教育行业前景分析
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教育行业前景分析范文第1篇
关键词 速度赛马 骑师 职业现状 职业前景 马彩
中图分类号：G710 文献标识码：A
Analysis of the Horse Racing Riders' Career Present and Prospect
ZHANG Shuang, FANG Wu, LIU Fangfang
(Department of Physical Education ,Wuhan Commercial Service College, Wuhan,Hubei430056)
AbstractIn order to find out the present of the horse racing riders’ career , explore their career prospect and improve the riders’ working passion, provide necessary personnel guarantee for the horse racing industry in China. We investigated and studied the horse racing riders’ career present and prospect of major jockey clubs in china using methods of questionnaires, interviews and etc.The results showed that riders are very worry about the development of the industry in recent years. Horse racing lottery allowed and when or not is the focus riders care about. It is also the one reason affecting riders’ working passion and worries on career prospect.
Key wordshorse racing; horseman; career present; career prospect; horse racing lottery
0 前言
赛马是在马匹和骑师共同参与的前提下进行的一项角逐运动，骑师是赛马的重要组成要素之一，当前我国骑师的现状究竟如何，在今后是否有较大的发展空间与发展前景呢？就以上问题进行调查和分析，以期为我国骑师行业的发展提供必要的参考。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
武汉、北京、天津、四川、浙江、河北等地的赛马俱乐部速度赛马骑师共248名，平均年龄23.8岁，女性10名，其他均为男性，中国马术协会会员3名等。
1.2 研究方法
1.2.1 问卷调查法
向研究对象发放问卷了解其生活、工作现状以及对职业前景的展望。发放问卷252份，回收248份，回收率为98.4%。
1.2.2 访谈法
通过进行访谈，了解目前骑师的发展现状和未来发展趋势，为研究提供支持。
2 研究结果与分析
表1骑师基本情况统计表
2.1 骑师职业现状
2.1.1 全国骑师储备现状
骑师分为策骑、见习骑师和骑师三个等级。据了解，目前中国内地的优秀骑师储备不足50人，其性别、文化层次水平差别也较大，见表1。
我国骑师主要以男性为主，女性只占4%左右，这主要跟职业特性相关。在我国，骑师工作量、工作强度大，与马匹打交道存在危险性是女性较少的主要原因。此外，文化程度存在较大的差别，多数为文盲或小学辍学，仅少数具有大学及以上文化程度。近年来有大学专门的赛马专业进行骑师培育，这类骑师文化水平、综合素质较高，在未来将成为骑师的主力军。
