云计算技术概念

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云计算技术概念范文第1篇

（卢龙县第一实验小学，河北 卢龙 066400）

【摘要】应用题就是应用数学概念及运算意义去解答的实际问题。因此学好数学概念和各种运算意义是会解应用题的基础。通过全面地、深刻地分析，综合运用数学概念、运算意义，会寻找巧妙的解法，这对发展小学生观察比较、分析综合、判断推理、想象类比的能力是极为有利的。

关键词 数学；应用题；学生

应用题就是应用数学概念及运算意义去解答的实际问题。因此学好数学概念和各种运算意义是会解应用题的基础。

1　运用数学概念及运算意义去解应用题

首先是要用数学概念去分析题中的数量关系。这种分析应该说是全面的、深刻的。要分析已知数量与已知数量，已知数量与未知数量间的关系。然后根据运算意义，用式子表示出题中要求的数量，使问题得到解决。小学生在分析应用题中数量关系时，常常缺少更深的思考，只满足于得出一般的解答方法，这是不够的。重要的是通过全面的、深刻的分析，综合运用数学概念、运算意义，会寻找巧妙的解法，这对发展小学生观察比较、分析综合、判断推理、想象类比的能力是极为有利的。牢固而清晰地掌握数学概念、运算意义才能使你去深刻地思考问题。也要学会一些帮你思考的方法。比如把题中的条件排列出来，画一画示意图、线段图等，总之，把题中的条件、问题形象化是一种常见的、有效的办法。它能帮你想得更深刻。解答应用题最忌讳死背题型、死记解题模式，这样往往束缚了你的手脚。时间久了，你的思维就僵化了，这对今后的学习极为不利。例1：红花衬衫厂要制做一批衬衫，原计划每天生产400件，60天完成。实际每天生产的件数是原计划每天生产件数的1.5倍。完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天？分析与解 要求完成这批衬衫的制做任务，实际用了多少天，必须知道这批衬衫的总数和实际每天生产的件数。已知原计划每天生产400件，60天完成，就可以求出这批衬衫的总数量；又知道实际每天生产的件数是原计划生产件数的1.5倍，就可以求出实际每天生产的件数。完成这批衬衫的制做任务，实际用的天数是：400×60÷（400×1.5）=24000÷600=40（天）也可以这样想：要生产的衬衫的总数量是一定的，所以，完成这批衬衫制做任务所需要的天数与每天生产衬衫的件数成反比例关系。由此可得，实际完成这批衬衫制做任务的天数的1.5倍，正好是60天，于是得出制做这批衬衫实际需要的天数是：60÷1.5=40（天）答：完成这批衬衫制做任务，实际用了40天。例2：东风机器厂原计划每天生产240个零件，18天完成。实际比原计划提前3天完成，实际每天比原计划每天多生产多少个零件？分析与解 要求实际每天比原计划每天多生产多少个零件，得先求出实际每天生产多少个零件，再减去计划每天生产的零件数：240×18÷（18-3）-240=4320÷15-240=288-240=48（个）也可以这样想：实际与计划所完成的零件总数是相同的。根据反比例意义可知，每天生产零件的个数与完成生产这批零件所用的天数成反比例关系。由此可知，原计划完成任务的天数与实际完成任务的天数比18∶（18-3）即 6∶5，就是实际每天生产零件的个数与原计划每天生产零件个数的比。当然，实际每天生产零件的个数是原计划每天生产零件的个数的6/5。于是求出实际每天比原计划每天多生产零件的个数是48（个），还可以这样想：生产零件的总数是 240×18=4320（个）；把这个数分解质因数，然后再把分解的质因数适当地分组，分别表示出原计划每天生产的个数与完成天数的乘积和实际每天生产的个数与实际完成天数的乘积。4320=25×33×5=（24×3×5）×（2×32）……原计划每天生产的个数与完成天数的乘积=（25×32）×（3×5）……实际每天生产的个数与完成天数的乘积进而求出实际每天比原计划每天多生产的个数是　25×32-24×3×5=288-240=48（个）答：实际每天比原计划每天多生产48个。分析数量关系的基础上紧密联系运算的意义（或含义），把对运算的意义（或含义）的理解与应用直接联系起来，很容易确定运算方法。例如，当学生分析出要把两个数合并（结合应用题内容具体分析，如上面求白兔的只数的应用题），就联想到用加法；当分析出要从一个数里去掉一部分，就联想到用减法；当分析出要求几个几是多少，就联想到用乘法；当分析出要把一个数平均分成几份求一份是多少或者求一个数里有几个另一个数，就联想到用除法。对于分数应用题也是一样，当分析出要求一个数的几分之几是多少，联想到一个数乘以分数的意义，可以确定用乘法；反过来当分析出一个数（未知数）的几分之几等于多少（已知），要求未知的数（如上面求果树的总棵数的应用题），联想到可直接列方程解，或联想到分数除法的意义，可确定用除法。由于运算的意义（或含义）与分析应用题的数量关系建立起直接联系，学生在解答应用题的过程中一方面加深对运算意义（或含义）的理解，一方面学会应用运算的意义（或含义）来解题，从而提高学生自觉地应用所学的数学知识正确地解决实际问题的能力。

