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[关键词]信息化环境 业余生活 科学 理性
[中图分类号]G632 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349(2013)03-0162-01
当代中学生是信息化环境下最敏感的人群。在农村生活条件得到很好的改善之后,农村中学生赖以生存的社会、学校、家庭的客观环境发生了巨大的变化,学生的业余生活开始丰富多彩。
据调查,当前中学生的业余生活与信息化环境存在着密切关系。那么,信息化环境对农村中学生业余生活有何影响?对中学生的健康成长和学习生活会有哪些作用呢?下面着重从三个方面进行探讨。
一、信息化环境为中学生提供了丰富多彩的业余生活
随着信息时代的高速发展,中学生的视野不断开拓。数字电视走进了城乡各处,电视频道在内容设置上更趋专业化,电视节目越来越丰富,许多不同收视爱好的观众总能找到属于自己的节目。方寸荧屏,大大丰富了人们的精神生活。中学生处于接受新生事物认识世界的年龄阶段,无疑电视对他们的吸引力非常强。电视是许多中学生业余生活中的重头戏,有许多中学生热衷于看电视。
网络应用已渗透社会的各个角落,游戏室、网吧等一些娱乐场所遍布各地,家庭电脑不计其数。这些都为中学生上网提供了便利条件。中学生掌握了使用电脑能力和网络技术,接触到更为丰富的信息化资源,吸取各种信息资料,补充课本的知识,开拓了视野,了解了国内、国际大事,丰富了人生的理想与追求。
二、信息化环境使中学生在业余生活中误入歧途
中学生年龄较小,自控能力较差,精彩节目往往会使他们“欲罢不能”,以至于耽误功课,影响作息。而且看电视的时间过长,还会影响到孩子们的视力。还有研究表明,看电视过多会让人慢慢不去选择,而是一味观看电视播放的内容罢了,这样对孩子也会产生不良的影响。
现在许多中学生上网成瘾。究其原因:一是涉世不深,经验不足,易受误导;二是思想尚未成熟,判别是非能力差,易受到社会上不良思想和行为的影响,以致误入歧途甚至导致走上犯罪的道路。
三、教师要教育中学生科学、理性地选择业余爱好
首先,学校教育与家庭教育相结合,教育中学生要有目的地选择电视节目和频道。自觉意识不强的学生,建议父母应该有所限制,在电视节目上把关;一些自觉意识强的学生,学生们可以安排电视表。同时,还可以限制学生看电视的时间,提醒他们完成作业后再看电视。还提倡学生在观看科教性节目或爱国影片时,写观后感。通过这样的活动,了解孩子的内心世界,同时也提高了他们的语言表达能力和写作水平。
其次,从学生的角度出发,组织各种有益的活动,有效地引导学生上网,让学生在网络世界中健康成长。对于那些上网成瘾学生,可以转移学生的注意力。孩子的精力是有限的,迷恋网络、关注网络太多,导致学生荒废学业。学校可以组织更具吸引力的活动,如运动会、音乐会、春游、参观等,分散学生的上网精力,使其玩得开心。久而久之,学生的业余时间合理分散,慢慢地就会消退网瘾。在某种程度上,青少年上网,成年人要尊重。学校和家长不能强行干涉,因为它属于青少年的权利范围。事实上,“水可载舟,亦能覆舟”是一个恰当的比喻。如果网络成瘾,会影响正常的学习和生活,我们应该做什么?如何正确引导?教师和家长真的值得思考的不是如何说服,这只能治标不治本。更重要的是,培养学生独立思考的能力、反思精神以及理性的判断。要转变教育观念,给孩子一点自由的空间,用于独立思考和反思,但是,老师和家长应该培养孩子们用理性的视角审视、批评、探索的精神。一个能够理性独立思考的人,可以判断内心狂热的幻想和现实之间的差距,从而实现自我和外部平衡。我们需要查其因治其果,有的放矢地解决这个问题。
一、急教师所急,想教师所想,把工会建成温暖的职工之家。
要发挥教师的主观能动性,不仅要在工作上压担子,更要在生活上关心教师,切实帮助教师解决实际困难,把工会办成真正的教职工之家。
