网络暴力的案例
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网络暴力的案例范文第1篇
按照文件要求，市委网信办对照工作职责，认真排查梳理了我市网络安全风险点，逐项建立完善工作机制，现汇报如下：
1.网络安全风险研判工作：制定了《网络安全事件应急预案》，明确了由于人为原因、软硬件缺陷或故障、自然灾害等对网络和信息系统或其数据造成危害引发负面影响的事件的分析和处理。
2.网络安全风险决策评估机制：成立了网络安全和信息化领导小组，对全市网络安全工作统筹指挥。制定了《网络安全和信息化委员会工作规则》，明确网络安全工作职责和工作制度。
3.网络安全风险防控协同机制：组建了网络安全专家小组，努力应对新形势下网络安全错综复杂的局面，提高网络安全保障水平。实施网络安全事件应急处置联席会制度，对全市网络安全事件的进行预防和应急处理。
4. 网络安全风险防控责任机制：下发了《贯彻落实<党委（党组）网络安全工作责任制实施办法>责任分工方案》，明确责任主体和责任分工，提高网络风险防范防控意识和能力。
网络暴力的案例范文第2篇
关键词：等级保护分级管理；中小型网络；安全建设
中图分类号：TP309文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2011) 24-0000-01
SMs Network Security Building Analysis in Level Protection Hierarchical Management
Xu Aihua,Lv Yun
(Nanjing Institute of Science& Technology Information,Nanjing 210018)
Abstract:This article based on "communications network security management approach"in the basic situation of small and medium sized networks and applications based on the analysis of the characteristics on small and medium sized network construction and management of network security solutions.
Keywords:Level protection classification management;Small network;
Security building
一、工信部关于等级保护分级管理的要求
如何利用等级保护中分级管理制度，确定不同的系统不同的安全策略，消除内部网向公网传送的信息可能被他人窃听或篡改等等安全隐患，对中小网络而言至关重要。为此，自2010年3月1日起，工业和信息化部了《通信网络安全防护管理办法》(以下简称《办法》)开始施行。《办法》要求通信网络运行单位应按照各通信网络单元遭到破坏后可能造成的危害程度，将本单位已正式投入运行的通信网络单元由低到高分别划分为一级、二级、三级、四级、五级。《办法》要求，通信网络运行单位应当在通信网络定级评审通过后三十日内，将通信网络单元的划分和定级情况按照有关规定向电信管理机构备案。电信管理机构对通信网络运行单位开展通信网络安全防护工作的情况进行检查。
二、中小型网络基本情况与应用特点