2.1.2 骑师工作现状
在我国，骑师除了骑马参加若干赛事以外，还要担任其他的任务，这种状况导致部分骑师对我国的赛马业前景充满了担忧，见表2、3。
表2骑师日常工作任务
表3骑师对职业的感觉
我国骑师的主要工作是进行骑术训练，其次是对马匹进行护理，然后是喂马与清理马厩，最后是调教马匹。对于大型赛马俱乐部来说，骑师的主要任务就是骑马和护理马匹，对于小型俱乐部来说，骑师工作任务不具体。
近80%的人认为该职业枯燥且工资水平低，少一部分人认为该职业较好，近96%的人认为马彩解禁后该职业才有光明的前途。访谈中还发现，很多的骑师从事此行业是为了等待马彩的解禁以便能飞黄腾达，可见马彩在赛马行业中占有举足轻重的作用。
2.1.3 骑师职业培训现状
职业培训是提高专业技能知识与水平的重要途径之一，对骑师的职业培训调查统计如下表。
表4骑师培训现状
数据反映，大部分人没有参加过职业培训并认为没有必要、浪费时间，主要原因是听不懂且认为没有任何指导意义，也有部分骑师参加过职业培训且认为职业培训是提高自身素质和骑术的一个非常重要的途径。职业培训的需求反差跟骑师的文化程度有密切的关系。俱乐部应从思想上对骑师进行教育，提高其学习意识，定期组织提高骑师整体素质和骑术水平的职业培训。
2.1.4 骑师业余生活现状
业余生活在一定程度上影响到工作，调查中发现，大部分的骑师年纪较轻，没有成家立业，空闲时间较多，如何打发空余时间在骑师的整个职业生涯中显得尤为重要，对其业余生活调查统计数据见表5。
表5骑师的业余生活
骑师的业余生活比较枯燥，一般以喝酒、打牌、上网聊天为主，学习等其他娱乐为辅。这主要跟行业特性有关，俱乐部一般坐落在郊区，离市区较远，业余文化生活就显得单调，这是骑师普遍觉得工作枯燥，热爱喝酒、打牌等的原因之一。骑师的业余文化生活有待进一步进行改善，以使其向着健康的方向发展。
2.2 骑师职业前景分析
2.2.1 无马彩状态下骑师职业前景分析
当前，国家禁止公开发售赛马彩票，因为我国赛马行业不成熟，盲目开展马彩容易导致问题。据报道，近年来全国多个省市都在兴办大型赛马场地等辅助硬件设施，这从侧面反映出赛马业正朝着蓬勃方向发展，硬件的发展必然要求软件的跟进，这就要求大量的马匹与骑师参与到赛马行业。这反映，马彩即使不开放，骑师的职业也具有广阔的前景。
2.2.2 马彩解禁下骑师职业前景分析
在刚刚闭幕的两会上已有部分代表提出开放马彩，但目前条件尚不成熟，需要时日，可见马彩的开放只是时间的问题。马彩的开放会需要大量的马匹和骑师，这对骑师行业来说是非常有益的。马彩的开放不仅使骑师的职业具有广阔的前景，同时能够使骑师的各方面待遇有一个质的飞跃。
2.2.3 骑师整体素质提升对其职业的影响
行业的发展要求骑师对工作充满激情，同时还要在文化水平、骑乘技术、人际交往、接物待人等各方面有质的变化。只有努力提升自身素质、摒弃不良习惯才能够展示骑师良好的精神风貌和行业水准，才能适应行业的发展，才能推动行业的发展。
3 小结与建议
（1）优秀骑师储备严重不足，需要加强骑师尤其是优秀骑师的培养以便适应行业的快速发展。
（2）骑师存在认识缺陷，要从激发工作激情，提高行业认识和提升能力等多方面入手进行综合改进。
（3）无论马彩是否开放，骑师均具有广阔的职业前景，但很多骑师对此并无明确的认识，需要进一步进行宣传与职业前景分析教育。
（4）为更好适应行业的发展，骑师应当提升包括文化水平、骑乘技术、人际交往、接物待人等各方面的能力与素质。
参考文献
[1]陈津津.入世后我国注册会计师行业需求分析和职业前景[J].职业圈,2007.
[2]刘海远,吴金龙.浅析天津物流管理职业前景[J].生产力研究,2009.
[3]张博.女性秘书的职业前景研究[J].重庆大学学报,2004.
[4]李春晓,李海波等.美国建设项目经理的职业前景[J].河北建筑工程学院学报,2007.
