讨教学方法、带给教学案例、拓展教学资源”为主线，从信息技术教学实际出发，引入学习学生陶醉的网络学习。这天，我们是网络知识的学习者，同时也是网络家园的建设者，层层导入网络的相关知识。
二、学生状况分析
好的方面：此刻学生家庭中拥有电脑的数量较多，平时接触电脑的机会也比较多，由于电脑学习不需要太多的精力和时间，且操作性较强，大部分学生对此相当感兴趣，学习较用心，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。
不足之处：学生对电脑的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要求掌握的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣，这并非我们中学生学习网络的方向，而应当想方设法把网络变成为为我们学习的每一个方向来学习网络。
为了做好以上的工作，所以在教学中我要按以下几点计划措施来要求我自己：
(一)、精心备课，认真上课
1、做好充分的准备工作
(1)熟悉大纲，钻研教材，明确重点和难点，认真写好教案。
(2)教师平时要不断学习，拓展自己的知识视野，多读教学理论书籍，研究心理学、教育学等相关理论，打下理论基础。
(二)、关注基础水平和认知特点差异，鼓励个性化发展
(1)面向每一位学生。应对学生水平参差不齐，要在保证基本教学目标达成的基础上，鼓励学生发挥个性和创造性，使每位学生都能得到发展。教学中要注意与初中课程资料互相衔接，给学生创造个性化发展的空间。
(2)关注个别差异。教师应对所有的学生，要承认和关注学生基础水平差异和认知特点的差异，真诚对待全体学生。教师要给学生带给多样化的自主探索空间，鼓励学生发表不同意见和表达创造性思想，鼓励多样化的问题解决方式和方法。存在个体差异就有各种各样层次不同的见解，要将学生的个体差异转变为资源，让学生在参与合作中互相学习，充分发挥自己的长处，协同完成学习任务，使不同层次的学生都能得到个性化的发展。
(三)、培养学生对信息技术发展的适应潜力
(1)适应知识的更新。由于信息技术发展速度快、知识更新周期短，原先掌握的知识很快就会过时。因此，培养高中学生适应不断发展、变化的信息技术，既是当前教学的需要，也是培养信息时代公民的需要。
(2)促进知识技能的有效迁移。教师教给学生的不仅仅仅是信息技术知识本身，更重要的是要教给学生学会如何学习新的信息技术技能。教师要在认识信息技术基本特征的基础上、把握信息技术发展变化的规律。要注意总结和归纳不同工具平台的使用方法、不同问题解决过程的共通之处，引导学生借助已有经验，透过合理的探索，完成对新工具和新任务的适应，从而到达利用知识技能有效迁移的发生，促进学生发展的目的。
信息技术教学工作计划2一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，用心探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作
1、加强学校电脑及所负责机器的管理。
学期初集中整理好所有机房、备课室及教室的电脑、打印机、复印机等，随时发现问题尽自己的潜力随时解决。
2、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，用心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。
3、用心参与20__年阳泉市中小学电脑制作活动。
辅导学生电脑绘画，争取获得省市奖项。
4、保质保量完成教学任务。
本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的潜力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习资料。
5、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。
另外，引导学生利用博客进行讨论。
6、对于学校的大型活动用心参与，尤其是本学期的庆六一活动，用心完成学校分配的任务，对多媒体的操作用心参与。
三、工作中应注意的问题
1、学生自身素质的提高。
透过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。
在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。
3、尽可能帮忙其他老师掌握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的教师完成课件制作。
4、合理利用时间，把教学工作和复印打印工作安排好顺利完成各方面的任务。
信息技术教学工作计划3依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神，根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下：
一、落实课改理念，组织全组人员深入地学习新教材，掌握新教材的教学方法，推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展，探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法，认真研究信息技术与学科整合中的问题，努力为教学服务。
二、认真开展教研活动。严格围绕我校学习、实践、反思、写作的教科研主题，用心参加教研室组织的各项教研活动，个性是联片教研和中心备课组活动，配合区教研室开展网上教研活动，加强信息技术教师个人的博客管理。经常持续与校外的沟通和联络，解决教学中存在的问题，提升教学研究的水平。组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等，在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验，提高自身教学潜力。并做好相关资料的整理和积累。
