水利水电行业发展前景

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水利水电行业发展前景范文第1篇

关键词：水利水电；施工技术；管理

中图分类号：TV 文献标识码：A 文章编号：

前言

水利水电工程建筑是我国可持续发展的一种主要工程建筑行业，其发展前景非常光明，对于我国水利水电工程发展等具有重要意义。在水利水电工程建筑中，要保证水利水电工程的顺利建设就要依靠先进的技术。这个工程对技术的要求很高,每一项水利水电工程建筑的顺利竣工都必须在良好的技术保证下才能实现，所以在对工程进行管理时存在很大的技术难度。因此我们做详细的分析,针对水利水电工程建设在施工过程中的技术的管理工作进行探讨，我们从国内水利水电工程建筑施工技术和管理的现状及问题、对所存在的问题分析研究、针对问题提出相关建设性意义或解决方案等方面进行探讨，力求为国家水利水电工程建筑的施工技术和管理行业提供帮助。

1、我国水利水电工程建筑的施工技术和管理现状及问题探讨

如果想全面而客观地了解我国水利水电工程建筑的施工技术的管理的现状及问题，对水利水电工程建筑这一行业本身的了解是必须的，然后再根据所做的对其施工技术和管的调查进行分析。因此本节就施工技术和管理两个方面进行讨论。

1.1施工技术方面

水利水电工程建筑是对技术要求非常高的，其技术主要包括预应力锚固技术、施工导流技术、土坝防渗加固技术、外加剂的使用技术、坝体填筑技术等技术方面。每一项技术都必须是科学有用的，并对相关人员要求很高。水利水电工程建筑的施工技术是工程建筑质量好坏的重要保证。但是，我们通过调查分析，发现我国目前的水利水电工程建筑的施工技术还有些落后，很多时候无法满足工程建筑的要求。因此，在一定程度上，施工技术的落后成为影响水利水电工程建筑行业发展的一个重要因素。与此同时，我们在进行深层分析和讨论之后还发现，施工技术反面还有另一些问题，如施工技术的运用不灵活、与之相关的创新技术应用的不够及时、对传统技术依赖性较强等。另外，作为国家基础工程建筑行业，其发展关乎国家的基础建设，这些问题都在不同程度的影响其进一步的发展。所以重视施工技术并发现其问题是比较重要的，这对水利水电工程建筑今后的发展有很大的指导意义。

1.2管理方面

正如上文所说的，在现代水利水电工程建筑中，人们越来越重视水利水电工程建筑的施工技术和管理两者之间的联系。如果仅有先进的施工技术，而缺乏合理有效的管控机制，那施工技术的先进性就难以体现出来。另一方面，如果没有施工技术作为主要对象，那管理又失去意义。我们根据调查分析发现，我国水利水电工程建筑的管理是比较混乱的。在管理中的问题主要在管理理念和管理机制两个方面，这些问题都是制约水利水电工程建筑管理的因素。

2、对水利水电工程建筑的施工技术和管理之间联系的探讨

现在的水利水电工程建筑的施工技术和管理是密不可分的，单纯的考虑其中任何一个方面都会影响工程建筑的质量和效益。我们需要明确每个技术环节都需要与之相适应的管理措施，这样既保证了施工技术起到最大作用，也可以使各环节之间更好的衔接，还能形成有效合理的管理机制。

2.1预应力锚固技术的管理

预应力锚固技术是水利水电工程建筑中一项非常重要的技术，在保证预应力延伸方面有着独特的优势。而做好对该项技术的管理，会直接提升整个水利水电工程建筑的效益，也能有效地减少在预应力延伸方面问题的出现。另外，做好预应力锚固技术的管理工作，也能保证建筑物的质量。

2.2施工导流技术的管理

施工导流是一项工程建设的重要的防护工程，因此也决定了施工导流技术在众多水利水电工程建筑施工技术中的地位，因为能否运用好该技术直接影响水利水电工程建筑的进度和安全。对施工导流技术进行合理的管理，可以使工程建筑的成本降到最低，并且保证工程建筑的进度和安全，这对追求利益最大化也是很有帮助的。

2.3土坝防渗加固技术的管理

水利水电工程建筑必然会与水有关系，因此在施工中土坝防渗加固技术是非常重要的，这项技术可以处理坝体的渗透或变形，避免渗漏现象，从而保证整个坝体的安全。加强对土坝防渗加固技术的管理，可以使该项技术在水利水电工程建筑施工技术的整体中最大化地发挥作用。另一方面，配合施工导流技术的管理，最大限度的保证水利水电工程建筑的安全。

2.4外加剂使用技术的管理

在水利水电工程建筑中，离不开相应外加剂的使用，因此外加剂的使用技术也就应运而生。其主要包括处理外表、修补、改善色泽、增强强度、抵抗变形等方面，换句话说就是用科学手段对工程建设本身的完善。对外加剂使用技术的管理可以使各种外加剂的使用合理化、科学化，从而达到最佳的性能。同时还能有效杜绝使用外加剂时的浪费等现象。

