班组激励制度方案
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班组激励制度方案范文第1篇
一、指导思想
与创建“工人先锋号”、“青年文明号”、“巾帼文明岗”和班组标准化建设等活动相结，建设学习型班组和建设学习型企业相结合，通过激活班组服务热情、规范班组服务行为，充分调动员工的主动性、积极性和创造性。通过开展主题班会、户外拓展训练、登山日、共读一本书等员工喜闻乐见的形式，宣贯“*******”的核心价值观，强化“****是我家，我是****人”的意识，动员和组织广大员工与公司共克时艰，和谐发展。
二、活动内容
（一）班组精神——聚人心
每个班组根据各自不同的职责要求、员工的文化程度、技术水平、性格脾气等。特别是在共同的学习与工作，在企业核心价值观的熏陶与砺炼中，形成各自的班组精神。班组精神一经形成，就成为支配班组成员思想和行为的精神力量，影响着班组管理的方式，成为班组优劣的主要因素。
班组精神，主要以口号的形式出现，如"沟通、分享、进步"，指导和引导班组成员的经营、管理、服务等工作有效开展，最大限度地引导、激励员工自觉积极地参与企业文化建设活动，促进企业文化建设和员工的发展实现双赢的格局；还可以是班组成员共同认可的班组精神，如"积极和谐创新"，倡导员工以积极、主动、创新的姿态去"快乐工作"，营造关心人、理解人、尊重人的团结协作、宽松融洽的文化氛围。班组精神（班组口号），要以激励班组成员发扬不怕苦、不怕累，耐心、细致地开展工作，圆满完成各项工作任务为要旨，确保所在班组各项工作优质高效运行。
（二）班组制度——促和谐
建立班组制度是企业文化进班组的重要组成部分。精细化、可操作的班组制度是保证班组建设成果的根本，是促进班组内部和谐的基础。通过制定并公布班规及各项业务制度，使班组成员在服务工作中有章可循，以此规范员工的行为方式，杜绝工作中的违规行为，引导员工走向专业化、职业化，从而提高工作质量，促进班组的和谐发展。
合理的考核方式和完善的考核制度，可以充分调动和激发员工的工作热情，提高服务质量和服务水平。不同的班组要根据不同的工作特点，制订详细的投诉考核制度、绩效考核办法、岗位职责等制度，为团队中不同岗位人员设定具体、明确、可以量化的目标、绩效指标、目标值、行动方案和任务，形成有效的激励机制，不断提高班组成员的工作热情、工作效率，激发成员们的内在潜能，使班组成为具有高度凝聚力、执行力、战斗力的团队。
（三）团队学习——竞
班组是企业的基本的细胞，企业文化建设的成果，要从班组里得到体现；企业文化的兴起，要靠每一个班组促进；企业文化的魅力，要靠班组员工维护。班组文化建设的好坏，直接影响到企业文化落地的质量。学习是使班组进步的根本途径，也是最有效的方式。通过不断的学习，能够提高班组成员的整体素质。而班组成员在实际工作中的成功经验、失败教训等点滴体会，都能成为班组学习的内容。
一要开展进行新业务培训和新业务能手评比。建立"师带徒"，"一对红"结对子机制，做好了业务技术传、帮、带的工作。树立员工"工作学习化，学习生活化"的理念，在工作和学习中不断完善和提升自己。
二要开展"服务名星"评比活动。制定一套公平、公正、公开的考核方案，将员工每天的工作情况上墙牌，让每个员工在看到自已的工作情况的同时，也能了解到其他人的工作表现，这种公开透明的绩效考核，更好地励班组成员，掀起"比、学、赶、帮"的学习热潮。
三要开展丰富多彩的团队活动。营建和谐快乐融洽的团队，按照《班组企业文化墙示例图》统一规格精心制作班组文化墙，有业务宣传栏、员工风采榜、生日祝福墙、员工心情员地、任务指标栏等，把文化墙打造成宣贯班组精神、缓解工作压力、宣传工作先进、沟通成员关系的园地。
