工程建筑管理专业

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工程建筑管理专业范文第1篇

关键词：建筑工程技术；建筑工程管理；人才培养

Abstract: in our country at present stage of engineering technology and management personnel mostly quality is not high, a direct impact on the construction industry in our country's long-term sustainable development, therefore, relevant departments should actively explore improve construction engineering technology and management professional talents of the quality of the ways and measures. In this paper, the construction technology and management professional talents training target and methods, this paper in order to give related education department to improve working to provide some beneficial reference.

Keywords: building engineering; Building engineering management; Personnel training

中图分类号：K826.16文献标识码：A 文章编号：

随着我国建设投资规模的迅速增长，中国的建设市场已经成为世界上最大的建设市场，为此我国建筑行业对建筑工程技术和管理专业的人才提出了更高要求，但是目前我国的建筑工程技术和管理人员大都素质不高，直接影响了我国建筑行业的长期可持续发展，为此，相关部门应该积极探索提高建筑工程技术与管理专业人才素质的途径和措施，提高建筑管理人员的综合素质，有效降低我国建筑工程建设的损失，提高建筑工程的施工效率。

一、建筑工程技术与管理专业人才培养目标

为了给我国建筑市场提供合格的综合类人才，必须要改变传统的建筑工程人才培养模式，建筑工程培养计划是人才培养的实施蓝图，包括教学环节的配置、教学内容以及课程体系等，它规定了专业培养的目标、知识结构以及能力需求。专业培养计划不仅是制定各项配套教学文件的依据，而且是实际教学的指导性文件。建筑工程专业建设的首要问题是建立具有建筑行业职业特点的专业知识、专业基本技能等教学体系，为此，建筑专业在进行人才培养时应该结合实际，以就业教育理念为指导，制定科学的建筑工程技术与管理专业人才培养目标和计划，并突出和强调建筑行业的专业特色，建立理论教学、实践教学、模拟教育以及实习基地实训四者相结合的教学模式，保证学生在校期间不仅能够掌握建筑工程的基本理论知识，而且能够通过各种实训和实践，获得相应的动手操作经验，为建筑行业培养出不仅理解建筑工程技术，而且对建筑工程施工和管理都精通的专业技术和管理人员，以此来体现新型的职业技术教学特色，逐渐转变传统的教学理念，探索和实践“校企合作，产学结合”的新型办学模式，使得建筑工程专业学生在没有毕业或者毕业时，就可以达到直接上岗就业，一方面提高了学生的职业能力，另一方面缩短了企业员工的培训时间，为建筑行业节省建筑工程技术与管理专业人才飞培训成本。

二、建筑工程技术与管理专业人才培养方式

建筑工程技术与管理专业主要是通过专业理论课程的学习和实践，逐渐培养学生从事建筑工程技术和管理行业的岗位技能，使每个建筑工程技术和管理专业的学生都能熟悉掌握建筑资料编制、施工测量、技术管理、工程质量检测以及造价等方面的基础知识，并通过实践逐渐提高学生的实践能力，本文从五个方面论述建筑工程技术与管理专业人才的培养方式以提高建筑工程技术与管理专业学生的综合素质。

1.转变传统教育理念

传统的建筑工程技术和管理专业教学往往侧重于理论教学而忽视实践教学，导致很多学生在走上工作岗位之后，实际操作能力较差，为此，各大学校应该改变传统的教学理念，树立科学教育观，充分认识到建筑工程技术和建筑工程管理专业教育的实践性；同时转变单一的专业化教育思想，注重培养综合性技术管理人才，培养教育学生多角度、多层次、多方位的解决实际工程问题，进而为充分发挥学生的积极性和主动性创造良好的教学环境。同时，围绕建筑工程技术与管理专业人才培养的目标和建筑行业市场的人才需求，将各类相关专业的基础知识和实训加以整体优化组合，以专业理论知识习和实践应用为中心，精选建筑工程技术和管理专业的课程，围绕专业能力培养要求，不断完善建筑工程技术和管理专业的教学体系。