2.5坝体填筑技术的管理

坝体填筑技术是一个技术流程，其中以坝面流水作业最为关键。在完成这项程序后，要做好与填充料相关的后续工作，并制定相关工序。另外鉴于填筑时能量的流失，我们需要合理安排时间，提高工作效率。由此我们可以发现，对坝体填筑技术更需要科学有效的管理，以此保证工程建筑的顺利完成。在对坝体填筑技术管理时，我们要结合前面环节的技术参数，力求使水利水电工程建筑的施工技术和管理之间的统筹更加协调。

3、对水利水电工程建筑的施工技术和管理之间存在的问题的建议

综上所述的问题，我们进行深入的分析和探讨之后，从两者的协调性、管理机制考虑，提出一些解决方案。并以此解决水利水电工程建筑的施工技术及管理中的实际问题。

3.1增强施工技术与管理的协调性

为增加企业收益，施工技术与管理之间的协调是非常重要的。施工技术在运用时，相关从事人员应该主动接受上级部门的管理，配合好管理人员，并积极与管理人与沟通。就当前我国水利水电工程建筑中施工技术与管理的协调性是不能令人满意的，主要因为人员之间配合不到位。另一方面原因是人际交往的复杂性。因此，企业如果想做到利益最大化，就必须明确施工技术各个环节的管理要求，并明确责任人，从上向下的协调好各个方面。因此增强施工技术与管理之间的协调性是十分必要的，也是解决当前问题很有用的措施。

3.2完善相关管理机制

目前我国在水利水电工程建筑的施工技术管理方面上的机制还不够完善，甚至存在现行法律法规没有涉及到的问题，因此完善相关机制是解决当前问题的最有效的途径。我们可以通过建立健全技术组织管理制度、加强运行管理、完善管理制度、加强维护检修管理、加强技术监督、强化水利水电工程施工中的生产和经济运行考核制度措施解决问题。

4、结语

尽管目前在这方面存在些许问题，但是有了这个行业的从业人员的努力以及国家的重视，我们有理由相信，水利水电工程建筑的施工技术和管理会有长足的发展。

参考文献：

水利水电行业发展前景范文第2篇

关键词：水利；信息化建设；建议

水利信息化是指充分利用现代信息技术，开发和利用水利信息资源，包括对水利信息进行采集、传输、存储、处理和利用，提高水利信息资源的应用水平和共享程度，从而全面提高水利建设和水事处理的效能及效益。水利信息化的首要任务是在全国水利业务中广泛应用现代信息技术，建设水利信息基础设施，解决水利信息资源不足和有限资源共享困难等突出问题，提高防汛减灾、水资源优化配置、水利工程建设管理、水土保持、水质监测、农村水利水电和水利政务等水利业务中信息技术应用的整体水平，带动水利现代化。

一、水利信息化及其有关概念

水利是国民经济的基础设施，它是一个信息和技术密集型行业。水利信息主要包括水雨情信息、汛旱灾情信息、水量水质信息、水环境信息、水利工程信息等。在分析水利信息化问题之前，有必要对与其有关的概念作一简要阐述和比较。

1.信息化与水利信息化

信息化是指培育、发展以智能化工具为代表的新的生产力并使之造福于社会的历史过程。从整体上看，信息化可以分为产品信息化、企业信息化、产业信息化、国民信息化及社会生活信息化五个主要层次。实现信息化需要构筑和完善包含六个要素 开发利用信息资源、建设国家信息网络、推进信息技术应用、发展信息技术和产业、培育信息化人才、制定和完善信息化政策的国家信息化体系。

水利信息化是国家信息化建设的重要组成部分，它是指充分利用现代信息技术，深入开发和广泛利用水利信息资源，实现水利信息采集、传输、存储、处理和服务的网络化与智能化，全面提升水利事业各项活动的效率和效能的历史过程。

2.“金水工程”与国家防汛指挥系统工程

国务院大多数部委出台的信息化规划，均以“金”字头冠名，并已形成序列。沿用这一命名方式，水利部信息化工作领导小组于2001年4月将水利信息化建设命名为“金水工程”，并于两年前开始在系统内部使用。在中办发〔2002〕17号文转发的《国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见》中已明确把“金水工程”作为“十五”期间要加快建设的12个重要业务系统之一进行重点建设。

国家防汛指挥系统工程是“金水工程”的重要组成部分和骨干工程，是“金水工程”先期启动的重点建设项目。它是根据我国防汛抗旱工作的需要，建成一个以水雨工旱灾信息采集和雷达测雨系统为基础、通信系统为保障、计算机网络系统为依托、决策支持系统为核心的国家防汛抗旱指挥系统。其目标是为各级防汛抗旱部门提供各类防汛抗旱信息，较准确地作出降雨、洪水和旱情的预测预报，为防汛抗旱调度决策和指挥抢险救灾提供有力的技术支持和科学决策依据。

从上述比较可以看出，水利信息化、电子政务与“金水工程”既有区别，也密切相关。首先，近期水利信息化建设被命名为“金水工程”，可以说近期这两个概念是一致的；其次，电子政务（即政府信息化）是信息化建设的重要内容之一 除了电子政务，信息化建设还包括企业信息化、产业信息化等其他非政府方面的内容，但由于水利是社会公益型事业，在实现水利信息化的过程中，政府起主导作用，水利信息化主要是政府行为，水利信息化也主要是政府信息化（即水利电子政务）。因此，在近期这三者之间是统一的。

