冬季安全教育
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇冬季安全教育范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
冬季安全教育范文第1篇
班会目标：
1、使学生知道一些简单的安全知识。
2、通过这次的主题班会，提高学生的交通安全、防火、防煤气中毒、取暖防冻、防人身伤害的思想意识，养成一个良好的生活习惯。
3、学会如何应急、自救与保护。
班会流程：
一、导入新课：
随着冬季的到来，天气寒冷，安全事故隐患随之增多。你觉得哪些冬季安全问题应该引起注意?
二、安全教育具体要求：
1、交通安全。冬季有霜冻，路面较滑，汽车驾驶往往容易出现刹车侧滑、掉头失控的状况，因此应尽量距离行车道远一些。有时还有大雪、大雾天气，行走要当心，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。
2、防火
a，冬季干燥，不要在野外玩火。发现火情要立即报告，不要盲目扑火。
b，严防住宅火灾，尤其是厨房用火用电，要格外小心。离家外出时要关闭煤气，拉掉不必要的电源，对易燃物品要妥善处理。
c，燃放烟花爆竹时，请一定在规定时间、指定地点燃放，不要在人员密集场所、住宅、、易燃易爆场所、输变电设施等地燃放，不能在室内、阳台等地燃放。燃放前，应仔细阅读说明书。儿童燃放时要有成人陪护。
3、煤气中毒
煤气中毒主要是指一氧化碳中毒、液化石油气、管道煤气、天然气中毒等。煤气中毒时病人最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力，大部分病人迅速发生痉挛、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，如救治不及时，可很快因呼吸受抑制而死亡。
(1)屋内要注意开窗透气防止煤气中毒
(2)睡前要熄灭炉火防止煤气中毒。
(3)如果发现煤气中毒的患者，首先应该立即打开门窗，将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。
4、防冻教育。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。
5、是防人身侵害教育。冬季白天时间短，要按时回家，不与陌生人接触;不携带、使用管制刀具，积极举报携带、使用管制刀具的行为;不做容易造成人身伤害的事情，不做有危险的游戏。
冬季安全教育范文第2篇
为应对冬季严寒天气，11月28日，张侯小学采取多项有力措施，大力加强冬季取暖安全教育，确保冬季安全取暖工作不出现任何问题。
配齐取暖炉具，保障及时取暖。学校采购煤炭、炉具，为各办公室安装好煤炉、烟筒等取暖工具，按时发放煤炭;在教室内安装壁挂电暖气，开通电源装置，保障广大师生安全取暖。
强化安全取暖意识，提高自我保护能力。各班召开安全教育主题班会，对师生进行扎实有效的冬季取暖安全教育，广泛宣传煤炉、柴火炉、电暖气的安全使用方法，积极开展预防火灾、预防触电、预防一氧化碳中毒等安全教育以及急救措施，不断提高师生的取暖安全意识和自救自护能力，坚决杜绝取暖安全事故的发生。
排查安全隐患，规避安全风险。学校完善冬季取暖安全管理制度，每天派出一名值班老师对办公室、教室进行安全巡视，认真做好取暖设施安全隐患排查工作，发现问题立即抢修，让全体师生过一个“温暖、安全、和谐”的冬季。
冬季安全教育范文第3篇
该大队根据消防训练任务安排计划，认真做好班组技战术训练、特勤装备训练前的安全讲话，进一步明确工作目的、工作程序、需要注意的安全事项。在抓好日常训练工作的同时，该大队每周安排一次有针对性的安全教育培训活动，通过观看安全警示案例、开展安全座谈会、写安全心得体会等方式，剖析事故原因，吸取事故教训，以此转变员工的安全观，营造一种“人人讲安全，事事要安全”的安全氛围。
同时，大力开展隐患削减活动，组织各中队防火员深入辖区重点要害部位开展消防水源道路普查、危险源识别、安全检查等活动，强化源头预防和过程受控，重点加强对消防安全管理制度、应急预案演练、消防器材的配备管理、特殊作业的消防安全管理等方面的检查，开展全员风险识别活动，使安全工作真正做到思想认识到位、防范措施到位、岗位责任到位、监冬季是车辆故障事故的多发季节，是加强车辆安全管理的重点，为确保部队高度稳定，保证执勤战备和灭火抢险救援工作的顺利完成，连日来，孝感消防支队党委高度重视，采取多项措施强化冬季车辆安全管理工作。
加强组织领导。支队党委召开会议，专项安排部署并制定了具体管理措施，要求各单位按照支队统一安排，结合自身实际，把预防车辆事故作为安全管理工作的重点，加大车辆管理和安全防事故的力度，严格落实工作责任，按照定人、定岗、定任务、定责任的要求，层层落实，确保万无一失。
强化车辆维护保养，确保行车安全。认真落实车辆“日检查、周保养”制度，采取得力措施做好所有执勤车辆和行政车辆的防寒防冻，确保执勤车辆各种系统能够满足严寒条件下的长时间使用；要求对大型消防车辆在冰雪路面行使期间必须安装防滑链，每个驾驶员要对本岗位车辆性能掌握清，隐患早预见，故障早排除，确保执勤车辆保持最佳状态，能够做到随时“拉的出、打的响”。
