土木工程预算

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇土木工程预算范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

土木工程预算范文第1篇

岁月流转，时光飞逝，转眼间我到公司工作已经快一年时间了，回顾这一年来的工作，在领导及同事们的关心与帮助下，我对公司的工作环境、管理模式、组织机构、规章制度有了深刻了解和认识，在思想上和业务能力等各方面都取得了一定的进步，较好的完成了工作任务。为了更好地做好自己今后的工作，总结经验、吸取教训，现将这一年来工作的情况总结如下：

一、认真学习业务技能，用心投身预算工作。具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。作为一名预算员，在工程预算这个领域里，我是一名新人，对所从事行业的认识也比较肤浅，为了提升自身的素质，快速适应企业环境和工作岗位，做到勤学好问，用心向同事学习取经，在领导和同事的信任和帮助下，不断提高业余技能，尽快适应工作岗位需求，在短时间内迅速融合进了这个大群众，为以后的工作顺利开展奠定了基础。

二、严格按照公司及部门的各项规章制度，按时保质保量的完成各  项工作。进入公司以来，在领导及同事的支持与帮助下，参与完成了尚林苑二期工程的预算工作，独立完成了地上地下工程以及其他各项工程的预算工作；通过亲身参与预算工作的整个过程，使自我对预算有了初步的了解，加深了对预算概念的认识，从而对预算这项工作有了更深的了解。（按公司的规定要求，严格执行公司所签订各类合同中有关条款，做好工程建设预（结）算及审核工作。严格执行上级主管部门下达的定额文件及费率、税收等规定，了解定额及取费方面政策及其变化，及时调整避免发生不应有的错误；严格执行公司各个开发项目的投资计划，维护公司的权益。熟悉图纸及设计变更，及时编制和审查各单位工程的预算及审核工作，及时掌握和了解市场状况，多渠道收集材料信息，为公司的成本管控带一些合理化的保证措施，及时做好项目的成本核算工作。遇到困难，及时向领导联系汇报，以便寻找更好解决问题的办法，争取公司的利润。）

三、服从领导的工作安排，用心做好领导安排的其他工作。在工作中，以大局为重，敬业爱岗，不计较个人得失。在做好本职工作之余，服从领导工作安排，不推脱，不怠慢，认真对待。科学、合理地利用时间。

四、利用工作之余的休息时间加强学习。为了不断提高业务技能，更好地服务本职工作，在工作之余，我能注意搜寻与预算工作有关现行的定额资料文件及工程的计算规则等资料，并加强学习工程量计算的技巧等业务知识。努力学习计算机知识，用心、认真学习工程预算软件，从而提高自我的工作效率，真正使自我达到事半功倍的效果，为公司的健康发展做出自我应有的贡献。

土木工程预算范文第2篇

【关键词】土木工程概预算 问题 解决方法

【中图分类号】TU723.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）18-0104-02

前言

《土木工程概预算》是土木工程及建筑专业的一门非常实用的专业课，专业性、实践性及综合性较强，也可以作为学生的一个就业方向。它主要是研究建筑产品与生产过程中的资源消耗及合理的建筑产品价格的一门科学，学习和实践好该门课程对于学生来说能更好的适应社会需求和增强竞争力。如何能更好的获得好的学习方法和效果，是我们在教学过程中不断摸索和探究的问题。

1、学校《土木工程概预算》现阶段存在的问题

1.1理论不能与实践相结合

目前本校该门课程的学习重点是施工图预算造价的编制，而预算造价的编制方法较多，不管哪种方法来计算造价，工程量的计算是基础。但是通过学生课程设计过程中对工程量计算缓慢、计算数据的选用犹豫不定等可以看出，其对理论课学习掌握不容乐观。

1.2人才培养大纲过旧，不能培养应用型人才

我校人才培养大纲仍然停留在手工计算概预算造价阶段，而目前计算机技术的飞速发展，用人单位都采用计算机办公和电算造价，这比过去的人工计算省时省力，效率较高。通过比较，我校的人才培养计划已远远跟不上发展的步伐，需要及时调整培养大纲和计划。

