电竞技术培训

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电竞技术培训范文第1篇

 

美国上市公司-----亿元级外企、IT培训领军企业

【北京免费咨询电话】：400-001-9911转分机28245

一、达内国际集团简介

达内国际集团是中国IT职业教育的品牌，是目前中国IT职业教育集团，2014年4月3日，达内国际集团成功在美国纳斯达克上市，是中国家在美国上市的IT职业教育集团，同时也是2014年赴美上市股。除中高端IT人才实训外，达内时代科技集团同样致力于IT 人才输送、教育平台建设、软件研发等综合服务。目前，已形成包括 人才实训中心、软件研发中心、软件人才中心、IT 教育中心四大人才服务模块达内国际集团逐渐形成以IT培训为主的多元化、综合性的职业教育及人才服务领导品牌。

达内国际集团有限公司的各个中心由软件专家负责运营，课程设计引进北美先进技术，贴近中国软件企业的实际需求，同时，聘请北美海外专家与来自IBM、华为、用友、亚信、东软等国内外名企的一线实战专家担任讲师，以确保高端培训效果。达内在课程设计与培训模式上不断创新，开创“零首付、低押金，就业后付款”的信贷就业模式先河，改革培训模式保持培训规模扩大的同时确保90%以上的就业率，同时高质量就业。

二、达内时代科技集团与高校和企业合作

从创建之初，达内国际集团就非常重视与高校进行学术交流、专业共建等方面的合作。经过13年辛勤的耕耘，达内国际集团在全国高校中建立了良好的口碑和美誉度， 达内先后与全国500多所大学的计算机或软件学院建立良好合作关系，其中20%以上为211重点大学，在100多所院校里建立了达内大学生实习实训基地，并与包括北大软件学院在内的7所院校建立软件工程研究生联合培养合作。近年来，达内加强了与院校开展深度合作的步伐，在人才培养模式、项目课程体系的整体构建、实训实习基地的建设、师资培养等方面全方位的高校开展合作，对高校的教学改革、优化高校课程体系，强化实训实习以及加强高校教师队伍实战型业务水平的提升都积极的推动作用。

达内发展离不开与企业的密切合作，达内在全国建立5大软件人才中心，300人才顾问每天不断与全国上万家企业保持联系和沟通。通过13年达内不断地探索与尝试，达内与国内外知名企业建立人才推荐，人才定制培养、人才租赁与外包、校园招聘、IT猎头、企业内训等多样化的合作方式和一站式的服务体系。截止到2014年5月底，达内与全国5万家知名企业建立合作关系，每个月在达内全国中心有近600场的企业双选会，达内还会定期做专场招聘会，正是与企业的紧密合作关系，达内学员保持行业的学员就业率，2014年实现了95%以上的就业率。

三、达内国际集团主要业绩：

达内国际集团作为中国高端IT培训的翘楚，从创业之初就倡导 “诚信、创新、开放、合作”的企业文化，同时经营战略一直都保持经营模式和产品保持行业的一步：率先在美国上市家IT职业教育机构；率先推出“先就业，后付款”IT信贷就业培训的IT职业教育；率先获得国际风险投资的IT职业教育机构；率先入选“德勤中国高科技高成长50强”的IT职业教育机构；率先由IT技术专家建立和运营的IT职业教育机构；率先全面开放课堂，随时真课试听的IT职业教育机构；率先与“211工程”大学联合培养软件工程硕士的IT职业教育机构；率先真实披露学员就业率、就业品质的IT职业教育机构；率先开辟高端课程，培养IT白领、金领的IT职业教育机构；率先完全真实公开师资背景的IT职业教育机构。

达内国际集团由于优秀的教学效果、行业的经营模式和倾力公益事业赢得了社会各界的广泛赞誉和好评，近年来达内荣获了各界机构的颁奖：达内是业界的一家2006、2007、2008、2009连续4年入选德勤评选的“中国高科技高成长50强公司”、“亚太地区高科技高成长500强公司”，中关村管理委员会指定的“软件人才培养示范基地”、北京市商务委、北京市教委联合评为“首批服务外包人才培训机构”，被《计算机世界》评选的“就业服务杰出贡献奖”、被《中国计算机报》评选的“影响力培训机构奖”、被搜狐评为“中国十大教育集团”、被腾讯评为“中国大学生心目中影响力的IT品牌”， 2010年更是和百度、搜狐、中兴电子等企业被欧美同学会评为中国海外归国人员创业“腾飞奖”中国50强优秀企业、2011年获得中央电视台评选的中国教育行业“领军企业”2012年9月获凤凰网、网易财经、影响力峰会组委会评选的“2012年度信赖企业”大奖、2012、2013年 荣获普华永道和高企协颁发“2011中关村高成长企业100”。2013年荣获智联招聘中国年度雇主“北京30强”企业等大奖。

