聪明人的思考方法

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇聪明人的思考方法范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

聪明人的思考方法范文第1篇

成功的条件在于勇气和自信，而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。

失掉理智就是失去了做了的一切。

要想让一切都服从你，你就必须首先服从理智。

要真正做到多思，我们必须甘心忍受并延续那种疑惑的状态，这是对彻底探究的动力，这样就不致于在示获充足理由之前接受某一设想或肯定某一信念

人的理智就好像一面不平的镜子，由于不规则地接受光线，因而把事物的性质和自己的性质搅混在一起，使事物的性质受到了歪曲，改变了颜色。

哪里有思想，哪里就有威力。

聪慧的人常说的四个字是：“我不知道”

思想像胡须，不成熟就不可能长出来。

与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。

我们要学习思考，然后再来写作。

意志、悟性、想象力以及感觉上的一切作，全由思维而来。

善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。

要记着，幸福并不是依存于你是什么人或拥有什么，它只取决于你想的是什么。

任何东西都没有像大胆的幻想那能促进未来的创立。今天的空想，就是明天的现实。

思想的动摇并非在正确与错误之间左右不定，而是一种理智与非理智之间徘徊。

任何人都可能犯错误，除蠢人外，谁也不想坚持错误。谚语说，重新考虑最好。

只想到开始，也要想到发展，而尤其是不能不想到结局。

你可以从别人那里得到思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。

一分钟的思考抵过一小时的唠叨。

人类最大的不幸是他没有像眼睑制动器那样的器官，使他能在需要时遮住或阻碍一种思想或所有的思想。

聪明与智慧的区别：前者只能看到事物的表意，而后者却可以洞察事物的内涵。

健康是智慧的条件，是愉快的标志。

索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书．

知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子．

海绵就是拥有足够的水分，也决不能挺起肚子，显示自己的富有

只有时刻把记忆的网张开，才能捕到知识的猎物．

浅薄的人容易骄傲，无知的人容易狂妄．

智者支配环境，无能者受制于环境.

经历是至理名言的母亲，而思索则是它的产婆．

无知的芳龄，不是真正的青春

山鹰绝不会把巢穴构筑在屋檐下

粉笔－－生命的每一人细胞，都是一颗狙击愚昧的子弹．

智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上．

无瑕的美玉，世所罕风险量如果因企求＂白璧无瑕＂即一棒打碎，那他就是十足的傻瓜．

智者不认为自己比别人聪明，愚者永远把自己的判断看成万无一失

失去理智时的冲动，常常造成长久的悔恨；而长久的憎恨，又常常会使人失去诮有的激

如果心术不正，足智多谋就成了可怕的东西．

智慧是珠，实践是线．要想珠成串，不能断了线．

愚蠢总是在舌头跑得经头脑快时产生的．

生命之舟要远航，离不开智慧的橹.

