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网络社交媒体的利与弊

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网络社交媒体的利与弊

网络社交媒体的利与弊范文第1篇

【关键词】声乐教育;网络;教学模式

中图分类号:J617.13 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2015)02-0087-01

“国际声乐”是新浪微博中关于声乐方面最为活跃的博主之一。自2011年7月27日注册以来已经发表了16414篇微博,涉及到声乐方面的声乐资讯、歌剧、音乐会、名家名唱、声乐比赛、大师课(声乐教学)、歌谱、纪录片、艺术家传记等。截至发稿为止共拥有了1212536位粉丝。本文即以“国际声乐”的微博为例,就网络在声乐教学中的作用进行详尽的分析,对其存在的利与弊及其功能与内容进行阐述。

一、微博的特点

1.关注。在微博上可以选择你所需要的类型或者你所崇拜的歌唱家进行关注,然后就可以看到他们的动态和观点以及分享的内容。该功能能够使我们和歌唱家们成为好友,并能分享和阅读到他们发表的内容。2.转发。通过这个功能,可以把你所喜欢的微博一键转发到你的微博上,供你的好友阅读。3.评论。通过这个功能,可以把你的观点和问题在微博上留言,这样就可以得到博主的回复或解答。

通过这些功能,“国际声乐”发表或者转发一条微博,按照现在的“粉丝”数量,就可以产生120万次以上的阅读,也可以供120万的“粉丝”留言和发表自己的观点。

二、“国际声乐”微博的内容

“国际声乐”非常重视音乐会和歌剧的内容。平均每天都会发5篇左右的相关视频或音频。尤其是20世纪初期意大利美声唱法黄金时期的歌唱家的音乐会或歌剧。其中包括卡鲁索、吉利、斯基帕、卡拉斯等顶级大师的珍贵资料。

三、网络在声乐教学中的作用

(一)通过“微博”等社交平台收集有价值的教学资源。网络的发展拉近了世界的距离。我们能够轻松地搜索到大歌唱家们演唱的音乐会、歌剧或者大师课,尤其是市场上极难看到的20世纪早期的珍贵影像资料。而且,通过“微博”、“微信”等平台把它们搜集起来互相交流、探讨。

(二)有价值的教学资源能够方便有效地积累声乐曲目和打破教师在教学时进行范唱的局限性。随着网络的开放,师生们看到的越来越多,听到的越来越多。所以,我们对声乐曲目的了解和积累也会更加方便。很简单的例子,我们在网上看到某位歌唱家在音乐会上唱到某一首歌,觉得好听,很适合自己或者很适合自己的某一位学生,就可以进行学习。在教学的过程中老师也可以利用这些资源和学生的演唱进行对比、进行修改,从而实现共同学习。

其次,就是教学时进行范唱的局限性。每个老师每个星期都有二十多节课。如果老师对每个学生都进行示范的话,这肯定是吃不消的。而且,还由于声部之间的差异性,男老师教女学生或者女老师教男学生之间存在的音色上的差异性,都会影响教学效果。但是,如果我们将国内外知名音乐家、歌唱家的演唱、教学录像剪辑、整理成课件,作为声乐教学的视听课程,他们的讲解与范唱对于学生的学习来说有事半功倍的效果,也会提高学生学习的积极性。

(三)视听结合、及时准确地学习科学的演唱方法及歌唱理念。声乐演唱确实是靠口传心授,从简单的模仿开始。但是,单纯的模仿很容易进入到声音概念的误区。以前我的声乐老师常讲:“要学会模仿声音的开始,而不要模仿声音的结束。”我们在音乐厅或者在视频上听到的声音都是通过身体的共鸣加上空气的传播而产生的结果,相对于演唱者演唱时自己听到的声音已经发生了变化。所以,模仿,要知道模仿什么,听,要学会听哪里。

这个时候,我们就可以借助网络上的大师班,来学师们讲述自己在歌唱时的感受和状态,来听他们分享他们所听到的自己的声音以及分享自己是如何唱出这个声音的。在“国际声乐”分享的大师班中最有名的有以下几个:当代最著名的女高音弗莱明在上海音乐学院和茱莉亚音乐学院的大师班;著名女高音歌唱家弗莱尼在莫斯科音乐学院的大师课;帕瓦罗蒂在茱莉亚音乐学院的大师课等等。

四、网络在声乐教学中的弊端

网络社交媒体的利与弊范文第2篇

【关键词】社交软件;积累;忘字;浅尝辄止;网络词汇

中图分类号:G623.2 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2016)31-0133-02

据权威网站调查,有超过一半的中小学生寒假时间都花在运用社交软件进行手机聊天上,并且讨论的70%都是与学习无关的话题。长时间地将时间花费在手机上,势必会对学生的学习造成影响。笔者身为语文教育工作者,从语文学习的四个维度来谈谈社交软件对中小学生语文学习的影响。

一、识字写字与提笔忘字

学生运用社交软件可以进行聊天、查看每天的动态信息。对于还在识字写字阶段的中小学生来说,常常利用社交软件聊天打字,对其拼音的训练以及文字的积累都有着很大帮助。但是其给人方便的同时也加剧了提笔忘字的情况。