二、我国水利信息化建设现状

水利信息化起步于20世纪70年代，当时主要是围绕水情信息汇总、处理展开的。从1979～1980年开始，水文信息化开始一些信息源的处理。20世纪90年代前后，水利信息化逐步向以微机和网络为平台转型。到2003年《全国水利信息化规划》正式出台，标志着全国水利信息化的全面展开，在电子政务、防汛抗旱、水文系统、水土保持监测系统、水资源调度等方面做了大量的工作，取得了一定的成绩。

1.基础设施建设

水利信息基础设施建设的核心是运用先进的水利信息技术手段加强对水利信息资源的开发利用，形成水利信息综合采集系统，建成水利信息骨干广域网络和水利数据中心。目前已建成了连接全国流域机构和各省（市、区）的实时水情信息传输计算机广域网，建设了400多个水利卫星通信站，为水利数据的实时快速传输创造了条件。在水利信息资源开发方面，初步建成各流域、各省（市、区）的水文数据库和国家级水利政策法规数据库，能够对外提供初步的查询服务。同时还有一批数据库，如水利空间数据库、全国水土保持数据库、全国农田灌溉发展规划数据库、全国防洪工程库和全国蓄滞洪区社会经济信息库等正在启动建设中。

2.保障环境建设

保障环境是水利信息化综合体系的有机组成部分，是水利信息化得以顺利进行的基本支撑。水利信息化保障环境包括水利信息化标准体系、安全体系、政策法规、组织管理和信息化人才等。国家水利部门在保障环境的建设方面做了大量的工作。于2003年相继正式出版、出台和印发了《水利信息化标准指南（一）》《水利部信息建设管理暂行办法》《全国水利信息化规划》。水利信息化的建设需要一大批掌握国际国内先进信息系统开发及应用技术、信息及系统安全技术、精通项目建设管理的多层次、高水平信息化人才，这是水利信息化工作得以有序、高效、协调进行的关键。2005年首届“中国信息技术人才培养高峰论坛”以“信息技 术全球化与中国人才培养”为主题深入探讨了现阶段我国信息技术人才的发展趋势与人才培养方向，说明信息化人才的培养已受到越来越高度的重视。

3.专项业务应用系统的建设

十大水利重点业务应用系统是水利信息化建设的基本任务之一，包括国家防汛抗旱指挥系统、水利电子政务信息系统、水资源管理决策支持系统、水土保持监测与管理信息系统、水质监测与评价信息系统、全国水利工程管理信息系统、全国农村水利水电及电气化管理信息系统、水利信息公众服务系统、全国水利规划设计管理信息系统和水利数字化图书馆，到目前为止，工程建设收效最为显著的国家防汛抗旱指挥系统已经完成了22个地区级水情分中心示范区建设和4个工情分中心试点建设；实施了长江防汛指挥系统的建设；完成了国家防汛办与7个流域机构的异地会商系统建设，该系统在当年每年全国6～7月间的防总会议、以及各次全国水库安全度汛会议中发挥了重要作用，配合水利电子政务信息系统和水土保持、水资源等各大监测系统的建设，大大提高了水利信息采集的时效性和水利现代化水平。

三、我国水利信息化建设存在的问题

1.水利信息化的标准化程度差

我国目前所开发出的信息化软件开发标准大多存在着通用程度不高、性能单一的问题。发达国家水利信息化软件比较成熟，在软件开发过程中比较注重其通用性和模块化，开发出的信息化软件在应用上具有良好的适用性和可操作性。我国水利信息化软件研发刚刚起步，且大多数由一些水利信息化公司完成，各公司之间由于存在着技术垄断或各自为政，开发出的软件无法保证通用性。虽然国家近几年出台的各项信息化标准已经日益增多，但是对于具体到省级地区的具体问题仍有待解决和加强，如国家防洪工程数据库中湖南省洞庭湖地区的堤垸工程编码规则等问题仍不太适用我省的具体水系情况和工程现状，正在进一步的协商和修订中。

2.水利信息化的投资严重不足

我国的水利工程建设资金长期以来是靠国家投资，各级地方水利部门依赖国家水利投资搞信息化建设，省级和省级以下水利部门的信息建设经费一般都没有专门的资金渠道，项目建设资金一般都是采用“工程带信息化”等各种补救措施，资金渠道没有稳定保证，这样势必造成水利信息化经费投入的严重不足，导致水利信息化建设基础设施薄弱，信息源开发不足，信息采集和传输手段普遍较为落后的问题。

3.水利信息资源共享水平低

在水利信息化建设过程中由于存在着各种信息基础设施与共享机制建设不配套问题，使得有限的信息资源共享困难，并严重制约着水利信息化公共平台建设主要表现在：网络基础设施不足，阻碍信息交流；服务目标单一，导致条块分割；各地区的信息化建设甚至一个单位的信息化建设都是各自为政、各自封闭，形成数字鸿沟；缺乏统一管理和规划，共享机制缺乏，产生信息壁垒。