每个人都是自己行为的孩子。

在还没死亡以前，就不能算作做完全诞生。

极拗的人是一个极聋的演说家。

没有一个没有理智的人，能够接受理智。

人的第一天职是什么？答案很简单：做自己。

星星早就消失了，但是庸碌的人们仍然看见它们闪着亮光。

我的座右铭：我什么也不要。

当你背向太阳的时候，你只看到自己的影子。

人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。

人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

聪明人永远不拒绝需要的东西

傻瓜和聪明人都是同样无害的。最危险的是半傻不傻和半聪明不聪明的人。

崇高的人和愚蠢的人之间，不过是一步之差。

人生如梦，我们醒而睡着，睡而醒着。

在人生中最难的是选择。

不要在怀疑与恐惧中浪费生命。

怀疑一切与信任一切是同样的错误，能得乎其中方为正道。

“思考”应当走到众人前面去，“愿望”不妨留在后面。

一次深思熟虑，胜过百次草率行动。

知识，百科全书可以代替，可是考虑出的新思想、新方案，却是任何东西也代替不了的。

科学地探求真理，要求我们的理智永远不要狂热地坚持某种假设。

思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。

凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可能通过行动取得最有益于人类东西的人。

理智是一颗冷酷的太阳，它放射光明，可是教人眼花，看不见东西。在这种没有水分与阴影的光明底下，心灵会褪色，血会干枯的。

理智可以说是生命的光和灯。

理智是人的最高天赋，是人本质上区别于低级动物的特征。

理智的人使自己适应这个世界；不理智的人却硬要世界适应自己。

忧患始于思考。

全是理智的心，恰如一柄全是锋刃的刀。它叫使用它的人手上流血。

智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。

人凭借思考而能变成神。

不善思索的有才能的人，必定以悲剧收场。

让我们首先遵循理智吧，它是可靠的向导。

理智不能用大小或高低来衡量，而应该用原则来衡量。

没有理智决不会有理性的生活

一个思想的人，才是真正一个无量无边的人。

思考是人类最大的乐趣之一。

没有理智的支配，任何事物都不会持久。

理智是一切力量中最强大的力量，是世界上惟一自觉活动着的力量。

聪明人不注意自己不可能得到的东西，也不会为它们烦恼。

愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。

成功的脑子象钻子一样动作------集中到一点。

愚人常因把困难看得太容易而失败，智者常因把容易看得太因难而一事无成。

人在异常兴奋之时，往往会唠唠叨叨，而且还会慧语连篇，甚至妙趣横生。

科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

聪明的蠢才就是这样的没有自知之明，自以为名满天下，恍然大悟时方才知道自己的

不要企图无所不知，否则你将一无所知。

我们对待任何问题，都必须坚持“知之为知之，不知为不知”的老老实实态度

我们可以在幽默的背后找到真理。

聪明人的思考方法范文第2篇

1

毫无疑问，足球皇帝贝肯鲍尔是聪明人中的聪明人，也正因为如此，他可以在人生的不同阶段泰然自若地实现自己的梦想，更为神奇的是，他的每一个梦想都实现得那么完美而从容

2006年德国世界杯绝对是一届成功的国际性赛事．先抛开其高达120亿美元的经济效益不谈――毕竟这是汇聚了多种行业的综合效益，单是提及一下世界杯井然有序的组织规模，你就不得不惊叹于德国人的组织功力前欧足联主席、瑞典人约翰松曾经表示：“德国世界杯的组织工作相当出色，要想超越它是件很难的事情”千万不要以为这是与贝肯鲍尔同处一个派系的约翰松故意在为同僚脸上贴金，至少有三个鲜明的数据资料同样显示着德国世界杯的组织相当完美而且成功其一在于球迷，你根本难以想像在德国各地的球迷乐园里球迷的聚集人数，据称，设立在柏林勃兰登堡门前的球迷乐园里，球迷参与人次竟然达到了创纪录的九十万！其二是球场，德国人为了世界杯而兴建的12座球场在大赛结束后的利用率也相当高，十二座球场中，有十一座成为了新赛季德甲联赛的球场而位于德国东部的莱比锡，则正在尽力提升俱乐部的水准，力争让当地的世界杯球场得到充分利用其三在于稳定，德国足球流氓问题曾经被认为是世界杯的一大隐患，但事实上，在整个大赛开赛期间，没有发生～起足球流氓闹事案件在德国、英国等欧洲各国警察的协同合作之下，球述滋事事件在萌芽状态之初就被及时控制即便是与贝主席面和心不和的国际足联掌门人布拉特也不得不承认，德国世界杯真正创造出了一个“完美、和谐的气氛”。

所有这些，显然同贝肯鲍尔亲历亲为的领导密不可分每当看到那个戴着金丝边眼镜的绅士繁忙地穿梭于各大会场，面带自信而又亲和的微笑，宣布一个又一个让人舒服而合理的决定时，你不得不从心底生出对足球皇帝的由衷钦敬

2

曾经，弗朗茨・贝肯鲍尔不过是一个驰骋在绿茵场上的普通一兵，如今却成功地完成了从被人欣赏，转而欣赏别人、统治别人的角色换位

人们常说，～个人是有可能在一两件事上表现得聪明而独到的，但如果让其一辈子都聪明下去则绝非易事，偏偏德国人做到了

三次世界杯经历、一个世界杯冠军头衔、三座欧洲冠军杯奖杯、N项国内赛事冠军……已经足以证明贝肯鲍尔球员生涯的成功然而这些荣誉相比足球皇帝日后的成就而言，不过是冰山一角。

