自然灾害小知识

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇自然灾害小知识范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

自然灾害小知识范文第1篇

文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0228-02

摘要：

对于教师而言，利用网络资源，建立完备的地理教学体系、提高地理教学技能、获得有效的教学资源、解决教学疑难问题、交流教学心得等是一个便捷有效的途径。

关键词：网络；运用； 地理教学

时代在发展，科技在进步，各种知识日益海量化、专业化，这对我们适应社会的要求也越来越高。网络具有信息储备量大、可供高度共享以及搜索便捷快速的特点，所以它很快成为我们置身知识爆炸时代而能快速有效运用知识的手段。高中地理教学虽然仅仅是社会活动中的一个小小板块，但是依然要运用到网络资源。且不说我们在日常生活中如何有效运用地理知识，光就高考对于学生所掌握的地理知识考查覆盖面之广，如果完全凭借书本知识应对，也是很吃力的。对于教师而言，建立完备的地理教学体系、提高地理教学技能、获得有效的教学资源、解决教学疑难问题、交流教学心得等更是一个便捷有效的途径。那么如何才能将网络资源有效地利用于高中的地理教学呢？我想应该从以下几个方面着手。

1掌握基本的电脑网络操作技术，能对不同的地理知识予以针对性的回应解决

高中的地理知识涵盖面较广，从大的方面来说有自然地理、人文地理、区域地理三部分。从地球在宇宙中的平凡到生命进化的特殊，从地理环境的万千差异到地表形态的不一而足，从自然资源的多样配置到人类活动的纷繁复杂，从纵横交织的阡陌交通到四通八达的现代运输网，从原始的刀耕火种到现代的畅游太空，从高楼栉比的城市到寒荒的南极冰原，从浩瀚无际的飘渺大洋到人类定居的大陆家园，从经济发达的欧美到贫困落后的亚非拉，从泱泱大国的空间分布到蕞尔之邦的区位联系。其间既有对立体空间的模型建立，又有对时空方位的计算，既有对奥涩理论的理解，也有对琐碎知识的记忆，既有对纵横交织经纬线的定位，又有对不同区域的特征概括。这些不同层面和不同层次的教学要求，如果能在传统的教学过程中配以必要的网络技术必将得心应手，是以基本的网络技术必须掌握。同时还要注意，我们对不同的知识处理可能会用到不同的网络技术，这时我们一定要运用最合适的网络技术。例如：对于地球既自转又公转这一符合的运动过程，如果光凭我们口头描述和肢体语言配合讲解可能得多花点时间，但是如果运用Flans演示，既节省时间又便于学生理解。还有锋面的移动过程对某一地区的天气影响，教师画图演示远不如Flans演示。当然我们要尽可能的熟悉这些技术，否则不但会事倍功半，还会弄巧成拙。

2运用网络资源查漏补缺，保证具备一名教师应有的普通文化和科学专业知识

知识之间是普遍联系的，高中的地理知识很多都用到了其他科目的知识。比如在计算地球的不同纬度纬线长度时，我们有L*COSα(L表示赤道周长，数值为40000km,α则表示所求纬线的纬度角)这一公式，它的推导就要用到数学中的三角函数和几何知识。再比如大气运动的原理分析、太阳内部的核聚变反应机理，湿地“地球之肾”和巴西热带雨林“地球之肺”称号的由来，均和理化生知识有一定的关联，所以必要的普通文化知识承载平台一定要足够大。

至于专业知识的深度把握更是自不待言，例子当然也不胜枚举。

有人说学生的知识好比有一碗水，教师的知识就得有一桶水。更有人说教师的知识就应当像一条小河，时常流动时常更新，而不应该是那桶死水。所以这就要求教师要不断学习，不断进步，而通过网络资源学习不失为一个便捷有效的途径。

