劳动课安全教育

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劳动课安全教育范文第1篇

一、 提高安全意识，加强班级管理

牢固树立“安全第一”的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。

二、 具体措施

1、带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。抓好学生的公共安全意识，切实保障学生的人生安全。

2、围绕“高高兴兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学安全教育。教育学生在家长的陪同下上放学，自觉遵守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。

3、强调课间文明休息，教育学生不在教室、过道追逐打闹;有次序的进出教室;没有老师允许不随便上教学楼;不攀爬篮球杆等危险的高处;不可从高处随便跳下。

4、不能带刀或其它尖锐器物等危险物品到学校，使用刀、剪等用具必须有家长或老师的陪同。

5、上体育课或课间休息时要避免运动受伤，在运动或游戏时，教育学生注意规则，按顺序进行，避免碰撞;不做危险性游戏。

6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。

7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学;教育学生同学间要互相帮助、团结友爱、文明相处。

8、凡大扫除、劳动课，老师都应亲自在场，督促学生注意安全。

9、教育学生饮食安全

10、教育学生交通安全

劳动课安全教育范文第2篇

一、工作目标  

1、健全完善学校安全工作组织网络，建立健全安全工作各项规章制度，细化各项工作目标：  

2、严禁校园内存在裸线和私拉乱接现象；  

3、学校实行24小时值班制，杜绝校内发生治安事故；  

4、保管好实验室有毒药品，使用有毒药品要规范操作；  

5、总务对安全工作必须高度重视，认真检查，发现隐患迅速整改，并做好台账.  

6、严格执行工作责任追究制度，凡发生严重安全事故的处理当事人.  

    二、采取措施：  

1、加强领导管理、健全安全制度  

由校长具体负责，总务处牵头，与教导处、少先队一起，成立学校安全工作领导小组，形成了“校长室—总务处—全体教师”三级安全网络体系，并根据学校的实际情况，不断完善各项安全管理制度，例如“学生值日制度”、“学生在校一日常规制度”、“体育课安全制度”、……并有专人负责，责任到人，力争使学校的学生管理提升一个新的台阶，为早日走进全国示范小学的行列打好坚实的基础。  

2、学习安全法规、增强法制意识  

本学期要充分利用各种机会，在各种场所，认真组织全体教职员工学习相关的安全法规，例如：危险物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动，通过各种途径，例如报纸、电视、黑板报、杂志……宣传安全法制的意识，努力提高学生的安全防范的意识。  

3、严格操作规范、加强防范措施  

学期初就在全体教师中宣传必须牢固树立依法办事、规范管理的意识，要求全体教职员工各项工作必须严格按规定规范操作，要求教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品……必须符合国家规定的标准，特别是体育的器材的质量必须严格过关，要求教师严格按照教学常规来进行教学，例如：体育课的教学、自然常识的教学等等都必须进行安全知识的教育，并且制定相关的安全防范措施，同时校长室、总务处、教导处、少先队要及时地开展安全检查、督查，发现不安全的隐患在第一时间内消除，对一些不负责任的同志要坚决调离重要岗位。  

4、加强监督管理、消除安全隐患  

    管理是安全的生命线，只有切实加强监督管理，才有可能杜绝安全适度的发生。因此，本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次，做到有记录，发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。  

 5、具体工作  

  (一)、思想教育方面。  

  1、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行安全教育；  

  2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣；  

  3、班与班之间开展安全知识竞赛；  

   4、检查班主任工作，安全教育工作是否落实。  

    (二)、体育卫生工作方面。  

  1、经常检查室外活动器具；  

  2、每月查看校园有关设施安全情况；  

  3、备好医药用品，保证学生人身安全；  

  4、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；  

  5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课教师是否进行安全教育；  

  6、严禁学生在校内外玩火、玩水。  

    (三)、其他工作方面。  

    1、每天放学，教师要认真做好护送工作；  

  2、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育；  

  3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗；  

  4、经常检查电线开关、线路，保证日常正常使用；  

  5、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。  

    6、凡大扫除、劳动课，班主任应亲自在场，督促学生注意安全。  

   

