精彩小游戏

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇精彩小游戏范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

精彩小游戏范文第1篇

一、精彩的细节，来源于对教学互动的把握

细节具有一定的预设性。认真打造出来的教学细节，它的存在完全是有赖于对所学内容、学生、学习氛围的深刻把握和对各种信息资源充分而高效的利用。教师要用大胆的想象去预设合适的学习情境，在教学中、在师生与生生互动中，及时捕捉有价值的细节，把握教学时机，适时进行教学。

教学活动要完成规定的教学任务和预期的教学目标，教学不仅要善于开放，也要善于收拢；不仅要发散，也要整合；不仅要使知识增加，而且要形成知识的序列和结构。在课堂中，有很多的教学细节值得教师去捕捉和利用。如数数环节，放手让学生自己来数100以内的数，结果一位学生在数到“三十几”时，就把“十”落掉，像“三十五”就数成“三五”。一开始笔者请其他学生给予纠正，但数到后来“照样漏十”。于是笔者作了一个小小的改动：当学生出现“三五”时，就在黑板上板书“三五”，结果整个课堂笑声连片：“三五，不对，是三十五。”纠正后学生数，笔者跟着写“三十六、三十七、三十八、三十九、四十、四十一”，并且当接近整十数时的这些数也跟着学生的数板书：“四十九、五十；五十九、六十”等，这样不仅从听觉、视觉的角度给予充分的感知，帮助学生形成了丰富的数感，而且有效地衔接了下节课学习的“写数与读数”。又如，数数后提供一组生活中的数：（1）方老师家的电视机有35个频道；（2）何意涵的钢琴有88个键；（3）夏心灵有30颗牙齿，掉了2颗；（4）今天最高温度15°C，最低温度5°C。当学生在读这些数据时，出现了一些意想不到的“插嘴”：“我们家的电视机有46个频道”“我听爸爸说有72个频道的电视机”“88十位和个位都是一样的”“哈哈，夏心灵现在只剩下28颗牙齿喽”。笔者马上捕捉和利用了其中的细节，组织不同形式的数数：“你能从35一个一个往前数到46吗？”“请你从72一个一个往后数到46。”“你能从88十个十个往前数吗？”“请你从30两个两个地往前数。”“请你从5五个五个数到50。”教学的细节是一句话、一个表情、一次错误，教师只有敏锐地捕捉这些精彩的细节，耐心叩问，静静倾听，深入挖掘，才能走进文本教材，实现教学互动。

二、精彩的细节，来源于对教学材料的研读

在教学中，教师只有认真研读教学相关材料，才能明确教学目标，把握教材的知识结构，才有可能在教学中全面完成知识的教学，才能提高教师教学的预设与生成能力，从而能够从容面对课堂上预料之外的一切，使教学更有针对性，提高教学效率。

（一）研读数学课程标准

数学课程标准是教学的纲领性文件。教师要通过对数学课程标准的研读树立新的课程理念，了解所任学段数学课程的内容，明确所任学段课程实施的目标，理解和接受数学课程标准对课程实施的建议。对数学课程标准不仅教学前要学，用以指导教学，教学后也要学，用以对照教学进行反思。

（二）研读数学教科书

数学教科书是教学的重要资源，也是学生学习的感知材料。教师要通过研读教科书把握教材的特点，理清知识点及知识点间的内在联系，明确教学的重难点。特别是在新课程实施的背景下，教师要将教材内容情境化，激起学生对学习材料的感受与兴趣，激活学生已有的生活经验和已有的知识基础，激发学生学习的愿望。还要将静态的知识动态化，由于受篇幅所限，教材只可能呈现思维的结果，而不可能反映知识的形成过程和思维活动的过程。因此教师要通过研读教材赋予教科书知识的形成过程和思维的活动过程，只有这样才能更符合学生的心理，使学生的注意力更集中，可以极大地增强学生的参与欲望，提高学习积极性。在农村学校，我们要针对学生的实际，进行教材的重组，如在教学万以内数的读法时，可以整合后面的亿以内数的读法进行教学，让学生一次性了解掌握多位数的读法，效果可能会更好。

