工程管理行业现状

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工程管理行业现状范文第1篇

【关键词】人工成本管理 市场竞争 人口红利

一、我国企业人工成本管理中存在的主要问题

2008年发生的金融海啸深刻的冲击着各国及各地区的金融经济。国际经济形势和格局都发生了很大变化，作为新兴市场的中国同样遭受着经济寒冬，行业间的竞争更加激烈，在与本国同行竞争的同时还面临着国外巨头们的吞噬，想继续利用人口红利、低工资发展办法来进行国际竞争，愈发变得艰难。尤其对于一些传统行业来说，加强自身人工成本管理的任务更是势在必行。

随着改革向着深水区不断走进，以及市场经济的自我调节，企业间竞争已经渗透到了企业内部管理的各个方面，并向着更细致化发展。在这种大环境下，提升企业的人工成本的管理水平是时代对企业的要求，也是企业生死存亡的必然选择。就企业个体而言，在不断研发产品，提高生产工艺和效率以获取最大利润的同时，应该提升着自身的人工管理成本，但实际情况却大不如人愿。[1]

二、我国目前企业人工成本管理的发展现状

（一）发展条件欠缺，实际操作相对困难

我国在其社会经济发展长河中，长期是以计划经济为主，在小平同志带领下进行的改革开放中无论国企和民企在发展过程中也对人工成本的管理有过重视和必要基本的改革，但是面对早已成熟的国际大环境，我国企业可谓“初出茅庐”，在市场经济游戏中我们还是新手，和一些大佬们游戏起来还很稚嫩，在竞争过程中，没有将降低人工成本和提高生产效率的理论思路在现实中付诸行动。与此同时，因为目前我国企业的整体成本预算中，成本管理的理念常常缺少必要的意识和观念，这就致使我国企业不管是在生产上还是资金的经营上都是一种粗放型的姿态。

（二）企业缺乏对人工成本管理必要的重视

当前我国企业成本管理的中心点主要在降低生产产品的成本上，而对于人工成本的管理的加强，各方还没有意识到。在这其中，一方面由于企业淡化了人工成本的作用，偏重于产品生产和销售环节。另一方面，即使有人意识到人工成本管理的重要性，但是迫于担心减下人工后，带来生产力下降的压力，影响企业效益，大多数企业管理者选择了不去“动刀”，转为“听之任之”。但是真正的问题是我国企业对于人工成本的管控力度有待提高，在长期的计划经济客观环境的影响下，企业的人工成本的管理制度相当不够完善，缺少明显的规范准则，这些方方面面最终导致我国商业渠道的不规范，甚至于混乱。

（三）对人工成本管理方法的研究较少，理论体系发展缓慢

在我国市场经济发展过程中，虽然有国家层面上对于企业成本管理的推动和企业自我的改良，为了就是让人工成本管理的理念深入管理者心中，但是由于缺少先进，科学的体系，我国企业在实际运用过程中没有按成本的优势来进行管理，还是将主要精力放在提高生产效率上。如此，长期发展，我国企业的人工管理依旧发展缓慢，无法服务于企业。[2]

三、提高我国企业对人工成本管理重视的重要性

（一）帮助提升企业的战略与决策能力

如果企业能够认识到人工成本管理的重要性，并且建立起科学的管理体系，然后再积极在自己的实际生产中加以有效运用，将人工成本纳入企业管理中，这样就能够使经济效益和人力资源更加深入融合，为企业效益增长和战略决策提供可靠支撑；与此同时，把人工成本变化的指标加以深入分析，并以此为依据量定员工薪酬，制定企业的工资分配方案，使人工成本的各个组成模块的搭配更加合理，有效利用企业的自主性用人，严控员工数量，坚守员工质量底线，形成良好的用人机制，降低在人工上的成本，提高公司效益。

（二）帮助企业进行科学化的管理

从全面上来看，国家习惯以人工成本投入的产出指标来评价企业的工资管理指标。人工成本管理的提高能够推动企业的科学管理，使企业的人工成本概念作用更广，不仅仅涵盖着企业在劳动力方面的投入，还包含着在人力资源管理方面对于成本的指标化核算。所以，对企业人工成本进行系统，科学，有效的推动，这必然将对于公司的发展和拓展起着积极作用，甚至能够突破垄断的封锁，获得难以企及的市场竞争力和行业地位。然后事实却没那么简单，想达到这个高度，就迫切的倒逼企业在依靠先进技术的时候规范人工成本的管理。

（三）帮助企业接轨国际市场，引领企业走向世界

人工成本管理水平的提高，对于那些放眼国际市场的企业来说，人工成本的核算有利于和国际接轨。人工成本不单是涉及企业职工工资分配的微观管理，还关系到行业的宏观调控，更是我国人工管理与国际接轨的重要体现。依据国际惯例，企业的人工成本指数是极具比较性和代表性的统计指数，它的高低全面地反应了一个企业全方位发生的费用，也反映出了企业在人工支出方面的全貌。将人工成本的资料进行量化统计，可以使公司清楚的判断什么地区的投资收益比较大，甚至看出哪些行业，哪些产品利润空间大，然后以此做出正确的战略决策。[3]

四、总结

现如今经济改革不断的推进，企业想建立现代化管理制度，就应该把建立和现代化企业管理制度相适应的人工成本自我约束作为目标，把坚持生产效益与人工成本相适应作为原则，把建设人工成本科学系统作为基础，把自觉使用人工成本分析作为依据，把控制人工成本作为手段来建设符合企业实情的科学人工管理体系。在企业运作过程中，提高人工成本的管理水平，找寻自己的适合发展的人工成本管理体系，必将推动自身的工资分配改革，提高产出结构，提高产品竞争力，从而提高公司利益。

参考文献

[1]晁站勇.人工成本分析及加强管理的对策[J].中国核工业，2014年05期.

[2]程坤民.加强人工成本管理、提升企业管理能力[J].科技与企业，2013年14期.