四、达内国际集团IT培训课程：

1、java培训-----------java工程师；

2、UI培训-----------UI大咖设计师；

3、Android培训-----------安卓工程师；

4、IOS培训-----------IOS软件工程师；

5、Web培训-----------Web前端工程师；

6、HTML5培训-----------前端互联网工程师；

7、会计培训-----------主办会计师；

8、网络营销培训-----------网络营销经理师；

9、unity培训-----------Unity3D工程师；

10、大数据培训-----------大数据工程师；

11、PHP培训-----------PHP开发工程师；

12、嵌入式培训-----------嵌入式工程师；

13、软件测试培训-----------软件测试工程师；

14、C++培训-----------C++软件工程师

15、linux培训-----------linux运维工程师

16、Net培训-----------Net开发工程师

五、达内国际集团就业：

1、2016-02-17-------- 中南大学学生参加达内C++培训，成功转型9万年薪入职软通动力；

2、2016-02-16-------小学教师参加达内PHP培训，成功转型薪资翻3倍获10k高薪；

3、2016-01-16-------本科应届生参加达内java培训，成功入职外资软件企业；

4、2016-01-25-------电气工程师参加达内网络营销培训，成功转行获9k月薪入职搜房网；

5、2016-01-08--------公务员不干枯燥工作参加达内培训，转型网络营销师获15K高薪；

6、2016-01-07-------平面设计师遇瓶颈参加达内UI设计培训，薪资飙升2倍多获15k高薪；

7、2015-12-29------大四学员参加达内iOS培训，获10W年薪赢在职场起点；

8、2015-12-28-----中国计量大学大三学员参加达内UI设计培训，获月薪12K入职offer；

9、2015-12-18-----机械专业学员零基础参加达内PHP培训，获7K月薪成功转行；

10、2015-12-25------应届生参加达内java培训获7K月薪入职敦煌网；

 

六、达内国际集团各校区分布及具体地址：

   北京免费咨询电话：400-001-9911转分机28245

北京市（海淀区）：

1、达内北京中关村中心JAVA：

－－－北京市海淀区北三环西路甲18号中鼎大厦B座7—8层；

2、达内北京大数据中心才高大数据：

－－－北京市海淀区北三环西路甲18号中鼎大厦B座7—8层

3、达内北京万寿路中心WEB前端：

－－－北京市海淀区万寿路文博大厦二层

4、达内北京清华园中心.NET/Unity3D：

－－－北京市海淀区花园路小关街120号万盛商务会馆A区三层

5、达内北京魏公村中心UID：

－－－北京市海淀区中关村南大街乙12号天作国际大厦三层

6、达内北京海淀园中心PHP：

－－－北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦6层

7、达内北京网络营销中心网络营销：

－－－北京市海淀区万泉河路68号紫金大厦6层

北京市（朝阳区）：

1、达内北京潘家园中心安卓/IOS：

－－－北京市朝阳区潘家园松榆北路7号院11号楼建业苑6层

2、达内北京亚运村中心软件测试：

－－－北京市朝阳区南沙滩66号院1号楼3层达内科技测试学院

3、达内北京会计中心会计：

－－－北京市朝阳区民族园路2号丰宝恒大厦二层

北京市（东城区）：

1、达内北京南锣鼓巷校区UED：

－－－北京市东城区交道口南大街15号新华文化大厦3层

2、达内北京天坛中心Linux云计算、Pyhton、红帽认证：

－－－北京市东城区珠市口东大街6号珍贝大厦西侧三层

3、达内北京广渠门中心C++/嵌入式：

－－－北京市东城区广渠家园25号楼启达大厦1-2层

电竞技术培训范文第2篇

关键词：广播电视；媒体技术；维护管理；问题建议

中图分类号：C93 文献标识码：A

互联网的飞速发展带动了新媒体技术以惊人的速度进入千家万户，在这种新形势下，广播电视媒体无不感到所面临的各种压力越来越沉重。为了不断提高广播电视媒体的宣传、教育、传播等各种功能，我们只有不断地提高服务质量，才能更好地做好广播电视工作。其中，做好广播电视工作离不开对广播电视媒体技术的维护和管理工作，也只有加强广播电视技术维护管理工作才能更好地提高核心竞争力，提升服务质量，赢得千家万户和亿万人民的满意和好评。笔者在此就广播电视维护管理工作中现存的问题做一客观的分析，并对广播电视技术维护管理工作提出针对性的建议。

一、广播电视技术维护管理工作主要存在3个方面的问题

1.广播电视维护管理工作职责不清，责任不明

广播电视维护管理工作表现为缺乏加强领导管理的意识，总以为维护管理工作是技术方面的问题，缺乏认识，导致广播电视维护管理工作部门之间职责不清，责任不明，分工不明确，在管理上表现为混乱，互相之间推诿扯皮不协调，这就是在平时的节目播出期间问题频出。一旦出现故障和问题，要么无人问责，要么你推我，我推他，节目难免出现播错活无故暂停等故障和问题的出现。

