哥哥小说

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇哥哥小说范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

哥哥小说范文第1篇

洛阳城外。歪脖儿柳下。

炉膛中灼然跳动着蓝色的精灵，顽皮而轻盈。铁锤雀跃着在空中划过一个又一个圆，空气中不断留下一首首铿锵的欢歌，让这个夏天显得浪漫而热情。

终于，嵇康放下铁锤，拍拍衣襟，一屁股贴在青石上，美美地吐出一串舒心的感叹，眼神直勾勾瞄向天上的白云。

在嵇康眼里，这就是诗，就是生活。每天为诗而生活，又为生活而歌，该是人生最惬意的不是。

凉风不来，树杈上紫燕的呢喃似乎成了一种聒噪。楚冠帛衣者早已是汗流浃背，渗合着油腻的汗珠沿着红肥的脖子滑落下来，每张脸此刻扭曲得变了形，个个写上了问号。

钟会笑眯眯地侍立一旁，不愠不恼，毕恭毕敬。

钟会是来学琴的，学的是嵇康的《广陵散》。嵇康有一首曲子，就是《广陵散》。《广陵散》世人难得一闻，所以钟会带来了千金，还有满满一车绫罗绸缎。

显然，贵公子这次是热脸贴了冷屁股，嵇康很没给面子，让他和他那帮脑满肠肥的朋友晒了半晌的太阳。最后，钟会只好带着他们悻悻地离去了。

袁准也来了，带着一筐自己的诗文和满脑子的奇思怪想。在请教了嵇康一些问题后说，我想学《广陵散》。

听到这话，嵇康沉默好久，说《广陵散》柔中藏锋，将人情和天理搀和其中，闻得人寰尘音，弦外却是世外之情，是要引进取之士误入迷途的，就拒绝了袁准的请求。

不久，袁准再访，仍念念不忘《广陵散》。嵇康叹口气说，世人都是这般痴心，却不知道一片痴心能否顿悟了这曲中的清风明月，流水高山。

嵇康就摆设了一个琴宴，准备弹奏《广陵散》。起初并没有邀请太多的人，但天下仕宦贤达还是闻风而来，包括那位对嵇康又敬又恨的钟会。

那琴声初起，宛若游丝袅空，轻曼氤氲，又似情人喁喁细雨，缠绵悱恻，一下子把人们带入了那种浪漫多情的迷离世界。待琴声歇而再起，却似响箭穿空，惊涛拍岸，万马奔腾，千军赴敌……众人听得胸中激越跌宕，如醉如痴，待一曲告终，已是眼神迷离，心中恍惚。

嵇康连叫了两声袁准的名字说，你看到了什么？

袁准定了定神说，学生见忠义之侠士怒发冲冠，气凌云霄，为了恪守心中信念，不畏，挺身而前，悲壮至极。

嵇康又问，钟会先生呢？

钟会忙起身揖礼说，学生见到大丈夫为了无名富贵，大胆而驱，不论前方是茫茫沧海，还是万丈深渊，亦当身先士卒，一往无前。

嵇康说，琴为心声，闻者亦可闻真性情也。袁准之心忠正朴诚，恐难在这天地之间容身长久。钟会贪念太多，邪气浸心，以后登堂高室，可忠心侍上，方求富贵周全。

众人大笑。钟会咬着牙狠狠地说道，谢先生赐教。

当朝天子听说了嵇康的风采，几次招纳嵇康做官，都遭到嵇康的婉言谢绝。钟会乘机落井下石说，嵇康并非无意为官，而是不忘前朝，不愿辅佐晋室天下，若不除去此人，当今读书人会竞相效仿，这天下还不乱了套。