2　适当加强方程解应用题及其与算术解法的联系

首先，在教学简易方程时增加了ax±bx=c这一类型，相应地扩展了用方程解应用题的范围。这不仅可以用来解答较多的整数、小数应用题，而且可以用来解答一些分数、百分数应用题（需用逆思考的）。这样还降低了所解的分数、百分数应用题的难度。学生接受，而且符合代数列方程解应用题的一般思路，从而为初中的学习做更好的准备。其次，《大纲（试用）》中强调五年级进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力，体现了加强两者间的联系以及灵活合理地运用。知道方程解法和算术解法是密切联系着的，不是各自孤立的。也只有这样教学才能提高学生用两种方法解应用题的能力，从而进步发展学生在解题中的思维的灵活性和创造性。低年级学生的认知特点是以具体形象思维为主，教学解应用题同教学其它数学知识一样，也应结合操作、直观，使学生掌握应用题的分析和解答方法，而不宜教给抽象类型、公式，否则学生不理解，就容易死记硬套。在教学实践中常常看到，学生会解答一道应用题，却说不出是“部分数+部分数=总数”，还是“总数-部分数=部分数”。遇到两步应用题就更加困难。例如，“同学们做了30件玩具，自己留下6件，剩下的平均送给幼儿园的3个班，每班分得几件？”第一步是“总数-部分数=部分数”，有些好学生还能说出，而第二步就很难说出“求出的部分数变成了总数”。这些违反儿童认知规律的做法给学生增加了不必要的学习负担。

总之，小学数学是随着社会、科学技术、生产和生活的发展需要不断变化的，其中的应用题教学必然也要随着发生变革。目前，无论从教材或教学来看，对应用题进行了一些改革，但是还很不够，需要进一步实验、探索，使其更加完善，以适应社会发展的需要，为培养人才打下更好基础做出贡献。