3搜集网络教学资讯，建构适合自身发展的教学理论体系

作为一名教师，我们不能只为完成教学任务而工作，我们既要顾及眼前的课堂教学，又要有更广阔的教育思路，因为这关系到我们自身的长远发展。如果我们每天只忙于备课-上课-批改作业-讲解习题-复习-考试的无限循环怪圈，最终我们也只是一名不称职的教师。我们必须在此基础之上做到审视自己的教育行为、认识自己的不足、总结自己的教育成绩、展望自己的教育未来，并能为实现这个未来目标而建立一套对实际教学具有指导意义的行之有效的教育理论体系。教育事业发展至今已有几千年的历史，无数位教育先驱为我们教育事业总结了大量宝贵的教学理论。沿着这些教育足迹，我们的教学活动就有章可循，不但可以节省许多时间，而且不必再为每一个教学细节的探索而大费周折。但是教育在承袭的同时还要保证与时俱进，所以我们还要不断了解新的教育理念，以保证我们的教学不至于老套、流俗。而通过网络搜索新近的教育资讯，获取相关的教育教学模式，是最为方便快捷不过的方法。例如，近几年涌现出一大批教育改革成功校，从宜兴市实验中学到泰兴洋思中学、从溧阳后六中学到山东杜郎口中学、从河北鹿泉中学到江庐中学等等。能身临其境观摩学习固然好，但是由于经费、时间或是其他的原因，从网上进行查询学习，也同样具有学习效果。

4运用网络资源丰富课堂，拓展学生视野，激发学生的学习热情

高中生正处在人生观、思想观、价值观成长阶段，对社会有一定的认知能力。他们思维活跃，关注社会新动态，渴求了解新生事物，同时也具备一定的自学和独立思考的能力。对于教学时常出现的网络技术能很快适应，甚至能熟练运用。而且置身信息时代的他们本身就有着一种对网络的先天嗜好。如果我们教师能够抓住学生的这些特点，不失时机的运用点网络资源，不但能够让课堂内容丰富多彩，拓展学生的视野，其激发学生学习兴趣的效果也必定事半功倍。例如：在讲到热带气旋时，我借助网络将热带风暴、飓风、台风、龙卷风四个概念进行了对比。我这样做既丰富了课堂内容，增长了学生的眼界，还不会就这些内容相互混淆，更重要的是通过对比，让学生对台风的成因、运动特点和危害更加印象深刻，从而掌握了本课的难点。又如：为调动学生们的积极性，我在讲解自然灾害的成因、危害及其防治时，给学生布置了从网上提前收集资料的作业。结果大大超乎我的预想，学生们做的非常之好。从形式上看：有文字资料，有图像信息，有课件演示，有动画播放，甚至有的同学都下载了相关的影片；从内容上看：有对课本涉及的各种自然灾害的理论讲解，也有相关事例的枚举。有的同学还搜集了课本中没有提及的灾害类型，及其成因、危害和防治措施；从广度和深度上看：有对各种自然灾害发生的世界范围地域分布总结，也有人类从古至今对自然灾害的认识态度和应对措施。甚至有位同学都煞有介事的当起了科学家，运用自己的搜集结果总结了自然灾害的发生特点。

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5运用网络资源搜集地理小知识、学习方法，培养学生学习兴趣

高中地理被划定为文科科目，这和它要求识记的内容多也有一定的关系。而许多学生在学习过程中，或因学习任务繁重，时间紧张，或因知识琐碎，不便记忆，常常为此大为烦恼。这时作为教师的我们就应当设身处地的为学生们考虑一下，不失时机的给学生从网上搜集一些地理小知识、小故事、民间谚语以激发并延续他们的学习兴趣，缓减他们的厌学情绪。罗织一些地理知识识记的小规律、小窍门、顺口溜，方便他们的记忆，让他们更有成就感。比如：“一山有四季，十里不同天”“霜后暖，雪后寒”“中国铁矿有八家，开滦峰峰省份冀，辽宁煤矿是阜新……”“石油分布很集中，中东俄美中墨英……”等等。