工程管理行业现状范文第2篇

关键词：商科院校；工程管理专业；“兴”型人才；校企合作培养

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2016）05-0145-06

商科院校是培养高素质经济管理人才的主阵地。商科院校工程管理专业如何发挥在经济学、管理学方面的学科优势，与建筑工程管理企业建立长效合作机制，提高学生的实践、创新和就业能力，达成学校、企业、学生的共赢，是亟需解决的问题。鉴于此，领会“推进新型城镇化”指导思想，落实 “全面推进依法治国”总体目标，响应 “互联网+”行动计划，遵循《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，坚持育人为本，深化教学改革，大力提高人才培养质量，主动适应经济发展新常态，切实服务社会经济建设需要，进行商科院校工程管理专业复合型、应用型、创新型人才校企合作培养研究，具有较强的理论和现实意义。文章将根据“现状问题对策措施效果”的思路，展开研究。

一、国内外工程管理专业人才培养现状

（一）国外工程管理专业人才培养现状

工程管理专业产生于20世纪80年代末的美国[1]。美国工程管理专业人才培养具有以下特点：（1）重视人才培养质量；（2）建立校企合作人才培养机制；（3）强调人才培养特色；（4）完善人才的实践能力培养。英国高等工程教育形成“夹层制”校企合作人才培养模式：2年在校就读+1年工程实习+1年在校就读[2]。其优势在于：专业选修课范围广、科目多，专业方向自主选择，更能适应社会发展需要。同时，英国高等学校与行业协会合作，共同构建建筑工程管理人员终身培养体系[2]。总体上，发达国家工程管理专业人才培养注重目标性、系统性与实践性，强调与行业协会、企业、项目单位合作。

（二）国内工程管理专业人才培养现状

国内工程管理专业人才培养研究主要集中在培养模式、能力培养、培养特色、培养认证上。培养模式上：孙春玲等（2005、2008）探讨了专业协会介入工程管理专业人才终身教育模式的机制[3]；任宏（2007、2009）提出工程管理专业的“四个平台”人才培养体系[4]；2010年起，教育部开始实施“卓越工程师教育培养计划”[1]；尹贻林等（2013）借鉴英国皇家工料测量师学会的经验，设计工程管理专业人才培养模式[5]；陈健等（2013）借鉴游戏的成就系统理念，创新工程管理人才教育模式[6]；袁竞峰等（2014）创建“一体两翼”型核心能力结构，并提出人才培养途径[7]。能力培养上：方德斌等（2010）面向工程管理专业大学生创新能力培养，构建教学效果评价体系[8]； 王学通、杨秋波等（2011、2013）分析了我国工程管理专业的实践育人体系[9-10]；刘颖等（2013）探讨了地方建筑大学工程管理专业“夹层制”实训教学模式创新[11]；严玲等（2014）构建了国内招投标与合同管理能力模型，提出工作坊实践教学建议[12]。培养特色上：王雪青等（2011）比较了教育部工程管理特色专业，提出应采用CDIO 的人才培养理念，强调企业参与和教育国际化[13]。培养认证上：严玲等（2012）探讨了工程管理专业认证制度的作用机理与导入机制[14]。与国外比较，我国商科院校在工程管理专业人才培养方面存在以下差距： （1）人才培养特色不够鲜明；（2）人才智能结构不够系统；（3）与企业、行业协会对接不够顺畅；（4）没有较好反映时代诉求。

二、商科院校工程管理专业“兴”型人才智能结构

工程管理专业人才培养应关注政策导向、院校特色、企业发展和技术进步。一是，我国正在大力推动新型城镇化，全面推进“依法治国”，加快落实“互联网+”，校企应满足人才培养和使用的新要求。二是，商科院校主要培养高级财政管理人才，应重视大商科背景下财务、项目等管理能力的养成。三是，人才培养主要以“就好业、创成业”为出路，应对接行业发展需求，培养更加适应转型升级的三型人才。四是，人才培养是个系统工程，应遵循“基本素养支撑，核心理念引领，关键能力导向”的思路。因此，商科院校工程管理专业人才的智能结构要求呈现“兴”型结构（如图1所示）。“兴”型人才是一种复合型、应用型、创新型人才。

（一）素养支撑层

人才素养是人才的内在品质，有人才支撑作用。商科院校工程管理专业人才既要反映“依法治国”、“互联网+”的时代诉求，也要满足“法治经济”对人才培养的内在要求，主要包括法律素养与信息素养。

1.法律素养

法律素养即认识和运用建筑工程管理法律法规的能力，包括建筑工程管理法律法规的知识、意识、观念及信仰等。商科院校工程管理专业人才应重点掌握《合同法》《物业法》《招标投标法》《城市房地产管理法》《房地产经纪管理办法》《物业管理企业资质管理办法》《工程造价咨询企业管理办法》《建筑工程施工发包与承包计价管理办法》《建设工程项目管理试行办法》《房地产估价规范》《建设工程造价咨询规范》《建筑工程工程量清单计价规范》《房屋建筑与装饰工程工程量计算规范》《建设工程项目管理规范》《建设项目经济评价方法与参数》等法律法规。

2.信息素养

信息素养是指在建筑工程管理领域认识传统与新一代信息技术的作用以及运用它们的能力，包括建筑工程管理信息化的理解、认识及利用等。《关于推进建筑业发展与改革的若干意见》指出：推进建筑信息模型（BIM）等信息技术在工程设计、施工和运行维护全过程的应用。商科院校工程管理专业人才应重点理解和掌握移动互联网、 云计算、大数据、物联网等新一代信息技术在可行性研究、成本控制、进度控制和合同管理等领域的应用，能实现决策过程、施工过程、运维过程等方面的互联化、集成化、数据化、智能化，了解建筑产业新形态、新业态、新生态。