2.广播电视维护操作人员缺乏过硬的专业技能

广播电视维护操作人员具有过硬的专业技能，是确保正常播放电视节目的关键。由于有的单位不能对操作人员进行定期和不定期地开展技术培训，也不能开展必要的技术演练和过关考核，导致操作人员不仅理论水平不高，而且专业素养偏低，专业技术不过关，再加上没有实际的操作经验，要么平时不能发现问题，不懂得平时的维护。要么即使出现问题也不能及时的处理，导致电视节目经常出现这样或那样的问题，严重影响正常的节目播出。

3.主管部门和系统内部对广播电视维护管理工作缺乏必要的监督和管理

一是主管部门管理和监督形同虚设，在监督管理上要么鞭长莫及，要么属于监督；二是系统内部各部门没有制定必要的监督管理制度，或是疏于管理。三是管理上本身存在一定的问题，如设备设施不能定期保养与维护，平时的检查不能形成制度，随意性强等；检查、维护、维修等环节的工作没有详细的记录，没有管理档案，造成出现问题不能追责，责任意识本身就差，也是导致经常引发和出现各种事故。

二、加强广播电视技术维护管理工作的几点建议

1.加强领导，提高认识，职责分明，增强责任感

做好工作的关键首先在领导，领导要重视广播电视维护管理工作，把广播电视的播控工作看作是广播电视台的头等大事，核心工作。其次系统各管理部门要明确职责，划分责任段，对播出设备的维护、保养、检查等环节要进行问责制，每个操作人员都要明确自己的职责，同时提倡相互合作，相互兼顾的理念，要求各技术部门之间要密切配合，通力协作，坚决克服管理上混乱、推诿扯皮等不协调的事件发生。同时要强化岗位制度建设，并将岗位责任与奖金福利挂钩，增强管理人员个技术操作人员的责任心。

2.加强理论学习，积极开展专业技术培训，强化岗位练兵，规范操行为

广播电视维护操作人员具有过硬的专业技能是确保正常播放电视节目的关键。因此，要经常组织和开展技术人员理论学习和专业技术培训，举办相关技术岗位练兵活动，规范技术人员和操作人员的行为。鼓励专职人员外出培训、学习和深造，必要的时候要开展必要的技术演练，实行竞技上岗制度，实行定期技术考核，不断提高操作人员的理论水平和专业素养，有效降低广播电视播控技术中由于人为因素而造成的事故发生率，确保广播电视播控设备即使是长时间运行不出问题。

3.强化设备管理工作，以确保系统始终以良好的状态正常运行

播放设备的质量和正常运行是确保系统良好运行基础，因此，在资金可能宽裕的情况下，对广播电视的播放设备要及时更新，及时升级换代，不断提高广播电视设备的质量。同时实行多台设备备播机制，实现广播电视技术设施设备的双保险，确保广播电视播送事故的发生率为零。同时要加强播控设备的维护，强化管理。意识要制定严格的管理制度，如《播控设备定期维护保养制度》、《广播电视播控设施设备维修制度》等。同时还要做好经常性的检查、检测、监测、维护、维修，无论是哪一项工作的进行都要做好详细地记录并定期整理入档，保持各项活动的连续性。对检查、检测中发现的问题和故障要建立申报――维修――复检机制，绝不放过一点点疏漏，对发现任何问题都要及时上报并及时处理，为后续的工作积累经验和教训。

4.加大监督管理力度，提高管理水平

上级主管部门要有一套切实可行的监督管理制度，约束和激励电视播控部门的具体工作，实行责任追究制，一旦出现问题，责任到查，并实行一票否决制，从根本上杜绝问题的发生。系统内部对广播电视维护管理工作更要建立监督管理细化制度，一是要通过优化组合建立一支责任心强、技术过硬的检查维护管理工作队；二是建立健全管理监督工作机制和制度；三是建立奖惩制度，严格执行，无论是谁，只要出现问题就绝不客气，一查到底，追究责任，确保广播电视节目的播出不出问题。

结语

总之，面对网络与电视广播融合的复杂现实，以及电视广播的重要性，我们要时刻牢记使命，加强设备的维护与管理，不断提高专业技能，强化职业道德，规范操作行为，确保广播电视的播出质量。

参考文献

[1]王昊天.新媒体背景下广播电视技术维护工作的开展建议[J].科技传播，2013（12）：34-35.

电竞技术培训范文第3篇

关键词 教育装备；项目建设；管理

中图分类号：G48 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）21-0028-02

说到装备的管理，大家首先想到的就是物的管理，即装备管理制度、账目建设、器材陈列、设备维护、资料档案等的常规管理。但笔者认为，在教育装备建设前期，以项目为单位，介入项目建设的预算、技术参数制定、质量把关等环节很有必要，即加强项目建设的管理。因为项目建设的成功与否、合理与否，直接影响到装备效益的发挥。本文就如何做好教育装备项目建设的管理，谈几点思考与做法。