（三）研读其他教学参考资料

教学参考材料中的内容是一种很重要的间接经验，需用心去研读。在现代信息社会条件下，教学的资源是广泛的，除了以往的教师用书、教案集、教育刊物之外，网上教学资源也十分丰富。面对如此丰富的教学资源，关键是要运用得当。使用教学资源的基本要求是“为我所用”，也就是要根据自己的教学实际和教学需要，发挥资料的参与和借鉴作用。绝对不能只是为了应付检查盲目照搬照抄。要借助参考资料加深对教材的理解，增强教学的科学预设，丰富把握课堂生成的智慧。

三、精彩的细节，来源于对学习方式的创新

数学课堂学习是学生增长知识、提高能力、培养兴趣的主阵地，因此提高课堂教学效果是培养学生各方面能力的关键，而创新课堂学习方式又是提高课堂教学效果的重要手段。数学课程标准中指出：自主探索、合作交流、动手实践是学生学习的主要方式。就小学生而言，随着年级的增高，识字量不断扩大，知识积累丰富，可以适当地采用自学、辩课、提“异见”等方式来进行。

（一）自学

在自学活动中，学生以独自学习为主，通过看例题、做习题、查资料等，了解学习内容，并尝试寻找解决问题的方法。在上课之前，教师就将学生们不能解决的问题，做好咨询、求救、讨论的准备。教师如能注重培养学生的自学习惯，学生的学习将会更加主动，效果会更加明显，习惯会更加规范。如在教学除数是两位数的除法时，让学生自学试商的方法，通过同桌的讨论，从而掌握除法的法则。

（二）辩课

辩课这种方式，教师在教研活动中时常会用到，笔者认为也可以引用到学生的课堂学习中来，它与一般的讨论、补充又有不同，是围绕着某一辩题而展开有针对性的、激烈的辩论，通过辩论能使原来有点混淆不清的知识问题更加清晰明了。如在教学“因数变化引起积的变化规律”时，中等学生时常会弄不清楚它们变化的规律到底如何。可以将学生分成两方展开辩论，双方同学通过举例等方式，将因数的变化规律与乘积的变化规律一一呈现出来，使变化规律一目了然。类似这样的辩课，学生往往兴趣高涨，既能使学生知晓明理，又能有序地将自己的思路表达出来，培养了口头表达能力。在每位同学清楚地表明自己想法的同时，也注意听取了其他同学的意见。在讨论的过程中，教师要为学生营造宽松、和谐的民主教学气氛，并通过组织与引导，激发、鼓励学生放开去想、去说、去做。

（三）提“异见”

在课堂教学中教师应要求学生学会认真倾听，对同学的发言要进行及时的补充。教师平时还要有意识地鼓励、引导学生进行独立思考，特别是与众不同的想法，更应该鼓励学生大胆表达出来，也就是要培养学生的求异思维。

求异性思维是指对问题的处理没有固定答案或存在多种不同答案的思维活动，它可以拓展学生的思维空间，使学生多方位、多角度看问题。例如，四则运算之间是具有其内在联系的，减法是加法的逆运算，除法是乘法的逆运算，加与乘之间则是转换的关系，当加数相同时，加法转换成乘法，所有的乘法都可以转换成加法，加减、乘除、加乘之间都有内在的联系。如：198-9可以连续减去多少个9？教师就可以引导学生从减与除的关系去考虑：这道题可以看作198里面包含有多少个9，视角一转换，问题就迎刃而解了。当然教师要做个“有心”人，最好能将学生的不同想法与解法记录下来，以便于今后自己或其他老师注意。

四、精彩的细节，来源于对教学过程的反思

课堂教学结束之后，教师的任务还没有结束，而应该对自己的课堂教学效果做一个研判，从学生掌握知识的结果研判出教学的效率，从而反思自己的整个教学过程。研判的方法可以根据课时的教学目标来进行，简要地可以概括为“看”“测”“用”。

（一）观察方式

课堂教学中教师利用眼睛观察方式诊断学生的数学学习情况，主要可以通过观察学生的听数学的能力和习惯、观察学生说数学的语言情况、观察学生做数学的过程、观察学生学习数学的情绪等，通过观察对学生有一个直观的判断，通过观察也可以及时调控。如在学生做作业时，学生不能将思考的过程较为完整地描述下来，说明学生对知识的理解不够透彻，掌握不是很到位，还需加强。