1.3学时量偏少

土木工程概预算是一门专业技术课程，该门课大纲要求48学时完成。目前的课程内容包括了概述、定额原理介绍、各种预算文件的编制、主要的重点是施工图预算造价的编制基础，需要讲建筑面积及工程量的计算规则。往往完成了理论课程的学习后，基本没有时间去学习预算软件，可是预算软件的学习是适应社会发展的需要，必须要进行学习并且要掌握，而一个预算软件的学习不是短短几个课时就能学习掌握的。

2、教师、学生在教学、学习过程中存在的问题

2.1教学过程中存在的问题

师者，传道授业解惑！教师对课程内容的把握准确与否直接影响到学生学习知识的正确性，但是教师往往是充满了理论知识，而实践性很弱，有时遇到了实践性强的问题，教师也不一定能正确解决。第二，现在的课堂上利用传统的教学方式授课已不能满足传授较大信息量的新内容，必须要结合多媒体手段。可是教师在PPT制作上往往力不存心，只能最简单的将知识展现出来。这种纯粹的PPT展示，不能激起学生学习的兴趣。

2.2学生学习过程中的问题

从授课过程中发现，学生对该门课的学习主要存在以下几点问题。第一，对课程认识不到位。学生学习这门课只能单纯想拿到该门课的学分而已，不是把它作为一种专业技能的培养来学习。学习的目的不同，对学习效果就大打折扣。第二，学习存在盲目性。在第一个问题的基础上，学生的学习态度就不会很端正。从讲课过程中及布置的课后作业情况来看，学生的学习存在盲目性，没有自己的理解。盲目性主要表现在自己没有理解教师讲的内容，对于布置的作业只是盲目的抄袭课本或其他同学的。另外，学生在上课过程中不注意听讲，一味的接受书本上的内容，对教师更正过的错误还是继续出错。这些都是导致该门课学习效果不佳的原因。

3、解决方法

就现阶段我校《土木工程概预算》课程设置、教学过程中发现的问题均是影响该门课教学效果及学生学习效果不容忽视的一些关键问题。从教学过程中总结了一些解决方法如下：

3.1改革课程结构体系及内容，增强学生就业竞争性

学院应该重新修订人才培养计划及教学大纲，培养社会实用性及适应性人才。所以，建议将教学内容应该进行重新的调整，增大实践教学和软件课时，注重实践锻炼和上机操作，将理论内容的学习作为辅助软件计算原理的补充。或者将预算软件开设为专业选修课，课后由学生自主选择学习。例如可以将定额原理的学习内容改为如何查阅定额手册更为实用。学生不需要了解这是定额数据是怎么计算得到的，而是需要掌握这些数据在定额中是什么意思，如何运用即可。增加上机的学时，通过预算软件的学习，学生可以独立进行建设项目的绘图、套用定额、并正确的计算工程造价。掌握一门软件的应用，可以增加学生的就业机会，增大社会竞争力。

3.2改善教学方法及手段

对于教师而言，不仅要加强理论知识的学习，更要结合实践，才能不断提高自身经验积累。在教学过程中通过听课，不断积累好的教学经验和方法，提高自己的教学水平。如果利用多媒体等教学手段辅助教学的话，尽量提高PPT的质量，好的课件不仅只展示课程的内容，而且可以提供更多、更新、更广的知识点，开阔视野，激发学生学习的兴趣。

3.3加强实践教学，提高学生动手能力

课程设计依然是加强学生动手能力的重要手段。通过课程设计，学生掌握了工程定额的使用、工程量的计算等，一个课程设计是学生对该门课程的理论知识的综合应用能力的反应。而且课程设计还可以提高学生对预算软件的应用水平，通过课程设计就可以将预算软件中的各个主要功能进行掌握，为今后的工作打下坚实基础。