6运用网络交互平台进行教育心得的交流和教学经验的相互借鉴，共同提高，共同进步

自然灾害小知识范文第2篇

1.学习日常生活中安全使用火、电、煤气、水等常识。

2.树立防范意识和安全意识，远离危险，珍爱生命，安全、健康地成长。

3.掌握基本的自护、自救技能，提高安全生活能力，养成相应的安全生活行为习惯。

教学重点、难点：

1.重点学习日常生活中安全使用火、电、煤气、水等常识。掌握基本的自护、自救技能：。

2.难点：让学生体会生命的可贵，提高安全生活能力，养成相应的安全生活行为习惯，树立安全意识。

教学准备：多媒体课件、安全知识卡片

教学过程：

活动一：看玉树地震的图片

1.同学们，4月14日，青海省玉树县发生了一场7.1级地震，这场地震给人们带来了什么呢？让我们来看一组图片。（放图片视频）

2.大家知道在这场地震中，有多少人遇难呢？（出示投影）

3.看了刚才的图片和这些数字，你们有什么话想说呢？（指名说）

活动二：危险就在我们身边

1.是的，地震是自然灾害给人们带来的危险和灾难，那么，在社会、家庭生活中会有哪些危险发生在我们身边呢？让我们一起来看一看。（出示投影）

2.你能就其中的一幅图说一说这样的行为会产生怎样的后果吗？（生选图说后果）

3.在学校生活中，又会有哪些危险发生在我们身边呢？让我们一起来看一看。（出示投影）

4.这样的行为又会产生怎样的后果呢？（生选图说后果）

活动三：多发的意外事故

1.从同学们的发言中，我们知道，生活中有许多的危险。危险就在我们身边。（板书：危险我们身边）

2.实际上，在我们的生活中，还会发生许多意外事故，生活中多发的意外事故有哪些呢？请同学们把书打开，翻到41页，轻声地读一读小资料。

3.下面我们来交流一下生活中的意外事故有哪些吧。（生边说师边出示投影）

4.同学们，生活中有这么多的意外事故，那么这些意外事故可不可以避免呢？（生：可以）那怎样避免这些意外事故，让危险从我们身边走开呢？（板书：让……从……走开）（生： 学习安全知识树立安全意识 ）

活动四：学习安全小知识

（一）学习安全知识卡片

1.今天，老师就带来了一些安全小知识，大家想不想学？（生：想）（师发放卡片，生学习安全小知识）

2.同学们，这是什么标志呢？（投影出示）生：（防火标志）

3.我们就请防火组的同学先来介绍一下吧！（生介绍卡片内容）

（二）观看安全知识小动画

1.下面让我们通过看防火小动画，再来学习一下防火小知识。（老师播放动画）

2.生谈学习的收获。

3.请其他组同学介绍手中的安全小知识。介绍顺序依次为：（防触电、防煤气中毒、防溺水，介绍完播放动画并谈学习的收获）

（三）学习《安全歌》

最后让我们一起来学《安全歌》（师生边读边打节拍）

作业：请同学们调查一下，我们身边还会有哪些危险呢？我们该怎么样让危险从我们身边走开呢？

板书：

让危险从我们身边走开

学习安全知识

树立安全意识

课件制作和使用的设想：

（一）课件制作

1.多媒体播放玉树地震图片视频。

2.多媒体出示社会、家庭、学校生活中各种易发事故的图片。

3.多媒体出示生活中意外事故的种类。

4.多媒体演示安全小动画。

（二）使用设想

1.三年级学生容易理解直^、形象的东西。而多媒体课件恰恰将生活中的危险事故通过动画、图片等形式呈现出来，能有效地激发学生的学习兴趣。

2.多媒体课件可以开拓学生学习的空间，同时也拓展了书本知识。通过活生生的事例让学生明白学习安全知识，树立安全意识的重要性。

对本课教学的建议：

1.本课教学，目的是让学生了解生活中有关危险发生的知识以及学会避开危险的方法，让学生明白学习安全知识，树立安全意识的重大意义。教学中，学生看完动画后，教师要组织学生进行讨论交流，让学生大胆地说出自己的看法，提高他们的安全意识。

2.在课堂教学中，教师要与学生交朋友，和学生一起讨论交流，集思广益，采众家之长。教师在明确学生主体地位的基础上，发挥课堂的主导作用，把握讨论的方向，达成共识。

教学反思：

教学《让危险从我们身边走开》一课后，我觉得这堂课既有可取的地方，也有一些不足的地方。下面我就简单地谈一谈自己上课的一点体会。

1.眼睛里有学生

三年级学生喜欢直观、形象的东西。而多媒体课件恰恰将生活中的危险事故通过动画、图片等形式呈现出来，能有效地激发学生的学习兴趣。

2.心目中有目标

本堂课通过学习日常生活中安全使用火、电、煤气、水等常识。掌握基本的自护、自救技能，提高安全生活能力，养成相应的安全生活行为习惯。

3.明确一个理念

教学中，我以现实生活为背景，以学生实际生活状况为依据，将生活中可能存在的危险制作成动画，让学生观看讨论，让他们明白安全的重要性。所选事例具有针对性，体现了“儿童的生活是课程的基础”的课程理念。