教育行业前景分析范文第2篇
计算机多媒体技术是一项相抵比较复杂技术，不仅仅要求技术人员掌握一定的计算机处理能力，还需要具备高水准的图像处理以及审美能力，对于技术人员的综合能力要求比较高。例如，在网页设计中，对于计算机多媒体技术的研究就十分明显。网页设计中，最基本的网页代码是html语言，也称为网页文本语言。网页文本语言只是网页的基本内容，而无法实现网页的画面效果。因此，单纯的html语言是无法完成网页设计的。此外，还需要css语言以及javascript语言进行辅助设计。这里，css语言以及javascript语言就属于计算机多媒体技术的范畴。例如，如果只是单独进行网页文本语言的编译，其形成的网页媒体模式是没有任何格式的。例如，以百度的首页为例，如果只是进行html语言的编译，其结果如图4所示。显示其中的内容，而毫无格式和美观可言。因此，在进行网页设计中，采用多媒体的技术，利用css语言以及javascript语言进行辅助编译，从而实现绚丽的效果。添加css语言以及javascript语言后效果如图5所示。很明显，添加css语言以及javascript语言后的百度首页变得更加绚丽美观。实际上，计算机多媒体技术，就是通过采用个技术手段，让画面更绚丽多彩，从而提高视频或者是图像的质量。在对计算机多媒体技术的研究中，不断产生新的技术，并不断应用到不同领域。
(二)计算机多媒体技术的前景分析
对于目前的计算机多媒体技术，其应用的范围已经比较广泛。不仅仅是教育行业和企业内部的展示和宣传等。在航天航空以及多个重要领域中，计算机的多媒体技术都有着较为重要的应用。但是，目前的计算机多媒体技术还存在一定的弊端。也即是说，计算机的多媒体技术依然存在较大的发展空间。目前分析，教育行业的多媒体应用技术已经达到了一定的水平。而重点在于flas设计以及动漫设计等，这两者都是对多媒体技术要求非常高的领域。例如，传统的动漫市场，其多媒体技术水平有限，造成传统的动漫与现代的动画效果差别还是很大。虽然现阶段，动漫的处理以及图像处理等多媒体技术都有了较大范围的提升，但是3D动漫领域依然存在不足。从目前的3D动画制造上分析，还存在画面真实感不足，人物形象呆滞等特点。因此，对于计算机多媒体技术的发展而言，其主要的发展方向是3D动画技术。
(三)结语
教育行业前景分析范文第3篇
会计专业，人才通道拥挤
很多中国学生留学澳大利亚都会选择商科专业，包括会计类专业、银行、金融等。由于会计专业一直以来都是澳大利亚移民紧缺专业，并且澳大利亚很多高校专门为没有会计教育背景的本科毕业生设置了相应的研究生课程，没有严格的专业背景要求，使得近年来赴澳大利亚攻读会计专业的人数激增，导致澳大利亚会计专业的人才实际上已经出现了供大于求的局面，会计专业毕业的学生很难再找到跟专业对口的工作。因此，建议大家在选择专业时一定不要扎堆，而是要将未来国内和澳洲，乃至亚太地域经济发展对人力资源的供需关系作为参考依据进行衡量选择。
当然，在商科领域中，也有很多专业可供选择，例如保险精算学、酒店管理、电子商务、创新管理、公司法务、税务、金融分析或者项目管理等，这些专业的就业前景还是相当不错的。
专才专业，就业有优势
所谓的通才专业和专才专业都是相对而言的，以会计专业为例，会计专业往往被认为是通才专业，因为所学的内容涉及会计领域的方方面面；而税务会计、金融分析、保险精算学等则被认为是专才专业，因为是会计专业的细化和深化。这些专业往往要求有相关的教育背景。
很多家长和学生担心选择专才专业就业面比较窄，只局限于某个行业的某个领域；并且专才专业的所学内容往往比较复杂，很难学会。任何事物都是一分为二的，专才专业选择的人少也就意味着竞争较通才专业要小很多，就业机会却多很多。专才教育的优势在于它可以使你具备从事某职业的专业资格，因此在就业的时候，你的目的性十分明确。
