辩论的观点

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇辩论的观点范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

辩论的观点范文第1篇

一、辩论型节目的选题分析

辩论型节目通常是具有很高的互动性，以现场辩论和观众发言为主体的节目形态，泰州电视台《唇枪舌剑》节目每期邀请数名嘉宾围绕某个话题进行针锋相对的探讨争辩，节目以嘉宾点评的方式结束，对辩论话题进行剖析，给出切合实际的结论或方向。

《唇枪舌剑》选题主要分为两种类型。一为议题型，如“学生玩电脑游戏的利与弊”、“剩男剩女是否该降低择偶标准”、“六一儿童节家长是否要放假”等；一为新闻事件型，针对最近发生的热点事件，就新闻中所蕴含的争议焦点进行辩论，如“烟花爆竹该限放还是禁放”、“公考之门该不该对应届生关闭”等。这些话题的选取具有以下特点：（一）新闻时效性，作为子栏目的《唇枪舌剑》对《直播生活》的民生类新闻进行了有效的补充和进一步的深挖；（二）受众参与性，是对新闻事件的思辨，而不是对学术以及逻辑的思辨；（三）通过辩论，新闻事件再次被解构，新闻争议点被逐步放大，从而使受众从新的层面接近新闻真实；（四）力求选题多样，吸引不同层次受众观看、参与。

二、辩论型电视节目话题选择

1.话题选择贴近民众日常生活

民生新闻的“三贴近”原则，对辩论型电视节目同样适用。民众关注的，喜爱的，生活中的大事小事，更容易引起他们的关注。

2009年6月，泰州交警部门为了治理自行车、电动自行车闯红灯、逆向行驶等问题，开始在市区几个主要路口采取拉绳子措施。此举一出，立刻引起泰州市民的热议，《唇枪舌剑》随即录制了一档节目“治理交通问题，交通拉绳是否合理”，邀请市民代表及交警代表进行辩论、讨论。现场嘉宾对话题进行了深入探讨，说出自己所代表群体的想法，在现场参与的社区群众及大学生也积极参与讨论。节目给了交警和市民一个沟通的平台，之后，交警部门取消了拉绳子的做法，改变了执法方式。

此类辩题还有“东城河游泳是堵还是疏”、“无物管小区的保洁工作长效管理能否执行到位，难在哪儿”、“流动摊贩是否应该存在”，这些话题都是民众所关注的，通过辩论使大家的认识达到一定的共识。

2.话题选择不能过于琐碎

民生类节目摒弃了传统新闻的那种“高高在上、冰冷生硬”的报道方式，采用平等的视角来报道新闻，以此赢得老百姓的关注。不过，很多民生节目选题狭隘，把大量精力放在关注邻里争端、夫妻矛盾等琐碎问题上，而忽略了大民生。

《唇枪舌剑》节目把民生放在第一位，尽量做受众感兴趣又不太琐碎的话题。但有时还是难免小众化，比如“西班牙PK荷兰，谁能夺冠”这样一个话题，只限于爱好欧洲足球的群体，容易造成收视群体的流失。

3.国家大政策的地方性解读

地方台与中央、省级媒体相比，资源少，起点低，只能从本土出发，结合本土实际做节目，避免好高骛远、不切实际的做法。例如2011年5月22日《唇枪舌剑》的“楼市拐点是否出现”这个话题，从国家房价控制措施以及“北上广”等大城市房价下跌说起，在嘉宾的辩论以及专家的分析下，观众对泰州房价的总体状况以及今后走势，有了一个直观的了解和认识。

转贴于

这是大选题地方性解读的典型例子，回避了地方台对解读类似政策的不足，将国家级政策与地方实际相结合。

三、创造性地选取辩论话题

信息时代，新闻信息呈几何形态增长，但真正受民众关注的热点话题并不多。热点新闻容易“撞车”，这也不可避免地出现在辩论型电视节目的选题当中。辩论型电视节目时长往往在30分钟以上，容易引起观众的收视疲劳。要想抓住观众，每一期节目的选题至关重要。好的话题应当具有以下特性：

1.公共性

电视是大众媒介，其所关注的一定是大众所关注的，辩题的选择同样也应该具有大众性。上到国家大事，如“中国该不该废除死刑”，下到居民关心的事，如“是否赞同送老年人进养老院”，都应该涉及。