天子下旨，必杀嵇康。

三千多名读书人慕嵇康才名，集体上书，请求拜嵇康为师，请朝廷赦免嵇康。朝廷不准。

嵇康临刑前，神色不变，静静地望着天上飞翔的鸿鸟，索来古琴，盘腿弹奏了起来，身形似流水高山清风明月下的一棵孤松。

袁准挤在黑鸦鸦的送行人群当中，听着那悠闲白若的琴声已是泪流满面，他终于明白了嵇康所说的话。

不久，手握重兵的钟会贪心不足，意图谋反，被手下人告了密，结果自己连同整个家族都被天子诛杀。

袁准领着全家屯归田园，每当明月高悬，松风送来，袁准就领着儿子盘身按琴，快乐地弹奏起那首《广陵散》。

弹着弹着，袁准面前就出现了一幅图画：清风明月，流水高山。

画竹

清风流园，蝉鸣夏廊。

知县摇搭着“天地玄黄”的墨扇徘徊在秀才郭仲的后花园。郭秀才的府第简单得不过几问瓦房连成一片，后花园植种的大片大片的青竹在微风中摇曳着婀娜的身姿。

上次造访，知县吃了郭秀才的闭门羹，郭秀才说咱一个草野老叟，怎么敢和朝廷的官员搅合在一起，万一得罪了谁那可是吃罪不起的，还是不见的好吧。二次登门的知县带了一大块儿麻布片儿，裹上干草朝墙里扔了进去。一袋烟工夫，从门里扔出来一只大麻袋，里面结结实实塞满了草，并附纸笺一封：知县大人以草野自居，但老叟确是一个大草包，区区门槛是要屈就大驾的！郭秀才还是闭门不见。知县骂了一声老犟驴，不觉哑然失笑。

知县让人取来笔墨，一笔勾出一幅兰花图，遣人呈上。不一刻，一个瘦高清矍的布衣老者大踏步出来，两眸发亮地吹着胡子喊：郑克柔何在？哪位是郑克柔？

知县笑眯眯地上前施礼：草包郑克柔见过郭仲先生！

郭仲将知县迎进内堂，将一幅兰花图品了又品，啧啧地说，早闻郑克柔的兰草丹青出手不俗，今日一见果然名不虚传，佩服。

知县又绘了一幅翠竹图：小石径两侧嫩竹成行，绿野盈盈，内问又有春笋萌生，光艳可人，画上景致正取白郭仲后花园竹林。

郭仲哈哈大笑：好一幅丹青妙笔，若非成竹于胸，岂有这等的功夫！说话间，郭仲神色凝重地在这翠竹图上提按转侧，粗细顿折，寥寥数笔间，那翠竹竟然仪态萌发，情趣顿生，宛若天成，灵气与神韵浑然凝聚于一纸问。

知县看得目瞪口呆，方觉先前之作黯然失色。

此地果真是藏龙卧虎，知县想着不觉自惭形秽，临行将郭仲点墨之作要了回去，说要潜心参纳。

老妻说，你的名气也不小呀，干嘛还要学人家的画呢？

知县说，行家一出手，就知有没有，咱这两下子算个屁！神韵来自心下，看来胜出这犟老头儿一头还得花费上一番心思呢。

衙门无竹，知县就一股脑儿往郭仲家里跑，每次总要带上一壶好酒。瞧着知县如痴如醉地欣赏竹画，郭仲捋着胡须品酌上一口酒，咂巴着嘴说难得难得。

郭仲的竹确实是出了名的好。每年画坛的腕儿们都要举行一次画宴，画坛好手们都会拿出自己的得意手笔或私宅珍藏斟讨切磋，引得一些附庸风雅的富贾商豪竞相购买，布饰门庭，郭仲的竹每次都能卖上个好价钱。

如此，五年光阴过去。

转眼间，一年一度的画宴又至，在宴会上，郭仲的画白当如旭日东升，引得围观之人喝彩连连。郭仲当场泼墨而成的两幅翠竹丹青被本地的几个盐商抢购一空，且每一幅开价都是数十两纹银。郭仲乐在心头，脸上不免平添了几分得意之色。

郭仲正沉溺在众人的溢美之辞中，忽听有人大喊“妙哉”！原来有人得了一幅翠竹古卷，众人正在那里品赏把玩，且不时发出一阵啧啧声。

古人的青竹图？是宋代的文与可还是元代的柯九思？郭仲眯起眼微笑着凑上前去。这一瞧不打紧，只惊得两眼瞳仁放大了许多，那竹鹿角分明，直立云中，竹叶轻摇一侧，浓淡一色，疏密有致，似动非动，似静非静，全卷不着一个风字，却处处见风，画名风竹图，大有天成之韵，古贤之风。