4.水利信息化基础建设有待加强

我国同信息化工程配套的通信及计算机网络建设工程和基础数据库建设工程都较为落后，我国水利信息公共网还未在全国范围内实现共享，某些地区通信手段仍较落后。据中国信息产业部电信管理局的调查显示，目前中国互联网普及率只有4%，而北美和欧洲已分别达到39%和27%，亚太地区也达到了22%。水利信息网建设的落后严重制约着我国水利信息化建设。

5.水利信息化人才缺乏

水利系统信息化人才匮乏，尤其缺乏IT管理人才和技术人才。要达到我国水利信息化建设的近期和远期目标，必须具备一批精通水利行业的IT人才。我国水利系统信息化人才存在的主要问题是：信息化普及程度不高，专业技术人才缺乏，网络管理和软件开发技术骨干引进难。

四、加快我国水利信息化建设的对策建议

1.提高水利信息标准化程度，促进水利信息化资源整合与共享：

为保证水利信息资源的共享及应用软件的相互兼容，实现各级各类水利信息处理平台的互联互通，水利部早在2003年就颁布了《水利信息化标准指南》，对水利信息化标准的编制与管理工作起到了重要的指导作用。在此基础上，应统筹安排各地区、各业务部门依据《水利信息化标准指南》，结合自身实际情况，分年度，多渠道，逐步建立和完善各类信息化标准，提高我国水利信息标准化水平。

加大在网络与通信设施、硬件设备、基础软件、安全系统等方面的水利信息化基础设施建设。充分利用现有采集系统，制定综合利用方案，促进部门之间的共建共管，建设信息采集系统的共享机制。充分发挥各种已建业务应用系统的作用，逐步建立支撑业务应用的平台架构，并基于统一平台架构进行业务应用系统整合和建设，逐步优化已开发业务应用中同类、共性的功能模块，推进业务软件资源的整合与共享。

2.建立水利信息化建设的长效投融资机制：

水利信息化建设的资金投入较大，为有效解决我国水利信息化建设投资机制不健全问题，可以实行分项建设、分级负担的投资模式。随着国家对信息化建设的重视程度日益提高，各级政府应将水利信息化建设纳入各级水利基本建设计划，各级财政预算要有水利信息化科目，水利信息化资金在水利投入中应占一定的比例，逐年投入，分步建设，逐步完善。在水库、河道、灌区、水电等新建和改造项目中，要根据工程的性质和规模，确定项目信息化建设的资金比例，吸收一些水利信息化受益单位、企业投资，外资投资，实现投融资渠道的多元化。

3.转变观念，加强水利信息化人才的培养和引进：

水利信息化集水利、信息产业于一体，科技含量高，对实践经验要求更高，这就需要一批高素质的水利信息化专门人才。在我国当前水利人才队伍中，水利和信息化复合型人才明显匮乏。为改变这种现状，必须彻底转变人才观念。首先是突破传统的用人机制，加强水利信息化建设队伍的专业化、年轻化、骨干化。通过优厚的待遇、丰富的培训和实践机会和广阔的个人发展前景吸引IT人才到水利行业就业、创业。同时本着“不求所有，但求所用”的人才理念，充分挖掘、利用相关科研机构和高等院校的人才资源，借助“外脑”加快水利信息化发展。另外，吸引高水平的专业信息化公司参与水利信息化建设，提升我国水利信息化建设的整体水平。

水利水电行业发展前景范文第3篇

基于电力类专业毕业生就业创业的背景，分析电力类专业实施创业教育的必要性和毕业生创业的必备条件，提出构建“创业基础、创业认识、创业实战”于一体的“三层金字塔形”递进式创业教育模式，运用翻转课堂教学模式，全面普及创业基础教育;创建理实一体的创业教育课程体系，夯实创业认识教育;打造校企合作模式下的创业模拟环境，实现创业实战教育。

关键词:

创业教育;电力;就业

创业，即为开创事业者也。创业之于教育，乃独立精神之体现。近年来，创业教育引起了国家和高校的普遍重视，支持大学生创业的政策不断出台，创业孵化园如雨后春笋般地创建，创业课程、师资培训、案例大赛等活动层出不穷，这些措施切实推动了创业教育在象牙塔内的发展。教育部于2014年底专门出台的《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》中，对全国各高校如何加强创新创业教育提出了全面要求，这足以表现出政府实施“以创业促就业”的决心。本文主要探索电力类专业学生的创业教育。当前，国内的电力行业正处于改革和发展的进程中，对电力人才的要求也越来越高，这给电力类专业毕业生的就业带来新的挑战。对电力类专业的学生进行创业教育，不仅是拓展毕业生就业渠道的有效措施，同时也是当前创业型经济时代和创业教育国际化趋势背景下的迫切要求。通过创业知识与专业课程教学的有机渗透与融合，有助于实现开创电力类在校生的创业思维，培养其创业能力，全面实施创业型人才培养战略的目的。