桦南林业局东风小学  

劳动课安全教育范文第3篇

以各级党委、政府、教育行政主管部门关于安全工作的文件精神为指导，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持rdquo;的方针，认真落实《株洲长鸿实验学校安全管理措施》，加强安全工作法律法规的学习宣传，完善安全管理机制，健全安全管理制度，强化安全管理措施，实施安全事故责任追究制，创安全文明校园。

二、工作目标

抓实安全教育，搞好安全防范，实施责任追究，确保校园平安。

三、工作措施

1、加强领导，成立专门领导小组。校长为学校安全工作第一责任人；分管政教的副校长为学校直接责任人；学生处主任为周边环境治理、学生安全事故的直接责任人；各处室主任为各部门工作的直接责任人；年级组长为年级责任人；班主任为各班的直接责任人；分管后勤的领导是学校食堂、豆奶等饮食卫生的直接责任人；医务室负责有关知识的宣传教育；办公室负责组织协调、反馈信息。学校安全工作领导小组成员：

组长：

常务副组长：

副组长：

成员：

领导小组下设一室八组：

（1）、办公室负责协调学校各组安全日常工作。

（2）、校园安全组负责安全教育、学生课间、午睡集会安全等。

（3）、校舍设施组负责建筑设施、消防设施、防雷设施、用电线路安全、学校后勤和安全生产工作。

（4）、教学设备组负责学生上课期间安全和馆室、教学设施设备、信息安全工作。

（5）、寄宿安全组负责学生公寓内设施设备、学生住宿安全工作。

（6）、食品卫生组负责校园内、学校食堂食品卫生安全工作。

（7）、门卫校医组加强门卫值班，严格执行门卫制度，确保师生人身和校产安全；加强校医管理，严格执行医务室有关制度，杜绝医疗事故。

（8）、校车安全组负责校车的安全行驶、乘车学生的安全接送工作。

（9）公寓安全组负责教师公寓设施、设备及住户安全。

2、加强宣传，增强安全防范意识。

学校利用每年安全教育月、安全教育周、安全教育日、rdquo;消防日，对学生进行安全知识、防火知识教育，开学第一周定为安全教育周，第一月定为安全、纪律教育月，利用班会课组织学习《安全知识读本》，查找安全隐患，召开安全教育主题班会，请交警、消防人员进行安全知识讲座，各班办安全知识黑板报。利用课间操集中时间、国旗下讲话时间强化安全教育，提高防护能力。

3、落实措施，严格管理。

（1）、建立安全工作日报告、日记载制度。学校把安全工作纳入行政干部值日人员的检查评比中，值日领导为当日安全工作的责任人之一，发现问题及时处理，及时报告；失职者实行责任追究，按制度予以惩罚。

（2）、严格食品卫生管理。分管领导、食堂事务长要严把rdquo;，即食品进货渠道关，消毒关，卫生关，质量关。定期召开炊事员会，进行卫生知识教育，炊事员要定期搞好体检。

（3）、抓好流行传染病防治工作。医务室坚持治疗登记制，随时找班主任了解学生身体情况，遇有发热学生，迅速联系家长和送医疗部门检查，不得长留学校，不得贻误治疗。搞好季节传染病的预防，定期办好宣传栏，开展卫生常识宣传讲座，坚持rdquo;的方针，防止流行传染病进入校园。

（4）、加强学生室外活动管理。体育课、活动课都要以学生安全为重，制定安全防范措施，给学生讲清活动规则，要求学生严格遵守活动规则；教务处要与学生处配合加强活动管理，避免学生出现意外事故。