2.提高专业师资队伍的综合素质

教师的综合素质是影响建筑工程技术与管理专业人才培养质量的重要因素，学校要想培养出高素质的建筑工程技术与管理专业人才，就必须首先加强建筑工程技术和管理专业的师资队伍建设，保证专业教师具有较高的综合素质，建筑工程技术和管理专业教师一方面要具备较高的专业理论水平，另一方面要具备较好的专业实践技能，也就是培养“双师型”教师；这是促进建筑工程技术和管理专业建设的决定性因素之一。

3.完善建筑工程技术与管理专业培训体系

科学合理的教学体系是保证专业学生培养质量的基础，只有完善的教学体系才能提高学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力，增强学生的专业思维能力。为此，建筑工程技术与管理专业人才培养应该坚持把专业综合应用能力作为教学培养核心，建立理论教学和实践教学相结合的教学体系，与此同时，以“专业基础理论”“专业技能”以及“公共基础” 作为建筑工程技术与管理专业人才培养的三大平台；在制定完善的建筑工程技术与管理课程体系前提下，通过实施实训、实践、实习三位一体的教学模式，增加学生实践学习时间在总课程教学中的比例，逐步提高学生在学习期间的技术创新能力和实际的综合动手能力。

4.加强学生综合应用能力考核

建筑专业的实践教学和实训是建筑工程技术与管理专业人才培养的主要渠道，但是在实际操作中实践教学和理论教学两者是有机结合、密不可分的，为此，应该使学生在“理论——实践¬——再理论——再实践”的教学模式下，不断提高自己的理论知识和实践技能，学校应该不断对学生的建筑工程技术和管理技能进行考核，以督促学生不断学习，提高学生的综合素质。为此，学校应该做到以下两点，一是在学生中提倡职业技能考证制度，将国家职业技能证书标准和考证相结合，并将两者应用到相应的专业教学中，确保学生的专业能力在走上工作岗位之后可以得到有效的认可；二是学校应该以校内实训室与校外的实训基地为依托，依照实际建筑市场的人才需求进行学生培训，实行“模块式”和“组合式”的专业技能训练，贯彻落实工学相结合的教学方式，进而强化建筑工程技术与管理专业人才培养的实践性和针对性，提高学生专业综合应用能力。

随着我国建筑业的快速发展，对建筑工程技术与管理专业人才的需求不断增加，但是目前我国建筑工程技术与管理专业是一项紧缺专业，为此国家一方面应该积极鼓励各大学校开设建筑工程技术与管理专业，另一方面对于已经开设此专业学校应该制定完善的教学体系，加大实践教学力度，定期带领学生到建筑施工现场参观，并邀请建筑企业相关的技术管理人员到学校给学生做讲座，让学生了解建筑工程施工现场的实践知识，提高学生对建筑工程技术与管理专业的全面认识，进一步提高学生学习本专业的主动性和积极性。

结语：

建筑工程技术与管理专业人才培养使命是培养面向生产、建设和管理第一线的综合性高技能专业人才，所以在实际教学过程中，既要重视理论教学，又要注重学生实践能力的培养，为我国建筑行业不断输送高素质的专业人才。

参考文献：

[1]胡建琴.基于施工过程的建筑工程技术专业人才培养模式构建[J].职业技术教育,2011(20).

[2]梁超雄.提高建筑工程管理人员的素质要求及培养模式[J].中国新技术新产品,2011(15).

[3]潘东辉.思考:建筑工程专业面向工程的应用型人才教育培养的思考[J].教育教学论坛,2011(32).

[4]刘军,李雪艳.论以就业为导向的地方高校人才培养机制的构建——以沈阳建筑大学为例[J].沈阳建筑大学学报(社会科学版),2011(01).

工程建筑管理专业范文第2篇

关键词：建筑工程；规范化管理；专业化管理

Abstract: As a construction units, especially in construction projects, it is a multi-agency effort to complete a complex task, more types of work, work, standardization in construction and professional management is particularly important, construction companies only give full play to the advantage of all aspects of standardization and professional management in order to ensure quality and successful completion of the project, in order to capture the market, in order to survive in order to develop. This paper describes how to standardized and specialized construction engineering management measures, as well as be able to provide a reference for the majority of construction management personnel.

