思想政治工作理论

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思想政治工作理论范文第1篇

关键词：激励理论 国有企业 思想政治工作

如今思想政治工作已是国有企业中必不可少的一部分，要想做好思想政治工作就必须要在国企中积极推广激励理论，而激励作为目前思想政治工作最基本的功能之一，只有深入分析其在国有企业应用中存在的问题，找准方向，准确定位，才能最大限度地调动国企员工的积极性，提高效率。

1、激励的概念和激励理论的涵义

对于“激励”二字，从字面含义来看，可以将其拆分为“激发”和“鼓励”，通过激发个人的内在潜力，从物质和精神两个层面给予个体一定的支持和奖励，现论科学中，学术各界都从自己学科的角度给予这个词汇不同的内涵和意义。例如心理学界认为激励是一种对人精神和行为的刺激，通过这种刺激可以长时间激发个体的动机和行为。然而从广义上来说，可以将激励定义为通过各种各样的方式方法来刺激人的心理和行为，从而调动个体积极性，充分发挥主观能动性以实现预期目标的行为，值得注意的是，这种刺激的根源和内在动力只有在存在个体主观需要的情况下才能发挥效果，根据个体的主观需要引发的激励才能真正转化成个体的强烈意念，从而达到个体的最终目标。

激励理论主要有三大特征：客观性、整体性和激发性。作为思想政治工作的基础之一，被广泛应用于高校、企业等社会生活管理中，已经形成了一套完整的理论方法，目前我国国内成熟的激励理论有以下几种：（1）内容激励理论，这种理论主要立足于人们满足和需要的内容，以此为出发点给予必要的满足从而激发人们的主观能动性，包括马斯洛需求层次理论、赫兹伯格双因素理论等。（2）过程型激励理论，这种理论主要关注的是对象的行为目标，个体对期望目标的价值大小是此理论重要的判断依据，该理论主要包括弗鲁姆的期望理论和亚当斯的公平理论。（3）行为改造型激励理论，该理论重点研究人行为的调整及改造，主要包括斯金纳的强化和挫折理论。（4）综合性激励模式理论，该理论关注的范围较广，包括主观意识和客观条件，内因和外因等多种元素，是目前激励理论领域内运用较为广泛的一种激励模式。

2、激励理论在国有企业中应用的意义

2.1满足当前国有企业员工心理需求

随着现代社会的快速发展，国有企业思想政治工作中“听课、开会、学习”的模式明显已经不适用于国企的发展要求，思想政治工作的创新迫在眉睫，因此激励理论的出现对思想政治工作有着重要的价值和意义，运用激励理论可以有效的提高国企员工的工作积极性，提供思想进步的动力，在行为方式上指导员工健康发展，从员工的切身利益入手，用事实说话，满足员工物质和精神上的需求，从心理上让员工理解和接受思想政治教育的内容，才能让员工更有干劲的投入到自己的岗位工作中并发挥爱岗敬业的职业道德，否则，思想政治教育只能流于形式，不能真正达到“内化于心，外化于行”的目的。

2.2构建和谐企业

对于一个企业来说，员工之间只有团结协作才能发挥整个团队的最大价值，提升企业的效率，对于大型国企来说更是如此，然而越是大型的企业，其团队管理就越发复杂，如何培养大型国企中员工团队的团结协作成为了一个棘手的难题。因此，要想企业员工之间团结协作，创造一个和谐温馨的氛围是必不可少的，国有企业可以通过建立奖惩制度等措施，对爱岗敬业、团结奋进的员工进行奖励和表彰，对勾心斗角、暗度陈仓等行为给予打击，从而在行动和思想上对员工进行约束和教育，最终将被动的规定变为内心的行为和一种行为习惯，在潜移默化中达到思想政治教育的目的。

3、激励理论在国有企业思想政治工作中运用的方法

3.1教育激励法

教育激励法的出发点和落脚点是国有企业员工思想政治教育的重点内容，例如政治教育、道德教育、职业教育和文化教育等，教育激励法一般都有一个明确的教育目标和方向，通过目标的指引，激发人们的动机和积极性，所以，作为国有企业的思想政治教育者应当根据实际情况为员工制定不同的目标计划，让员工能根据总体目标，能够有针对性的调整自身的进步方向和心态，让国企的思想政治教育落到实处。