1. 积累语言文字

社交软件是学生手机电脑软件中用得最频繁的软件之一。这些软件功能多样,除文字聊天外,更是集新闻、娱乐、语音、视频功能等于一体。就拿微信来说,刷刷“朋友圈”,看看别人分享的新鲜事、文章、图集、视频……内容丰富多彩。在充斥着文字的聊天软件中,也是一种对学生“三观”的改造过程。逗趣的语言可以增加学生的幽默感,深沉的语言可以丰富学生的情感体验,优美的语言可以提高学生的审美情趣,偶尔看看别人的人生经历又吸取了经验教训……能够唤起学生们情感共鸣的文字,自然也就印象深刻。

2. 加剧提笔忘字情况

屏幕输入的方式看似解放了双手,不需要一撇一捺地着紧用力,只需轻轻点点,实际上也是“解放”了大脑,使得我们真正写起字来感到生疏,尤其是一些不常见的字,更是加剧了这种提笔忘字的情况。而中小学生们的社交软件运用也是得心应手,日记、心情、备忘录都是以“状态”的方式呈现。如果用屏幕输入的方式代替了手头表达,长此以往,对那些还在识字写字阶段的孩子有很大的影响。所以,学生最好对日记、随笔、备忘录这些有条件手写就手写,既锻炼了写字能力,也缓解了这种提笔忘记的情况;对热爱书法的学生来说,更是一种锻炼的机会,何乐而不为呢?

3. 辨不清楚四声和笔顺

汉字有音调有笔顺,似乎我们运用起社交软件来,根本不需要顾及这些,拼音输入的方式根本不需要为这一问题而烦恼。可是,当前的学生不得不面对各级考试,而语文考试得第一题都是字音题!如“下列字音没有错误的一项是……”“下列字音完全相同的一项是……”问法虽有不同,但万变不离其宗的是考察字音或音调。这对于习惯用打字软件查字词的同学也是颇具挑战。

还有一个拼音输入带来的就是汉字的笔顺问题。平时练习中也几乎没有笔顺这类题目,这种倒笔顺的习惯一旦养成,对文化传统的影响就大了,尤其是对立志做教师的学生影响可就大了。

二、快餐式阅读的利与弊

社交软件风靡的同时,快餐式阅读也盛行起来。“快餐式阅读”是指只是通过事物的表面去观察事物,不求甚解;它甚至排斥思考,排斥想象,只需要在短暂的时间内了解一些东西而已,从而陷入浮光掠影的浮躁之中。如今,通过社交软件,快餐式的阅读已渗透给了还在处于成长学习阶段的中小学生们。

1. 明显增加信息量

快餐式阅读与其说是阅读,不如说是一种“浏览”,它使得阅读变得越来越轻盈和丰盛。电子产品的出现,让我们只需手指一动,各类信息唾手可得。快餐式阅读将每天的新鲜事、热点新闻都以精简的语言、大量的图片、新奇的视角、极端的评论纷纷送来,以夺人眼球。它不需要我们思维的辅助,就能填充大脑中暂时的空白状态,给人以适当消遣,来博得人们轻松一笑。对中小学生来说,是一种快速获取信息的方式。茶余饭后,大家利用手机浏览最新的信息,既缓解了学习压力,也增长了见识。微博上的时事热点,更是成为学生讨论的焦点。学生想要获取什么信息,只要轻轻一点,相关话题便会一拥而至,让人眼花缭乱。语文学习更是“得法于课内,得益于课外”,相对于每学期二十几篇课来说,手机能够接触到的阅读真是浩瀚无边。如果能将课内与课外相结合,日积月累,学生定会受益良多,势必会对学生阅读水平的整体提高有巨大帮助。

2. 不求甚解、浅尝辄止

现在阅读已经不拘泥于纸质书稿,快餐式阅读俨然已成为一种趋势。虽然快餐式阅读短暂的时间内就能获得大量的信息,这些信息即使有光鲜的包装:精美的图片、博人眼球的标题……但也无法掩饰它内在的空洞与苍白,无法描绘生活的本色。如果经常阅读这类文字,会使得学生缺乏独立思维、判断的能力,对语言文字的训练毫无帮助。此外,在课外阅读时,学生也只注重故事的情节,谈不上语言的积累与运用,更别提语言文字的情感熏陶和审美趣味。青少年长期受这种“轻阅读、浅阅读”的影响,难免会变得浮燥起来,无法静下心来安心阅读。即使在语文课堂的学习中,学生们也是浅尝辄止,不求甚解。所以,对于急需补充精神营养的中小学生来说,快速的阅读、海量的信息无法承受训练语感,提高语文素养之重。倘若阅读浅薄化、快餐化、功利化在全社会蔓延,势必会造成整体国民文化水平的“营养不良”。因此,深层次的经典阅读是必不可少的。

三、会写与不会写的矛盾

阅读是写作的基础,阅读对于写作能力的提高起着至关重要的作用。在快餐式阅读的影响下,学生能迅速接触到很多写作素材,为写作提供案例支撑,使文章更有说服力。但是前面也说到,学生们通过社交软件看到的也只是表面空洞浅薄的网络语言,写作起来达不到深度,缺乏内涵与美感,因此就产生了一种会写与不会写的矛盾。