4.体现一个意识

教学中，教师安排学生看图片、看安全动画、学唱《安全歌》等教学环节，让学生了解防止危险发生的常识以及学会发生危险时的急救办法。让学生体会生命的可贵，踏踏实实地学习防范知识，树立安全意识。

自然灾害小知识范文第3篇

从3月23日到4月30日,国内发生六起校园伤害事件。据统计,校园意外伤害每一天都在发生,我国平均每日至少有一个班的学生因为意外伤害受伤或者失去生命。此外,从幼儿园、初中、高中到大学,各种人身伤害、自伤、自残和自杀事件频频刺激着国人的神经;青少年犯罪事件层出不穷,有些学生自甘沉沦,流落社会混日子,还有的女大学生迫于无奈而步入歧路……一件件一桩桩无不令人震惊!

青少年作为弱势群体,一直以来,受到全社会的关注和呵护。一系列血淋淋的事件,令国家机器迅速动员起来。然而,事后的遏制始终比不上“防患于未然”。如何从根本上解决校园安全问题,是摆在全社会面前的一道难题。在政府部门陆续出台应急措施之后,我们仍然需要寻找出治本之道。

可以预见,加强校园安全管理法律的制定和落实,将成为校园安全问题综合治理中的重要议题。目前,在积极推动相应校园安全法规的制定的同时,在现行的环境里,怎样落实措施营造良好的校园环境,更是其中不可或缺的重要环节。

构成社会综合体系

学校除了传授知识,更应给学生安全的成长空间,这是不可推卸的责任,更是全社会深切与诚挚的呼吁!

5月12日,广东共青团权益工作会议在广州召开,会议针对近期多起危害校园安全的突发事件,通过了《团省委关于在中小学校(幼儿园)学生中开展应对危机能力及心理健康教育的通知》。

团省委副书记陈宏宇在会上指出,做好权益工作,关键在于狠抓落实。他强调,全省各级团组织要认真贯彻落实全团权益工作会议精神,最大限度地践行和实现“三个结合和一个制度性安排”。他指出,做好青少年权益工作必须注重将典型个案维权和普遍性维权相结合、打造活动载体与非活动方式相结合、重点青少年群体和特色工作相结合。他要求各级团组织今年要重点抓好“人大代表、政协委员与青少年面对面”活动、12355青少年综合服务平台建设、《广东省预防未成年人犯罪条例》和《广东省未成年人保护条例》的宣传实施和执法检查,以及重点青少年群体的摸底排查和教育、管理、服务等工作。

记者了解到,省团委把《广东省预防未成年人犯罪条例》和《广东省未成年人保护条例》的宣传实施和推动执法检查作为今年的工作重点之一。为了推动这些法规得到明确有效的落实,将积极推动人大的执法检查,促进推动条例的真正落实。各地团组织将依托摸底排查的组织架构,会同公安、民政、司法、教育等部门,建立信息动态监控系统,建立健全预防犯罪工作信息的动态收集和反馈机制,并通过信息、简报等多种方式进行全面广泛的宣传,为各级党政和职能部门开展预防工作提供借鉴。

时任团省委权益部部长冯永忠接受记者采访时说:“根据团中央的要求,我们将制定青少年自护手册,以青少年喜闻乐见的形式编写,并且免费下发。教育他们学会自我保护,提高自我保护的意识,以及自身应对危机的能力。同时,还会开展心理健康教育,对于心理出现问题的学生,及时给予帮助,进行干预,免得他们走上极端。另一方面,就是加大校园的法制宣传教育以及全社会的法制宣传力度,营造一个全社会关心、关注青少年的良好氛围。法制教育,我想这是最根本的。我们会配合公安、工商、教育、文化部门,开展对校园周边以及内部环境的治理。比如公安部门对于校园周边一些闲散人员、不稳定人员的清理,文化、工商部门对黑网吧依法进行打击,教育部门赴校园宣传,防止校园内部暴力事件发生等。”

冯永忠表示,共青团是青少年利益的代表和维护者,维护当前的校园稳定,将青少年的利益诉求以及掌握到的有关青少年权益工作的情况,及时反映给相关部门,是团组织应当做到位的事情。