Key Words: construction; standardized management; professional management

中图分类号：TU761文献标识码：A 文章编号：

引言：建筑工程管理是一个系统工程，它包括风险、投资、合同、进度、质量、人员等多方面的工作，涉及设计、监理、施工、设备、物资、运营等部门和单位。因此，只有各方通力合作，切实加强建筑工程质量管理、成本管理、进度管理和安全管理，才能保证建筑工程项目的顺利实施，为企业创造良好的经济效益。建筑业在我国国民经济中占有重要地位，是我国国民经济的支柱产业之一。我国城市化进程的不断加快，我国的多个地方出现了建设潮，多个城市的建筑物拔地而起，随着我国多个城市的建筑施工的加快，施工中的进程以及质量就摆在了突出的位置，如何保证建筑物的工期以及质量就成了施工中最重要的一项事情。建筑工期的后延和建筑物的质量存在一定程度的缺陷。

1.建设项目管理规范化的措施

建筑施工中之所以会出现以上的缺陷，是因为它们内在的联系就是缺少统一的指挥者，或者换句话说就是建筑施工缺少统一的协调者，对此我们要加强施工的协调者的作用，发挥协调者的协调能力。

1.1增强建筑施工的协调者的主观意思，使他充分认识到自己的重要性。作为工程的建设者、管理者，从设计、监理到施工的各单位，首先要从对自己的工作负责的态度出发，认识到自己的本职工作，树立一个全局的观念，在实际的建筑施工中要有一个科学合理的协调机制，做好协调工作。其次就是作为工程的协调者要时刻注意各方面的问题，及时发现问题及时解决，使自己的主观树立协调的观念，认识到协调工作的重要性，才有可能真正做好协调管理工作。

1.2加强对建筑施工工程的管理，建立科学的管理模式。加强对建筑施工的管理，就是对现有的工程中的材料、工具、人员进行管理与监督，只有建立起了科学的管理模式，才能保证各项工作在预定的设计中合理的进行，这样才能保证建筑物的质量。

1.3加强协调管理的措施技术协调：提高设计图纸的质量，减少因技术错误带来的协调问题。图纸会签关系到各专业的协调，设计人员对自己设计的部分一般都较为严密和完整，但与其他人的工作就不一定能够一致。这就需要在图纸会签时找出问题，并认真落实，从图纸上加以解决。同时，图纸会审与交底也是技术协调的重要环节。图纸的会审应将各专业的交叉与协调工作列为重点。进一步找出设计中存在的技术问题，从图纸上解决问题。而技术交底是让施工队、班组充分理解设计意图，了解施工的各个环节，从而减少交叉协调问题。管理协调：协调工作不仅要从技术下功夫，更要建立一整套健全的管理制度。

1.4做到每日反省，及时与各单位进行交流。实际进行反省对施工中出现的问题进行思考，总结它的原因，这是建筑施工协调管理者最起码的要求，建筑工程是一个系统的工程，及时反省有利于对问题的解决，通过反省可以是各个施工单位对自己的工程进行交流，有利于工程的质量，有利于保持建筑物的各部分的协调建设。

1.5提高专业施工协调者的综合素质，提高施工人员的技术水平。建筑施工离不开技术人员的技术与施工人员的作业，因此他们的业务水平直接关系到建筑工程的工期以及质量，因此我们在搞好施工管理的同时我们也要努力提高施工人员的综合素质，加强他们对于建筑施工的新技术产品的了解掌握及时培养施工人员的安全生产、敬业精神与细致的工作作风，保证建筑施工的安全。

2.建筑工程项目管理专业化措施

建筑工程项目管理特点是：造价高， 参与人数多，利益相关者多，对环境的依赖影响比较大，时间长。项目不确定性和内部各利益相关者变数较大，受外部环境影响大。如天气、政府法规变化等都容易影响项目进程， 我国建筑工程项目管理方式正由粗放型向现代项目管理转变。加强建筑工程项目管理是非常必要的， 可以促进建筑市场的竞争，促进建筑企业向技术专业化发展。专业化一方面提高了自身的技术管理能力，生产质量有所提高；一方面专业化提高了生产效率，降低了成本，而国家政策法规将促使专业化的管理体系完善， 这也是企业走专业化的必由之路。

