研修日志

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇研修日志范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

研修日志范文第1篇

7月23日，刚过大暑。俗话说“小暑大暑，上蒸下煮。”天气虽然异常炎热，但是远程研修像一股清冽沁骨的泉水，潺潺流进每位参训教师的心田，悄无声息地驱走了酷暑；专家教授的精彩讲解，像阵阵凉风，吹拂着每位参训教师的身畔，为我们送来了阵阵清凉。

今天上午，我们采取分组学习的方式，集中观看了曾琦老师组织的关于“学习的特点及对教育的启示”座谈视频。

在座谈过程中，曾琦老师首先列举了日常教育教学过程中我们经常提到的一些观点或者说法。

然后，曾琦老师引导专家组的老师一起列举了一些关于学习错误或者片面的观点。这些错误的观点主要有：学习就是脑力劳动；学习是立竿见影的；学习就是学习者被动的接受；学习应该匀速前进；学习需要统一步调、齐头并进；学习使人进步；学习成效取决于学习者个人等。专家组并且通过一些通俗易懂的事例来具体解读了每个错误观点的错误实在，并提出了正确的做法或者观点。

接着又详细解读了学生学习活动的特点，主要有综合性、动态性、开放性、系统性、节律性、多样性等特点。在具体得解读过程中，以曾琦老师为首的团队不是简单地照本宣科，只讲大道理，而是联系教学工作的具体事例，深入浅出、生动形象地讲解了这些特点，让我们一听就懂，并且对教学工作有实际用途。

最后，专家组基于以上对学习看法的分析，以及对学习特点的解读，总结了对学习的启示。这些都是一些非常实用的知识，对我们一线教师来说，确实帮助很大。

今天虽然天热了点，但是我觉得没有白白浪费时间，自己不止一遍地认真观看了所有视频，详细研究了文本材料，觉得基本掌握住了今天的培训内容，所以感觉收获不少。

研修日志范文第2篇

This year's observance of World No Tobacco Day focuses on "Gender and tobacco, with an emphasis on marketing to women".

今年的世界无烟日，关注“性别与烟草，强调对女性的营销”。

Although fewer than 1 out of 10 women are smokers, that still adds up to an estimated 200 million women around the world. Moreover, that number could grow, since the tobacco industry is spending heavily on advertisements that target women and associate tobacco use with beauty and liberation.

虽然不到10名女性中有1名女性吸烟者，但仍有200000000名妇女在全世界估计有名妇女被吸烟。而且，这个数字可能会增长，因为烟草业在广告上投入巨资，针对妇女和联想烟草使用的广告与美和解放。

According to a recent study by the World Health Organization (WHO), the number of girls and boys who smoked was about equal in half the 151 countries surveyed. This finding is even more worrisome since young people who smoke are likely to continue in adulthood.

据世界卫生组织最近的一项调查显示，有一半的女孩和男孩在调查的151个国家中大约有一半是平等的。这一发现更令人担忧，因为吸烟的年轻人很可能在成年后继续继续下去。

Evidence indicates that the prevalence rate of tobacco use among women is on the rise in some countries. Governments everywhere must take action to protect women from tobacco advertising, promotion and sponsorship, as stipulated in the WHO Framework Convention on Tobacco Control.

有证据表明，在一些国家，妇女使用烟草的患病率在上升。各国政府都必须采取行动，保护妇女不受烟草控制的“世界卫组织公约”规定的烟草广告、促销和赞助。

The Convention also calls on Governments to protect women from second-hand tobacco smoke -- especially in countries where women feel powerless to protect themselves and their children. As WHO data show, of the 430,000 adults who die each year from second-hand smoke, nearly two thirds are women.

该公约还呼吁各国政府保护妇女免受二手烟草烟雾的保护，特别是在妇女认为自己无力保护自己和子女的国家。正如世卫组织数据显示，每年死于二手烟的430000名成年人中，有近三分之二名是女性。

Around the world, more than 1.5 million women die each year from tobacco use. Most of these deaths occur in low-and middle-income countries. Without concerted action, that number could rise to 2.5 million women by the year 2030.

在世界各地，每年有超过1500000名妇女死于烟草使用。大多数这些死亡发生在低收入和中等收入国家。如果没有协调一致的行动，这一数字可能会上升到2500000，2030岁的女性。

We must turn back the global tobacco epidemic. On World No Tobacco Day, I urge all Governments to address this public health threat. Tobacco use is not stylish or empowering. It is ugly and deadly.

我们必须把全球烟草流行化。在世界无烟日，我呼吁各国政府应对这一公共卫生威胁。烟草使用是不时尚的或授权的。它是丑陋和致命的。

Would My Father Have to Operate父亲得动手术吗

I was waiting for the doctor to finish his examination.I was worried and nervous.Would my father have to operate?Would a blood transfusion be necessary?What would he have to say?

Dr Lin was a heart expert.He was an excellent doctor and his examinations were always complete.He listened to the patient's heart,took his blood pressure and temperature,gave him an X-ray and examined his eyes and ears.The doctor finall completed his examination and spoke to me.He told me that heart trouble is never a minor illness,but this wasn't a serious heart attack.He advised losing weight,getting plenty of sleep and eating good meals.Smoking and drinking would be harmful,of course.Dr Lin said it would be necessary to be careful for a while,but he was confident that there was nothing to worry about.