（二）理念引领层

人才理念是人才培养的宏观要求，有人才培养引领作用。本层主要包括系统思维、工程方法、创新精神、团队意识与实践能力等。

1.系统思维

对建筑工程管理具有整体、全局观念，考虑各部分间的联系与作用，重视建筑工程管理与外部环境间的物质、能源、信息等交换活动。商科院校工程管理专业人才应运用全局、关系、反馈等思维方法重点掌握项目可行性研究各指标、工程造价各部分、工程施工管理各环节以及物业管理各对象的相互联系和相互作用，并具备与管理方、业主方、施工方、监理方的沟通技能。

2.工程方法

以系统、集成的观点为统领，从建筑工程管理的宏观现象出发，结合形象思维与逻辑思维，综合定性分析与定量操作，进行建筑工程项目管理的预测、设计、实施和评估。由于建筑工程管理的复杂性与环境的不确定性，商科院校工程管理专业人才应重点掌握系统工程分析、数理统计预测、工程经济分析、管理运筹控制等方法，实现建筑工程管理的程式化、规范化、数量化、制度化。

3.创新精神

综合运用学科知识和专业技能，形成新思维、新技术、新方式，对建筑工程管理行业进行管理创新、技术改造、制度改革的意识和能力。2015年，国务院办公厅下发《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》。商科院校工程管理专业人才应重点掌握新企业创建过程的商业模式、市场营销、运营管理、物流管理、税务筹划、投融资管理、财务管理、人力资源管理等方面的知识和技能，响应创新驱动发展战略，推动行业新发展。

4.团队意识

在建筑工程管理项目策划与实施中，懂得识别团队目标、定位团队角色、调整团队关系及促成团队任务。由于环境的不确定性与项目的复杂性，商科院校工程管理专业人才应在“利益共享、风险分担、开放发展”的合作框架中，重点掌握团队组建、团队沟通、团队激励的本领，有效完成工作任务，达成工程管理目标。

5.实践能力

掌握图纸分析、预算编制、施工组织、运营管理等建筑工程管理的方法、工具、技术。商科院校工程管理专业人才应以解决建筑工程管理的重点、难点问题为导向，重点掌握可行性研究、工程造价、工程施工管理、工程审计、物业管理等方面的专业实践技能。

（三）能力导向层

人才能力是人才培养的根本目的，有人才培养导向作用。本层主要包括识图绘图能力、算量计价能力与项目管理能力等。后两项能力是商科院校人才培养特色的重要体现。

1.识图绘图能力

认识、理解、绘制各种建筑工程图纸的能力，包括掌握图纸的设计原理、构成元素、绘制手段等。建筑工程项目在形式上，表现为点、线、面、结构与材质的综合体，可通过一套纸质或电子的图纸以二维或三维的形式呈现。“看得懂图、绘得出图”是工程管理专业人才的一项重要专业基础能力。商科院校工程管理专业人才应注重培养图形识别、分析能力。

2.算量计价能力

对建筑工程项目进行工程量计算和价格概预算的能力。建筑工程项目组成结构复杂，分为单项工程、单位工程、分部工程与分项工程等。建筑工程造价构成项目繁多，分为人工、机械、主材、辅材等。同时，各地区技术规范标准存在差异，算量计价方法也有不同。商科院校工程管理专业人才应重点掌握利用专业软件进行算量计价的能力，尤其应培养图形、清单等算量计价能力。

3.项目管理能力

对建筑工程项目全寿命周期进行有效管理的能力。建筑工程项目管理具有目标纷繁、人员众多、过程复杂、环境多变等特点，建设方、施工方与监理方需要利用定性或定量的方法，有效管理工程项目，从而保障投资控制、进度控制、合同管理与质量控制等目标的达成。计划、生产、验收、图档、合约、质量、安全等管理是重要内容。商科院校工程管理专业人才应重点掌握利用专业软件管控投资、进度的能力。

三、商科院校工程管理专业“兴”型人才校企合作培养体系

根据 “兴”型人才的智能结构要求，通过目标、课程、内容、方法、考核、基地等环节，构建“以学生为中心，以学校为主导，以企业为依托”的商科院校工程管理专业“兴”型人才校企合作培养体系（如图2所示）。该培养体系，具有理论传授、技能锻炼、素养提升、思维训练、就业导向、创新强化、团队建设等职能。

（一）调整培养目标

“兴”型人才校企合作培养体系旨在培养一批具有系统思维、工程方法、创新精神，强调团队合作，能适应建筑工程管理行业中工程造价、工程项目管理、工程审计等工作岗位需要的“会算账，善管理，懂法律，有技术”的高级工程管理人才。

（二）优化课程体系

将经济学原理、管理学原理加入公共基础课，将会计学、财务管理、金融学、管理运筹学、审计学加入学科共同课，增加工程经济学、工程项目管理、建设工程估价、工程造价管理、工程项目风险管理、房地产开发与经营等专业课的学时，设置工程造价软件应用、工程项目沙盘模拟等独立实验环节，进行房地产开发可行性研究报告、工程项目估价、BIM认识与应用等课程设计，增加校企合作指导分量。

（三）改革教学内容

开设“名企名家”管理、技术类专题讲座，帮助学生了解并掌握建筑工程管理、技术、行业等方面的发展和趋势。增加工程造价、工程项目管理、工程审计等方面的课程教学内容，广泛开展案例分析教学，聘请企业一线人员进入第一课堂开展答疑解惑，组织学生深入企业单位和工地现场观摩、学习、交流。

（四）创新教学方法

引导和激发学生进行启发式、探究式、讨论式、参与式学习。建立专业教育“双导师”制，从校企选拔一批在工程造价、工程项目管理、工程审计等方面理论知识丰富且专业技能高超的人员充实导师队伍。校企协作开发工程管理专业开放式教学平台，实现资源共享、人员共用、数据共通。

（五）改革考核方式

课程考核形式多样化，学生可以提交可行性分析报告、调研报告、设计报告、课程论文、实施方案等进行考核。课程考核主体多元化，授课教师考核学生理论知识部分，企业管理人员、技术人员考核学生专业技能部分，侧重考核工程造价、工程项目管理、工程审计等方面。

