田径运动协会工作计划

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田径运动协会工作计划范文第1篇

2004年我院工会工作的指导思想是:加强"三个代表"重要思想的学习,贯彻落实工会十四大精神,组织职

工认真学习新《工会法》,以争取进入《北京市先进教职工之家》为龙头,围绕医院中心工作,团结,动员全体

工会干部和会员,与时俱进,开拓创新,促进工会工作的全面发展.

一,认真贯彻十六大精神,加强理论学习

我们要认真学习和领会党的十六大报告中关于建设社会主义政治文明的论述.加强对职工的教育和引导工

作,及时的对职工进行党和国家有关方针政策,国际国内形势和多种形式的职工素质教育,例如:新《工会法》

辅导讲座,礼仪讲座,保险讲座,工会干部学习班等,通过多种形式的教育活动,使全院职工团结起来,形成强

大的凝聚力.以高度的责任感和主人翁精神在本职工作岗位上建功立业.

二,贯彻落实工会十四大精神,坚持和完善职代会制度,努力维护职工的合法权益.充分发挥提案委员会,

福利监督委员会的作用,提高职工代表参与民主决策,民主管理,民主监督的意识和水平.开展评选"优秀提案

奖"和"提案落实奖"活动,并给予奖励.

三,以"建家"为龙头,促进工会工作的全面开展,在办公室档案整理,文件往来,工会小组年终评比量化四,发挥工会联系群众的优势,关心群众的切身利益,做好送温暖,职工安康保险和女职工保险,班车管理,

节日发放慰问品,子女入学,暑期旅游等方面的工作.

五,抓好宣传工作,利用网络,橱窗,简报,院刊及时报导宣传党的方针政策,宣传工会法,宣传工会组织

的各项活动.积极开展医院文化建设,为医院医德医风建设献计献策.

六,积极开展有利于职工身心健康的丰富多彩的文体活动,营造良好的文化氛围.开好医学部和我院运动会,

大力支持舞蹈队,乒乓球队等群众性团体活动,今年拟举办演讲比赛,摄影比赛,羽毛球比赛及乒乓球比赛,与

有关部门团结协作,共同组织好医院的大型活动.

主要活动安排

一月

1,筹备职代会二届四次全体会议.

2,排练,审查节目,承办新春联欢会.

3,慰问工会离退休人员.

4,发放职工节日慰问品.

二月

1,召开职代会二届四次全体会议.

2,召开工会委员会.

3,修订工会岗位责任制.

4,整理完成职代会,工会档案,核对会员名册.

5,收集,整理职代会代表提案.

6,出宣传橱窗一至两期.

三月

1,配合医院"三甲"复审,为职工举办礼仪讲座 .

(时间:3月1日至5日 地点:职工之家, 有学分)

2,发放三.八妇女节女职工慰问品.

3,召开全体工会委员,小组长会议,总结2003

年工作,部署2004年工作计划.

4,召开提案委员会会议.

5,召开福利监督委员会会议.

6,召开职代会常设主席团扩大会议,布置医学部

"双代会"换届事宜.

7,举办保险专题讲座,办理职工保险(2—5月).

四月

* 1,组织职工参加医学部运动会(通知运动员,购

买营养品).

2,组织部分职工利用午休时间练习太极扇.

3,举办征文比赛,题目:研讨流动型务工人员入

会的问题.

4,发放"五一"节日物品.

5

5,出宣传橱窗一至两期.

五月

1,为女职工办理安康保险.

* 2,5.12护士节庆祝活动.

3,召开福利监督委员会会议.

4,组织摄影协会采风活动.

* 5,参加医学部系统教职工足球比赛.

六月

* 1,组织我院代表参加医学部"双代会".

2,召开工会经费审查委员会会议.

3,举办工会第一届演讲比赛. 七月—八月

1,为职工发放防暑降温物品.

2,与旅行社联合组织职工暑期旅游.

九月

1,举办我院第二十五届田径运动会.

2,慰问优秀教师.

* 3,参加医学部举办的青年教师演讲比赛

4,发放国庆节慰问品

5,评选工会小组优秀活动日(表格另发)

十月

1,举办职代会,工会干部培训班

2,召开提案委员会会议

3,举办我院第一届职工羽毛球比赛

* 4,参加医学部系统歌咏比赛

十一月

1,举办职工摄影比赛

* 2,参加医学部第二届教职工羽毛球比赛

3,举办工会第九届乒乓球比赛

4,出宣传橱窗一至两期

十二月

1,布置各工会小组年终总结

2,工会年终总结,参加医学部工会系统年终评比.