记者观察:强化校园安全,在注重制订法规与条例之余,最重要的还有具体措施的落实,这涉及到跨部门的运作。校园安全问题其实构成了社会综合工程体系了,仅仅依靠学校、共青团组织和警方乃至保安,是无法全面保证校园安全的,必须形成由公安、工商、教育、文化、民政组成的校园安全防控体系。

保障安全,绝不能靠运气,如何保障?期待学校加紧落实校舍建筑安全、防火安全、自然灾害防范、校园门卫制度、水电设备安全、教学及实验活动安全、体育及运动器材安全、校外教学安全、交通安全、饮食饮水卫生安全、防暴力及反人身侵害等校园安全管理规范。

希望社会各界广泛而长久地关注校园安全,关注度不要只是在发生重大意外时才升温。

防微杜渐,宣传教育优先

5月26日,由团省委、省综治委预防办主办的“12355在行动”集中活动周――中小学校园安全及心理健康宣传教育活动在广州市白云区启明中学举行。

在活动中,广东武警总医院何日辉等心理专家为学生进行了一次心理健康检查,建立心理健康档案,了解未成年人的心理健康水平和特点。之后,何日辉通过心理健康知识讲授、心理游戏参与、冥想体验心灵动力、个人成长发展经历讲述、提问与解答互动、感悟体会分享等环节,引导、帮助学生释放压力、放松心情,树立乐观向上、努力奋斗的积极心态。同时,他还对个别心理问题比较严重的学生进行了面谈和矫治。广东省青少年军校校长温元麟则组织了一场应急避险求生技能培训,详细讲授了正确应对校园意外伤害、暴力、抢劫、台风、洪涝、火灾、地震等各种天灾人祸的态度和对策。同时,主办方还向学生派发了《青少年自护小知识》宣传折叠手册,重点介绍了一些常见的青少年心理问题和可能遇到的危险处境的自护基本常识。

冯永忠指出,近年来特别是今年,校园意外伤害和青少年心理健康问题日益严重,威胁着青少年的生命安全和身心健康,引起社会各界的广泛关注。他希望全省各级团组织认真按照团中央和团省委的统一部署和要求,结合各地实际,精心组织,充分发挥12355青少年综合服务平台和12355志愿者的作用,开展一系列富有成效的宣传教育活动。

记者观察:青少年是国家的未来,安全是成功教育的先决条件。校园安全不是来自偶然!校园安全措施永不嫌多!

自然灾害小知识范文第4篇

致农民朋友的公开信范文一亲爱的农民朋友：

你们在广阔的田野辛勤耕耘，为农村经济发展和社会进步作出了巨大贡献，我向你们表示衷心的感谢和诚挚的慰问。

安全生产、生活是永恒的主题，关系到每一个人、每一个家庭的幸福。随着农村经济的日益繁荣，你们的生活生产也日益融入了整个经济社会大潮，伴随而来的是你们日常生活、出行、工作等相关安全问题也越来越突出。俗话说庄稼不好是一季，而人的生命却只有一次，失去了就不能再来，残废了就痛苦一生。

近年来，在我市各类伤亡事故的统计中，死亡、受伤害者80%以上是城市市民和农民朋友，我们深感内疚和不安，究其原因，除了人为的冒险蛮干，违章指挥、违章操作外，我们的农民朋友还缺乏必要的自我防范、自我防护、自我保护的小常识、小知识、小技能。为进一步加大对广大人民群众的安全宣传教育力度，提高你们安全意识和自我保护能力，减少安全事故对你们的伤害，我借咱们方庄镇政府发放的《市民村民安全教育手册》中的内容，向大家宣传一些相关知识，希望大家认真学习，铭记在心，付诸行动。

愿人人讲安全，户户都平安，家家过上幸福安康的好日子!

XX村大学生村干部：XX

20XX年6月15日

致农民朋友的公开信范文二文山市广大农民朋友:

按照州委、州政府的统一安排部署，文山市于201X年全面启动了农村土地承包经营权确权登记颁证工作。目前此项工作已经进入核实公示阶段，确权登记工作计划201X年10月底结束。为切实维护广大农民群众的合法权益,避免农户家庭人员及承包地块信息出现错误或遗漏，请农民朋友在积极配合完成本户人口等信息核实确认的同时相互转告，电话告知在外务工或举家搬迁的亲朋邻里于201X年8月31日前回家核实确认承包土地权属面积等信息，完善相关手续。确实不能回家的，要寄回委托书，委托亲朋邻里或村组干部代为办理。