2.争议性

辩论型电视节目最忌辩题不温不火，或者观点一边倒，辩题的选择具有可辩性。要达到这些，选题的时候必须要注意话题争议是否大。否则，容易使辩论观点变得牵强附会，产生歧义，偏离引导社会舆论、疏导和缓解群众情绪的目的，适得其反。

3.前瞻性和预见性

比如“六一节家长是否应该放假”、“打麻将该不该有所限制”等选题，由于其所具有的前瞻性，对观众来说具有新鲜性以及现实意义，容易引起观众的思考。

4.多样性

辩论的观点范文第2篇

关键词：变电站；建筑设计；选材；防火问题

随着我国科技的创新与发展，变电站的建设从技术设备到硬件设施都有了很大的进步。但是对于人口密集的地区，变电站的建筑设计和施工就会面临着不同的难题。因此，如何解决变电站建筑设计中存在的问题，保证变电站的安全和稳定运行具有重要的意义。

一、变电站建筑设计的选材问题

一直以来，由于混凝土具有良好的牢固性和耐久性的特点，我国的变电站建设都选用混凝土作为建筑材料。但是，在不同的环境中，应该结合当地的地理特性来选择建筑材料，一味的使用混凝土材料，使在许多地区的变电建筑出现了混凝土开裂、钢筋被当地水土腐蚀，发生锈蚀的现象出现。甚至，有些地区因为混凝土材料的分解，导致设备的电路损坏，出现漏电、火灾等故障。这些都是当初设计选择材料不合理造成的。因此，应从以下几个方面进行变电站建筑设计的选材。

1.1建筑选材要充分考虑各种环境因素

在不同的地区建设变电站，要充分的考虑不同地区的地理因素：土质、气候、湿度、环境、pH值等，在进行具体实施操作前，要根据自己的初步计算，在满足寿命、强度等理论的基础上，还要进行实际的考察并请有关人员进行评价。通过对比不同地区的环境因素，再结合本地区的地理特点，对材料的寿命、强度、刚度进行综合的考虑，在确定成本后，进行合理的、科学的选材。

1.2建筑选材要结合当地环境因素

传统的变电站大多建在一些没有太多人居住的市外郊区，而现代，随着人们用电量的增加，变电站正在逐步向着城市中人员居住密集的地区迁移，以此来满足大电量的使用要求。这样地区一般人流量较大、交通比较便利、经济比较发达，这些都对于当地的环境会造成一定的影响，使当地的水质、土壤pH在未来几年都会发生改变。所以在设计变电站时一定要把这些问题考虑进去，选择合适的钢筋、混凝土，为变电站的施工建设提供可靠的保证。

二、变电站建筑设计的防火问题

变电站建筑设计的防火问题一直是居民首要关注的问题之一，应充分考虑到以下因素：

2.1变电站周边环境的布置

变电站的建设区域内，要注意周围建筑的布置，保证各个房屋和设备间存在合理的安全距离，满足防火的规范要求。在必要的情况下，要设置预防措施来限制一定区域内居民活动可能带来的安全隐患例如：如果在110kV变电站建筑墙外5m以内布置油浸变压器时，就要将墙外的设备增高3m，墙外的轮廓两侧各3m范围内限制开设门窗和面积较大的洞口，来避免可能引发的安全问题。

2.2 变电站电缆的防火处理

一些变电站电缆输送的电流比较大，输送过程中产生的热量较多，如果处理不当就有可能引发火灾。我们可以采取许多种的措施进行预防。例如：使用添加特种元素的金属做电缆，在同等的输电量下，发热量大大的降低；对于远距离输电，我们可以采用不间断的电容器，当电流超过一定范围时，能够自动断开运送，然后自动进行电量的有效运输还可以使用防火隔板、喷涂防火涂料、耐火三角等方法对电缆进行防火处理。

三、变电站建筑设计的环保问题

3.1 噪声问题的处理

变电站在工作时会产生很大的噪声，可能会给附近居民的正常生活带来不便。所以，在110kV变电站的建筑设计时要充分注意这一点。

（1）选址方面的考虑。在变电站的建设前，要对地质进行考察，在满足供电需求的同时，要充分考虑噪声的影响。可以考虑将变电站建在远离居民区的地方，如河边、草坪附近，如果噪音实在过大，可以考虑在变电的四周种植树木，来降低噪声。