（六）加强基地建设

校企双向互动，以提效率、增效益、出效果为导向，在人员、资金、设备、设施、制度等方面共同投入，保障校内实训基地、校外实习基地的长效建设。同时，注意两者功能定位，校内实训基地侧重单项专业技能训练，校外实习基地侧重综合专业技能提升，重点加强与工程管理行业协会、工程造价事务所、工程项目管理公司、房地产经营公司、物业管理公司、工程审计事务所等合作，共建校内外实训实习基地。

四、商科院校工程管理专业“兴”型人才校企合作培养措施

以 “兴”型人才智能结构为培养目标，以校企合作培养体系为行动指南，具体培养措施如下。

（一）素养培养措施

法律素养培养措施：（1） 建筑工程管理行业协会的行政主管介绍建筑工程法律法规。（2） 建筑工程管理企业的工程造价师、建造师、物业管理师讲解建筑工程法律法规的执行情况以及典型案例。（3） 工程审计事务所的行政主管、审计师介绍在行政诉讼、纠纷化解以及标准订立等方面的经验和教训。

信息素养培养措施：（1）信息技术行业协会、企业的行政主管、技术专家介绍新一代信息技术。（2）建筑工程管理行业相关协会、学会的行政主管、技术专家介绍BIM、新一代信息技术在建筑工程管理领域的典型应用。（3）建筑工程管理企业、工程审计事务所的行政主管、技术专家介绍所在企业推进BIM、新一代信息技术应用的经验和教训。

以上两个方面的素养可以采用课程模块、专题讲座、观摩交流等形式培养。

（二）理念培养措施

系统思维培养措施：（1）在生产实习环节，组织学生进入建筑工地观摩，并与施工管理、工程监理等岗位人员交流。（2）在专业实习环节，企业负责人、岗位导师、专业导师一起组织学生进行实习企业观摩，了解建筑工程管理企业在可行性研究、工程概预算、工程施工管理、物业管理等方面的操作实务。（3）在毕业设计环节，建筑工程管理企业各层级管理人员介绍工程管理实务。

工程方法培养措施：（1）校企分别抽调人员，共同出资开发建筑工程项目管理精品案例库，将其导入专业课程教学中，重点掌握工程项目投资控制、进度控制的方法和技术。（2）建筑工程管理企业的管理人员与技术专家通过专题讲座和在线研讨等介绍工程管理的方法和技术。（3）校企联合在工程造价、施工管理、工程审计等方面进行工程技术中心申报、虚拟仿真实验室建设、精品课程开发、核心教材编写、软件技能认证、职业发展讲座、骨干师资培训等。

创新精神培养措施：（1）建筑工程管理企业管理者通过专题讲座、校企交流等介绍企业在创新创业方面存在的机遇和挑战。（2）成立教师工作室，在智慧工程管理、工程大数据挖掘与分析、工程投融资、工程风险评价与控制等方面申报与承担校企合作科研课题、工程项目，鼓励学生参与，对取得创新性成果的学生给予精神和物质奖励，并计入相应学分。（3）校企联合指导学生申报大学生创新创业训练计划项目，进行暑期社会实践调研，参加各类学科竞赛和技能大赛。

团队意识培养措施：（1）建筑工程管理企业管理者通过专题讲座宣讲激励团队合作的制度和措施。（2）建筑工程管理企业的优秀管理或技术团队通过研讨会介绍团队合作的经验和教训。（3）利用暑假组建学生夏令营，深入建筑工程管理企业团队工作一线观摩学习，并开展正反辩论、素质拓展和集体游戏等活动。

实践能力培养措施：（1）校企联合在工程造价、施工管理、工程审计等方面申报技能实验室、综合实训室、工程技术中心、人才培养基地，并在实验操作、课程设计、生产实习、专业实习、毕业设计等实践教学环节实行校企双导师制。（2）组织学生到建筑工程管理企业进行跟班作业和顶岗实习，根据学生表现推荐就业岗位。（3）根据建筑工程管理企业的生产实践与技术攻关，确定毕业论文或毕业设计的题目。

（三）能力培养措施

识图绘图能力培养措施：（1）建筑工程管理企业的图纸设计与分析人员通过专题讲座进行技能传授与案例分析。（2）校企分别抽调专业骨干教师、工程管理核心人员，共同出资设计与开发建筑工程图纸数据库管理系统，将实际工程图纸导入专业课程教学中。（3）校企联合建设建筑手绘、建筑CAD等实验室，配置好绘图软件，邀请建筑工程管理企业图纸设计与分析人员进行实验指导。（4）校企双导师联合指导工程制图课程设计。

算量计价能力培养措施：（1）工程造价管理协会的行政主管、技术专家通过专题讲座介绍工程算量计价。（2）事务所、企业的工程造价师通过专题讲座讲解《工程量清单计价规范》和各级各类《工程预算定额说明及计算规则》，并剖析典型案例。（3）校企联合建设工程算量与计价实验室，配置好应用软件，企业的工程造价师结合工程管理实践进行实验指导。（4）校企双导师联合指导工程项目估价课程设计。

项目管理能力培养措施：（1）工程项目管理协会的行政主管、技术专家通过专题讲座介绍工程项目管理。（2）建筑工程管理软件企业的行政主管、技术专家通过专题讲座介绍，在建筑工程项目的全寿命周期里，利用BIM、新一代信息技术进行智慧管理的思考和实践。（3）校企联合建设工程项目招投标与管理沙盘模拟实验室和“互联网+”工程管理实验室，配置好应用软件，建筑工程管理企业的行政主管、技术专家结合工程管理实践进行实验指导。（4）校企双导师联合指导BIM认识与应用课程设计。