当贝肯鲍尔以极大的热情投身到教练岗位上时，其决定并没有引起人们惊讶事实上，当球员时，他就早早摆脱了受制于教练的模式观察和思考，同时为队友安排最合适的角色才是贝肯鲍尔最乐此不疲的。当他以教练的身份把闪闪发光的世界杯奖杯带回德国，6年后为拜仁带来20年未见的首个欧洲赛事奖杯欧洲联盟杯，从那一刻起，贝肯鲍尔的内心里已经在酝酿着下一个目标和挑战。

尤其难能可贵的是，足球皇帝总是能用与生俱来的缜密思维令每件事的发展都按部就班地有计划进行。

在2006年德国世界杯没有结束之前，我们从未听说过贝肯鲍尔有除了筹备世界杯赛以外的任何活动，即便是偶尔有小报记者透露出贝氏想要在欧足联、国际足联竞选的消息，也往往在传出伊始就被足球皇帝早早否认。

在做完一件事后，再从容地面对下一个计划，这才是贝肯鲍尔的行事宗旨。

2007年1月末，有两个消息堪称是世界足坛的一场巨大地震先是法国名宿普拉蒂尼倒戈成功，取代了瑞典老头约翰松成为欧足联新的掌门人；仅仅一个小时后，现任拜仁俱乐部主席贝肯鲍尔也喜事临头――如愿成为国际足联执行委员。

而在这两个赫赫有名的前足坛名宿同时升迁的背后，又蕴涵着怎样的故事呢7众所周知，现任国际足联主席布拉特乃是普拉蒂尼的重要盟友，后者在1998年到2002年间，曾任职布拉特的私人助理换句话说，普拉蒂尼的胜利在很大程度上也就是布拉特的胜利，而在足坛高层圈内，贝肯鲍尔因与约翰松共同持有“欧洲中心论”观点，关系甚佳也是公开的秘密至于欧洲足联和国际足联多年来的明争暗斗，大家同样心照不宣事实上．布拉特的多项改革措施受到的最大阻挠就来自欧足联很多次，布拉特的改革措施，即便是一些从情理上说得通的改革方式也在欧洲得不到认可，约翰松就是反对派中的关键一员。

这其中的细节是，早已是欧足联历史上任职主席时间最长的约翰松在本次大选开始前，并没有参与竞选的打算，他曾经多次在不同场合表达了让贝肯鲍尔担任自己接班人的想法．无奈落花有意流水无情，贝肯鲍尔的目光早已放眼国际足坛而非一个欧洲那么简单，其竞选国际足联执委成功后，下一个目标恰恰是5月31日出炉的国际足联主席宝座只是现在看来，阻力不小。

众所周知，普拉蒂尼的当选，无形中宣布了欧足联和国际足联的强强联手，而按照贝肯鲍尔之前的想法．如果约翰松成功连任欧足联主席，必然会全力支持自己在国际足联的发展，等到他发现悄形不妙时为时己晚，虽然连连公开为约翰松助阵，但已于事无补，欧足联现在已经被布拉特的派系所控制而在失去了约翰松的支持后，他再想在国际足联有所作为的难度可想而知。

当选新的欧足联主席后，普拉蒂尼所推崇的将欧洲杯决赛阶段16支参赛队扩编为24支的提议，得到了42个成员(目前会员协会总数为52个)的响应，从这点也能看出，普拉蒂尼的“天下平等”、“造福大众”的方针已取得初步胜利。

但很显然，足球皇帝也绝非善类，从其多年来的处事方法来看．贝肯鲍尔向来不打无准备的仗凭借其多年来在欧洲乃至世界范围内建立起的良好声誉，贝氏颠蕴布拉特决非痴人说梦非洲足联是贝肯鲍尔的一个重要的争取砝码其拥有47个会员协会，这对于实施“简单多数”原则的国际足联选举而言．是一个十分可观的数字 而要争取非洲的支持并非难事，德国人可以用很多方式搞定非洲执委，比如一些很诱人的许诺和金钱等等。