郭仲看得如痴如醉，心下吃了一惊：画坛中竟然有这样的丹青高手，自己竟浑然不知。

在众人的品咂赞叹声中，这幅风竹图被卖到了五百两纹银，第一次超出了画坛名宿郭仲的竹。

回来的郭仲就病了。家人四处求医。知县闻讯匆匆赶来，得知原委后默不作声。

郭仲再作画，显然少了几分天然神来之笔。每次一提笔，总是显得有些迟疑和顾虑，眼神中也多了一丝迷茫。

说来也奇怪，那封未曾落款的风竹图再也没有在大家面前出现过，众人也好似忘了那幅古画，这事儿就像一下子从人间蒸发了一样。

知县还是像往常一样在处理完公务后，提上一壶好酒，屁颠屁颠地去郭仲那里作画求教。画到满意之处，郭仲连声称赞，知县稍有懈怠，画得有些不成体统时，老头子便生气地冲知县吹胡子瞪眼。

几年过去，郭仲一日提笔作画，忽然双手一麻，整个身子软瘫下去。一病数日，郭仲自知大限已到，安排好后事并嘱托家人请知县前来一叙。

郭仲握着知县的手吃力地说着话，声音低得只有知县能听到，只有知县能听懂，郭仲说，那画儿……并非古卷……乃当世高手所绘……手笔当在老夫之上矣……日后见过可替老夫向他致谢！

郭仲双目死死地盯着知县，溘然而逝。

哥哥小说范文第2篇

那个美丽的元旦晚会！

现在我说它“美丽”——任何一件关于少年时代的记忆，日久天长地就变美丽了，美丽得令人向往起来——可当时，情形又是怎样的不“美丽”呀……我的话越来越少，低着头默默地嗑瓜子，任凭耳旁的欢声笑语怎样诱人，任凭教室中央那些节目怎样逗人笑。我生气了，你并不知道为什么。“你怎么可能知道呢？”当你轻盈地鼓着掌，和周围的同学开玩笑时，我难过又愤愤地想着，也许你深知我的脾气乖戾，常常“莫名其妙”地生气，你一直没跟我说话。

那段“迎新词”——写完后被朋友们由衷赞扬的迎新词，激动人心的迎新词，铿锵有力的迎新词——竟被晚会的节目主持人念得结结巴巴，令人扫兴……

“你怎么了？”你终于轻声问我。

我歪歪身子，不说话。

我的情绪坏了下来。真正坏了，反倒忘了是什么原因引起的了。此刻，你的笑声和说话声，象马蜂一样刺着我。我低着头，瞥见你的腿——笔直地伸着，左脚轻轻搁在右脚面上，轻轻地晃，那么自在那么悠闲，我感到眼泪就要流出来了。

我突然发现，我好孤独啊！

所有的人都在说笑，所有的人都在热烈地鼓掌，所有的人都在兴趣盎然地欣赏着节目，所有的人都把我忘了……

然而，强烈的自尊心使我不能表现出悲哀，我决不能低着头。

抬起来了，眼皮那么沉。看着教室中央一个同学唱歌。“张牙舞爪的！”我想着，傲然地瞥着周围的人。他们在传一个本子，写着留言。

本子传到我的面前。我提起笔，想了想又放下了，把它推给旁边的你。你看了我一眼，好象说了句什么，我没听清。我转头望着窗，可见远处灯火通明的白塔、乌塔，和山上隐约明灭的灯。夜沉沉的，不时传来鞭炮声响。

你被叫上去唱歌。我看到那个小本子还在你的桌上，不禁又拿了过来，一打开，一张纸飘了下来。那么熟悉的纸，纸上那么熟悉的字！我惊呆了，这不是中秋节我赠给你的诗吗？我感到血往上涌，脑袋嗡嗡作响，天！刚才，这张纸，夹在这个本子里，传遍了全班！我看着纸上傻乎乎的我的名字，真想吞下去，而那首诗，又写得那么蠢！想起了刚才，啊，难怪他们要朝我看了，还指指点点，嘻嘻傻笑……