3.2强化激励法

强化激励法存在正强化和负强化两种主要方法。在运用正强化和负强化时，要注意运用的时机和形式，在惩罚之后，要给予企业员工一定的关怀和教育，指导他们发展的道路，在奖励之后，要告诫企业员工学会虚心，不要过于骄傲，两种强化方法需要相互补充相互发展，才能积极引导企业员工向着思想教育工作的预期发展。

3.3行为激励法

行为激励法能够使企业员工在潜移默化中接受思想政治教育，这种方法的核心就是“从上至下”的行为激励，从领导层到普通员工，关键要靠思想政治工作者身体力行，让思想教育工作者起带头作用，通过实际行动让员工在心理和行为两个方面进行信服和效仿，这样潜移默化的教育方式比相比于传统的教育方式更具有主动性和实效性。

4、激励理论应用于国有企业思想政治工作中的有效路径

4.1建立奖惩体系，完善国企考评体系

一个完善的考评体系对于国有企业来说有着无可替代的重要作用，凭借考评制度国企选择出优秀，有进步思想的员工，并给予一定的物质和精神奖励，形成激励体制的良性循环。同时还要注意及时掌握激励后的信息反馈和考评效果，根据反馈信息，及时发现问题，解决问题，从各个方面和角度加强国企思想政治教育工作。

4.2转变思想观念，提高思想工作针对性

随着市场经济的不断发展，“以人为本”理念的重要性逐渐在国企思想政治工作中突显出来，因此国企的思想政治教育工作者应当及时转变陈旧思想，运用创新思维才能适应现代化市场经济的发展要求，从而获得企业员工的信任和拥护。

5、总结

目前企业思想政治工作仍处在发展阶段，并且在发展中出现的很多问题也亟待解决，作为国企的政治思想教育工作者应该结合国企的实际情况，找到有效的途径提升思想政治工作的效率，不断完善教育体系，才能让员工和企业共同发展。

参考文献

[1]杨东.激励理论在国有企业思想政治工作中的运用[J].商，2014，（44）：64-64.

思想政治工作理论范文第2篇

摘 要 思想政治工作是保障一切企业工作顺利进行的重要基础，同时也是新时期建设和提升企业队伍的关键内容。本文对新时期的青年员工思想政治工作的创新管理进行了研究，分析了思想政治工作创新管理的作用及意义，从而针对机遇与挑战提出了一些完善建议和策略。

关键词 新时期 青年员工 思想政治工作 创新管理

一、青年员工思想政治工作创新管理的作用及意义

（一）彰显主体地位

新时期青年员工思想政治工作创新管理的特点是大众化、普遍化，企业以及单位在发展的过程中，既要加强文化教育，又要加强思政教育。而在思政教育中，其教育的对象就是青年员工。青年员工思想政治工作的加强不仅能够极大的增强青年员工的责任意识，还能够彰显青年员工的主体地位，使得他们能够树立主人翁意识，从而能够在企业单位的发展中做出更大的突出贡献。

（二）统一价值观

由于多元化社会的不断发展，青年员工的价值观也变得越来越丰富。每个企业单位都是由一个比较复杂的群体组成的，每位员工对待不同的问题会产生各种不同的认识和想法，这是企业单位内部产生矛盾的主要原因，同时也是阻碍企业单位内部管理的重要因素。而青年员工思想政治工作开展的核心就是围绕统一的社会建设和发展的普遍化价值观，以及社会大众的道德标准来进行的，这样不仅有助于统一青年员工的价值观，同时还能轻易的被广大青年员工所接受，使得企业单位内部也能形成一个统一的价值观，并使企业内部的集体意识得到强化，从而在提升内部向心力的同时，还能够增强其对外界的吸引力。