五、培养成效

湖南商学院于2009年开办工程管理专业，主要为建筑业、房地产业培养高级工程管理人才，培养方向为工程造价、工程项目管理。专业成立以来，逐渐形成上述人才培养经验，取得了一些成绩：成为省建筑节能与环境控制关键技术协同创新中心的成员单位，成功申报“管理科学与工程”省级重点建设学科，成功申报建筑环境与能源应用工程专业。师资队伍中50%以上获得一级建造师、工程造价师和咨询工程师等执业资格证书，1人为国务院特殊津贴专家、省技术经济与管理现代化研究会副理事长、省工程管理学会常务理事，1人为省技术经济与管理现代化研究会常务理事。已建立工程材料、工程测量、工程项目管理沙盘模拟、工程造价与招投标等4个高标准专业实验实训室，获批1个中央财政支持的“互联网+”工程管理综合实验平台，与广联达、斯维尔、鲁班软件等知名企业形成密切合作，建立6个校外实习基地，并联合开展横向研究，编制1项省级工法。三届毕业生中，完成多项国家级、省级大学生创新创业训练计划项目，近90人通过培训获得行业执业资格证书，40%以上进入中国建筑、中核建、中铁建等知名企业就业，就业相关度80%以上。

六、结语

文章针对商科院校工程管理专业人才培养，提出“兴”型人才智能结构，设计校企合作人才培养体系。面向建筑工程管理企业对工程造价、施工管理、工程审计等人才的需求提出人才培养方案

，突显商科院校人才培养的经管特色，强调基本素养、核心理念、关键能力的系统培养。通过校企合作提高学生在工程造价、工程项目管理、工程审计等方面的创新能力、实践能力、职业胜任能力，促进学生、学校、企业的联动和共赢。

参考文献：

[1]王雪青，杨秋波.中美英工程管理专业本科教育的比较及其启示[J].中国大学教学，2010（6）：36-39.

[2]刘贵文，彭瑶，吴博.中英建筑工程管理专业培养方案比较研究[J].中国大学教学，2006（12）：49-51.

[3]孙春玲，尹贻林.工程管理专业人才终身教育模式研究[J].高等工程教育研究，2008（2）：141-144.

[4]任宏，晏永刚.工程管理专业平台课程集成模式与教学体系创新[J].高等工程教育研究，2009（2）：80-83.

[5]尹贻林，刘一格.应用型本科专业能力测评的探索与研究――以工程管理类专业为例[J].现代教育技术，2013，23（11）：89，119-123.

[6]陈健，孙雷，徐进英，陈天衡.借鉴成就系统理念的工程管理教育[J].科技进步与对策，2013，30（23）：117-119.

[7]袁竞峰，李启明，杜静.高校工程管理一体两翼专业核心能力结构探析[J].高等工程教育研究，2014（4）：116-120.

[8]方德斌，黄本笑，殷永飞.工程管理专业学生创能力培养教学评价研究[J].北京理工大学学报：社会科学版，2010，12（3）：135-140.

[9]王学通，庞永师，禹奇才.工程管理专业实验课程体系的研究与实践[J].中国大学教学，2011（1）：77-79.

[10]杨秋波，王雪青.工程管理专业实践育人体系的探索与实践[J].天津大学学报：社会科学版，2013，15（6）：556-561.

[11]刘颖，刘亚臣，宋洁然，朱丹.“夹层制”实训教学模式的实践与思考――以沈阳建筑大学工程管理教学改革实践为例[J].现代教育管理，2013（3）：83-86.

[12]严玲，闫金芹.应用型本科专业认证制度及其作用机理研究――以工程管理类专业为例[J].清华大学教育研究，2012，33（4）：80-88.

工程管理行业现状范文第3篇

【关键词】建筑工程管理；现况；控制措施；

近些年来，我们国家的市场经济增长水平一直处于上升的趋势，同时我们国家的生产行业、服务行业、金融业以及建筑行业等在这种社会环境下迅猛发展，这就意味着我们国家的整体经济发展水平呈现着良好的态势。一个行业的稳定与否取决于管理制度和控制措施的好坏，但是当前建筑行业面临着更加艰巨的挑战，只有不断改进和完善建筑工程的管理措施才能立于不败之地。[1]

一、建筑工程管理的概况及基本意义

建筑工程管理工作是指按照我们国家的基本发展情况，根据各种类型的经济学规律，将各种社会资源进行整合与改进，然后将其适用于建筑工程环节中，主要是对整个的建筑工程管理环节进行规划、操作、协调、实行以及控制改善的活动，其宗旨在于实现预期的效益和质量目标。建筑工程管理的落实过程主要是从建筑工程计划开始然后到建筑物的交付使用、维护保养等整个过程的总称，建筑工程环节主要包含建筑工程谋划阶段、建筑工程招投标阶段、建筑工程结构规划与设计阶段、建筑工程各项准备工作、建筑工程的实行与开发阶段以及完工阶段等，在这些工程管理过程中，主要的管理工作是进程管理、质量安全管理、监督管理以及成本效益管理等。当前我们国家的建筑工程市场的竞争比较激烈，这就使得建筑工程管理工作在建筑工程中的重要性越来越突出。建筑工程管理不仅仅提高了建筑工程的整体质量，同时也有利于建筑工程企事业范围的发展，为建筑工程企业单位创造更多的经济价值和社会效益。建筑工程管理工作的结果能够为建筑企业的经营管理工作提供参考性意见，同

时也较大的提升了建筑工程管理工作与建筑工程的契合度。[2]最重要的是建筑工程管理工作能够较好的平衡建筑工程实施进程、施工质量以及整体建设成本与效益，从而最大程度的提高建筑企业的经营利润和社会价值。

二、当前建筑工程管理工作的现况

目前，我们国家在建筑工程管理工作方面的问题比较突出，尤其是其管理模型不合理，这些因素的存在主要是因为我们国家经济体制的影响，特别是行政手段干预取代了科学性较强的管理模型。不仅如此，建筑工程管理工作也会存在着其他方面的问题，主要有：（1）建筑工程企业缺乏比较先进的管理工作意识就当前我们国家的社会主义市场经济发展水平和发展趋势来看，我们国家还应当重点发展各项基础工程的建设工作，所以建筑工程行业在国民经济中的地位十分重要。但是就当前我国的建筑工程行业管理工作的实际情况来看，有许多建筑工程行业的高层管理人员忽视了建筑工程管理工作的重要性，在建筑工程管理工作意识方面较为薄弱，在实际的经营管理过程中过分的注重技术的发展，忽略了思想的重要性。例如，在施工过程中，只注重技术交底，过程中缺乏有效的质量控制措施，而施工人员质量意识普遍较低，从而造成施工质量差、返工率高、材料浪费等问题。

