风雪夜

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇风雪夜范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

风雪夜范文第1篇

1、风雪夜归人比喻的是长年在外奔波、谋求生活，在下着大雪的夜晚回家的人。这句诗的完整诗句是“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，出自唐代诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。

2、诗中“风雪夜归人”应解释为“主人为谋求生活，在外劳碌奔波，夜里才回家”。因为先有“柴门闻犬吠”“柴门”句写的应是黑夜中、卧榻上听到的院内动静。“风雪”句应也不是眼见，而是耳闻，是因听到各种声音而知道风雪中有人归来。

（来源：文章屋网 ）

风雪夜范文第2篇

雪花羞涩的飘落，每朵晶莹剔透的冰晶都划过自己的一片天宇，而无数的冰晶才能装扮一个琼楼玉宇的世界，才能温柔的瞌上春天的梦。

我的祖籍在古都西安一个叫样窑的小村。那里最美的景色就是落日和飞雪。

因为不喜欢日出那逼人的热情，就喜欢了日落的悠远凄艳，而尤其喜欢家乡冬天的落日，因为那种安详，宁静，超脱的意境。迟暮的太阳，淡然地垂着烟，你尽可以凝视她。满天晕染的是浅淡的红，可是并不刺眼。从窗台望出去，远近的树枝密密交织起来，黑色的，剪纸一样，因为背景的色彩那么渺然，所以显得很轻盈。残阳慢慢往远走，终于如血，转眼不见了。天空仍然亮着，许久，天色才渐渐变青变黑。冬的落日，是一位诗人的背影：超逸，空灵，又忧郁，迎风拂着长长的衣袂。黄昏到了昏黄昏黄的那个程度，像一块颜色偏暗的琥珀，里面正好裹着寂静的小村。炊烟在村子的上方曼舞蹁跹，甘草的气息朴素而亲切，一种亘古不变的朴素和亲切。

飞雪到了能吹走一切杂念的时候，整个村子死一般的寂静。雪花放肆的飞舞着，似乎天地间只有她才是主角。近也是白色，远也是白色，宛如一条雪色的绸缎。茅屋星星点点的散落在绸缎上。站在雪中，静静倾听雪花落下的声音，虽说没有百千豪情万千气概，但又何尝不是一种诗情，一种画意？

这里的冬天就是没有雪也是好的。有云的话就在天上薄薄的敷上一层，什么时候一阵风起，天就蓝了。蓝天既不润泽也不高远，却透着沉思的神气，哲人一样俯视着安憩的大地。太阳不是光芒四射的，你甚至可以盯着她看。阳光既不温柔也不热烈，是一种渗透一切的稳重。阳光下万物的沉睡了一般。

这样的山野里，你忽然感到很亲切。不像偶遇，倒像分手多年的邂逅。你想说话，但是怎么也说不出来，你心里只有字和词，而没有句法，那些字和词也就成了一盘散沙。或许你一直在寻找一片更寂寞的雪野，越寂寞越美。全心全意地孤独，那样的等待更深切吧！突然很想念芥末的味道，因为，这样就有了流泪的理由。

村旁有座尼姑庵，那庵是青石和土坯建成的，门已经没有了，木制的门槛也磨得秃秃的，快看不出来了。里面基本上空空如也，地上有不知什么人在什么时候烤火留下的痕迹。墙上的小小壁龛里有三两口或瓷或瓦的小罐，大约是从前放香火的地方。透过一个高高的狭窄的小窗外有一棵老杏树，它在夏天里只是长着些空洞乏味的叶子。你想倘若在早春，它一定是开着满满一树杏花的；你还想再许多年前，当这棵树还没有现在这么老时，一定有过一位相貌清秀的尼姑年年春天出神地看着它花开花落，用它的明艳映照着自己的寂寞。她全身披挂的都是青砖灰瓦的颜色，性情比不远处那面锈着的山崖还要荒僻，身体比枯死的隔年树枝还要严肃，她活着，却早已和生命分手……你会想起栊翠庵的妙玉，那个记洁净仙子，年年望着雪中的红梅，喝从梅花上收雪烹得的茶。

天色渐渐昏暗，大雪纷飞中的座座青山越发迷朦了。你倒希望天气越来越冷，冷得足以把人的意识也冻僵，那样就无所谓快乐，也无所谓忧伤了。

风雪夜范文第3篇

天，微微露出鱼肚白。清晨，清新的空气弥散在空中，透露着阳光的味道。可是......