2.1质量计划与控制： 质量计划是质量控制的依据。

（1）应首先将质量计划中的目标体系进行分解， 形成有效的质量责任体制。在质量计划实施控制过程中， 应将质量控制的工作重点放在调查研究外部环境和系统内部各种干扰质量的因素上，要做好风险分析和管理工作，预测各种可能出现的质量偏差，并采取有效的预防措施。主动控制与监督、检查、反馈，要发现问题并及时解决，发生偏差及时纠偏等控制措施有机结合起来， 使工程项目质量始终处于项目管理人员的有效控制之下。

（2）工程竣工后则是通过售后服务与业主保持长期、稳定的关系，以求得彼此间再次合作的可能。售后服务是承包商兑现自身承诺、树立自身形象、争取自身进步的必要手段。真正的售后服务，提倡的是一种经营理念，在为业主服务的定位上，不仅要有售后的服务，更要有售前、售中的保障， 这两者之间是相辅相成的。如果我们加强了建造过程中的控制与服务，那么售后服务的精度会更高， 效果也会更好。目前， 赋予建设单位的权力越来越大，责任也越来越大，如果没有建设单位的支持关心，施工单位就犹如无源之水、无本之木。因此，做好施工管理工作，建设单位是条件。

2.2进度控制是一个动态的管理过程。它包括进度目标的分析和论证。在收集资料和调查研究的基础上编制进度计划和进度计划的跟踪检查与调整。作为进度控制来说， 任何一个项目都是一个复杂的系统工程。在编制好进度计划的基础上，重视实施过程进度计划的必要调整。进度控制的过程是随着项目的进展， 进度计划不断调整的过程。进度控制的目的是通过控制实现工程进度目标。通过进度计划的跟踪检查。若发现执行有偏差，则采取纠偏措施，确定新的控制点，只有这样才能确定一个工程项目各个阶段性的控制点，并从阶段性的成功取得最后的成功。

2.3根据建筑工程成本的特点，施工成本管理要紧紧围绕成本预测，成本计划、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核几个方面展开，在施工成本保证工期和质量满足要求的情况下，利用组织措施，经济措施、技术措施、合同措施等手段把成本控制在计划范围内。

（1）施工前的成本管理首先是要重视合同的签订，在签订合同过程中，要深刻理解合同内容，熟练运用合同条款，争取主动权，预防风险转嫁。如对业主指定分包的分包项目，应明确双方的管理职责，避免承担指定分包带来的额外风险。第二确定责任目标成本。工程中标后，应及时组织有关人员对项目进行经济评估，根据工程项目合同条款、施工条件、各种材料的市场价格等因素，按照“标价分离”原则，以直接费为依据，推算出项目责任目标成本，下达给项目经理部。第三是收集招标文件与实际情况的差异，找出施工图纸中不明、不详等问题，作为今后索赔的依据。

（2）做好投标报价阶段的成本控制，认真研究、深刻理解招标文件所列的各项条款。对投标工程成本进行预测。通常根据施工图算出的工作量或业主提供的工程量按相应定额进行组价，材料价按市场询价，分析在正常情况下完成该工程所需的人工费、材料费、机械费等所有的成本。制定正确的投标报价策略。最后，认真编写标书，为今后可能发生的索赔和确定有利的合同条件提供保障。

2.4 计算机技术的应用

建设工程是一种由多个单位、多个部门组成的复杂系统之间的信息沟通、数据交换及各建设主体内部的数据加工、整理、传递、存储等大量工作，要充分利用计算机技术，实现建筑工程管理的自动化和信息化，不仅可以快速、有效、自动而有系统地收集、传递、加工整理、检索分发、储存、修改、查找及处理大量的信息， 而且能够对施工过程中因受各种自然因素或人为因素的影响而发生的施工进度、质量、成本进行跟踪管理。计算机技术的应用反映了信息技术的应用水平，而信息技术的应用提高了施工管理的水平。