加强日常管理，切实从源头上抓好车辆管理。支队从正规日常车辆管理秩序入手，突出抓人员、车辆的管理，做到车辆集中管理、按号停放、钥匙集中保管，实施全时空监控，特别是加强了对各单位日常派车、出车的管理，严把车辆派遣关，做到手续不全的不派，事先不申请的不派，任务不明的不派；认真贯彻“谁用车、谁负责，谁批准、谁监督”的原则，切实抓好车辆管理工作，把安全行车放在第一位。坚持干部跟车制度，每次出车都要有干部带队带车，带车干部严格遵守“四不准、一熟悉、一保证”规定，及时制止驾驶员违章驾驶。对由于带车干部不负责任而发生车辆事故的，不仅追究驾驶员的责任，也追究带车干部责任。
加强教育宣传，提高驾驶员安全行车意识。支队要求各大队针对冬季特点和驾驶员队伍现状，深入开展安全行车教育，抓好驾驶员队伍教育整顿，组织驾驶员学习《中华人民共和国道路交通安全法》、《公安消防部队安全工作规定》、《公安消防部队车辆安全管理规定》等法律法规和规章制度；同时，支队积极联系交管部门，多渠道广泛搜集资料，通过组织官兵观看录像片、图片展和开展案例讨论分析等方式，定期开展教育，增强官兵对车辆事故危害性的认识，使驾驶员做到遵章守法，文明驾车，安全行驶。
冬季安全教育范文第4篇
课 题
运动与安全
课型
新授理论课
1 课时
学 习 目 标
情感目标
认知目标
技能目标
通过知识讲解，进一步增强体育学科趣味性，以促进学生喜欢运动的热情。
使学生能认识到运动与健康学科理论知识学习的必要性和体育学科的魅力。
通过学习本课，让学生了解运动中可能出现的意外损伤，并在意外产生后实施简单的处理,以减少二次创伤的形成。
教 学
重 点
对运动腹痛、身体擦伤、关节扭伤、肌肉痉挛、特别是运动损伤的预防与处理理论知识的理解和掌握。
教 学
难 点
在掌握对上述运动中可能出现的现象和损伤理论基础后，如何熟练的在意外损伤出现后能实施简单的处理。
教 学
方 法
以教师讲解，实例说明引导，学生自主合作探究式教学方法为主
学 法
指 导
学生与教师互动合作探究
教学过程
教师活动
学生活动
导入：
按照新课程改革对体育课的要求，本节课讲解《体育与健康》中运动与安全专题二。运动时常伴随着伤害，而如何将学校体育课对学生身体安全的保障融入在每个学生心中，并将运动伤害尽可能避免或者在运动伤害出现时降低损伤的程度，减少损伤创伤面积的扩大是这节课要解决的内容，以期望在每个人未来的日常生活或者体育锻炼中有所帮助。
教学过程
教师活动
学生活动
新课教授：
一：运动中腹痛
产生的原因、处理办法、预防
二：身体擦伤
产生的原因、处理办法、预防
三：关节扭伤
产生的原因、处理办法、预防
四：肌肉痉挛
产生的原因、处理办法、预防
五：常见的运动损伤的预防和简单处理
产生的原因、处理办法、预防
情景问题提出
课堂总结：通过对本节理论课的学习，如何在日常生活中遇到以上各种情况出现时，将理论知识转换为实际技能的操作，减少损伤创伤面积的扩大和降低伤情的严重程度还需要进一步学习加强。
观看幻灯片
合作探究
讨论
教学过程
教师活动
学生活动
板书设计：
运动与安全
一、 运动腹痛
二、 身体擦伤
三、 关节扭伤
四、 肌肉痉挛
五、 常见运动损伤的预防与简单处理
课后思考
生命在于运动，青少年是祖国的未来和希望，如何处理当下学习压力与体育锻炼的矛盾需要我们去思考，因为身体是革命的本钱，所以请大家下课后思考增强体育锻炼到底有没有必要。
教
学
冬季安全教育范文第5篇
纪律·安全
二、 活动时间
XX年3月1日—XX年3月31日
三、 活动范围
白莲洲小学
四、活动目的
为了进一步加强学生日常管理，增强学生的纪律观念和安全意识，营造良好的学风，根据中心学校德育处的统一部署，我校围绕纪律安全主题展开了一系列的活动。
五、 活动内容
(一) 纪律安全方面
1、利用课间操讲话的形式对学生进行集中教育。教育的主题是《珍爱生命，安全第一》。当学生们听到一些令人惊心动魄的伤亡事故和令人胆战心惊的数字后，都很惊叹，但更多的是深思。从学生们由开始的躁动不安到后来的静默不语中能看出，很多学生从中已有所领悟。
2、积极营造活动氛围，通过主题班会和各个班级的主题板报，加大宣传力度，推广纪律安全精神，增强学生们的纪律安全意识。各班班主任都很认真及时地召开了此次主题班会，并做好了相关记录和总结。各班板报也如期出好上墙，在检查中发现，很多板报都是由老师们亲自设计和板书的，一个个醒目的主题，如《安全重于泰山》《珍爱生命，安全第一》《安全记心中》等赫然呈现在黑板上，相信也铭记在学生们的心上！
3、加强常规管理，督促少先队干继续坚持每日两次对卫生和红领巾佩戴情况的检查和评比记录。本学期还安排值日队干加强课间纪律安全监督和教育，发现问题，及时向老师汇报，并扣班级积分，在小黑板中进行全校通报，以起到警醒和教育的作用。
（二）文明教育方面
教育学生言行举止都应文明，不要打人骂人，说脏话，要尊敬师长，团结同学，互助互爱，积极遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，共同营造一个和谐文明的校园环境。
六、 活动总结及反思