（2）建筑工程管理工作各个环节的质量较差

建筑工程管理工作的环节主要包括：进程管理、材料管理、质量安全管理、监督管理以及成本效益管理等。例如，在建筑工程实施过程中材料管理工作十分重要，这些材料的购进主要是以大批量模型购入，同时也会与材料提供商建立比较长久的合作关系。但是此种方式也有加大的弊端，这种采购方式由于购入量大而占用了资金和场地，使采购成本急剧增加，缺乏一定的灵活性。这些管理环节质量不高使得整体的建筑工程管理工作结果同预期目标之间有着较大的差距。建筑工程管理工作环节中的工作人员积极性较低，使管理工作落实不到位。

（3）建筑工程管理工作相关的法律、条例以及机制不完善

当前我国建筑市场管理相关的法律、法规、体制不够健全，基本没有对建设工程项目管理相关实施准则作出明确的规定。[3] 我们国家这方面的规范性远远低于国际的先进水平，同时我们国家的建筑工程管理相关的制度、法则、项目管理模式等方面比较落后。这种情况下，我国的建筑工程管理规范化、科学化与标准化的程度比较低，从根本上限制了建设工程项目管理的发展。[4]

三、建筑工程管理工作的控制措施

（1）建筑工程企业要不断改进和创新管理意识

相关的建筑工程管理企业要重点提高工作人员的管理意识，将建筑工程管理工作落实到建筑工程全过程中。加强企业内部人才培养，建立管理专业化队伍，并强化培训，通过管理理论知识、专业技术、道德素质等三个方面的培训来提高与培养员工的管理创新意识。[5]在工作过程中更需要对相关工作人员的工作进行定期或者不定期的检查、总结和评价工作，分析管理工作中的问题，不断提出改进意见。另外，可定期组织继续教育，在推广新技术、新工艺或新材料的同时，给管理人员一个相互交流的平台，吸取先进的施工经验和管理经验。不仅如此，在人员招聘等方面也要逐渐加大工程管理专业队伍的规模，从而带动整个工程管理工作质量的提高。

（2）逐渐提高建筑工程管理工作环节的质量

建筑工程企业要加强对建筑工程管理环节的监督与检查工作力度，尽可能的完善每项工作环节的内容，从而有效提高建筑工程管理工作的整体质量。在进行工程管理工作的时候，要不断提高信息化水平，为每项环节的开展提供便利、快捷的信息资源，从而有效的改善当前的管理现状。在工程实施中，要及时的监督与管理，避免出现偷工减料现象，有效扼制不良风气的出现。

（3）完善相关方面的法律规范和机制

国家政府部门要加强立法力度和执法力度，有效提高建筑工程企业的经营行为规范性。提供完善的行为准则和法律标准，为企业行为的制定提供基准。这样才能够更好的促使企业在施工的时候不单单是追求经济效益的提高，同时也要不断提高工程的安全性和社会效益。

四、结论

在当前的社会发展形势和经济背景下，建筑业逐渐成为我国国民经济的重要组成部分，而且其发展前景比较良好，在社会发展过程中占据举足轻重的地位。虽然我们国家的建筑工程行业取得了较好的发展成绩，但是在其管理工作过程中仍然存在着许多方面的问题，严重阻碍了建筑工程管理行业的健康发展。所以相关政府工作部门和相关单位、工作人员应当重视建筑工程管理问题，不断改善现如今的发展状况，从而提升我国建筑工程管理行业的整体质量。

参考文献：

[1] 王波，翁小龙，吴维. 建筑工程管理存在的几个问题及其对策探究[J].

农村经济与科技. 2013（01） ：98-99；

[2] 李世凯. 关于影响建筑工程管理的主要因素及对策分析[J]. 黑龙江

科技信息. 2013（06） ：110-112；

[3] 陈建宁. 关于建筑工程管理中存在问题及解决策略的探讨[J]. 门窗.

2013（04） ：67-68；

工程管理行业现状范文第4篇

关键词：广西北部湾 建筑工程管理 技术 管理 经济 造价

【中图分类号】G710

一、 专业背景分析

随着经济全球化和区域经济一体化的深入发展，促进了广西北部湾经济圈城市形态的形成，从而带动城乡建设和房地产行业的飞速发展，增加了市场对工程技术和工程管理人员的需求。 而建筑工程管理专业，是顺应了建筑市场的需求而衍生的一个专业。提升工程项目的管理质量需要大量工程管理专业人才，但现有的工程管理培养模式与经济和社会的发展需要以及行业现状仍存在一定距离。

建筑工程管理专业算是较为年轻的专业，目前在我国还处于研究、探索和发展阶段，但基本上以工程技术为依托，兼顾管理、造价、经济，不同的院校虽然侧重不同，但都是培养土木工程技术、造价、管理学、经济学的基本知识，掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，算是一个建筑“全能”专业。

可是，这样的“全能”专业真的能让建筑工程管理的毕业生们全能的胜任建筑行业中各岗位的工作吗？

二、专业改革现状分析

现下建筑市场对工程管理专业人才的需求，大致体现在以下几种类型的用人单位：建设单位、施工单位、房地产开发公司、工程咨询单位等。这些公司对建筑管理人才的专业性要求越来越高已经是市场的迫切需求了。从目前建筑工程管理专业的从业人员水平来看，多数的学历水平较低，但是基层相关的施工技术工作经验丰富，良好的专业技术是保证其能够胜任岗位工作的关键因素。因此，我们可以总结出建筑工程管理专业人才培养目标和标准就是要培养具有工程、建筑、施工、生产等相关专业技能，而且具备了相关的计划、组织、协调、控制等管理能力的高素质人才。