（5）、把好校外活动关。组织校外社会实践活动或志愿者活动，须先报安全方案，经校长批准后方可实施。

（6）、加强学生上学、放学路途安全教育。此项教育要达到每个学生懂得交通规则、公共道德的要求。

（7）、校内住宿生由学生处、生活指导教师、门卫人员共同负责放学后和双休天的安全。

（8）、进一步完善和落实责任制和安全责任事故追究制。

（9）、搞好防火防盗。严禁学生带火、玩火、乱拉电线开关。教师公寓楼要加强对小孩的管理，禁止小孩玩火、玩电。

（10）、严禁学生结伙外出，严禁进网吧，严禁私自下河游泳。

4、责任到人，层层签订安全责任状。按照责任界限，开学第一周，各处室与分管领导签订安全责任状。班主任与学生处签订责任状；班主任与学生家长（代管家长）签订责任状；教学人员与教务主任签订责任状；总务后勤人员与总务主任签订责任状。学期初签订责任状，期中、期末全面检查、兑现，平时出现问题及时兑现。

5、高度警惕，加强检查，消除安全隐患。分管领导、值日领导、总务处每天对各办公室、各教室、各楼道、各实验室都要进行1—2次检查，发现安全隐患及时排查，及时整治。教师公寓楼要加强管理，一是加强用电、用煤、液化气的使用管理，养成人走关门、断电、灭火的习惯。二是加强小孩的管理，不得让小孩玩火，乱按开关，不得燃烧草坪，攀爬树木，确保生命安全。

四、具体工作

（一）、思想教育方面。

1、利用晨会、学生大会、升旗仪式等对学生进行安全教育；

2、出黑板报专题教育，使学生注意安全，警钟长鸣；

3、班与班之间开展安全知识竞赛；

4、检查班主任的安全教育工作是否落实。

（二）、体育卫生工作方面。

1、经常检查室外活动器具；

2、每月查看校园有关设施安全情况；

3、备好医药用品，保证学生人身安全；

4、每天注意饮水卫生，教育学生不喝生水；

5、每一节体育课、课外活动，督促并检查任课教师是否进行安全教育；

6、严禁学生在校内外玩火、玩水。

（三）、其他工作方面。

1、每天放学，小学低年级教师要认真做好护送工作；

2、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育；

3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗；

4、经常检查电线开关、线路，保证正常使用；

5、经常查看校门口动态，使学生上学、放学安全，家长放心。

劳动课安全教育范文第4篇

关键词： 校园 隐患调研 防范对策

校园安全是一件不容忽视的大事，安全无小事，要时时讲安全、事事讲安全，必须增强学生的安全防范意识，预防为主，提高学生自我防护能力，掌握避险、逃生、自救的方法。只有群防群治、加强科学管理，才能营造充满生机的校园环境，争取做到零伤亡。那么校园安全隐患到底有哪些呢？我们又该采取哪些防范措施呢？

一、校园中常见的安全事故及原因

一是活动事故。学生在课间时间到操场自由活动，相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸，使用石子、树枝、雪团、玩具、小刀等器械造成伤害。

二是体育活动事故。学生在体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，行为涣散，因体育器械使用不当造成伤害。

三是校园暴力事故。学校安全保卫制度不健全，防范措施不得力，学生受到校外不法之徒的侵害；因为学生之间有摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；受不良朋友引诱；极少数教师有体罚或变相体罚行为；群殴，学生自身心理疾病伤人或自伤。

四是学校设施造成事故。极少部分学校有楼道、门口黑暗和狭窄等不安全因素，学生放学和下课时由于互相争先而造成挤压、践踏等事故。极少部分学校楼房走廊栏杆的高度不符合要求，发生碰撞事故；极少部分校园窗户有未拆除的坏玻璃，造成划伤事故；极少部分教学器械设备配备不达标、课桌椅不达标、黑板不达标、不合乎标准的照明与采光，还有由于文具与教材印刷装订粗劣给学生带来的伤害。