参考文献

云计算技术概念范文第2篇

1.面向云计算数据中心的能耗建模方法 

2.云计算安全:架构、机制与模型评价

3.云计算访问控制技术研究综述 

4.云计算采纳行为研究现状分析 

5.Google三大云计算技术对海量数据分析流程的技术改进优化研究

6.大数据、云计算技术对审计的影响研究 

7.虚拟化云计算平台的能耗管理  

8.云计算环境下的分布存储关键技术 

9.推动中国云计算技术与产业创新发展的战略思考 

10.云计算:体系架构与关键技术 

11.我国云计算教育应用的研究综述  

12.云计算及云计算实施标准:综述与探索

13.云计算:系统实例与研究现状 

14.云计算环境下的联网审计实现方法探析 

15.云计算和云数据管理技术  

16.基于云计算的多源信息服务系统研究综述 

17.云计算安全问题研究综述 

18.云计算系统相空间分析模型及仿真研究 

19.云计算时代关键技术预测与战略选择

20.云计算方案分析研究  

21.基于云计算的B2C电子商务企业价值链优化  

22.面向图书馆的云计算研究综述  

23.云计算时代的数据中心建设与发展 

24.基于Hadoop的云计算辅助教学平台研究 

25.云计算研究现状综述 

26.基于云计算的智能电网信息平台 

27.云计算资源调度研究综述 

28.论云计算的服务质量 

29.我国云计算教育应用的现状与发展趋势 

30.云计算及其关键技术  

31.云计算技术发展分析及其应用探讨 

32.云计算应用服务模式探讨 

33.云计算的发展及其对会计、审计的挑战

34.构建云计算平台的开源软件综述 

35.云计算安全研究 

36.云计算和虚拟化技术  

37.基于企业视角的云计算研究述评与未来展望  

38.云计算数据中心的新能源应用:研究现状与趋势  

39.云计算环境下的电子文件迁移模型研究 

40.云计算:构建未来电力系统的核心计算平台

41.移动云计算的应用现状及存在问题分析 

42.云计算中虚拟机放置的自适应管理与多目标优化 

43.云计算:概念、技术及应用研究综述  

44.基于虚拟散列安全访问路径VHSAP的云计算路由平台防御DDoS攻击方法

45.云计算集群相空间负载均衡度优先调度算法研究 

46.电力系统云计算中心的研究与实践 

47.云计算初探  

48.随机任务在云计算平台中能耗的优化管理方法 

49.基于“云计算”的数字图书馆服务模式 

50.云计算与信息资源共享管理  

51.云计算中调度问题研究综述

52.云计算给图书馆管理带来挑战

53.云计算安全研究综述  

54.云计算中数据隐私保护研究进展  

55.云计算应用及其安全问题研究  

56.基于云计算的电力数据中心基础架构及其关键技术 

57.基于云计算和极限学习机的分布式电力负荷预测算法 

58.美国联邦政府云计算战略  

59.基于云计算平台的新型电子取证研究 

60.云计算信息安全分析与实践 

61.基于Openstack的科研教学云计算平台的构建与运用  

62.云计算安全关键技术分析  

63.云计算技术研究与应用综述 

64.基于云计算的义务教育学科课程资源共建共享模式 

65.面向云计算环境的能耗测量和管理方法 

66.基于云计算的实验室管理信息系统设计

67.云计算概念、模型和关键技术  

68.云计算环境下的审计业务模式变革研究 

69.基于Hadoop的分布式云计算/云存储方案的研究与设计

70.云计算环境中绿色服务级目标的分析、量化、建模及评价

71.基于云计算的图书馆建设与服务发展 

72.物联网、大数据及云计算技术在煤矿安全生产中的应用研究 

73.基于专利分析的我国云计算技术发展现状研究 

74.云计算的价值创造及其机理  

75.云计算环境下高校实验教学模式的创新与实践 

76.寄心海上云:云计算环境下的知识管理 

77.基于云计算的居民用电行为分析模型研究 

78.云计算环境下的数据存储  

79.基于效用的云计算容错策略和模型 

80.云计算环境下的智能决策研究综述  

81.云计算安全风险因素挖掘及应对策略 

82.我国云计算产业发展趋势及政策建议 

83.云计算安全需求分析研究 

84.智能电网中虚拟化云计算安全的研究 

85.云计算架构下的移动学习 

86.基于云计算的终身教育服务平台设计 

87.云计算在电力系统数据灾备业务中的应用研究 

88.云计算与图书馆:为云计算研究辩护 

89.浅谈云计算技术  

90.云计算研究现状与发展趋势 

91.云计算环境下的著作权制度:挑战、机遇与未来展望 

92.基于云计算的数字化信息资源建设模型的研究 

93.云计算发展态势与关键技术进展 

94.云计算技术在图书馆中的应用探讨 

