语言文字计划

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语言文字计划范文第1篇

实现局机关初步普及普通话，基本消除交际中的方言隔阂，机关工作人员具备普通话应用能力并在必要场所自觉使用普通话，使普通话成为机关主要工作用语和服务用语。机关工作人员普通话要达到三级水平。规范使用汉字，户外广告文字规范、字形完整。

二、工作措施

（一）思想重视，齐抓共管

语言文字是一个国家、一个城市文化内涵的外在表现，语言文字应用的规范化程度是一个国家、一个城市社会、经济、文化发展的集中体现，更是一个国家、一个城市的形象和综合实力最直接的反映。加强市政园林语言文字应用的规范化、制度化建设对促进语言文字工作的协调可持续发展具有极其重要的意义，因此，市政园林工作人员必须充分认识这一重要意义，主动参与、积极支持、自觉投入语言文字应用规范化、制度化建设，营造良好的氛围，形成工作合力，确保规范语言文字工作顺利进行。

（二）加强领导，落实责任

1、根据省、市、区有关语言文字工作的要求，结合我局工作实际，制定《鹿城区市政园林局规范语言文字工作计划》，明确工作要求，确保任务落实。

2、成立局机关规范语言文字工作领导小组，有关科室人员为成员的有效的领导机制，确保规范语言文字工作顺利进行。

3、召开党组会议，专题研究语言文字工作，将语言文字工作列入局机关重要议事日程。

4、及时召开机关干部大会，传达上级有关语言文字工作的精神和工作要求，对我局语言文字工作进行部署。

（三）、明确目标，抓住重点

1、按照国家、省、市、区语言文字法规、方针、议案、标准，结合本局实际开展工作，摸清本局语言文字应用状况。

2、根据区语委办的安排，确定人员参加语言文字培训，适龄公务员普通话水平达到规定等级。

3、在局机关推行普通话，定期进行检查，使普通话成为局机关主要工作用语。

4、在局机关开展普通话和文字应用水平的培训测试工作，严格管理，注重质量。

5、对局机关用字予以规范，做到名称牌用字规范，公文用字规范，印章信封用字规范，指示牌、电子屏幕、标语用字规范，不使用繁体字、异体字、二简字、错别字和字形不规范的字。

语言文字计划范文第2篇

推广普通话，推行规范字有利于提高人们的整体素质，全社会应积极行动起来，从我做起，从现在做起，说普通话，写规范字，为人类社会文明、为国家通用汉语言文字的发展做出贡献。

一、主要工作安排

1.充分发挥校园的宣传功能，加大语言文字规范化工作的宣传力度，增强广大师生员工的语言文字规范化意识。

2.认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，以校园广播宣传学习语言文字工作有关文件，领会精神，要求全体教职员工、全体学生，在校内外各项活动中推广使用普通话，把普通话作为校园语言，作为教师的职业语言。不断提高使用普通话的能力，提升学校文化品位。

3.进一步推进全校教师及教辅人员普通话水平达标的培训和测试。

4.继续发挥语文教学主渠道作用，创办不同特色的教学活动，提高学生素养。进一步规范校园用字、用语，定期以班级为单位开展写字读书比赛，普通话使用标准率进一步提高。

5.定期举办全校性的以规范使用语言文字为主题的黑板报比赛，举办以提高学生口头语言能力为主的作文比赛，鼓励学生参与教育局的艺术节比赛、知识竞赛等项活动，以年级为单位在每学期中举行演讲比赛、故事会、朗诵会等活动。“读革命史书，学革命先烈，讲革命故事”普通话讲故事比赛、 “我说身边文明事，我说身边文明人”普通话演讲比赛、诚信故事比赛等活动。积极参加教育局举办的读书征文活动。

二、加强组织、制度建设，确保语言文字工作顺利实施

为全面贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校结合实际情况，将推广普通话和用字规范化纳入教育教学要求，制定了专项的培训计划，小组成员明确职责，定期举行汇报总结，针对发现问题，共商共议，及时解决，另外，在教职工考核制度中明确规定：普通话成为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合,即教师持普通话等级证书上岗。从而进一步完善校、班二级管理网络体系，确保语言文字工作的顺利实施。

三、贯彻“三纳入一渗透”，增强语言文字工作的实效性

根据“三纳入一渗透”的要求，结合我校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。

1、纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。我校重视教师语文素质的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训计划。坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作，帮助未达标教师尽快达标。组织全校教师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评等。

语言文字计划范文第3篇

  最新语言文字的工作计划

  一、指导思想：

  以区语言文字工作委员会的统一要求和部署为目标，以正在召开的世博会为契机，进一步宣传落实国家语言文字工作方针、政策，创建规范、健康的幼儿园语言文字环境，积极稳妥、循序渐进地推进我园语言文字规范化工作，切实提高全园师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工具。

  二、工作目标：

  1、学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，加大语言文字宣传力度，广泛争取社会各界的关心，营造语言文字规范化的良好校园氛围，树立幼儿园的形象，展示幼儿园特有的风采。