I felt much better after I spoke to Dr Lin.I was certain that my father would be up and around again very soon.He's seventy five years old now,but he can still live for a long time if he takes good care of himself.

我在等医生来完成他的检查，我很担心，紧张，我父亲必须要手术吗？输血是必要的吗？他要说什么？

研修日志范文第3篇

一、创建研修平台

（一）创建公共研修平台

1.进入网易网站/——2.注册免费邮箱——3.激活博客——4.注册一个月后创建我的圈子（公共研修平台——教师乐园）。

（二）创建个人研修工作室

研修工作室实际就是教师的博客。创建个人研修工作室的方法跟创建研修公共平台的1至3点方法相同。

（三）加入“公共研修平台（教师乐园）”的方法

方法一：

1.进入“研修平台（ 教师乐园）”/jch899/——2.点击“加入圈子”按钮——3.输入自己博客的账号和密码，点击“登录”——4.输入“加入教师乐园的理由”——5.等待管理员审核。（有多种方法）

方法二：

1.登录自己的博客——2.点击“关于我”按钮，进入博客个人资料页面——3.找到“基本资料”中的“加入的圈子”部分，点击已经加入的圈子“教师乐园”——4.进入“教师乐园”。（有多种方法）

二、网络研修

（一）上传资料

1.上传文本：（1）进入个人研修工作室（博客）——（2）写日志——（3）发表日志——（4）推送到“教师乐园”。

2.上传课件：在个人研修工作室（博客）中，没有直接上传课件功能。我们可以利用网易网盘（别的网盘也可以）来进行。先在网盘中将自己的课件上传，再复制一下地址，在自己的博客中插入链接就可以了。

3.上传视频：先在酷6网注册盛大通行证，再把视频上传，最后复制一下地址，在自己的博客中插入链接。

（二）研习资料

1.研摩文本资料。我们可以不受时间和空间的影响，通过登录自己的工作室，来到公共研修平台（教师乐园），对这些文本进行研摩，进行反思，吸取别人之长处，弥补自己的短处，达到进步的目的。

2.观摩视频资料。我们登录公共研修平台（教师乐园）观摩异地教师上传的优质教学视频资源。借别人的好做法为己用，使自己的教学技法精益求精。

（三）参与讨论

1.在讨论区长期讨论。

2.在QQ群即时讨论。

（四）集体备课

教师可以把学生的情况和自己设计出的教学初案放在集体备课栏目里，让各位教师参与备课，最后得出一个既符合学生实际又实用的教学定案。

三、网络研修意义

（一）模式改变

纵式研修模式是教育部门为了提高教师的业务水平而举行的网络研修模式。材料、视频由上级制定，教师按规定和考核标准进行培训。横式研修模式是纵式研修模式的补充。出现了横式研修模式，网络研修模式改变了。

（二）促进发展

教师专业发展本质上是教师个体成长的历程，是教师不断接受和更新知识、不断增长专业技能的动态过程。教师在个人研修工作室写日志，记录了思想活动、教育活动、学习活动的变化，刺激了教师对教学进行思考、控制和调节。

（三）互动互助

公共研修平结着你我他的教研工作室，里面资源共享，问题互提。不受时空限制，人人参与、人人发表意见，实现了真正意义上的教师之间的互动互助。

（四）共同进步

公共研修平台设有教学视频、教学设计、教学反思、说课稿、教育叙事、教学论文等多个栏目。教师既可以在那里推送材料，也可以在那里观看、阅读材料，或发表自己的见解，或进行反思；对材料进行发帖、跟帖。在反复推敲中促进个人反思，促进成长，同时，给予材料推送者宝贵的反馈意见，实现共同进步。

研修日志范文第4篇

通过专 家教授的引领和学员的互动，快速更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。

二、研修目标

1、通过培训，更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。

2、通过培训，提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。

2、通过培训，改变教学方法，由先教后练到先学后教。

3，通过培训，改变学生学习方法，发挥他们的主体作用。

3、促进专业化发展，提高自己课题研究能力。

三、研修措施

1、努力学习新知识，认真做好笔记，不断提高自己的理论水平和专业素养。、

2、学习专家们的先进理念，积极动脑思考问题，并形成自己的心得。

3、通过理论联系实际，不断反思自己的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高自身的语文素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发言，博采众长，在交流中碰撞思想。

5、加强和学员之间的互动交流，小组合作学习。

6、多写些教育研修日志，在反思中完善。

四、研修内容

1、语文教学理论知识。

2、语文教学新课程新理念。

研修日志范文第5篇

一、指导思想

在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。

二、研修目标

1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识

2、转变教育观念，提高认识。

3、深入理解小学数学课程性质、课程目标。掌握小学数学课程与教学改革的核心理念。

4、探索课堂教学的有效性，积极开展数与代数教学、空间与图形教学、统计与概率教学、综合应用等方面的改革，以期提高学生的数学能力。

5、促进专业化发展，提高教学研究能力。

三、研修措施

1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。

3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。

4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。

四、研修内容

1、认真听取专 家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

2、到兄弟学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。

3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。

5、钻研教学专着，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。