1. 迅速反应能力的自我培养

由于一些自媒体、营销号、公众账号往往喜欢利用新颖醒目的标题来吸引阅读量,“微博”“说说”的字数限制更是使得内容言简意赅,学生可以在短时间内快速阅读到很多内容,接受大量信息。更何况现在的作文出题大多围绕时事热点话题,让学生谈谈看法。在不知不觉中,学生们就在刷刷“微博”“朋友圈”的同时也了解了很多实事,积累了各种各样的写作素材,以备不时之需。所以,社交软件也是可以帮助学生找到写作灵感,培养学生对写字题材的反应能力。笔者也常钟情于看微信订阅号里的文章,寥寥数字加上精美的配图就能让人身临其境。但是,对于还在身心成长的中小学生来说,更具吸引力的却是娱乐八卦新闻或是一些极端评论,处于对事事好奇的年纪,青春懵懂的他们有时候也会分不清善恶美丑。因此,教师要做好对其学生的思想价值观的正确引导,防止网络上错误的观念影响学生的身心健康。

2. 网络语言的负面影响

网络语言根植于传统语言的母体,它是网络时展的产物。与传统语言相比,其个性鲜明、简单明了、通俗易懂、诙谐幽默的表达效果受到学生的力捧。但是其中的另类语言不仅不符合语法规范,也不符合对写作的表情达意的要求,且缺乏内涵与美感。学生们使用社交软件聊天的时候,常常有词汇滥用、语法的混用的情况出现。例如“忒好”“很女人” “郁闷ing”等,并存在大量使用数字、字母谐音借代文字的情况,例如“TMD”“BT”“886”等等。这些网络流行语言不仅会对中小学生书写习惯产生不良影响,也会影响其身心健康。

《义务教育语文课程标准》强调“写作要有真情实感,力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考”。这就需要学生正确地表情达意,能够立意准确。文字是表情达意的载体,写作就是要抒发内心情感,要能够写出打动人的语言。但是受网络上的快餐文化以及粗俗语言的影响,学生更倾向于用网络语言表达自己,他们的习作难免会显得立意浅薄、审美偏差。所以,教师要重视学生审美情趣的培养,纠正学生使用网络语言的坏习惯,这样才有利于学生语文素养的整体提高。

3. 对标点符号的忽视

最后一点需要强调一下的也是社交软件聊天带给学生们的坏习惯,那就是标点的正确使用问题。标点符号是现代书面语里的有机部分,起着语言辅助作用,表示停顿、语气和句子中某些词句的性质,帮助理解语句。学生可以在社交软件上用一问一答的方式简单沟通,对标点符号的用法抛之脑后,更有甚者为不标明标点,直接空格代替。殊不知这样的打字习惯对学生的现实写作也产生了影响,使得学生对于标点符号的正确使用渐渐淡忘。因此,教师在学生们的日常写作训练时,就要时时注意纠正学生使用标点的习惯,切勿将网络聊天的坏习惯带到现实写作中来。

四、对口语交际能力的影响

口语交际能力是学生不可或缺的能力之一,是学生谋取职业、走向社会的必备技能。社交软件也为学生日常的口语交际架构了一座桥梁,学生可以足不出户,还通过群聊视频、语音,就可以如同面对面似的交谈起来。

1. 日常交流的便捷

社交软件上丰富的表情、动态图片,比现实中聊天有趣得多,而且其匿名的方式,使得学生想说就说,无所忌惮。此外,教师也可以上传视频在社交软件上,让学生们一起观看讨论教学内容。在生活中,家长不在家时,也可以通过与孩子视频知晓孩子的动态。《义务教育语文课程标准》强调“口语交际能力是现代公民的必备能力。要鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。”

教师、家长多和学生口头互动,在没有条件面对面交谈时,跟学生作语音、视频互动也是对口语交际能力的锻炼。因此,社交软件在一定程度上为学生的口语交际能力的训练创造了条件,方便了学生的日常交流。

2. 现实生活中的沉默寡言

方便交流的同时,网络上的粗俗鄙陋的语言也不断地灌输给了学生。在微博上经常可以看到有中小学生通过匿名聊天的方式用粗暴的语言宣泄平时学习生活的压力和不满,乐此不疲。许多现实中不敢说的话,在网络上也有恃无恐地肆意妄言。这样的聊天方式似乎可以获得比现实中说话获得更多的。因此,越来越多的学生沉迷于网络交流。但是长期沉迷于网络交流,与现实隔绝,会使学生的性格变得孤僻、少言寡语。许多学生在网络聊天中很活跃,在现实生活中却沉默寡言,不愿与教师、家长以及同学沟通。在语文课上,不愿积极发言,或者无法用口头语言准确表达;但一回到网络上,立刻又回到奔放活泼的状态。因此,语文教师需要经常与此类学生进行沟通交流,举办一些班级活动促进师生友谊,让其感到现实生活中的美好。

社交软件是现代人交流的必备品,中小学生若能妥善利用其优势,对他们的语文学习的帮助也是指日可待的。语文教师需要引导学生正确使用社交软件,教导其切勿沉迷其中。同时,要鼓励学生多阅读一些经典名著,与社交软件带来的优势相辅相成,安定学生浮躁的内心,获得真正有意义的精神内涵。