可是，在秋零市的第三医院中，0376病房的床上，躺着一个满身绷带的女孩——寒枫翎。

床上的枫翎不安地扭动着身躯，嘴里无意识地喃喃着：“炎，不要......对不起......我爱你，不要离开我......炎......”

床头，一个俊俏男孩复杂地看着寒枫翎，想：呵，可怜的女孩，他就值得你这样？愚昧无知，爱情都是不可信的。

这个男孩，并不是枫翎口中的炎，而是她小时候的玩伴——白隐净。

......

......

“小净，”可爱的小女孩软绵绵地叫道，“我们来玩伴家家嘛~~~”

“不要。”小男孩冷冷地拒绝。脸上有的，是不属于小孩的冷静、深沉。

“嘶——呜、呜呜......”小女孩的眼泪毫无预兆地流出眼眶。

“不、不要哭。”小男孩手足无措，慌了起来。

小女孩转过身，贼贼地笑了笑，说：“你、你要我不、不要哭的、的话，你、嘶——你就要娶、娶我当新娘。”

“这......”

怎么办？小男孩不知道该怎么决定，答应她吧，自己没好处；不答应她吧，她又要哭，怎么办？

小女孩转身面对小男孩，刚止住的泪作势又要流出眼眶。

“你、你！”小男孩的脑海中闪过一个想法——缓兵之计！对，先应了这个烦人精，其他的事以后再说，“好吧！”

“真的？”小女孩显得一脸不相信。

小男孩郑重地点点头：“我发誓，我长大以后一定会娶翎做新娘。”

“太好了！”小女孩笑得像一朵盛开地百合。

小男孩看得怔住了。

......

......

夜，降临了，一切都在夜的陪伴下静了下来，一切都是那么静谧，与世无争，却似熟睡的婴儿般可爱。

“嗯——”寒枫翎睁开那闭上很久的眼皮，出声。

她这是在哪？她记得之前她正要为那个大老粗哥哥买生日礼物，可，她怎么会在这？

“你醒了？”一个柔和而又清脆的女音在角落响起。

“呀！！”很明显的，她吓了一跳，而且，还吓得不轻。

她看向发出声音的角落。天呐，上帝是不是很偏心啊？怎么会创造出这么美的女子！？

的确如她所想，这个女子美如天人：明亮的蓝眼睛就像爱琴海湛蓝湛蓝的海水，鼻子高高地挺着，殷红的薄唇微微张着，显得十分诱人，柔顺的头发好似夜空里璀璨的银河，只用一根墨绿色的丝带，随意地绑着披散在背后的银色长发。

她长得好高哦！足足有180cm多吧！而且，她的面孔好熟悉呀，我在哪里见过她吗？......

“你是谁？”寒枫翎带着一连串问题发问了。

女子微微一笑：“我是你的学姐，你再‘曼陀罗’高中部上课吧！你在高1（6）班，我在高2（3）班，在你教室的上一层，我叫沐静水。”