（二）测验方式

利用测验方式诊断学生的数学学习是教师最常见的一种方式，可以分为课内诊断（口算、小题测验）和阶段诊断（单元考试和统测）。这种方式常常是较为客观的，对学生的数学学习的诊断是比较有效的。因此每堂课后练习的设计非常必要，它的主要功能就是对学生知识掌握情况的检测。

（三）应用方式

学习最终能把学到的知识运用到实践中才是真正的学有所成。因此要判断学生的学习效果，在检验学生对书面知识的掌握情况之外，还可以看一下学生是否能运用所学来解释生活中的一些现象。如在学习“圆的认识”之后，让学生解释在街上人们观看猴子表演时为什么会很自觉地围成圆形。利用应用方式诊断学生的数学学习可以有两种行为：一种是学校行为，看学生公式法则定理是否会正确使用，是否会灵活使用，从而得到优秀的学习成绩。另一种是社会行为，看学生在相应的实际问题中是否会用数学知识去解决相应问题的能力，即一种建模的数学能力。

精彩小游戏范文第2篇

一、提高游戏的趣味性

游戏与其他单个的体育动作有所不同，具有自身的特点，得到了广大小朋友的喜爱。在游戏教学中，我采用儿歌与游戏相结合的方法进行游戏，提高学生游戏的积极性。例如：“穿过小树林”这个简单的游戏，如果老师不做启发，只是一味地让学生绕着几个障碍物跑，就会感到非常枯燥，毫无意义。相反，老师先给同学们讲解年代“鸡毛信”的故事，帮同学树立信心，然后集体朗读儿歌：“红小兵，送信忙，鸡毛信，拿手上，不怕苦，不怕难，完成任务心欢畅。”愉快地进行游戏，这样既大大提高了游戏质量，活跃了课堂气氛，达到了本堂课的游戏目的，又使同学们知道了一个红小兵的光辉形象，多了一个学习的榜样，更加坚定自己要读好书的信念。

二、实现游戏的多样化

一般来讲，一项游戏只有一种游戏方法，而我传授给了学生的多种多样的游戏方法。例如：在“长江、黄河”游戏中，原始的方法是两排学生面对面站立，一排为“长江”，另一排为“黄河”，当老师发令为“黄河”时，则“长江”追“黄河”，反之亦然。现在，我把此游戏的方法改变一下，内容和规则不变。例如：我以跑道的两边为界，学生以两路纵队向前慢跑，一路为“长江”，一路为“黄河”，当教师发令为“黄河”时，则两路同学马上改变跑步方向，“长江”向“黄河”那边追去，不准出界；有时我会让两排学生背对背蹲下进行游戏，或面对面站立，轻轻地握手进行游戏。我认为，采用这种多样的游戏方法，激活了同学们的情绪，既提高了同学们的反应能力和灵敏性，熟悉了此游戏的方法、规则，遵守了课堂纪律，又使同学们在这富有教育的内涵，富有美感的、充满智慧和儿童情趣的生活空间中尽情地遨游。

三、促进思想品德教育

在游戏教学中，要善于利用时机有针对性地对学生进行思想品德教育。但是，很难把握游戏中出现的一切事情，这就需要体育老师善于发现学生的不良行为，并抓住时机及时进行教育。例如：在“穿过小树林”这一游戏中，有的学生不遵守游戏规则，态度不公正、诚实，一边跑一边破坏“小树苗”；有的学生游戏时不积极，出现消极、懒惰情绪，教师应对这些学生积极引导，坚持正面教育，并向学生讲解小树与人类的关系，我们应该关心、爱护它们，同时要尊重学生，关心学生，对学生坚持使用耐心说服、循循善诱的方法，达到严格要求、严格训练的目的。对那些智力和体力较差的同学应当特别注意，及时关心和帮助他们，达到不忽略一个人、互助共进的目的，以培养集体主义、关心同学、齐心协力的精神。同时，老师要以身作则，成为学生的表率，多和学生交朋友，与学生一起游戏，建立良好的师生关系。

