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【关键字】高职院校 会计专业 信息化 手工会计
【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810(2013)01-0087-02
一 信息化背景下会计手工实训的必要性
1.会计手工实训是深化会计基本理论知识的有效途径
会计是一门理论性与操作性都很强的社会科学,传统的会计基本理论教学一般较抽象。而会计手工模拟实训则能让学生亲自动手,将抽象的理论变为具体操作,使学生全面认识会计过程,促进理论和实际相结合,巩固和加深学生对会计理论知识的理解、对会计理论与会计实际工作内在联系的认识。
2.会计手工实训是激发学生学习兴趣的重要手段
传统的理论教学以教师课堂讲授为主体,教师讲、学生听。而会计手工模拟实训能使学生变成主动的学习者,在完全仿真的工作环境下,学生亲自完成从原始凭证填制审核到记账凭证的填制,再到账簿的登记最后到报表的填列、分析,能有效地激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性。
3.会计手工实训是会计电算化实训的前提和基础
会计手工实训是会计电算化实训的前奏和基础,无论是会计电算化还是手工会计它们的最终目标是一样的,采用的基本会计理论与方法、基本功能、遵循会计法规和制度、对提供的科技信息和对会计档案的保存要求都是一致的,所以对高职学生来讲,在上机直接操作之前,能利用手工实训的机会将会计核算的流程身临其境的模拟一遍,将能更顺利地实现会计专业知识与电算化操作的对接。
4.会计手工实训是培养应用型会计人才的主要方式
目前,我国大多数中小型私营企业还是利用手工对账来完成企业的账务处理,而高职院校会计专业的学生毕业后往往就业于这些中小型企业,部分学校的会计实践教学已完全被会计电算化取代,学生在校期间根本没有见到过实物凭证、账簿或报表等,工作后面对具体的票据、凭证,需要进行手工账务处理时就手足无措了,这无形中延长了会计毕业生的工作胜任期,降低了他们的就业质量。
二 信息化背景下会计手工实训课程建设思路
1.建立会计学科实训基地
会计实训基地的建设,应根据企事业单位会计业务情况将之分为几个类型,针对每一个类型,学校应至少寻找一个业务具有代表性、会计制度健全、会计核算能力较强的企事业单位作为实训基地。
2.建设会计仿真综合模拟实训室
会计实训教学应当以立体化的仿真综合模拟实训室为中心展开全方位的会计实验。立体化会计模拟实训室应包括:(1)教学空间应当满足可容纳模拟企业至少一个由各岗位分工协作完成会计工作的模拟财务部,学生可按岗位分工进行制证、登账、编表、资料装订等各种会计岗位实务操作任务;(2)能实现手工会计与计算机会计相结合,硬件环境要求单机模式与网络模式并存;(3)能陈列各种票据账证资料及会计用品的实物教具;(4)有展示各种会计管理制度与岗位职责制度、会计处理流程的挂图、实务投影仪、多媒体设备等教学环境;(5)设有企业、银行、税务、工商管理等仿真模拟机构,引入电子开票和电子纳税申报模拟系统,使学生能够熟悉企业与相关部门业务往来的操作流程。使学生一进实训室就仿佛置身于一个实际会计部门办公室。实训室可满足会计手工实训、会计电算化实训、手工电算一体化实训、审计实训、财务管理实训、ERP沙盘模拟实训等要求,是一个真正的、集成的仿真实训场所。
3.设计专用的会计仿真模拟实训资料
结合会计理论教学设计会计仿真模拟实训资料,是会计仿真模拟教学建设的重要内容,是会计仿真模拟实训成功与否的关键。仿真模拟实训资料的设计主要包括两类:一是记载企业经济业务发生情况的原始凭证、记账凭证、各种账簿、报表等,应按照会计制度的规定设计,保证其合理性、完整性;二是能够证明企业经济业务发生的各种章戳等,应根据需要科学、规范地配备,使学生犹如身临企业环境,在实训中增长技能、提高职业素质。
4.将手工会计模拟实训和电算化模拟实训有机结合起来
随着计算机的普遍运用,企事业单位的会计核算基本上实现了电算化。为了适应社会发展的需要,会计实践教学的手段应予以更新,由过去单一的手工模拟向手工、电算化、网络模拟等相结合的手段转变。在学生就业压力越来越大的今天,学校应利用现有的资源,在手工会计模拟实训的基础上,结合会计电算化模拟实训,使两者有机地结合起来,以提高学生的综合实践能力和就业竞争力。