1 做好需求预算的管理

从学校层面来讲，教师的主要工作是教育教学，平时并不考虑装备项目建设，因此预算时教师很少真正参与进来或参与程度很低，只能由某个部门或少数分管人员根据自己的设想、或与周边学校比较，针对自己的缺项进行预算，跟风意识、攀比意识比较明显、随意性较大；再者又由于在预算时由于没有与教师充分沟通，或未考虑学校的一些制约因素如场地、师资、配套装备等，实用性不高，造成在后期实施时变化比较大，有的根本不能正常实施。因此，我中心在学校上报预算计划时，都要举行集体审核论证会，分门别类邀请专家、上级主管部门、专管员组成项目审核委员会。详细听取各学校领导及方案制订人的项目预算计划的内容陈述、建设需求与建设目的、场地情况、师资情况、教学计划、实验计划等，专家组成员对各校项目进行认真审核，结合教育教学需要及学校发展方向，给出综合性评审意见。

根据评审意见，对基础类、必备类项目给予支持，并建议未建设的学校一起建设；对实验类项目，根据评审意见，挑选有实力的学校先行进行试点，在试点成功的基础上再进行推广；对学校无法正常实施的项目或无师资力量可以正常使用的暂缓或取消；对纯粹玩概念、摆花架子，根本无实质意义的项目坚决取消；部分项目存在虚报或投资过度等不合理因素的，进行删减或整合。

由于在预算计划部分就进行了严格审核把控，学校基础项目、教育教学必备项目得到了有效加强、合理的提升，且具相应的前瞻性。实验性项目试点后，进行全面跟踪、评估，召开试点学校教师座谈会，组织师生测评（重点项目请评估公司进行评估），对教育教学、学生成长效果明显的，在直属学校中进行推广；对试点效果不佳者，进行综合评估，根据情况进行资产转移或改造，确保了投资效益。而且由于审核在先，所有项目在实施时都能顺利进行。

2 做好技术需求管理

学校负责装备项目建设的是学校领导临时指派的负责人，他们只是牵头联系人，并不是专业装备技术管理者，专业技术方面能力有所不足。他们在做项目方案时主要依靠供应商或经销商提供，从而造成：1）经销商都会从自身的产品出发，所做方案倾向性都很强，给后期招标造成困难；2）部分经销商不敬业，不从学校实际出发，没有认真研究学校的实际情况与需求，随意用其他地区或学校相近的方案，存在漏项或多余项，给项目实施和使用造成不必要的麻烦；3）部分产品参数不全、技术指标模糊、功能要求无法量化，后期实施时存在偷工减料、降低技术要求的空间。

为解决此类问题，我中心设立了专管员制度，由相近专业的A、B岗人员组成，专管员的主要职责是负责教育部门集中采购相关法律、法规及规章制度的宣传和落实，配合有关部门依法实施监督和检查；负责教育部门集中采购技术需求审核、项目跟踪和技术培训等工作，参与项目计划申报和验收；负责教育部门集中采购工作的协调和沟通，及时将采购活动中存在的问题和建议进行反馈；负责定期汇总行业新理念、新产品、新技术等信息，及时收集并提供学校装备动态和供应商信息。具体做法如下。

1）根据职责，当学校装备建设项目提交上来后，首先由专管员对学校递交的项目实施方案进行严格审核，专管员针对项目中存在的单一、倾向性、项目需求不完整、内容要求不合理、技术指标不完善、施工要求不到位、存在安全隐患的情况进行书面反馈，督促学校进行改正。

2）对一些疑难项目、专业性很强的项目，由专管员牵头，召开专家论证会，由校方、专家组、中心管理人员共同研究、改进。必要时，请方案提供方、可实施项目的潜在供应商一起进行论证，综合听取各方意见后，与学校一起对项目方案进行细化、完善、改进。

3）定期组织学校装备管理人员培训，让学校了解新技术、新产品，了解产品质量控制的内容，了解各种产品主要技术的指标，结合各校制订的项目方案中存在的问题，规范学校项目方案制订中注意的内容。

4）组织专管员、技术管理人员编写专用教室建设指南并配发给学校相关联系责任人，从总体目标、建设原则、系统功能要求、设备配置要求、系统设计拓扑图、管理制度、质量控制、验收标准等做了详细阐述，让学校充分了解项目实施的关键点、总需求。从而在项目方案编制时做到心中有数，以避免被供应商所左右。

由于培训到位，联系人对项目方案编写比较完善，加上专管员技术把控，提交实施的项目方案切实可行，减少了项目方案的随意性、倾向性、二义性、不确定性。

3 做好项目质量管理

从我们的职能出发，应当控制好学校装备的质量，绝不能让一件不合格产品流入校园。

1）从项目需求上入手，对产品的特性进行严格的限定，把好装备进入学校配备的入口关。凡加工类产品，对参数、工艺进行严格控制，即使一些细小的配件也作明确要求。比如木制品的材质，其中用到的橡木就有橡木（进口）和橡胶木（国产）之分，而橡胶木简称是橡木，因此在项目需求中注意加以明确，如A级泰国进口橡木齿接板，减少争议。又如用到的配件如胶链、轨道，均明确具体可选品牌，因为这些细小的物品，容易产生供应商投机行为，而对师生使用又直接产生影响，因此在需求中要非常明确。工艺的要求直接影响到产品的成本，更要详细阐述，必要时提供图纸，如历史教室中的仿古条桌，它的脚的形状带不带弧就会使成本上升很多。还有如篮球，由于有大小、类别（比赛用球、练习用球、室内用球、室外用球等之分）、材质、弹力等要求，如果让学校来提供，基本上没有人能提供完整的参数，从而在招标时给供应商可乘之机，在组织专家多次论证后再把各项参数敲定，为日后的质检提供依据。