四、开发学生的智力

精彩小游戏范文第3篇

关键词：机采系统　效率测试　调平衡　低冲次　变频

1　前言

机采井是中石化胜利油田孤东采油厂主要耗电设备，是采油厂的耗电大户。2010年完成机采系统效率测试503井次，分别为常规测试、节能四新项目对比测试及技改项目对比测试等。根据测试数据统计分析，采油厂平均机采系统效率为32.8％，最高51.65％，最低5.02％，10％以下井21口，效率为10％－20％井84口，效率为20％－30％井293口，效率为30％以上井144口。

前期采油厂经过永磁电机配套变压器改造、机采井优化设计及节能技术改造等项目，机采系统效率已达到胜利油田较高水平，但仍有部分区块由于产能不足，液量低等原因，导致系统效率较低，机采系统仍有很大节能潜力。

2　抽油机井系统效率测试方法

2.1现场测试

目前机采井系统效率测试主要分为电参数测试及示功图测试，两种测试同时进行。其目的主要是测试输入功率及光杆功率，计算地面效率、井下效率及系统效率。

2.2　测试数据采集及分析

测试电参数，测试时间3分钟，测试参数主要有输入功率、功率因数、功率平衡度、电参数曲线图等。以GO2-9-51井为例，见图1－图3。

3　机采系统评价指标及达标情况

机采系统评价指标主要有功率因数、平衡度、系统效率、百米吨液耗电等四项指标，具体测试结果见表1，石油行业机采系统评价指标见表2。

表1　2010年孤东采油厂机采系统测试数据

表2　石油行业机采系统评价指标

由表1、表2可以看出，采油厂机采系统已达到或超过石油行业评价指标。

4　现场应用分析

4.1调平衡试验及分析

针对功率不平衡井进行了调平衡试验，选取了5口抽油机井进行功率平衡度调整，并在调整前后进行了测试（见表3）

表3

机采系统调平衡对比分析表

此次调平衡试验5口井中，有3口井有节电效果，有2口井不节电。

2口井不节能原因：

（1）采用测试数据时间过长，抽油机工作状况发生了改变，平衡调整适用于工作状况稳定的抽油机井。

（2）分析电能参数曲线图可知，由于负功出现在曲柄转角0°及360°，此种抽油机调功率平衡度见效不大，不能有效降低负功，所以节能效果不理想（见图4）

图4　电参数曲线图

4.2　降低冲次，电机中间轴改造实验及分析

对于一些供液不足、动液面低、产能低的抽油机井对启动能力要求高，小功率电机无法正常启动。这种类型的井对冲次要求低，一般在2～3次/分左右就能满足生产要求。如果安装大功率电机，虽然满足了启动要求，但会造成大马拉小车现象，功率因数低，浪费电能。对此采油厂进行了节能技术改造，采用原电机安装中间轴方法，既满足了启动要求，也降低了冲次，改造费用也不高。2010年采油厂挑选60口抽油机进行了中间轴节能技术改造（见表4）。

表4　低效机采井改造前后系统效率测试数据表

安装后中间轴工作状况稳定，由测试结果可以看出改造后节能效果较好。冲次降低了1.8次/分后，液量变化不大，不影响正常的原油生产。输入功率下降了2.49kW，单井日节电60kWh。系统效率提高了5.05%，吨液百米耗电下降了0.841kWh/hm·t，综合节电率达29.8%。该项改造取得了良好的效果，建议今后将对符合条件的抽油机井继续推广应用该项技术改造。

4.3　单井变频改造试验及分析

孤东采油厂有100余口油井间隙出油，该类型的油井，在正常生产时油井液面较高，产液量也大，油井生产负荷也较大。但在间隙期时，油井液面较低，油井不产液，此时抽油机相当于空载，生产负荷极轻，电机功率因数低，抽油机平衡度低，系统效率下降快，此类抽油机电机作负功，无功损耗极大，电能浪费严重。对此，采用了单井变频技术，应用油井变频后，可以实现抽油机的软起动、软停止，能有效地控制电机的运行和保护电机，延长电机的使用寿命。该技术能将负功转化后回馈电网，既节约了电能，也不会造成电网的污染。同时还可通过频率调整，实现抽油机生产参数的自动调整，提高抽油的负载率及负载平衡度，达到节能降耗的目的。2010年，选取了2口抽油机井进行了改造试验（见表5）。