1电力类专业毕业生就业创业的背景分析

电力行业作为国家的传统行业和基础行业，关系着国家的建设与社会经济的发展。电力类专业涉及的领域较为广泛，以重庆电力高等专科学校为例，该校开设了发电厂及电力系统、电力系统继电保护与自动化、供用电技术、高压输配电线路施工运行与维护、工程监理、电厂热能动力装置、火电厂集控运行、工业热工控制技术、电厂化学等十多个电力类专业，几乎涵盖了电力行业所涉及的所有领域。电力类专业毕业生具有“点多、面宽、适应性强”的特点。一般来说，毕业生能够在与电气工程相关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、经济管理，以及电子与计算机技术应用等领域担任重要工作。他们也能到各级发电厂、供电所、电网调度所、各类中小型企业从事电力建设、调试、生产、运行、市场运营等工作，或从事电气设备的维护、检修、安装和调试等方面的工作。此外，还可从事其他行业中的电气技术工作。目前我国已进入大电网、大电厂、大机组、高电压输电、高度自动控制的新时代，整个社会对电力的需求不断增加，加之计算机网络等新技术在电力中的采用，电力行业的发展前景非常广阔，电力行业的人才需求空间也相当大。同时，伴随着“十”后国家逐渐营造起的良好创业环境，2015年中央又适时出台了电改9号文件，力图打破壁垒，提高效率，激发社会活力，给资本市场带来了更多的机遇。其中，包括售配电的主体、创业型技术企业及原有产业链公司，也主要归类在电力设备与新能源版块。因此，国家电力行业发展空间的无限扩大及电力事业的迅速发展，给电力类毕业生带来了更多的就业机会。同时，也为毕业生逐渐开辟了更广阔的创业就业渠道。

2电力类专业实施创业教育的必要性

一般来说，当前大学生的创业教育可分为创业基础教育、创业认识教育和创业实战教育三个不同的层次和阶段，每个层次应解决的问题和侧重点也应各不相同，针对的教育对象也相应有所区别。虽然大多数电力类毕业生会因为专业性强、创业门槛高、创业难度大等原因，不会在毕业初期选择创业，但从本质上来说，对他们进行创业基础教育，仍然具有较高的价值和重要的意义。首先，进行创业基础教育有助于培养学生的开创精神。从广义上说，创业教育培养的是敢于担当、敢于探索、敢于创造的开创精神，这是从事任何工作都需要的精神。其次，有助于培养学生的创新意识。创业不等于创新，但是当今社会，成功的创业往往需要创新意识的注入，学校应当在创业案例的讲述和分享中，着重培养学生的创新意识。第三，有助于培养学生的职业精神。对于创业过程及创业艰辛的了解，有助于学生去换位思考，从集体而非个体的角度去思考个人与企业的关系，从而树立正确的职场观念和职业精神［1］。对于专业性较强的电力类专业，当前的创业教育明显滞后，尤其是高职高专院校的电力类创业教育，更多的只是流于形式。创业教育的开展形式主要是开设相关创业课程、组织各类创业文化活动，或由相关部门来负责全校的创业教育工作等。它缺乏较为系统的创业教育体系，以及能转化为科技创新实践活动的实施方法和有效措施。究其原因，根本点在于国家电力行业的垄断性、专业行业性教育意识和教育模式，以及专业教学方向要求等，在短时间内都较难改变，这限制了创业教育在电力类专业的广泛开展。因此，学校要培养电力类专业学生的创业意识和技能还需要一个长期的、行而有效的方法与措施。在基于高职高专电力类学生起点较低，专业背景单一，将创业教育提升到应有的位置又存在着理念和实践操作较困难的前提下，电力类高校利用自身优势，构建金字塔型的创业教育模式，开展与专业教育相融合的创业教育，不失为解决当前电力类专业创业教育不足的一种可行性方式。

3电力类专业毕业生创业的基本条件

根据电力类专业的特点，笔者认为，电力类专业毕业生应是潜在的创业者，而非即时创业群体，他们有着较为广阔的创业前景，不仅能满足自身的需求，同时也满足电力行业的需求。电力类专业毕业生想要实现创业成功，必须在认清各项创业条件的基础上，努力提升自身综合能力，为未来的创业行为打下坚实的基础。

1)电力类专业毕业生创业门槛较高

首先，由于电力行业各岗位的技术性较强，任何一个电力行业企业都需要一定数量的具备相关职业资格证书的专业技术人员，这也是电力类专业毕业生创业的一个必备条件。这就表明电力类专业的应届毕业生相对于计算机、市场营销等公共开放性的专业而言，创业的准入条件更为严格和苛刻。另外，由于电力行业具有特殊性，人才需求量较大，就业形势也较为良好。所以，更多的电力类专业毕业生倾向于较为容易的直接就业，选择创业的毕业生人数占毕业生总人数的比例极低。正因为如此，学校更应该意识到电力类专业毕业生自主创业的行为及意识对就业促进作用的重要性，其辐射效应对于毕业生未来的职业生涯及社会的影响力也毋庸置疑。