五大热门专业就业前景分析
工程类专业
中国的工业刚刚发展了一半，未来的发展空间还很大，相应的对这方面的人才需求就很多，比如土木工程类人才、电子工程、化工工程、食品工程、矿业工程类人才等。
旅游、酒店管理专业
澳大利亚拥有一流的旅游管理学院，教育品质国际公认，去澳大利亚学旅游课程性价比非常高。一些优质大学的旅游学院在课程中都安排了较长时间的带薪实习机会。近年来，随着澳大利亚旅游市场的不断扩大，以及上海世博会的即将举办，国内对旅游人才的需求增加，该专业人才在中国和澳大利亚都将被看好。
IT专业
目前IT行业的职位空缺相应增长。宏观经济条件以及网络的迅猛发展都使得人们对IT业进行大额投资充满信心。这一行业的多个部门再次出现人力短缺。受市场供求关系调节的影响，会有越来越多的学生对该专业逐步恢复几年前的热情。
护理专业
随着世界人口老龄化趋势的显现，护士短缺呈现全球性危机。很多国家都在积极从国外引进护士，以解决本国的护士急缺，澳大利亚也是如此。在世界范围内经济不景气的环境下，护理从过去的底层职业一跃成为令人羡慕的职业，这给中国很多护校学生提供了很好的留学机会。但是需要注意的是赴澳攻读护理专业基本限于在国内已经有护理背景，受过专业学习或训练的学生。
2008年年底，澳大利亚移民部引入了CSL关键职业技术清单(Critical SKills List)。CSL清单职业将得到移民局优先处理申请，甚至优于之前的MDDL清单。CSL清单主要关注于房屋建筑、信息技术、工程以及医药领域，这个结果也是在咨询了澳洲各州领地政府得出的结论，从一个侧面反应出各州政府对人才的需求方向，显示出以上专业人才在当前的形势下依然是供不应求的。除此以外，由于我国正在大力发展第三产业，并且澳大利亚本身也是强调“无烟工业”，注重第三产业的国家，因此服务业中的金融、咨询、大众传媒、创意产业等相关专业的就业前景也是十分广阔的。
教育行业前景分析范文第4篇
关键词：工学结合；职业教育；意义；背景
一、“工学结合”实施的背景分析
现今大部分企业在招聘技术工人的时候，往往招聘不到令他们满意的，主要是因为学生在学校里学的知识理论部分偏重，教学死板程式化，学科的实验实训设备远远落后于企业的生产状况，学生动手实践能力普遍较弱，知识结构杂而浅。
1.从学校角度。目前我国的职业院校大多由于经费不足往往使得实验实训设备贫瘠、陈旧、满足不了学生对理论知识的实践和锻炼。虽然他们大多与企业建立了一些合作办学项目，但因为学校单纯根据学校教育教学规律制定的实习、实践环节与企业生产实际没有共同的契合点，从而很难保证取得预期的教学效果。
2.从企业角度。目前我国绝大多数企业是通过社会公开招聘的形式来补充新员工，企业往往希望招聘来的员工能立即上岗适应，从而存在着不重视企业培训，用人而不育人的问题，缺乏对人力资源开发经济价值的正确认识。
二、“工学结合”实施的市场前景分析
不少企业已经认识到企业通过参与办学可以解决企业的用人问题，用人者通过工学结合的手段在不需要很大的投资的情况下，就可以得到素质好、能力强、技术过硬、有针对性的技术人才，满足企业对人的要求。而且这种人才培养过程使得新员工对企业文化、企业生产有较好的适应性，可以缩短磨合期，而员工也能够尽快融入企业生产之中，有利于企业经济效益的提高。
从学校角度来看，工学结合减轻了学校教育成本的负担，顺应市场经济发展的潮流，所以在这个意义上它具有强大的生命力。它改变了教育成本单纯由国家和受教育者个人负担的历史，使得用人者也有义务为教育付费。根据笔者的调查，大企业可以独立参与“工学结合”，而中小企业可以通过行业联合办学的方式参与到“工学结合”中来。
三、“工学结合”职业教育的现实意义