二、青年员工思想政治工作创新管理的完善策略

（一）加强引导教育

新时期的青年员工思想政治工作的创新管理中，首先是要结合社会多元化发展的特点，加强对青年员工的引导教育。随着社会的不断发展和进步，社会多元化常态常态导致时下青年的思想变得越来越复杂，在这样的情况下，青年员工思想政治工作必须将这一多元化的特点充分考虑进去，并充分调动他们的主动性和积极性，准确认识和掌握他们的思想动态，并进行深入的定量分析以及定性分析，这样才能针对性的进行思想政治指导教育工作。同时将群体分析与个体分析两种方式有机的结合起来，这样才能对青年员工的实时思想动态有全面的掌握，并根据掌握的情况来制定并实施青年员工思想政治工作的具体方案和措施。另外还要运用正确的思想来对青年员工进行正确的引导和教育，使得广大的青年员工能够永葆斗志、积极进取、着眼大局，切实践行各个行业领域的政策方针，并积极拥护和支持国家的文化建设、经济建设以及政治建设等。

（二）满足精神需求

青年员工思想政治工作的创新管理中，其次就是秉持“以人为本”的管理原则，不断满足青年员工在思想政治工作中的精神需求。“以人为本”的管理原则要求必须以青年员工的切实利益为出发点，以促进青年员工的全方位发展为目标，从而满足青年员工在各个层面上的需求，例如物质需求、精神需求以及文化需求等。因此在思想政治工作的创新管理中，必须采取有效的措施来改革开展的文化和制度，要从根本出发保障他们的权益，即物质权益和精神权益，这样才能让青年员工感受到真真切切的利益。同时还要深入青年员工的内部，这样才能对他们的具体需求真实的了解和认识。青年员工一般都具有多样性、多层次的需求，即个性与共性需求、精神与物质需求。因此在进行思想政治工作时，必须要兼顾青年员工的这些需求，并以他们的需求来作为工作目标进行服务，这样才能保证企业单位获得青年员工的拥护和认可，从而使得他们能够为企业、为单位创造更大的价值利益。

（三）坚持统一文化信仰

营造和谐统一的思想政治工作氛围，始终坚持统一的文化信仰，也是青年员工思想政治工作创新管理的重要内容。经实践表明，只有在文化信仰比较浓厚的政治氛围中，青年员工内心的集体荣辱感才能被充分的激发出来，才能主动的规范和教育自己的言行举止。因此在思想政治工作中，必须营造和谐统一、文化信仰浓厚的氛围，创设良好的思想政治工作环境，才能够将青年员工的心凝聚起来，使得他们能够在这一氛围中获得归属感，这样他们的责任意识和主人翁意识才能得到加强，工作起来才会更加的投入和努力。

三、结语

综上所述，无论是在国企还是在交通运营企业中，作为党群管理人员，要明确新时期青年员工思想政治教育工作创新管理具有非常重要的作用和意义。它不仅影响到青年员工的言行举止、思想状态以及工作状态，还会对企业单位的发展造成一定程度的影响。因此加强青年员工思想政治工作的创新管理，采取有效措施来增强思想政治工作的指导作用和可操作性，既能够帮助青年员工夯实思想基础，又能够促进思想政治工作的发展与建设，从而为建设精神文明社会提供充足的依据和保障。

参考文献：

[1]贺婷婷.新时期青年员工思想政治工作的创新管理[J].党史博采（理论），2015.09.

思想政治工作理论范文第3篇

【关键词】主体间性理论；思想政治工作；运用；问题

主体间性理论既是当前理论研究的热点问题之一，也是新形势下高校思想政治工作改革的必然选择。要实现从主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育的转变，不能一味沿袭传统的、惯性的工作模式和方法，必须抛弃传统的思维定势，真正从内容、手段、方法、载体、环体等方面进行一体化的改革和创新，使学生感受到从所未有的新颖独特，不由自主地被吸引并自觉地参与到其中，潜移默化地受到熏陶和感染，悄无声息地实现教育的目的。具体地说，主体间性理论运用于高校学生思想政治工作必须注意以下几个方面的问题。