3

贝肯鲍尔绝非完人，他也有绯闻，也有私生子，但聪明的他懂得如何去处理这一切，所以直到现在，在我们眼中的贝肯鲍尔始终是强者的代名词

一轮新的较量已不可避免，我们似乎已经闻到了搀杂其中的硝烟味道 结果又将如何呢？惟一可以肯定的是，在贝肯鲍尔的人生履历中，至今还罕见失败模样，不过还是静心等候2007年5月31日的到来吧，一切到时将见分晓。

附：国际足联历任主席

1904年5月至1906年6月

罗伯特・格林(法国)

1906年4月至1918年10月

D・B・伍德福尔(英格兰)

1921年3月至1954年6月

朱尔斯・里梅-雷米特(法国)

1954年6月至1 955年10月

罗道尔夫・威廉・西尔德赖尔(比利时)

1956年6月至1961年3月

阿瑟・德鲁里(英格兰)

1961年9月至1974年6月

斯坦利・劳斯勋爵(英格兰)

1974年6月至1998年6月

若・阿维兰热(巴西)

聪明人的思考方法范文第3篇

1、所谓平等，就是穷人不占富人的便宜。

2、天才必然和疯子结成亲密的联盟。

3、我爱我的老师，但我更爱真理。

4、好感是友谊的先决条件，但不能把两者混为一谈。

5、人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。

6、 吠犬之用，胜于睡狮。

7、人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

8、人类是天生社会性动物。

9、严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。

10、吾爱吾师，吾更爱真理。

11、教育应由法律规定，并且应是国家的事务。

12、幸福就是至善。

13、习惯能造就第二天性。

14、邪恶事件起因于邪恶。

15、记忆为智慧之母。

16、幸福在于自主自足之中。

17、幸福属于满足的人们。

18、严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。

19、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。

20、最明晰的风格是由普通语言形成的。

21、最易于使人衰竭，最易于损害一个人的，莫过于长期不从事体力活动。

22、遵照道德准则生活就是幸福的生活。

23、怜悯是一个人遭爱顾运而引起的，恐惧是这个遭受厄运的人与我们相似而引起的。

24、没有疯狂性格的人，绝没有庞大的天才。

25、人生最终的价值在觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

26、人以为我最聪明，但是我自己知道我是什么都不知。

27、人在达到德性的完备时是一切动物中最出色的动物；但如果他一意孤行。目无法律和正义，他就成为一切禽兽中最恶劣的禽兽。

28、如果恶完全变成不堪忍受的，它也将自灭。

29、没有人会选择孤立状况的整个世界，因为人是政治生物，他的本性要求与他一起生活。

30、美丽的相貌和优雅的风度是一封长。

31、美是一种善，其所以引起，正因为它善。

32、美是一种自然优势。

33、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。

34、青年希望表现自己的优越性，在荣誉和金钱之间，更喜欢前者，因为他们还没有感觉到对金钱的需要。

35、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。

36、一个人人的尊严并非在获得荣誉时，百在于本身真正值得这荣誉。

37、坏人因畏惧而服从，好人因爱而服从。

38、情感，是指嗜欲，忿怒，恐惧，自信，妒嫉，喜悦，友情，憎恨，渴望，好胜心，怜悯心，和一般伴随痛苦或快乐的各种感情。

39、求知是人类的本性。

40、热爱真理的人在没有危险时爱着真理，在危险时更爱真理。

41、人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。他在动物中就是最不神圣的，最野蛮的。

42、人类是天生社会性的动物。

43、人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。

44、人们为善的道路只有一条，作恶的道路可以有许多条。

45、人生颇富机会和变化。人最得意的时候，有最大的不幸光临。

46、善性是难能可贵的，也是高尚和值得称赞的。

47、上帝所做的、胜过一切想象中的幸福行为，莫过于纯粹的思考，而人的行为中最接近这种幸福的东西，也许是与思考最密切的活动。

48、事业是理念和实践的生动统一。

49、放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。

50、人，在最完美的时候是动物中的佼佼者，但是，当他与法律和正义隔绝以后，他便是动物中最坏的东西。……他在动物中就是最不神圣的，最野蛮的。

51、语言的准确性，是优良风格的基础。

52、最明晰的风格是由普通语言形成的。

53、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。

54、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德。前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。