然而通过以下行业现状与专业人才培养模式比较分析看出，行业当下的现实需求和高职院校人才培养的方向不尽契合，导致了建筑工程管理专业毕业生就业的尴尬。

而高职院校的建筑工程管理专业的毕业生，因其专业领域过泛，什么都想抓，什么工作岗位都想能胜任，虽然愿望是好的，但由于知识技能多而不精，反而有“小刀很多把，把把都不利”的无力感。相比本科院校的土木工程专业的学术型毕业生来说，感觉更显弱势。如何把高职工程管理专业建设成为建筑类教育中的极强专业，并具有竞争力，已成了呼之跃出必须的改革。

三、已有教学改革基础和环境

但由于是新兴的专业，存在着专业实践基础薄弱、师资队伍结构不完善、理论研究还欠缺、实验室及设备不完善的缺陷等，在专业实质发展到一定规模的基础上，如何进行专业定位、形成特色职业发展模式，既需要把握工程管理专业发展的规律，又要从地方经济社会和学院发展实际出发，明确工程管理专业的定位，系统研究职业化、特色化、应用型人才培养模式的建设问题。

四、改革目标和内容

如何能提升我们高职院校工程管理毕业生的就业竞争力，是本次主要的研究目标和内容。具体包括：

1、建筑工程管理专业的定位。

从技术、造价、管理、经济、这四个核心大方向出发，四手都抓，但可以根据专业的历年市场调研和需求分析以及毕业生就业情况，做出偏重不同的人才培养模式的调整，在摸索和跟随市场的脚步中前进，分出不同侧重点的培养方向。从现下行业需求情况和我院综合办学能力来看，主抓土木施工技术和造价两个方面，兼顾经济和管理，既可满足市场对建筑行业大批量施工技术和造价人员这两块的需求，使我们的毕业生在施工和造价两个方向做到知识结构和技能虽少而精，又能兼顾胜任管理类和经济类的工作领域，为就业拓宽方向，提高竞争力。

2、建筑工程管理专业的师资队伍建设研究。

因工程管理行业的实践性要求较高，除了内部教师需继续进修及提高的专业领域的知识和技能外，加强企业工程师来担任课程教学的模式是我们进行师资队伍建设的重点。这一方面我们学院可以说较有优势，利用学院自有建筑产业中的资源，聘请项目中现场施工和预结算经验丰富的工程人员进行实践教学，将项目带进课堂，课堂融入项目，提高学生的学习兴趣，打破枯燥的理论知识“填鸭式”灌输模式。

3、建筑工程管理专业教材改革研究。

建筑行业的法律法规及技术要求等领域的知识根据政策要求和市场情况不断在改进和调整，而建筑工程管理专业的教材因内容陈旧和更新不及时等原因与实践工作存在一定程度的脱节现象，同时对于最新的相关建筑工程管理专业理论也存在一定程度的缺失。针对拓宽专业，应把合理应用教育技术，开阔学生知识领域作为首要问题考虑，而不应再死守教材理论。学生在校期间，除了吸收传统知识外，更多地还要吸收先进的专业知识和人文知识，因此，仅用加法和减法修改教学计划无法体现教学内容的改革。

4、建筑工程管理专业的课程体系建设研究。根据专业侧重方向，完善核心课程，修改不符合市场需求的课程，增加贴近当下建筑工程管理专业人才知识需求的课程，形成完整的专业课程体系。

5、建筑工程管理的教学模式建设研究。把课堂移步至实验室、企业、工地现场，加大实践教学环节的课时等。

五、改革的创新之处

1、不盲从部分高校较极端的课程教学体系，偏“土木”，或偏“管理”。根据各类建筑用人单位的反馈信息，调整教学方向，建议按主抓技术、造价，兼顾经济、管理开办专业。

2、利用本学院自有产业项目的优势，加重和加大学生实践课程，让学生把课堂搬到工地更为便捷，提前角色带入，为市场培养技能型人才奠定基础。

3、重视和加强实践技能的培养，让我们的毕业生能进入就业岗位直接就业，大大提高就业竞争力。

七、结语

总之，广西北部湾经济商圈和东盟博览会永久举办地坐落广西南宁为房地产行业带来的无限商机，使得建筑等相关行业还在蓬勃发展，建筑工程管理专业所面对的市场需求还有较大的人才空间，建筑工程管理专业的招生与教学就还将继续下去。我们高职院校的建筑工程管理专业的的课程设置、教学研究、教学方式探索，都有待于专业教师的进一步完善与丰富，以越来越娴熟的步伐顺应市场和时代的发展，以越来越饱满的姿态填补市场的空缺，为该专业的人才输出和提高就业竞争力补充更完善的力量。

参考文献：

1.《建筑工程管理的现状及解决方案研究》，张兰英，城市建设理论研究，2014年02期；

工程管理行业现状范文第5篇

关键词：建筑工程；管理；信息化；问题

面对传统建筑行业管理体系存在的问题，我国必须加快建筑工程信息化转型力度，引导企业构建现代化管理机制，为区域规划与管理提供科学的指导方向。利用高端科技构建多功能管理模式，既减小了人工参与调度管理的难度，也有助于提高信息化管理进程，为现代工程管理改革提供明确的指导方向。面对传统工程管理存在的问题，要注重信息化转型与调整应用，发挥新技术在工程平台中的应用价值。

1建筑工程管理信息化

当今世界，经济一体化的趋势加强，中国的市场愈加朝着开放的方向发展，国内外市场的以及企业的互补成为当下经济的一大特色。我国的管理模式在一定程度上显得陈旧，而信息化的管理模式也只是被提及，并没有真正地运用到实际的操作过程中去。因而，鉴于此我们应更加坚定走信息化管理的道路，不断缩小与发达国家企业的差距。另一方面。当今的全球信息化的影响几乎是呈现出地毯式的影响，可以说没有行业能够免于其波及。据此，贵州省内设工程质量安全监督总站，负责全省质量监督机构考核培训和业务指导。全省除贵安新区正在组建质量监督机构外，其他市（州）、县（市、区、特区）均设有质量监督机构，全省共109个，其中专门从事质量监督的67个，质量安全合署办公的42个。监督人员以建筑工程专业为主，监督面积2.1亿m2，人均监督面积28.85万m2。