三、几点要求
1、各相关单位要充分认清这次企业文化进班组活动的重要性和紧迫性，认真研究适合本部门、本班组的活动方案，迅速广泛开展各项活动，增强职工参与积极性，以此促进班组建设工作落到实处。
班组激励制度方案范文第2篇
众所周知，在现代的企业竞争中，企业的信誉和良好的形象是树立独树一帜的企业文化的关键，供电企业没有良好的企业文化作支撑，班组建设很难在企业中树立充满活力的企业氛围，因此就不能在经济的浪潮中使得企业站立一席之地；同时，更重要的就是在供电企业中没有实施切实可行的民主管理，没有在供电企业内部营造出民主平等、公平的工作氛围，使得班组建设越来越不能提高供电企业的管理水平。
二、供电企业班组管理薄弱的原因
1.供电企业班组管理中存在的薄弱环节。
首先，班组管理中预防为主的员工意识西药进一步增强，为形成一套行之有效的班组建设制度，最主要的就是实现风险的可控、能控的具体措施，在调查过程中，供电企业的班组管理都缺乏辨别危险源的意识，没有风险控制的具体措施，尤其是在实际的工作中，没有按照新的规定更新控制措施，或者是控制风险的措施过于简单，不适合班组管理工作的开展。其次，现在的供电企业的班组现场管理没有实现定置存放安全设施的规定，我们知道，现场状况是企业生产工作活动顺利开展的重要基础，但是由于供电企业班组管理过程中没有加强安全培训，员工没有安全意识的技能很难在班组管理中按照指定的要求单独安全的开展工作。最后，供电企业班组管理过程中应急相应的机制并不完善，不能够及时的对风险状况进行有效的事前预测、事中控制、时候解决，对于预防为主的班组管理，有效及时的制定应急方案是落实预防为主的班组管理的有效途径。
2.供电企业班组管理薄弱的具体原因。
供电企业最大的特点就是班组的分散面较广，不同的班组分散在企业单独工作的各个环节，由于有些班组处于信息不灵、交通不通的状况，很难输的班组长对于员工的安全管理详细了解，甚至于给班组的管理工作带来很多的不便；另外，由于供电企业对于班组的安全工作不够重视，无论是企业的内部管理还是外部的安全生产，大部分的班组虽然花费了大量的人力、物力，但是却没有产生积极的效果，由于供电负荷的不断增长，使得班组的生产管理任务繁重，班组长没有足够的时间和精力去进行有效的安全管理，使得供电企业的班组管理很难保证；最后，主要是部分班组长的个人原因，比如：基层管理人员的管理意识不强，没有认识到班组管理对于供电企业的重要意义，只是片面的执行工作任务，缺乏对管理工作的主观能动性，还有就是班组长缺乏对于安全管理的系统性学习意识，使得在实际的班组管理过程中不能做到少犯错误。
三、如何提升供电企业的班组管理水平
1.加强班组管理的宣传培训工作，营造良好的班组建设氛围。
在供电企业内部开展多种形式的宣传培训，提高员工的素质，尽可能的探索出一套有效的自我培训、尽快成才的机制，在班组内部自由组织竞赛，营造宽松的学习氛围，鼓励员工不断地钻研技术、学习本领，让员工在无压力的情况下产生学习的兴趣，提高安全培训的效果，使得每一个班组长都能够在危险源靠近时，及时的察觉，并制定有效的解决方案。
2.建立并完善班组管理的新体系，制定良好的企业管理制度。
班组的管理不仅包括对物的管理，也包括对人的管理，加强班组的思想建设就是对于人的管理，有效的组织形式和管理制度是形成完善班组管理体系的重要内容，新的班组管理体系不仅能够提高班组的整体业务水平，而且能够增强班组内部的思想境界，在建立班组管理新体系的过程中，首先明确领导小组的职责，并成立公平公正的考评小组，通过多种调查，分析班组建设的工作情况，并根据班组管理中存在的问题探求解决问题的方法，有效的进行班组的整改工作，只有这样才能够建立良好的企业制度，并从组织上给予落实努力的建立并完善班组的管理新体系。