中小型计算机网络主要应用于办公自动化系统、信息查询系统、邮件服务、财务、人事、计划系统等实际工作和WWW应用中。根据中小型计算机网络的应用特点，需要保证网络中的数据具有可用性、可靠性、保密性、完整性、安全性等。又由于计算机网络跨越公共网络及与Internet网互联，这就给计算机网络带来严峻的安全问题，如敏感信息的泄露、黑客的侵扰、网络资源的非法使用以及计算机病毒等。这些安全问题如果得不到解决，那将会给计算机网络带来严重的安全隐患。所谓可用性是指网络信息可被授权用户访问的特性，即网络信息服务在需要时，能够保证授权用户使用。可靠性是指网络系统硬件和软件无故障运行的性能，是网络系统安全最基本的要求；保密性是指网络信息不被泄露的特性，保密性是保证信息即使泄露，非授权用户在有限的时间内也不能识别真正的信息内容；完整性即网络信息在存储和传输过程中不被删除、修改、伪造、乱序、重放和插入等操作，是指网络信息未经授权不能进行改变的特性，也称作不可否认性。从技术角度看，网络安全的内容大体包括四个方面，即：网络实体安全、软件安全网络数据安全和网络安全管理。由此可见，计算机网络安全不仅要保护计算机网络设备安全，还要保护数据安全。因此实施网络安全保护方案，目的是以保证算机网络自身的安全。
三、中小型网络安全解决方案
随着网络威胁越来越普遍、破坏性越来越严重，网络入侵者攻击来源广泛，形式多样。通常采用信息收集、探测分析系统的安全弱点和实施攻击有步骤地进行入侵。如在目标系统安装木马程序用来窥探目标，网络所熟悉的病毒，如红色代码、冲击波，口令蠕虫等对网络造成了巨大损失。本文按照安全风险、需求分析结果、安全目标及安全设计原则，为中小型计算机网络解决网络安全问题，力求构建一个适合于中小型计算机网络的安全体系。
（一）外网安全设计
1.防火墙系统：采用防火墙系统实现对内部网和广域网进行隔离保护。对内部网络中服务器子网通过单独的防火墙设备进行保护。
2.入侵检测系统：采用入侵检测设备，作为防火墙的功能互补，提供对监控网段的攻击的实时报警和积极响应。
3.病毒防护系统：强化病毒防护系统的应用策略和管理策略，增强病毒防护有效性。
4.垃圾邮件过滤系统：过滤邮件，阻止垃圾邮件及病毒邮件的入侵。
（二）内网安全设计
采用访问控制策略，通过密码、口令（不定期修改、定期保存密码与口令）等禁止非授权用户对服务器的访问，以及对办公自动化平台、的访问和管理、用户身份真实性的验证、内部用户访问权限设置、ARP病毒的防御、数据完整、审计记录、防病毒入侵。对内部采用：网络管理软件系统：使网管人员对网络中的实时数据流量情况能够清晰了解。掌握整个网络使用流量的平均标准，定位网络流量的基线，及时发现网络是否出现异常流量并控制带宽。
具体可采用Juniper的整合式安全设备+三层交换机的配置方案。Juniper的整合式安全设备专为互联网网络安全而设，将硬件状态防火墙、虚拟专用网（IP sec VPN）、入侵防护（IPS）和流量管理等多种安全功能集于一体，可以通过内置的Web UI、命令行界面或中央管理方案进行统一管理。
三层交换机具用于日志审计及监控。根据不同用户安全级别或者根据不同部门的安全访问需求，网络利用三层交换机来划分虚拟子网（VLAN）。因为三层交换机具有路由功能，在没有配置路由的情况下，不同虚拟子网间是不能够互相访问，同时通过在不同VLAN间做限制来实现不同资源的访问控制。通过虚拟子网的划分，既方便局域网络的互联，又能够实现访问控制。
四、结束语
总之，我们必须不断强化信息安全观念，加强网络与信息系统安全保障工作的检查和监督，充分利用《通信网络安全防护管理办法》关于安全等级划分的要求制定具体的信息安全防护策略，全面落实各项制度、预案，加强技术积累，定期进行网络漏洞扫描等安全有效措施，切实加强网络与信息系统安全保障工作，确保中小型网络信息系统的安全稳定运行。
参考文献：
网络暴力的案例范文第3篇
