辩论赛总结技巧

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辩论赛总结技巧范文第1篇

一、活动简介

1、活动主题：赛博高中辩论赛

2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩意识和善辩本领，增加其对辩论赛的兴趣及重视程度，扩大知识面，提高自身的综合素质。也希望通过此次辩论赛，增强学院同学的**，加强学院人文气息，活跃校园文化气氛。

3、活动时间：2009年10月 26日——11月19日

4、活动地点：五楼会议室

5、参赛对象：全校各班同学

二、 辩论赛前期准备工作

1． 2009年 10月10日召开政教处工作人员及班主任会议，共同讨论商议辩论赛事宜。

2． 筛选并确定辩题。

从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，形成初步的百条辩题，分类形成备稿，最终确定辩题。

3.  在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的形式进一步宣传辩论赛。

三、比赛流程

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场    

3、介绍参赛队员

   4、介绍评委及点评嘉宾       

5、比赛开始

6、评判团递交评分表，离席评**果

7、嘉宾点评

8、公布结果                   

 9、比赛结束

四、取得成效

1)      参赛选手能力得到提高。

2)      学生整体辨别能力增强和学院文化水平得到提升。

3)      班级凝聚力增强。

4)      增加了老师对学生的认识。

五、出现问题

此次辩论赛虽然在规模上有了一定提高，也加强了与10各兄弟班的交流，但也出现了很多问题，具体问题主要有以下几点：

1.比赛初期宣传力度不够。

2.针对决赛现场突发事件的准备不足。如：在决赛中出现了嘉宾介绍的错误问题，造成了严重不良影响；另外辩论赛主席的着装不正式；参赛选手对于辩论规则与技巧也需要很大的提高等等，辩手紧张情绪体现得挺严重，很多细节的问题值得我们总结与解决。

综合出现的种种问题，主要原因是没有明确辩论队的位置，以及辩论队体制的变化造成部内与辩论队内的工作不协调，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们认真总结，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越来越好。

六、  工作方向

根据此次辩论赛的经验和教训，在辩论队的管理与协调方面制定以下工作方向：

1.班内与辩论队明确体制，协调好工作，增强沟通，达成共识，     从而更有利于辩论队的发展。

辩论赛总结技巧范文第2篇

我班__级5班很积极地参与了这场辩论赛，大家都很喜欢这个活动，从初赛、复赛到半决赛最后到了决赛。从“成大事者拘小节”说到“英雄造时势”说到“环境保护应该以自然为本”最后到“学海无涯乐作舟”这一系列近半月的辩论赛，我们从古说到今，从平民说到英雄，从自然说到人类，从苦说到乐…….

辩论场上我们唇彩飞扬，辩论场下我们谷歌百度。每一场辩论赛我们都有厚厚一叠资料。电脑上面搜索古今中外的事例，在寝室内我们苦思冥想给对手的难题，对方又会给我们怎么的难题。我们应该从哪些方面去化解呢。由于在赛前做了充分的准备，我们在辩论时就没那么慌乱了。但更重要的是团队的配合。我们之间经常出现两个人同时站起来的情况。这时通常会由发言较少的同学去辩驳；在对手发言时、我们聚精会神听她们所说的，从中找到漏洞；我方时间没有了的时候大家就开始汇总资料了，把自己所找到的针对性强的资料交给四辩，便于她做最后的总结陈词……

很高兴我们能杀入最后的决赛，当然也是我们实力的见证，我们信心满满，“唇枪舌剑论纵横、能言善变竟八方、五班必胜！”伴随响亮的加油口号，我们进入了一场无硝烟的战争。

辩论赛总结技巧范文第3篇

一、 管理制度的进一步完善：

根据以往协会积累的总结，由于会员的数量比较庞大，加上协会的一些活动因为各种原因而无法按计划进行，协会的会员与协会的联系不是很紧密。在新的学年里为改善这一点，除了争取多开展一些有益于会员的活动外，口协将会员分成三大组，在原本有协会特色的辩论队的基础上再建立“演讲组”和“表演组”两个特色组，各设组长。遵循协会的规章制度，根据协会的活动任务，三大组的组员在各自组长的直接带领下进行常规活动和培训，并且开展1—2次活动。分组后，各特色组的人数不会太庞大，训练和活动会更统一一些，这些都有利于加强会员之间的沟通与联系。

二、 新学期的活动：

9月初（即新生军训期间）：

1、协会的宣传工作。我协会会组织人员到新生宿舍看望新生，帮助新生，同时口头宣传口协（经费允许的话会有宣传单），让新生对口协有一个初步的了解。

2、讨论与进一步确定本学期工作详细计划,开始准备招收新干事与会员的工作以及筹划会员迎新见面大会。

9月下旬（即军训结束）：

招新工作。将按实际情况招收一定数目的新干事和会员。

10月中旬：

迎新动员大会；今年将继承上一年收效不错的活动形式，将迎新和动员结合起来展开。大会中将辩论表演赛作为主要节目，各班准备参加辩论赛选手来观摩，介绍辩论中的基本技巧。这样既吸引会员的参加与保证参加人数，能更好地宣传了“新生杯”辩论赛，拉开新生辩论赛帷幕，起到一箭双雕的效果。