95.国外云计算发展现状综述  

96.云计算对知识产权保护的若干影响  

97.基于云计算的远程教学资源建设模式——以浙江开放大学为例 

98.云计算在智慧校园中的应用研究  

99.对云计算技术及应用的研究 

100.云计算应用展望与思考  

101.云计算给图书馆带来的发展机遇  

102.云学习:云计算激发的学习理念  

103.云计算环境下的信息资源云服务模式研究  

104.云计算研究进展综述 

105.云计算及安全分析  

106.一种云计算操作系统TransOS:基于透明计算的设计与实现 

107.基于等级保护的云计算安全评估模型  

108.云计算:从概念到平台  

109.云计算环境下信息安全分析  

110.云计算技术简述  

111.云计算综述与移动云计算的应用研究  

112.中国云计算产业结构和商业模式  

113.云计算安全问题  

114.云计算下的国外图书馆联盟服务研究 

115.云计算技术的应用及发展趋势综述  

116.云计算在区域信息资源共享中的应用探究  

117.基于云计算的图书馆信息平台的构建  

118.云计算技术驱动下构建数字图书馆虚拟化环境的探讨  

119.云计算支撑信息服务社会化、集约化和专业化 

120.云计算环境下基于协同过滤的个性化推荐机制 

121.云计算环境下的网络技术研究  

122.云计算模式在电力调度系统中的应用  

123.云计算环境下的隐私权保护初探 

云计算技术概念范文第3篇

关键词：计算机网络；云计算技术；技术保密；安全管理

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）31-0010-02

计算机网络的普及和推广应用，大大便利了人们的日常联系，也方便资源共享和信息利用。随着人们需要获取和使用的信息资源不断增多，计算机网络出现的海量信息，越来越需要采取有效措施进行存储。而云计算技术的出现正好适应这种需要，为信息获取和存储创造便利，得到人们的普遍关注和重视。在云计算技术的支持下，网络信息存储数量不断增多，总量在大幅度增加，并且还能确保信息的安全可靠，更好适应用户的需求。但不能否定的是，云计算技术出现的时间较短，目前仍然处在初步发展阶段，其发展和应用中存在缺陷，需要对该项技术进行改进和完善，使其更为有效地发挥作用。

1 计算机网络云计算技术的概念与特征

云计算实现网络、软件、设备的有效融合，其出现和应用对人们日常生活和工作具有重要作用。同时，该技术具有自身显著特征，其推广和应用也受到人们的普遍关注。

1）概念。作为一项新的技术措施，其应用越来越广泛，云计算是一种基于Web的服务，整合、管理、调配分布在网络各处的资源，以统一的界面同时为大量用户提供服务。进而有效满足用户需要，方便对信息资源的获取，促进资源共享，为工作和学习提供便利。它包括云平台和云服务两个主要构成内容，云平台提供资源，方便对资源的获取和应用，有效满足用户对资源的需要，具有动态扩展性特征，能结合新形势和新情况对资源进行扩充，从而满足实际工作需要。[1]云服务指的是底层基础设施，也可以弹性扩展，根据工作需要完善基础设施，合理设置各项内容，为用户提供更为便捷的服务。

2）特征。云计算融合了多项技术措施，包括并行计算、分布式计算、网格计算技术等，这些技术通过优化整合，相互结合在一起，各自发挥其应有的功能，也为云计算作用的充分发挥奠定基础。具体来说，云计算技术的显著特点包括虚拟化、通用性、规模超大、高度可靠、按需服务、高度可扩展性、成本低廉等。由于具备这些特点，云计算能有效扩展，并且工作性能稳定可靠，能根据需要扩充所需要的资源，同时节约成本，为用户提供高效便捷的服务。[2]

2 计算机网络云计算技术的分类与实现

云计算技术具有多种不同类型，它的实现和作用的有效发挥，离不开相关技术措施的支持，这是使用过程中需要关注的内容。

1）分类。为了更为全面有效的认识云计算，根据不同标准对其进行分类是十分必要的。目前关于云计算有不同的分类方法，采用的方法不同，得出的分类结果也不完全一样。其中，最为常见的分类方法是根据服务性质不同，将其分为公有云和私有云，这也是目前最为认同，应用最为广泛的分类方法。公有云指的是使用其他运营单位的云平台服务，私有云指的是为客户单独使用而构建的服务平台。在私有云的支持下，能确保数据信息安全可靠，促进服务质量提升，同时使用私有云的单位和企业往往注重加强基础设施建设，完善各项内容设置，满足私有云有效运营的需要，促进其作用有效发挥。在选择不同种类云的时候，为更好满足用户需要，应该综合考虑多种因素。包括数据的安全性、服务的连续性、监控能力、综合使用成本等，以确保云计算数据安全可靠，能为用户提供连续可靠的服务。并且实现对整个服务过程的有效监控，节约使用成本，促进不同种类云计算作用的最佳发挥。

