数字记忆力训练

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇数字记忆力训练范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

数字记忆力训练范文第1篇

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，响应教育局和学校号召，创建特色学校。在上学期的基础上，本学期继续开展记忆力社团。通过系统有序的有效训练提高学生的注意力和记忆力，并初步总结能应用到各个学科提高注意力和记忆力的教法和学法，增强老师们的教学效果和学生们的学习能力。打造高效课堂，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、活动方案：

1、活动时间：每周四下午第四节课

2、活动地点：小学部四楼专用教室

3、指导老师：由校内专职教师和校外特聘教师组成

4、成员分析：通过一学期的记忆力和注意力培训，超级记忆力兴趣小组的成员，分别从视觉、听觉、味觉、嗅觉、身体协调能力等方面进行了注意力训练，注意力比较集中；通过记忆力训练已经初步掌握了记忆力方法，有：数字编码，串联记忆，信箱记忆、人物头像特征记忆、古诗记忆。但是成员水平不一，高年级的同学表现比较优秀，三四年级的少数同学注意力不集中或保持时间短，记忆方法掌握不牢固，不会灵活运用，本学期要系统学习，有重点的培养。

三、活动目的：

1、在上学期学习的基础上，本学期深入系统的培养学生的注意力和记忆力。

2、通过对学生注意力进行训练，培养学生专注力，帮助学生克服克服上课好动走神、做作业粗心马虎、拖沓磨蹭，一心多用有始无终的坏习惯。

3、学习先进的记忆方法，通过对学生记忆力进行训练，增强学生的记忆基本功，让学生们拥有超强的记忆力，记得快、记得准、记得牢。

4、通过社团活动的开展，尝试总结出值得推广的在日常教学中提高学生注意力和记忆力的途径方法。

四、活动内容：

1、注意力：身体平衡训练、手操训练、静心训练、听觉注意力训练、视觉注意力训练、视听组合训练。

2、记忆力：串联记忆、配对记忆、信箱记忆、数字记忆、地点定桩记忆、快速阅读法。

五、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，明确奖罚制度。保证每次活动的时间、效果和活动的顺利进行。

2、激发学习兴趣，训练由易到难，逐步深入。

3、准备相关课件、教具、学习资料等。

4、为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、能力训练为主，学生活动为辅。同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和有重点的个别指导，实现注意力与记忆力等学习能力共同提高。

数字记忆力训练范文第2篇

音乐辅助法

音乐不仅可以增强识记内容的趣味性，还能减轻孩子大脑的负担，让孩子记得牢固。在音乐中反复听或诵读，有意识地进行一番强化练习，是一种简便易行、行之有效的记忆方法。对于一些难记的识记内容，还可以辅助音乐反复播放。

举例：这一方法尤其适合一些枯燥难记的知识，像二十四节气歌、乘法口诀、珠算口诀等。如教孩子背二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”父母编成歌谣，配上音乐，一遍遍播放，如此反复几次，孩子就能在轻松的音乐声中记住这些内容了。

游戏参与法

在玩耍中学习，孩子学什么都会事半功倍。经过游戏演练，再复杂的内容，孩子也能轻而易举地记住。

举例：让孩子认识10以内的数字，可以将数字做成两套卡片，妈妈拿一套卡片，孩子拿一套卡片，然后一起玩“找朋友”的游戏。妈妈出示数字卡片，问孩子说：“我的朋友在哪里?”让孩子从自己手中的数字卡片中找出相同的数字卡片。反复游戏，在欢乐的互动中，10个数字的模样很快就会在孩子的脑中打上烙印的。

故事表演法

以故事表演的方式记忆某些常识，是发展孩子记忆力的重要方法。妈妈可以自编有趣的故事，在轻松快乐的亲子同乐中锻炼孩子的记忆力。表演时，要让孩子尽可能动用多个感官共同参与，这样可以使故事在他头脑中留下的印象更全面、更清晰，保持的时间更持久。

举例：教孩子学习“狐假虎威”这个成语。家长可以先给孩子讲“狐假虎威”的故事，再与孩子一起合作表演狐假虎威的情节。刚开始家长扮演狐狸，孩子扮演老虎，演练几遍待孩子初步熟悉情节后，家长再跟孩子互换角色表演。在生动有趣的表演中，孩子很快就能真正理解“狐假虎威”的含义了。