10月中旬到11月上旬：

第十届08级“新生杯”辩论赛；我协会将在10月上旬就开始做好辩论赛的宣传工作，会将关于辩论赛的通知下达到每个班级的团支书手上，由支书通知组织班级辩论队参加“新生杯”。

11月中旬到12月中旬：

1、平时培训：

三大组根据各组的特点同时有序的进行会员培训，计划是每个月进行一次。比如，辩论队可以每个月放映国际大专辩论赛的视频，开设有关辩论的讲座等等，表演组可以开展朗诵比赛，相声对决，话剧，小品，原声配音等活动，演讲组则可以进行演讲比赛，或者模拟竞选现场等等一系列活动。活动的形式多样，能引起会员的兴趣。

2、活动任务：

辩论队，表演组，演讲组本学期各开展一次面向全部会员的活动，可以将08级新生作为主要对象。

演讲组：“我的大学—我做主”演讲比赛；

表演组：电影原声配音大赛——my choice ,my voice；

辩论队：趣味辩论赛

三、经验学习交流会：

计划在临近学期末会开展一次经验学习交流会。

辩论赛总结技巧范文第4篇

关键词：教学；高效；兴趣教学；初中语文

中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1674-9324（2012）06-0113-02

兴趣教学这个短语早就出现在了教育界，但是到目前为止很多地方的教育，它只不过还是一个虚无缥缈的短语。目前学校由于升学压力的原因，过分强调老师给学生补课，而往往忽略了学生的接受能力是有限的。想让学生提高学习成绩，就一定要找到一种能让他们感兴趣的学习方法，而兴趣的培养需要老师去发掘。一个合格的老师应该明白学生需要什么，然后老师去满足学生的求知欲，这样就可以达到双倍的教学效果。

一、活跃课堂气氛

把兴趣带进课堂，让学生活跃起来，这是对新课标的一个要求，也是对老师教学方法的一种要求。课本的知识是有限的，学生只有掌握了学习方法，然后对其产生了兴趣，才会让他们的成绩得到提高。把兴趣带进课堂是一种将学生感兴趣的事物，带进课堂，然后提高学生的兴趣，然后让他们在这种轻松的状态下去接受知识。通过多年的教学经验说明，只有找到适合学生的学习方法，才能让学生对其感兴趣，进而提高学习效率。但是目前很多老师的讲课方式还是停留在以教材为主的教学方式，学生们对这种教学方式都非常的厌烦。所以老师应该尽量在课堂中穿插入一些学生感兴趣的问题，例如多媒体在初中语文中的应用。老师可以在课上给学生留一些问题，然后让他们通过看一部电影，来阐述自己的观念。学生生活是枯燥的，所以电影是他们乏味生活中的一个亮点，他们会非常兴奋的等待这样的课程的到来。老师通过对电影中出现的人物和事件，联系课本知识，让学生对这些知识做一些总结和阐述。这样不仅增加了学生学习语文的兴趣，更让他们在兴趣中掌握了学习的方法和知识。同时老师还可以让学生通过这部电影，写一些小论文，每一部电影都要留这些任务。学生虽然不愿意去完成老师的任务，但是他们在电影的诱惑下，就情愿去接受这些任务了。这样的课题是非常有意义的，让学生既放松了心情，又掌握了知识。

二、鼓励同学参与课堂活动

初中语文课本中，有很多是需要朗读的，里面有很多的对白。老师可以通过设置场景，然后让同学们排练成节目，让他们以记台词的形式对课本进行记忆。老师可以让同学们自己去设置角色，然后让学生们对角色的理解，自己去自导自演。这不仅是对同学们组织能力和演讲能力的锻炼，更重要的是让学生对课本的记忆增加了。可能学生在若干年后，还会记得自己曾经参加过这样的活动，而且对台词还记忆犹新，这样的教学效果是显而易见的。其次，老师还可以鼓励学生去讲课，让学生在课下准备某一课程。这样学生由于受到了老师的鼓舞，会非常积极的去备课，不用说，他们肯定会对课本掌握得倒背如流。老师可以对学生讲课的内容和方法，进行评论。表扬他们的优点，指出他们的不足，让他们努力去做的更好。学生通过给其他同学上课，不仅锻炼了他们的语言表达和组织能力，也是对他们掌握课本程度的一种检测，更重要的是对他们将来的人生起到很大的鼓舞作用。学生参与课堂活动会让他们产生主人翁的责任感，而且会在自尊心的作用下努力去提高学习水平。这样老师就可以在一种轻松状态下，让学生掌握更多的知识。