3.4激发学生学习兴趣

通过以上的学习实践，学生们普遍掌握了概预算的编制方法并且能够准确计算工作量，具备了一定的解决问题的能力。学院可以通过开设课外辅导班等，鼓励学生报考相关的预算员资格考试，为毕业后顺利工作奠定了基础。另一方面，学院可以开展相关的知识、技能竞赛等，通过对比激发学生自主学习的兴趣。例如利用预算软件可以实现手工算量和软件算量结果的对比，激发学生主动分析两者存在差异的原因，为学生进一步的工程实践打下一定的基础。

4、总结

随着我国建筑市场进一步发展，对工程预算人员的需求也是大量的，但是在满足量的要求同时必须要保证质的要求。而要做到这一点，就必须树立正确的人才观念，进行《土木工程概预算》课程教学的改革，只有这样才能提高教学质量，培养出适应社会经济发展需要的实用型及社会适应性人才。

参考文献：

[1]马芸.《建筑工程概预算》课程教学改革的探索[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）.2009，28（3）：176-177.

土木工程预算范文第3篇

关键词:土建工程；施工项目；标后预算管理

引言

标后预算制度在我国使用时间相对较短，约20年左右。随着经济的不断调整，各种市场制度相对规范化，标后预算的使用频率也不断提高。由静态管理到动态管理，使之整个管理模式更加整体化，形成一个标后预算管理与远程管理相结合的集中管理与控制的管理体系。可以看出，其覆盖面积不断的扩大。标后管理相对事前的造价估算而言，其对于成本的控制更加准确，能够清晰的区别每个部分的权利与责任，在管理之中，还需制定对应的奖惩机制，使管理工作更加符合社会发展的实际需求。土建工程作为建筑行业的重要组成部分，其包涵的内容也相对较多。一般的造价预算，无法对其进行准确的把握，其管理存在一定的瑕疵，而标后预算管理更加实际化，但是，在当前实践中还存在一定的缺失，需要人们对其进行不断的调整。

1标后预算管理体系的介绍

标后预算是相对于投标预算来说的一个概念。通常，在投标之前，企业为了针对自身的利益加以掌握，会对该工程或者项目，进行大概的估算，确定其造价。但是，该种估算方式稳定性较差；在中标后可能会因为现场设计存在一定的变动，预算也就需要重做。就我国当前所说的标后预算管理体系一般是由技术方法体系、经济指标体系、动态管理体系、考核兑现体系以及企业定价计算标准体系构成，五个体系相互关联又各自独立。在技术方法体系中，包涵了编制方法、编制流程、编制工具以及其需要调整的多个内容。方法与流程都是对工程整体的把握，以及其细节施工的分析；编制软件是对其中某些部分的一个延伸与记录，方便其管理；协商调整具有一定的动态性，用来预防工程实施后的一些意外状况。经济指标体系主要是指工程中所包含的一系列相关的费用或者经济数据，即:材料成本、人力成本、建设费用等。动态管理体系是一个与施工相关的管理模式，其既包含了预算管理中的项目,也包含了其他一些变量。尤其是对于土建工程来说，其动态管理体系，其主要是针对施工中存在的意外事故而言。考核兑现体系主要包含标后预算最终计算、年度考核预兑现、项目经营成果确认、员工考核总兑现。企业定价计算标准体系是为了保证企业的利益而制定的一个特殊体系。