表5　单井变频节电效果对比测试表

分析测试结果可知，改造后液量变化不大，输入功率下降，功率因数有了明显的提高，综合节电率分别为29.61%和4.93%，节能效果较好。

4.4　电磁调速电机改造及节能效果预测

目前采油厂在用的电磁调速电机有80多台，其主要应用于稠油井、泵深井，目的是为了降低冲次，提高启动力矩。在测试过程中，技术人员发现此类抽油机井输入功率高、功率因数低，致使系统效率不高，属于电机配套不合理。统计82台电磁调速机的测试数据汇总分析，平均输入功率11.55kW，平均功率因数0.44，系统效率只有13.89，对此进行改造将有很大的节能潜力（见表6）。

表6　电磁调速电机统计分析表

为此，经过调研，对此类抽油机井可进行永磁电机的改造，并配套使用中间轴减速器，这样既达到降低冲次、提高启动力矩的目的，也能提高系统效率、节能降耗的目的，改造后节电率将达20%以上。

5.5 永磁电机功率因数问题分析

在测试过程中，部分永磁电机存在功率因数过低的现象。初步分析原因可能是永磁铁退磁引起的，但根据胜利油田关于永磁电机永磁铁退磁试验结果分析，目前在用的永磁电机产品质量可靠，不存在退磁问题。后来分析测试数据得知，永磁电机工作状况主要与工作电压有关，在测试电机中有82台永磁电机功率因数低于0.85，分析其工作电压，普遍存在偏高或偏低现象。技术人员研究后得知，永磁电机对工作电压精度范围要求很高，必须在一定范围内。由于部分井工作状况或线路进行了改变，而电压发生了改变，所以导致永磁电机功率因数低，功耗高，工作状态不稳。因此，在今后的技术管理中要根据测试数据及时调整电压，提高永磁电机效率。如电压仍达不到要求，则应更换新型的永磁电机专用变压器。

5　结束语

提高机采系统效率是一项系统工程，今后要进一步加强老油田基础设施改造的力度，对能耗高、制约老油田开发水平提高的站内设施、管网、设备进行调整、更新、改造，应用先进的工艺技术和设备，提高自动化管理水平。同时，要通过实施油层改造，补充能量，完善注采关系，提高油井供液能力。

作为能耗大户的机采系统，目前仍有许多节能工作可以做，节能工作仍有很大潜力，只有依托完整真实的测试数据，分析系统的能耗损失，找出节能降耗点，采用先进的节能新技术，才能将先进技术转化为现实生产力，产生更大的经济和社会效益，达到创建节约型采油厂的目的。

参考文献

1、高革胜,李成荣,李华君,郭兰梅,李中华; 提高机采系统效率技术 [J]; 内蒙古石油化工; 2005年04期

2、石油工业节能技术　石油工业出版社　俞伯炎等　2000.5

精彩小游戏范文第4篇

[关键词]抽油机 系统效率 参数优化 节能措施

中图分类号：TE933 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2015）05-0016-01

有杆泵抽油系统的目的是将地面的电能转化为井下液体的能量，使井下液体流到地面。整个系统工作时，就是一个能量不断传递和转化的过程，每一次能量的传递和转化都存在着能量的损失，抽油机井从地面设备供入系统的能量扣除系统的各种损失以后，就是系统所给液体的有效能量，这一将液体举升到地面的有效做功能量与系统输入能量之比值，称为抽油机井的系统效率。降低每一传递过程中的能量损失，也就提高了系统效率。

1 抽油机系统效率因素

系统效率是衡量抽油机井能耗的重要指标，系统其他参数还包括日产液量、动液面深度、油压、套压和耗电量（电流、电压、有效功率）等。抽油机系统效率受多方面因素的影响，包括地面系统和井下系统两部分，地面系统包括抽油机、电动机、冲程、冲速、平衡度、皮带、减速箱、四连杆、井口油压、套压、盘根的影响，井下系统包括管、杆 （直径、长度）、泵深、沉没度、摩阻、抽油泵、原油黏度、气体、结蜡、地层供液的影响。