3.加强班组管理的安全管理意识，提倡民主管理。
班组激励制度方案范文第3篇
劳动竞赛是工会发挥群众组织优势，调动广大职工群众以主人翁责任感和奉献精神，在企业的生产经营、新产品开发和项目建设等过程中发挥积极性、主动性和创造性的重要手段之一。
一、要围绕生产经营中心任务开展劳动竞赛
新时期劳动竞赛，深入贯彻十及工会十六大精神，以科学发展观为指导，紧紧围绕企业发展的中心任务、提高产品质量开展劳动竞赛。对影响产量、质量的关键指标、主要因素及质量波动情况进行分析，制定高于生产计划要求的考核值和考核细则，明确努力方向；提高经济效益开展劳动竞赛，把各项竞赛指标分解到每个班组，将月生产任务指标分解为日生产进度，强化生产进度跟踪，对班组产量任务完成情况实行日报制，未完成日产量任务指标的班组实行问责制，并责令制定整改措施和赶产计划，以日保周，以周保旬，确保竞赛目标的实现；围绕技术改造，围绕新工艺、新技术、新材料的推广应用开展劳动竞赛，带动企业在市场经济中的竞争能力，在企业内部提高职工的整体素质，推动技术进步，提高产品质量，降低成本。
二、开展劳动竞赛要坚持以人为本
职工是企业活力的源泉，开展劳动竞赛必须深入进行调查研究，努力搭建宣传教育，方法措施、组织监督、方法措施“四个平台”，调动、保护和发展好职工的积极性，提高职工的素质，实现职工自我价值，为竞赛发展提供不竭动力。
1、搭建宣传教育平台，以深入的宣传引导人。企业的改革发展不断深入，市场竞争日趋激烈，在这种新形势下开展劳动竞赛，就要紧紧围绕企业生产经营这个核心，充分考虑生产中可能遇到的困难，超前考虑生产条件变动及原料、设备等影响任务完成“卡脖子”的关键因素，有机地组织、合理地调配人力、物力、财力，高效有序的组织生产。通过精心策划，认真研究，制定劳动竞赛实施方案和办法，各基层单位、车间则根据制定的实施方案结合自身实际情况，组织制定本单位的实施方案、措施，并认真组织职工学习领会，加强宣传，运用会议、竞赛专刊等各种有效的宣传阵地，在厂区、车间醒目位置悬挂竞赛标语、口号，在生产作业现场、班组、标准化记录上设立竞赛宣传栏、竞赛台，大力宣讲竞赛的作用和意义，明确竞赛的主题、目标、内容、措施、考核奖励办法等，同时将项竞赛指标分解到每个班组，开展班产、日产和单项指标破记录竞赛，开展当日产量最高、质量最优、每月明星班组评比活动，营造人人身上有指标，人人肩上有责任，个个岗位创效益的浓厚氛围，使劳动竞赛活动深入人心，产生积极效应。
2、搭建方法措施平台，以精心的组织调动人。新时期劳动竞赛要灵活多样，多层次、多渠道、多类型，突出特色，注重实效，用新内容深化劳动竞赛，增强职工参与的热情。一要选择合适的竞赛形式，各级工会组织在组织劳动竞赛活动时，要从求实的角度，坚持长赛有规划，短赛有目标，“小而专”、“短平快”，有针对性地开展季节性、阶段性、目标性竞赛。二要加强对竞赛活动的组织、协调、监督、考核，制定科学的竞赛目标和措施，创造性地把安全、质量、效益贯穿于竞赛始终，建立车间、班组三级竞赛活动组织机构，完善日跟踪、评价考核体系，实行日生产进度公示和目标管理制度。
3、搭建组织监督平台，以科学的考评激励人。在开展劳动竞赛活动中，要加强对竞赛的组织保障和考核监督作用，坚持党政工团齐抓共管，由行政挂帅、党委号召、工会运作，并把竞赛的阵地延伸到各部门，进入各岗位工种，渗透到个人。要突出创新，加大考核权重，与车间、班组层层签订协议，制定切实有效的竞赛指标措施及严格的管理制度，逐条落实推进。为增强竞赛效果，提高职工参与意识，不断修订完善《劳动竞赛实施方案》，建立健全领导组织机制、目标规划机制、制度保证机制和评比激励机制，为竞赛活动取得实效提供强有力的组织和制度保障。
班组激励制度方案范文第4篇