你回来了，看到我手里的东西，看到我愤怒的目光，呆住了。好一阵子，你诚恳又庄重地把手搭在我的肩上，说：“真对不起！”

我扭过头，泪水在我的眼里打转。你说着宽慰我的话，但我始终无法从极度的愤怒中缓和过来。

算了吧，我不愿意听！我在心里说。我的怒火劈里啪啦地在心里烧。

话筒伸到我面前，漂亮雅致，闪着光，带着诱惑力。

要我表演节目？我站起来，看着节目主持人。不知他 说了什么，忽然响起掌声，旁边的你拍得最响。

我要承认我是很坏的人。我笑了，把《雪莱诗选》拿出来，说：“我朗诵一首雪莱的诗吧。”

我顿了顿，一本正经地念起来：

一个怀恨在心的人来到沟旁坐下

他抱着一把老旧破损的琵琶

他唱了一首歌，其实更象是

对一个下流泼妇的尖声叫骂……

完了。坐下。我轻松地看看四周。

然而，一个更大的更沉重的包袱立刻向我扑来了—刚才，又做了一件愚蠢的事！我为什么要这样？我有什么权利去破坏别人的兴致以发泄内心的愤怒？！

我好难过！

你不再说笑了，只静静地坐着，靠着椅子后面的墙。

谁知道，这一切是为了什么！“老天，我究竟怎么得罪你了，你这样跟我过不去？”我无力地在心里叫着。我强烈地感到，这是一个十分不愉快的晚上。

中间歇息时，我跑了出来，到五楼去了。那里幽静、冷落，没有班级开什么晚会。晚会—让人诅咒的晚会！我低着头，双手插在衣兜里，踱到走廊尽头。那儿有个小小的转弯，我缩在弯里，背后的墙坚硬地抵着我，左边的栏杆坚硬地抵着我，我觉得很安全！

很冷。但很自由很空阔很轻松。所有的刚才的不快在冷风里沉浸着，旋转着，又被风拉扯散了。我望着远处的白塔、乌塔，身着炽亮的、珍珠一般的灯，喜气洋洋地挺立在霓虹灯明灭的黑暗中，啊，它们也过年了。我猛地清晰地发现—今天是元旦！我又大了一岁！鼻子酸酸的，不知什么时候，眼泪流出来了。

背后突然响起轻轻柔柔的口哨声。你来了。

不用问你是怎么找到的，不用问你怎么想得到，你知道我。朋友间从来是心心相印，言语是多余的。

你站在我身旁，不说话。晓阳，小绵羊，不要紧了，我已不生气了，咱们随便说说话吧。今晚多好，这么静（纯洁的静），星星又是这么亮这么多……

我们是怎样相识的？既然命里注定我们将成为好朋友，我们本该早就相识，不是吗？可是，高中快一年，我还只知道，这个班，有个女孩，叫晓阳，在偷看那些交给我的作文本时，我只知道，那个字写得轻飘飘的，老把“的”写成“”的，就是晓阳。

那天，你来得很迟。站在门口，无力、脆弱，面对着四十多双疑惑、猜忌的眼睛，又是那么满不在乎。数学老师瞥了你一眼，示意你归坐。课上，我忍不住回头好几次，看你。你的冷漠、坦然、看透一切的表情，刺激着我的好奇心。

那些关于你的传言—关于你和那个男孩的传言，早就听说了，而且听说好几次了。我隐约觉得，今天你的迟到和它有关。下了课，我把你叫出了教室，傻乎乎地问你。

“你听谁说的？”你冷笑了一声，问我。

仅这一句，我便知我是怎样傻的一个人了。连日来你不说不笑，早操也不做，作业也不交，足见你是怎样的痛苦，而今天我还这样……“她卑鄙得足以让我吐血！”你还想说什么，看看我，又止住了，从我身边走开。我愣在那儿，后悔极了，只觉得惭愧压住了我，压得我抬不起头来。

哥哥小说范文第3篇

茫茫人海，你遇见了谁？谁又遇见了你？爱是一个人的事，独自欢乐，自行了断……静静的，默默的，无声无息，爱有时候是一个人的禅。-----平安果

皎洁的月光清澈若水，点点滴滴洒入整个城市的每一个角落，于是，整个城市变得银光素裹，微风徐徐吹入房间，在书桌面前呆呆坐了两个钟头的浅浅，目光呆滞地望着手心的书，自从收到浩宇的短信后，浅浅就这样呆呆地一个字也没看到心里去，乱糟糟的思绪欲理还乱......

