感人的文章

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇感人的文章范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

感人的文章范文第1篇

作者/宋凌君

相传有一个屡屡失意的年轻人，慕名来到千年古刹普济寺，抱怨自己命运不济，心灰意冷，请求大师指点迷津。大师释圆并没有立即反应，而是沏了两杯“铁观音”茶。第一杯用的是温水沏泡。茶叶虽是茗茶，但经久不闻茶香，无法人口。第二杯，同样的茶叶，用沸水反复浇注，清香扑鼻，沁人心脾。直到这时，释圆才解释道：施主请看，同是铁观音，为什么茶味迥异？用水不同，则茶叶的沉浮就不一样。温水沏茶，茶叶漂浮水上，怎会散发清香？沸水沏茶，反复几次，茶叶沉沉浮浮，才释放出四溢芳香。一席话，说得年轻人茅塞顿开，回去后发奋学习，不断提高自身素质，终于事业有成。

沏茶的水可能是热的、温的，甚至是冷的。水温的变化决定了茶的味道。这即是饮茶的艺术，又是生活的艺术，更是人生的艺术。同理，水的不同形态变化，也象征了不同的人生状态。假如一个人对生活和人生的温度是o℃以下，那么他的状态就是冰。他的整个人生世界也就不过双脚站立的狭隘之地。假如一个人对生活和人生抱着平常的心态，那么他就是一掬常态下的水。他能奔流人海。假如一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会变成水蒸气，化作云雾飞翔。他不仅拥有大地，还能拥有天空。他的世界广阔而高远。

人生如同沏茶。水温够了茶自香，水温不够难人味。那么如何提升人生的水温呢？

信念坚定是动力。人生之旅，举步维艰。酸甜苦辣、喜怒哀乐都在所难免。我们应像河水一样，虽然路径弯弯曲曲，但流淌向前的目标始终不变。遇见小石块冲过去，遇见大石头，迂回绕个弯，另辟一条路。挫折和苦难对于强者来说是一笔财富，对于弱者来说则是万丈深渊。

战胜它，需要我们积蓄力量，清除羁绊，把挫折当成成长的动力，把失败作为开拓的起点。任何时候，不消极、不悲观、不抛弃、不放弃，坚定信念。相信：挫折和苦难都是暂时的。在尚未付出努力之前，每一个人的水都不可能是沸腾的，也都不可能沏出散发诱人香味的茶来。当你执著地坚持把那一壶水加热到足够高时，就能摆脱失意，享受成功的快乐。正如孟子所言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

努力勤奋是捷径。假如将捷径理解为一蹦而就的话，成功是没有捷径可走的；假如将捷径理解为达到成功最短的距离，那么，捷径一定是勤奋，即脚踏实地的奋斗和扎扎实实的努力。经过困苦的煎熬，岁月的浸泡，人生的那杯茶才能够清香四溢。这是对勤劳的肯定，这是就付出的回报。就像具有传奇色彩的美国前国务卿赖斯，从一个备受歧视的黑人妇女成为享誉全球的外交家，是因为比别人付出了更多的辛劳。要想肚别人优秀，就要付出更多的努力。勤奋与成功昃相辅相成的。踏实做人，努力奋斗，收获的必将是灿烂的未来。

增强实力是硬道理。如果自己的能力水平不够，达不到应有的层次，要想事事成功，人生圆满，自然很难。我们要做一条容纳百川、奔腾不息的河。使自己的能量之水与流动的知识长河相连，保持其活力和动力。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”知识也有保质期，能力素质尚需不断发展提高，才能与时俱进。否则就像一潭死水终会走向腐化。提高实力的最有效方法就是与时俱进的理念，不断更新的知识储备，趔硬的基本功，非同一般的本领。

感人的文章范文第2篇

唐国民

在荷兰北部城市吕伐登的一个展览厅，人们正在摆放400多万张多米诺骨牌，打算冲击吉尼斯世界纪录。一只麻雀突然闯进了大厅，并碰倒了一张多米诺骨牌，导致数以千计的多米诺骨牌顺势倒下。看着已经完成的工作被这只麻雀破坏，气愤的人们开枪将它打死了。