一、切忌只重工作目的性而不考虑方式方法，始终坚持平等对话原则

高校学生思想政治工作具有强烈的目的性。传统的思想政治工作理论非常注重目标的达成度，甚至忽视了手段和方法的适宜性，以致于出现了事与愿违的后果，并未实现预期的目的，“劳而无功”却在社会、学校“背”上骂名，最终呈现出学生不满意、党委政府不满意的状态。如何有效地避免这种情况的出现呢？一方面，讲究工作方式方法，注重教育情境创设。方式方法上要讲求“外虚内实”。表象层面上不能显得目的性太强，“昭然若揭”，“有意”惹起学生的反感，从内心产生抵触情绪，失去了开展工作的前提和基础。骨子里面确实有工作的想法和目的，绝不是简单、单纯的交流聊天，承载着应有的责任和使命。要将两者有机地统一起来，其核心就在于教育情境的创设，教育活动的精心策划。经过精心设计的情景是雅致的，经过精心策划的活动是巧妙的。既能实现教育目的，又不引起学生的警觉和反感，取得教育者的水平和艺术。另一方面，尝试师生交往对话，营造平等和谐氛围。对话是主体间性思想政治教育的重要方式，对话的前提是教育者与受教育者人格上保持平等。要坚决革除传统模式下教育者“高高在上”，开展工作“居高临下”“盛气凌人”，受教育者被“虎视眈眈”“众目葵葵”，大有“接受也得接受，不接受也得接受”的架势，营造教育者和受教育者交往对话的基础。因此，双方要以平等的姿态、朋友的身份进行交往，忘却传统意义上的师生尊卑，彻底抛弃“不愿谈”“不敢谈”“不能谈”的心理障碍基础，从心底里把对方当作自己的朋友、自己的亲人，真正朝着师生间无所不谈的方向发展，最终实现“知无不言，言无不尽”的状态和境界。

二、切忌只顾把控话语权而不契合学生实际，始终坚持互动交流原则

思想政治工作涉及到话语权的把控。正确的一方把握了话语权，就让正确的思想得到不断的传播，延伸思想政治工作的积极效果；相反，如果错误的一方把握了话语权，就让谬误的观念象疾病一样流传，扩大思想政治工作的消极效应。但是高校学生思想政治工作话语权的把控不应凭借教育者的优越地位，而是靠要讲究艺术和技术的。一方面，要用以知识为基础的人格魅力去“征服”学生。现代高校学生思想政治工作越来越难做，一味只采用传统的灌输方式，效果不理想，极易引起学生的反感，因此既要发挥传统方式的积极作用，又要与时俱进不断创新工作思路和方法，还对教育者的素质提出了更高的要求。人格魅力对人的影响是最直接、也是最深刻和持久的。因此，教育者自身既要有渊博的知识，尤其是熟练地掌握思想政治工作的理论，在开展工作过程中能够信手拈来，运用自如，得到学生的信任和佩服，做一名合格的思想政治工作者；而且要以身作则，率先垂范，要求学生做到的，自己要首先模范地做到，自觉地把自身塑造成为学生学习的标杆和示范，起到言传身教的效果。另一方面，要坚持以学生的实际为工作出发点来“取悦”学生。传统的思想政治工作更多地强调教育者要做什么，达到什么目的，很少兼顾到受教育者的实际和需要，工作开展起来不能契合学生的内心想法，得不到学生的有效支持，教育者和受教育者“各行其道”，成了两条“平行线”，不能产生“交集”，更无从去谈思想政治工作的效果。现代高校学生思想政治工作必须遵循思想政治教育的规律，不能做“无源之水”，“无本之木”，不能脱离学生实际，必须坚持以学生为本，一切从学生的实际出发，把学生的实际作为工作的出发点和逻辑起点，想学生之所想，急学生之所以急，把思想政治工作真正做到学生的“心坎”上，自然得到学生的支持和欢迎，思想政治工作的效果必然“水到渠成”。