3,召开职代会常务主席团会

* 4,参加北京大学第五届青年教师教学比赛

田径运动协会工作计划范文第2篇

【关键词】高校；武术社团；对策研究

武术社团作为学生课外组织，是课堂教学的重要延伸，它让不同院系和专业、有着共同爱好的人群在一个稳定的团体中找到组织和归属感，从而在一定时期内坚定了其参与该项运动的决心。它是高校教学活动的必要补充，是当前实施素质教育的重要途径和有效方式。

近年来湖北省各高校武术社团蓬勃发展的同时也暴露出诸多问题和不足，因此，对高校武术社团进行正确的引导既是公共体育改革的重要内容，也是进一步加强学生思想政治教育的重要补充。本研究正是在基于此，通过问卷调查、专家访谈、文献资料等研究方法对省内部分高校武术社团发展中的主要问题进行了梳理和分析，并着重对促进其进一步良性发展的对策进行分析讨论，以便更好的指导和推动武术社团发展。

1湖北省高校武术社团发展中的主要问题

通过调查发现，武术社团虽已广泛存在于省内各高校，但从运作方式、组织与管理模式、参加及组织活动的影响力等方面看，整体处于较低水平，具体表现为：一方面，由于组成形式具有较强的自发性和随意性，社团组织管理机制不够健全，加之人员的流动性较大，往往不能形成长效的管理机制，社团组织与管理随意性强，开展活动的形式单一缺乏计划性，对外交流与合作的渠道和平台欠缺。另一方面，由于种种原因，多数社团客观上存在着经费紧张，来源渠道单一，教练员参与力度不足、场地器材较为缺乏等现实问题。

2湖北省高校武术社团发展对策研究

2？郾1构建校团委主导、校体育部门协同参与社团建设管理的新局面

《关于加强和改进大学生社团工作的意见》中指出：“各级党委教育部门、共青团组织要切实加强对高校学生社团工作的领导。高校党委要把加强和改进学生社团工作作为学校贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要组成部分，纳入学校整个工作计划之中”〔1〕。社团活动已日益成为团委部门工作的重点之一，而校团委除了在宏观上对社团管理和发展进行把控外，还须依靠相关专业院系协作参与社团的术科建设。而成立学生社团联合会、实行社团挂靠制和指导教师聘任制正是在坚持学生自主管理的前提下实现以校团委为主导，体育部门协同参与社团建设管理的重要手段。

学生社团联合会是在校党委领导、校团委指导下的学生社团管理机构，主要工作包括：社团活动审批与监督、社团注册登记与注销、社团招新与宣传报道、社团经费管理、社团骨干培训、社团评优评先、工作学习交流等，同时着力于打造系列精品社团活动品牌，积极鼓励并支持社团开展具有自身特色的社团活动，是团委、学生会和社团联合会“一体两翼”团学工作的重要组成部分

所谓社团挂靠制就是在校团委的统一管理下通过学校相关政策和经费支持，据社团项目类别将其挂靠至相关院系部门，由挂靠单位从专业上对社团的术科建设进行把关以保证该社团在其所在的领域内规范而正确的运行；而指导教师聘任制则是根据学生要求从挂靠单位推荐由校团委定期为各社团聘请指导教师负责各社团具体日常活动的指导工作，并由校团委组织对指导教师的工作进行年度评价及发放酬金。

2？郾2以公共体育教学为基础、以体育高级班为平台发挥社团连接课堂内外的纽带作用，探索推进社团发展的新模式

以公共体育教学为基础，将武术社团纳入高校体育课程改革范畴，将武术社团与武术运动队建设相结合，是体育管理部门参与社团建设的进一步深化，是探索社团发展新模式的大胆尝试。

首先，公共体育教学的有效进行是营造良好校园运动氛围的重要手段，是社团存在和发展的重要群体运动基础。2002年，教育部颁布实施的《全国普通高等学校体育教学指导纲要》明确提出：“在教师的指导下，学生应该具有自主选择课程内容、自主选择教师、自主选择上课时间的自由度（简称为“三自主”选课）”〔2〕拉开了普通高校公共体育教学改革的序幕。“三自主”的选课模式最大程度提高了学生参与体育活动的积极性，群体活动也在校内蓬勃开展，而将多种运动项目引入运动会并将比赛平均分配至各月；将传统的秋季田径运动会转变为贯穿全年的综合运动会等多种形式逐渐形成了“周周有活动、月月有比赛”的良好校园体育氛围，为社团活动提供平台的同时也为其发展坚实了群体运动基础。

其次，以高级班为社团高水平展示平台，促进社团专项技术水平提升。体育高级班是公共体育改革分层教学成果的重要体现。它是在公共体育教学的基础上由教师挑选具有一定专项基础的学生组成教学班级每周进行一次以提升运动技能为目的的训练课。在自然教学周期内，高级班是公共体育分层教学的重要形式，而在竞赛周期内则从中挑选队员组成代表学校最高运动水平的运动队。因此，它是普通高校运动队的常态存在形式。