2土建工程的标后预算管理

土建工程中标后的预算管理实际上是对建设中各个经济指标的控制，即建设中的动态管理与考核的过程。一般来说，人们会将标后预算费用划分为三个部分:切块费用、预算总成本、税金。切块费用也就是将整个工程中的涉及到的经济内容按照一定的规律来进行划分，即：间接费用、计划费用以及施工设备费用。预算总成本则主要包含直接费用、现场费用和其他直接费用。税金则是与工程具体施工的一切对应的税款。在土建工程的标后预算管理中，费用管理是十分关键的环境。因此，在标后预算中，需要对其费用加以控制。一般来说，会用标后预算中的一些指标来进行管理。本文选取了三个最为关键的指标来进行探讨，也就是:平均切块率、支付细目切块率和清单单价。平均切块率。切块率是指切块费用与合同总金额的比值，将其进行细分为细目切块率与平均切块率。在土木建筑工程中，平均切块率与各个细化的内容相关，实际上是细化内容的整合平均化。因此，在计算中，需要根据施工图纸来进行，与实际工程量的变化息息相关。支付细目切块率。细目切块率=细目×（合同清单价-标后预算单价）/细目合同清单价。该种计算方式，实际上是合同中的一些约束性内容的控制，其不会随着工程实践的变化而变化，保证了预算的稳定性。除非合同中存在大部分的变更，否则其具有确定性。标后预算单价。标后预算单价相对稳定。但是，如果在合同履行中，添加了大量的新项目或者其前期的工程造价存在严重的失误，其稳定性也会受到影响。

3土建工程标后预算管理的建议

虽然我国当前的标后预算管理体系相对完整，但是在实践中还是存在诸多的漏洞。尤其是土建工程本身就存在一定的复杂性，使得其标后预算管理工作的开展，难度较大。面对该种状况，笔者提出如下意见:1）立足预算，适当延伸在竞标之前，每个企业都会根据项目做出一个大概的预算。这个预算是在考虑了自身的投入与盈利的背景下所制作而来的，对企业有利。在标后，工程项目没有发生改变。但是，为了使之达到一个相对较好的实施状态，还需做出进一步的调整，也就是标后预算。而标后预算管理就是对该预算进行一个准确的把握。因此，可以适当的根据实际工程来加以调整。2）运用实物量分析法土建工程计价在预算中，一般是根据市场价格来对其进行把握。然而，在整个过程中，建筑材料市场的价格无法准确的把握。实物量分析法也就是把对应的施工工艺和配套的机械、实物消耗量作为基本的指标。它需要管理人员对合同的熟悉度相对较高。同时，必须把握其掌握数据的真实性与准确性，使其能够准确的运用在标后预算之中。3）项目经理管理为了使得整个管理工作的开展更加流畅，同时，也让标后预算管理工作能够落到实处，必须保证在整个过程中，都有对应的负责人员。也就是说，在具体的项目实施过程中，必须要不断的累积工程造价所需要的原材料，从而来完成标后预算管理。同时对一些基础性的造价数据也需要加以掌握。这些将是制定标后预算的主要数据来源。

4结语

标后预算管理与传统的项目成本管理存在较大的区别,标后预算管理需要运用到生产理论、工程造价等多个知识，从施工组织、施工技术以及项目生产要素的优化等都需要注意到。文章对土建工程的标后预算管理及其建议做了较为详细的分析，以期为建筑工程的造价管理提供一定的参考。

参考文献:

[1]、田秀兰.土建工程施工项目的标后预算管理[J].现代装饰(理论),2012,10:43.

[2]、文岗,于彬,吴道流,朱成李.实施标后预算成本管理提高施工项目盈利水平[J].经济师,2009,12:284+289.

[3]、廖素丽.土建工程的造价管理和施工图预算的编制方法[J].技术与市场,2011,08:417-418.

[4]、胡丹.土建工程的造价管理及施工图预算编制的探讨[J].中国城市经济,2011,14:236.

[5]、朱立阁,张春林.公路工程施工标后预算管理[J].黑龙江交通科技,2006,10:85.

[6]、翟俊祥.土建工程中的预算控制管理措施探讨[J].江西建材,2014,16:227+231.