参考文献:

网络社交媒体的利与弊范文第3篇

关键词:手机阅读;现状;利弊

一、手机阅读的现状

手机阅读是手机移动终端通过多样化的阅读形式向用户提供各类电子书内容,以在线浏览和下载为主要阅读方式。由于内容运营商能够实时采集和了解读者对各类题材内容的阅读需求,并向内容出版商或发行商提供读者的各类阅读需求信息,因此可以根据读者的阅读需求精准地提供更多符合读者个性化阅读内容,使读者以更便捷的方式随时获取到各类相关性信息。手机阅读作为一种新兴的阅读方式或者传播方式,在日本、美国、德国等国家发展相对较早,而在我国则起步较晚,但这样并不妨碍它的急速发展。据报道,全国通过移动互联网阅读的用户已超过5亿人,在“2013中国移动全球合作伙伴大会”上,中国移动手机阅读基地总经理戴和忠表示,中国移动手机阅读月访问用户超过1亿,日均点击量超过6亿次,越来越多的年轻人开始使用手机在公共场所“看书读报”,手机阅读已逐渐取代传统的纸质阅读及电子阅读成为主流,各种手机报、手机杂志、手机电子书等移动阅读方式也在逐渐影响乃至改变着我们的生活,成为人们新的阅读平台。

二、手机阅读的利

随着手机新媒体的出现和网络信息技术的发展,人们已习惯通过网络将信息下载到手机上,由于手机体积较小,便于随身携带,人们可以随时随地利用随机的空闲时间获取阅读内容,再者手机要比电脑更为普及,比报纸便于互动,比电视更加便捷,手机报纸、手机杂志、各类碎片化等信息会逐渐走进人们的生活。从连载短信、语音通讯,到内容丰富化的传播,艺术文化的延伸,手机作为一种新兴媒体建立于移动网络媒体的优势下也有着自身的优势。

1、手机价格低廉,性价比较高,携带方便。

现在广大消费者使用的手机多为存储量超大的智能机,随着现代科技的迅猛发展其功能越来越强大,而性能足可以与电脑相比拟,但与电脑相比,手机有着自己独特的优势:一方面由于手机的无所不在性,满足了人们随时随地阅读的需求。另一方面由于其便携性,手机更容易成为获取知识、陶冶情操的渠道,尤其手机那小巧、漂亮、精致、多样而又人性化的设计,再加上低廉的价格正吸引着越来越多的人成了智能机的忠实“粉丝”。例如:在地铁站、公交车站,甚至在行走的路上,随处可见正在专心致志地看手机的人群,这些人常被调侃成“低头族”。对很多人特别是年轻人而言,手机成了生活中的必需品,而每天有事没事的打开手机看会新闻,浏览一下手机报,手机杂志等成了他们生活中的必要组成部分。

2、手机阅读成本较低,保护生态

与传统的纸张阅读方式相比,纸质书籍价格比较昂贵,从几元到几十元乃至几百元不等,而电子阅读通过网络不但查找比较方便,且价格也相对便宜很多。例如:市场上价值上百元的正版小说,其电子版在淘宝网上仅几元钱,甚至有些书籍在网上是免费开放的。手机阅读不但价格低廉,足不出户就可以随心所欲的阅读,而且电子版书籍是虚拟产物,可以反复使用而不用担心破损,所以习惯读电子书籍还对森林,树木等生态资源在一定程度上起到了保护作用。除此之外手机阅读还可以减少传统传播模式中印刷、物流、投递等中间环节,大大提升了发行效率,有效降低了发行成本和资源浪费。

3、手机阅读内容丰富,存储量大。

现代的智能手机具备搜索和内容定制功能,读者可以根据自己的喜好与需要主动从网上下载自己想要的内容,各种手机电子书、手机报、手机杂志等全在自己的掌控之中,因此一方面读者不再被动地接受信息或知识,从而避免了以前买一本书只为阅读其中一两个章节甚至几段话的状况,同时节省了搜寻成本,提高了阅读效率,节约了读者的时间。另一方面,存储高容量性和个性化,可以满足人们拥有私人图书馆的愿望。由于可以上网,手机不会受到物理空间的限制,手机可以成为一部百科全书甚至一个图书馆。而且不同于网络图书馆,手机图书馆可以通过书签的方式满足个性化的需求,真正成为私人的图书馆。

4、手机阅读音画媒体性、订阅便利性拓展了传统图书的功能。

手机不仅能够提供文字版的文学作品,还可以提供多媒体的图书浏览,如目前最流行的漫画书,未来在手机上还可以做成FLASH或动漫形式,成为有声图书,可以极大地提升客户的阅读体验。另外最重要的一点是:手机阅读订阅的便捷性,使人们随时随地可以进行订购和退订,既快捷又节约了成本。

以上独特的优势,使得手机正成为最具发展前景的数字化阅读工具之一。可以预见,在未来的几年中,手机阅读将引领阅读的新潮流。但我觉得,任何新事物的出现都存在他的两面性,即:有利有弊,所以手机阅读就像一把双刃剑,既有有利的一面,也不可避免地存在一定的弊端。