三、切忌只重单方面主导而不调动学生参与，始终坚持合作教育原则

在网络信息时代，高校学生接受信息改变了传统的单一形式，来源渠道更加丰富和多元化，加剧了其个性的形成和独立的意识，对人生、对社会有了他们自身的认识和看法，而且轻易不受成年人的左右。但毕竟学生的认识和看法不会完全成熟和正确，教育者要因势利导，帮助学生成熟和成长。一方面，要变“单主导”为“双参与”。“互动”才可能“和谐”。社会学上的“互动”是指人与人之间、群体与群众之间通过语言或其他手段传播信息而发生的相互依赖的过程。这种相互作用既有积极的过程和结果，也有消极的过程和结果。当然，消极的过程和结果不是人们所要追求的。高校学生思想政治工作也是一样，教育者和受教育者之间只有双向互动，并产生积极的结果，才是工作追求的根本目的。所以，高校学生思想政治工作必须抛弃传统的“教育者主导、学生被动接受”的单向性模式，转而谋求教育者和被教育者双方参与，调动两个积极性，共同致力于育人和成长的目标，才能起到事半功倍的效果，愉快地实现工作目的。另一方面，要变学生“被动”为“主动”。传统模式下学生始终处于被动接受的地位，不能有效地发挥其主观能动性，久而久之，学生就渐渐失去兴趣，教育过程就完全演变成了教育者个人在唱“独角戏”，“台下”的观众都“心不在焉”，无论多么“精彩”都不会获得“观众”的掌声。而主体间性教育模式下，教育者和被教育者（学生）都处于主动地位，只有双方共同主导才能完成整个教育过程，期待出现预期的效果。所以现代高校学生思想政治工作就是要把学生摆在主体的地位，让学生认识到自身的主人翁地位，发挥主人翁的作用，把教育的目标变成自身成长的需要，由过去的被动接受转变为现在的主动参与，由“要我做”变为“我要做”，从而把教师的职能从过去的强行灌输转变为指导引导、营造环境，由过去的“绞尽脑汁”要学生接受转变为现在的“心情舒畅”地保驾护航，学生自主地吮吸成长需要的“乳汁”。

四、切忌只顾一意孤行而不考虑学生感受，始终坚持沟通理解原则

思想政治工作就是做人的工作，就是触摸（及）人的灵魂的工作。要改变学生的思想、净化学生的灵魂，必然要顾及学生的感受，切不可仍然效仿传统思想政治工作中的“我行我素”，只有求得师生之间的价值或者观念的共识，开展起工作来才会得心应手。一方面，要善于倾听学生意见，避免“独断专行”。传统的思想政治工作模式讲求教育者要怎么样就怎么样，而不是学生想怎么样就怎么样。而现代高校学生思想政治工作则更加注重以人为本，主张一切从学生实际出发。只有摸清学生实际情况，了解学生真实需求，开展工作才是科学的、具有针对性的。高校学生思想政治工作的对象是学生，摸清学生情况是开展工作的前提和基础，“接触学生，了解学生”是摸清情况的有效路径和最佳选择。教育者只有深入实际，深入学生一线，和学生打成一遍，做学生朋友，与学生交心谈心，在轻松愉快的交流中掌握开展工作的第一手资料，做到工作决策有依据，工作措施很科学，实施起来具有针对性，学生接受起来很容易，呈现出来的效果令人满意。另一方面，要善于换位思考问题，考虑学生感受。传统的学生思想政治工作是站在教育者角度思考问题，而现代思想政治教育则主张站在学生角度考虑问题，即人们常说的“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。既然学生成为考虑一切问题的出发点和落脚点，就必须站在学生角度思考问题，考虑学生的真实感受，了解学生的真实需求，开展工作的措施必须贴近学生，贴近生活，贴近实际，主动争取学生的参与，主动邀请学生的配合，主动赢得学生的支持，师生齐心协力，并肩战斗，轻松愉快地“走完全程”，顺理成章地到达“幸福彼岸”。

参考文献

[1] 周先进.主体间性思想政治教育何以成为必然[J].前沿， 2010（07）.

[2] 熊宝金.主体间性思想政治教育生活化实践路径探究[J].大庆社会科学，2010（10）.

[3] 陈倩.主体间性思想政治教育的实现途径探究[J].科教导刊，2010（03）.

[4] 李小红.主体间性教育模式在大学生日常思想政治教育中的运用[J].山西高等学校社会科学学报，2013（09）.

[5] 张法成.论思想政治教育主体间性转向的理论基础[J].中国建设教育，2011（07）.