（一）从企业角度
工学结合与产学研结合相比较为微观，它是一种将学习与工作相结合的教育模式，形式多种多样，有一年分为三学期，工作与学习交替进行的，也有一个星期几天学习几天工作的，也有每天半天学习半天工作的等等。无论是什么形式，他们的共同点是学生在校期间边学习边工作，也就是半工半读。这里的工作不是模拟的工作，而是与普通职业人一样的有报酬的工作，因为只有这样，学生才能真正融人到社会中得到锻炼。学生的工作作为学校专业培养计划的一部分，除了接受企业的常规管理外，学校有严格的过程管理和考核，并给予相应学分。职业教育的发展呼唤“企业、行业主体地位”，使它不仅是职业教育体制改革“不可回避的命题”，更是职业教育发展“本质内涵的具体体现”。如果说企业、行业从前所办的职业学校留有“计划经济的烙印”，那么，现今职业教育呼唤“企业主体地位”，则更多是顺应现代职业教育的发展趋势。企业、行业主体地位不仅仅局限于企业办学，而无论是功能或是作用范围更为广泛。
企业在职业教育发展中的“主体地位”其意义和作用主要体现在以下几个方面。
1.企业、行业的需求和预测，有助于制定职业教育和培训规划，提升职业教育应对劳动市场变化的适应能力。
2.企业、行业在开发制定本行业特有工种职业资格标准、开展职业技能鉴定和颁发证书方面，具有“不可替代的话语权”。
3.企业、行业在参与国家对职业学校和培训机构的教学评估和相关管理工作方面，有“雇主”和“劳动力市场裁判或鉴定师”的“双重身份”。
4.企业、行业在培训员工和实施继续教育的过程中，一方面提升了本行业从业人员的综合素质，另一方面又为调整产业结构、转变经济增长奠定了基础。
5.在培养技能型人才、促进就业和再就业、开展农村劳动力转移培训、提升毕业生和受训者的“就业竞争力”方面，企业、行业不仅提供顶岗实习、工学交替的机会、基本条件，而且为职业教育基础能力建设提供了规划思路。
（二）从学校角度
职业教育是在普通教育的基础上，对社会各种职业、各种岗位所需要的就业者和从业者所进行的职业知识、技能和态度等的职前教育和职后培训，使其成为具有高尚的职业道德、严明的职业纪律、的职业知识、熟练的职业技能的劳动者，从而适应就业的个人要求和客观岗位需要，推动生产力的发展。目前国际社会习惯把“职业教育”理解为“职业和技术的教育与训练”（Vocation and technical education and training），它包括：以在校生为主要对象的“职业准备教育”和以在职人员为主要对象的“再就业培训”。
随着终身教育思想的深入人心，职业教育成了贯穿于个人职业发展全过程的一种教育。现代职业教育已经和正在实现几个转变：即职业教育从“终结性”转向“阶段性”和“终生性”；职业教育目标从单纯满足“就业需求”走向“就业和创业并举”；从“找工作岗位”到“自主创业”；职业教育内涵从“职业预备教育”延伸拓展为“职业预备教育和升学预备教育”或“人生预备教育”；职业教育的“工具”发展成为一种“生存教育”和“一种生命的存在方式和生命的连接的手段和途径”，而学校作为职业教育的主要承担者自然就得承担起终身职业教育的重任。
（三）从国家的角度
1.“工学结合”职业教育是促进农村剩余劳动力的合理流动，帮助社会困难阶级脱贫致富，安置城乡新生劳动力最现实、最有效、最重要的途径。
2.“工学结合”职业教育有效减少国家对教育投入的成本负担，企业的人才需求得到满足，经济实力得到增强，社会生产得到发展；办学单位的办学效益和社会效益得到保障，有利于国家的稳定、健康发展。
3.“工学结合”职业教育有利于整个国家国民素质的提高，有利于职业精神、职业理想的养成，同时也有助于在企业形成积极向上的企业文化。
四、结论
教育行业前景分析范文第5篇
1高校动画人才培养模式存在的问题