XX市农村土地承包经营权

确权登记颁证工作领导小组办公室

20XX年8月7日

致农民朋友的公开信范文三农民朋友们：

20XX年面对自然灾害频发的严峻考验，我省粮食生产获得八连增，为确保国家粮食安全作出了积极贡献，这些成绩的取得离不开你们的辛勤耕耘。20xx年，省委、省政府按照国家的惠农政策，决定继续对种粮农户实行粮食直补和农资综合直补 (以下简称 粮食两补)。具体补贴政策是：

一、20XX年的 粮食两补按各县(市、区)确定的补贴品种和20xx年核定的实际种植面积，以及该县(市、区)统一的补贴标准计算分解到种粮农户。

二、粮食两补资金由县(市、区)财政局通过委托的县级金融机构负责兑付，于20xx年3月31日以前将补贴资金一次性打入农户一折通存折。4月1日以后，您可持一折通和本人身份证(或户口簿)到居住地附近的金融机构网点查询并领取补贴款。金融机构网点不得向农户收取任何费用，也不得推迟兑付，并按活期存款利率计算存款利息。

三、为防止代领、冒领、抵扣应缴各种费用等现象的发生，请您尽可能亲自领取粮食两补资金，并妥善保管好一折通存折。乡(镇)政府部门及村组不得集中代领转付粮食两补资金，也不得抵扣任何款项。

四、20XX年4月至11月，您所在乡(镇)人民政府要组织对农户20XX年粮食种植面积和品种进行核实，以村组为单位进行张榜公示。核实后的实际种植面积，将作为20xx年发放粮食两补的依据。请您积极配合工作人员做好实际种植面积的核实工作，如发现问题，请及时反映，确认无误后，在《粮食直补面积分户登记表》上签字认可。

五、维护自身粮食两补资金权益是您的权利，同时欢迎对兑付工作进行监督。省农村综合改革领导小组办公室举报电话：XXXXXX;省财政厅举报电话：XXXX。

春耕时节即将来临，希望广大农民朋友们抓住党的惠农政策机遇，积极发展粮食生产，加快增收致富步伐，共同建设幸福美好的家园。

自然灾害小知识范文第5篇

安全，是一个永恒的话题，也是一个老生常谈的话题，但对于人类来说，安全永远是一个至关重要的话题，无论是谁，都应当爱惜生命，下面是小编精心推荐的北京公共安全开学第一课观后感 ，仅供参考，欢迎阅读！

北京公共安全开学第一课观后感一一年一度的开学第一课又如期而至，而这次又添加了一个新的课程——公共安全。

从中我明白了在这个世上危险无处不在，作为最容易受到伤害的青少年，我们应提早培养安全防范意识，提早将危险扼杀在摇篮中。

万事俱下，安全第一。很多普通的法则我们要牢记在心，过马路除了要等绿灯和走斑马线，也一定要确定左右无车，方可过去，并切记不要在马路上追逐嬉戏。

关于消防方面的小知识也很多，但凡独自在家时家中起火，如烟雾不大时，要赶紧走出家门，如烟稍大，便要找湿毛巾捂住口鼻，如无法出去，便使用颜色鲜明的东西开窗求救。

人身安全也很重要。如不是熟识的人，切勿不要随意相信，可能危险就藏在一瓶饮料或者一件装备之中。

我们平时的生活看似安全，但如不时刻带着防范意识，危险总有一天会成为与你同行的伙伴。我们要居安思危，与安全相伴。

北京公共安全开学第一课观后感二危险对于人来说是可怕的，对于孩子更是致命的.，而安全教育正是教给孩子捍卫生命的有利武器，从公共安全到校园安全再到家庭安全，安全这个话题无时无刻不贯穿于我们的学习生活之中，从小事做起，从培养孩子的生活习惯和安全意识做起是至观重要的，人生风云万象，变幻莫测，要让我们的后代学会战胜困难，化解危险，善于自救，保卫生命!