相遇，是诗？是画？还是心情？总之，浅浅和浩宇相遇了，似乎是冥冥安排的一次偶然的缘，在如潮的人流中缘起缘聚。

浅浅也不知自己为什么会喜欢浩宇，这个看似简单的问题，一直萦绕在浅浅的心里，可是一直也没能给自己一个肯定的答案，也许，爱情就是这样的吧？淡淡的时光，纯粹的爱，这是传说中的真爱吗？

浅浅不记得两年前的哪一天，只记得是个下雨天，下班后的她，撑着一把小花伞，站在报刊亭前翻看一本新买的杂志，忽然，听到有人叫她的名字，，浅浅从杂志中抬起头，在细雨如丝的雨中，在花花绿绿雨伞穿梭的背景前，浩宇，浅浅的大学同学，在分别五年的时光里，在这细雨若丝的天气里，居然还能一眼认出自己，只见浩宇立在细雨中，帅气的脸上写满了毫不掩饰的惊喜，不曾想到的相遇，就像一首好听的歌从浅浅的心头涓涓流淌，不由得让浅浅绽开出温柔而喜悦的笑容。

浅浅和浩宇在细雨中同行了一段，述说着这几年的工作，家庭一些琐碎的事情，浩宇用极具温柔的眼睛望着面前的浅浅，她已经30多岁的已婚女子，生活和时光好像一点也没有在她身边留下痕迹，浅浅，还是大学时的模样，温暖，安静，犹若一幅雏菊的油画，在阳光照射进来，反射着褶褶光辉。

浅浅并不喜欢这样被人看穿，她一直想要保持一份独属自己的天地，其中有自己喜欢的工作，音乐和书籍，外人不论是谁，都不能跨入一步，可惜，这只是浅浅的一个梦想，她的老公一直把她当成一个孩子，细心地呵护，而就是这种无微不至的照顾，让浅浅觉得窒息，并渐渐的迷失了爱。

看着此刻低头不语的浅浅，浩宇说：“把我的电话留给你，下次就有机会再见到你了。”说完掏出钢笔在浅浅新买的杂志上写下一串数字，“浅浅，今天很意外，也很高兴，”偶然相遇，偶遇的浪漫从浅浅的心中走出，微笑着彼此告别在微风细雨中。

后来，浩宇开始给浅浅打电话，慢慢地，浅浅知道了浩宇的工作单位不理想，浩宇的老婆也嫌弃他的收入，夫妻关系日渐冷淡，浅浅知道，对于浩宇目前的环境令他有种怀才不遇的惆怅，有时，听着浩宇喋喋不休的述说，浅浅心里仍是忍不住对他处境有点感到失落，于是，浅浅总是无比真诚的鼓励浩宇，勇敢的走出囧途，时光静好，就这样他们彼此在鼓励中走过。

再半年后，又一次见到浩宇，咯显清瘦的他告诉浅浅，夫妻感情仍是若即若离，除了努力工作，争取早日调入一个好一点的单位，为了缓和夫妻感情，他别无办法，浅浅无言的看着浩宇心疼的感觉竟然突然淹没了自己，这种感觉也让浅浅自己吃惊不小，浩宇低头目不转睛地注视着浅浅：“浅浅，谢谢你一心一意的鼓励，你的每一句鼓励话，每一个短信，我都好会好好的保存着，谢谢你，认识你也好多年了，没想到和你有了那次雨中的相遇，才悟出，原来感情和浪漫不是刻意制造出来的，它源于人与人之间的缘分，就这样不经意的出现了。”浩宇的话好似浅浅心底的那块尘封的冻土，在慢慢复苏，并在一瞬间开满了炽热的花朵。