（2）注意通风设计。采用适当的通风设计，利用风力、百叶窗等也可以帮助减小噪音。屋顶使用封闭的挡风玻璃，有利于变电站的通风效果。注意将副变电站的通风流向与主室相结合，防止风力流动不出去，斡旋在建筑内部产生较强的轰鸣声。所以，通风设计一定要科学合理，妥善布置，充分利用变电站结构上的特点，使风力能够有效的流出。

3.2 电磁辐射的处理

目前多数变电站的输电电压一般都很高，在电缆的传输过程中，容易产生一些电辐射由于变电站的电流大多为交流电，所以其产生的电磁辐射对于人体的影响不大，但是由电磁辐射产生的电磁粒子对周围的环境还是有很大影响的。例如：在一些电缆距离地面较近的地方，地面植物的生长都非常快，这是因为高压电缆在电量的输送过程中产生的磁场和离子扰乱了土壤中的土质成分，促使了地面植物的疯狂生长。鉴于电磁辐射的影响，我们可以考虑从以下几方面来降低高压电磁辐射的影响。

（1）电磁屏蔽：将电磁辐射限制在一定空间，包括对主变辐射源的屏蔽和工作空间的屏蔽。

（2）对于产生电磁污染的设备，可采取远距离操作和自动控制等。

（3）个体防护：人员对设备操作时为应穿戴防护头盔、防护眼镜、防护服装等。

（4）植树绿化：在变电站区域周围应种植花木，可衰减辐射场强，保护人体健康。

四、变电站建筑设计中地基沉降问题

任何建筑物的地基在建筑物的荷载影响下都会发生不同程度的沉降，有的是均匀沉降，有的可能是不均匀沉降但是变电站一旦发生过量的地基沉降，就会使变电建筑发生倾斜或是墙体开裂，这就给电力供应工作带来了严重的隐患。在变电站的地基设计时，要综合的考虑结构、基础以及地基三者间的相互影响，从结构、施工等方面入手，寻找科学的解决沉降的办法。

4.1 变电站的建筑外形结构简单化

如果变电建筑的外形和结构过于复杂，立面高差过大，就会使作用在地基上面的荷载有较大的差异，容易造成变电建筑的不均匀沉降，使建筑物开裂或倾斜。所以，变电站建筑的平面设计要采用形状简单的“一”字型；控制砌体承重结构使其长度和高度的比例不超过 2.5-3.0；内、外纵墙避免有中断、转折的情况，减小横墙的间距，以此来增加建筑的整体刚度，加强调节不均匀沉降的能力。

4.2 变电站的结构应设置沉降缝

设置沉降缝可以把整个变电建筑从屋顶到基础底面竖向分开，分成好几个互不影响的独立单元。这样的单元建筑的长高比较小体形较为简单、整体的刚度增大，这样可以有效的防止不均匀沉降带来的损坏。沉降缝一般设置在：平面形状较为复杂的建筑转折出；建筑物高度或荷载易发生突变出；建筑结构和基础不同类型处；长高比过大的建筑物内部；地基土的压缩性发生明显变化或者地基基础的处理方法不同处；分期建房的交界处，在设置沉降缝时，要注意预留足够的宽度，保持缝内的清洁，不添加填充物，以此来防止相邻地基间的挤压。

五、结束语

总之，在变电站建筑设计当中要注重变电站的稳定性和可靠性，它们是保证变电站建筑质量的重要指标。在进行变电站建筑设计时，还要综合的考虑其噪声、防火、电磁辐射、地基沉降、选材等干扰问题，只有采用科学合理的办法解决这些问题，才能提高变电站的使用寿命，保证变电站的安全和稳定运行，提高居民的生活质量。

参考文献

辩论的观点范文第3篇

关键词：变电运行；安全管理；措施

中图分类号：TU714文献标识码： A 文章编号：

引言

随着我国经济的发展，电力系统也在不断的更新换代。然而，伴随着技术发展的同时，各种安全隐患也层出不穷。从整个电力系统运行过程来看，变电运行是确保电网安全的人工操作源头，也是电网运行管理的最前沿，处于至关重要的地位。因此电力企业应该重视安全管理和事故防范体系的建设,促使变电运行的可靠性和安全性得到巩固和提高。

