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我们的校长是一位关心学生的好校长。他的皮肤黑黑的,黑黑的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,有着一口洁白而整齐的牙齿。他穿着一身朴素的衣服,看起来十分和蔼可亲。
校长很讲卫生。他每个星期都要提醒我们保护校园环境,不要随地乱扔垃圾。不但这样,他还常常把地上的垃圾捡起来,许多老师和同学都被校长那种不怕脏、不怕累的精神感染了,纷纷在课间时间主动去捡垃圾。正因为这样,校园慢慢变得干净了。
校长不但讲卫生,而且还很关心学生。我们每天早上都要 做两次早操,有的同学就觉得校长制订的要求太严格了,每天做两次早操太多了。可他们都不了解校长的心,校长是为了让我们的体制增强,不让我们在太阳底下晒晒就晕了,在操场上站站就腿软。
除此之外,校长还教会了我们许多做人道理。他每个星期一都会让值周领导总结上周的好人好事,校长这样做就是要教育我们也要向那些拾金不昧的同学学习。
如果校长是火,那我们就是一根蜡烛,他把我们的心点亮了;如果校长是一棵大树,那我们就是树上的叶子,他把我们撑到上面,让我们吸收阳光雨露,茁壮成长……校长,他是那样的无私,把知识传授给了我们,他是那样的可亲可敬,把希望都寄托在我们身上。我爱我们的校长。
1、布置安排期初工作
(1)做好一年级招生工作
(2)做好一年级、五年级分班工作
(3)做好课程设置工作
(4)布置教师备课、书写计划
(5)书写学校教学工作计划、月份工作计划
(6)召开教研会
2、填写普九表册、建转入学生学籍卡
3、为9月15日开家长会做准备工作
4、领导评选参加区优质课评比教师
5、10月份举行体操比赛(做好纠操工作)
6、配合崔校长做好学生体检工作
7、到村小视导及广播体操评比、中队会评比
8、布置期中考试(配合教研员打印试题 周六、周日未休)
9、迎接《体质健康标准》检查(周六、周日未休)
10、迎接心理健康教育aa检查准备材料(周六、周日未休)
11、心理健康教育aa检查材料装档(周六、周日未休)
12、天未亮到校送参加区冬季长跑学生
13、布置学生早晨读读背背(名人名言、综合知识、名诗句)
14、布置各种收费(没有差错)
15、做好区进修学校送课的安排工作
16、配合体育组做好踢毽、跳绳的比赛工作
17、开展丰富多彩的教学工作
(1)一年级汉语拼音竞赛
(2)二年级查字典竞赛
(3)三年级应用题竞赛
(4)一年级——三年级速算及计算竞赛
(5)一年级——三年级默字及词语竞赛
(6)组织四、五、六年级三次月考
(7)一年级——六年级朗读竞赛
(8)一年级——六年级古诗词口试及笔答竞赛
(9)作业展览
18、组织全体教师进行教学研究工作
(1)上教研课十六节
(2)业务学习六次
19、检查并督促各班作业
20、检查并督促各教师备好课
21、对在校个别学生进行说教工作
22、值日17次、值周5次,对学校各方面的稳定起到了一定的作用
23、做好听课工作
24、做好期末工作安排
(1)组织一、二年级口试、操作考试
(2)组织各年级期末笔试考试
安排考场、评卷、成绩统计
(3)安排全体教师书写工作总结、学生档案
(4)书写学校教学工作总结
(5)安排假期培训教师
(6)安排布置假期学生作业
二、辅助崔校长做好后勤工作
1、冬天,晚上锅炉房停电,雨雪天与崔校长到变压器处修理,十分危险
2、冬天,深夜修除渣机
3、粉刷室内外墙壁
4、维修暖气
5、食堂、微机室修建
6、掏渗井
三、出勤
1、每天早睡早起,夏天坚持6:30——6:40之前到校,冬天坚持7:05之前到校。
2、自参加工作以来,无事不请假,我的婚假和大家一样也未休够(差两天)。
3、自做领导工作以来,以校为家,没有节假日,一直至今,这样做受到了妻子、女儿的反对和埋怨。
四、积分考核做表
把各位领导检查结果汇总、统计。自己是一杆公平的秤,做到不头高、不头低。有时为一个数据要查找、计算无数遍。有时统计填写要一周、甚至两周时间。
五、提高本人各方面素质
1、坚持每天常看报,收看新闻联播,武装自己的政治头脑。
2、坚持钻研各年级教材、课标及其他教育教学资料,武装自己的业务头脑。
3、提高自己的学历,现在正读研究生。
六、对各位老师及领导的感谢
转眼之间,已毕业十四个半春秋,做了七年班主任,四年教导主任,三年半副校长工作,非常感谢各位老师及各位领导在生活上的关心和工作上的支持。在工作中,锅、碗、盆、瓢在一起,未免有磕磕碰碰,理解万岁吧!有人说:管点事儿的领导和在座的各位老师是桌子和椅子的关系,谁没比谁高多少,谁没比谁矮多少。我真心和大家交朋友!谢谢大家!