五是劳动或实践事故。在劳动或实践中安全意识差，操作不熟练或不按要求操作而造成的伤害。如：在扫雪、除草、擦玻璃或做实验时发生事故。

六是消防事故。学校的疏散通道不畅通。某些学校为防盗，把一楼甚至到顶层的窗户全部用铁栏杆封死，还有的学校在每层中安装上铁栅栏，只留一个出口，一旦发生火灾，学生无法逃身自救，极易造成群死群伤事故。同时，某些建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不及时，难以发挥其有效作用。再有某些学校对学生的消防知识宣传仅仅停留在广播、黑板报等方面，并存在宣传不规范、不科学、不具体等因素，追求表面文章，缺乏行动落实，没有真正把消防安全工作摆在突出重要位置。

七是卫生事故。即对卫生管理重视不够，工作机制不健全，某些学校食堂或饮用水基础设施条件落后，未经检验合格擅自使用，造成师生中毒、拉肚。

八是交通事故。上学路途中存在安全隐患，城市交通越来越拥挤，学生或早或晚或单身一人在路途中就有可能发生安全问题。校门前是否设交通缓冲地带、道路设计是否有人行道、校门前车辆管理是否得力，等等，都可能对学生权利有所侵犯，构成隐性伤害。

二、增强师生防范意识营造校园安全环境

（一）加强管理，健全制度，完善措施。

健全门卫制度，严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园，严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。进出校园要严格把关，严格登记、验证，把好进出校门第一关。加强寝管人员的职责，值班室夜间要有人值班。一旦有事故发生，要保障安全出口、通道的畅通，组织施救、疏散学生。建立学生安全信息通报制。学生在校、放假、返校时间有非正常缺席或擅自离校情况，要及时通知其监护人。联系电话要做到及时更正，保证信息畅通。对住宿生的管理要实行夜间巡查、值班制度，特别要加强女生宿舍的安全管理。注意交通安全和接送学生的校车管理。建立安全工作档案，记录日常安全工作、安全责任落实，安全检查、安全隐患消除等情况。大型集体活动，防拥挤踩踏。上课的老师一定要维持秩序，合理安排疏散时间，分时段、分楼层有序下楼。

（二）加强检查，消除隐患，防患于未然。

注重易发事故的时间：体育课、劳动课、自习课、夜间休息；区域：楼道、走廊、宿舍、厕所；类型：打架斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、火灾、自然灾害等。校园的路灯，楼道的电灯，楼梯的扶手，走道的栏杆，用水、用电、用气等相关设施设备经常检查、维修。危险化学物品、放射性物质要存放在安全的地方，不能让学生接触或带出实验室。学校要在春秋季开学前，普遍开展一次校园安全大检查，如电路、门窗、消火栓等，消除校园各类安全隐患的发生。

（三）加强教育，提高意识。

安全知识要渗透到教学活动中，多利用读报、放假前、开学初、升旗时开展安全教育。围绕“珍爱生命，安全第一”的主题，深入组织学生开展“学生安全教育日”、“平安行动在校园”等安全教育活动。学校要通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传板、编写校本教材等多种形式，生动形象地对学生进行预防火灾、拥挤踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展紧急疏散、报警、灭火、逃生自救演练，提升应对突发事件的能力。

（四）加强实践，提高素质。

安全教育就是培养学生的这种意识，使其逐渐养成习惯。在预防校园伤害的教育中，不能忽视心理素质的培养。这不仅包括应激心理训练，如冷静心态、勇敢精神、创造能力，而且包括安全能力训练，防灾避险、自救互救、被害预防。这种训练强调实践和体验，力求使学生获得全面的生活经验。校园内发生安全事故及自然灾害时，应及时启动应急预案。全员参与救援、疏散、报警和上报家长及上级部门。