哇！寒枫翎觉得她的眼珠都快脱窗了，哪有人连笑、说话都这么美的？她开始观察沐静水，因为她很怀疑沐静水到底是不是人啊！

突然，她感觉肚子传来一阵疼痛，“呃......好痛......”话音刚落，寒枫翎已经坐在马桶上好好解决问题了。

“呼——好舒服哦！”总算解决问题了！上完厕所，正要穿上裤子，却发现身上除了腰部以下和大腿以上都有绑上绷带，她受伤了吗？

走到镜子面前，枫翎小心翼翼地把绷带拆下来，一道道伤痕随着拆开的绷带慢慢展显出来。

拆完绷带，她抬头看向镜子。天呐！这还是我吗？除了五官还能看清楚外，......深褐色的伤痕星罗棋布地遍布全身。

“这不是我吧？这、这不是我！不是我！......不是我......”她嚷嚷着，全身都在颤抖，无力地靠着墙，最终，承受不住地滑落到地上。

泪水划过脸庞。事情从一开始就很怪了，她没事，却莫名其妙地进了医院，而且，还满身是伤，为什么会是这样？

沐静水！这个名字在她脑海里一闪而过。

为什么沐静水在我身旁？为什么我一醒来看到的不是我的家人，而是沐静水？再说了，我又没见过她，她怎么认识我呢？

所以，沐静水一定知道有关我的一切。那我问她，就对了！

寒枫翎迅速地套上衣服，走出厕所。看见沐静水一脸微笑地看着他。

“你......”

“你想知道事情的来龙去脉吧？”沐静水仿佛看出了他的疑问，眨眨眼，用毫不关己的轻松口气说：“告诉你，你车祸，毁容，失忆。”

枫翎不可置信地瞪大眼睛：“什么？”

不会吧！？这种事对她来说打击太大了，难怪她不记得她怎么受伤的，原来她车祸，毁容，失忆了。

“先暂时告诉你这些，具体的以后再说，”沐静水缓缓说道，“现在，你要做的是整容，这件事我已经告诉你父母了，他们也同意了。”

“可整容以后还会变回原来的模样吗？”

风雪夜范文第4篇

【关键词】学风；考风；影响因素

学风是一所大学的灵魂和气质。湖南工业大学是一所地处株洲市的二本院校，在校学生近3万人，学校对株洲和湖南的地方经济发展输送了大量的人才。学风和考风将直接关系到学校的长远发展。

1 调查数据和模型的建立

（1）问卷设计。本文假定影响学风的因素有学习态度、课堂教学质量、专业认知和兴趣、学校管理、就业预期、兼职情况、整体学习氛围、考风等，影响考风的因素有整体考风、学风、监考情况、违纪处罚情况等。围绕这些因素设计合理的调查问卷。

（2）调查对象和方式。为反映真实情况，调查选取了78名老师和17个学院的875名大一到大四的在校学生为调查对象。此次共发放问卷1025份，回收问卷951份，回收率93%，其中信息不完整或不合格问卷8份，最后得到有效问卷943份，有效回收率92%。在调查中我们采取了电话、邮件、现场发放问卷等多种方式，以保证问卷真实反映我校大学生学风和考风的现状和原因。

（3）模型的确立。我们通常采用Logistic回归模型。Logistic回归属于概率型非线性回归，能通过模型各系数的确定，有效的反映各因素对因变量的影响程度的大小，从而为我们解决问题提供了数据依据。

2 分析结果的说明

根据调查数据，运用SPSS17.0的Logistic做二值分析，得出关于学风的回归模型方程：

Logit（P）=ln（p/1-p）=-1.880+0.148X1+0.232X2+0.433X3+0.041X4+0.522X5-0.672X6+0.451X7+0.511X8

X1表示学习态度，X2表示课堂教学质量，X3表示专业认知和兴趣，X4表示学校管理，X5表示就业预期，X6表示兼职情况，X7表示学习氛围，X8表示考风。以上回归方程表明，学习态度、课堂教学质量、专业认知和兴趣、学校管理、就业预期、兼职情况、整体学习氛围、考风等因素都对学风产生了影响。其中，学习态度、课堂教学质量、专业认知和兴趣、就业预期对我校大学生学风产生了重要影响，而学校管理对学风影响相对较小。与学风产生相反作用的是学生的兼职情况，其他因素与学风作用方向相一致。

采用同样的方法，得出关于考风的回归模型：

Logit（P）=ln（p/1-p）=-1.350+0.126Y1+0.364Y2+0.428Y3+0.021Y4

Y1整体考风、Y2学风、Y3监考情况、Y4违纪处罚情况。以上回归方程表明，整体考风、学风、监考情况、违纪处罚情况都对我校学生的考风产生了重要影响，除违纪处罚的影响较小外，其他因素的影响显著。