三、手机阅读的弊端

1、手机阅读带给人们“快餐式”阅读的影响

所谓“快餐式”阅读一方面是指相对没有什么营养的价值的非主流文化产物,它不像传统媒介那样受政府控制,因为缺乏编审,所以几乎任何人的任何意见都可以通过网络去传播,缺乏抵御意识的人尤其青少年或主动或被动地接受了一些消极意识的影响,会使人变得更加浮躁和自我;另一面,“快餐式”阅读把人们带入了“浅阅读”的时代,缺少了精读,强化了人们以看为主的接收方式,读书仅局限于文章的表面,不能深入挖掘,长久下去,随着他们阅读能力的下降,他们的写作能力也会随之下降,进而会严重消弱人们对问题深层次思考的能力,使之学习过于浮浅,而这种“快餐式”阅读对正在成长中的青少年影响尤为重大。

2、手机阅读对人们的健康的影响

手机阅读会给身体带来一定程度的损害,再好的阅读屏幕,阅读感受也只是接近纸质书籍,对着手机屏幕,看久了,眼睛就会干涩不适,而长时间拿着手机看,更容易引发关节疾病。很多人现在已经有手机综合症了,没有手机就会坐立不安,甚至睡不着觉,不知道干啥,这绝不是讲笑话,有这种毛病的人不在少数。随着使用手机时间的增加,越来越多的人患上一些小疾病,比如前段时间有个小女孩经常用手机,导致大拇指出现炎症,差点截指!而且不正确的姿势很容易导致脊椎疼痛、眼睛近视、甚至会使一些小年龄用户的发育受到影响。

3、手机阅读对人们生活的影响

手机的普及,给大家带来交流方便的同时也禁锢了一些人的思想和社交。现在很多人尤其年轻人喜欢通过手机微信、QQ等方式交友聊天,读书看报、有事没事地发个微博等方式来充分享受手机资源,但是一回到现实生活中就木讷了,这对以后的交流社交会有很大影响。同时,由于手机更新换代非常快,几乎每年都有新款上市,不论功能还是外形都吸引着人们的消费,在青少年的生活中,有不少人不顾家里的经济条件限制,不考虑父母挣钱的艰辛,始终追求着更新、更好的手机产品。这也是手机时尚性带给人们的弊端的最直接的体现。

总之,随着信息技术的快速发展和网络的日益普及,手机阅读已经成为一种新的阅读时尚,虽然目前还处于发展初期,并且还有着各种不适,但其发展前景还是广阔的。从长远考虑,无论是内容的积累还是付费阅读习惯的培养,都要长期耐心细致的对读者进行引导,只有这样才能使手机阅读走上一个良好的发展道路,从而实现手机阅读与传统纸质阅读的优势互补。

参考文献:

[1]史雯《手机阅读的现状分析与思考》.

[2]贠娜《关于大学生手机阅读的思考》.