三、加强常规管理，严格要求以大纲为依据，结合学生的实际状况，制定出切实可行的信息技术教学计划。规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节，使教案充分的为教学服务，提前备课，提前设计，严谨教育教学。
四、加大本组教师的业务理论拓展学习，在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能，为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务，同时也提高本组教师的业务水平。
五、进一步完善学校校园网建设，加强校园网站的维护与更新，使网站成为我校特色教育的宣传窗口，成为学校管理的平台。继续丰富学校教育教学信息资源库，为广大教师开展信息技术教学带给资源保障。加强全校各室及班机微机设施的维护和管理，满足正常信息技术教学，落实各项电教设备的管理制度，并做好学期工作小结。
六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。
七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。
信息技术教学工作计划4一、指导思想
以教育信息化建设为主线，加强学习，用心探索在新课程吧理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。在具体教学中，着力培养学生的信息素养，培养学生的创新意识，打造学生终身学习的平台，使学生成为信息时代的合格公民。
在教学中，结合上学期工作中的得与失，全面落实学校的教学工作计划，在培养学生做信息时代合格公民的同时，渗透德育工作。认真学习新课程标准，制定好各年级教学进度表，加强学习，进一步提高自身素养，用全新的教育理念指导自己的教学工作，让教育新理念真正渗透在每一堂课中。
二、主要工作
1、加强自身建设，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强合作意识、奉献意识、创新意识，用心听课，学他人之长，补自己之短，并做好听课记录。
2、用心参与学习举行的风采课大赛。
为了使自己的教学技能再上一个新台阶，在本学期我要用心的参与学校组织的教学技能大赛活动，争取让自己的授课技能有所提高。为了更好的完成教学，平时注意认真地听、评课，用心地参与本组的教研活动，尤其在评课方面要加强学习。
3、保质保量完成教学任务。
本学期要对学生的实际操作技能做进一步的提高，努力培养学生的信息素养，提高学生获取信息的潜力。另外，培养学生的学习兴趣，精心安排学习资料，导入方式要新颖，选取题例应典型，响应学校加强《弟子规》学习工作，让弟子规渗透到平时的教学工作中。
4、合理利用博客，做好教学反思，在反思中求进步。
另外，引导学生利用博客进行讨论。
5、对于学校的大型活动用心参与，尤其是本学期的庆六一活动，用心完成学校分配的任务，对多媒体的操作用心参与。
三、工作中应注意的问题
1、学生自身素质的提高。
透过网络，倡导学生做信息时代的合格公民，礼貌上网，团结合作，创新求异，使学生加强自身道德修养。
2、加强机房管理，保证设备不被损坏，培养学生爱护公物的意识。
在上、下课纪律中反复强调，使每个学生都能自觉遵守，有秩序的上、下课。
3、尽可能帮忙其他老师掌握操作多媒体的潜力，在完成日常教学任务的同时，帮忙年龄大的教师完成课件制作。
《信息技术》这门课是新兴的课程，在探索与学习中慢慢寻求进步，一名合格的信息技术教师更就应不断地去学习，适应信息的更新，让学生能接触到最新的知识。信息技术教师的工作又是琐碎的，不仅仅仅有教学工作，还有平时学校安排的工作，更有协助其他老师使用多媒体的工作，在所有的工作中，“认真”永远是前提，本着对学生高度负责，对自我负责的态度，认真履行本学期工作计划，争取迈上一个新台阶。
信息技术教学工作计划5一、指导思想：
1、根据信息学科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥
2、根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能，培养兴趣与信息素养
3、根据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课
4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平
5、我们将继续发扬信息技术学科用心拼搏精神，认真落实好信息技术教学工作，以认真用心负责的态度，用心创新，优化教学结构，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。
二、学生与教师基本状况分析：
学生状况分析：
本学期学生透过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础知识和基本操作具备了必须的基础和潜力，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的资料来学习，初二的学生除了学习课本的知识外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。
三、教学工作具体措施：
1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的资料，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲解明白;