三、加强校内外合作，齐抓共管，综合治理

学校要与公安、社区联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，共同做好安全管理工作。深入开展学校及周边环境集中整治，巡警大队巡逻民警重点加强了校园门口及周边地区巡逻，主要集中在上下学高峰期，派专人在校门口执勤，引导学生安全出行。同时，对校园周边情况及师生、家长信息进行摸底，向广大师生发放法律安全宣传单，提高师生法制意识和自我防范意识。落实一校一警或责任区民警制度，在学校周边治安复杂地区设立治安岗亭，有针对性地开展治安巡逻，严厉打击侵害校园和伤害学生的违法犯罪活动，营造保障生健康成长的氛围。深入开展交警护学岗活动，完善学校门前交通警示标志，维护校门通秩序。学校还要协同卫生防疫部门做好传染病防控与食品卫生安全工作，学生有先天性疾病、特异体质的情况要报告老师，建立和妥善保管学生健康档案，给予特别的关照和留心，并依法保护学生的个人隐私；食堂物质定点采购、索证和登记，做好饭菜的留验和记录工作，预防食品事故发生。

总之，只要学校领导和全体教职工高度重视、齐抓共管，共同关注校园安全问题，做好警之于先，察之于后的各项工作，就可避免或杜绝大型恶性事件的发生，为创建平安校园尽自己的一份努力，让学生能健康、活泼地成长。

劳动课安全教育范文第5篇

1 宣传认识到位

在学校的学习、生活和工作当中，从学生的上学、放学到学生用水、用电、用餐、上课、锻炼，随时随地都有可能存在安全隐患。因此，学校管理者除了自身加强政策法规和安全知识的学习，明确认识学校安全工作面临的严峻形势和任务，还要通过加大宣传力度，提高广大师生的安全意识，真正认识到安全工作不仅是促进学校教育教学工作发展的重要保障，更是创造和谐稳定社会环境，建设小康社会的必然要求。学校要正确处理好教学与安全、管理与责任的关系，明确全体教职员工所承担的职责，克服麻痹思想，侥幸心理和畏难情绪，形成人人想安全，人人抓安全的良好局面。学校要积极利用校园广播、黑板报、宣传窗、国旗下讲话、主题班会、讲座等形式，广泛进行安全教育宣传。并通过开展“法制征文”、“安全知识”竞赛等活动，教育学生树立安全防范意识、学会自我保护、提高防范能力，使师生们的法制观念、安全意识明显增强，形成了齐抓共管的安全工作氛围，保证了学校各项工作的顺利进行。

2 组织领导到位

建立健全安全工作组织机构，是做好安全工作的坚强组织保证。学校成立了以校长任组长、主管副校长和公安干警为副组长、各有关职能部门负责人为成员的学校安全领导小组。要求从领导到教职员工都要全面参与到学校安全教育和管理工作中来，层层签订责任书，实行责任追究制和安全责任一票否决制，切实做到校长亲自抓，分管领导具体抓，从而构建一个以校园环境保护、学生安全教育、教学安全管理和后勤安全保障全方位一体化的学校安全管理网络，全面覆盖治安、消防、交通、饮食等学校安全工作的方方面面，在时间和空间上不留空隙。

3 分工责任到位

在学校安全管理网络框架内，学校安全工作领导小组成员、年级主任、班主任、课任教师、后勤教辅人员、治安保卫人员都必须明确各自的工作职责和责任，真正做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调。

第一，以治保部门为主的校园环境保卫网，职责主要是针对校园及周边的综合治安情况进行排查、摸底，防止治安案件发生，做好突发事件的应急处理。该管理网络尤其要把好进出校门第一关，健全门卫制度，严禁非教学用的易燃易爆、有毒物品、管制器具进入校园，严禁机动车辆和闲杂人员进入校园。门卫要认真履行职责，丝毫不能懈怠。进出校园要严格把关，严格登记、验证，要认真进行夜间校园巡逻，力保校园无治安案件发生。