部门：
评价项具体描述分值得分存在问题描述见证性资料班组长职责1. 组织编写形成班组长岗位说明书 2
岗位说明书2. 岗位说明书内容健全，明确班组长在生产组织、安全预控、质量保障、成本控制、人员培养、化宣贯、团队建设等方面的职责 2
岗位说明书3. 通过培训等方式，实现班组长对自身职责的全面认知，充分发挥岗位作用 2
人员访谈班组长选拔聘用
4. 制定班组长选拔标准，形成相关规范文件 3
制度文件5. 班组长选拔标准科学有效，对其岗位的工作年限、职业资格、职业操守、专业技能、管理能力等方面有明确的要求 2
制度文件6. 班组长选拔聘用有规范程序和实施方法 3
制度文件、图片7. 选拔聘用过程公平、公开、公正 3
人员访谈8. 被聘用班组长受到员工认可，反应良好 3
人员访谈班组长培养
9. 制定班组长中长期培养规划，明确班组长培养要求、周期和各项资源保障 4
相关制度10. 培养内容系统化，建立班组长培训课程序列 3
相关文件11. 对新聘班组长开展岗前基础管理技能培训 6
文件及图片12. 组织开展班组长集中脱岗培训，每年不少于24 学时6
文件及图片13. 定期开展班组长内部交流学习，每年不少于2 次6
文件及图片14. 组织优秀班组长对外参观交流学习，每年不少于1 次6
文件及图片15. 对统一组织班组长参加的各类培训学习活动，进行考核评定 6
相关资料16. 制定班组长继续教育激励办法，鼓励班组长自主学习 3
制度文件班组长考核与激励
17. 通过文件或者规定明确班组长岗位待遇 4
制度文件18. 班组长岗位待遇落实到位 3
人员访谈19. 班组长岗位有考核办法和方案 4
考核办法20. 班组长岗位考核体系设计合理，要素健全，过程公平、公正、公开，公示考核结果 3
人员访谈21. 班组长考核结果有应用，如与薪酬待遇、物质激励、职务晋升等挂钩。 4
制度、访谈22. 开展经常性优秀班组长评选活动，每季度不少于1 次4
活动文件、图片23. 对评选的优秀班组长，给予物质和精神奖励 3
制度文件班组长职业发展24. 建立班组长职业发展档案 3
档案文件25. 建立班组长职业发展通道，明确“职级序列”、“技能序列”发展阶梯、评定方法以及晋升规定等 7
文件26. 班组长职业发展制度发挥实效，班组长晋升情况良好 5
数据、人员访谈得分小计
模块二班组基础建设（权重15%分值60分）
评价项具体描述分值
见证性资料班组建制27. 坚持精干高效，科学优化的原则，明确班组设立的标准 4
班组建制标准 28. 依照标准，科学配备班组人员 3
数据、访谈 29. 每班设班组长一名 3
数据、访谈 班组设置30. 班组有固定活动场所 3
走访 31. 班组基本设施设备配置齐全 3
走访 岗位责任32. 明确班组各岗位的工作职责，形成《岗位职责说明书》 5
岗位说明书 33. 通过培训等方式确保班组员工明确自身岗位职责 3
访谈 班组制度34. 建立健全班组各项制度 5
制度文件 35. 班组制度透明公开，通过多种形式让班组员工知晓 4
访谈 36. 班组制度在执行过程中不断完善 2
文件资料 37. 制定了班组各岗位标准化作业程序，并形成标准化作业相关规定或文件 5
标准文件 标准作业38. 作业标准明确具体，易于操作 3
人员访谈 39. 作业标准及时调整优化 2
过程记录 班组台账40. 对班组建立规范台账有明确要求，确立台账目录 3
制度文件 41. 台账格式规范，标准统一 3
台账文件 42. 建立班组台账检查监督制度 3
制度文件 信息化管理 43. 配备信息化设备，每班组至少有1 台供班组成员学习和办公的电脑 2
实地走访 44. 通过培训等方式提升基层员工信息化操作水平 2