浅浅和浩宇的情谊也在难得的碰面中，却在电话，短信的日子之中散发着淡淡的花香，偶尔，浅浅也会对着镜中的自己莫名其妙的叹气，叹给自己听。

时光如白驹过隙，日子在指尖游走，明天是浅浅的生日，也许一向溺爱他的老公过于忙碌，好像忘记了她的生日，对她只字未提失落的心情反反复复演绎的浅浅的心情，可是此刻却意想不到的收到浩宇的信息“浅浅，明天是你生日，提前祝你生日快乐！”

弯弯的月亮挂在天上，夜色中，浅浅不争气的泪水立刻弥漫了双眼，异性之间的友谊，都可以微妙的如我和浩宇吗？我的心好似一块冻土，没想到悄悄落下一粒种子，但我知道，这是一颗不该发芽的种子，所以，我从来不去浇水施肥，想让它从容的从未心里消失，但是今夜，我的眼泪落在这片冻土上，我分明听到那种子破土而出的声音，情感的明灭，真的是身不由己吗？浅浅转身无望地看了看已经呼呼入睡的老公，所有的感觉最后都归为于惆怅。

时间就这样穿了千山，穿了万水，在浅浅和浩宇之间薄薄地流淌，更多的时间，他们打电话会讨论彼此的工作进展，也有时候，浩宇会打电话问浅浅在班上吃了些什么，待浅浅一一报上后，浩宇会满意或者不满意地叹气，然后告诉浅浅自己吃了什么，听着浩宇简单的对付吃饭问题，浅浅心里布满了顿顿的疼痛。

一次通话，短暂的沉默后，浩宇问浅浅：“你今生最大的愿望是什么？”浅浅脱口而出：“就是想牵了你的手，走在大街上，然后让你给我买一串冰糖葫芦。”浅浅听到电话那端的浩宇落泪了，好半天，浩宇才说：“没问题，一定卖给你。”但是，浅浅知道，她的背后，有着太多人的牵挂，而浩宇的幸福和牵挂，也不是自己所能期待的结果。

他们就这样守望者彼此的幸福，相互关心，鼓励。相互牵挂着。

哥哥小说范文第4篇

关键词：寻读 理读 品读 说读 悟读

一、寻读，辨析主要人物。

亮点探究一：从标题上看，这篇小说写的是谁？（于勒）从小说的内容看，于勒是小说的主人公吗？就这个问题展开讨论。

1、讨论前，教师提示：如何判定一个人物是否为主要人物呢？有三个角度，首先看人物着墨的多少；其次看人物在小说中的地位和作用；第三看作家的创作意图。这种带着一个主问题进行阅读的方式叫做寻读，寻找发现，大家开始阅读，发现后做好记录，然后分组活动。并确定发言人。

2、学生寻读课文。开始思考批注。

3、分组活动，确定本组发言人。

4、确定四个小组开始交流汇报各组的发现。

5、教师归纳小结。于勒不是主人公，于勒在文中是这样出现的，一是全家人的谈话，二是插叙介绍，三是在游船上，真正的主人公则是菲利普夫妇。

亮点探究二：于勒虽然不是小说的主要人物，可老师感觉于勒这个人物在文中无处不在。大家的意见是怎样的？从文中寻找信息谈谈你的理解。

1、学生寻读课文，整理相关信息。

2、相互交流，明确：于勒显然着墨不多，但很重要，它的命运决定着菲利普夫妇的变化，并在他们一家中占据着重要地位，掀起了很大的波澜。他是小说的线索人物。我们带着第一个问题阅读解决了另外一个问题——小说的线索，这就是寻读的效果。

二、理读，体会精妙构思

刚才我们一起弄清楚了小说的线索，下面请大家据此梳理本文的情节，对课文进行梳理式阅读，就是理读。并通过理读情节，各提练一个字概括情节内容：

从课文顺序上看：[盼]于勒——[赶]于勒——[赞]于勒——[骂]于勒——[躲]于勒

从小说情节上看：[赶]于勒——[盼]于勒——[赞]于勒——[骂]于勒——[躲]于勒

亮点探究三：作家为什么作这样的安排情节：①为什么将“赶于勒”以插叙方式安排？②为什么要安排船上相遇呢？我可以这样设计：于勒来过几次信，再以写信告知其不幸落魄不可以吗？改后效果有什么不同？