工程建筑管理专业范文第3篇

【关键词】建筑工程；质量；协作

建筑工程项目规模庞大，自然条件和技术条件复杂，参与建设方众多，资源投入数量大，建设周期跨度大，因此需要多方面、多工种、多技术的共同协作和配合，很多人认为协作与效率之间整体上不存在什么必然联系，只是局部施工中的要求，但则不然。管理的目的就是统筹安排，减少资源的损耗，从而提高效率。但是实际操作中，人们往往忽略了管理的这个本来的目的，究其原因就是，大家没有很好地理解管理和效率是什么样的关系。所以要想提高建筑施工管理效率，首要的就是从建筑施工的通力协作和管理下手，搞好管理，效率的提高才能实现。

1 对设计单位的协调管理

设计单位的主要工作是把建筑工程项目从虚拟概念转变为具体详细的数据、图纸和实施方案。设计工作质量的优劣直接关系到项目实施过程中的进度、成本和质量。由于建筑工程涉及的专业面广泛，施工环境错综复杂，因此工程设计单位在设计阶段就要正确协调好项目自身的土方、采暖、电气和通风排水等各个专业之间的协作与配合工作，及时与各个专业项目部进行协调沟通，成立设计管理部和专家咨询组，咨询并选择采纳工程部和业主各方面的意见，集思广益。设计方案与图纸应符合有关法律法规的要求，在提高整体设计质量的前提下，最大限度地避免设计错误，减少设计变更，提高质量、降低成本，使建设过程合理有序，进度正常，确保如期交工。具体体现在以下几个方面：

1.1 建立由总工程师办公室牵头，联合专家咨询组、施工单位、业主、承包单位等相关人员参加的设计审查组，从设计方案的构思阶段开始，对设备选型与购置、各专业外包工程等进行详细的调查和取证，力保设计方案最优，设备经济实用。

1.2 按照建筑工程各个项目的进度安排，各设计单位提供具体明确的设计进度计划和供图计划，并由设计管理部严格检查实施。设计管理部对各项目的设计进程进行追踪管理，所提供图纸必须经过总工程师办公室专家组审核合议并确认正确无误后，才能由设计管理部安排图纸的发放。由于现场其他因素导致按原施工图不能正常施工的，应由设计管理部拟定设计变更联系单并联系设计单位据实再制变更图，并经由总工程师办公室相关专家签字盖章后，设计管理部方可安排设计变更文件的下发。

1.3 设计管理部协助监理单位做好施工过程中与设计单位的联系和协调，及时处理施工过程中出现的问题，并与设计单位及时沟通。同时确保设计单位与设备制造单位的沟通与协调，这将起到横向协调的效果。适时引入激励机制，对设计单位进行全方位的考核，奖优罚劣，敦促设计单位不断提高其设计水平，提高其为工程服务、为施工单位服务的思想。

2 对施工单位的协调管理

2.1 多个施工单位之间的协调管理

为约束施工单位应制定相关的规章制度，使施工单位的工作有章可循，从而实现安全施工，如时完工的目标。对于施工过程中存在相互冲突的施工单位，应及时反馈到主管部门，由上级领导根据施工进度的安排与现场实际情况进行协调，尽可能避免或减少交叉作业相互之间的干扰，在确保安全的前提下能够平行作业。一个普通的建筑工程单项作业就有100 多个，各个单项作业之间不可避免会存在冲突或交叉作业，从而导致施工进度受阻，工程无法正常进行。比如作者以往参与的一些建设项目，两个单项工程分别分包给两家施工单位，工程同时施工，进度安排基本一致，这就会使其中一个工程项目的施工受到阻碍。为避免类似的情形出现，建筑工程建设指挥部通常是工程管理部应该指定专人负责协调，并由主管施工现场的副总指挥督导，在尽量考虑双方需要的情况下，分清轻重缓急，保证工程顺利完工。