1.1高校动画专业人才培养目的不明确
高校动画专业在开展教学计划中，注重对学生成绩的提升，缺乏结合动漫行业发展前景需求的教学体系规划。长时间在此环境下，所开展的各项教学计划也会受到影响，限制了学生操作创作能力提升。人才培养缺乏一个整体性的目标，也会影响到高校?踊?专业人才技能水平的提升。教学目标制定要从多层面进行，制定阶段性的目标与综合目标，但当前的动漫教学模式中，并没有达到这一效果，目标设置缺乏合理性，学生学习动画专业的兴趣得不到提升，长时间在此环境下也增大了人才培养与动漫岗位之间的差距。
1.2高校动画专业师资力量薄弱
师资力量薄弱是影响当前高校动画专业发展的主要因素，师资力量相对薄弱的环境下，学生专业技能水平也将会受到影响，难以通过在校期间的学习来了解动漫行业发展动态。师资力量问题与高校管理重视程度有很直接的关系，教师在工作岗位中个人技能得不到提升，同时缺乏社会实践，导致教师所掌握的理论知识过于单一，并不能掌握动漫行业的发展动态，最终影响到高校动画专业教学整体水平提升。
1.3动画专业培养方法单一
动画专业教学通常是从理论与实践操作两部分进行的，缺少动漫企业顶岗实习引入，这样的环境下并不能达到学生综合素质提升的效果，虽然所培养的动画专业人才具有操作能力，在设计技术上也能够满足人才需求，但由于缺乏顶岗实习，导致对动漫行业的真实发展情况不了解，难以按照企业用人要求来提升个人技能。教学方法长时间得不到更新，学生的专业课程学习兴趣也得不到提升，导致所学习的知识内容不能应用到工作岗位中，动画设计理念也表现得十分落后。
上述人才培养模式问题，需要从教学体系完善改革的角度来探讨，通过教学模式改革来促进整体动画教学能力提升，满足当前的动漫产业发展需求，为行业发展提供稳定的人才输出，达到理想的控制效果。
2高校动画专业教学模式优化
2.1明确高校动画专业人才培养目标
人才培养要从多个角度进行，探讨学生综合能力提升的方法，高校教育人员要有敏锐的市场洞察能力，掌握最新的动漫产业发展动态。制定具有可行性的教学目标，教学计划开展期间，教师要定期对学生的知识掌握情况进行了解，加强与学生之间的交流沟通，掌握教学目标落实是否能够得到学生的支持，并根据所得到的沟通结果来优化下一阶段的教学体系，设置科学合理的人才培养目标。同时配合行业发展动态，向高校学生渗透学习目标，养成自主学习的良好习惯，通过这种方法在最终教学效率提升上也能够得到保障，培养出具有社会实践能力的动漫行业人才。
2.2开展教师培训，强化师资力量
随着教学计划开展，定期对教育工作人员进行培训，确保教师在岗位中个人技能能够得到提升进步，综合全面资源来为学生营造出一个适合创造性思维养成的学习环境。所制定的教师培训计划，要充分结合当前的动漫产业发展动态，制定长期师资力量建设计划，并根据所开展的成果来探讨学生是否掌握全面知识，强化教学计划落实的效果。日常教学任务要与学生未来的职业生涯定位相结合，在教学计划落实阶段也避免了学生接受困难的现象。师资队伍建设是一项长期且艰巨的任务，迎合当前的行业技能需求，组织教师进入到工作岗位中培训学习，将所了解到的先进技术向动画专业学生渗透，提升学生的创新技能。
2.3以动漫行业发展为向导开展培训计划
对于教学期间常见的培训计划单一问题，可以通过对产业发展前景分析来提升培训计划的多样性，达到更理想的教学效果。动漫产业发展在技术方面是不断进步的，以职业分析为向导开展培训方法确立，首先要观察产业结构，以及当前动画培训中所存在的问题，优化解决现存问题，并探讨有效的培训计划调整措施，才能够更好的促进高校办学能力提升，为行业发展提供稳定的人才保障。所制定的动画人才培训教学计划要尊重学生个人差异性，同时面向不同起点的学生来进行，确保每位学生在学习中都有所进步。
