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优秀生发言稿

前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇优秀生发言稿范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。

优秀生发言稿

优秀生发言稿范文第1篇

---唐菁阳

敬爱的老师、亲爱的同学们

大家上午好!

我是TUFC国际本科班的学生唐菁阳。今天,我很荣幸站在这里代表2016届毕业生在此发言。

过了今天,我们的国际本科学习生活即将画上一个圆满的句号,我们今天的聚首是我们一年来最后一次聚首了,这既是一场分别,也是新征程的开始。

即便有再多的不舍与留恋,我们也必须依然的踏上人生新的征程。在这里我要感谢各位老师传授我们知识,给予我们教诲。感谢国际教育中心让我们有机会能在这里相聚、留下这一段弥足珍贵的记忆。岁月如梭,在国际教育中心的时光如白驹过隙,转眼间,我们也将各奔东西。毕业是终点也是起点,怀揣着对未来的憧憬、对离别的感伤,肩负着老师对我们的期许、带着家人的祝福,我们即将踏上前往海外大学的征程,开始我们的留学生活、开启人生的新篇章。

优秀生发言稿范文第2篇

有一种人生态度叫做,坚持

张超

各位老师,各位同学,大家好!今天非常高兴也非常荣幸地站在这里,和大家做一个分享,说一说自己的大学生活。我今天分享的题目是:当我22岁时,我在想什么?在分享之前,我想先做一个简单的自我介绍。我叫张超,2012级资源环境与城乡规划管理专业。在2015年的时候,自己通过努力,非常不容易地经历了碾压式的面试后,终于拿到了我一直想去的2015-2016世界排名67位的MONASH大学环境管理学硕士offer.但是,今天面对同系的师弟师妹,和师兄师姐,我其实更想说一说自己在大学四年悟出的一些人生道理,或者说假如再给我一次上大学的机会,我该怎样做才不留下任何,一丝的遗憾。也寄希望于今天在这里的一席话,能够使在座各位学弟学妹们,或者即将面临走出校园的我们,在以后漫漫人生征程中,因为今天分享的三个故事,让我们都多一份勇敢,多一份无畏!

时间线先切回2012年,还依稀记得大一的我,方向不明确,没有动力。走在校园里总能看见长得比我高,比我帅,学习还比我好的同学。这种对比让我很没有自信。于是乎,在一个夜黑风高室友都睡着的夜晚,我悄悄地打开手机,默默地在百度浏览器上打下了:如何让一个男生变得更加自信这样的字眼。我惊奇地发现原来我并不孤独,有成千上万的大学生都和我一样,迷茫,不知所措。在翻了好几页页面的同时,我发现了一个叫做英语角的地方,好像成功地让好多男生重新找回了做男生的自信。于是乎,第二天,拉着我的一个朋友,就去了这个英语角。在去英语角的路上,我发现自从高考完,英语都忘得都差不多了。不管了,硬着头皮先去找自信。过了一小时,我们来到了这个叫做spill的英语角。很多外国人,那种气场让我不敢接近他们。我只能站在最外面,因为我知道我说的英文他们肯定听不懂。就这样,在连续去了好几次之后,一个美国女生注意到我这样一个每次来都不说话的怪物。这个美国女生就来问我;what is your name 我当时很紧张,但是非常兴奋地是我居然听懂她在说什么?着不流利的英文介绍了自己。在此之后,这个美国女生就时不时地让我造一些句子。因为每次都有被这个美国女生所照顾,我也不好意思。于是乎就不知道哪来的勇气邀请这位美国女生来我们学校,请了她吃了顿饭,我记得是在二食堂楼上。还记得我一遇到听不懂的内容,或者表达不清楚的内容。我总喜欢说you know;you know;最后逼得这位女生直说I donot know.但是好在,大一的我终于找到了一些事情能够充实我自己,无论每天早起去背单词,还是晚上对着宿舍镜子练英语。我当时只有一个目标,就是下次和这个女生在一起的聚会,说英文要说的比这次好。结果是,在坚持了两年后,我做到了!这位叫做Gianna,和我同年,我比她大一个月的美国南卡罗来纳州女生,最后和我成为了最好的朋友。现在的她在美国堪萨斯,成为了自己一直想成为的甜点师。我们经常通过视频聊天,经常给彼此讲着最近的生活,在微信上分享着最近好玩的事情。站在大四的角度,我不敢相信居然有一天,一个外国女生可以和我跨着几千公里聊着天,我们彼此也有一个大梦想,就是一起完成环游美国的自驾旅行。我想我一定会实现这个梦想的。通过这一件事,我得出了两个人生体悟。第一个是,有的时候真的需要强迫自己跳出自己的舒适区看看外面的世界,如果永远呆在自己的舒适区,你永远不知道原来还有一种生活叫做间隔年,还有一种人生态度叫做,坚持梦想,终有收获。我很难想象,如果当时的我如果害怕丢脸,害怕出错,现在的我肯定不会顶住被世界名校面试的压力,更不用去说,用英文向面试官表达着自己对于未来的看法。STEVE JOBS曾经说过一句话,you cannot connect dots looking forward,you can only connect them looking backwards.我将它翻译为,当你看不清未来的路的时候,请多低头看看自己脚下的路。这是分享给你们的第一个故事。