55、最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。

56、没有一个人能全面把握真理。

57、热爱真理的人在没有危险的时候爱着真理，在危险的时候更爱真理。

58、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。

59、一个纵情恣乐毫无节制的人，会变成放荡的人；一个像乡下人一样忌避一切快乐的人，会变为麻木不仁的人。

60、一切艺术、宗教都不过是自然的附属物。

61、即使上帝也无法改变过去。

62、吠犬之用，胜于睡狮。

63、勇敢乃是自信与害怕中间之道。

64、学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。

65、求知是人类的本性。

66、有人问：写一首好诗，是靠天才呢，还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练 ，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。

67、教育并不能改变人性，只能改良人性。

68、人们为善的道路只有一条，作恶的道路可以有许多条。

69、聪明人总是与另外的聪明人意见相符；傻瓜常常既不赞同聪明人，也不赞同笨蛋。与此相似，直线总能与直线相吻合；而曲线既不彼此吻合，更不会同直线相一致。

70、美是一种善，其所以引起，正因为它善。

71、一个纵情恣乐、毫无节制的人，会变成放荡的人；一个像乡下人一样、忌避一切快乐的人，会变为麻木不仁的人。

72、情感是所有样感觉：它们改变人们，影响着人们的判断，并且还伴随着愉快和痛苦感觉。这类情感有愤怒、怜悯、恐惧等等以及与它们对应的情感。

73、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。

74、美是一种善，其所以引起正因为它是善。

75、美是上帝赐予的礼物。

76、谬误有多种多样，而正确却只有一种，这就是为什么失败容易成功难脱靶容易中靶难缘故。

77、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。

78、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。

79、教育是廉价的国防。

80、教育在顺境中是装饰品，在逆境中是避难所。

81、长期的无所事事最能使人衰竭和毁灭。

82、劳动的目的是为了获得闲暇。

83、有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。

84、羽毛相同的鸟，自会聚在一起。

85、语言的准确性，是优良风格的基础。

86、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。

87、在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。

88、在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。

89、战争的目的必须是为了和平。

90、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。

91、真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里。

92、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练须在智力训练之先。

93、凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。

94、放松与娱乐，被认为是生活中不可缺少的要素。

95、放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。

96、有人问：写一首好诗，是靠天才呢？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。

97、革命应不是琐细小事，但它却是起源于琐细事物。

98、公正是赏罚公明者的美德。

99、古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。

100、坏人因畏惧而服从，好人因爱而服从。

101、坏习惯是在不知不觉中形成的。

102、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。

103、教育是廉价的国防。

104、教育应由法律规定，并且应是国家的事务。

105、对上级谦恭是本分；对平辈谦逊是和善；对下级谦逊是高贵；对所有的人谦逊是安全。

106、人以为我最聪明，但是我自己知道我是什么都不知。

107、善性是难能可贵的，也是高尚和值得称赞的。

108、如果恶完全变成不堪忍受的，它也将自灭。

109、邪恶事件起因于邪恶。

110、即使上帝也无法改变过去。

111、教育的根是苦的，但其果实是甜的。

112、政治学并不制造人类，然而它使人类脱离了自然，并驾驭他们。

113、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。

114、知识是为老年准备的最好的食粮。

聪明人的思考方法范文第4篇

关键词：初中；语文教学；多角度

随着社会的进步与发展，信息化程度已经越来越高。几年前的课堂教学工具还是“黑板+粉笔”，现在多媒体教学已经越来越普及。教育作为国之根本，如果不能做到与时俱进则会影响国家的发展，因此目前教育事业的发展已经成为国家关注的重点，教育改革的步伐也在不断加快。初中作为学生学习的黄金时期对学生整个人生起到铺垫作用，初中语文的学习更是对学生世界观的形成起到重要的作用。探索新型初中语文教学方式对培养学生自主创新、主动思考、热爱实践、合作共赢的学生习惯具有深远的意义。教学方式的创新对教师提出了更大的挑战，初中语文教师应该运用新的理念，新的教学模式，来让初中语文课堂教学高效化。