2）实现。计算机系统当中，为促进其作用的最佳发挥，应该结合需要将其划分为功能实现过程及预处理过程，虽然采用的方法、处理过程、处理结果不一样，但对系统有效运行都能产生积极作用，有利于保障计算机系统作用的充分发挥。同时，通过完成这两项工作，能促进计算机系统简洁化，提高整个计算机系统的综合效益，推动运营效率提升。随着信息技术的发展，云计算技术出现并在具体工作中得到应用，不仅便利人们的日常生活，也为云计算的实现创造良好条件。就目前计算机网络的实际情况来看，云计算技术的实现包括以下几种方式：应用软件程序，在网络浏览器的支持下，传递用户所需要的信息资源，便利人们获取信息资源，丰富信息资源种类，有利于节约用户成本，降低不必要的开支。[3]还可以通过网络服务实现云计算的功能，利用软件程序，调动研发人员的积极性，提高研发工作的技术水平，取得更好的效果，满足计算机网络服务和云计算技术运行发展需要。此外，管理服务提供商也是实现的路径之一，主要目的是为信息技术行业提供专业服务，促进云计算作用的充分发挥，更为有效的为各行各业服务，让用户享受其带来的便捷服务。

3 计算机网络云计算技术应用存在的不足

云计算技术仍然处在初步发展阶段，尽管已经在人们工作和学习中逐渐得到广泛应用。但技术上仍存在缺陷，相关制度不健全，存在以下方面的问题。

1）访问的权限问题。用户将数据资料存储于云计算服务提供商，而不是在自己的计算机或硬盘上，需要使用资料的时候通过账号和密码获取资源。虽然能有效满足需要，提取自己所需要的资源，但用户无法直接控制数据资源，服务商可以控制资源，有可能存在越权访问现象，影响信息资料的安全，制约其作用有效发挥。

2）技术保密性问题。云计算技术保密也是不容忽视的内容，但目前这项工作存在不足。例如，一些企业或者个人将用户的资源进行共享。在网络环境下，让人们自由获取相关的信息资源，但也可能导致信息资源泄露，保密工作不到位，甚至给用户带来不必要的损失。

3）数据完整性问题。用户数据没有被有效存储于某一个系统当中，而是被离散分布于云计算数据中心的不同位置，影响数据资源的整体性，制约其作用有效发挥。或者服务商未能对数据信息进行有效管理，数据存储不完整，难以有效发挥作用。

4）法律法规不完善。要想促进云计技术有效发挥作用，完善相关法律法规，推动管理和技术创新发展的规范化和制度化建设是十分必要的。但目前相关法律法规不完善，制约云计算技术作用的充分发挥。例如，云计算的安全性标准缺乏，服务等级协议管理标准不完善，安全问题的法律责任不明确，有关云计算安全管理的责任评估和损失计算制度不完善，缺乏完善的法律规范，制约这些活动顺利开展，难以为确保计算机网络云计算安全提供保障。[4]

4 计算机网络云计算技术的完善对策

为促进云计算技术更好发展，满足人们获取信息资源的需要，推动资源共享。结合时展和技术进步的要求，笔者认为应该从以下方面入手，采取有效对策推动云计算技术的发展和完善。

1）合理设置访问权限。用户在利用云计算存储资源时，应该合理设置访问权限，只有在具备相应的权限要求后，才能有效获取所需要的资源。采取有效措施约束服务提供商的行为，使他们不得获取相应的资源，避免修改、泄露相关信息，遵守计算机信息保密要求，为他们更为有效的获取和使用资源创造便利。定期和不定期对云计算的资源进行检查，预防存在的不足，达到确保数据资源安全可靠的目的，也方便用户直接获取。

2）注重相关技术保密。用户和服务提供商应该提高思想认识，注重对云计算技术的保密工作，为信息资源获取创造良好条件，实现对资源的有效利用。采取相应的加密技术措施，用户和服务提供商都采用加密技术，让这些技术措施更为有效地发挥作用，避免信息资源任意泄露。[5]设定密码之后要认真记录，使用时顺利采用即可，从而满足需要，防止因密码忘记而影响对信息资源的获取。

3）确保数据完整可靠。做好数据存储工作，让数据有效存储于云计算系统当中，避免因分散在不同存储单元而影响信息资源的完整性。完成数据信息存储后，日常工作中应该加强管理和维护，做好安全检查工作，避免受到不利影响，实现对云计算技术的有效掌握和灵活应用。服务商还要加强信息资源管理，对信息资源开展有效维护，保障信息安全和完整，有效满足实际工作需要。

4）完善相关法律法规。根据云计算技术发展和资源管理需要，完善法律法规，使各项工作开展有制度约束和法律保障。明确云计算安全性标准、服务等级协议管理标准，明确安全问题责任，完善安全责任评估机制，制定相应的工作明细，为各项活动顺利开展奠定基础。[6]另外还要严格遵守相关的法律法规，有效落实这些规定措施，结合云计算技术发展不断修改和完善规定，促进这些规定作用的充分发挥，为云计算技术运行和资源获取、管理提供保障。