你我的努力程度之低,还轮不到拼天赋

我分享的第二个故事,是关于自己的爱好以及家庭生活。我非常幸运地生活在一个爱读书的家庭。还记得一有时间大家都捧着自己爱读的书,就是这种读书环境也潜移默化地培养了我独立思考的能力以及帮助我构建完整的知识体系。还记得在大一的时候,我问了自己两个问题,我今天也将这两个问题发问给你们,第一个问题:你来到西南林业大学,来到园林学院到底是为了什么?第二个问题是你毕业后想成为什么样的人?我带着这两个问题,苦苦搜寻,直到大二的时候,我读到了宋学大儒张载的一句话,我将这句话,也分享给你们大家。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。我读到这句话,我是热血的。我是亢奋的。我知道这不仅仅是宋学大儒张载的梦想,它也是我的一个大梦想,大目标。就是这样,在大学,我依然将父母培养给我的好读书的习惯一直延续下去,无论是从斯塔夫里阿诺斯笔下的世界通史中生动描绘中国五千年的文化的精深,还是冯友兰笔下的《中国哲学简史》中阐述中国儒家,道家都推崇的中庸之道;无论是从季羡林平实的文字中看到他所追求的真,他所追求的忍;还是读到阿富汗作者胡赛尼笔下追风筝的人中描述的那种最真挚的友谊。这些书帮助我完善了自己的思考体系,让我在一些问题上,能够想得更多想得更远。第二个故事我想告诉大家两件事,在你还不确定自己想做什么的时候,练就一些硬本事。我特别推荐去读书。对大部分高校学生来讲,读书能凝练你很多思维,让你直击事物本质,读书是一个低成本的摸清世界运作的方法,对从事各种行业都是有帮助的。第二件事,立下目标,就要专注于此。最后我想以网络上很红的一句话,结束第二个故事,以你我的努力程度之低,还轮不到拼天赋!这是我分享的第二个故事。

认认真真说上一句谢谢老师

第三个故事,是关于要学会感恩。我还记得,我从大二开始一直保持了一个班里很奇葩的记录,就是争取每天第一个坐在教室里。别看早到的这样一件小事,按照我当时的作息来说,每天要求自己在7:45分到教室门口。这一件小事让我惊奇地发现,我一天的效率要高很多!早晨的1小时,可以说是最黄金的一小时。如果你在一片匆忙中,赶到教室上课,那可能一开始的半小时你都是不在状态的,因为你可能想着如何偷偷摸摸的把手里的包子吃完。但是如果当其他同学才陆陆续续地走进教室,而你已经完成了前1个小时的任务的时候,你的心态、状态和效率是完全不一样的。这个时候你已经是进入状态了,可以直接高效率的运转工作。你会有很好的一天!其实早到不仅仅带给我的高效学习,更多的是我对于老师最起码的尊重,和感恩。我很后悔的一件事情,就是没有对所有上过我课的老师,认认真真说上一句谢谢老师!第三个故事很简单,能够以感恩地状态去面对给自己上课的老师,感恩的状态面对社会,每天能够别人提前着手事情,你一定能收获到一个不一样的大学生活!