1.1 抽油机的影响。在技术上常规型抽油机能耗高于节能抽油机，对能耗高的常规抽油机进行技术改造，是降低抽油机能耗的一个重要方法。在管理上加强抽油机的维护保养工作，抽油机状况越好，能耗将越低，系统效率越高。

1.2 电动机的影响。受抽油机工作性质的影响，电动机负荷变化极大，油井产能的不同，油田中电动机功率不同。当电动机在额定负荷或额定负荷附近运行，则电动机属于节能经济运行。但多数抽油机（尤其是常规游梁式抽油机）在工作过程中，为满足启动或最大功率点的要求，其电动机的平均输出功率与输出功率之比通常为0.3～0.4，有的更低。因此在大多数时间里电动机处于轻载运行，即所谓“大马拉小车”的情况，其效率因数都很低，这就造成较大的能量损失。合理匹配电动机可以很好地提高系统效率。目前现场应用的高转差电动机、永磁电动机、双功率电动机等节能电动机节电效果都较好。

1.3 油层供液能力与抽油参数的影响。根据油层供液能力选择合理的抽汲参数，保证油井在合理举升高度、高产量下生产，系统效率较高。如果出现供大于采时，导致产液量相对偏低、举升高度相对偏小，系统效率较低；当采大于供时，尽管有较高的产液量，一但出现供液不足时，产量偏低，举升高度大，能耗损失大，系统效率也会较低。

1.4 泵况的影响。泵况的好坏决定了油井产量和举升高度。抽汲参数合理情况下，泵况好，产量高，举升高度合理，系统效率高。

1.5 原油物性的影响。原油组分中，如果重质含量（胶质、沥青质和蜡质）越高，举升液体过程中需要克服的摩擦阻力越大，电动机所消耗的能量也就越大。在相同条件下，这种井的系统效率相对较低。

2 优化调整抽油机井系统效率的影响

2.1 加强抽油机维护保养。（1）加强“五率”管理工作。抽油机“五率”是指紧固、、对中、平衡、水平。加强抽油机各连接部位的紧固，各运动部位的，井口对中，抽油机水平达到要求，可以减少能耗损失，对提高系统效率有好处。特别是平衡率状况对系统效率有一定的影响，平衡状况好（平衡率85%～100%），电动机负载均匀，减少能耗损失，系统效率高。在产量和举升高度基本不变的情况下，调平衡前后对比平均有功功率下降0.72 kWh，系统效率提高1.34个百分点，吨液百米耗电下降0.13 kWh。（2）合理调整盘根皮带松紧度目前抽油机均使用窄V联组带，这种带传动动力大，摩擦损失小，滑差率小，丢转少，传动效率最高达98%，并且带轮直径和宽度都明显减小。经现场实测，使用这种传动带比使用普通三角带平均可节电2.5%。加强传动皮带的日常检查，保证皮带张紧度适中，及时调整和更换影响传动的皮带，以提高皮带的传动效率。从皮带能耗变化试验数据上看，由紧到松变化有功也是下降的，最紧到最松有功平均相差0.67kW，有功功率最低点不在最松处。在抽油机井皮带最松与最紧之间有最佳功率值，现场可以在最松的情况下再紧0.6～1.2 cm，能够达到能耗最低. 盘根盒部分的损失主要是摩擦损失，该项损失与抽油机的安装情况、光杆的表面加工质量、盘根的松紧和密封材料有密切关系。光杆和盘根一定的条件下，合理调整盘根的松紧度能减小摩擦力和功率损耗，提高系统效率。从有功功率上看，随着盘根由松到紧变化有功功率是上升的，最松到最紧有功功率平均上升0.52kW，上升3.7个百分点，平均日节电12.48 kWh。