第二，以学生管理部门（政教处）为主的学生安全教育网，职责是根据青少年的身心发展规律、年龄特征和心理特点，施以全方位的安全教育。如饮食安全、交通安全、灾害安全及突发性危险防范教育等，培养学生自救、自护的能力。充分发挥学校心理咨询对学生的心理辅导、心理调节作用，防止因心理疾病导致的安全事件发生。要求班主任要经常深入学生，及时了解学生的心理动态和心理倾向，力争使各种安全隐患消灭在萌芽之中。并在每个班级设立一名安全监督员，协助班主任做好治安信息反馈等工作，防患于未然。

第三，以教学管理部门为主的教学安全管理网，职责主要是针对课堂教学环节、课外活动以及教学设备的安全管理，检查督促图书馆、资料室、实验教室、微机教学房的安全防范，要求危险化学物品、放射性物质要存放在安全地方，由专人管理。

第四，以总务部门为主的后勤安全保障网。职责主要督查教育教学设施、生活设施、饮食卫生等安全工作，掌握食堂员工健康、卫生达标情况，把好原材料的进口关，建立科学合理、严格的安全管理制度，负责对校园的路灯，楼道的电灯，楼梯的扶手，走道的栏杆，用水、用电、用气等相关设施设备的检查维修。督促医务室做好学生的防病、治病工作，促进学生身心健康发展。

4 制度落实到位

“防范胜于救灾”。除了建立多位一体的防控体系以外，学校还建立健全了校内安全管理工作的各项规章制度和安全应急机制，完善了安全工作长效机制，使各项安全工作有“法”可依，有“规”可循，按章办事。建立了大型活动审批制度，危险品管理制度，安全隐患检查报告制度，突发事件应急预案制度，重大事故报告制度，安全工作检查、评价、奖惩制度等。

制定制度并不难，难的是严格落实各项制度。学校不仅要抓好学生的安全教育，而且要认真贯彻落实好各项规章制度。学校安全领导小组成员要定期对各项制度的执行情况进行监督、指导，确保各项安全工作落实到位。此外，还要通过建立学生安全信息通报制度，及时掌握学生在校、放假、返校期间非正常缺席或擅自离校情况；主动加强与公安、安检、建设、卫生、工商等部门的配合，健全完善的联席会议制度，力求将人防、物防、技防相结合，使学校的各项安全工作能落到实处。

5 活动教育到位

中小学的学生大多是未成年人，他们处在长知识、长身体的重要时期，世界观、人生观、价值观正在形成。客观的讲，现在中小学的学生大多数是独生子女，自理能力、抗挫折能力、独立能力和心理能力普遍较差。他们在困难、危险面前，往往不知所措，自我防护、救护能力较差。因此，加强学校的安全教育活动显得尤为必要。通过有目的、有计划地开展安全教育活动，有利于增强学生的安全防范意识，让学生掌握避险、逃生、自救的方法，提高其自我防护能力。

5.1 通过课程教学开展安全教育。结合不同学段的国家课程方案，充分利用地方课程和校本课程，对学生集中进行安全教育。

5.2 通过专题活动开展安全教育。有目的地组织学生观看安全教育片、举办安全主题班会、开展安全知识讲座。

5.3 通过实践演练开展安全教育。学校要进行各类突发安全事件的应急预案并定期进行实际演练，使学生掌握基本自救能力。组织学生参观消防大队的仿真消防演练，掌握如何在火灾中自护自救，迅速逃生的方法；不定期全校性的地震、火灾等突发性事件的安全撤离的演练，教育学生面对突发的自然灾害如何处惊不变，进行自我保护。

5.4 通过日常活动加强安全教育。学生上下课、出操时，自觉做到“有序上下楼、文明伴我行”；回家路上自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，不与机动车争道强行。

5.5 利用多种资源加强安全教育。充分利用中小学安全工作手册、社会安全教育基地等各种资源等。

6 排查整改到位

安全无小事，事事必做细。学校要高度重视开展经常性的安全隐患的排查工作，做到各职能部门安全责任人分片、分段巡视和督查，对存在的安全隐患要逐一登记造册，能及时处理的就及时处理，不能及时处理的，要立即向学校安全领导小组汇报，并制定切实可行的整改方案。