2）从生产源头上进行控制。对于加工类产品，我们要求供应商在生产前通知用户，我们组织人员对材料来源、生产现场进行监控与检测，确保原材料质量。

3）把好验收关。对学校完成的项目，校方作为主体先进行验收，校方初验合格后，我们组织专家到现场，对照招标文件与合同要求，结合采购方提供的进场交接单、校方验收单、提供的货物合格证等进行物的验收；再通过具体的使用、功能演示等对达成度进行验收。对加工类产品、装修等还与质检部门签订合同，委托质检部门进行破坏性检测，只有在完全符合各项要求的前提下才可以验收通过。明确的要求和规则，规范了采购和供应双方行为，因此厂家在原材料进货之时就主动进行检测，确保了学校装备的质量。

4 做好培训管理

众所周知，很多项目的培训是流于形式的，只是在安装期间简单地和负责人交代，施工完成后，基本不会用。为确保学校正常使用，对培训进行了详细的要求。

1）在招标文件中明确要求供应商提供系统培训，培训时，通知中心管理人员到场一起参加培训并提供相关资料，同时学校必须安排好该项目今后的责任管理人员。

2）通用项目即各校均装备的项目如电子黑板、阅卷系统等，我们要求：一是提供具体的培训教材或培训视频，以便在岗位变动时新教师也能很快上手。二是培训分步走，先期进行培训者培训，即每校2～3名技术骨干参加由中心组织的培训者培训，让这部分人成为技术骨干。然后进行教师应用培训，根据各校安排逐校培训，中心派员到现场参与。由于各校有2～3名的骨干，他们可以担当培训助手，教师在后期使用中碰到问题时也会主动与这些骨干交流。部分学校直接把专用教室作为这些骨干教师的专用工作室，既方便教师研究，又提高管理效率。

3）与师资处联系，把装备技术应用培训纳入继续教育与暑期专业技术培训，提升教师参加装备技术培训的强制性，实现制度化，提高教师的应用能力，进而提高设备的使用效率。

5 做好应用推广

由于专任教师课务繁重，加上有些新技术如电子书包尚处在实验阶段，没有案例可供参考、没有太多的资源可供应用，课堂应用存在比较大的困难与条件限制，因此教师不会主动去尝试新的课堂形式，这就需要我们管理部门主动去推，主动选择实验老师，在大家看到确实的效果后就会跟上。如课件制作，早期只能依靠信息技术教师，但随着技术的发展和应用推广，课任老师都能自己制作了。促进应用的主要方法如下。

1）与教研、电教部门一起，开展技术应用的能手比赛，指定上课的形式与应用媒体，引导教师去用。

2）开展同课异构教研活动，让教师同台竞技，促使教师开发应用领域。

电竞技术培训范文第4篇

一、具有鲜明特色的农味栏目

乐山电视台公共・新农村频道的基本定位是“以人为本,以农民为核心,以建设社会主义新农村为载体,架起城乡互动的桥梁”。频道开播伊始就坚持走品牌化建设的道路,集中人、财、物力,逐步打造了三档特色栏目。

方言杂志型新闻栏目《舒妹说事》,把群众身边事、生活事作为报道的焦点,注重观众的参与性,主持人的形象、语言和风格非常贴近观众,深受观众喜爱。这档栏目里有评说公共话题和热点、焦点话题的评论板块“就事评事”,有讲述发生在百姓身边的新闻故事,有观众充分表达意见和建议的板块“观众有话说”,有趣说乐山事、国内国际事的板块“有啥子说啥子”,有趣谈天气的实用气象资讯板块“舒妹谈天”。整档栏目突出了内容家常化、叙述故事化、主持个性化、形式多样化的特色,体现生动明快、亲切平和的风格。

对象性很强的服务类专题栏目《七彩城乡》,涉及对农政策、致富经验、技术推广、城乡消费、农村教育、维权普法、卫生健康等各方面与城乡居民特别是与农民有关的内容。并根据时令变化,增加“有求必应”、“农时提醒”、“就业包打听”等小板块,信息量大,通俗易懂,互动效果好。