网友太多了，号召起来，人山人海。有一张照片，就可以查到是在哪拍的；有一个人脸，就可能知道这个人；外加一点现实的关系，拿到身份证有何难？是不是想“哇靠”一下，说句“比警察还牛逼”？确实有点，想警察才多少人，不立案还不能查，想查还要讲究程序规矩；网友嘛，只要有召集力，有什么不好查的；一个城市甚至一个区的，如果有个在银行工作的朋友，几句话就可以通过名字把人家资料弄走了（这里没贬低银行管理的意思，但也确实有过这样的案例，以此举例）。这一下来，户口簿信息、银行账户、固话手机、XXYY等待，外加一些若真若假的渲染，连三围、哪天几点出门了都知道。把这些资料往网上一丢，这一搜索就算初步告成。
如果是本来就是被搜索人（标准称呼应该是“当事人”）公布在网上的信息，被搜集汇总另行公告，应不算在侵犯他人隐私的行列；但涉及到当事人未主动公布的，网友通过各方渠道扒来的，就此公布，肯定就是侵权了——无论这当事人是否是罪大恶极的杀人犯还是行为卑劣的闹事者，这样的公布都难逃侵权一责。而隐私被公布的后果，少不了各种人身攻击、骚扰、甚至威胁、恐吓；虽然被搜索的人往往都是做了些不道德甚至是违法的事才被人肉，但就如人家杀了人，自己不能以杀人方式来还手一样（除非在防卫状态——只是还有防卫过当的判断）。
从侵犯隐私权上看，人肉搜索是有些暴力了（做了点坏事），只是算不算网络暴力呢？在我理解的网络暴力，是现实暴力在网络上的表现，比如对一个人进行骚扰、论坛攻击、散播谣言辱骂、甚至动用黑客手段攻击，都属于网络暴力。其实公布隐私也算，本来就是违法违道德的事情嘛。那这样推，人肉搜索就等于网络暴力？当然不是了，不公布就不暴力了嘛。对于违法的事情还是联系警察为实际；对于违反道德的事，谴责之余也请克制一下自己，不能因别人不道德而自己也不道德。网络平台的管理也由此体现，论坛、网站等的管理者，是否能有效监控这类事情呢？这个管理的度如何去掌握？留给立法者和管理者思考。
网络暴力的案例范文第4篇
有论者在媒体上撰文称:如果这次掌掴事件,能够唤醒文化界对文化批评的重视,借此涤荡文化之外的物欲之风,或许也算是将坏好事的有益之举。还有人说:如果打人者这样的“反对派”有更丰富、更广泛的发言平台,学术分歧也不至于发展到身体摩擦的地步。将“阎崇年被打”这起治安事件解读为一次学术压抑的喷发――反抗无罪,打人有理,这些评论阐述的就是这个道理。
这些为暴力寻找正当性的阐释实在让人莫名惊诧,甚至于愤怒。且不说“反抗学术霸权”只是一种舆论臆想,即使真的是对阎的观点表达不满,暴力也该首先被谴责和声讨。可是,一个七十多岁的老人在大庭广众下莫名其妙地挨了一个小伙子的巴掌,就这样在诸如 “文化批评”、“反抗霸权”、“学术分歧”等宏大阐释中被消解了;一场暴力袭人的治安事件,就这样被评论家们阐释成了一场小人物反抗大权威霸权的“革命”事件。很少有人站在法律、道德和良俗的角度来严厉批评这种肢体暴力,去抨击打人者的不道德和粗暴,而是充斥着“革命无罪、造反有理”式的诡辩,把反思的责任推给了挨打者(阎崇年要反思为什么会挨打),把打人者树立成了一个话语权被压迫的弱者,一个敢于站出来挑战权威的叛逆英雄。
美化暴力,赞美对抗,把侵犯者打扮成某种受害者和反抗者,无原则地为暴力行为寻找正当性,这是一种非常危险的思维。这种思维隐含的民粹暴力,正是孕育许多社会暴力和加剧许多社会冲突的源头。
不妨换个场景,如果是一个文化娱乐明星,在签名售书时因为观点不同打了哪个名不见经传的老人,舆论如何反应？无疑立刻会引发一场声势浩大的舆论声讨,立刻会被愤怒的公众解读为一场“无良明星仗势欺人”、“有钱人仗着几个臭钱欺负穷人”、“强者欺压弱者”的阶级斗争剧,打人者立即会被舆论群情激愤、苦大仇深的唾沫星子淹死。人肉搜索、网络追杀、网络通缉之类的网络武器肯定会迅速派上用场，打人者的祖宗八代、家庭住址、银行存款之类的个人信息会被迅速翻出来示众，并可能由网络暴力转化为声讨打人者的现实暴力。现实中有太多这样的案例了,从李亚鹏的打人,到冯小刚的打人,再到大郅的打人,舆论气势汹汹地批判明星的素质,甚至发展成为一场针对某个强势群体的道德声讨。