3 全面提高湖南工业大学学风、考风的建议

根据调查数据的分析结果，对提高我校学风和考风，提出以下建议：

（1）建立健全科学有效的学风、考风管理制度，严格奖惩机制，加强贯彻落实，营造公平良好的氛围，以管理促学风、考风。首先，学校应加强学生学风制度的制定，完善考风制度漏洞，同时加强制度的执行力度。其次，加强日常管理，营造良好氛围。团学会要组织好每天考勤检查，将检查结果整理汇总并与任课教师反馈点名结果一起，定期公布，并记入年度评先评优考核指标中。同时，强化服务育人。班主任应加强与任课老师、辅导员联系，及时了解本班学生学习情况。每学期初与班上学习成绩差，表现差学生谈话，每月到自己班上听一次课，作好相关记录。学工办应关注学院贫困生、后进生和问题学生等特殊群体，解决他们的实际困难和思想上负担，解除学习后顾之忧。

（2）加强专业知识和就业前景教育，培养学生的专业学习热情。专业教育要通过介绍本专业的发展历史、现状及前景、学院及学科专业的情况，激发新生的求知欲。要让新生充分了解学校、系（院、部）的情况，特别是专业情况，帮助新生端正专业思想，增强对专业学习的信心和动力，提高学生的学习兴趣。激发学习动机，端正学习态度。同时，要做好职业生涯设计与规划教育，让学生清楚本校特色、学生就业情况、用人单位对毕业生的要求以及对往届毕业生的客观评价，明确提出学校对他们的培养目标。每个人应对自己的职业生涯进行规划，明确自己的特长和最有可能制约自身发展的瓶颈，制定切实可行的近期目标和清晰地长远目标，努力提高自身的层次。

（3）提高任课教师的课堂教学水平，加大实践教学比重，增强学生课堂学习兴趣和参与度，以教风督学风、考风。教师在教学过程中要不断丰富教学内容，改进教学方法，增强师生互动，引导学习兴趣。任课教师要加强对课堂纪律、学生听课情况的管理，纳入学生平时成绩。

（4）学生应端正学习态度，严肃考试纪律。帮助大学生牢固树立诚信做人的观念，认识考试作弊的严重性。严格遵守考场纪律，坚决抵制作弊行为，争当诚信典范。树立优良学风、实现零作弊尽到自己的义务。加强考风建设活动促学风。在每次考试前，学院应切实抓好考风考纪教育动员工作，召开专题班会，树立“以学为荣、以不学为耻”的思想，对少数违纪违规的同学按规定及时处理。

（5）开展丰富多彩的学生活动，以活动带学风。开展学风建设主题活动。积极鼓励参加各类竞赛。宣传发动学生积极参加校内校外组织的各类各级别竞赛活动，所获成绩可作为评先评优，推优入党加分项目。积极鼓励学生参与科研与撰写。鼓励学生自主联系专业教师或自行参与科研活动，课题结题或可作为评先评优，推优入党加分项目。

（6）以榜样树学风。学工办认真做好年度评先评先工作，及时树立典型，扩大宣传，营造争先创优的学习氛围。实行评优评先，推优入党学风检查违规一票否决制。考研，考公务员代表经验交流座谈会。定期在每年六月份召集当年考研、考公务员优秀代表，就业，创业优秀代表给大三年级学生进行经验交流，树立正确的就业观念与培训积极向上的学习氛围。

【参考文献】

[1]蔡.如何通过扩大就业保持经济可持续增长[J].探索与争鸣，2008（5）：11-14.

[2]唐立国.关于高校学风建设的再思考[J].煤炭技术，2005（7）.

[3]黄斌.民办高校大学生作弊现象分析与对策[J].职业时空，2011（8）.

[4]汪萍.加强高校考试管理工作的探析[J].当代教育论坛，2011（10）.