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1、 协助校长制订并实施学校的教育、教学工作计划,检查并总结学校的教育、教学工作,制订实施教导方面工作计划和有关规章制度,审查教研组、年级组和班主任工作计划。
2、 全面了解教师的思想善,业务专长和教学水平,妥善安排教师的教学任务,努力提高他们的思想政治和业务素质,协助校长室选配教研组长、年级组长。
3、 组织管理德育工作:
1) 协助校长加强德育工作,贯彻落实中小学德育纲要,制定并执行本校德育工作计划。
2) 教育学生遵守《小学生日常行为规范》和本校的有关纪律制度,加强常规训练,树立良好的校风和学风。
3) 了解学生的思想,学习和生活情况。定期召开学生座谈会,了解学生的特点,确定德育教育主题,与班主任、任课教师及学校其他有关方面密切配合,深入细致地做好学生的思想政治工作。
4) 指导年级组长和班主任工作。指导年级组长和班主任制定计划,开展年级组和班级工作,定期召开年级组长、班主任例会,研究班集体建设,总结交流工作经验。
5) 组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。
6) 安排学校值周工作,指导教师认真履行值周职责,做好学校值周工作小结。
7) 领导和组织学生开展课外科技、文娱、体育、读书、美术、书法等活动,活跃学生的课余生活,开发学生潜能,培养学生的创造能力。
8) 组织校外教育网,开展校外教育活动。做好与家长和社会少年教育组织的联系工作,办好家长学校,定期召开家长会,把学校教育与家庭教育、社会教育有机的结合起来。
4、 组织管理教学工作
1) 组织教师学习贯彻教学计划、课程标准以及上级有关教学工作的法规政策,制订并实施学校的教学工作计划;检查和总结学校的教学工作。
2) 加强教学常规管理,建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序,保证教学计划全面实施。
3) 指导教研组工作,检查教研工作计划和教师学科教学计划及其实施情况。
4) 通过听课评课、检查学生作业、分析学生成绩、召开师生座谈会及个别谈话等开工,了解教学情况,学生学习情况,帮助教研组根据学科特点和教学实际需要开展教学(课题)研究,改进教学方法,使用先进的教学技术手段,不断总结交流教学经验,不断提高教师的教学水平。
5) 安排听课周、观摩课等,加强教学研讨,组织并指导教师撰写论文、案例和教学设计,及时反思,总结教学经验。多种形式培养教学骨干,加强对青年教师的“传、帮、带”,提高教师业务水平。
6) 深入教育第一线,兼任一门学科,经常听课,每学期校内听课不少于20节,切实掌握教学第一手资料。
7) 做好命题的组织工作和审查工作,指导教师搞好质量分析,每学期对教师进行听课情况汇总和教学质量分析。
8) 安排好作息时间表、日课表和课外活动表。
9) 有计划地组织教师参加多种进修学习。
10) 管理好图书室、阅览室、实验室、自然仪器保管室、电教室、多媒体室、文印室等教学辅助部门的工作。
5、 组织管理体卫工作
1) 关心学生身体健康,认真贯彻落实体育、卫生工作条例,增强学生体质。
2) 认真检查贯彻体育课程标准情况,切实提高体育课质量;根据学校实际情况,指导体育组组织开展学生群体体育活动。
3) 指导卫生老师制定学校卫生工作计划,及时检查总结。
4) 加强预防近视工作,严格控制近视的新发病率。
5) 注意防治流行病、常发病以及伤害事故的发生。
6、 组织领导教务工作
1) 做好教育、教学资料的归档工作。
2) 做好招生、编班、成绩考核、奖惩、休学、转学、毕业学生名册等学籍管理工作。
3) 做好教师业务档案的管理工作,及时记录、搜集、归类。