  2、进一步规范推普工作，要求园内外各项活动说普通话，用规范字，并做好资料积累。

  3、营造良好的幼儿园育人环境，让幼儿在各项活动中学习和运用祖国的语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推进全园用语用字的规范化。

  三.工作内容：

  (一)进一步完善推普体制

  1、在园领导的指导下，调整以园为单位的推普小组，健全语言文字辅导队伍和推普员队伍的建设，有序实施推普计划。并将语言文字工作纳入素质教育、幼儿园常规管理，与幼儿园日常工作紧密结合，建立相关用语用字的规章制度，做好文字材料的收集和归档工作，从而督促并提高用语用字的规范水平。

  2、加强日常的检查，做到语言文字工作经常化。行政值班人员对教师、幼儿每天普通话的交流情况进行检查，定期对幼儿园的`用字情况进行检查，包括家园宣传栏、教师的案头资料等。

  (二)加大推普宣传力度

  1、积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围。

  2、在幼儿园内张贴语言文字宣传标语，借助每班的图书阅读区使语言文字工作落到实处。

  3、由教师、幼儿向家长、社区延伸、辐射，营造推普宣传氛围，深入、广泛开展语言文字宣传。

  (三)抓好常规推普工作。

  规范运用语言文字，贵在平时落到实处，抓好幼儿园的常规推普工作。因而要注重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用普通话的督岗检查，从而达到抓常规促实效。

  四、具体安排

  二月：

  1、普通话正音啄木鸟活动

  2、幼儿讲故事比赛

  三月：

  1、普通话正音啄木鸟活动

  2、幼儿小青蛙看图编故事比赛

  四月：

  1、普通话正音啄木鸟活动

  2、“我与五幼共成长”教师演讲活动

  五月：

  1、普通话正音啄木鸟活动

  2、青年教师诗歌朗诵比赛。

  六月：

  1、普通话正音啄木鸟活动

  2、语言文字工作资料学期收集、整理。

  最新语言文字的工作计划

  一、情况分析：

  我园语言工作全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用能力，共筑语言文字中国梦，努力提高教师与幼儿的语言文字规范意识和应用能力为创设一个语言文字规范化、标准化的良好环境而努力力争使幼儿园成为规范运用语言文字的一个窗口、一个阵地。

  二、工作目标：

  1、大力推广和规范使用国家通用语言文字。

  2、在活动中提高教师使用规范语言和文字的能力。

  三、具体措施：

  1、加强语言文字规范化积极进行宣传

  积极开展《国家通用语言文字法》的学习，创设良好的舆论氛围，形成多方配合齐抓共管的局面，使全体教职工都积极参与到说普通话、写规范字的活动中来。

  2、加大语言文字工作宣传力度

  语言文字工作需要有一个良好的氛围和环境。本年度我园将更加注重宣传力求形成“学普通话、讲普通话、用普通话”的良好文化氛围时刻将普通话与日常的素质教育紧密结合促进推普工作的有利开展。在美化园内外环境的同时在全园范围内开展形式多样且富有实效的语言文字规范化宣传教育活动。同时以新一次的推普周为契机不断拓展宣传范围通过宣传活动使普通话走向教师、孩子、家长、社会。

  3、在日常生活中开展语言文字工作

  （1）开展“推普周”活动

  A、组织开展《国家通用语言文字法》知识测试活动。

  B、在宣传栏中张贴标语。

  C、开展一次“啄木鸟”活动。

  （2）活动的开展

  A、开展幼儿“小青蛙讲故事”比赛。

  通过活动，让幼儿在“听听、讲讲”中提高运用普通话的能力。

  B、开展教师朗诵比赛

  通过活动，提高教师参与校园语言文字活动的兴趣，规范教师的语言能力。

  C、开展读书活动

  通过活动让广大教师喜欢读书，提升自身修养。

  我们将充分发挥推普周宣传的整合引领作用，注重与语言文字日常宣传、常规工作的衔接和融合，进一步提高用语用字依法管理的有效性，以良好的语言文字环境确保世博会的顺利召开。

  最新语言文字的工作计划

  语言文字工作是幼儿园教学工作的重要组成部分，为了继续认真落实语言文字工作，提高师生的语言文字素质，促进教学质量的提高，特对20xx年语言文字工作做如下安排：

  一、指导思想：

  继续认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，深入学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》精神，积极营造规范语言文字氛围，提高全体教职员工和幼儿规范语言文字意识。

  二、工作要求：

  1、严格按《创建语言文字规范化示范校(园)监督监测及督促整改制度》开展各项工作，做到每项工作有专人负责实施有专人检查落实。

  2、组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，努力了解国家语言文字法律法规、方针政策和规范标准，提高语言文字规范的意识。