2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合，上机时间要稍多一些，这一学期上机资料重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上;
3、在教学过程中要发此刻特殊潜力的学生，组织培养兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握;
4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己，教学相长。
教师一方面要自学业各种知识，包括自学本学科相关知识，继续培训，政治学习，另一方面要用心参加听评课活动，教师之间互相请教，共同组建机房;
信息技术德育工作计划范文第4篇
本班学生基本情况分析（总人数：39 男生：25女生：14）：
由于本班男生比较多，且大多为好动活跃的小男孩，而女生大多文静乖巧，因此课堂纪律的好坏往往取决于男生的表现。由于小学五年级的学生还未养成良好的学习习惯，有个别学生甚至对学习持“做一天和尚，转一天钟”的态度，因此课堂纪律一直是各科任老师头疼的问题。在此，我有必要对如何培养学生良好的学习态度和习惯进行深思和研究，以期能在最短的时间内管理好班级纪律，保障各个课程教学的顺利进行。此外，自我担任本班班主任以来我发现个别女生在班级里还是很有威信的，甚至有些非常调皮的男生都怕她们，因此我在这个学期在民主选举班干部的时候分配了1-2个职位给她们，期望她们能辅助我共同管理班级，同时也是我实现“培养优等生，转化后进生的第一步”。另外，我还跟其他带过这个班级的老师进行了谈话得知个别特别调皮的男生一直认为老师把自己定位在差生的位置，他们欺负同学，上课开小差都只是想引起老师的注意，同时他们也在注视着老师的一举一动，做为新教师的我有必要给他们树立好榜样，同时也得适当地对他们进行了解，给予关怀。
指导思想：
以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育；注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展；把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。
德育工作目标：
以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们集体荣誉感，养成团结友爱的良好行为；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。
德育工作具体计划：
为了能把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
在本学期开学初，学校大队部就组织小学部全体班主任去瑞安马鞍山试验小学取经学习的活动。在杨老师的带领下，我班也采用了学校的星级制度评比活动，力求在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格，同时规范班级的班规制度，方便学校德、智、体、美、劳五育工作的顺利实施。
2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
影响本班教学质量的关键因素是班级纪律，因此抓好班级的纪律是当前刻不容缓的事情。同时，抓好纪律关键在于教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。由于我是刚开始接手班主任工作，对学生的了解甚少，因此，在开学初，我跟本班的前班主任进行了联系，对学生大体地进行了了解，同时还通过学生的学籍卡对每位学生的往年成绩和性格特点进行笼统地了解。据此，我也初步采取了一些措施力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。对成绩优秀、平时表现良好的学生我从不吝啬赞扬之词，对于优等生既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；同时这样还可以增进师生之间的友谊，巩固师生互动的纽带。对后进生我采取的是 奖罚结合的措施。
对个别屡教不改的学生我会采取身教的方式：由于男生人数超出女生很多，因此班级里不可避免的会有好几排都是男生坐在一起，我也意识到这样很容易提供他们在课堂上交头接耳的机会。上周叶某某和身边的同学上课一直讲话，以至影响到课堂的正常继续，我就罚他下课后修改作业本中出错的地方。原本我并不提倡占用学生课间的时间，但是我一对一地给他指导错误之处反而能让他意识到自己上课不听是根本不知道做作业的。回去后他就稍乖了点，但是这可能已经是他多年累积的习惯了，上课不听，以至于越不听越听不懂，日积月累形成了可怕的循环。班上还有好多个同他情况一样的学生，我明白叫他们一下子改正过来是很困难的，这还是个长期的工程。同时就我英语作业批改的情况看来，班级英语知识水平还是存在很大差异的，2班的整体英语水平明显比我班高得多，因此我也需要在自己的教学内容难易程度进行调整，希望能基本让我班后进生上课能听懂，只有这样才能培养学习的兴趣，逐步杜绝上课闲谈的情况。
当然班里还有个别调皮的女生，如陈某某就是个例子。她给人的第一印象是比较胆小怕事的女生，反映是比较迟钝，可是平时乘老师不注意时她却很喜欢捉弄身边的其他女生，以至于大多男生女生都讨厌他，没人愿意跟他一起坐。我对这个女孩了解还不深，因此准备从家长那边了解点情况，对她进行思想品德教育，有必要的话征求学校心理辅导师的建议对她进行适当的心理辅导。至于中间的学生我会基本采用鼓励的方式，因为现在小学生的自尊心很强，很重视师长的评价，并且根据我班的实际情况（大多数人喜欢听好话）我会时常鼓励他们上课积极发言，积极发问，让他们体验机会，体验成功。这招我还在试用，不过也初见成效。上周四的英语课上，学生在我解释了活动要求后都理解了都还不敢举手发言，后来我就说只要你想到什么就说什么，都没关系，说错了没关系，只要站起来就是班级里的第一位勇士，还真有学生问“说错了也没关系？”我肯定后还真的有人举手了。我所采用的针对性的教学需要对学生的了解才能实施因材施教。