当生命得以保障，就有如种子埋入了肥沃的土壤，剩下的就是我们精心的培育呵护，令其能茁壮成长，而素质教育正如后天的阳光雨露肥料一般滋养着种子，令其开花结果，绚丽绽放。

人之所以称其为人，我们有别于动物的最关键之处在于我们的大脑，一个聪明进步的大脑，赋予了我们情感、思想、理智、创造等等高尚的元素。而这一切的组合使人具备了完美的素质，除了学习文化知识，掌握科学以外，内在休养，才是一个人真正主宰生命的东西。枪炮可伤人亦可帮人，药物可杀人亦可救人，科学善用为福，恶用为祸，责不在物，尽在用物之人。我们在一味强调孩子成绩好分数高的同时，一定要让孩子学会怎么做人，怎样做事，内在的培养，素质的教育，才会让孩子体会到做人的本质。而这种培养仍然也要从小事做起，从生活点滴做起。

我们的民族有着五千年文明，有着优秀的民族传统美德，这一切都是孩子素质教育的力量与源泉。把民族的东西教授给孩子，既是对自己与孩子的负责，也是对我们民族精神的美好传承。

结合实际我们对孩子的安全素质教育应该孜孜不倦，在这点上我们家庭和学校都在做着长期不懈的努力。

“读好书，写好字，做好人”“好学、笃行、启智、扬善、乐学、敏思、自主、创新”。这一句句一条条校训校规无不简单却精辟的阐述着学校育人的宗旨。每次家长会，每张告家长书，还有每次的沟通与交流，安全素质教育都始终挂在老师嘴边，常提常新，随时警醒着我们，而我们也从学校的种种规定中体会到老师的良苦用心。从校园规划到课间游戏，从学生言行举止到校内外行为规范，大家共同努力的都是打造一个有利于孩子成长发育的教学环境，一个安全高效能使孩子全方位发展的科学教育体系。

有了负责任的学校载体，家庭则化为充满活力的细胞，通过家校联系的配合，我们教会了孩子很多课外的知识。

从安全方面孩子学会了某些危险情况下的自救，如火警、急救电话的知晓，如何时关闭电、气阀门的生活常识，特别是学习组织的地震、火灾等演习训练，更是让火灾学会了躲避灾难，远离危险。而素质教育则在文化学习之中，始终穿插与生活。帮助他人为灾区捐款献爱心，自己的事情自己做。可用好的民族历史文化感悟孩子，小到尊老爱幼，一诺千金，拾金不昧，见义勇为，大到爱国爱家，不忘国耻，为中华崛起而读书，这一切传统美德无不滋养着孩子的灵魂深处。

北京公共安全开学第一课观后感三我看了《北京公共安全开学第一课》，让我深受启发。也让我更加明白了安全重于泰山的真理。

现在我们身边充满了各种各样的安全隐患，都是平时我们不易觉察的。所以，作为一名小学生，我们不光要了解许多安全知识，还要懂得如何在生活中很好的运用它们，使自己不被处在危险的情况中。

看完这档节目我知道了：如果发生地震，千万不要慌乱。如果在室外，需要躲在空旷的地方；如果在室内，应该躲到坚固的家具下，例如床下，然后抱头。震后如果被石块压住，要设法拱开身上的石块，迅速地跑到宽阔的地区。

如果是火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，不乘坐电梯，尽量爬或蹲着走安全出口逃走，切记千万不要跳楼。如果身上着了火，千万不要惊慌，可以在地上打滚把火熄灭，然后打119报警。

如果想要去游泳，必须在大人的`监护下去游。不去深水区，不在游泳池里打闹搞恶作剧。如果发生意外，要向大人呼救，寻求帮助。

交通安全方面，我们要遵守交通规则。红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，不在马路上追逐打闹，穿越马路不跨越栏杆，要走天桥或者地下道。

安全重于泰山。今天学到的这些知识，我一定会牢记在心上，防止生活中受伤害。今后的人生道路上，我也要做到，加强学习安全知识，远离危险，注意自己的安全，使自己健康快乐，安安全全的过好每一天。

虽然灾害是难以避免的，但是如果我们掌握了更多的安全知识后，在灾难降临时我们就能有更多获救机会。

总体来说，通过观看《讲座》我学到了许多有关地震、游泳、火灾还有人身安全等方面的安全知识及注意事项。

比如在发生地震时我们应该在老师的指挥下跑出教室，或躲在课桌底下。

在遇到火灾时要及时拨打110报警，并用湿毛巾捂住嘴和鼻口，尽量贴近地面沿着安全路线逃离火灾现场。

逃生时要走楼梯，夏天游泳时必须和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池里打闹，不要成群结队去河里游泳，当其它小朋友溺水时，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110报警；在学校要遵守校规校纪，在上下楼梯时不要拥挤打闹。