5.会计仿真模拟实训指导教师的配备
学校必须选择那些既有深厚会计理论知识又有丰富实践经验,同时还有高度敬业精神的会计人员或中介机构的注册会计师担任学生的实训指导教师。此外,还应聘请行业专家到学校进行指导,增加学生实训的现场真实感。这些对提高学生的实际操作能力会有很大的帮助。学校也应有计划地派教师到实际单位顶岗锻炼后,再去指导学生会计实训,以确保实训质量。
6.加强对实训教学质量的评价考核工作
最后,为使会计实训教学收到良好的效果,还必须加强对实训教学质量的评价考核工作,要对学生实训成绩和教师工作质量进行严格考核,以作出全面客观的评价。实训教学由学生和教师共同进行,为全面公正地评价其效果,必须从学生的学、教师的教两方面进行双向考核,即教师对学生进行考核评价,学生也对教师进行考核评价。此外,考核还应当兼顾对整个技能训练整体水平的评估。
参考文献
[1]孙小丽.会计实践教学探讨[J].现代商贸工业,2009(1)
会计学专业课程
公共必修课:大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、近代史、马哲、思修、毛概等;专业基础课:微观经济学、宏观经济学、管理学、市场营销、经济法、会计专业英语、计算机基础、统计学等。专业课核心课:会计基础、中级财务会计、成本会计、财务管理、高级财务会计、管理会计、税务会计、审计等。
会计学专业就业前景
需求量巨大,凡是企业必须需要会计。大企业会设立专门的会计机构;小型企业可能不设有会计岗位,但也需要会计机构记账、报税等。可以说会计是万金油的行业,必不可少。
会计学专业的学生们要有一定的经济、管理、会计以及法律方面的知识,毕业生们将来可以在各大企业、政府部门、事业单位等从事相关的职位。会计学专业的毕业生要是具备一定的专业知识和工作能力的话,相信日后可以找到一份满意的工作,就业前景也是比较理想的。
会计从业职务海纳百川:会计、出纳、审计、税务、金融机构从业、教育培训、统计等等,只有你想不到的,没有用不到的。
会计是一项经济管理工作,做账、报税、预测经济前景、参与经济决策、评价经营业绩等,是一项全能的工作,越是经验丰富的会计,越能够给企业带来更大的经济收益,当然工资收入也相当可观。
拓展阅读:会计学专业就业方向
本专业学生毕业后可在各大企业、银行、酒店、学校等等地方工作。可从事鉴证,审计,税收,公司会计,管理会计,财务管理,破产清算,法务会计,预算制定,商业咨询等。
从事行业:
毕业后主要在新能源、互联网、贸易等行业工作,大致如下:
1、新能源;
2、互联网/电子商务;
3、贸易/进出口;
4、金融/投资/证券;
5、建筑/建材/工程;
6、其他行业;
7、房地产;
8、专业服务(咨询、人力资源、财会)。
从事岗位:
毕业后主要从事会计、出纳、财务经理等工作,大致如下:
1、会计;
2、出纳;
3、财务经理;
4、财务主管;
5、财务总监;
6、成本会计;
学校:山东专科学校全国第四 考生倾向留省内
全国专科学校数量众多,但质量参差不齐,录取分数线相差甚远,因此学校的选择至关重要。从全国专科高校分布情况看,最多的是江苏,达到了90所;山东的专科学校一共有78所,数量位居全国第四。
据山东省2018年高考生志愿调查显示,有86%的考生选择了家乡“山东省”,也就是说,超八成山东考生更倾向于留在省内。以下是山东省专科学校排名情况(数据来源:大学生必备网),详情可到学校官网查询。
当然,考生们一定要谨防“野鸡大学”混淆视听!在2017年教育部*的381所“野鸡大学”中,山东就有25所!以下是山东省“野鸡大学”名单,希望广大考生及家长在选择学校时擦亮双眼,远离陷阱。
专业:2018年就业率的十大专科专业分析
小编建议,高考专业不仅要根据考生的兴趣爱好进行选择,还要了解相关专业的就业难易程度和发展前景,本科侧重理论,而专科则更侧重技术。以下是2018年就业率的十大专业,毕业生就业率均在96%以上。
薪酬是衡量发展前景的重要指标,如图所示,计算机科学与技术专业平均薪酬,达7567元,典型的“好就业、工资高”!