2008年4月,频道推出了一档观众参与度高、没有门槛、没有距离、没有限制的周播型乡村大众娱乐竞技栏目《欢乐乡村竞技赛》。这档原创性农民户外竞技栏目在选题上选取那些既能反映当地普通农民生活和劳动生产情景和特色,又能带来欢乐的素材,在形式上采用能充分调动现场群众参与热情和电视观众收视热情的技能、寻找、发现等趣味过程的竞技化展现。在这里,普通的乡村百姓成为节目的主角,大家关注的焦点。来自各地乡村的普通村民登上了这个农民自己的欢乐舞台,各显其能,展示风采,真情互动,挑战自我。栏目开播以来,已累计有数十万的观众现场观看参与,很快成为当地一档大受欢迎的户外农民娱乐节目,也成为乐山电视台文化惠民,零距离贴近观众的一个有效平台。从播出到现在,收视率稳中有升,最高达8.9%。

二、取得的效果

新农村频道开播3年来,由于定位准确,节目内容紧贴现代农业和农民的日常生产和生活,具有浓郁的乡土气息,其影响力迅速提高,取得了良好的社会效益和经济效益。

(一)频道的做法受肯定,知名度不断提高

频道的经验和做法被舆情信息局2007年第17期《宣传信息》刊登,《光明日报》、《中国新闻出版报》、《四川日报》、新华网、人民网、中国新闻出版网先后刊载了频道和栏目的相关报道,《电视研究》、《南方电视学刊》、《视听界》等专业期刊杂志先后刊登了相关理论研究文章。

2007年11月频道荣获四川省新闻工作先进集体称号,受到省委宣传部、省记协的表彰,同时《舒妹说事》和《七彩城乡》栏目荣获乐山市第好新闻评选特别奖;2008年,《舒妹说事》荣获乐山市名牌栏目奖;2009年,《七彩城乡》获得中广协会举办的“记录・中国”优秀电视栏目评选两项大奖。

(二)以名牌栏目的打造和常态栏目活动提高频道的影响力

打造名牌栏目以培养名牌主持人和报道鲜活贴近的节目内容为突破口。《舒妹说事》中的主持人舒妹(本名胡舒),乐山电视台建台20年来最红的主持人,拥有不计其数的“粉丝”。2008年2月,中央电视台主持人敬一丹来乐山,看了舒妹用乐山方言主持的《舒妹说事》,夸赞她:“你是个天才主持人!”《舒妹说事》不仅让乐山人为自己的方言感到亲切,而且拉近了与观众的心理距离。

《欢乐乡村竞技赛》的主持人刘霞,既是节目的中心,又是一个现场导演,她的动作、语言、声音具有极强的亲和力和煽动力,散发着一股子朴实的情感,现场的观众不由得把她看成是“我们村里的人”,不少大妈大婶把她看成是自己的闺女。

品牌栏目除了其特有的标识外,必须有影响较大的主持人作为一个鲜明的符号,让观众迅速指认,乐山的观众首先不是记住了栏目,而是记住了舒妹、刘霞。

《舒妹说事》、《欢乐乡村竞技赛》是频道开展常态活动的载体,走到哪里,哪里就像过节一样,每次活动还把文化、科技、卫生等带到乡下,成为名副其实的电视“三下乡”。

(三)培养大批忠实观众,频道收视份额和栏目收视率大幅提高

据CSM收视调查数据分析,2007年,频道年平均市场份额只有1.99%,在所有落地频道中仅仅排在第24位。而2007年2月5日频道全新改版为对农频道,推出具有鲜明本地特色的电视栏目,在栏目的带动下,频道观众规模、观众收视时间均有较大上升。2007年频道市场份额屡创新高,年平均市场份额从1.99%大幅上升到6.08%,频道市场份额排位也从第24位上升到第5位。频道已经从开播初期的弱势频道,成为现在的强势频道。《舒妹说事》开播后收视率不断上升,屡创新高,将时间段(18:40～19:10)平均收视率从1.12%提高到3.75%,周平均收视率最高达到7.37%。

(四)频道建起自身造血机能

2006年公共频道年广告收入306.84万元,2007年增至475.13万元,比2006年增加168.29万元,增长45.7%;虽受“5・12”大地震影响,2008年广告收入仍然比2007年增长了4%;2009年广告收入比2008年增长42%。从2007年对农频道开办至2009年,频道广告收入增长超过了120%。

3年来,实力强大的广告客户在公共・新农村频道投放的广告越来越多,其中农产品、农资广告从无到有,目前以成为稳定收入。

三、三年来的启示

(一)只要坚持三贴近,面向广大的观众,地市级电视全能够办好对农频道

地市级电视台有着独特的优势,那就是与基层的群众最近,容易了解到他们最需要什么。

栏目以“为什么做和做给谁看”的理念作为“三贴近”的切入点,有效地拉近了与观众的距离,观众有什么新鲜事、高兴事、烦心事、难办事、有趣事和想了解的事都会积极地向采编人员反映。在内容选取上突出服务性、实用性和趣味性,为农民朋友答疑解惑、选择致富项目,成为农村观众的良师益友。比如《依靠科技有绝招,“人造大树”卖得俏》、《维护“希望”》、《选好当家肥》、《购买农药看“三证”》、《农机进农家》、《给土地看看“病”》等节目播出后,农民朋友反映说:“真是帮了我们大忙!”