可因为是一个名不见经传的小人物,打了一个大红大紫的文化明星的耳光,虽然这个明星也是一个老人―― 但因为两者身份的不同,许多评论者的评价标准立即发生了变化,小人物的打人行为立即获得了某种道义合法性,打人便带有了“挑战权威”、“反抗霸权”、“无奈表达”的道德色彩,人们会本能地站到小人物一方为其辩护,尽可能地去同情和美化打人者的暴力行为,尽可能地为其暴力寻找种种合理性和正当性,以把打人者装扮成某个制度性的受害者或某种压力的反抗者,来弱化其暴力行为的非正义性。
这是一种极端病态的思维,是滋长许多暴力的思想源头。我想重复那段经典名言:反抗不等于正确,苦难不等于正义,弱者不等于道德优势,受害不等于无错―― 何况这起事件中所谓的“弱者”、“受害”、“反抗”,纯粹是某些评论家臆想出来的。论证暴力正当性的人,这样的暴力也许有一天会落到你自己的身上。
【原载2008年10月10日《山西晚
网络暴力的案例范文第5篇
一、“网络成瘾症”
“网络成瘾症”是一种过度使用互联网行为的心理疾病，在目前上网的人群中，这一病症发病率越来越高，未成年人患病比例远远高于成年人。有研究统计，我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%。
就我们学校而言，有很多同学对于网络非常爱好，每次放行出校就迫不及待的拥进网吧，有些同学晚上还偷偷地溜出去上网，这些同学肯定存在“网络成瘾症”倾向，甚至于已经患上了“网络成瘾症”。
二、中学生网络成瘾的原因及影响
造成学生上网成瘾的原因主要有三个：
一是家庭教育问题。上网成瘾的孩子有一个共同点，就是抵触父母。许多父母教育方式简单、粗暴，得不到关怀、理解，孩子只有到网络里去寻找亲情、友情甚至爱情。因为网络角色是虚拟的，不存在教育和被教育的关系，大家都可以随意结识，畅所欲言。这种虚幻的生活填补了一些孩子现实中的缺失。
二是学校教育问题。一般的学校只以考试的分数和排名衡量人，使得许多孩子对学习失去了兴趣，一旦接触网络游戏和网络聊天，就非常上瘾。学生在玩游戏的过程中，身心的投入度是很高的，尤其是在过关游戏中，每过一关都能体验到一种成就感，而最后的优胜者更是有一种舍我其谁的感觉，这正满足了中学生争强好胜的心理需要。
三是社会教育问题。近年来国内出现了大量低级媚俗的文化产品，严重毒害着孩子的思想，一些黑心网吧老板、游戏开发商，千方百计赚取孩子们的钱。
那么网络成瘾有什么危害呢？
1、对青少年身体健康的危害
有专家指出，由于网络成瘾者上网持续时间过长，使大脑神经中枢持续处于兴奋状态，引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，从而导致免疫力下降，诱发各种疾病。
2、对青少年心理发展的危害，甚至引发社会问题。
长期活动在网络世界的青少年通常心中没有敬畏，藐视权威，做事情不考虑后果。可以认为，网络的暴力游戏和铺天盖地的黄色信息对校园暴力甚至少年犯罪的增多负有重要的责任，近年来因为游戏中的小争执引发现实冲突的案例已经发生多起。
3、对青少年学习的影响
网络成瘾对青少年学习的影响是不言而喻的。一方面，在身心都受到损害的情况下很难再有学习的动力；另一方面，网络的过度使用使青少年很难留出时间去学习。我们可以看到，在学校里，网络成瘾的学生成绩排名都非常靠后，即使有些曾经非常优秀的学生只要沾上网瘾，成绩也会一落千丈。
三、具体措施
针对这种情况，我设计了一堂信息课《中学生如何正确面对网络》，结合我们学生在实际生活中出现的问题进行思想道德教育。
首先我给学生展示社会上出现的一些因为网络成瘾而造成伤害的视频、图片、案例等，让学生认识网络成瘾的后果的严重性。
其次，让学生自己上网查找这方面的资料，让他们亲身感受这些情况的真实性，并把这些资料上传，汇集成册。
然后发给他们一张调查表，调查班上同学上网的情况（如时间、内容、对上网的感受等）再根据调查得到的数据，分析网络成瘾的原因。
最后向他们宣传“全国青少年网络文明公约”，拟定“健康上网行动计划”，争取更多的同学支持。