1、 变电运行的安全问题

1.1 操作安全的隐患

变电运行是一项需要人工操作的工作，但是却常常由于人工操作而带来程度不同的安全隐患。首先从变电运行的程序来说，变电运行的设备较多，所以使得工作流程复杂且乏味，这样一些员工精力不集中，溜号、走神，褥子种种都会导致操作上的失误。还有就是工作人员的技术不过关，变电运行所需的是完全人工操作性的人才，而有些人的 动手实践能力很差，只会纸上谈兵，这也可能导致操作失误。这些操作问题一旦发生，轻则损失一些经济利益，重则会危害整个电力系统的运行进而危害到人们的生命财产安全。

1.2 设备故障的隐患

变电运行中的设备安全隐患主要表现在两个方面：使用了质量达不到要求的设备和变电站设备老化。从质量方面来看，变电站对于设备的要求应该是十分严格的，因为变电运行过程很紧密，容不得设备有一丝的疏忽，一旦发生空缺，后果将不堪设想。如果相关人员将质量达不到国家标准的设备应用到变电运行中就会导致一系列安全隐患的出现。再者，设备老化也是一个相当严重的问题。随着时间的推移，变电站的设备需要更新换代，但是相关工作人员没有及时进行检查与更新，这样也会导致安全事故的发生。

1.3 安全管理的隐患

变电工作中，安全管理占据这一个很重要的地位，在我国的变电工作中，由于安全管理的不到位也导致了诸多事故。在变电运行过程中缺乏科学、有效的管理，一般情况下管理秩序是非常混乱的，通常表现为管理层次不清晰、目标不明确、管理方法不科学。再有就是管理者的管理水平达不到国家有关部门的要求。在发生紧急情况时，管理人员不能及时处理好问题，措施也不得当，这就使得很多安全问题的发生得不到很好的解决。变电运行管理没有全面完成各项运行管理和技术工作，无法保证变电工作的正常、安全进行。

2、 变电运行安全管理隐患解决措施

2.1制定完善的规章制度

每种工作都需要一定的规章制度，对工作的过程以及工作者的行为进行规范，变电运行也不例外，对于变电运行，必须要有相关的规范制度进行有效的管理。随着技术的进步，从前的规章制度已经不能满足现在的需要，所以电力企业要对安全管理制度进行更新域完善。在安全管理中最主要的是对工作人员的行为进行管理和限制，因为人在变电运行中占据这很重要的地位，制定规章制度约束变电运行中职员的行为,使员工按照规章制度进行工作,按照正确的方法来规范地操作变电设备,防止由于操作上的失误而造成的安全问题。然后是建立监督机制，监督人员的操作行为和能力，从而实行奖罚措施，这样增强了员工的积极性和责任心，使他们遵守安全管理制度，保证变电运行的安全。

2.2 加强变电设备的检测

变电设备是变电运行工作的基础，如果没有设备就相当于没有电力系统，所以要保证整个变电运行的安全就要保证变电设备的质量。首先在购买变电设备时要严把质量关，要看清楚生产设备的厂家、日期，尤其要注意的是是否达到国家的质量安全保障，这样就可以从源头上控制变电设备的安全。其次是应对变电站设备老化的问题，要派专门的检测人员定期对设备进行检测，并根据检查结果作为第一手材料进行分析，及时的对设备进行修理和更新。

2.3 提高工作人员的素质

首先提高运行人员安全生产的思想意识。这需要教育他们竖立起正确的人生观，培养起良好的道德修养和三严作风，树立起很强的事业心。只有拥有了很强的事业心，对工作中的很多事都能其力亲为才能够保证工作质量的提高，还要有安全意识，安全意识上去了自然会注意变电运行中一些细节的东西，这也有利于变电运行安全管理隐患的解决。另外提高运行人员的技术素质也是相当重要的，由于在变电运行过程中需要人们动手实地操作的项目有很多，而且还有很多突发性的时间，所以对于员工的技术要求是很高的。根据变电运行实际工作的经验，人员综合素质的提高应以个人主动提高为主，单位组织培训为辅，分层次、结合实际的进行。