最后,我想以论语中有一句话,"取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣".来祝愿所有学弟学妹们,你们要怀揣大梦想,要勇敢承担起让园林学院明天更好的责任感去要求自己!同样,也想说一句话给在座的所有毕业班的我们,也许社会上有太多不如意,但是我们要保持耐心,不畏困难。你我的征程必将是星辰和大海。

魏琴

我庆幸自己努力的比别人早

转专业曾由植物保护专业转至园林专业

优秀生发言稿范文第3篇

首先感谢老师让我作为家长代表发言,我倍感荣幸,前天,孩子回家跟我说,班主任让我今天在会上把自己对孩子的教育方法与各位家长交流一下,说实话有点不好意思,因为自我感觉我的孩子也并不是最优秀的。

每个家庭有每个家庭的不同,每个孩子有每个孩子的特点,他们都有着各自不同的优势、优点,望子成龙,望女成凤是我们在座的每位家长最希望的!我们一定要根据具体情况选择适合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可复制的,现在的孩子,我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思考的一个问题.借今天这个机会,我愿与在座的各位家长一起,结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的学习和个性培养问题。

每个家庭有每个家庭的不同,每个孩子有每个孩子的特点,他们都有着各自不同的优势、优点,望子成龙,望女成凤是我们在座的每位家长最希望的!我们一定要根据具体情况选择适合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可复制的,现在的孩子,我们应怎么管?该怎么惯?确实是我们每位家长应好好思考的一个问题.借今天这个机会,我愿与在座的各位家长一起,结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的学习和个性培养问题。

我个人认为,家长跟老师经常沟通是提高孩子综合素质的首要一点。

优秀生发言稿范文第4篇

首先,我要讲讲学习的态度问题,因为“态度决定一切”。以前,我曾经把学习当成爸爸妈妈交给我的任务,每天总要父母催着才去完成,这时,我身心也特别的累,作业做起来没有积极性,没到晚上8—9点钟就打哈欠,脑子里一片糊涂,功课自然做得较差。这样的状况又使自己的学习自信心受到伤害,造成恶性循环。当我慢慢明白了学习是要靠自己的,未来竞争也很激烈时,我的学习态度有了很大的转变。我们大多数同学早上6点起床,晚上10点睡觉,而在这每天3分之2的时间里,都做了些什么呢?是在认真学习,还是在做一天和尚撞一天钟?请千万不要浪费这些时间,因为浪费时间就是浪费生命,生命只有一次。

其次,我要讲讲学习的方法。首先,请不要放弃对学习的热情,不要因为目前自己成绩不理想而丧失信心。因为其实你和其他同学一样有同样的智商、同样的时间、同样的学习环境,只是他用在学习上的心思和时间比你更多而已。从现在开始,认真对待每一节课,认真记录每一次笔记,认真完成每一次作业,对不懂的题目要积极地搞懂它,这样,作业的正确率会慢慢地提高,自信心会增强,学习的积极性会提高。

还有一点就是行动和勤奋。要去做一件事情决不能纸上谈兵,一定要付诸实施。“行动是成功的开始”,著名教育家陶行知先生说:“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子”。一切事情有行动才有结果。谁都知道“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”。学习是有些苦,但不要怕苦,一分耕耘一分收获,如果你愿意把你玩的时间和脑子用在学习上,你一定会有收获的,一点一滴汇成知识的海洋,希望你早日在知识的海洋里翱翔,丰收知识的果实。

先苦后甜欣慰的,先甜后苦是可怜的。希望大家共同努力,从现在开始,端正学习态度,振奋精神,不怕困难,找准方法,在学习中找到自己的一片天地。

优秀生发言稿范文第5篇

小学生家长会优秀学生家长代表发言稿

大家好:

我是李xx的妈妈,首先很感谢蔡老师提供了这样一个平台让我在这里发言,也很感谢我的孩子给我这样一次机会让我可以赞赏他。

昨天李xx回家给我说老师要我在家长会发言,说真的一开始我拒绝了他,我觉得我没有什么好的教育方法可以来传授大家,说大了怕大家说我在炫耀,说小了怕大家说我过分谦虚。在他的坚持下,我今天还是站在了这里,和大家一起聊聊孩子的教育,说说我家的李xx.

孩子告诉我今天老师要我谈谈学习的自觉性和责任感的培养。我直到现在还想不好要怎样来说。这个学期,蔡老师见到我就说李则辰学习越来越稳定,人越来越懂事,越来越有责任感,我很高兴我家有儿初长成。因为在孩子的教育上,我们家很单一,不复杂。孩子的爸爸常年在克拉玛依工作,孩子和他在一起相聚的日子一年不超过一个月,我们家就只有我和两个儿子每天生活在一起。我工作繁忙,下班回家后除了做饭,打扫,基本上就没有很多时间辅导孩子学习,但孩子在学习上都很自觉,放学回家一定首先完成作业,这也是我在孩子读一年级的时候就坚决要求他们做到的一件事,在孩子学习的时候,我们家是不准有电视机的声音,不准有

聊天的声音,学习氛围非常好。其次从小就培养他们阅读,我记得我以前也聊过我是怎样培养孩子的阅读兴趣的,我从孩子很小就开始每天睡前讲故事直到他们可以独立阅读,因为我觉得喜欢看书的孩子,课外知识一定丰富,心容易静,注意力容易集中,领悟力也会提高。李则辰现在每天都离不开课外书,只要有时间,他就在看书,甚至上厕所带本书,导致他每次上厕所,我都要到厕所里没收他的书。喜欢阅读使李则辰的作文水平迅速提高,我记得暑假的时候,他还自己着手写起了童话小说,让我惊叹不已!当然因为功底薄弱,草草收场。再有就是学会学习,记得李则辰曾经问过我上课记笔记一事,他说是把老师说的每一句都记下来,还是有选择的把老师说的话记下来,还是将黑板上老师写的都记下来。我问他是怎样想的,他说他认为是选择性的把老师说的重点记下来,我觉得很对,说明孩子已经知道该怎样学习。

其实,说道学习自觉性的培养,我个人认为让孩子觉得学习是快乐的一件事,孩子自然而然就会自觉地学习了。可是快乐的学习又谈何容易啊!这就是我们家长自己要思考的问题了。

再说责任感的培养,可能也是由于孩子的爸爸不在身边,个儿子很小就开始分担家里的一份责任,特别是李则辰,他每天帮我检查门窗是否关好,电灯有没有关好,插头有没有拔掉。而且非常节约,每当看见自己想要买的任何一样东西,他都是先看价格,觉得贵的话,他绝对不会要我买下来,他自己也存了很多零用钱,每次学校组织郊游他都是自己出钱,几乎不会向我拿钱。家人和朋友的生日,他们都用本子记下来,用自己的零花钱买礼物,表达心意。这一点,我真的很自豪,李则辰确实就是这样一个有责任心的孩子。一说到自己的孩子,我难免有点自夸了,请大家见谅!每个孩子的个体差异不同,家庭的教育方法也就会不同。就像种花草树木一样,只有认识花草树木的特点,区别不同情况予以施肥,浇水和培养,才会鲜花茂盛,树木成荫。谢谢大家!