2.2 单个施工单位内部的协调管理

参与建筑工程建设的各个单位与部门，必须对其单位的内部工作做到管理有序，井井有条，并且解放思想，创新管理，形成一套适合于本单位本部门的科学管理体系，加强内部各项管理工作，有针对性地进行组织协调与控制。对进入施工现场的工作人员要进行规范的操作规程和安全生产规定教育，建立健全每项安全生产责任制，详细规定，分工明确，落实到人。项目内部对分部分项工程应有指导性地进行安全技术交底，并履行逐级签字程序；施工现场的各类特殊工种作业人员和专业性管理人员必须按要求持证上岗，无证人员绝不允许从事施工作业；施工现场要按规定设置质检员，跟踪管理，随时检查，实时监督，一旦发现事故隐患及时整改，严肃制止违章作业；日常化、制度化的进行安全生产的宣传教育，重点在施工现场的主要施工部位、作业点、危险区域、人行通道中必须悬挂警示牌或标语；工地要保存好详细完整的安全生产管理资料，并做到项目齐全，内容符合要求。总之，只有建立一套科学的项目管理方法才能够保证项目的建设质量，确保项目的顺利进行，尽量的缩短工期，节约建设成本。

3 设备制造、供货过程的协调

建筑工程主体项目和配套服务设施的设备采购，以及其他相关物料采购，一般有将近100 个合同。各级供货商遍布全国各个省市，按照工程如期交工的进度要求，自开始到结束，将会有大量的设备和物料需要保质保量、安全有序地完成其制造、运输、安装和交货四个过程。在这些过程中，供货时间和质量保证是业主最关心的，因此建筑工程管理部在供货过程中要重点把握以下两个环节在各供货商之间进行协调与配合。

3.1 运输协调

加强运输协调，在保证安全的前提下，实现准时并且保质保量供货，这一环节的协调工作是非常重要的。不仅要经常对承运单位进行督促，还应及时与地方交通管理部门取得联系，共同组建一个协调小组，建立良好的合作关系，确保信息交流通畅、运行程序高效。这一协调机制的建立将有效地保证建筑工程建设设备及物料的安全和快速运输。

3.2 供货商之间的协调

各个供货商由于利益与出发点的不同使其对项目也有着不同的追求与期望，项目目标的实现与每个单位的关联性也各不相同，行为动机的不一致使项目管理者在强调项目的总体目标基础上，更要认真考虑各方面的利益，因此增加了协调难度，僵持现象时常发生。为避免这样的情形出现，项目管理者必须在合同中明确厘清各单位承担的范围、接口、协调内容以及责任方所在，根据实际情况的改变不定期的召开协调会，解决供货过程中出现的问题并协调各方立场，争取妥善解决，避免僵局出现。工程各管理部要针对不同的专业设置专人负责制度，准确提供设备生产情况和信息，将实施结果和遇到的难题及时反映给上级，寻求问题的最佳解决方法。

参考文献

[1]吴志勇.建筑施工中各专业的成功协作方略[J].山西科技.2009(04).

[2]刘笑权.探讨加强施工各专业协调管理确保建筑工程质量[J].现代经济信息.2009(09).

[3]田伟.协调管理在大型建筑工程项目管理中的重要性分析与具体措施[J].中外建筑.2009(10).

工程建筑管理专业范文第4篇

关键词：建筑装饰工程；专业分承包管理；合同管理

在建筑装饰工程项目管理中，工程专业分承包管理占有非常重要的地位，不仅直接关系到整个装饰工程项目能否顺利进行，同时还关系到整个建筑装饰项目的质量和应用效果。随着建筑装饰工程市场开放程度的进一步提高，专业分承包管理政策、法律、法规也逐渐走向国际化，国外建筑装饰工程投资商和承包商也逐步进入中国市场，使建筑装饰工程项目专业分承包管理体系得到进一步规范和完善。另外，以顾客为中心的建筑装饰市场需求，也在很大程度上促进了装饰工程项目专业化分承包管理向专业化、规范化等方向发展。同时，专业分承包管理中的分工专业化施工管理，对于整合整个装饰工程中的资源、降低成本、提高施工进度、提高工程建设质量和效益等方面均具有非常重要的作用。由此可见，工程项目专业分承包管理模式将是我国建筑装饰工程市场专业化、规范化发展的必然方向，对专业分承包管理必要性、现存问题、以及对策进行研究分析，就显得非常有工程实践意义[1]。