一.培养学生的综合学习能力

初中语文作为其他课程学习的基础，其学习也更具综合型。在新课程改革的标准中，对学生培养观察力、调查与搜集资料的能力、讨论与策划的能力等等都提出了要求，同时也要求在教学过程中极可能夺得为学生提供实践机会，提高学生的综合学习能力。例如，教师可以定期要求学生通过报刊、互联网、电视、书籍等等渠道搜集整理资料，锻炼学生的相关能力；采用小组形式让学生展示其收集成果，锻炼学生的讨论与表达能力。良好的学习习惯需要一点点来累积，在教学过程中，教师可以为学生多方位提供平台，例如演讲比赛、辩论赛、晚会演出等等让学生有展示和学习的平台。另外，教师要善于利用互联网、多媒体等等教学资源。一个人的认知是有限的，教师也不例外。作为初中语文教师，宽广的知识面是其顺利开展教学工作的前提，所以教师要学会利用资源，不论是搜集大量的教学素材还是拓宽自身的知识面都是很有必要的。例如在学习《孩童之道》、《我的信念》等文章时，教师可以让学生亲自去访问与调查，也可以通过网络媒体让学生展示一些别人的成果激发学生的灵感。这种主动式的学习方法更能引起学生的兴趣，激发起探究的动力。一份问卷的采集与设计、一次亲身的访问都可以从不同方面提高学生的表达能力、逻辑思维能力和实践组织能力，所以要培养学生的综合学习能力最好与实践紧密结合在一起，实践是学习的最佳途径。

二.培养学生总结归纳的学习能力

在初中语文的学习阶段，学生的抽象思维与逻辑思维还不是很成熟，教师也无法直接传授，但是梳理归纳的方式方法教师可以向学生谈谈自己的经验，同时要渗入一些抽象思维和分析思考的思维。对知识的总结是完成一个小小阶段学习必须的回顾，这有利于“记忆曲线”的形成，在这个过程中也可以温故而知新或者可以发现自己没有掌握的知识点和理解错误的知识点。例如在学习古诗词或文言文时，一词多义的现象特别常见，例如“畔”一词原意是“田界”，引申义有“旁边”，由于与“叛”同音又有“背叛”之意。在这种情况下，学生必须善于总结归纳才能全面掌握教学目标。初中语文教师一定要引导学生养成勤于总结的习惯，有的教师习惯自己总结好以后呈现给学生，学生只需要背诵与记忆即可，这就抹杀了学生培养的自主学习能力的机会，因此，教师一定要转变自身角色，转变传统的教学理念，做学生的引导着和鞭策着，而不是“保姆式”教学。

三.创新初中语文课堂教学模式，多角度多方位开展教学

初中生正处于青春期，活泼好动、调皮捣乱是其显著的特点，他们常常厌倦枯燥的学习，因此教师要结合课程目标融入新鲜的元素，创新多样化的教学模式以吸引学生的眼球。例如在学习《长城的价值》时可以通过视频放映一段长城的影像，这样的方式不仅新颖，更能从视觉上让学生了解到长城的宏伟与壮观，同时可以让学生谈一谈观后感。教师还可以讲述一下关于长城的故事，来体会一下华夏子孙的聪明与勤劳，当然也有一些负面的故事，教师可以有选择的为学生讲述一些，有助于让学生树立正确的价值观。在学习《聪明人和傻子和奴才》一课时可以设置“如何界定聪明人与傻子”这样的话题来供学生讨论，观点没有对错，重点是要阐述自己的观点，有理有据，即可以培养学生的逻辑思维有可以锻炼学生的演讲能力。激发学生的学习兴趣，教学目的就达到了一半。多样化的教学模式可以适应不同学生的性格特点，让更多的学生在课堂上找到适合自己的学习方式，让语文高效课堂得以实现。

参考文献：

[1]陈玉红.初中语文教学方法的探究[J].学周刊,2012,27:80-81.