最后，体育社团则是处于公共体育教学与体育高级班之间的重要连接点。公共体育教学为社团发展营造了运动氛围，而体育社团则是连接体育课堂内外的重要纽带，是公共体育教学第二课堂重要阵地；体育高级班是学校体育的高水平展示平台，是社团体育技能提升的上一级目标，而体育社团又反过来是高级班人才选拔的重要阵地，是高校运动队重要的后备人才基地。因此，将三者有机结合起来不仅为探索高校体育社团发展的新模式提供了参考，同时也为探索高校公共体育教育改革和高水平运动队的建设提供了新的思路和方向。

2？郾3立足本校通过社团活动搭建交流平台

社团活动既是学生施展才华、锻炼能力的好机会，同时也学生提供了交流的平台。在“走出去，请进来”之前，社团首先应立足于本校的发展，努力打造自身的品牌活动，做好社团发展的根基。如湖北经济学院不仅打造了“春之声”和“秋之韵”两台精品社团活动品牌，同时还打造了“经院武魂”这一武术专场活动，深受师生好评，在丰富学生的课余文化生活的同时也为社团提供了交流平台，为其“走出去”打下了坚实的基础。

2？郾4成立高校武术社团联合组织，共同促进社团发展

湖北省高校武术社团的发展不能在各高校单打独斗的传统发展模式下进行，而应在立足于本校发展的基础上尽快成立以大学生为主体相关职能部门为督导的湖北省高校武术联盟，并建立在高校武术联盟主导下各高校武术社团相互协作的发展模式。高校武术联盟的成立有利于加强各高校间的长期联系，便于切磋交流、合作表演、组织比赛及资源共享等并形成一定规模，吸引社会的关注，从而推动社团的发展。

3经验与启示

3？郾1校团委主导体育部门参与社团管理的模式符合社团发展的需要

学生社团联合会、社团挂靠制和指导教师聘任制三者的有机结合，是体育管理部门参与到学生社团发展建设中来的重要手段，开创了各部门协同参与社团发展建设的新局面。学生社团联合会是校管理部门对社团进行组织和管理的重要形式，从宏观上对社团的日常管理和建设发展提供了指导规划，让原本处于自发状态的学生活动有了组织的保障。而社团挂靠制和指导教师聘任制则通过校级部门的合作利用院系的固有资源从某种程度上解决了学生社团发展中面临的诸如经费、场地、指导教师等客观问题，而社团的存在反过来又成为院系相关专业实践第二课堂的重要阵地，真正实现了“双赢”的局面。

3？郾2公共体育教学、武术社团和体育高级班协同发展是“体教结合”的新尝试

公共体育教学改革后的体育教学是传授体育基本技能的主要途径，它既是社团存在和发展的必要群体基础，同时也是营造普通高校运动队建设所需的良好群体运动氛围的重要途径；而体育社团则是连接体育课堂内外的纽带，是校园体育文化建设的重要手段，因为社团的存在，学生可以依据不同的运动项目形成群体，从而有组织的进行课余训练及社团活动，在丰富课余文化生活、提高运动技能的同时也创建了更多展示平台，从而使体育社团成为当前普通高校运动队建设的重要后备人才基地和第二训练课堂。

因此，公共体育教学、武术社团和体育高级班协同发展是“体教结合”的新尝试，它既能推动武术社团的发展、创新了社团建设模式，同时也为高校体育课程改革和普通高校高水平队伍的建设提供了新的思路和方向。

3？郾3通过相关赛事加强社团交流、促进技术提升、推动社团发展

纵观省内，目前适合普通高校大学生的武术竞赛项目主要是由省教育厅大学生体育协会主办的“湖北省大学生武术比赛”，虽然此赛事在参赛组别、奖牌数量、组织规模上逐年扩大，但由于高校学生群体基数大，参与者逐年增加，仅此一项赛事已经很难满足众多高校武术爱好者的需要。2010年由武汉体育学院武术协会牵头组织的“湖北省高校武术社团邀请赛”已形成约每届18支固定队伍和150名左右运动员参加的规模。因此，成立高校武术联盟并推动其组织的针对性赛事，有助于社团间的交流和技术的提升，从某种程度上推动社团的发展。

参考文献

〔1〕教育部、？郾关于加强和改进大学生社团工作的意见（中青联发〔2005〕5号文件）〔G〕？郾2005年1月13日？郾

〔2〕教育部体育卫生与艺术教育司？郾教育部关于印发《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的通知（教体艺〔2002〕13号）〔G〕//学校体育卫生艺术和国防教育工作文件汇编（1991-2005），北京：高等教育出版社，2005？郾

〔3〕崔树林，穆益林等？郾大学生体育社团运作方式探索〔J〕？郾体育学刊？郾2008年11月？郾