这下可惹了麻烦，因为麻雀在荷兰属于被保护动物，主办者的这种行为引起动物保护者的强烈不满，他们纷纷抗议，要为麻雀讨还公道。

在强大的压力下，主办方作出了一个选择，为这只麻雀举行哀悼仪式，并向全国进行电视直播，以此来求得人们对他们的谅解。主办这次多米诺骨牌世界纪录挑战活动的恩德莫尔公司发言人说：“我们知道，我们对全国很多人的不满情绪负有责任。我们认识到自己的行为对生命造成的伤害，因此以今天这种形式表达我们的哀悼和忏悔。”

在斯里兰卡的热带森林里，一群野象穿过一条铁路，其中一头小象好奇地停在铁轨上不肯离去，此时一列客车开来，小象被撞到了路基下，其他的象便发火了，一起朝火车冲去，它们用长长的牙去撬铁轨和枕木，一会工夫，铁轨和枕木就乱七八糟地躺在了那里。第二天，许多工人在警察的保护下开始修铁路，但修到离野象50米远的地方时，站在那里的象群开始冲向人群，人们连忙逃进了火车里，象群就把刚刚修好的铁轨又捣毁了。第三天，当局派来了两个排的军队，士兵们一下汽车就摆好了阵形，端着枪慢慢地往前走，枪响了，密集的子弹射向了象群，但不是真子弹，而是用来吓唬野象的“空包弹”。他们想把野象吓进森林。

感人的文章范文第3篇

作者/韩雨

那一天，我见到了一位老人。

花白的头发，富有学者气息的长袍。呼啸的狂风不能使之折腰，噼啪作响的火焰也不能使之颤抖。在这一半海水一半火焰的天堂与地狱交界处，他手持一本古卷，神情如同在帝王的宫殿里一样闲适。腰杆笔直，风骨自成。

我好像见过这位老者，但我不记得他的名字。

听到脚步声，他抬起头来看我。一双乐观热情又富有求知欲的眼睛瞬间冲散了地狱的阴霾，让他拥有了与恶魔对视的资格。他看着我，轻声询问：“异乡人，你从哪里来？”

我从哪里来？我默然不应。这些年，我在人世间漂？白，也见到了人的七宗原罪：骄傲、嫉妒、懒惰、愤怒、暴食、贪婪与。我看够了人性的黑暗面，却被其裹住，不知何去何从。

老者似乎看透了我的心理，轻轻一挥手：“但是，你也看过这些吧。”

我注视着那团温暖明亮的光芒，眼神渐渐柔和下来。是的，还有这些：喜悦、平和、爱、希望等。那是人性的光明的一面。也正是这些，一路支撑着我走到这儿，尽管路途艰险但从未放弃。

“有两个灵魂在我胸中，它们总想分道扬镳：一个怀着一种强烈的，以它的卷须紧紧攀附着现世；另一个却拼命要脱离尘俗，高飞到崇高的先辈居地。”老者突然念了一首诗，含笑看着我。“这是我曾经的困扰。小伙子，你是否也有这种困扰？”

是的，我的心里就像有两匹狼。一匹是纯粹的恶欲，一匹却是完全的善念。它们为了每一件事日夜在我的心里争斗，厮打不休。我恐惧这种情况，却不知如何解决。

我说出心中的困惑。老者用他充满智慧的眼睛盯着我：“那么，你能否区分善与恶，能否去面对善与恶的争斗？”

“我能。但是——”即使明知这是恶，但有时它还是在我心中占据了上风。比如对他人的嫉妒，比如有时无可抑制的骄傲与自大。

“那你是否会让它永远占据你的心灵？”

“不会。或许黑暗偶尔会发芽，但我的心中永远是光明占了主流。我不相信这世界会永远被黑暗主宰。

我相信这世界上阳光终会照亮黑暗。”

“这样就好。”老者微笑着拍拍我的肩。“我们会一时嫉妒他人，但难道你就不会为了朋友的成就而衷心祝福？我们会一时骄傲，但在浩瀚的知识海洋前谁不会心悦诚服地膜拜？人类与生俱来就有偏向黑暗的一面。但只要我们认清它，不让黑暗占据我们的整个心灵，让心灵的大部分都被阳光照亮，那就好了。”

“但我怕。我怕这份恶会阻碍我前进的步伐，会让我做出无比后悔的事情。我渴望压制住它，让它无法出现。”

“恶？”老者笑着指向前方遥遥走来的一个火红色身影。“梅菲斯特自称是永在否定的精灵，是恶的化身。但对旧事物的否定何尝不是对新事物的肯定？或许我们曾嫉妒，但正是这份嫉妒让我们拥有了自信。梅菲斯特的否定精神引诱我们作恶，却也促使我们不断提高自己，向更广阔的境界飞翔。”老者向我颔首，“要想办法让你心中的狼成为促使你前进的动力啊。”