2.2 合理匹配电动机。电动机匹配是否合理直接影响系统效率。对电动机利用率低于30%井以下井进行了对比，装机功率由 47.5 kW 下降到 31.5 kW，下降了 16kW；有功功率由11.2 kW下降到9.07 kW，下降了2.13 kW；平均系统效率由34.69%上升到35.48%，上升了0.79个百分点；平均吨液百米耗电下降了0.04 kWh，日节电51.2 kWh。

2.3 优化抽油机工作参数。在参数调整上，抽油机井遵循长冲程、慢冲速的原则，以地质开发需要为前提，每月根据油井变化情况及时协调好注采关系，合理调整工作参数。在满足现有技术装备（抽油机与电动机）工作能力以及满足油井配产要求的前提下，合理选择抽汲参数（冲程、冲速、泵径）、下泵深度与抽油杆柱尺，以达到能耗小、效率高的目的。对油层供液能力差的井实施换小泵、下调参和间抽的模式。对供液能力强的井实施换大泵、上调参的模式。抽油机采油系统抽汲参数的优化设计就是通过合理优化机采井参数，确保机、杆泵平稳运行，抽汲参数合理，提高运行效率，降低能耗。由于抽油机井上调参、换大泵后产量上升，有功功率消耗大，在此只分析抽汲参数下调井能耗变化情况。实施泵径大换小11口井，有功功率下降1.75kW，系统效率提高了5.36个百分点。下调冲程有功功率下降1.65kW，系统效率提高了2.31个百分点。下调冲速在前后日产液、举升高度变化不大的情况下，有功功率下降3.9kW，系统效率提高了1.7个百分点。

2.4 加强泵况管理，降低无效耗能。泵况管理做到“三及时”，即及时发现、及时汇报、及时处理和出措施方案，保证异常井及时得到恢复，降低无效耗能。对于断脱井经证实处理无效后，停机待处理，正常后方可启机，减少不必要的能耗。

3 结论

1）注重日常管理及保养工作；定期检查传动装置，传动皮带要松紧适中，随时处理减速箱漏油，定期更换减速箱内机油，以减少地面传动部分的能耗。2）及时调整抽油机的平衡，保持抽油机合适的平衡度。3）经常调整皮带、光杆盘根盒使其松紧适度；定期调整设备，使悬绳器、光杆与井口对中，减少光杆与盘根和抽油杆与油管的摩擦耗能。4）根据井况的变化，及时优选抽汲参数，确保抽油机采油系统工作在最优抽汲参数下。5）找到主要影响因素后，根据现场实际情况，制定可行性的优化设计方案，必须具有可操作性。6）加强管理，保证抽油机泵况良好。7）对于油气比高的油井应采取适当加大泵的沉没度，加装油气分离器和定期放套管气等措施，以提高泵的充满系数。

精彩小游戏范文第5篇

关键词：企业;财务管理;途经

 