文件、图片 45. 建立信息化管理平台，进行信息化沟通、学习、记录 2
实地走访 得分小计
模块三班组员工培养（权重15%分值60分）
评价项具体描述分值
见证性资料
员工培养46. 形成利润点、车间（部门）、班组三级员工培养体系 5
制度文件47. 建立班组员工定期培养制度，确立班组员工培养内容、培养形式和培养周期 5
制度文件48. 定期开展基层员工专业、技能培训，每季度不少于2 次6
资料、图片49. 针对各专业、岗位需求，开展经常性的劳动竞赛和技能比武，每年不少于2 次6
资料、图片50. 开展“创建学习型班组、争当知识型员工”等团队学习活动 4
资料、图片51. 开展员工职业化素养教育或培训，提升员工的尽责、协作、阳光、活力等优秀职业素质 4
资料、图片52. 建立师带徒机制，并对师带徒结果进行考评 4
资料、图片员工激励
53. 建立以绩效为导向的员工激励机制 6
制度文件54. 定期开展“阳光班组”、“忠良员工”评选表彰活动，每年不少于1 次5
资料、图片55. 充分利用报刊、网络等平台及时宣传优秀员工先进事迹 4
资料、图片56. 建立员工岗位级别评定机制，根据员工的工作能力、工作经验、工作绩效等指标开展岗位级别评定 4
制度文件
员工发展57. 建立高技能人才建设体系，设立首席技师或首席操作员、工种带头人、专家型人才岗位等 4
制度文件58. 建立员工管理序列晋升通道，形成班组长队伍后备人才储备库 3
制度文件得分小记
模块四班组日常管理（权重12.5%分值50分）
评价项具体描述分值
见证性资料目标管理59. 明确班组年度可衡量的工作指标 5
文件资料60. 建立班组成本管理制度，明确成本管理要求 5
制度文件成本管理61. 组织开展降本增效、节能减排等活动，树立员工节能意识，养成良好节能习惯，减少浪费和损耗 5
活动资料62. 建立定期成本分析会制度，不断总结分析，优化改进 3
资料、图片例会管理63. 建立班组例会管理制度，明确日常例会的类别以及召开的时间、内容、流程、形式等 5
制度文件64. 检查和督促班组按规定落实例会制度 5
过程记录知识管理65. 建立班组知识管理制度，明确班组知识管理的内容和形式 3
制度文件66. 定期收集班组案例、操作心得等，形成班组经验、知识库 3
知识库67. 每季度开展员工知识、经验的分享、交流活动 3
资料、图片资源管理68. 建立设备、物料、工器具等资源管理制度 4
制度文件69. 检查、指导资源管理制度的落实 3
过程记录文明管理70. 建立文明管理制度，明确文明管理标准 3
标准文件71. 通过检查、评比、考核、通报等手段推进文明管理落实 3
过程记录得分小记
模块五班组核心能力建设（权重22.5%分值90分）
评价项具体描述分值
见证性资料
安全管理72. 形成利润点、车间（部门）、班组三级安全教育体系，明确安全教育责任主体、目标、内容、方法 4
制度文件73. 组织开展以“安全”为专题的教育培训，强化安全意识，提高安全技能 4
资料、图片74. 建立、健全班组安全操作规程 4
规程75. 建立班组安全检查、考核、奖惩制度 4
制度文件76. 建立安全生产岗位责任制，签订安全责任书，明确班组各级人员在安全工作中的责任 4
安全责任书77. 定期开展班组安全检查、评比、考核，并对结果进行通报 4
资料、图片78. 定期开展全员隐患排查、危险源辨识、安全自评等活动 3
资料、图片79. 建立、健全班组安全应急预案 3
制度文件80. 定期开展安全应急预案演练，每年不少于2 次3
资料、图片81. 建立、健全安全事故报告制度，安全事故报告渠道畅通 3
制度文件82. 定期开展职业健康检查，每年不少于1 次3
资料、图片83. 按规定发放安全劳保用品 2