计算机科学与技术
本专业毕业生可进入企业、科研院所、政府机关、高等院校等部门,从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作。
NO.2 电子商务
随着我国正式进入WTO,我国对经济结构进行战略性调整,大力发展信息产业,以信息化带动工业化,发挥后发优势,依靠科技进步和人才资源开发促进经济发展,电子商务将有一个较大的发展。该专业培养应用型、复合型的电子商务人才。
NO.3 物联网应用技术
本专业培养具有从事WSN、RFID系统、局域网、安防监控系统等工程设计、施工、安装、调试、维护等工作的业务能力,具有良好服务意识与职业道德的高端技能型人才。物联网技术在国内属于刚刚起步阶段,有个别地区在发展物联网产业,但是目前来看应用的不是特别广泛。就前景来看,物联网是未来的一种发展趋势,将来应用的面扩大之后必然需要专门的人才,因此就业前景还是不错的。
NO.4 市场营销
本专业主要培养具有现代市场营销观念和熟悉市场营销管理的应用性高级专业人才。毕业生可从事市场营销的调研与策划、市场开拓、产品的销售和服务,以及企业的经营管理及咨询等工作。
NO.5 国际贸易
据统计,5年内,我国拥有外贸进出口权的公司将达36万家,如果按平均每个企业需要5个专业外贸人才的比率算,我国最少需要180万名外贸人才。本专业实行宽口径的专业基础段教学,使学生具备广泛的职业适应能力,通过有职业针对性的企业实践使学生掌握实务操作技能。
NO.6 学前教育
本专业学生毕业后可在托幼机构从事保教和研究工作。近几年各地按照国务院的总体要求和部署,把大力发展学前教育作为贯彻落实《教育规划纲要》、推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。
NO.7 机电一体化
"机电一体化技术"的专业人才是21世纪初我国急需的紧缺人才之一,就业前景光明。本专业教学内容包含了机械、电子、计算机、传感、信息处理等应用技术的最新成果,全面培养学生的职业技能,使学生具备系统调试、编程、维护维修与设备管理的能力,成为该领域的高级技术应用型人才。
NO.8 会计
通常会计专业的毕业生都会在就读期间或毕业后参加注册会计师资格证的考试。会计专业毕业生可胜任各类工业企业、商品流通企业、服务业、金融保险机构等部门或单位的出纳、会计核算、纳税申报、内部审计、财务管理、物资管理、柜员、客户经理等工作;也可从事会计师事务所、记账公司、财务公司的会计师助理、记账、会计咨询服务等职位。
NO.9 物流管理
物流管理专业主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,培养能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定,物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。
0 护理
工作地点主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,主要从事临床护理、护理管理工作。现阶段社会医疗卫生资源紧缺,政府也在积极采取措施,大力发展医疗卫生事业,因此护理专业就业前景相当可观。
意向地:首选就业前景好的城市
关键词:会计电算化;电气工程;运用研究
会计电算化就是一种完成会计核算操作任务的手段,依靠一个用计算机替代人工记账、算账、报账,同时对部分由人脑完成的对会计信息进行分析、判断和利用的过程。电气工程的项目需要运用会计电算化的手段,合理的对电气工程项目进行核算。与国际比较,我国的会计电算化正处于实施阶段向管理信息系统阶段发展,并进一步朝管理型网络化发展。
一、会计电算化在电气工程项目中实际应用现状
目前会计电算化在电气工程项目中有广泛的应用,是根据电算化核算的一般程序进行:会计科目设置到基础档案设置再到期初余额录入。会计科目设置需要认识到各个科目的属性,也就是按照个人及部门的实际花费在项目上做来往帐,可以将项目和分公司进行有效的分开。根据冶金工业新建、扩建及技术改造工程中的工程量清单数额,可以将电器、仪表灯材料的工程清单进行编制和计算。
二、会计电算化在电气工程项目中存在的问题及原因分析
管理水平低,管理规范跟不上系统发展,在传统的手工核算模式下,电气工程项目公司需要委派会计核算施工成本,需要将项目核算账目清楚,管理水平的低下会严重制约企业管理的发展;其次是电气会计软件存在局限性,对会计电算化的认识不到位,这样会使得项目核算资金、债权债务不清、账套数量多的问题越来越严重,应注意国家计价规范在电气钢工程及电气管道工程的特殊标准[2]。
三、改进会计电算化在电气工程项目的运用措施
(一)加强管理者的服务意识和服务理念
作为一名优秀的管理者,需要从全局出发,对大局有责任意识,应该严格按照内部控制的管理原则设置岗位,防止岗位之间存在交叉或者核算和重点项目审核人一致的现象。管理者需要对电气管道、仪表管道及不同的工程项目具有综合的考虑,加强对于内部控制的建设工作,组织完善管理者的管理行为,做好对管理者的使用。
(二)加强对电气工程项目成本费用核算
首先是计算直接成本,包括电气设备如开关、断路器、电线等成本核算,按项目分类进行合理的项目核算;对于间接费用的核算,需要将长期挂账的费用分摊到项目中去,要找到正确的成本费用核算的方法。