1 建筑装饰工程项目专业分承包管理体系的必要性

1.1 市场决定工程需进行专业化分承包管理

建筑装饰工程项目市场竞争的进一步加剧，分工更趋向于专业化、精细化、精益化的建筑装饰工程项目市场，早已成为卖方市场，夺标激烈的竞争，给装饰工程施工企业提出了更高的技术、应用效果、经济效益等方面的压力，只有不断提高其在市场环境中的竞争力，方能在建筑装饰市场中占据一席之地。建筑装饰工程施工企业为了提高其在市场环境中的竞争力，重点要在集中提高其专业技术能力、承包管理能力、以及服务水平，即要结合建筑装饰市场发展趋势，尽量提高其在建筑装饰专业方面的知识信息深度，在产品的附加值上通过规范专业化的分工管理体系，对工程项目展开激励竞争。市场的专业化、规范化程度越来越高，其对建筑装饰工程项目专业化分承包管理也提出了专业化运行管理发展要求。

1.2 以顾客为中心的管理理念推动专业分承包管理

随着市场信息共享化程度的进一步提高，对于顾客而言，其建筑装饰结构功能、美学性、艺术性、绿色环保性、节能经济性要求，以及其所掌握的建筑装饰工程知识也在同比增长，标准越来越高、专业性越来越强，总期望实现价值功能、经济效益的最大化。以顾客为中心的管理理念大力推动了建筑装饰工程项目的专业分承包管理，专业化分承包管理一方面可以提高装饰工程施工企业自身的技术管理水平，生产出质量较高和应用效果较为良好的产品；另一方面，专业化分承包管理，可以充分发挥各专业的能力，有效提高实际装饰设计、施工、建设管理等方面的生产效率，降低工程投资成本。对于顾客而言，在开放的建筑装饰市场环境中，其将选择对其来说非常有价值的装饰工程供应商，这在很大程度上推动了建筑装饰企业向工程项目专业分承包方向发展。

1.3 国家政策法规促进分承包管理体系的建立

将促使专业化的分承包体系完善,新的建筑资质的划分,也说明了高层次的向专业管理型建筑综合承包商发展,低层次的向专业化的分承包企业发展的趋势。新颁布的建筑工程项目管理规范,也预示了项目管理的发展,要求建立完善的分包体系。

2 建筑装饰工程专业分承包管理模式探讨

2.1 发包模式

发包模式是整个工程项目承包体系管理的重点，按照其发包方的层次不同，可以分为公司集权式组织发包和项目团队式组织发包两种发包形式。其中，公司集权式的发包方式是建筑装饰工程项目市场环境中较为广泛的专业分承包发包模式；而项目团队式发包模式，是根据装饰工程项目的实际功能、应用效果、以及经济效益等方面的需求，由项目团队自行寻找或选择专业分包商，即由公司直接授权给项目团队，由项目团队与专业分承包商签订分包合同，分承包专业项目管理由分包商直接进行管理。公司集权式组织发包模式，由公司直接掌握工程项目信息渠道，使得整个装饰工程的采购发包和合同管理更为规范化、专业化、和程序化，同时又能与专业分承包商间建立长久合作关系，有利于公司对整个建筑装饰工程项目的宏观控制。但由于在具体项目执行过程中，存在权责不清、现场管理信息不明等问题，形成“难管”局面，不利于工程项目的顺利开展。而项目团队发包模式，不仅发包便捷，更贴近工程专业分承包管理需求，尤其对于一些突发性事件处理方面，会取得较为良好的效率和效果。但此种发包模式，由于专业分承包中存在的自身局限性，很难从宏观上对整个建筑装饰工程承包进行有效控制，尤其对于交接面或发生恶性事故时，会出现互相推诿甚至失控等不利局面。从大量建筑装饰工程专业分承包管理经验，笔者认为在实际专业分承包管理过程中，对于大中型的、复杂程度较高的、合同额较大的建筑装饰工程项目，应由公司进行集中控制；而对于小型的、简单的、合同额不大的工程项目，则可以采用项目团队自行处理、公司审批管理模式。也就是在专业发包模式上，应以公司集权式组织发包为主，以项目团队式发包为辅，通过两种类型相互结合对项目专业分承包进行宏观调控和实施管理。