企业生存和发展的基本条件和要求,就是不断增强自我积累,自我发展的增值能力和自主经营的支付能力,而财务管理在提高企业增值能力和支付能力中起着主导作用,企业目标的实现过程就是财务管理职能运作过程。因此,财务管理成为企业经济管理的重要部分,是企业实施战略管理的基础和依据,在企业管理中处于枢纽位置和中心环节。抓好财务管理,挖掘财务潜能,提高财务管理水平,不仅是企业财务工作者自身发展的需要,也是建立现代企业制度的客观要求。笔者认为,可从以下几方面加强企业财务管理工作: (1)更新思维,树立现代财务管理理念。随着市场竞争的进一步加剧,现代企业面临着前所未有的考验,并且这种考验将会持续下去。企业要立于不败之地,必须突破传统的财务管理观念,树立现代财务管理理念,以适应现代经济对财务管理的挑战要求。如市场竞争观念、货币时间价值观念、风险与收益对等观念、信息理财观念、人才价值观念、财务管理战略国际化观念、人本化财务管理观念等等,只有树立一个有价值的财务管理思想新体系,才能充分发挥财务管理在创造企业最大经济效益过程中的龙头作用。 (2)建立健全财务组织机构和财务管理制度。除国家规定适用的财务管理制度外,企业应当结合本单位具体情况制定内部财务管理制度,规范会计核算方法,完善内部控制制度,在现金、银行存款、物资采购、销售管理等方面建立规范的操作程序,堵住漏洞,维护资金的安全; 对存货和应收账款的管理,应建立成本控制系统;完善财务处理流程,企业任何重大的财务和经营活动决策,应当有科学的财务处理程序。同时,加强内部审计,并通过内部审计,对企业内控制度的执行情况和财务行为及时进行检查和评价,客观、公正地反映存在的问题,切实把问题解决在萌芽之中,最大限度减少失误和损失。在强化财务管理过程中,作为企业负责人,要以身作则,严格执行和遵守财务法规及企业内部财务制度,为规范企业财务行为创造良好条件。同时要保证财务人员依法行使职权,充分发挥财务管理工作的积极作用,推动企业各项管理工作,不断提高企业运行效率和经济效益。 (3)构建适应现代企业发展的资金管理机制,提高资金营运效益。 1)在投资活动中,建立资金投入效益的保证机制。企业财务部门要改变目前仅限于对企业内部价值信息进行综合处理的做法,多方收集企业外部的有用信息,主动研究市场,自觉参与企业投资项目的测算、论证。考虑资金的时间价值和风险价值,分析比较项目的投资回报率,把好项目的财务预算关。2)努力建立和保持最优资本结构,合理进行筹资。由于权益性资本不能抵税及其不可收回性,权益资本的成本要高于债务资本的成本。面对各种各样的筹资方法,我国企业应克服片面强调财务安全、过于依赖权益资本筹资的保守倾向和片面追求低成本、忽视财务风险而过度举债的倾向,调整好经营杠杆系数和财务杠杆系数,综合权衡各种筹资方式的成本与风险,使企业的综合资本成本最低化,达到最优资本结构。3)在财务成果分配活动中,建立恰当的资金补偿积累机制, 抓好资金的后续管理。 (4)加强财务风险管理,建立有效的财务风险控制机制。市场的多变性与不可准确预见性,使得风险成为客观存在,如果企业不能卓有成效地规避与防范各种风险因素,势必会陷入严重的财务危机境地。当前,由于风险加大,风险管理在财务管理中的地位将大大提高。因此,企业在不断追求创新和发展的同时,要注意加强财务风险管理,企业可单独设立一个财务风险管理处并配备相应的人员对财务风险进行预测、分析、监控,以便及时发现及化解风险。由于风险的复杂性,建立财务风险预警机制势在必行。企业财务预警机制是以企业财务报表、经营计划及相关经济资料为依据,采用比例分析与数学模型等,通过对财务指标的综合分析、预测,反映企业经营情况和财务状况的变化,并对企业各环节发生或可能发生的经营风险发出预警信号,同时寻找财务危机发生的原因与企业财务管理体系中的隐藏问题,为企业管理当局提供决策依据的监控系统。要建立行之有效的企业财务预警机制,企业必须考虑自身的特点与其所处的周围环境,采取符合自身条件的对应措施,促进企业财务预警机制的建立与健全。 (5)加强科技支撑,改变管理手段,提高财务管理效率。财务管理是一项涉及面广、灵敏度要求高、综合性强的工作,财务预测、财务决策、财务计划、财务控制、财务分析,无论哪一个工作环节都需要大量基础的数据信息,包括企业内部相关部门的信息和外部金融市场、宏观政策、行业分析、同业经营等有关信息。因此,企业有必要加强内部信息系统的建设,建立有效的信息渠道,从技术支持角度促进财务管理工作稳妥全面地开展,为财务管理奠定坚实的基础。 (6)培养素质高、业务能力强的财务管理人才。企业财务管理工作专业复杂的性质决定需要一支有责任心、素质高的财务管理队伍,目前我国企业财务管理人员多陷于日常事务的操作和管理,缺乏有效的专业培训,不能适应现代企业快速发展的要求。为此,要抓紧对财务管理队伍的建设,通过提高行业准入标准,组织系统、专业的培训,促进财务管理人员之间的横向交流,提供再教育等方式,提高财务管理人员的专业水平和工作能力,培养一批接受能力快、适应性强,综合能力高,符合现代企业要求的专业技术人才。

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