风雪夜范文第5篇

其实，易中天的出名有其必然原因。伴随着社会的进步，电视传媒走入了千家万户。在我们的记忆中，我们崇拜过新闻节目的主持人罗京，后来崇拜综艺节目的主持人杨澜，再往后便是崇拜访谈节目的主持人朱军，紧接着便是崇拜一批军事专家、国际专家，到现在“百家讲坛”的学者又走入了我们的视野。从中我们不难发现，大众的文化知识水平在日益提高，大家要求电视节目能够提供更深邃、广博的精神文化大餐，而“百家讲坛”就是一个品位较高的栏目，易中天借助“百家讲坛”栏目使得自己成为家喻户晓的名人是有一定的必然性的。易中天推出的系列节目具有一定的思想性和文化性，他的走红其实折射出了大众对专业知识和高品位文化的需求。

当然，一个教历史的老师，在临近退休时能够一飞冲天，成为大红大紫的学者明星，这其中也有着本人素质的原因。正如易中天自己所总结的那样：一是要有哲学修养，二是要有人生阅历，三是要有体验能力，四是要有较强的表达能力。这样，所讲的历史人物才能是鲜活的，有血有肉的……简单地说，就是要用现代观念、立场、方法传播传统文化。易中天正实现了学术的大众化、语言的时尚化和历史的故事化。

学术的大众化是老百姓所期待的。学术是高雅的，但它往往离普通民众太远。易中天的贡献就在于拉近了学术与平民的距离，改变了学术居高临下的地位和一本正经的面孔。《汉代风云人物》也好，“品三国”也好，做的都是这样一件事――把高深学术变成了老百姓能听懂且喜闻乐见的东西；把历史人物还原为普通人，变成有血有肉，有七情六欲，也会犯错误的人。

语言的时尚化是媒介。历史人物是死的，但描述他们的语言却可以是活的。用现代社会流行的通俗语言来形容数千年前的古人，是易中天的又一成功尝试，这要得益于他几十年教学工作的历练。几十年的教学实践，一来使得他了解年轻人的语言追求，二来也提高了他的语言表达能力。“周瑜帅不帅，孔明会K歌，关羽是爱神。”“刘备对诸葛亮好，好到让关羽和张飞觉得，就像老鼠爱大米。”“鲁肃找刘备要荆州，刘备装哭，鲁肃说：‘你不要哭嘛，不要哭，我这儿有餐巾纸。’”这样“嬉皮”搞笑的现代语言，在易中天的讲座中举不胜举，这就彻底将学术的呆板面孔转为可知可感、可亲可近的面容了。

历史的故事化是传统文化走向现代的途径。这几年，戏说、胡说、瞎说历史的书籍、影视作品不少，但都被读者和观众淘汰了，因为这些东西太假，大家看后一笑了之，最多夸你想象力丰富。而易中天却在“正说”历史中寻找通俗化的路子，他经常引经据典，却又讲得通俗易懂，深入浅出，趣味盎然，引人入胜，被称为“俗能俗得有品，精能精得出油”。易中天，从书斋走向电视，确实是由传统文化传播领域向大众通俗文化领域的一次成功转型。

有人笑称易中天是个门门沾边、门门不精的“百搭”学者。我却认为“百搭”是一种能力，“百搭”是一种才能，一般人还没有这种能力呢！“易中天热”绝不是偶然现象，他的学问涉及文学、艺术、美学、心理学、人类学、历史学、城市文化学等近10个学术领域，他能够获得很高的社会知名度，受到大众的追捧是很自然的现象。社会现象庞杂，没有多学科知识做基础，是不能轻易对之发表见解的。不懂装懂，或者浅薄平庸，岂不贻笑大方？更重要的是，“百搭”学者往往不甘于苦守书斋，而是关注时事，目光敏锐，善于将所学知识融会贯通于对实际问题的思考，尤其是他们对许多公共话题敢于及时发表自己的观点，具有较强的思想敏锐性。尽管他们的思考和见解不一定系统，有时还显得有些零碎，但却体现出了一种社会责任感和知识的综合优势。