最后,我要说的是我对孩子教育上除了天天鼓励他,按时给他做饭等从来没有过多的关注过孩子,我十分愧疚,但是我的儿子能有今天的成绩和两位老师的关爱和教导是离不开的。孩子经常对我说我的两个老师经常叫我"宝贝"还轻轻抚摸我的头。每当听他这样说,我的眼泪就忍不住要留下来。蔡老师和姚老师把学生当做自己的孩子一样对待。我在此对各位老师以及所有的任课老师道一声:"谢谢你!"希望在你们的教导下我的孩子能和其他小朋友一样自信、自立、自强,健康成长。

发言人:xx

家长会优秀学生家长代表发言稿

各位家长朋友们:

大家好!

老师安排我在这里发言,与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候,我心里是甜蜜的,可孩子福豪之所以能在学习上有所进步,让他成为老师和同学们眼中的好学生、好同学,这却首先归功于辛勤园丁—学校老师们的精心呵护与悉心培养的结果。在此,我从心底里,首先向老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢!当然,家长我恰当的教育方式和孩子他自身聪慧肯学也是一个主要的因素。福豪的学习进步表现,当家长的我,心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧,跟好多家长相比,我觉得自己为孩子做的并不算多,也不能全面总结教育方法的对与错。而今天的家长会则是大家经验交流会,也是我学习的好机会。所以,我在这里只是谈点不成熟的心得,希望与大家一起探讨。

一、消除家庭教育中的几种误区

很多时候,在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时,相信也会有很多家长会说,不要给孩子设定太多的目标,不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀,培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格,让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上,我们许多家长包括我自己,总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一,幻想孩子以后出类拔萃。因此,也常常能看见以下的一些教育误区:比如对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但却无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足等等。

对此,我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的,从我自己的阅读经验来看,得大致可以分为三类书:第一类是关于儿童心理学的,我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的,掌握孩子的心理,学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等,对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用。我去年在孩子上学前一段时间,在书店淘了本《小学生心理学》,有空时翻翻看看,了解了解关于"遗传、环境和教育在心理发展上的作用"、"学习成为小学生的主导活动"等等相关知识,比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段,三四年级为一个阶段,到五年级时另一阶段,四五年级之间有一个思维发展的加速期,我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的,比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍,有很多教育理念值得我们借鉴学习,但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考,不能跟风,小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育,而现在到处都在说"孩子你真棒!"其实,任何事情都要掌握一个度,教育尤是,但也不可一味的夸赞,我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度,因此,诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考,绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵沟通的,比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客,又或者一些父母与子女之间的温馨文字,比如《傅雷家书》,比如杨绛的《我们仨》,又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》,这是一个做为父亲给女儿爱的书写,里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事,诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致,点滴絮语,情怀足迹,教育无处不在,至所以看些这样的书籍,是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中,细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。

二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成

一是培养良好的作息时间。上一个学期,我最值得自夸的是我们陪着福豪一起执行着良好的生活作息。因为我是做服装生意的,基本上能做到生活比较有规律,遇到生意上的一些应酬和加班,我也总是尽可能避开,做到保证陪伴福豪按时生活作息。即便有特殊情况,就让他二姨陪伴或强调他按时作息的自觉习惯。早上我亲自早起给孩子做好早餐,送孩子上学,下午下班回家,孩子已经在他二姨的陪伴下把作业完成,我不管回家早晚,每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的,看看他当天学习的内容,检查检查她当天的作业情况,吃完晚饭后,我陪孩子一般都去小公园玩,在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳,爬爬单杠,做做游戏,到七点半左右准时回家,给孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡脚半小时,八时左右准时上床,在床上各自看书,或者一起读书,八时半左右准时睡觉。按照这样的作息时间,要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会,但是形成习惯后,享受在家陪伴孩子的过程中,会带给你很多的快乐。当然,偶尔在双休日或节假日破例一下,甚至也带孩子去K歌、电影也是有益无害的。除了良好的作息时间,还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服,学会生活自理,从小承担一部分家务,比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感,并且懂得照顾人,会受到同学的欢迎。