7、 做好教师考核工作
关键词:学校管理;教师管理;校长;团队建设
中图分类号:G627 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)23-0099-01
校长对教师的真挚的爱是顺利开展学校工作,管理好每一位教师的重要前提。爱教师,不仅是对教师生活上、情感上的关心,更重要的是在工作中从思想和业务上帮助教师提高个人素质,让他们适应角色,有自信心,赢得学生和家长的信赖和尊敬,从而提升办学质量,推行素质教育。爱教师愈深,教师对学生的教育效果就愈好。因此,作为农村小学校长,要从教师的心理素质出发,从多方面、一点一滴做起,用自己真挚、博大的爱,去激发教师成长。如果对教师进行教育和管理时缺乏爱心,必然是方法简单粗暴,批评多,耐心说服少;责怪多,关心体贴少。这会使教师处于一个缺少爱心的环境,不会去关心和爱护他人,也不容易得到他人的关心和爱护,势必影响学校的发展。所以,爱是做好教师管理工作的关键。
一、爱教师要给教师搭建展示的平台
每位教师都想得到他人的认可和尊敬,不论是老教师还是新教师都有表现的欲望,只不过有的外露,有的含蓄。心理学告诉我们,良好的心境使人的认识活动和意志活动容易被调动起来。所以,把仅有十名教师的一个村小分成三个合作小组,由老教师担任组长,带领组员集体备课,自己定内容,学校定时间,微观自主,宏观调控。然后,分组展示研究成果,老教师大多安排新手上课。在展示前,他们会自主地进行几次试讲,并不断完善。这样一来,老教师的作用得到发挥,新手又得到了锻炼。这样的合作有利于团队精神的形成,促进教师素质的共同提高。每次活动全员参与,集体评价。在总结时,要找出成绩给予肯定,对存在的不足给予真诚、充满希望的鼓励。几次活动下来,增强了教师的自信心。
二、爱教师要给教师创造学习的机会
让教师有机会跳出自己的圈子,去自我评价,才能真正知其不足。如果教师总局限于过去的知识储备,总用积淀下来的方式方法教育学生,是不会有所发展的。只有把先进的思想和传统的经验结合起来,才能推动教育的发展。人的思想和生活方式总在不断变革,四五十岁的老教师跟学生之间容易产生代沟,如果总用自己的成长经历去看学生,总有看不惯的地方。老师若习惯于用一支粉笔、一块黑板、一支红笔完成教学任务,怎能唤起学生的喜欢。所以,要让老师换脑。要想办法筹集资金,派教师业余时间去学习信息技术,然后回来培训所有教师。这次发挥年轻教师的优势,一带二,并进行考核,对学得慢的教师,不指责,鼓励他们充满信心。
三、爱教师要对教师一视同仁
要调动老师工作的积极性,让教师主动参与,把学校的事当作自己家庭的事,首先校长要率先垂范。其次,事先要召开简短的会议,以商讨的口气争取大家的意见。在各项检查验收中,校长要率先去做,当教师们看到将很乱的仓库收拾成整洁的办公室时,都会马上行动起来,将各室设备重新清点上账,并摆放整齐,此时无声胜有声。不应在众人面前指责某个教师,要从他的长处去启发他,告诉他某地方注意一点就更好了。对班主任的管理则更要做到一视同仁。今天此项活动某个老师表现得好,某个老师表现得不好,总不能不总结。总结后,有的老师没有意识到自己的问题,可能会有抵触情绪。这时,可以通过例会让老师自我总结,要一分为二。不管总结得是否到位,总会发现一些问题,以便引起重视。然后,让值周干部进行总结。最后校长再列举实例进行总结,引起共鸣。另外,可以让各班级争夺流动红旗,对于六个班型的小学校,争夺红旗的目的不是让哪个班难堪,而是一种激励,促进共同进步。有时,如果仅凭值周干部看到的现象去颁发流动红旗,可能会有局限性。为了鼓励后进班级,可以创造点儿条件让该班加分获得流动红旗。然后,找班主任谈鼓励他继续努力,并召开该班学生会,借此激励学生,指出问题所在。此做法树立了教师的威信,这是一种特别的爱。