5）加强技术安全管理。采取有效措施，确保云计算安全稳定运行，使其更好发挥作用。例如，建立有效的监控手段，对云计算实行分级、分类管理，推动技术创新发展，健全完善安全管理措施，加强安全技术研究和创新。通过采取这些措施，实现对计算机安全技术的有效应用，促进云计算更好发挥作用。

5 结束语

云计算技术的出现为信息资料的存储创造良好条件，让人们获取信息和使用相关资源变得更加便捷。但目前云计算技术仍然处在初步阶段，存在不健全的地方，需要加强安全管理，完善法律法规，注重技术保密。从而推动云计算技术取得更好发展，为人们日常生活和工作创造便利。

参考文献：

[1] 王启东.计算机网络的云计算技术[J].网络安全技求与应用，2015（5）：120-121.

[2] 慈健，黄强.计算机网络云计算技术研究[J].科技创新与应用，2015（32）：88.

[3] 曹彩凤.浅谈计算机网络云计算技术[J].甘肃广播电视大学学报，2010（3）：63-65.

[4] （美）埃尔云计算：概念、技术与架构[M]. 龚奕利，贺莲，胡创，译.北京：机械工业出版社，2014：99-110.

云计算技术概念范文第4篇

关键词：云计算;云学习;学习理念

引言

信息技术的快速发展，使人们的生存能力得到了提高和扩展。近几年来，日益兴起的云计算给“缄默”良久的信息技术增添了一丝活力，由云计算技术激发的云学习也给教育技术的发展带来了全新的洞察视角。

1.相关概念综述

1.1云计算的概念

对于云计算的定义，直到现在，也还没有一个统一的标准，但是大部分研究者一致认为云计算的定义都包含了以下几个要素。

对用户来说：（1）在互联网上通过服务的方式向用户提供各种硬件、软件资源;（2）用户不需要管理它们，只是根据需要使用云中的服务，并且按照实际的使用量付费就可以。

对供应商来说：（3）在物理上云服务器上的资源可能通过集群、分布式共享的方式存在着，但在逻辑上云服务器上的资源是以单一的整体的形式呈现的;（4）用户可以根据需要对云中的资源进行动态的扩展和配置。[2]

1.2云学习的概念

云学习是指通过网络实现学习资源的共享以及师生互动，是基于云计算技术基础上的互动的学习技术。它是云计算技术在学习上的创新应用成果，是对云计算技术的延伸和发展。[3]

要认识云学习中的内涵，不能单纯的从技术角度对其进行分析，而应该把它看成是一个学习的过程、一种学习的环境、一种促进人的发展的方式。

1.3学习理念的概念

学习理念就是人们对对学习持有的理性的态度和执着的信念以及学习的理性认识。有什么样的学习理念，就会有什么样的学习行为，学习理念对人们的学习有着非常重要的指导作用。正如人们所说：栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运。

伴随着云学习时代的到来，人们的学习理念也发生了深刻的变化。出现的充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习理念代替了原有的以被动接受为主要特征的学习理念，如自主学习、合作学习、探究学习、终身学习等。[4]

2.云计算蕴含的学习理念分析

2.1资源共享学习理念

资源共享就是指大家一起使用开放的信息资源，它有两个不同层面的含义。一是在时空上合理的配置信息资源、让资源的分布更加合理，也就是让人们最大限度地利用已有的信息资源，即从现有信息资源出发，分享各自拥有的信息资源、协调资源在时效上和区域间以及在部门间的分布，从而在一定的约束下，使现有的信息资源发挥最大的效用，尽可能满足用户的信息需求。二是从信息资源开发的角度出发，尽可能开发新技术、研究新方法、挖掘新信息并共享它们，最大限度的满足人们各种信息需求。网络资源共享开始随着云计算技术环境在全球范围内的逐渐部署向云计算环境下的资源共享发展。

2.2公共服务学习理念

在资源共享的基础上，云学习模式下用户只需要一个终端设备，就可以通过公共服务轻松方便的对资源进行访问、等操作。

公共服务是指以非以盈利和直接创造新财富为主要目的、是以给人民生活和社会运行提供公共便利、创造公共条件为出发点而推出的服务措施。现在，国家综合实力的象征就包括公共服务的好坏。进入21世纪以后，公共服务越来越受到科学技术创新的影响。科技创新是政府和科研机构及企业共同的事业，而不仅仅是科研机构、企业自身的事情。[6]