三、成立课下辩论小组

辩论对于初中语文学习来说是非常重要的，这不仅是对学生掌握知识水平的一种检测，更重要的是这样的活动可以提高学生对语文教学的兴趣。老师可以通过一件历史事件或者是课本中的一个内容让学生准备辩论赛，让持有不同观点的同学自由分组，然后给学生一定的准备时间，开始辩论。为了公平起见，各组出一个人和老师作为谈判，这样一个辩论赛让学生自己去组织和安排。同学们为了辩论赛中能够战胜对方，所以他们就会通过多种途径，然后去搜集大量的资料，然后总结，准备应对对方的问题。老师可以给学生提供一些辩论赛的视频，让他们掌握一些辩论赛的技巧，对辩论的内容进行补充。辩论时，老师尽量少的参与他们的争论，做好笔记，把学生辩论过程中的优点和不足进行总结，作为时候教学的一种参考。同时老师可以通过辩论赛，找到学生掌握不够好的地方，还可以发现学生感兴趣的知识，这些都可以作为日后教学的资料，让教学更有的放矢。学生通过辩论会学到更多的知识，包括自己总结不到的内容以及自己在学习方法上的问题。所以教学中适当的插入辩论赛会大大增加学生学习的乐趣，进而提高他们对语文学习的觉悟，最终取得理想的成绩。同时学校应该对其他学科也鼓励这种教学方式，尤其是政治和历史课，这些内容里都有存在争议的问题。所以这就为辩论赛提供了非常好的素材，让学生学到知识，而且还对学习更感兴趣，这种方式必将会得到很大的推广。

总而言之，学习方法有很多，教学方式也是多种多样的，但它们最终的目的都是为提高学生的成绩和综合素质服务的。在面向未来的教育中，语文教师有很大的责任去寻找和发现新的有效的教学方法，并且还要将这些方法在其他专业里推广，努力提高学生的综合素质和水平。兴趣课堂是一种全新的理念，它并没有摒弃以前教育方式中的优点，而是对其好的东西进行了继承，同时又通过不断努力设计出新的教学方案。时代在变，教育的目的是不变的，所以教育要跟上时代的变化，努力培养出更多的能为社会做贡献的人才。

参考文献：

[1]李爱香.初中语文教学的生动性[J].教育教学专论，2011.

[2]李运芝.初中语文课堂有效教学[J].新课程改革与实践，2011，（6）.

辩论赛总结技巧范文第5篇

一、 常规工作：

     1、 考勤工作。

    对早自习期间各班进行早查工作有利于保证各班早自习质量，促进我院良好学风的形成。所以本学期我部将继续组织学习委员，联合精神文明服务中队开展考勤工作。做到每日必查，每周必报。严把早晚自习质量关。

     2、 读书会。

经过上学期试验性开展的一次读书会活动，我部积累了宝贵的经验。本学期我们计划将读书会日常化、规模化，扩大其影响力并促使广大同学养成多读书、读好书的习惯，使其可以真正受益于书本。

二、 部门活动：

     1、积极筹备第八届“启真杯”辩论赛。湖北民族学院第八届“启真杯”辩论赛即将开始，我部从开学之初已经全力着手此事，起初做好辩手的动员工作，之后并根据实际情况举行多场模拟赛，以便我院辩论队在本次辩论赛中发挥出实力，力争拿到优异成绩。

     2、专四讲座。为了迎接一年一度的专四考试，我部计划于三月举行一到两场专四过级讲座，邀请专业老师为广大报考同学做好专业指导，解决广大考生疑难困惑。

     3、 英语风采大赛。为了迎接2011年英语专业教学评估，同时给广大同学一个展示自身英语综合运用能力的机会，我部计划于三月中旬在本院开展一次以即性演讲、自由对话，多种形式构成的英语风采大赛。

     4、日语对对碰。为了突出我院专业特点，针对广大学生对日语学习兴趣较浓的现状，我部计划于四月中旬开展一场“日语对对碰”交流活动，活动主题为我院日语系全体学生，以达到加强我院各年级日语班同学的相互学习与交流的目的，同时也给日语爱好者们一个更进一步接近日语的机会。

    5、  学术论文大赛。为了相应校学生会学术科技部开展学术论文大赛的号召，我部特计划于四月上旬开展院内的学术论文大赛，在加强我院学术之风之余、第22届论文大赛选送出更优秀的作品打下坚实的基础。

    6、  争鸣论坛，启真论坛。思想的碰撞能产生火花，我部将从论坛的时效性加以调控，让论坛真正的发挥出交流思想、启迪智慧的作用。

    7、  考研讲座。为了给报考研究生的同学给与指导，让他们能更加熟悉、了解研究生内容、方法、技巧等，力争在考研考试取得好的成绩，我部拟定于五月上旬举行考研指导讲座。

    8、  积极拟定配合校学生会做好第二届“挑战杯”立项工作。

   以上便是我部对本学期的工作计划，完备的计划是良好的开端，此后我们会本着广大同学服务的原则，严格把按照以上计划开展各项工作，争取将我部本学期工作推上一个新台阶。