首先,关注青年教师的成长。我校的这些青年教师活动能力强,知识结构先进,为学校增添了新的活力。但是由于年纪轻,生活阅历浅,容易在工作中出现各种各样的问题。为了帮助青年教师迅速成长起来,工会每月开一次“新教师座谈会”,认真了解新教师的思想状况和生活困难,给他们以温暖的关怀。老教师还与新教师结成队子,时常找他们谈话,关心他们的每一步成长,使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪,逐步成长为合格的教师。
其次,关心教职工的实际困难。学校的李秀花老师因故经常与爱人闹矛盾,我与邢启红老师利用下班时间进行走访,进行调解,成功解决矛盾;邢启红老师因腰椎有病,去北京住院治疗,工会领导立刻与她联系,进行慰问,她出院后,又带上慰问品去家里慰问,并与几位老师一起帮她解决了工作中的实际问题。
再次,工会还十分关心学生的困难。我校招生的对象大部分是边远农村学生,有好些学生家境贫寒,生活窘迫。学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭。工会了解到三年级的赵丹奇同学的父亲赵振中因意外摔伤了腰,造成高位截瘫,生活不能自理,就发动全校师生为他捐款582.30元。
二、开展各种文体活动,丰富教职工的业余生活,加强学校精神文明建设。
为让教师的业余生活既丰富多彩,又高雅不俗,校工会组织开展了各种文体活动,丰富教工业余生活,提高教师的综合素质。
(1)开展各种艺术活动。
为提高教师们的审美情趣,学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划,组织青年教师参加。首先,请黄永起、寇月霞老师教老师们交谊舞。师生们在活动中增进了友谊,促进了相互了解,使学校的精神文明建设又上了一个新的台阶。
(2)开展各类体育活动。
日常生活中,我的爸爸是一个时严时宽的人。他从来不允许我学习跟不上或者考试考不好,而且最看不惯我有不会的题。虽然总是教育我要不耻下问,多与同学、老师探讨问题,但又叫我少问,自己推敲。学习归学习,爸爸对我的业余生活可不那么严了,甚至非常的宽。我有着一个许多和我同龄孩子可望不可及的优待,因为爸爸从来不限制我的上网时间,只要在完成了作业的前提下,就可以想玩多久玩多久。这确实使我的业余生活更加一丝趣味了。
我的妈妈在别的同学的家长眼中,也许是一个不多言语的人。我说,虽然如此,妈妈却很孝顺。我们每次去奶奶姥姥家,妈妈总会带去一些水果,买上一些糕点,饭后,便主动帮助刷碗洗筷,擦桌拖地,同时给我树立一个好榜样。妈妈从来都是省吃俭用,每当出去逛街,大多都是给我买衣服。偶尔给自己买一件两件。但从不会因不舍得钱让我去补习班。爸爸经常出差,于是妈妈陪我的时候比较多,我常把她当做我的知心朋友一样和她讲讲学校发生的事,也会谈谈自己的想法。妈妈会像一个听者一样仔细倾听,然后和我交流。就这样促膝谈心……在我写作业时,她会给我递牛奶、水果。妈妈喜欢抱着我家的猫咪来我房间,和猫猫配合“对话”表演,逗得我忍俊不禁。
我不常生病,即使是病了,也不是什么大病。还是妈妈照顾的无微不至……
关键词:大学生;兼职;利弊
中图分类号:F24文献标识码:A文章编号:16723198(2015)26013601
1大学生兼职工作的特点
1.1兼职工作的简单性
对于用人公司来讲,不可能将公司的重要工作、业务去分配给一个大学生兼职工作者,所以往往都是一些简单的工作。例如出去发传单,然后将有意向顾客信息进行登记,反馈给公司,或在大型商场,节假日雇佣大学生做商品促销活动,大学生不会从深处了解商品,根本学不到真正的工作技能与技巧。
1.2兼职工资报酬低下