工程建筑管理专业范文第5篇

一、目前教学中存在的问题

目前，施工课程的教学主要采用课堂讲授的方法，这种教学方法主要存在如下问题。

（一）教材内容陈旧过时，部分内容详略不当从目前施工教材的内容看，多是传统施工工艺，有的甚至已过时，即使最新的施工教材，也很少介绍新技术、新工艺、新材料、新设备，一些已经成熟而且应用广泛的技术也未能在教材中加以反映，如砌体工程中各种加气混凝土砌块的施工工艺和操作规程，在教材中就很少讲述，而国家限制使用甚至禁止使用的粘土砖施工工艺，在教材中却占了相当大的篇幅。又如在模板工程一节中， 目前应用广泛的胶合木模板施工技术也是空白，而对于目前已很少使用的组合钢模却进行详细的介绍。

（二）课堂讲授与工程实践相脱节，教学手段落后工程施工是一门技术发展较快、综合性和实践性很强的课程，大量的施工工艺过程和技术构造，完全通过课堂讲授，学生是难以理解和掌握的。必须结合工程实际， 通过现代的教育技术进行传授。引进多媒体辅助教学 ， 提高教学效果 。传统的教学方法是 “黑板 +粉笔 ”， 而多媒体辅助教学法是利用先进的计算机、 互联网等多媒体技术进行授课的一种新型的教学方式 。与传统的教学手段相比 ， 它的优点是 ：节约了板书时间， 加大了信息量 ， 开阔知识面， 并能挖掘出课本文字达不到的直观、 动态效果， 使难以理解的抽象理论形象化、 生动化， 并将学生带入模拟场景， 达到提高教学效率、增强学生学习兴趣的目的。

二、教学方法改革的措施

（一）认真备课、精心遴选讲授内容

认真备课、精心遴选讲授内容，大胆舍弃过时的、不实用的旧知识，结合专业特点，增加先进的及实用性较强的相关知识；还应针对学生的特点，突出重点和难点进行讲解，对一些简单易懂的工艺和基本原理，可以采取让学生课外自学的方法。运用案例教学法 ， 培养学生分析问题和解决问题的能力。案例教学法是把案例作为一种教学工具 ， 把学生引导到实际问题中去 ， 通过分析与互相讨论 ， 调动学生的主动性和积极性， 并提出解决问题的基本方法和途径的一种教学方法 。它是连接理论与实践的桥梁。我们结合工程施工应用型强的特点， 在课堂教学中， 注意收集工程实践中的实例， 并根据各章节的内容选择适当的案例服务于教学 ， 利用多媒体设备及真实材料再现实际工程活动 ， 将理论教学与实际案例有机地结合起来， 使课堂讲解生动清晰， 收到了良好的教学效果。案例教学法不仅可以将理论与实际紧密联系起来， 使学生在课堂上就能接触到大量的实际问题， 而且对提高学生综合分析和解决实际问题的能力大有帮助 。案例教学可以促使学生全面看问题 ， 从工程实践的角度分析问题， 使工程施工知识在现实项目管理中得到更好的运用 ， 发挥其应有的作用。

（二）采用三阶段教学法，使理论教学与实践性教学环节有机结合土木工程的许多施工工艺、施工原理都是施工技术人员在长期的施工实践中不断总结、完善的基础上形成的， 而传统的课堂教学内容及对学生的考查内容，却往往只局限于课堂中讲授的书本知识，学生在学习中缺乏由感性认识到理性认识的过程，使得学生常感到有些知识难以理解和掌握。为此笔者认为，采用分段教学法，使理论教学与实践性教学环节有机结合，则有助于调动学生学习的主动性、积极性和创造性，促进教学目标的实现，提高目标实现的质量和效率。

三阶段教学法：感性认识阶段――理性认识阶段――总结深化阶段。具体为：

1、感性认识阶段，即观看录像、现场参观。先观看各分部分项工程施工过程录像短片，并及时联系施工现场进行参观，让学生对本次课中所涉及的分部分项工程的施工工艺、方法等有一个较为全面的认识和了解，增强学生的感性认识。