“那要如何做？”话刚出口，我就想起了那句流传了上千年凝聚哲人智慧的话语——吾日三省吾身。

“自强不息，自我否定。学会在同恶的斗争中克服自身的矛盾而不断取得进步。恶不可怕。大多数人最终仍会做出正确的抉择——就像恶魔梅菲斯特怎样诱惑我们，我们仍会向新的希望说出，‘你真美啊，请停留一下’。”老者对已经走过来的火红色身影点头致意。“但可怕的是无法正视恶——你知道该怎么做了吧？”

“自我否定，勇于突破自我，不断进取。”我高声说。突然感觉自己心中那匹恶的狼已渐渐变小。

老者赞许地点头。“怎样才能让善战胜恶——只要不给那匹恶之狼喂食就可以了。”

老者和那位自称“梅菲斯特”的火红色身影一起离开了。我走出那片无边的火海。深吸一口气，突然觉得外面的风景是如此可爱。抬头向上，眼前是一座金碧辉煌的天堂。

感人的文章范文第4篇

各省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅（局），人事厅（局）、财政厅（局）、卫生厅（局）：

为了配合做好当前传染性非典型肺炎防治工作，保障防治人员的权益，现就在此次传染性非典型肺炎预防和救治工作中，因履行工作职责而感染传染性非典型肺炎的医护及相关工作人员的有关待遇问题通知如下：

在传染性非典型肺炎预防和救治工作中，医护及相关工作人员因履行工作职责，感染传染性非典型肺炎或因感染传染性非典型肺炎死亡的，可视同工伤，比照工伤保险的有关规定享受有关待遇。

参加工伤保险的上述工伤人员发生的相关费用，由工伤保险基金和单位按工伤保险有关规定支付；未参加工作保险的，由用人单位负责支付，财政补助的事业单位因此发生的费用，由同级财政予以补助。本办法执行至2003年底，国家出台有关政策后，按统一政策执行。

各级劳动保障、人事、财政、卫生行政部门要密切配合，搞好服务，共同做好上述人员的工伤认定和待遇支付工作。

劳动和社会保障部

人事部

财政部

感人的文章范文第5篇

二、学习本文运用动作、语言、细节的描写来表 现人物的写法。

【教学重点】课文理解，美点寻踪

【教学难点】文本所突出表达的主题

【课时安排】一课时

【教学方法】点拨、讨论

【教学过程】一、创设情景，激情导入。

1.首先播放歌曲《我想有一个家》。之后教师激情导入：“我想有个家”，这是每个人的心声。家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风港，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情。今天，就请我们一起跟着莫怀戚一家人去《散步》，去感受这个四口之家的浓浓的亲情。（板书课题）

二、整体感知文本，解读文本。听读课文，轻声跟读

（请同学们听录音朗读课文，也可以轻声跟读）思考问题：1、课文写了一件什么事？

2.课文中写了哪些人？用不同的表述来介绍。（说到三代人时点击出现幼、中、老）

3.作者讲述这个平凡而又感人的故事，他想要告诉我们什么？（学生说出尊老爱幼时，点击“尊、爱”。并要求学生找出有关语句读一读。

4.明确课文给我们感悟：一家人要互敬互爱，家庭才能其乐融融，俗话说：“家和万事兴。”其实，一个民族，一个国家，人与人之间也必须和睦相处，我们才能实现和谐社会的理想。

5.同学们联系自己的生活实际，合作互动，谈谈自己家庭中平凡而感人的小事。请同学们来谈谈发生在自家的充满亲情事，让你的同学与你一起分享。

三、拓展探究，深化文本。

刚才同学们讲的故事非常感人。课文讲述的故事也很平凡，语言也朴素平易。但这朴实无华的小文章却能给人以美的享受。因为文章中到处闪烁着美的光茫。那么把文本的美点找出来。

请同学找出课文中自己认为写得最恰当、最生动、最形象的，给人强烈的美感、给人有力的感染、给人深刻的教育等等内容。

比如：生动的景物描写；感人的精神；贴切的修辞；特色的句式；含义深刻的语句；精当的用词……（以上内容指名读）

举例：美在对春景的生动描写。

最后由教师小结，评价。

四、课堂延伸。