2.4建立考核机制

为了防止变电运行中事故的发生,必须建立安全监督和考核的机制,避免安全

责任制度流于形式,使安全责任制成为只说不做的空壳。这就需要对变电运行的各个工作流程进行考核。首先是对每个流程设备准备情况，工作的效率，安全的防护进行考核，然后是面向员工工作状况的考核，这就让各个岗位的人员有了紧迫意识，是他们自觉地增强了安全隐患意识，有利于保障工作正常有序的进行。考核还可以实行奖罚制度，将安全管理的成绩与考核和奖励挂钩,作为奖惩的重要标准依据,才能保证工作的巡视检查和因素分析的到位,以减少安全事故的发生因素。

2.5 加强安全管理水平

就目前的管理水平来看是远远达不到国家有关部门的要求的，由于很多电力系统的管理都存在大量问题，导致一系列安全隐患，所以加强管理势在必行。在这一过程中首先还是要关注人的作用，要加强管理者素质的培养，管理者作为管理的核心，他们管理的成败往往对变电系统运行的成败有着决定性的作用。管理者必须要加强自身管理素质的培养，学习相关管理知识，并提高理论联系实际的能力，最重要的是提高应急处理能力，能够有条理的处理突发事件。还有就是变电运行内管理系统的设立，要划分好管理层次，明确管理的目标和管理的责任。只有建立一个清晰、完整的管理体系才能对整个变电运行进行有效的管理，减少安全管理隐患的发生。

3、结语

在经济的飞速发展过程中，电能成为人们生产生活必备的能源，电能是国民经济的重要来源，电力系统做为电能的输送企业，其变电运行工作的发展对于经济的发展具有很大的作用，变电运行的安全对人民生命财产安全具有很深远的影响。在电力系统变电运行中发生安全事故的原因是多方面的，为了避免各种安全事故的发生，电力企业要不断提高全体员工的安全意识，制定完善的安全管理制度，提高管理水平和设备的维护。总之，只有变电所安全运行工作抓到位，才能给企业、用户提供安全、可靠、合格的电能，也才能给广大变电运行工作人员以安全的工作环境。

参考文献：

[1] 柳迎春,唐会生.浅谈变电运行的安全管理及故障排除[J].黑龙江科技信息,2011(22).

[2] 高祥,李明春.加强安全管理提高变电运行可靠性[J].内蒙古民族大学学报,

辩论的观点范文第4篇

一、听说读写只是达成语文学习目标的途径与方式，并不具有“学习目标和内容的性质”，通过相关听说读写行为学习相应听说读写的态度、规则和策略才是语文学习目标

王荣生教授认为：在语文课程与教学中，学生的听说读写具有“作为学习目标和内容”等多种不同的性质。①并进一步指出，“作为语文学习目标和内容的听说读写主要有两种情形”。“情形一”为：

学习听说读写中的某个知识元素。使学生在特定的学习过程中，学会听说读写的特定知识――听说读写的态度、规则和策略。它可以陈述为“能够”或“学会”这样的短语。例如，学生将学会“运用写连贯的文段的标准”，这是一个学习目标和学习内容；而写文段的行为则是一项语文活动，它可能或不能导致目标的实现。②

从王教授所举的第一种情形中我们读出的信息是：听说读写只是“行为”，只是“活动”，通过相关的听说读写行为学习相应的听说读写的态度、规则和策略才是学习目标和内容。也就是说，学生的听说读写行为（譬如王教授所例举的“运用连贯的文段的标准写作”）其实并不具有“作为语文学习目标和内容的性质”，它只是达成“目标”（譬如生成合乎某一“标准”要求的“连贯文段”）的“途径或方式”而已。

“情形二”为：

进行与“活动目标”相符的听说读写实践，使学生具有课程目标指引的“语文经历”，并期望在这些活动中发生相应的语文学习。比如：学生自主地阅读《红楼梦》、《水浒传》等名著，进行与“根据自己的学习目标，选读经典名著和其他优秀读物，与文本展开对话”这一课程目标相关的阅读实践。③

从王教授所举的第二种情形中我们读出的信息是：学生阅读《红楼梦》、《水浒传》是在发生“语文经历”，其之所以“经历”这些阅读实践，是有其“自己的学习目标”的。也就是说，阅读《红楼梦》、《水浒传》这些书籍的阅读活动只是达到学习目标的途径、方式而已。