(二)必须重视提高和扩大频道、栏目的影响力

栏目影响力的提高主要取决于以下三点:

一是靠信息的权威性和报道内容鲜明的地域特征,在这一点上,地方电视台更具有优势。

二是节目内容如政策法规、农技、致富、健康与卫生等等,要体现较强的专业性,让农民觉得可信、先进、实用。实际上,依据对象特点,对农电视栏目在品牌的塑造上也必须强调专业性媒体服务和专业化资讯传递。

三是理解和贴近。目前,几乎所有的电视台开办的娱乐栏目,没有专门面向农民的,而农民需要娱乐。我们从理解和贴近农民的角度出发,创新性地开办了专门针对农民朋友娱乐的竞技类栏目《欢乐乡村竞技赛》,祖祖辈辈从事农业生产的农民没有想到自己的生产生活技能竟然能够在大庭广众之下进行竞赛,还能上电视,让几百万观众分享他们的欢乐,尊重他们的劳动,这是《欢乐乡村竞技赛》成功的重要因素。

(三)对农频道必须走符合现代农业实际,满足现代农民的需求,才是频道的生存之道

新农村频道运行两年多来,始终按照台里确定的“坚持与时俱进,以人为本,以农民为核心,以建设社会主义新农村为载体”的经营理念。提出这一理念的思路是,如今农业的含义,已随着时代的发展而不断变化, 已从原先单纯的从事粮食生产为主的传统农业转化为农、林、牧、副、渔、工、商、运、建相结合的现代农业。因此,对农节目就不能简单地介绍传统种养殖的一般技能和知识,而要把包括农业产业、农用工业、农产品加工业、农业商业等作为对农节目的主要内容。这既是导向,也是频道和栏目的立足点。

实践中,我们认识到,在转型期的农村, 电视媒体所提供的节目,要满足现代农民的需求,就必须把关注新农村的发展变化、关心农民的生存状况、关爱农村的弱势群体作为节目的基本定位。

(四)只有整合各方的资源,才能有效地服务“三农”

借助地方政府的相关职能和其拥有的资源,强化频道和栏目的服务功能。《七彩城乡》与市就业局联手,每日开办《就业包打听》专栏,最新的招工用工和短期技术培训信息,为城乡群众提供了实实在在的服务,明显提高了这类信息的效用度。

(五)对农频道广告市场也有潜力可开发

电竞技术培训范文第5篇

述职报告是述职者本人总结经验、改进工作、提高素质的一个途径。小编为大家准备了信息技术教育工作述职报告范文，欢迎阅读！

信息技术教育工作述职报告范文一

信息技术，既是小学素质教育工程的重要内容，又是基础教育课程改革和发展的动力，为教育的发展注入了新的活力，合理利用技术手段和资源，不仅可以使学生通过自主学习获取更多的知识，也迫使教师更新教育观念，改进教学方法，提高教学效率，给学校教育教学带来新的革命。所以一学期来，我校在信息技术工作方面，扎扎实实做了以下很多工作：

一、信息教育注重实效

根据社会网络教育的需求，本学期我们在计算机教学内容上作了重大的调整，加大了学生网上教学的力度，从四年级开始上网浏览，到六年级毕业达到能够在网上查资料的能力。学生能够积极参加相关网络教育活动：网络读书征文活动。加强教师信息技术能力的培训，教师方面要学会三个“自理”，即“自己的文章自己打，自己的课件自己做，自己的博客自己建”；今年上级给我校配发新建的龙芯电脑机房，我校先组织全校教师聆听厂家专家的培训，后期为进一步提高教师使用龙芯电脑的技能，由信息教师多次进行使用培训，让全校教师快速地掌握了龙芯电脑的使用技术；随着电子白板设备的安装到位，及时开展技术培训工作，先后进行了20课时的业务指导，学校中青年教师均能熟悉掌握白板教学技能，平时校内教学活动必须用白板教学，陈玲同志在县白板使用技术教学竞赛中荣获一等奖。

二、硬软件建设更加完善

常规工作：维护调试好计算机，记载好上机记录和多媒体课件记录，保持电化教室、多媒体专用教室的卫生；及时维护各班级及办公室电脑，使其正常运行。运用虚拟光盘技术用好教材配套光盘及省送优质教学光盘，为一线教师上课服务，为一些公开活动准备好电教设备。近年来，我校加快教育现代的建设工作，突出信息化校园，主要用于计算机、投影电视、网络系统、广播、电视系统、数码摄像机等，同时强化我校的软件资料库建设（网络光盘）逐渐完善，重大活动用数码摄像机进行记录，形成档案材料，分别完成了学校网站和两个教学服务器的建设，有力地报务教学，提升校园信息化工作。