2.3个性化学习理念

学习者可以在资源共享、公共服务的基础上，根据自身情况进行个性化学习。

个性化学习是指在学习的过程中根据学生自身的基础和学习的习惯、爱好以及对知识点掌握程度的不同等，以“学生”为主体给以相应的适合学习者的学习策略和学习内容的学习模式。既然学生在学习习惯、学习爱好、学习能力、努力程度等方面都存在着很大的个体差异，那么就要求每个学生都清楚的了解自己的学习状况和需求、学习能力和兴趣爱好等等，并根据自己的个性选择学习材料、及时的制定适合自己的学习计划和进度。

2.4知识建构学习理念

云计算中蕴含的学习理念中位于最高层次的是知识建构学习理念，因为学习者在学习中是如何进行建构的是决定学习者学习效果的最重要的因素，并且可在不同程度上激发学生的学习意识，持续改善学习，保证学习质量。

近年来，建构主义流派纷呈，呈现出百家争鸣的昌盛局面。各种建构主义观点的立足点尽管存在分歧，但根据他们的共识可以看出，云计算中蕴含的知识建构包含以下几个含义：

（1）云学习中学习者是主动建构内部心理表征的;（2）云学习中，学习者是进行双向建构的;（3）云学习中的知识建构具有社会性;（4）云学习中的知识建构具有情景性。

3.结束语

“云计算”对一个有着13亿人口的发展中国家是降低计算成本的大好机遇，可以让每一个中国人享受到信息革命的成果，使信息与知识能够低成本高效率分享。有人比喻，如果个人计算机是“笔与纸”的话，“云计算”则是印刷术的发明。印刷术的发明使知识的传播获得极大普及，人类文明进入一个新阶段。

云计算技术可以改进学习，给学习者带来思想观念或行为方式上的转变，我希望通过我的研究可以让学生更有效的学习。也希望我的研究能对云计算在学习领域的进一步研究有所帮助。

参考文献：

[1]刘鹏.云计算[M].北京：电子工业出版社，2010：1-2.

云计算技术概念范文第5篇

关键词：云计算技术；计算机数据处理；网关安全协议

引言

随着网络技术的不断发展，云计算也不断完善，不仅可以为计算机数据运行提供平台，也能为计算机发展提供方向，因此，相关计算机技术人员要注重云计算技术，通过发展混合云计算、进行云计算迁移，能够保证数据传播的安全与稳定。

1云计算技术的内涵

云计算（cloudcomputing）是基于计算机技术的一种增加服务和使用交付模式的技术，主要为计算机运算提供虚拟化的动态链接资源。所谓的“云”是指一计算机互联网的比喻方法。“云”由原来的比喻，逐渐转变为计算机处理数据时的动态以及基础设备的抽象化概念。由于云计算具有开放式运算特点，它能够在每秒内进行15万亿次的运算，因此，拥有如此强大的数据计算能力的云计算，能够模拟核爆炸、预测天气变化和推测金融市场走势。用户端只需要通过电脑、笔记本电脑、手机就能够接入数据中心，从而按自己所需，进行数据处理。现阶段，接受最广的云计算定义：云计算是一种按照数量来付费的数据处理模式，这种模式能够为用户端提供可靠的、具有针对性的网络访问权限。用户端能够接入可共享计算资源池，包括网络资源、服务器资源等，这些资源可以被用户端快速搜索出并被使用，从而只需非常简单的操作，就可以和服务供应商交互。