显然，从王教授所列举的两种情形中都不能推出其欲阐明的下列结论：在语文课程与教学中，学生的听说读写具有“作为语文学习目标和内容的性质”。

如此一来，王教授以该结论为立论基础所推出的下列两个观点也就都需要进一步商榷：

观点一：“把听说读写作为学习目标和内容，正是语文课程与教学的独特性所在”。④

观点二：“力求把它们（指包括其他学科在内的‘社会通道’的语文活动）转化为具有‘作为学习目标和内容’性质的听说读写”。⑤

总之，发生了语文活动不等于就发生了语文学习，这是常识。王教授这种“听说读写即语文学习目标和内容”说必须辨正。如果任由这种“听说读写即语文学习目标和内容”说进一步“普及”开去的话，那么，“用语文活动顶替语文学习”的习惯还会维持下去，语文教学的低效甚至无效局面仍将难以改观。

二、语文课程目标和语文课程内容是两个不能混同的概念。“目标即内容”说如果“普及”开去的话，那么，语文课程内容亟需开发、充实与更新的紧迫性又将再一次被冲淡

王教授指出：“我国的语文课程目标，从目标的表述方式看，大致有‘内容目标’‘能力目标’和‘活动目标’三类。”⑥对“内容目标”，他的解释为：“又叫‘内容标准’，它指明学生需要学习什么，即学习内容。”⑦

王教授还认为语文课程目标与语文课程内容之间存在“构成”“达到”和“符合”三种关系。他指出：

在“构成”关系时，“课程目标”与“课程内容”乃至“教学目标”与“教学内容”是同义词语。学习这些内容，本身就是目标。⑧

也就是说，王教授认为，“语文课程目标”与“语文课程内容”或“语文学习目标”和“语文学习内容”在某些情形下是可以等同的两个概念。笔者则以为不然：

第一，课程目标和课程内容是两个不能混同的概念。课程目标是预期的课程学习结果，课程内容是达到课程目标的种种前提条件。譬如：如果可以如王教授所说的把“生成符合‘连贯文段标准’的文段”看做课程目标，那么，相应的课程内容则可能包括“明了‘连贯文段’标准”等内容；如果“体味作品的内容和情感”被看作课程目标，课程内容则可能为“准确把握作品的语调、韵律、节奏”“理解作品中的生字与新词的含义”“了解作品写作的具体背景”等等。

第二，因为课程内容是达到课程目标的种种前提条件，所以，课程目标与课程内容两者所在的层次是不同的，但两者之间应该具有某种“一致”关系，课程内容要指向课程目标，要与课程目标相一致、相呼应。用加涅的话说，如果把课程目标看成终点目标，那么，课程内容则是达成课程目标的各级子目标。譬如，如果课程目标为“正确使用‘的’‘地’和‘得’三个字”，课程内容则可能由如下三级子目标组成：第一级子目标：“知道什么是词性”；第二级子目标：“学会区分名词、动词和形容词”；第三级子目标：“学习三个de字的词法运用规则”。

第三，同样是课程内容，相对于课程总目标而言，其所处的层次有高低之别。面对同样的课程总目标，不同的学生需要学习的课程内容可能会不同。

辩论的观点范文第5篇

关键词：电视设备；管理；维护；维修；功能系统

中图分类号：TN948.4文献标识码：A

文章编号：1005-913X（2014）07-0234-01

一、电视设备维修维护的历史发展进程

（一）实践与探索阶段

回想当初我国空白的电视节目制作经历，几乎没有人了解电视技术，逐步发展到北京电视台也就是现在的中央电视台的成立之时，工作人员对电视技术也没有过多了解，只能在摸索中学习，透过理论了解电视的原理。工作人员在只有一把烙铁和一个万用表的情况下，积极开展工作，终于将稳定性差的设备不断地修理和完善，探索出所谓的“四觉”法，就是视觉、听觉、嗅觉和触觉的经验法。当时这套经验很有效，并且培养出了一大批专业人才。它具有的实用性强上手快的特点，对于缺乏工作经验的技术人员来说受益颇多。

（二）科学管理阶段

直到六十年代初期，我国关于技术管理的规章制度才真正出现，诸如检查维修、测试维护和管理值班之类的技术才逐渐成形，虽然不够完善，但至少已经有所进步，使得我国电视技术的发展道路有了希望和雏形。