土木工程预算范文第4篇

关键词：土木工程；概预算；问题；对策

1、引言

工程概预算是一个固定资产投资的计划价格体系，并且具有单件定价和多次计价的特征。在工程建设的全过程中工程概预算编制是不可缺少的重要环节。因为概预算编制工作的技术性要求非常强，而市场经济体制的不断进步、社会主义现代化程度的不断提高使概预算的编制工作有了很多变化，这就导致概预算人员的任务非常繁重。由此可见，工程概预算管理是一个动态的综合管理的复杂过程，必须注重管理过程中的有效性、真实性、可行性、科学性。

工程概预算管理是一个综合管理的体制，必须进行全方位、立体化的全面控制，甚至渗透到全体工作人员的主动控制之中。工程概预算管理的基本任务是要在资金投入最少的情况下实现土木工程项目建设的目的，达到工期最短、投资最省、收效最快的经济效果。

2、问题

某个特定时期概预算的额定情况和编制办法反映了那个时期的施工工艺情况、建筑产品生产机械化程度等建筑技术的综合能力。随着社会主义制度不断改革，产业结构不断优化，必然会降低各类资源的消耗，同时提高生产效率，所以额定情况和编制办法并非一成不变。现阶段，我国部分建设企业对于土木工程概预算的研究不断深入，且取得了较为理想的效果，并成功地将其应用于成本管理的实践当中。然而随着国内建筑业的不断发展和创新，土木工程概预算过程中存在的诸多问题也逐渐显现出来。

1概预算的覆盖面较小。在编制概预算过程中，借用定额是经常遇到的情况。如需参照工民建定额来进行房屋建筑工程等，这类定额的借用势必对不同地理位置、不同项目工程、不同工作水平的企业造成影响。因此应结合土木工程实际情况，制定一套趋于完整的定额体系。笔者建议依据地理的差异情况和施工人员的水平能力区别对待，根据每个地区的经济特点及发展程度调整定额，即在基础定额之上增加相应的难易系数，实现经济效益的最大化，同时产出更多的非生产性及生产性的固定资产。

2可行性研究报告深度不足，工程投招标工作不够规范。项目储备缺乏、资金投入有限、现场调研不够、资料数据不新致使编制内容不够规范细致，影响了工程概预算的准确编制，因此工程造价的控制与管理过程中常会出现编制内容不完整、多算、漏算、错算等现象，最终导致“概算超估算，预算超概算，决算超预算”等问题发生，增加了工程投资。项目招投标时，部分项目工程不公开投招标，而采用邀请招标或议标等方式规避招标，部分单位签订与招标文件不符的合同，对于招标文件的审查不严格，尤其是对工程量清单的审查不够详细，致使工程项目后期出现大量不当支出，工程概预算失去实际意义。

3土木工程设计方案不合理，施工阶段造价管理不给力。建筑设计阶段是将工程由计划变为现实的重要阶段，然而常常由于项目急于施工、工程急于上马而大大缩短了设计时间，致使设计思路不够清晰，设计方案不够合理，图纸内容不够完整，最终导致后期出现大量的设计变更及人力、物力的浪费，致使工程造价大幅增加。施工阶段造价管理较为混乱，部分项目管理无章可循，存在土木工程结算概念不明确、结算目标不清晰、结算职责不到位的问题，甚至出现未按相关程序审批而直接扩大规模的现象。项目结算过程常出现误结、重结、多结等浪费现象，造成建筑项目施工阶段成本数据失真、造价管理失控。

4间接费中以直接工程费为基数的计算方法容易引起造价失控。工程概预算的编制办法只对 八种材料的基价做了规定，其他上百种材料的价差不用于计算间接费而变成实际的工程概预算，这些变成实际工程概预算的材料价格则直接算进了工程费中。受市场经济及国家政策性的调价是影响材料价格的主要因素，材料价格在各个不同地区的差异比较明显，另外各个部门的利益和人为因素也对价格有影响，所以材料价格时高时低，因而影响间接费的准确性，在材料造价的过程中容易失控。因此，建议相关部门尽可能多的搜集材料价格信息，若是异地，至少每三个月利用互联网每个材料价格的上限或建筑工程的调价系数。