(三)把握好电气工程项目核算的目标和原则
做好电气工程项目核算,主要是明确电气工程的项目目标,将目标具体化,保证工程质量和节约开支,减少浪费现象的产生,加强对于项目会计核算工作的把握,做好对于项目成本的归集和分摊工作,提供及时、完整和公允的会计信息。优化电气工程项目会计核算的方案,对于核算账目设置、项目直接成本归集和项目间接费用要严格把握,新的会计成本方案需要严格落实电气工程项目核算原则。
(四)建立新账套对电气工程项目进行会计核算
利用原来的账套,增加项目核算的辅助功能,提升会计核算的记账功能,在原有账套的基础上增加核算辅助功能,在原始资料中添加会计工程项目,在系统的初始材料中添加来往核算内容,灵活的生成业务内容。变压器安装、配电装置安装、母线安装、控制设备及低压电器安装、电缆安装、防雷及接地装置安装、电机监察接线及调试安装等,都需要综合考虑计算因素,合理科学的汇总[4]。
(五)确保联合管理手段的实施顺利
电气工程项目中应该遵照执行会计核算制度和管理者的理念,需要加入会计电算化服务公司和各个部门的配合,主要是对于机构设置、人员安排、职能划分和人员培训进行合理的安排,人员培训是为了提高业务水平和电算化实际的操作能力,需要采用灵活的方式和聘请专家和学者定期的开展讲座,组织相关人员参加实践培训,对于专业知识要把控好,确保先进的会计电算化知识可以灵活的在电气工程项目中使用,为电气工程项目的顺利推进服务。
四、会计电算化在电气工程项目中的发展趋势
首先,要将会计电算化普及化推广,同时实现会计电算化从贵族到大众的转变,实现会计向信息化发展的功能。另外,在电气工程中会计电算化大多采用采用ERP软件,实现物流、资金的一体化管理,这是一个技术的基础,将原有的单一模块加以集成,会计核算、应收应付帐款及企业固定和流动资产都可以统一化管理,完成财务业务信息一体化进程[5]。其次,会计电算化向网络化发展,需要加快推广普及会计电算化在电气工程项目中的应用,实现网络财务的自由,集成移动办公、动态查询和远程监控技术,企业要注重科学的理论和方法去改善经营管理,完成企业的信息化管理进程,为信息化提供解决方案,成为电算化的一个未来发展趋势。最后,会计电算化在电气工程项目中强调个性化发展,其先进的思想和管理模式,往往需要不断的践行,传统的模式已经不能满足企业未来的发展方向,需要二次开发的平台来满足本企业的未来发展。
五、结语
综上,通过对电气工程中会计电算化的分析,描述出目前应用的现状,对于账户设置不合理等问题进行了探讨,提出了会计电算化在电气工程中的改进策略,会计电算化也将拥有广泛的应用前景。财
参考文献:
[1]逄慧.中小企业会计电算化运用状况分析及对策探究[J].经贸实践,2015(09):66-69.
[2]王林田.论网络会计在企业应用的实现方案[J].经贸实践,2015(09):83.
[3]丁娜.浅谈会计信息化风险与防范[J].经贸实践,2015(09):13.
工程造价专业课程
工程造价专业课程包括画法几何与工程制图、工程制图与CAD、管理学原理、房屋建筑学、建筑材料、工程力学、工程结构、建筑施工技术、工程项目管理、工程经济学、建筑工程计价、土建工程计量、安装工程施工技术、工程造价管理等。
同时,开设相关选修课程,鼓励开发跨学科、跨专业的新兴交叉课程,并与专业主干课程形成逻辑上的拓展和延续关系,特别鼓励开设创新创业基础、就业创业指导等方面的选修课,为学生提供创新创业方面的相关知识。
工程造价专业就业前景
当今社会,工程造价专业确实是一门比较吃香的专业,工程造价应用于我国的各个领域,只要跟工程相关,一般都需要至少一名工程造价员,因此这也给工程造价专业提供了不错的发展前景。而大学毕业生学好工程造价专业之后,未来也可以去许多的工程做相关工作。
工程造价专业是在原有建筑工程管理专业的基础上而升级的一门专业,每一个工程只要从施工开始便需要工程造价人员的参与,直到工程竣工交付完毕之前,工程造价员都在其中扮演着非常重要的角色。
我国目前正在大力发展经济建设,也有很多的农村地区逐渐纳入城市化,因此有许多的工程需要进行修建,这也给了工程造价专业学生很大的发展机会。
本专业学生毕业后可在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、 房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位,从事工程造价招标、 建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、 工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。
从事行业:
毕业后主要在建筑、房地产、家居等行业工作,大致如下:
1 建筑/建材/工程;
2 房地产;
3 家居/室内设计/装潢;
4 其他行业;
5 专业服务(咨询、人力资源、财会);
6 新能源;
7 环保;
8 金融/投资/证券。
从事岗位:
毕业后主要从事预算员、造价工程师、造价员等工作,大致如下:
1 预算员;
2 造价工程师;
3 造价员;
4 土建预算员;
5 土建造价工程师;
6 工程预算员;
7 项目经理;