2)电力类专业毕业生创业的专业性要求较高

对电力类专业毕业生来说，不管是选择在毕业时创业还是工作之后进行创业，社会对他们的专业能力要求都是比较高的。同时，其专业知识与职业技能在创业项目的开发中具有较为关键的作用。笔者通过调查发现，毕业生就业后的创业性质与之前从事的就业岗位性质的专业对口率较高，主要覆盖了施工、监理、设计、电力设备、电气维护等各类电力行业创业项目。其次，丰富的工作经验和扎实的专业资历也是电力类专业毕业生在创业时必不可少的条件［2］。

3)电力类专业毕业生创业应与当地经济水平和电力建设紧密关联

电力类专业毕业生的就业岗位辐射性较大，创业行业领域也较为广泛，但创业基础与创业资金量相对较高。毕业生在初次创业时，可以从起点较低的小微型电力行业企业入手，并结合本地的经济水平及电力行业发展的现状，着力于自身专业，选择较为适合的小型创业项目。

4开展电力类专业创业教育的对策

笔者认为，电力类院校应构建起“创业基础、创业认识、创业实战”于一体的“三层金字塔形”递进式创业教育模式，从低到高地有针对性地开展不同层次的创业教育。创业基础教育是初级阶段，是本，是大厦的根基;而创业比赛、创业孵化是高级阶段，是末，是大楼的高层。没有高水平和全覆盖的创业基础教育，即使举办了创业比赛，建设了创业孵化园，也难以保证大学生创业的质量。同时，学校应全力促进创业教育与电力专业教育的有机结合，创业教育并不是独立于课程教学之外的实践活动，应结合电力行业背景及该类专业毕业生的创业情况，将创业教育融入学校的人才培养方案和体系中。

1)运用翻转课堂教学模式，全面普及创业基础教育

学校应以增强创业意识为出发点，改变单一的知识传授方式，开展讨论式、启发式、探讨式的教学。对于创业教育尚处于初级阶段的院校，可采用浅层“翻转课堂”的方式，从创业教育的不同层次入手，采用互联网的方式实施理论性较强、标准化程度较高的创业基础教育;在线下实施实践性较强、个性化程度较高的创业认识教育和创业实战教育。这种方式可以有效解决学校在师资力量薄弱和快速实现创业基础教育全覆盖之间的矛盾，将有限的优秀师资用于要求更高、互动性更强的创业认识教育和创业实战教育，从而全面提升各个层次的创业教育质量。而对于师资建设已经初见成效的高校，可进一步实行更符合“翻转课堂”精神的深层次翻转。在创业教育的不同层次和阶段上，均采用线上与线下相结合的方式，先学后教，充分发挥翻转课堂模式的价值和优势。在课前的阶段，学生通过线上的资源，自主学习有关的创业知识和案例等标准性内容;在课中的阶段，即在实际的教室里，教师采用体验式的教学方法，引导学生参与案例讨论及角色扮演等，切实地体会创业精神，唤醒创业意识，并进行创业能力的提升;在课后的阶段，学生可以在互联网上对自己感兴趣的知识点进行延伸学习，或者在现实中探讨和构想创业的想法和思路等。该模式可以充分发挥线上线下的优势，满足创业教育注重体验和实践的特点，把教师解放出来，从事更具价值和意义的体验式教学。对学生来说，这种方式可以带来更为接近现实的创业感受和体验，有助于强化学习的内容，变革思想意识。

2)创建理实一体的创业教育课程体系，夯实创业认识教育

学校应将创业教育纳入学校人才培养体系中，构建理实一体的创业教育课程体系。传统的电力专业人才培养体系，不足以让电力类专业学生建立宽广的知识结构，且课程体系的涉及面也较窄。因此，学校应将培养具有创业精神和创业能力的新型电力人才作为电力类专业的课程设置导向，将创业教育与电力类专业教育相结合，将创业教育课程融入现有电力类专业课程体系中。不仅要将专业课程与实践课程有机结合，同时也要将电力基础理论教育和专业知识纳入创业教育教学内容中。当前，大部分高校开展的创业教育教学中，学生的兴趣点主要停留在“行或不行”的创业机会识别阶段，随后才深入到具体的商业模式、发展战略及创业资金筹集等方面，缺乏相关专业知识和数据支持。因此，各专业不仅要全面开展创业就业指导课程，还应结合创业要求开设与电力建设、电力设计、工程监理等相关的政策法规及经营管理的课程，不断探索与尝试创业教育课程的教学设计、教学内容和教学方法及考试制度等的有效结合。例如，课题体系的设计可以结合经济管理类课程，如补充一些工程经济学的相关知识，从而培养学生创业经营决策、工程咨询及工程经济等实际工程问题的理论与实践能力［3］。同时，仅仅进行课堂教学，仍然有很多学生不能直观理解，觉得实际案例离自己太远。因此，可以考虑邀请专业人士、创业成功的校友开展研讨会及座谈会，分享其创业成功经验及运作条件，及时掌握电力行业的市场动态;或者可以尝试将创办企业的方案设计引入部分相关专业毕业生的毕业设计环节，以创业企业设计方案作为毕业设计课题。通过理论与案例的融会贯通，从而激发学生对创业教育的吸引力，真正开创大学生的创新思维、提升创造能力。