图像直观法

孩子受思维能力的局限，在观察事物时往往难以深入体会事物的本质，只会对那些形象鲜明生动的东西感兴趣。因此，形象、直观的图片有助于孩子理解词汇内容，并长久储存在记忆里。

举例：教孩子认识“地球”这个抽象的词汇时，家长可以上网收集各种各样的地球图片，用图片吸引孩子的注意。在形象的感官冲击下，孩子很快就能记住“地球”的模样了。

策略归纳法

数字记忆力训练范文第3篇

吃有利思考的食品

饮食与智力有关。首先把好早餐关。大脑要消耗葡萄糖，因此应提供定量的葡萄糖，但不是简单地吃糖就行。一项研究表明，早上常喝碳酸饮料吃甜点的孩子，其记忆力和注意力并不比同龄人出众。相反，英国阿尔斯特大学的研究发现，豆子等可提供碳水化合物和食用纤维的食品，能提高大脑的认知力。

午餐的明智选择是鸡蛋和沙拉。鸡蛋富含维生素B复合体，可用于产生神经传递素。研究表明，提高神经传递素的摄入量可减缓老年记忆力衰退。餐后点心首选酸奶酪甜点。它富含酪氨酸，是产生神经传递素的必需营养素。美国的研究发现，压力大时，体内的酪氨酸会加快消耗，补充酪氨酸能提高反应能力和记忆力。最后要用草莓和蓝莓来打发你的晚餐。实验表明，喂养这些水果的老鼠能提高协调能力、注意力和短期记忆力。

音乐改善思维能力

美国心理学家罗丝捷和她的同事研究发现，听莫扎特的音乐能提高人们对数字和空间的反应能力。最近她又发现，演奏莫扎特钢琴能刺激老鼠大脑发信号的神经细胞中的3个基因的活跃性。

一般认为，音乐能使人感到轻松愉快，听故事也能起到同样的作用。但是，音乐的独特之处在于，它能使你变得聪明。相对接受戏剧教育或无特别教育的6岁孩子来说，接受音乐训练的同龄孩子的智商要高2～3分。罗丝捷还发现，接受2年音乐训练的学龄前孩子，与接受电脑训练的孩子相比，在空间反应测试中有更好的表现。

不要小看睡眠

不要小看睡眠。加州大学的研究人员肖恩・德拉蒙认为，如果你21小时不睡，则表现出的智能水平与醉汉无异。睡眠不仅可以使脑力得以恢复，而且还可以处理新的记忆，训练新的技能。如果睡足了觉，你的精神和注意力都会很好。而且，睡觉时大脑在处理新的记忆，想办法解决问题。还有证据表明，睡觉能产生瞬间灵感，疑难问题一下就解决了。

锻炼肌肉也能健脑

锻炼强健的肌肉也能健脑。研究表明，一周3次散步半小时，就能使学习能力、注意力和抽象理解能力提高15%，对老年人尤其明显。经常运动的老年人较不运动的同龄人有更好的记忆力表现。英国埃克塞特大学的专家发现，10岁到11岁的孩子一周锻炼三四次，成绩会更好，其中男孩表现最明显。专家认为，这是由于运动能将更多的氧送入大脑。另一原因是锻炼促进新大脑细胞的生长，成年人也不例外。锻炼是促进细胞生长发育的最好办法。

增强记忆力能提高智商

数字记忆力训练范文第4篇

1.权威独到的课程体系：“奇迹7日”系列课程由顶级专家在总结国内外最先进的学能训练理论的基础上，在前期进行了大量试点的基础上创造性地进行设计并组织实施。

2.寓教于乐的活动课型：通过丰富多彩的活动形式，如小组学习、组间竞赛、游戏、拓展训练等，趣味性教育性于一体，真正做到寓教于乐，让学生快乐着、提升着，提升着、快乐着。

3.科学实效的课堂组织：课堂活动之间前后衔接，逐个击破引发的各种问题，内容层层递进，共同服务于训练目标：同时，采用科学的测量工具对学员进行前测、中测与后测，确保实施的效果。

4.关注个性的干预方案：为不同水平的学员量身打造最优化的干预方案，将学生多次测量结果和训练过程中生成的产品收集起来，构成属于学员个人的“学能档案袋”。

5.全面提高的人本关怀：训练课程在关注训练主题的同时，力求在口头和书面表达能力、动手操作和解决实际问题的能力、沟通协调合作交流等人际交往能力、自信心和幸福感等心理健康品质等方面得到全面提高。