3、对策

3.1深化设计深度，优化设计方案

设计阶段是工程建设的重要环节，也是龙头环节，该阶段直接影响后续工程的实施，是控制概预算的重中之重。若要提高土木工程概预算质量，设计单位必须做好设计前准备工作，并积极推广限额设计。设计前准备工作包括相关资料和数据的收集；可行性研究报告的分析；土木工程所在地地形、地貌及周边环境的调查及建筑材料及工艺设备的选择等。只有做好这些工作，才能保证设计方案的可行性和最优化，实现建筑工程的经济效益最大化。限额设计是指在土木工程施工质量和使用功能均满足要求的前提下，通过上层估算控制后续工作概预算的方法，即将已审批的可行性研究报告和投资估算作为控制初步设计的限额，然后再将批准的初步设计进行概算，并将其作为施工图设计和预算的限额。由此可见，限额设计是一种有利于实现“概算不超估算、预算不超概算”，科学合理确定工程概预算的设计方法。

3.2实行法人责任制，强化项目合同管理

现阶段，我国土木工程项目管理人员素质参差不齐，部分管理人员缺乏经验和责任感，更有甚者，贪污腐化，造成工程概预算质量下降，可信度不足。因此，若要提高土木工程概预算质量，建设单位必须积极实行法人责任制，强化项目合同管理。按照建筑项目法人责任制的相关规定和要求，选择工作经验丰富、工作能力突出且责任心较强的人负责项目的监督管理工作。监管过程中要认真落实管理责任，理顺各职责关系，另外还要制定奖惩制度，对于认真落实完成概预算目标的员工给予表扬和奖励，对于，未能按要求完成相关指标的员工给予适当惩罚，使其充分发挥鞭笞和激励作用。建设单位必须严格执行施工合同，强化项目合同管理，而不能使其成为一纸空文。因此建设单位在工程款支付过程中必须认真核算，对于施工单位提交的结算工程款清单，必须指派专人进行逐项核实，确认无误且符合签订合同要求后才可支付，尽可能地避免超概预算问题的发生。

3.3落实投招标制，健全设计变更及监理制度

施工阶段的造价及质量管理直接决定着建筑项目建成所需时间及成本及项目建成后的质量和功能。为有效控制工程概预算，施工单位必须认真落实投招标制，健全设计变更及监理制度。投招标制是市场竞争的必然产物，投招标制的贯彻实施有利于增加施工单位之间的净增里，有助于选择最好的施工队伍和最优的施工方案。虽然施工过程中的设计变更不可避免，但施工单位必须要进行有效控制。对于会带来概预算较大变化的设计变更，必须按照相关程序由相关部门进行严格审查，审批后才可实行。土木工程施工期间必须建立有效的监督制度并由专业监理工程师监督执行，监理工程师必须做到“现场监督，跟踪检查”，以便及时发现和纠正工程施工过程中出现的问题，尽可能地降低概预算变化幅度。

4、结语

综上所述，建筑项目概预算在工程项目成本管理过程中起着不容忽视的作用，无论是建设单位、设计单位还是施工单位都必须要采取相应措施，保证项目概预算质量，以有效发挥其指导和控制作用。

参考文献：

土木工程预算范文第5篇

1、工程造价专业适合专科生，工程造价专业是以经济学、管理学、土木工程为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的一门新兴学科。

2、工程造价专业需要具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学的理论、方法和手段。一个好的工程造价人员，需要具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价的管理能力。

3、这个专业主要学习西方经济学、土木工程概论、材料力学、结构力学、工程经济学、经济法、工程项目管理、工程招投标与合同管理、会计学、财务管理、建筑定额与预算、工程设备与预算、安装工程预算、建筑电气施工预算等课程。

4、工程造价专业的学生还需要掌握制图和看图的能力，所以开设的课程还会有画法几何与工程制图、工程制图与CAD等。

（来源：文章屋网 ）