3)打造校企合作模式下的创业模拟环境，实现创业实战教育

一般来说，基于电力行业的专业特殊性，电力类院校与电力行业的联系是较为紧密的，各类校企合作模式也都开展得较为成熟。学校可结合电力类专业的课程设置，选择相应的电力建设、电力设计、工程监理及电气设备等准入门槛相对不高的电力行业企业，作为学生校外实习实践的创业培养基地，给毕业生营造良好的就业创业感受环境，充分实现校企的双赢。一方面，学生通过在校外实践基地参加实战训练与工程项目的经营管理，增强了自身的创新创业素质，丰富了工作经验，增加了项目背景，对今后的就业和创业都创造了更多的竞争优势［4］。同时，也有助于更深入地了解电力行业的中小型企业及私营企业，扭转始终将就业目标定位在电网、五大发电集团等大型国有企业上，而排斥电力建设、电气设备企业及一些中小型电力民营企业的不平衡局面。另一方面，企业不仅可以缩短新员工进入企业的适应顶岗期，减少培训成本，也可以充分解决许多中小企业长期人才缺乏的问题。学校还可以通过“师导生创”的原则，建立相关的校内创业孵化基地，给有创业意向的学生提供良好的创业环境，有针对性地对其进行培养与训练。这是学生创业教育过程的最高阶段，它要求学校必须有一支具备一定创业教育与实践经验的创业专兼职教师队伍。因此，学校应鼓励高层次的校内校外专家和教师充实到创业教育的师资队伍中，为创业教育的开展提供坚实的研究和实践力量。同时，结合校外基地，在校内创建相应的创业孵化中心，为在校生提供真实的创业体验。对于创业孵化中心的学生创业团队，学校应定期鼓励学生结合专业知识进行创业项目申报，进行创业实战演练。同时，还要鼓励他们参与“挑战杯”等创业大赛，形成产学研的有机结合［5］。

5结束语

创业教育是一项宏大的系统工程，从宏观的角度来看高校的创业教育，不仅仅取决于高校内部的教育方法、资源投入及积淀持续，同时还取决于高校外部的政策制定、公众意识和媒体作用等。在大众化教育的背景下，电力类高职高专院校更应该创新教育理念，以市场为导向，课程为基础，企业为依托，实践为支撑，积极探索切实有效的创业教育实施路径，进一步推进人才培养模式的改革。

参考文献:

［1］程友刚，李桂付．校企合作模式下大学生创业教育建设与管理的研究［J］．中小企业管理与科技，2015(8):232－233．

［2］黄燕．水利水电类专业学生就业与创业能力的培养［J］．湖南水利水电，2015(2):95－97．

［3］叶丹容，谢雅萍．创业教育对大学生创业能力的影响［J］．江苏科技信息，2015(4):34－35．

［4］李颖，应保胜．工科类专业课程与创业教育融合初探［J］．教育教学，2015(3):177－178．

水利水电行业发展前景范文第4篇

关键词：建筑工程；现场施工管理

Abstract: the article from the construction site for how to implement all aspects of the construction management are given in detail in this paper. For the construction enterprise to promote the management ability, promote the enterprise image and promote enterprise development put forward the joint practical Suggestions.

Keywords: building engineering; Site construction management

中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号

建筑工程是一个环环相扣的系统工程，从立项、规划、设计、施工到竣工验收这一整套流程是互相影响与制约的。要保证工业与民用建筑的保质保量的完工，就必须从施工的每一个环节入手，否则就会因某一环节的食物而影响施工的进度或者质量，造成经济财产损失。特别是在施工阶段，蓝图设计的再好，没有完善的施工管理也是枉然。为此，在建筑市场竞争日益激烈的今天，实施工程项目的全过程管理，尤其是现场施工管理不仅是保证施工质量的核心，同时对企业生存、发展至关重要。

1.施工现场总平面管理及技术准备

1.1施工总平面管理

现场施工总平面的管理是为了确保施工的正常开展，在道路、水电、排水、场地的使用安排等方面进行合理的安排。施工总平面的布置要以现场为依据，并由主任工程师主持规划、安排施工的总平面，然后由项目经理负责期间的协调工作；施工中如果需要临时场地，临时场地的选择要服从就近的原则，根据现场的实际情况以及施工用地规模、建筑工程的规模进行申报。为了工程师可以动态的掌握施工情况，并由能力在实际情况的基础上做到统筹兼顾、科学调整，可以从以下几点入手：（1）设置运输道路时，为了减少资金的投入以及施工的时间，可以利用原有的路基，同时在设置道路时考虑到现场仓库、砂石钢筋、加工点、水泥库等原材料的堆放位置，在保持道路畅通的基础上设置线路；（2）设置临时水以及线路时也要尽量的借助原油的设施；（3）临时设施搭设时要尽量的考虑以后的使用情况，避免期间的二次搭设，同时要确保临时设施配备安全防火的设施，并尽量的将办公室设于靠近施工场地的位置。