二是培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等,但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯,这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题,那是因为虽然去百度里搜索一下"如何培养孩子良好的阅读习惯"可以有300多万个答案,但我也还没能让福豪现在就显现出爱阅读品性特征,我自己对福豪理想的教育是"读万卷书行万里路",培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操,对福豪理想气质的想像是个聪慧活泼能在阅读中寻找快乐的知性俊男。呵呵,别笑话啊,但如前面所说的,福豪能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时,而这段时间他基本是去小操场跑跳玩乐为主,思量再三,我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间,而福豪的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展,还是要让他自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急,我现在只是在家中尽量自己多阅读,尽量营造阅读的气氛,在睡前的那半个小时,尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。

三是培养良好品德习惯。道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生,因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长,团结同学,助人为乐,学会感恩,同时在日常生活中也以身作则,当孩子的榜样。比如一家人一起围着吃饭,身为家长,我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜盛饭,说些温暖的话,平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。家庭教育靠的不是言教,而是靠身教,让孩子做到的,做家长的首先自己要做到,想要把孩子培养成懂礼貌,有爱心的好孩子,作为父母就应该多注意自己的言行,做好的示范,让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。另外我们也要了解自己的孩子的性格特征,善用孩子的视角和心理,去理解孩子引导孩子,比如我们福豪是个特别乖巧懂事的男孩,但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折,也因为乖巧使他的规则性较强而创造力可能就会较弱,因此,我就要想办法尽量发掘他自信心和表现力的培养,适当的给予挫折教育。而对于那些我们说"很疲很闹"的孩子,我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富,适当的给予鼓励,耐心的给予自制力的教育,切不可苦口婆心、费尽心机的说教,有的时候,或许你会急得咬牙切齿:"你怎么就是不肯听我的呢,我是为了你好啊!"我们认为道理说得很透了,孩子却不一定会领情或买帐,那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的,跟孩子沟通是一门大学问呢。

三、正确鼓励孩子,相信孩子

对孩子要鼓励,但不要过度的表扬,学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件,让孩子生活在安乐窝中,而是要做孩子背后的一只推手,给孩子以安全感,信任感,相信孩子自己能够处理好自己的事情!

四、积极配合学校的教育计划

孩子在我们身边的时间并不多,仔细算算也就是到小学毕业这么几年了,所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任,积极配合学校的教育计划。

要配合学校,就要先了解学校对学生的要求。何老师非常认真负责,学校对学生的要求,何老师每天都会用校讯通给我们家长发短信,还经常给我们寄写给家长的信,我觉得我们一定要把老师传达给我们的信息认真接收,并用自己的方法给予积极配合。比如老师布置孩子每天背一首名家儿歌,如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢,我总是会用非常夸张的表情故意和孩子打赌,赌谁背得快谁学得好,刚开始时,用游戏的方式和孩子约定来比赛,两个人都背一次,按下秒表看背诵的时间,我会故意背不出来,让孩子赢,满足孩子的好胜心,再接着有时也想办法让xx孩子输,培养孩子的求胜心,慢慢的,我们一下班回家,孩子就主动的拉住我们,要跟我们比赛背诵,她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了,等着赢我们呢,呵呵,这样也培养了孩子学习的自觉性。再比如老师在给家中的信中要求孩子熟练的掌握20内的加减法运算,我们也积极配合时时处处用游戏的方法给孩子训练加减运算,比如一起去超市时,我给孩子10元零钱,让她自己挑选东西计算价格,这对培养孩子的计算能力有很大的提高。再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动,我也认真的带孩子去参加了一次春节前组织去送温暖的社会活动;要求培养孩子养成写日记的习惯,我先是去书店给孩子买了本《小P妞日记》,故意扔在家里引起孩子自己去看,看了后引导他有自己想写日记的愿望,接着陪孩子去挑了本漂亮的本子,告诉他可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上,今年孩子也写了一些所谓的日记,虽然每篇都写得很稚嫩,但我觉得这是个好的开端。

另外,要做到正确配合,家长还要和老师密切联系,向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现,和老师讨论孩子的教育问题,虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求,并在家庭中配合落实。平时,孩子在家里发生的问题,也要及时和老师取得联系,架好沟通的桥梁,及时交换意见,以便学校、家庭配合教育。