四、爱教师要学会赏识教师
每个人都愿得到别人的赏识,真诚的赏识会给其增强信心。对于总爱大嗓门的老师,可以赞扬他的嗓音很不错,如果说话柔和一些会更有感染力的,老师授课时不仅他的语言,还有他说话的语调,同样是有感染力的。对教师的教案和作业批改,要用赏识的心态去肯定其中的优点,把不足留作总结时共同探讨的话题,以引起共鸣。每当老师家里有喜事或丧事,应该提前去过问有没有困难,并给予及时的帮助。这样做,有利于形成一个有凝聚力的团队,一个有凝聚力,有向心力的团队就会有很强的战斗力。我校已形成了这样的风气,一人上公开课,全员出谋划策,没有人计较谁露脸的问题,都看作是自己的事。正是因为这样,学校赢得了家长和社会的信赖。新分配来的大学生都以来到我校为荣,因为在这里他们可以尽快成长起来,这里有亲如兄弟姐妹的教师队伍,更有勤奋好学的团队。是爱使这个队伍有了凝聚力,是爱使学校有好的成绩,学校连续几年在市级教学成绩中名列前十。走进这所乡村学校,就会感觉到浓浓的爱。
参考文献:
小学普通话推广周工作总结
小学普通话推广周工作总结普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平,是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值,且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
我校按上级指示和布署实施,全面实施素质教育,努力培养学生的综合能力。在9月13日-9月19日普通话周方面,我们成立了领导小组,校长任组长,副校长任副组长,语文教研组长为成员。一直以来,我们要求每个教师上课必须使用普通话,有来宾必须用普通话交流,学生进校门后必须在校内使用普通话。结合我校实际,开展活动。一、加强宣传,明确意义。 我校召开教干会,布署和做好宣传,利用学校广播、国旗下的讲话和班会课,大力宣传推广普通话的重要意义。以“普通话是我们的校园语言”为主题,让师生充分认识到普通话是我们的国语,通过宣传画等方式激发了师生讲普通话的热情。二、领导带头,力促“推普” 我校领导非常重视推普工作,校长带头在开会时使用普通话,在交流中用普通话表达。召开各种会议时也使用普通话,教师办公室也已形成推普点,由于领导以身作则,极大地促进了我校推普工作的不断深入,推普工作初见成效。三、营造环境,渲染气氛 在这次推普期间,我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标,结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报,使每个学生知道“推普”的目的、意义。校园内我们在显目地方设置提示牌:①请讲普通话,请用文明语;②学好普通话,方便你我他;③推广普通话,你讲我讲大家讲。通过营造环境,使师生时时处处不忘学普通话,讲普通话。四、落实措施,成绩突出 学校除了按上级指示做好规定工作外,结合学校实际,落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵,五年级开演讲比赛,四年级开故事会,三年级开朗诵会,二年级进行自我介绍,一年级人人说我家。通过专题活动,既提高了学生的普通话水平,又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。教师方面,我们要求教师在双周故事交流中开展普通话演讲会。既提高了老师的普通话水平,又增强了学校的凝聚力,推动了学校各项工作的进一步发展。 今后,我们将认真总结经验,把推广普通话活动做得更深入,争取取得更大的成绩。