网络社交媒体的利与弊范文第4篇

1.如何从中国情境中创新营销理论?——本土营销理论的建构路径、方法及其挑战

2.基金营销与资金流动:来自中国开放式基金的经验证据 

3.移动电子商务互动营销及应用模式 

4.企业市场营销战略创新

5.国外移动图书馆营销案例分析及其启示——以加拿大伯灵顿公共图书馆为例 

6.基于5T理论视角下的企业微博营销策略及应用分析——以欧莱雅的微博营销为个案研究

7.大数据时代的联动式数据库营销模式构建——基于“一汽大众”的案例研究 

8.移动互联网环境下互动营销策略对消费者行为影响实证研究 

9.中国寿险业营销效率评价研究 

10.我国汽车行业营销趋势研究 

11.社会化媒体时代的内容营销:概念初探与研究展望 

12.人力资源经理的议题营销过程及策略研究 

13.控股股东卷入、两权偏离与营销战略风格——基于第二类问题和终极控制权理论的视角

14.保险营销策略问题初探 

15.社会化媒体营销研究述评 

16.论“共主体”营销话语的建构与践行——关于现代营销近视症的矫治研究

17.学科服务目标的精确定位与学科服务的精准营销

18.基于IPA的旅游目的地意象整合营销传播——两个江南水乡古镇的案例研究 

20.政府旅游公共营销的实现机制和路径选择——基于扎根理论的一个探索性研究

21.我国汽车营销现状及创新分析

22.目的地营销绩效:现状及价值链模型 

23.移动营销消费者采纳行为动态演化研究

24.网络营销新渠道:SNS营销

25.我国智能手机营销策略分析 

26.基于体验营销的酒店品牌建设研究 

27.我国高校图书馆营销新方式  

28.国外图书馆社会化媒体营销的案例研究及其启示

29.多渠道零售商线上线下营销协同研究——以苏宁为例

30.东风商用车网络营销对策 

31.网络营销绩效评价体系的研究评述

32.双元营销能力平衡、战略地位优势与新创高技术服务企业绩效

33.营销能力对技术创新和市场绩效影响的关系研究——基于我国中小上市企业的实证研究 

34.4R营销理论与学术期刊网络营销策略

35.多市场接触下的联合非伦理营销行为——基于市场集中度和产品差异度的二维分析模型

36.企业微信营销研究及策略分析 

37.企业微博营销效果和粉丝数量的短期互动模型 

38.基于自媒体的旅游景区营销策略研究 

39.关于逆营销的效果研究:基于CLT理论的视角 

40.全渠道营销理论——三论迎接中国多渠道零售革命风暴 

41.搜索引擎营销研究综述及展望 

42.技术与生存:数字营销的本质  

43.基于DEA的企业微博活动营销效果评估——以S企业官方微博为例 

44.基于营销理念的高校图书馆数字参考咨询服务

45.电子商务对营销渠道管理的影响 

46.中国市场营销研究英语论文综述——基于内容及来源的描述分析 

47.中国烟草业营销分析  

48.“大数据”背景下营销体系的解构与重构 

49.保险营销渠道团队管理研究 

50.企业微博营销中品牌曝光度对网络口碑的影响研究  

51.论旅游景区的差异化营销策略选择与组合

52.创新高职市场营销教学 促进学生职业能力培养 

53.我国网络营销发展策略研究 

54.销售低迷状态下的白酒营销回归与创新

55.新媒体环境下高校图书馆移动信息服务微营销研究 

56.基于消费者怀旧的品牌营销策略  

57.关于我国汽车营销模式发展的探讨

58.口碑、口碑传播和口碑营销的辨析

59.供应链下的市场营销资源合理运用问题探讨 

60.大数据时代营销创新研究的价值、基础与方向

61.旅游产品体验营销中的价格影响因素及定价策略 

62.社会资本、组织学习对企业国际营销能力升级的影响机制——基于海信集团国际化发展的纵向案例

63.基于groupon模式的我国经济型酒店网络团购营销研究 

64.保险O2O营销模式的实践与研究  

65.“心”营销:文化艺术产业新媒体营销策略研究

66.企业网络社区营销价值、机理及模式研究  

67.关注和融入中小企业成长——论中小企业银行服务营销 

68.互联网对我国保险营销渠道影响分析 

69.高科技企业市场营销策略研究 

70.论企业应对市场营销环境变化的策略  

71.微博网络营销对国际贸易的影响及对策  

72.公益事件营销中企业—消费者契合度和宣传侧重点影响效果研究

73.体验式营销在汽车营销中的应用  

74.关系营销导向对营销创新的影响研究 

75.传播学视角下微信营销的利与弊  

76.市场营销专业复合型人才“三位一体”培养模式研究——以重庆大学市场营销特色专业建设为例 

77.金融服务营销的核心理念——价值的共同创造  

78.企业社会化媒体营销传播的效果分析——以微博扩散网络为例 

79.微博营销信息的时空扩散模式研究——以曲江文旅为例 

80.旅游目的地营销绩效评价研究现状与展望 

81.制度压力、合理性营销战略与国际化企业绩效——东道国受众多元性和企业外部依赖性的调节作用 

82.关于红色旅游市场营销研究——以云南省为例  

83.我国自主品牌汽车的市场营销策略研究 

84.传播学视角下即时性营销模式与战略实现——以微信营销为例 

85.网络拓扑特征对病毒式营销传播动态影响的研究——基于新浪微博大数据的实证分析

86.高校图书馆微博营销策略研究——以清华大学图书馆为例 

87.市场营销理论、实践、教育的创新与融合——2014中国市场营销国际年会综述

88.面向Y一代用户的大学图书馆服务营销策略研究  

89.赣南脐橙三位一体营销战略探讨 

90.我国网络营销的现状与发展趋势研究 

91.关系资源对营销能力的影响机制:顾客导向和创新导向的中介效应 

92.营销动态能力的概念与量表开发 

93.新形势下电力市场营销模式与新型电价体系 

94.基于内部营销视角的图书馆管理新策略  

95.消费者参与社交网络营销因素的实证分析

96.深入理解营销渠道研究的过去和未来 

97.关系营销导向对企业使用渠道权力的影响  