兼职工作的工资相对于专职工作来讲,可谓是少之又少,少的可怜。网上的高工资不能说完全是欺骗,但也有很多是达不到的,他们是要通过兼职者的工作量来给报酬的,兼职者获得的报酬极其低下。
2兼职的利
2.1获得劳动报酬
我相信,大学生出去做兼职最首先想到的一定是可以获得一些经济上的收益。现在的大学生们的消费观念可谓超前,手机、电脑、谈恋爱等,都是当代大学生主要的额外支出,父母给予的生活费用不能满足他们对“高品质”生活追求的需要,所以需要做兼职,获得额外的经济收入;对于一些家庭贫困的孩子们来说,可以为家里减负。
2.2培养交际处事能力
人人都说大学如同一座象牙塔,大学生都那么的纯洁,人与人之间的交往也很纯洁。但在这样的环境里,却将大学生的一些交际、处事能力束缚了。在兼职期间学会了与人沟通,学会了忍让,不再像没有踏入社会的学生一样心高气傲,接触的人和事较多后,才能更早的锻炼其交际能力、处事能力,也能更早地接触社会,以便以后能更好地适应这个复杂的社会。
2.3获得工作经验
现在的招聘会上,很多家公司在首次见面时都要问是否有工作经验,如果没有工作经验将不予录取,有相关的文凭仅是敲门砖而已。这也使得大学生们不得不在学习之余做一些兼职,获得相关的工作经验,作为以后就业的跳板,否则毕业后都不能很快就业。
2.4丰富业余生活
大学期间的业余生活是比较充裕的,有很多大学生深感空虚,有的大学生选择通过上网、谈恋爱来打发业余时间;也有的就是出去做兼职,这样不仅可以获得收入,获取工作经验,更主要的是可以丰富自己的业余生活。
3大学生兼职的弊端
3.1对学业的影响
大学生真正用于学业上的时间很少,他们或热衷于参加学校的各种社团活动,或选择出去做兼职。有些同学对于自己所从事的兼职工作讲得头头是道、口若悬河,但对他的学业却是挂科无数,到毕业时学分没有修够,白白浪费了四年时光,到头来还得重修,不能正常毕业。所以大学生应当以学业为重,主要任务还是学习。
3.2容易上当受骗
现在的社会比较混乱,各种骗局层出不尽,防不胜防,很多行骗者利用大学生纯洁来行骗,有不少大学生被骗到了传销公司,也有不少大学生被骗的身无分文等。在校大学生生活在一个象牙塔内,没有步入社会,不知社会的复杂性,容易相信别人,所以大学生在做兼职时需要谨慎,以防上当受骗。
3.3拜金、攀比观念上升
有人说过,人的欲望是随着金钱不断地增加而上升的,那么大学生去做兼职本来就是想要帮助家里减轻一些经济负担的,增加工作经验的,但是在有些同学身上却体现出了攀比与拜金的表现,他们利用兼职赚取的报酬来购买最新款的手机、最高配置的平板电脑等,使得自己思想不纯,影响自己的人生观、价值观等等。
3.4造成过重的心理压力
大学生在做兼职时,有些大学生受挫能力相对差些,如在马路上发传单,受到路人的不理睬时,他的内心就在想,自己连发传单这么简单是工作都做不好,毕业后怎么胜任更重要的工作呢,很容易造成心理上的障碍。所以大学生在做兼职时要将心态摆正,不要害怕失败,培养自己积极阳光的心态。
关于做兼职的利与弊我都有阐述,但是利与弊的权衡完全掌握在大学生自己的手里,做不做兼职自己把握。其实当今的大学生也可以在校园内做一些兼职工作,例如做助教、做家教、勤工助学、给老师们做副手,既可以获得一份收入,也可以获得一些工作经验,何乐而不为呢!
参考文献
[1]周彦.浅谈高校大学生兼职[J].商品与质量,2011,(S7).
[2]韦娜.在校大学生兼职现状调查研究[D].济南:山东大学,2011.
“同学们,下课!”伴着老师悦耳的声音,同学们全都快乐地冲向操场,嬉戏玩耍。而一个女孩,却坐在座位上,拿起了书,在书海中航行。她就是——
爱看书的我
准确来讲,我就是一个小书迷。“利用所有能利用的时间来看书”,就是我的座右铭。无论自由活动、写完作业、周六周日还是下课时间,都被我“借”来看书了。什么《三国演义》、《格林童话》、《草房子》、《山居岁月》,我都看。
我的业余生活很简单,就是和我最要好的朋友——书,一起度过。