参营收获：

注意力训练帮助学生解决：

1.上课时走神；

2.听讲时眼到、耳到、心到、手到；

3.读书时一目十行而又能取其精华；

4.做题时聚精会神、心无旁骛。

最终达到：

1.提升注意力3-18倍；

2.提升听觉注意水平，增加视觉注意质量；

3.延长注意持续时间，扩大注意范围，增强注意稳定性。

记忆力训练帮助学生解决：

1.记住抽象的知识、数字与公式；

2.避免对单词忘了又记、记了又忘；

3.做到一劳永逸地记住知识；

4.回想起虽到嘴边却说不出来的信息。

最终达到：

1.提升记忆力5―20倍；

2.掌握科学的记忆方法、学习方法；

3.养成良好的记忆习惯、学习习惯。

师资介绍：

专家教授领衔下的金牌训练师组成超强师资阵容，不仅对注意力、记忆力有专业研究，而且了解小学生特点，经验丰富，还原最具实力的能力训练课堂。

参营对象：

1.品行端正，积极上进，本人有提升注意力品质以及记忆力的愿望，家长同意并积极支持的小学三年级以上到小学六年级的学生。

2.面向优秀学生及学生干部招生。

营员名额：限30人

数字记忆力训练范文第5篇

科学研究认为，儿童的潜能遵循着一种递减规律，教育越晚，儿童天赋就越难以发挥。有的孩子出生后，家长由于工作或其他原因，没有对孩子进行适时的早期教育，孩子的智能发展就受到很大影响。有的孩子出生时早产或窒息，但家长对其进行了有针对性的早期教育，孩子的智力发展就正常甚至优秀。所以．有意识地训练培养孩子的观察力、记忆力、思维力、想像力，对开发孩子的智力非常有益。

孩子多好玩。作为全球最大电子学习产品生产商，香港伟易达集团采用创新科技以及先进的国际教育理念，早在1980年就利用孩子爱玩的天性．推出了世界上第一台电子学习产品。伟易达把学习和游戏融入到产品中，在为孩子带来无穷乐趣的同时，也训练了孩子动脑、动手能力，挖掘了孩子潜在的想像力和思维能力。

在伟易达推出的系列益智电子学习产品中，有一款叫做“动物书苑”。“动物书苑”专门为4到6岁儿童精心设计，有多达10个游戏．内容涵盖语文、数学、英语、美术、音乐等，让爱不释手。按开机键，就出现非常亲切的“Hello”问

候语，接着猫博士、长鼻子大象消防员、猴子小画家、小花豹运动员、黄狗警长等五个动物分别用它们逼真的声音介绍自己。

“动物书苑”中的每一种游戏，都是由孩子最亲近的朋友――动物来主持，精美的动画配上动物的声音带领孩子仿佛进入了一个动物的世界。这样孩子的学习就变得生动起来，不再是枯燥无味。比如进入字母和数字模式后，一只奔跑的小花豹伴随动听的音乐出现在屏幕上，并亲切地对小朋友说“Hi．我是小花豹”，然后带领小朋友进入游戏。小朋友不仅可以学习中英文字母、数字以及单词等，还可以在屏幕上看到单词以及相对应的动画或图片，这样的设计大大提高了孩子学习的兴趣和记忆的效果。

除了在字母和数字方面不断提升孩子的学习技能之外，“动物书苑”在图形游戏方面的设计也非常具有创造性。比如在钓鱼游戏模式中，猫博士扛着鱼杆，背着鱼篓出场，并说“钓鱼去”，通过声音吸引孩子进入游戏。接着出现一只小船在水中的画面，船身有一个不大于20的数字，水中有鱼，鱼身有一个不大于19的数字，在鱼从屏幕右边向左边游动的过程中，当鱼在船正下方的时候，按Enter键，可以选择一条鱼，重复此步骤，选择几条鱼，使其身上数字相加之和正好等于船身数字。每钓一条鱼，船身数字减去所钓之数。游戏的难度不大，正好适合4到6岁这一年龄阶段。从一个“小猫钓鱼”的故事原理来提高孩子的记忆力、思考力以及综合思维能力，伟易达可谓是独具匠心。