人员访谈84. 不断改善班组工作环境和劳动条件 2
资料、图片质量管理
85. 开展多种形式的班组质量管理培训和教育，强化质量意识，提升质量管理水平 4
资料、图片86. 将质量目标分解到班组，形成可衡量的班组质量管理目标 4
制度、文件87. 建立班组质量考核制度 5
制度、文件88. 开展以质量为主题的群众性评比活动 5
资料、图片创新管理89. 建立班组创新管理制度，规范创新成果的上报、评定、审核、激励、运用、推广流程和要求 5
制度、文件90. 搭建班组的创新平台，如建立“ 攻关团队”、“ 创新小组”、“ 专业技术协会”、“创新沟通会”、“创新提案会”等 4
资料、图片91. 强化班组创新激励，丰富创新激励举措 4
制度、文件绩效管理92. 建立班组绩效考核制度与方法 8
制度、文件93. 绩效管理公开透明，公示相关考核制度及绩效情况 4
制度、文件94. 每季度召开班组绩效改善分析会，并形成改善计划 4
资料、图片得分小记
模块六班组文化建设（权重10%分值40分）
评价项评价点分值
见证性资料文化宣贯95. 通过培训、会议、文体活动等多种形式宣贯忠良文化 8
资料、图片96. 丰富忠良文化的载体与形式，开辟班组文化宣传阵地 6
资料、图片97. 在“忠良文化”指引下，形成自身特色的班组文化，塑造班组品牌 6
资料、图片民主管理98. 建立班组民主管理制度，实行班务公开 6
制度、文件99. 建立民主沟通渠道，征集班组员工合理化建议 6
资料、图片员工关爱100. 建立员工困难帮扶机制，对员工实施人文关怀 8
班组激励制度方案范文第5篇
随着我国经济的发展，石油产业也得到了不断地发展，就目前来看石油的产业规模已经很庞大了。在石油企业的管理中越来越突出基层的管理工作，基层的管理工作和管理措施将直接影响到石油企业的整体经营状况。因此在实际的管理工作中应该加强对石油的基层管理。
二、石油企业的基层管理工作的内容
（一）干好自己的本职工作
在基层的管理工作中，员工要对自己的工作负责，因此员工要具备良好的爱岗敬业精神，在工作中应该对自己的工作充分的热爱。基层的管理工作要求员工在做好本职工作的同时注重全面的发展，要在工作中不断地学习，不断地增长知识，不断地增长自身才干，要让自己努力成为多面手。[1]
（二）主动地参与到管理中
在基层的管理工作，自主的管理能够促进员工的自主工作热情，能够发挥员工的主观能动性，能够让员工积极主动的改善工作绩效，从而达到整个基层组织的管理效率提升。在基层的管理中只有员工的各种能力和素质都提高了，才能在实践中参与到基层的管理工作中来。只有这样才能发挥和企业发展方向一致的能动性。
（三）创造性地开展工作
在基?拥墓芾砉ぷ髦幸?有创造性的思维，创造性的思维表现在能够自主的解决矛盾，找到解决矛盾的准确切入点。在基层的管理工作中应该要具有创造性的手段，也就是说在基层的管理工作中能够将企业的工作方针以及工作的政策要求传达给员工，要让员工在实际的工作中能够积极地将自身的实际情况和班组的管理结合起来。在基层的管理工作中应该要具有创造精神，要不断地培养员工的创造能力和创造精神，要让员工将这种创造精神贯穿到实际的工作中去。最后在基层的管理工作中应该要具有创新的发展目标，无论是什么工作，只有创新才能不断地发展，在基层的管理中员工根据企业的工作目标要求制定相应的战略目标。
三、实现石油企业基层自主管理途径和措施
在石油企业的基层管理工作中，要想实现基层的自主管理应该通过精细化的管理和科学化的管理水平，利用制度约束好员工的行为，在长期的基层工作中要让员工实现自主的管理要求。在石油企业的基层管理中要通过实施以人为本的管理理念，要实现多种方式来满足员工的高层次心理需求，在基层的管理中要积极的引导和转化员工的行为，努力提升员工的责任心，促进其工作的积极性，在基层的管理工作中要通过对人的尊重和发展，要积极的引导员工的价值观和事业观，要从根本上改变员工的心思和思维，要实现员工的自我管理与自我控制。在实际的基层管理中应该做到以下几点：