2云计算技术在计算机数据处理过程中的应用

2.1保障数据传输提供安全

云安全(CloudSecurity)是一个云计算延伸的概念，主要是指用户端在进行计算机数据处理的过程中，使用云计算，能够保证数据信息安全。用户端越多，每个使用者的数据就越安全，因为，用户端群体增大，能够覆盖所有计算机互联网数据角落，只要出现木马病毒或者被病毒感染，云计算技术就可以及时截获病毒，从而保证用户端安全。云安全主要表现在以下三个方面。（1）安全问题。用户端在进行数据传输的过程中，会遇到访问权限，需要输入正确的密码，才能够完成数据传输。这是云计算基于原有的安全方法不断加密，从而使“输入图片中的数字”问题，变得更加深奥，避开一眼就能看出答案的问题，保证个人密码安全。（2）双重认证。用户端在进行计算机技术传输过程中，还会遇到允许其他用户访问或者拒绝访问的情况。在云计算中，除了用户名和密码外，还需要验证码。验证码一般是通过信息的形式发送到手机，同时，也有语音、图片等验证码，通过这样的方法，如果用户端处于被访问的状态，能够拒绝登录，从而保障数据的安全性。（3）登录地点。定位系统能够显示出用户端的实际位置，这样会导致信息安全问题，因此，云计算对登陆地点进行保护，用户可以隐藏自己的位置，同时，云计算会提供邮件服务，显示用户账号的异地登录现象，保护数据信息安全。

2.2云计算可以为数据处理提供平台

云计算技术主要包括两个层次的服务：（1）IaaS基础设施级服务。用户者通过网络能够完善计算机基础设施，包括存储空间、网络连接等基本计算资源，在此基础上部署和运行各种软件，包括操作系统和应用程序。现如今，主要的iaas平台产品有华胜天成、OPENStack、Cloudstack等。（2）PaaS平台级服务。PaaS平台主要包括操作系统、编程语言的运行环境、数据库和Web服务器，用户在此平台上部署和运行自己的应用，不能管理和控制底层的基础设施，只能控制自己部署的应用[1]

3云计算技术在计算机数据处理中的发展策略

3.1保障云计算安全

随着计算机技术的不断发展，人们的信息数据安全意识也逐渐提高，更加注重在计算机数据传输过程中，云计算技术是否能够发挥保护数据作用，因此，相关技术人员在进行云计算技术研发时，要注重云计算发挥安全保障作用，主要体现在以下两个方面。（1）研发新的加密技术。加密技术是通过数学或物理手段，对数据在传输过程中和存储体内进行保护，以防止泄漏的技术。加密技术具有一定的标准，技术人员在研发新的技术时，需要应用到数据加密标准，一次性将64位明文打乱顺序，接着将把64位的明文分解成两个32位块，在用机密算法将每个32位块打乱为16位，最后使用初始置换的逆置换。（2）安全协议。安全协议是通过一种建立在密码基础上的通信交互协议，运用密码算法和逻辑，来实现密匙认证与分配。因此，技术人员在进行安全协议架设的时候，要注重熟悉加解、解密等密码运算，从而能完成加密密钥和解密密匙。

3.2研发混合云计算

混合云计算是指私有云计算和共有云计算二者混合运用。混合云计算能够良好协调两者，可以为企业、个人带来融合应用体验。混合云计算主要有资源自动化和提升硬件价值的优点。其中，资源自动化能够在单一域中，使用自动化方法，来控制、管理计算机数据；而实现硬件的价值，主要是降低数据运行成本。例如，一家企业购买了数据采集和监控系统的硬件，当迁移至公共云计算时这些硬件投入就失去了价值。

3.3研发移动云服务

随着移动端的普及，未来云计算技术发展趋势一定是移动云服务。移动云服务能够起到扩充移动端的能力，同时还可以增强多媒体、Web离线及本地数据存储的能力。现如今，大部分移动设备都能够用来信息传递、数据通信，因此，技术在研发移动云服务的时候，需要注重以下两点。（1）实现Windows应用的无缝迁移。用户端应用迁移到移动端会面临着运行不畅的问题，影响用户体验，因此，技术人员要提高移动端数据传送的流畅，降低开放应用数量和容量减材，从而确保计算机数据的传送和安全。（2）基于信息系统进行开发。技术人员要保证移动云服务的数据安全，通过集中管理应用、完善用户权限管理、对数据加密保护和多种登录验证，包括信息、语音验证等。从而降低数据被盗用和被截取风险。

4结束语

云计算能够促进计算机数据处理技术发展。在此基础上，通过研发新的加密技术、架构安全协议，能够防止技术泄漏、确定参与协议的主体标识，同时，通过“跨链通信”区块链安全协议、混合云计算方法唤醒硬件设备，能够扩充基础设备容量、降低数据运行成本。

参考文献

[1]黄蕾,陶锐.基于云计算的电力大数据分析技术与应用[J].数字技术与应用,2017,02:117.