2建筑工程管理信息化特点

2.1技术性

基于信息化社会就更加需要对于信息的共享，构建一个透明的平台，使人人能够通过这个平台，监管各项建筑行为的发生，这样，市场才能朝着一个健康有序的方向发展。结合风险识别功能特点，介绍风险识别模式下信息化管理管理系统的可行性对策。建筑建筑测量结果需要以图像形式呈现出来，才能为建筑企业提供形象的数据分析，掌握符合建筑建筑实况的开发平台。面对传统工程管理模式存在的不足，新时期建筑建筑测量要坚持科技创新原则，引入GIS作为技术支撑平台，设定更加多元化的建筑图像处理中心，客观地反映出建筑动态。

2.2标准化

运用网络的能力已经成为衡量一个现代人是否具有文化素养的标志。网络有着其固有的优势，效果的显著已经毋庸置疑。建筑工程的各个项目的管理如果借助了网络技术，则能够得到突飞猛进的发展。建筑工程对地区现代化建设意义重大，搞好项目安全改造与管理工作具有重要意义，这是提高区域建筑空间利用率的有效方式。信息化改造标准建设中，要考虑体制、技术、操作、调度等方面要求，提出切实可行的安全建设对策。

2.3管理化

信息系统的优势是要强于这三者的。高效的信息系统在未来建立与否，直接关系到建筑工程的管理效率高低与否，对于未来市场是否能够朝着良性竞争的发展方向也是有着直接的影响作用。未来的电子商务平台的发展方向即在于此。要充分利用高科技对工程管理的指导作用，全面推广工程管理作业模式的可行性标准。建筑工程是社会现代化改造重点项目，正式动工前期需做好管理工作，掌握区域地质环境的分布规律，为现场施工作业提供科学的指导。基于数字技术普及应用趋势下，建筑工程管理数字化发展是必然趋势。

3建筑工程管理信息化模式

3.1建筑区分析模式

3S为地理信息服务提供各项操作服务，如：硬件设定、数据校准、数据采集等，这些都是管理单位测量中不可缺少的功能模块，可在短时间内完成多种数据处理任务。我国建筑工程管理行业快速发展，取决于各地区建筑建筑勘查的可持续战略，这是对管理行业服务模式提出的全新要求。为了更好地参与建筑工程建设，必须拓展管理单位在地理信息服务方面的创新改革，以新技术为中心指导实地管理方案。信息化发展是建筑工程建设先进趋势，利用信息技术实现管理操作数字化，体现了高科技对建筑工程建设的指导作用。同时，建筑工程管理数字化对实地操作提出了严格要求，这些都是项目规划与执行需要考虑的问题。

3.2数据处理模式

管理人员要结合建筑、构造环境，科学地布局管理系统方案，把各项设备落实到位，确保获得的地理数据与实际情况一致。为了提高地理信息服务水平，管理单位要充分利用3S技术平台，发挥地理信息服务模式的应用优势，解决传统服务机制平台存在的缺陷。科学技术辅助管理单位地理信息数据管理，从本质上解决了传统地理信息数据管理模式上的缺陷，提高了管理单位宽带地理信息水平。管理单位积极引入信息科技作为平台，为数字化操作模式调整提供指导依据。怎样进一步发展建筑工程管理技术，取得新的技术进展，怎样有效运用管理资料进行现场情况的分析和研究，以及怎样通过建筑管理资料来分析当地建筑工程状况成为了当前需要认真研究和探讨的问题。

3.3现场调度模式

设定现场快速调度与指挥平台，建立建筑区的数据系统平台，为建筑工程管理与分析提供指导依据。我国要从设备、技术、人员等方面进行数字化转型，增强自主创新及研发能力，从多个角度研究建筑工程利用模式，为资源开发做好充分的准备工作。赋予技术单位法律功能，有效制止不法数字平台的违法活动。根据勘查程度及模式选择相对应的数据库系统，才能更好地利用数字化操控体系。转变企业职能是深化行政体制改革的核心：为建筑工程开发与建设提供指导依据，标志着建筑区生产作业流程科技化转型。

3.4数字调度模式

随着我国工程建设水平的不断提升，社会发展速度的不断加快，传统的管理资料表达方式已经不再符合当前工程发展的要求标准，也就不再适用于当前工程设计工作。通过建筑工程管理与分析，能够为地区建筑作业提供科技化平台，为资源开发与利用机制提供综合保障。“数字化”是建筑开发重点技术，按照数字系统布局方式进行调度控制，实现了资源开发与利用的最优化。我国建筑工程结构形式多元化与利用建设关系着区域发展水平，如何科学利用建筑管理技术是极为关键的。数字技术是现代建筑业的先进技术，以“3S”技术为指导实现资源一体化利用，可以帮助企业构建更加先进的管理模式，提高区域资源开发与利用效率。

4结论

总之，建筑工程管理信息化建设中，要坚持科技创新与改革决策，为工程信息化管理做好充分的准备工作。按照现有科技条件进行设计改造，从多个角度进行信息化改革与调整，为项目工程建设提供明确的指导方向。因此，要发挥建筑工程管理信息化优势，为工程单位构建更为针对性的信息化平台，这样才能更好地完成工程改造目标，从而创造建筑工程效益最大化。

作者:王绪虎 单位:贵州贵安建设投资有限公司

参考文献

[1]李世凯.关于影响建筑工程管理的主要因素及对策分析[J].黑龙江科技信息，2013（06）.

[2]王波，翁小龙，吴维.建筑工程管理存在的几个问题及其对策探究[J].农村经济与科技，2013（01）.

[3]刘军军，窦伟.关于做好建筑工程管理的有效措施和途径研究[J].门窗，2012（04）.