发展到上世纪70年代到80年代，我国的电视事业已经有了质的飞跃，出现了包括质量较高的摄像机、录像机、视频制作的切换台还有数字特技设备等较为高端的设备。特别值得一提的就是微处理机。电视设备的自动化程度已经达到空前的水平，行业内也越来越重视管理工作，制定了相关的规章制度。在1986年召开的电视设备维护研讨会以及设备系统维修、维护技术工作会议上，提出了新的工作要求，标志着电视设备维修维护的管理工作已经进入到一个科学管理和发展的阶段。

（三）现代化管理阶段

90年代开始到现在，为了实现设备管理的现代化，网络技术和管理软件的开发已经成为重要的手段之一，信息技术与维修维护管理技术能巧妙地融合在一起，并能应用于各个阶段，全面提高了电视设备管理的综合实力。

电视技术一直在发展进步，传统的东西越来越难以跟上时代的步伐。电视系统维修维护的管理模式也发生了巨大的变化，凡事有利有弊，这样的外修维修和内外市场相结合的方式极大地利用了生产企业的技术优势，但是也有不足之处，比如服务是被动反应，部门职能相互分离还有缺乏对核心的流程了解等一系列问题。

为了使设备维修维护更有效率和避免其本身存在的不足，中央电视台也实施了一系列的举措，包括建立计算机设备管理系统，提供科学的决策支持还有促进设备模式的优化等，极大地提高了管理的效率，减少了事故发生的可能性。

二、关于维修维护管理系统的介绍

（一）维修管理分系统

维修管理分系统又可分为：维修维护申报子系统、审核子系统、修复信息子系统。维修维护申报子系统是指在送修故障设备前，要申报必要信息，比如说电视终端的使用年限、故障现象的简要概述、维修人员以及验收等信息。并且将每一次的维修申报情况予以记录，方便下次维修使用。审核子系统是指对采集的报修记录进行审核。以便制定相应的维修方案等。修复子系统是指维修完成后对维修信息的核实。

（二）成本管理分系统

成本管理分系统又可分为：修护经费管理子系统和统计管理子系统。修护经费管理子系统是指按照维修的基本原则，进行成本核算和部门间的核算。统计管理子系统是指对于各部门经费使用的统计，相关部门制定实施计划。

（三）设备类型管理分系统

设备类型管理分系统又可分为：设备保障子系统和电力设备保障子系统。设备保障子系统是指为保证设备稳定正常的运行对电视设备建立相应的维修档案记录。电力设备保障子系统是指整理归纳各类监测数据以便以后出现故障时作参考。

（四）设备资料管理分系统

设备资料管理分系统又可分为：设备文档管理子系统和维修人员管理子系统。设备文档管理子系统是指以往故障的记录及其解决方式，为以后类似状况作参考。维修人员管理子系统是指对于维修人员的档案记录。

（五）信息查询分系统

信息查询分系统主要是提供动态信息给维修人员，在维修部门整理并且存入综合数据库后，可方便查询。

三、设备管理系统应用的软件

（一）MAXTMO系统

美国的MAXTMO系统是侧重于企业资产及其维修管理。主要强调成本核算的思想。MAXTMO把资产设备作为基础，把工作单位的提交、审批、执行作为主线，把提高效率降低成本作为总体目标，把采购库存信息和人力资源存放在共同的数据库中达到共享的目的。

（二）SENERQY系统

加拿大的SENERQY系统有六大模块，包括设备管理、供应商管理、维护管理、采购单管理、配件库存管理和维修预算管理，实现现有财务的共享。

回顾电视设备维修维护的发展历史，我们可以看到电视节目领域的全新变革。如何制作高质量的电视节目提高电视制作的效率并且保证安全播出的前提是科学化、现代化的维修管理，并不仅仅因为它能够有效支持电视系统设备的良好运行，为电视节目的制作提供了支持和保障，而且指明了电视技术将来的发展目标。全面的提高管理效率，完善科学管理的手段，逐步提高电视设备的维修维护水平，也是我们青海需要为之奋斗努力的方向，这样既能够适应电视节目的日新月异的发展，又能够使得电视行业蓬勃不衰。

参考文献：

[1] 李贵.使用SolarWinds实现互动电视设备管理及点播流量监测[J].中国数字电视，2012(8):12-14.