3、严抓学生行为习惯及常规养成；
强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常 抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持和教学楼内的出入楼秩序。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的惩罚。第一次的班会课除了评选班委我还提出了班级里文明礼貌的很严重的问题。大多数男生见到老师不会打招呼，甚至个别还躲躲藏藏，因此我就定出跟乱扔垃圾一样的惩罚制度。果真几个男生有所改善，不过还是有屡教不改的，这另我很头疼。之后的几天，见到我没打招呼的男生我还是先冲他笑，当时他们好像会不好意思，这样真行了，他们之后也会打招呼了。我相信我继续鼓励提倡这种情况会慢慢好转的。
4、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。
信息技术德育工作计划范文第5篇
一、教学工作
（一）常规教学工作稳步推进，形成制度化、规范化。
1.严格执行《111中心学校关于小学教学工作的规定》，全体教师按照中心学校制定的《教育教学工作综合评估方案》备课、上课、听课、评课、批改等，做到常规抓实、抓严，注重实效。（通过期初、期中检查，各科都有二次备课；各科作业都能按要求保质保量地及时认真批改，并根据作业反应出来的问题及时讲解辅导。）
2.通过期初和期中摸底测试，细致分析各班现状。根据教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，制定确实可行的教学计划和教学重点。学生的作业布置讲究实效、分层、适度、适量，教师灵活把握且能及时认真批改。（教学主任月初检查教案，月末检查作业批改，发现问题及时指导改正。如作文的批改都能严格执行5详3略的要求，三年级部分问题作文进行二次改写，逐渐增强学生的写作能力。）
3.建立规范的教学秩序，严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制定教学进度。扎实做好课改工作，按照246课堂教学模式授课，所有教师都能认真上好每一节课，无论是即将退休的老师，还是新特岗教师老师，都扎扎实实向40分钟课堂要质量，要效益。
4.注重学生能力的培养，本学期在专项训练、词语积累、写日记、朗读、写规范字、课外阅读等方面下功夫，开展活动落到实处，取得一定的效果。
（二）开展教研、业务、培训，重点培养提升教师素质。
1.在3月中旬开始，开展为期2周的校本教研活动，组织全体教师参加讲课、听课、评课。所有教师都能准确掌握课程标准要求，按246教学模式授课。
2.充分利用好业务学习时间，根据实际组织安排学习各学科的课程标准（大纲），体现实效性。参与上级安排布置的各类网络、视频、培训学习，并积极准备、发言，认真记录、总结。不流于形式，不走过场。
3.发挥骨干和老教师“传帮带”的作用，培养青年教师，促进教育教学业务能力的再提高。
（三）“书香校园”的创建工作。
1.各年级的学生在语文老师的具体指导下制定科学的阅读计划，每天晨读和每晚课外阅读活动，逐步细致进行。（下学期将要求每位学生有专门的读书笔记或者每天实行阅读微信打卡活动，以此来促进学生的阅读能力培养，推动“书香校园”活动的建设。）
2.上学期通过中心学校两次的赠书700余册，加上学校原有图书现共计图书950册，已达到平均每生15册的图书标准。各班还统一配备图书柜，登记造册并完善师生的借阅书籍制度，鼓励学生阅读。假期布置学生阅读任务，开学将举行全校读书汇报，为今后参加中心学校比赛做准备。
二、德育工作
德育是一所学校的灵魂、良好的校风便是德育工作的写照。3月下旬开始我校举行了《守则》、《规范》背诵比赛，让守则规范走进学生心田并落实到日常行动中。学期过程中，开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。如“多读书，读好书”、“感恩的父母”等班队活动和“家校共育”家长座谈会；还有成功举办了有家长们参与的六一运动会，这些活动推动了德育教育工作的进程。我校的德育工作是政教主任策划与亲自主抓，从每周一的升旗仪式到各项检查与评比；从周一安全德育教育到班队会再到各类社团等活动的开展；真正的起到对学校、班级和学生的督导和管理的作用。
三、校园环境
开学后，将校园西南两侧的空地进行了清理规整，并栽种了梨树和沙果树共25棵，全部成活。老师对东侧李子树进行了品种改良嫁接，经过他的细心管理，东侧的李子和沙果已是硕果累累，丰收在望。新栽种的沙果也已有结果，梨树明年将会结果。房后的建筑垃圾也雇佣铲车清理干净，设计成植物园，经过全体师生的辛苦劳作努力，栽种了各种蔬菜秧苗，现已有几种蔬菜可以食用。学生们利用空余时间开展动手实践体验活动，效果很好。4月初，总务主任带领师生种植花苗，修剪榆树墙，不知辛苦，为校园美化付出很多汗水。
四、安全工作
（一）建立健全规章制度，建立安全工作责任制，学校与教师签定“一岗双责”安全责任书，贯彻安全第一，预防为主的方针。
（二）全面开展安全大检查，每月对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改。特别是学校的围墙、供电等要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