1、分组活动，确定小组发言人。

2、相互交流，一人发言，其它同学可作补充。

3、教师小结：概括后板书：小说的情节美。

三、品读，评说人物形象

本文除了以精妙的构思吸引人，更重要的是以其丰满的人物形象而经久不衰。理解人物最好的方法是品读细节。抓住人物的语言、动作、神态、心理去品析。这篇小说写得最精彩的地方在哪里？（骂于勒，部分）

首先，我们来一起读一读几个精彩片段，请大家在我的提示下朗读课文片段。

①在游船上，父亲被太太高贵的吃法打动了，于是请家人吃牡蛎，他故作高雅，摆架子爱慕虚荣的高峰，同时也是不幸的开始。母亲的一番话别有情趣：（读23段）

②当父亲朝那年老的水手走去时，突然发现那人很像于勒，神色不安，骤而紧张，以至失魂落魄：（读25段）

③在母亲的要求下，父亲再一次向船长走去，在极度的担忧与恐慌中终于证实那就是于勒。这一消息对于母亲如同晴天霹雳，怒火如同火山爆发，他们虚幻的幸福峰巅一下子跌入了现实的悲苦深渊：（读38段）

④也许是对叔叔不幸的一丝同情与怜悯，我给了于勒叔叔10个铜子的小费，但母亲仍不忘作了最后一次精彩的表演，让其卑劣自私的灵魂再次曝光：（读46段）

亮点探究四：对人物的描写中，哪些词句最有表现力。抓住这些具有表现力的词句评说人物形象。

1、品读示范：第25段，品析“不安”，“瞪着眼”，“赶紧”，“十分苍白”，“两只眼也跟寻常不一样”，“低声”等词语对表现人物的作用。

2、学生读句品析，评说人物形象。

3、教师小结：通过品析，我们看到了一个唯利是图，虚伪，自私冷酷的形象，他们以贫富为兄弟相认的原则，在他们眼中，情不如钱！（板书）

四、说读，对人物说话。

赏读完这篇小说，大家有没有什么话想对小说中的人物说呢？或者对作者有什么话说吗？例如：老师读完后，我想对作家说：莫泊桑，谢谢你的一支妙笔，向我们勾画了资本主义社会金钱至上，人性泯灭的现实，在这样的现实中生活，是人类的悲哀！大家结合自己的阅读体会说几句好吗？

五、教学反思

有人说：三年反思成名师。反思这篇小说教学中成功之处在于：

首先，给学生充分的时间和自由读好文本。这是对话的基础。通读文本，并读出自己的感受。这样的阅读才是自由的阅读，有效的阅读。而我们平时的教学，学生自己读书的时间少，自己读出感受的更少。

哥哥小说范文第5篇

关键词：市民世界；京味；幽默

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-07-0189-01

老舍是一位生活积累厚实、创作激情旺盛的作家，他的创作跨越了两个时代——现代和当代，成就卓著。老舍来自市民阶层，对他们的生活、习俗了如指掌，他的创作是写他最熟悉的生活。他的作品主要以他对市民阶层的深刻了解，塑造出中国现代文学史上第一批市民阶层形形的人物形象，开辟了现代文学创作题材的新领域。从作者伦敦早期三部小说看，老舍的创作兴趣与写作水平都在渐渐提升之中。刚开始创作时，有“幽默冲淡了正义感”的倾向，但自幼濡染京城满族文化，使用俗白而富有生活情趣的北京方言，描绘北京风土人情，以喜剧方式演绎悲剧的风格特点，为现代文坛吹来了全新的风，形成了鲜明的特色。