98.论中小企业的市场营销策略  

99.基于全方位视角的企业营销绩效评价研究  

100.基于蓝海战略的保险营销创新研究  

101.我国汽车营销模式的现状与创新方向 

102.我国网络营销中的道德问题及其对策 

103.绿色营销研究:内涵、现状与对策  

104.国外绿色农产品营销的特点及借鉴  

105.小微企业营销现状与对策研究——以广东省中山市为例  

106.体育赛事营销的本质及营销观念创新研究  

107.内部营销对酒店员工工作满意的影响研究——以组织承诺为中介变量  

108.营销管理的新趋势——绩效营销研究探析 

109.保险营销模式的转变与发展——电话营销与网络营销模式的互补 

110.我国自主品牌汽车的国际化营销战略浅析 

111.中国汽车营销渠道的现状与发展趋势 

112.当前中国电影营销的关键问题研究 

113.全球化时代的城市大事件营销效应:基于空间生产视角  

114.我国高校图书馆营销现状调查及分析 

115.IFLA图书馆国际营销奖及其背后的营销理念 

116.营销刺激、心理反应与有机蔬菜消费者购买意愿和行为——基于有序Logistic回归模型的实证分析

117.感性消费时代的企业色彩营销策略

118.浅析我国保险网络营销的问题与对策

119.营销策略对品牌忠诚的影响:顾客感知价值的中介作用

120.体验营销研究前沿评介

121.国内市场营销研究进展分析

网络社交媒体的利与弊范文第5篇

关键词:计算机技术;认识

中图分类号:TP302 文献标识码:A 文章编号:1009-3044(2016)31-0034-02

1 计算机技术概述

计算机技术是指用计算机快速、准确的计算能力、逻辑判断能力和人工模拟能力,对系统进行定量计算和分析,为解决复杂系统问题提供手段和工具,广义来说使用到计算机来解决问题的技术都可称为计算机技术。因此计算机技术包含的内容十分广泛,所涉及的面很广,具有很强的综合性。计算机技术可与许多学科如数学、物理、电子科学、通信技术等相结合,推动了这些学科的突破与发展,同时这些学科的技术的发展也进一步推动了计算机技术的发展,实现了共同进步。

从步入信息时代以来,计算机技术便一直在改变着整个社会。比尔盖茨与他的微软将Windows系统推广到了千家万户,他也因此成为了家喻户晓的世界首富。乔布斯便是从他的第一台苹果机开始了改变世界之路。如今,电商发展之势如火如荼。这些改变世界的新生事物可以说一定程度上反映了未来的发展趋势,也让我们感受到了其中可观的发展前景。

2 计算机常用技术

在现代社会,计算机技术的应用范围十分广泛,它应用于人类生活的方方面面,无论是科学研究,还是在工作学习,亦或日常生活中,都离不开计算机和计算机技术,计算机技术发展到现在,已经成为了人类社会不可缺少的技术工具。在计算机诸多技术中,有一些常用技术与我们的生活息息相关,为我们的生活带来了许多的便利,并使得我们对计算机有进一步的了解,如一些常用的应用软件,计算机网络与计算机语言,这些技术是我们需要了解乃至掌握的。

为了能够方便快捷地通过计算机达成目标,我们应当熟练掌握一些常用的应用软件,比如文字处理软件、多媒体软件、图像图形处理软件、互联网软件等。文字处理软件可以应用于各种类型的文稿的写作,利用这种软件进行写作,写作质量和效率更高。如Word、Excel等。多媒体软件在人们工作学习生活中的应用极为普遍,利用多媒体软件可以进行视频音频的播放,我们也可以通过多媒体软件对视频,音频进行剪辑,使之更为符合人们的需要。如暴风影音等。图像图形处理软件可以对图像图形进行处理设计,其应用非常广泛,这种软件主要应用于广告设计、图画作品制作设计、摄影作品的后期处理等方面。如Photoshop等。互网软件包含的内容十分广泛,日常生活常用到的有通讯类如QQ,各类浏览器等以及下载类如迅雷等。在掌握这些日常所需的常用软件之外,有些重要软件如数据库也需要我们去了解乃至掌握。

数据库(Database)是按照数据结构来组织、存储和管理数据的建立在计算机存储设备上的仓库。简单来说是本身可视为电子化的文件柜――存储电子文件的处所,用户可以对文件中的数据进行新增、截取、更新、删除等操作。随着信息技术和市场的发展,特别是二十世纪九十年代以后,数据管理不再仅仅是存储和管理数据,而转变成用户所需要的各种数据管理的方式。数据库有很多种类型,从最简单的存储有各种数据的表格到能够进行海量数据存储的大型数据库系统都在各个方面得到了广泛的应用。在信息化社会,充分有效地管理和利用各类信息资源,是进行科学研究和决策管理的前提条件。数据库技术是管理信息系统、办公自动化系统、决策支持系统等各类信息系统的核心部分,是进行科学研究和决策管理的重要技术手段。甲骨文公司依靠钻研数据库软件近三十年,成为全球第二大软件巨头,可以说是佐证了大数据时代的到来,我们每个人所接受的信息量也是与日俱增,为了更好地管理、消化这些信息,我们可能需要学会使用数据库软件,如MySQL及SQL语言。

说到信息时代的特征,互联网是不得不提的,大多数人最近几年来的生活方式都受到了互联网的发展的影响而发生着改变。到现在,互联网甚至可以说是现代生活中不可或缺的一部分,它给我们提供了许多便利,也不避免地带来了一些问题。想要顺应时代的潮流,我们需要学会如何正确地使用网络这把双刃剑,既要学会通过网络使自己的工作、学习更加快速、高效,也要学会如何避免受到网络中的不安全因素影响。所以,关于计算机网络的基础知识也是我们需要了解的。如能熟练地理解IP地址与TCP/IP协议等。

《论语》有言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”将学习作为一种爱好,并且乐在其中,才能最大地调动学习积极性。充分利用网络资源和网络渠道来学习网络知识和如何使用网络是很好的方式,网络本身就是一种互动性很大的学习方式,遇到问题时,通过网络来查找答案,既快速地解决了问题,也直接地体会到网络的便捷,学习和使用互联网的过程,也是加强网络知识的实践过程,可谓是一箭双雕、一举两得。