[2]葛丽屏.新课程改革背景下的初中语文教学模式研究[J].教育导刊,2010,01:106-107.

聪明人的思考方法范文第5篇

初看这幅漫画，典子想到的是“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，但转念一想，典子又有了一个截然不同的解读――“吃一堑，长一智”，或者说是“前事不忘，后事之师”

本期选出

四篇品读，四人居然有四种角度，又各言之成理，确实让典子佩服。吴宇呈同学说的是“画外话”，也是一个角度：来自广东的叶万安同学的《笨人的智慧》，堪称是“生活智慧辩证法”、叶万安同学将获得本期“高手高手之高手”奖 典子将送他一本《佐贺的超级阿嬷》，四名小作者都将获赠典子签名的本期样刊!

这幅漫画中，一个正走得好好的人，经过下水道口后却走得跌跌撞撞，头上还磕了个大包。我想，这图中的人一定是不小心掉进了下水道摔得晕了头才成了这种样子。这幅漫画告诉我们：生活中最需要的是细心，有细心，才会有关怀。

图中，下水道口旁还有个井盖，我想这是维修工要进下水道工作，而不是不法分子想拿井盖去卖钱。但是，这位粗心的工人却忘记立上警示牌让路人注意，所以造成了极大的安全隐患。还有，漫画中的这个人也是个粗心大意者，走路愣是不看路才跌了下去。

如果漫画中的人多点细心，那么自己就不会受伤；如果维修工人在下水道口旁立上警示牌，那么路人也不至于掉进去。大而言之，如果生活中的我们都能细心点，那么我们的生活之路会更平坦、更美好。

所以在此我要对那些粗心大意的人说一声：“多一分细心，其实也就是对自己、对他人多了一分关怀!”

联想：聪明人与文明人

衡照显

S君急匆匆地走在下班回家的路上。突然，脚下一个趔趄，他摔倒了，头上立即鼓了个大包。原来，窨井盖被揭开了。s君一边责怪揭窨井盖的人，一边埋怨自己：怎么不知道走S形路呢?那样不就可以绕开窨井盖了吗?他爬起来，走着S形路线回家了。 被疼痛折磨了一晚上。第二天，S君起晚了，为了赶时间，S君竟忘了走S形路线，当他意识到自己没走S形路线而下意识地往脚下一看时，不禁惊出了一身冷汗――自己正站在昨天跌倒的下水道口上。万幸的是，盖子已经盖上了。

是谁盖上的，我们已无从得知。或许是另一个在此跌倒的人，或许是偶尔路过的人，总之，这位好心人为了不使大家在这里跌倒，盖上了窨井盖。

是啊，当我们使自己不再“跌倒”时，我们是聪明的：而只有当我们能使别人不在自己“跌倒”的地方“跌倒”时，我们才是文明的。

笨人的智慧

叶万安

初看漫画，颇感有趣。后来仔细品读，终于有了自己的见解，

漫画中的这个人因掉进下水道，爬起来后就走S形路线。我不得不说这是一种笨人的智慧。摔倒后，依然大步向前，但是他吸取了教训，不再重蹈覆辙，而是“弯着走路”，避免了“直走”可能遇到的“下水道口”。又看他头顶大包，头胃大汗，两眼直盯脚下的路，说明他铭记着自己的教训，为走好“前方的路”时刻提醒自己不能再掉进“下水道”。为了让错误不重犯，他慎之又慎。

生活中确有这样一种人：笨笨的，仿佛走了不少冤枉路，但纵观他的整个人生之路、走得还真不离谱。

如此走路真可笑

佚　名

漫画中的这个人，行为很可笑。从他走过的路线看，从他头上引人注目的大包看，他显然是掉进了窨井里。他之所以会掉进窨井里，当然是因为走路不小心，没好好看脚下的路。他要想避免重蹈覆辙，关键是今后走路要留心脚下，看清脚下的路。可笑的是，他用走S形线路的方法，来避免掉进窨井。这实在是有点“不着调”。殊不知，走S形路线。掉进窨井的可能仍然存在。并不能从根本上避免事故的发生。