三、设备使用趋于正常

现在我们学校各班都有电脑，要求课课教学均能使用课件，教师要自己修改和制作适用的教学课件；学校百灵鸟广播站正常广播，每周四次报道：宣传学校的活动，介绍身边的人和事，激发学生的热情，实现了良好的教育功能；重大活动用好百灵鸟剧场，今年六一期间，共有10场演出，有全社区的汇报演出，还有学校的，有班级的，给教师学生提供了学习提高展示的舞台。学校网站能够及时更新内容，及时向社会家长传达学校的办学理念，教育政策法规，教育活动；家校易通平台的正常使用更是拉近了学校社会家长的距离，形成办学的合力。

四、提升技能依靠活动

电脑兴趣小组：结合每天的课外活动时间，我们对各年级组织了电脑兴趣小组，对学生进行小报设计、报刊设计、logo语言深入等内容的教学。学生在活动中，兴趣盎然，并且都成了班级的骨干，甚至是年级的骨干。

电脑小报竞赛：结合每年的外语节、科技节、艺术节等活动，进行电脑小报的设计比赛，全员参与。对各年级组的小报进行十佳评比，并进行展示。通过活动，学生制作小报的能力普遍提高。

五、技术发展突出创新

本学期的在继续做好数据报务器的同时，强化服务器的特色建设，如完善校园教育资源库的建设，学困生档案的建设。校园教育资源库要求教师把平时上课的教学课件，安教材有序列的投入学校服务器，利于今后的教学，学校定期进行考核与评比，并根据完成的课件重新整合，制件我校特色的教学课件；学困生档案的建设是本学期的新措施，目的是小学阶段全程跟踪学困生的学习过程，促进学困生的提升，加强教师对学困生共同研究交流。要求教师每月完善的学习状况和成绩，针对学生的状况有针对性地采取措施，及时反馈教学的效果；第三是加强师生的阅读，新建师生必读书目资源库，供教师学生下载观看，既节约了师生的资金，又利于师生课处阅读的。

现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，因此今后我们加强运用研究，让它更好地报务教育教学工作，促进教师教学技能的提升，促进学生的全面发展。

信息技术教育工作述职报告范文二

紧张忙碌又非常充实的一个学年即将结束，本学年按照教学计划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务。

一、思想认识

在这一个学年里，思想上严于律己，热爱党的教育事业。努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合学校做好各类工作。

二、教学工作

本学期担任三年级的教学任务。在教学中充分发挥计算机本身的优势，调动学生学习的积极性，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持学习和合作学习的伙伴，通过教学使学生学有所得、学有所长，并充分运用于实践中。做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；使大量电脑理论知识和操作技能得于传授给学生。当然也有不利的一面，学生班级人数过多，个别学生要两人一台机子，缺少操作的机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。能够按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，取长补短为我所用。

三、信息技术兴趣小组活动

本学期组织了信息技术兴趣小组，进行了电子报刊和演示文稿方面的培优活动，在学校范围内评选出十八位学生作品获得了学校的表彰。

总之，在这一年的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的问题。首先是教学楼教师电脑配备太低，有好多教师都弃之不用；其次是信息技术教师几乎没有参加观摩、学习的机会，以至自身信息、素质难提高，无法满足学生对当今信息技术探索欲，不了解现阶段信息技术教育教学的趋势，基本上是凭着感觉走。

信息技术教育工作述职报告范文三

又是一学期的结束，回顾这个学期所从事的三年级的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然也在工作中发现一些存在的问题，从教学上讲我主要做了这一些工作：

一、主要完成的教学任务有：

1、认识计算机、鼠标使用操作。

2、画图中直线工具和矩形工具、椭圆工具和文件的保存、图的复制与粘贴、曲线工具和填充工具。

3、认识键盘、抓键盘手指分工、字母的输入、单词输入。

4、初识智能abc、词组的输入、整句的输入方法。

5、用ie浏览网页、拨号上网。

6、用“搜索引擎”查找信息、用ie浏览网页、从网上下载游戏、ie浏览器的使用技巧。

7、发送电子邮件、接收并回复电子邮件。

8、遵守网络文明公约、计算机病毒及防治。

二、主要采取的方法：

1、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等；但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

2、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、利用学科特点和自身条件，对于课堂上能力较强的学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。

4、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。

5、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。

6、开展竞技活动，提高学生学习动力。

本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够正确掌握指法的击键方法。因为指法的训练是一个长期的过程，其中又是枯燥的，所以有必要开展一些活动以维持学生学习的状态。在教学过程中，我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动，而且激发了学生学习的动力，个个都想争着做个打字高手，从而使他们的能力得到了发展。另外，本学期在校内开展了“打字小能手”比赛，通过比赛，提高了学生的竞技水平。

三、主要存在的问题：

由于打字速度跟不上教学的进度要求，导致部分学生对网络知识的学习操作不够扎实，语文成绩偏差的学生对信息技术的学习也较困难；个别学生在电脑上课期间有吃零食的习惯，下学期一定能够严加管理教育引导；部分学生对网络游戏情有独钟，操作中也偷偷的打游戏，这些不好的行为教师一定要加以引导教育。