（一）加强基层班组长的培养工作
在石油企业的基层管理建设中应该着重加强基层班组长的建设工作。在基层班组长的培养中培养基层人员之间的相互学习相互交流，将其基层的管理进行探讨学习，取长补短。例如针对企业的发展状况，定期举行基层管理联合培训会，将基层的管理人员集中在一起进行探讨学习，要实现基层班组长的管理经验分享工作。在认知上要实现基层班组长的认知转变，在基层班组的建立中应该充分将班组的管理能力激活。在基层的管理中对班组长的学习能力和管理能力以及人际交往能力等五种能力进行强化训练学习。[2]
在基层班组长的培养工作中一定要实行严格的竞聘上岗机制，要严格按照民主选拔的原则进行学习选择，对班组的考核要有激励制度，要保证班组的生产能力能够表现出“1+1>2”的效果。在基层的班组管理工作中应该建立基层班组责权对等机制，企业对基层的班组长在管理中进行充分的授权管理，在管理中给予其一些具体的权利促进其工作的展开。在基层的管理工作中应该加强基层竞赛的比拼力度，促进基层的管理班组能够在互相学习中自我成长。
（二）制定好自主的管理制度
在基层的班组管理中，应该让班组的成员明白自己的工作范围，在自己的岗位上的职责是什么，以及在基层管理工作中哪些事可以做，哪些事不可以做。因此在基层的班组管理中应该具有一个明确的基层管理制度，在制度中让班组的成员明确自己的职责，明确自己应有的标准操作。
在基层的班组管理中应该推进标准化的管理的流程，根据各个部门之间的工作性质和工作形式不同，在其工作时要严格得按照岗位的工作流程来要求。在基层班组的管理中一定要有基本的管理制度，要严格按照管理制度来执行基层管理。要让班组的成员在明确自己的工作职责情况下，明确自己的工作任务。基层的管理要有明确的分工，做到岗位上都有人来负责，使基层的分工明确，在班组的建设中将各项工作和班组有机的组合在一起。在管理中激励员工落实班组管理制度，要充分激发班组成员的工作热情和工作积极性。
（三）建立起自主的保障机制
在基层的管理中通过班组的管理能够发挥班组员工的主观能动性，在对班组的督促工作中能够促进班组的自主管理，提升班组的凝聚力。[3]在基层的而班组管理中一定要建立起保障机制，在基层的管理工作中应该建立PDCA循环持续改进机制，在班组的基层管理中建立起相应的考核评价指标，运用标准的评价指标来对基层管理工作进行评价分析。在管理评价中进行自我不足的查找，不断地改进工作方案，要确保工作的顺利进行。
在基层的管理中应该建立起自主的管理激励保障制度，对表现能力突出的班组进行表彰，在表彰的同时激励班组继续提升其自身的管理水平。在基层的管理中应该建立起教育的培训机制，按照对班组管理的评价为其制定对应的学习培训计划，提升基层管理的工作能力。在不断地培训中形成自主学习型的班组。另外在基层管理中应该建立起员工的动态分析机制，要对员工的情绪以及性格等进行分析，在分析后制定不同的工作方案，掌握了员工的思想状态，这将有利于员工的基层管理工作。
（四）推进基层的文化建设
在基层管理中应该着重加强基层文化的建设，要开展以安全生产为主题的基层文化建设，在基层管理中培养“快乐和谐的”人文交流关系，在管理中干部与员工之间应该是相互尊重相互平等的。要在基层的管理中推行亲情管理工作理念，要让班组的成员觉得自己在班组中就像在一个大家庭中一样，要让员工以快乐的心情来应对工作。在基层的管理工作中要树立好榜样的作用，要用榜样来激励基层员工的工作积极性。
四、结语