计算机技术的发展可以说是如何使计算机更好地帮助我们实现各种目标的过程,而计算机语言作为我们与计算机之间传递信息的媒介,无疑是推动计算机技术发展的关键。其实像我们所常用的应用软件或是如今比较火热的各类手机app都可以理解为由计算机语言编写好的与计算机的某种特定的“沟通方式”。如何更好地使用这门语言与计算机交互,使计算机软件与高速发展的计算机硬件相匹配,是当今计算机技术发展的一大重点,而这就要求开发者对计算机语言有一定程度地了解。目前常用的计算机语言有C、C++、Java等等。

C语言是一门通用计算机编程语言,应用广泛。C语言的设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。尽管C语言提供了许多低级处理的功能,但仍然保持着良好跨平台的特性,以一个标准规格写出的C语言程序可在许多电脑平台上进行编译,甚至包含一些嵌入式处理器(单片机或称MCU)以及超级电脑等作业平台。C语言可以说是编程学习的入门课程,它是一门面向过程的语言,通过对它的学习可以对处理具体案例有较深的理解。

C++是C语言的继承,进一步扩充和完善了 C 语言,最初命名为带类的C,它既可以进行C语言的过程化程序设计,又可以进行以抽象数据类型为特点的基于对象的程序设计,还可以进行以继承和多态为特点的面向对象的程序设计。C++ 是一种静态类型的、编译式的、通用的、大小写敏感的、不规则的编程语言,支持过程化编程、面向对象编程和泛型编程。C++相对于C语言最大的改进便是由面向过程变为了面向对象,将视角由某个特定问题上升为某类问题,提高了重用性、灵活性和扩展性。

Java是一门面向对象编程语言,不仅吸收了C++语言的各种优点,还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念,因此Java语言具有功能强大和简单易用两个特征。Java语言作为静态面向对象编程语言的代表,极好地实现了面向对象理论,允许程序员以优雅的思维方式进行复杂的编程。Java具有简单性、面向对象、分布式、健壮性、安全性、平立与可移植性、多线程、动态性等特点。Java可以编写桌面应用程序、Web应用程序、分布式系统和嵌入式系统应用程序等。由于Java的简单性与可移植性强,被广泛应用于手机应用的开发,因其分布式特点,Java在网页中也有广泛的应用。

学习计算机语言并不只是为了学会使用某种编程语言来进行编程,而是理解计算机语言与计算机交互的方式,比如对C和C++的学习可以使我们对指针有一定的了解,而在编程的实际应用时也能对数据结构与算法有一定的认识,从而加深对计算机的运行方式的本质的理解,有助于我们养成逻辑的思维方式。

3 对计算机技术的认识

计算机就其实用性而言,首先应当提到的是人们可以利用计算机网络来实现对国内外信息进行快速、便捷和高质量的处理能力,并借此来达到对他们自身精神生活质量不断提高的目的。其次计算机在工业上的应用也不容小觑,尤其是无人工厂问世的当今,计算机所扮演的角色已不可替代,它通过对自身的通信技术和程序编程的不断完善来完成工业生产中自动化、信息管理、集成制造以及辅助设计等功能。最后,在F代教育方面,随着多媒体网络教学的兴起,计算机对辅助老师完成高质量的课堂教学、提高工作效率的影响力已越来越大。就整个多媒体网络教学而言不仅能够使教师的作用等到充分发挥,而且还在一定程度上使教学活动变得更加生动、具体、有趣。由此可见,计算机技术在当今社会中发挥着越来越重要的作用,是日常生活中必不可少的重要工具。

随着计算机技术发展应运而生的电脑游戏,通过电脑屏幕创造的虚拟世界可谓是影响了年轻的好几代人,2003年11月18日,在中国数字体育互动平台启动仪式上,国家体育总局通过新闻媒介正式宣布把电子竞技运动列为中国第99个正式开展的体育运动项目。电子竞技运动是以竞技类电子游戏为基础,计算机技术为核心的软硬件设备为器械、在计算机技术营造的虚拟环境中,在统一的竞赛规则以及在规则保障下公平进行的对抗性电子游戏比赛。通过运动,可以锻炼和提高参与者的思维能力、反应能力、心眼四肢协调能力和意志力,培养团队精神。2016年8月14日,来自中国的Wings战队赢得了由Valve公司举办的DOTA2第六届国际邀请赛的冠军,拿走了913万美金奖金。随着时代的发展,越来越多具有深度的电脑游戏被开发出来,它们往往有利于使人积极思考、开发想象力、注重交流。日常生活中,我们本就应当注意劳逸结合、张弛有度,在空闲时间适当地玩一些寓教于乐的好游戏不失为一种好的放松方式。对待电脑游戏,我们的态度应该是正确看待它的两面性,把握好时间,而不是沉迷于其中,是有利无害的。

计算机技术在各行各业与日常生活中得到了广泛应用,为现代生活提供了诸多便利,丰富了人们的生活内容,其重要性体现在许多方面。

生活体现:网络购物、社交、订票、医疗、投资理财等。

工作体现:自动化办公、企业局域网、各种企业应用软件。各种工作流程都可以用计算机来策划,可以更加直观清晰地展现并提高工作效率。

科研体现:模式识别、人工智能、深度学习、大数据、云计算。