老舍作品中最引人注目的风格是“京味”。它是作家对北京特有的风土人情、特殊的文化趣味的精妙展示所形成的一种独特审美趣味。“京味”首先表现为取材的特色，富有地域特色的民俗画卷。在《骆驼祥子》中老舍的画卷长廊里有寿棚寿席、巫婆的请神画符、坐花轿的婚礼、热闹的赶集庙会等，古都底层社会的众生相以栩栩如生、惟妙惟肖的细节呈现在读者的面前，古老、颓败的皇城根下的四合院与胡同市民的生活情趣、文化取向被演绎得生动无比。老北京人要面子、讲排场、喜气派，向往精致的生活艺术，讲究老礼与老规矩，追求散漫、苟且偷安、温良敦厚的生活态度，老舍在北京市民的庸常百态中揭示了其文化心理构成，也形成了“京味”的风格。这样的“京味”气息弥漫于老舍作品气氛的营造之中、人物形象塑造、风俗的刻画之中。老舍对“北京文化”的描写，有大量的对其精致、高贵、雍容的赞叹与欣赏，也有对美的不可避免的衰败与凋谢的惋惜与伤感。

老舍的市民世界有老派市民、新派市民、正派市民三类。老舍十分擅长描绘家境小康的旧派市民形象。如《二马》中的老马先生，《牛天赐传》中的牛老太太等，善良、驯顺而又保守、怯懦，还有浓厚的宗法封建色彩是他们的思想性格的主要特征。老舍在刻绘人物病态精神时使用夸张手法，达到漫画式对传统文化和北京文化颓废心态的鞭挞。“新派市民”的形象，在《离婚》、《牛天赐传》和《四世同堂》等作品中都出现过。其中既有兰小山、丁约翰之类西崽，也有张天真、祁瑞丰、冠招娣等等一类胡同纨绔子弟，一味求“新”、求“洋”而堕落，老舍以漫画式肖像手法对新派市民予以嘲讽。老舍同情地注视着从事个体劳动的城市贫民，此类市民形象勤劳、善良、质朴、坚韧，祥子是其中的代表形象，在旧社会的扭曲挤压之中，最终沦为城市流氓无产者。

《老张的哲学》中的赵四，《赵子曰》中的赵景纯，《二马》中的李子荣，是老舍理想市民形象的代表，老舍天真地赞美他们的侠义并以“大团圆”喜剧作为结局。

从创作伊始，老舍就在小说中注入幽默色彩，把幽默看成是作品的剂，自我调侃与以“笑”泄“愤”。早期老舍的作品有些许低级趣味和失之于油滑，经历了世事沧桑的磨砺，讽喻与抒情、悲剧、正剧、喜剧融合，成为了老舍独特的幽默风格。

老舍的语言通俗、直白，却又加入了文学性，考究而不粗陋，生动形象，干净利落。语气、句式、说话的神韵都带有北京文化的烙印，充满“京味”，在北京市井浅显通俗的口语中挖掘出精制动人的美感。

在三四十年代，老舍并没有羸得普遍的好评，但在不多的评说中，都注意到他是特色作家。五六十年代老舍在文坛名声大振，被誉为“人民的艺术家”，但对老舍小说及其文学史地位的系统研究仍不多。直到后，樊骏《论〈骆驼祥子）的现实主义》一文发表，如何界定老舍创作的文学史地位才成为学术界重视的课题。80年代前期主要的老舍研究成果有宋永毅的《进入多维视野的老舍研究》这篇综述，80年代后期的专著有宋永毅的《老舍与中国文化观念》，孙钧政的《老舍的艺术世界》以及赵园的《北京：城与人》，甘海岚的《老舍与北京文化》，还有吴小美和魏昭华的《老舍的小说世界与东西方文化》，陈霞文和石兴泽的《老舍创作论》，谢昭新的《老舍小说创作基本心理研究》等等，海外也有许多学者关注老舍研究，如新加坡王润华的《老舍小说研究》。有关老舍研究的书目，有《老舍研究资料》（吴怀斌、曾广灿编，北京十月文艺出版社1986年版）、《老舍年谱》（张桂兴编，上海文艺出版社1987年版）、《老舍研究纵览》（曾广灿著）、王惠云、苏庆昌的《老舍评传》（花山文艺出版社1985年版）等等。

参考文献

[1]茅盾.光辉工作二十年的老舍先生[N].新华日报1944-4-17.

[2]老舍.老舍选集[M].北京：人民文学出版社，1982年.

[3]老舍.三年写作自述[J].抗战文艺.1941，（7）.