  3、将语言文字规范使用，普通话达标与教师的教师资格注册、聘用挂钩。

  4、加强教师语言文字规范的应用能力，运用规范文字制定各种计划、总结，运用规范普通话进行教学。

  5、教学要重视培养幼儿的听说能力。

  6、创设良好的语言文字环境，营造浓厚的幼儿园文化氛围，幼儿园内使用和公布的文字都要规范。

  7、普通话和语言文字规范化宣传教育要做到经常化，并融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富。

  三、具体工作：

  (一)加强学习，提升语言文字规范使用意识

  开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动。组织全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我园语言文字工作取得长久效果。

  (二)开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。

  1、美化幼儿园环境，张贴推普的宣传口号，形成统一的校园文化氛围。

  2、充分发挥班级家园栏的功能，做好推普宣传。

  3、以本备课组为单位，开展“说、上、评”比赛活动，在主持、说课、上课、研讨等环节上促进教师语言文字运用能力。

  4、开展新教师语言教学实践课观摩，进一步督促新教师语言文字的规范化。

  5、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：如班级计划、一周教育教学计划、区域活动计划、主题活动计划、领域活动计划、游戏活动计划、幼儿成长册等资料的检查。

语言文字计划范文第4篇

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十精神和科学发展观，按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》提出的目标任务和要求，不断推进语言文字规范化标准化工作、构建和谐文明社会为目标，一手抓普及提高，一手抓规范管理，使语言文字工作更好地为邮政工作服务，为社会主义现代化建设事业服务。

二、工作目标

以迎接国家三类城市语言文字工作评估为契机，加强我局文化建设，深入、细致、有序地推进我局语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与各项工作结合起来，纳入到各项规章制度、常规检查与评比活动中，渗透于各个层面和日常行动中，以取得长久实际的效果，全面提升我局文化品位。通过对全体职工开展《中华人民共和国国家通用语言文字法》等的宣传教育活动，进一步激发广大干部职工对祖国母语的热爱以及增强对语言文字工作的重要性的认识。同时，通过各种可行性途径定期自查自改，将规范语言文字融入每个工作人员的思想中去，使本单位的语言文字管理水平不断提升，真正发挥语言文字增进交流，促进工作，服务大局的作用。

三、主要工作

（一）健全机构，细化责任。根据我县语委办的部署，联系实际，健全语言文字工作组织网络，建立我局语言文字工作领导小组和语言文字迎评领导小组，明确各科室分工，落实工作职责；制定局语言文字工作计划，确保工作有方向、有步骤、有目标的开展。

（二）完善制度，落实奖惩。对照《国家通用语言文字法》，结合单位实际，订立全局语言文字管理制度，并依据职能分解将管理制度细化为各部门规定。在此基础上，完善考核、奖惩相关制度，真正将责任落到实处。

（三）普及普通话，规范语言。进一步推行普通话作为单位工作用语，并要求在日常工作中尽量使用普通话，必要情况使用方言以外，力争在会议、活动、工作交流中普通话使用率达到90%以上。建立员工普通话培训制度，将普通话测试作为招聘员工的必备条件之一。定期对适龄员工进行测试，普通话培训、测试通过率达到95%以上。

（四）着力整改，规范用字。对内严格规范公文的行文格式、用词用句、标点符号。对外强化广告、门头等社会用语用字的监管力度，及时督促改正，引导全局语言文字规范化工作取得实际成效。

语言文字计划范文第5篇

一、进一步加强语言文字规范化宣传

1.组织单位全体职工认真学习《县国家通用语言文字普及攻坚工作实施方案(2012-2020年)》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使全乡语言文字工作取得长久效果。

2.继续做好对《国家通用语言文字法》的贯彻宣传工作，努力强化语言文字法律意识和法制观念，使全体干部职工达成“讲普通话，写规范字＂的共识，并养成正确使用语言文字的良好习惯。

3.加强环境建设，加大宣传力度，营造语言文字工作的良好氛围。乡镇机关直接面向广大群众，必须注意讲普通话、写规范字，乡中心校在日常教学活动中必须讲普通话，形成了浓厚的讲普通话、写规范字的氛围。

4.认真开展全国推广普通话宣传周活动。在县语委的统一部署下，围绕争创语言文字目标，联合乡中心校扎实开展推广普通话宣传周活动。

二、加强管理，完善机制，进一步提高语言文字工作规范性。

1.加强组织建设，形成合力抓重点。乡机关、站所院校要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为全乡的日常语言，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。

2.加强制度建设，措施得力抓落实。乡语言文字工作领导小组要全面审视、修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，实际工作中具体体现，提高管理工作的规范化。

3.严格各项制度，大力推广全国通用的普通话。乡机关、站所院校用字要使用规范汉字，符合汉语的语法要求，包括新闻、栏目、广告以及文件、通知、标语、标牌等，将语言文字纳入乡镇常规管理。

4.加强档案建设，日积月累见成效。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，充分体现日常工作的细致与扎实，促进档案管理的规范性和科学性。

三、以基本功测试为抓手，进一步推进语言文字规范化工作