1.2认真做好施工技术准备

建筑工程具有施工工艺复杂、使用到的建筑材料品种繁多、施工工种多样等特点，因此施工现场的管理工作人员要做好相关的技术准备。技术人员在施工之前要对图纸进行深入的研究，参照施工合同的具体要求，对涉及的每一道工序、每一分工程进行优化，同时结合已有的资源条件以及当时的气候因素，制定出科学合理的施工计划。

2.加强人员及施工材料的管理

2.1重视施工人员管理

施工人员作为建筑工程质量优劣的重要因素，是他们将通过劳动将复杂多样的建筑材料重新组合，创造出了可供人们使用的建筑产品。建筑工程项目的施工管理的首要问题是管理工作，因为人作为施工的主体，参与建筑工程的施工人员、技术人员以及管理人员都会对建筑的质量及寿命等构成影响。为了保障建筑工程的质量，建立科学、完善的管理模式，就要从以下几点做起：（1）帮助施工人员树立强烈的质量观以及为业主、为用户服务的观念；（2）树立起用科学的标准、规范操作以及精密的数据说话的观念；（3）在工作中认真负责、关心社会效益、企业效益的认识。

2.2加强建筑工程材料的管理

建筑材料作为建筑的组成部分，是决定工程质量的先决条件。劣质的建材会直接的导致工业与民用建筑的质量不达标，最终对人民的生命财产安全构成严重的威胁。为此要在实际的施工管理中做好材料质量的严格把关，以确保工程质量。在建筑材料选择时要聘用专业的高素质采购人员，并不断的提高采购人员的鉴定水平及道德素质，要求其随时的掌握最新的建材信息，从而可以始终挑选到最合适的建筑材料。建材进入施工现场时要经过当场的验收，同时确保建材的供应充足，保证工程的顺利实施。最后还要在使用建材时做到合理使用，做好材料的实验、检验以及记录工作。

3.完善项目、工序及现场安全管理

3.1完善项 目管理体系

项目管理体系的完善就是在深入的掌握工程的规模特点以及施工要求的前提下开展项目的施工管理。通过设置相应的组织管理机构以及设定管理的具体目标，保证项目的个工种在项目经理的领导下进行高效运作。评价的保准可以通过考察施工各阶段的分目标、劳动生产率、工程成本、施工进度以及工程质量等成果。为了将制定目标落到实处，可以：（1）责任到人的制度，将每一任务具体的下放到个人，任务的完成情况有个人负责；（2）明确相关责任主体的责任、权利及利益（3）保证工程正常运转所需徐的各种条件。总之，项目经理是否可以组织一批高效运转的项目班子，是否能够管理科学、责权分明、分工明确，这是保证项目顺利完成的重要基础。

3.2合理安排施工工序

合理的安排施工的工序是保证施工的进度以及施工质量的重要条件。而其中每一道工序的施工质量是否按照施工设计图以及国家现行的有关标准进行操作，每道工序是否经过了交接检查以及质监部门检查，这是避免以次充好、偷工减料的关键。由于施工的工序安排是施工设计人员组织安排的，其中任何一道工序的擅自改动都会在实际的执行中出现问题。为此在实际中不断的探索、总结与调整施工的工序，让工程顺利的开展。

3.3实施施工现场安全管理

施工现场的安全问题是管理系统中各个职能部门的重要任务。为此，可以深入的贯彻落实安全生产的责任制，让项目的安全管理成为一个系统的网络，保证安全管理的规范标准以及顺利的开展。现场的安全管理需要制定、完善相应的安全规章，并在实际的施工中不断的总结、改善。同时可以实施安全生产的责任制，划分清楚各个生产岗位的责任，签订安全生产责任状以及落实技术交底制度。

4. 资料管理及施工签证的问题

工业和民用建筑的现场施工管理不仅包括材料、技术、施工、人员，还包括对于现场施工资料的管理。施工中要及时的收集施工项目有关验收、竣工的各种资料，包括验收报告、检验报告、材料合格证、设计变更、工作联系函、测量记录、有火技术参数测定验收单、竣工图、隐蔽工程验收单、工程签征等。任何一项资料的缺失都会为项目的结算以及竣工的验收带来不必要的损失，甚至影响施工的进度。为此要建立严格规范的存档制度，将收录的资料分类存放。

结束语：

综上所述，工业与民用建筑工程在实施现场施工管理中要制定系统的管理办法、用系统的观点制定绘画，克服施工管理中出现的随意性。管理人员只有从以上几点出发，在发展与生存的高度认识工程的质量，同时坚持以质取胜和全局眼光的策略，才能真正的做到科学的管理、桂发施工，建设出精品工程。进而可以在激烈的市场竞争中谋求生存与发展，不断的拓宽企业的市场。

参考文献:

[1] 本、胡海清.当代工业建筑的现状及发展前景[M].中国建筑工业出版社,2007.

[2] 李峰岚.现代工业建筑行业发展趋势的探讨[J].工业建筑,2007(11).

[3] 金维兰.中国建筑业支柱产业地位分析[J].建筑经济,2004(9).

[4] 东方平、黄新宇.工程建设安全管理[M].中国水利水电出版社,2007.

[5] 沙金亮.建筑工程中投资方与施工方的工作职责和作用[J].陕西建筑,2005(6) .