在上学或放学的路上要遵守交通规则，过马路要走人行道，要走斑马线，不要在马路上嬉戏打闹玩耍，不要横跨护栏，横穿马路，更不能在马路上看书。

不吃陌生人的东西，不贪小便宜，不跟不熟悉的人走，与陌生人保持一定的距离，遇到坏人时不要被他或她的言语吓倒，要勇敢地大声呼救，做好自己的人身安全防护。

通过观看这个讲座让我明白了我们应该坦然的去面对那些无情的自然灾害；我懂得了在灾害发生时要先自救，有能力的再去救其它的人这个道理。

同学们：我们的生命只有一次，所以我们要珍爱自己的生命。

让我们行动起来吧，学会一些逃生和自救的小常识，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，时刻把安全铭记在心，让我们健康快乐地成长！

北京公共安全开学第一课观后感四《公共安全第一课》主要是在提高我们的安全防范意识。中小学生对这一认识还不够到位，而这一课，就是通过实际测验、话剧、总结知识等方式，来提醒学生，来告诫学生，告诉学生怎样辨别危险，避免危险，如果有危险我们应该怎么办。

在课中，重点讲解了火灾来了怎么办，而且要随机应变，要在不同的情况下采取不同的措施。我记录下了一些知识：

1.火灾逃生时要用湿毛巾或纯棉线衣服捂住口鼻，避免被浓烟窒息。

2.逃生时采用弯腰或匍匐姿态迅速撤离。

3.如果门把手已经发烫不可盲目开门撤离。

4.在黑暗中保持冷静辨识安全出口标识，选择正确逃生路线。

听了这一课，不仅让我知道怎样对付火灾，还让我知道如何对付陌生人。

虽然爸爸妈妈之前总告诉我不要和陌生人说话，不要吃陌生人的东西，但我总是听一耳朵，没太放在心上，理所当然的认为我肯定不会被陌生人拐走。而在这一课中，我看到了一些比我稍小一点的同学，很轻易就被拐走了，这让我提高了很大的警惕，并且把警察叔叔的警告都铭记于心。

这一课，把枯燥无味的安全知识展示的活灵活现，让我心生敬意。我相信，也有不少中小学生，像我一样受益匪浅。我会尽力，减少身边不必要的危险。

北京公共安全开学第一课观后感五观看2021北京《公共安全开学第一课》后知道，如果我们在游泳或钓鱼的水池边玩耍时，不慎落水要大声呼救引起路人的注意，要坚持头到能呼吸.不能在楼梯上玩耍打闹，比免碰撞.你如果看到有小朋友在楼底上要进取阻止.有一些小朋友爬到树上，如果你看到不能大声惊叫，要细心的走近劝阻.小黄帽和同同在公交车上的做法，有一些是错误的，如不能在公交车上吃有竹签的食品，不能在车上打闹玩耍，不能用脚踏车门，容易使脚部受伤.在公交车吃完的东西不能从窗户向外扔，因为可能伤到马路上的行人，在车没有停稳时不要上下车，在车上不会看书，玩游戏等.如果发生意外要记住打112求救电话。

学校是我们的家园，在学校里我们不能在学校里打闹，上楼梯时要排好队以免踩踏，听到上课或下课铃时不要快速跑出教室，容易碰到同学，发生不必要的伤害。作为学校的小主人我们要保护公共财产。有一些人，他们模仿网上游戏上打斗的盗窃的情景，酿成了不可挽回的罪孽所以我们不应当看我们不该看的东西不能玩惊险，刺激的游戏不能取。

心理问题是个大问题如果心理有问题你就什么事，也会做不好的，让我在告诉大家解决的好方法。能够找教师或好朋友倾诉，说出来会好爱，如果我们遇到心理问题要正确应对不要逃避，心理良药心有障碍疏通畅快。

体育课是锻炼身体的时也要注意安全，上体育课要穿运动鞋运动衣，不能带小刀，钢笔等锋利的东西。如果身体不好不要强制自我，参加运动时腰部时不稳定，要用书本或木板坚硬板子梆在两侧及到医院。运动过后不能喝冷水，吃冷饮冼冷水澡，最好喝白开水，不要喝饮料。