思想政治工作理论范文第4篇

1.1首先，要科学合理规划好企业思想政治工作党委格局，在实际工作中不断深化党委组织的政治领导核心作用，突出党委领导引导策略的先进性与创新性，在组织和建设企业政工调控机制预控措施方面要真正发挥企业工会、企业青年团等群众性民主组织的协调作用，并积极结合离退休企业职工的相关管理工作经验对思想政治工作的有效调控与开展奠定坚实基础，推动企业秩序趋向良性发展模式。

1.2其次，将企业思想政治工作目标管理程序以及可实行原则章程透明公开化，通过建立健全逐渐趋于完善的管理责任制度来帮助企业党委政工组织部门建立健全合理的行政工作行程与目标计划，努力带动全体职工人员积极做到共同生产、共同管理、共同规划、共同进行工作章程总结、共同参与褒奖批评等制度化建设，推动企业工作的规范化发展。

1.3最后，全面贯彻落实企业目标管理责任制，在不断强化建设企业生产经营模式与职工建设队伍整体素质的基础上推行责任目标管理制度：使企业严格按照相关市场经营生产管理责任制度对生产规模、生产规则进行限制，使其务必做到安全文明生产、高质量高标准生产、企业单位统一规范化生产，将企业的成本管理体系、利润指标管理升级体系、企业市场价值资产的保值、增值服务体系全面贯彻落实下来；实行责任落实管理制度，努力为全体企业职工创造有利的工作氛围环境，从基层管理中全面提升职工的综合思想政治素质；加强企业的党风廉政管理责任建设，通过不断宣传企业的廉政思想理念，全面推动企业生产经营责任建设、思想政治工作责任管理建设以及行政干部和政工干部目标管理建设，形成相互管理、相互监督、相互完善的和谐管理体系，推动思想政治工作格局的形成。

二、构建电力企业思想政治工作知识经济性的创新评价机制

2.1推动电力企业思想政治工作创新体系建设，构建创新评价体系。

随着全球市场经济一体化进程的不断加快发展，我国企业思想政治工作面临着更加复杂的局势，只有不断对其进行创新式发展，才能全面推动企业价值理论体系的发展，带动企业生产模式的转变和良性发展。通过不断强化企业职工的思想政治水平和素质，可以全面提高全体公民的社会主义觉悟和思想素质水平，有利于落实企业生产中的各项基层任务，从而为我国的社会主义现代化建设以及和谐社会目标的实现奠定坚实的精神基础和思想动力源泉，为全面带动科学技术和管理水平理念的升级提供有效保障。此外，企业政工思想政治工作人员要不断转变自我工作机制与创新工作思路模式，积极主动探索工作优化与升级机制，有效引导职工加强企业思想文化建设，主动倡导创新思维工作方式，以此来完善企业合理转换机制，不断更新新型工作思想与工作理念，努力做到解放思想、转变思维，使企业能够及时适应社会经济不断改革与转型的发展新模式，推动企业稳定、健康、和谐发展。最后，要不断更新企业文化工作机制格局，以在最大程度上适应知识经济的发展需求，从根本上转变与提升职工队伍的整体综合素质，以在最大程度上推动企业创新改革的顺利进行。在实际工作中，企业思想政治工作政工人员要不断科学合理寻找企业工作职能的“关键结合点”，通过有效而科学的生产经营管理方式来推动企业的全方位深化改革，以此带动企业的经济效益与社会效益有机融合发展，带动市场经济的稳定繁荣。而在企业创新模式与工作形式方面，要鼓励企业思想政治工作政工人员积极转变活动方式，实现由集中、统一、大型的活动形式向灵活、多样的新形式转变，不断引进先进的信息网络技术操作方式，努力拓展思想政治工作信息手段和方法，通过不断扩展思想政治工作空间和合作渠道来全面加强企业的娱乐性和趣味性，以此提高职工人员的工作积极性。

2.2建立思想政治工作的评价标准。

思想政治工作理论范文第5篇

1 对疾控机构思想政治工作的认识

思想政治工作是我党工作的一部分，也是医院管理的重要组成部分。从根本上提高他们认识世界和改造世界的能力，进而发挥他们的主观能动性，激发他们的工作积极性，成为具有"四有"的社会主义新人。

医院作为一个特殊的社会服务机构，其服务对象是患者，其中心工作是救死扶伤、治病救人，其职业要求是每位医务工作者都必须拥有一颗仁爱之心，能够关心每一位患者。在医院内部开展思想政治工作，有利于增强广大医务工作者的服务意识和奉献精神，因此医院内部的思想政治工作者也必须掌握广泛的科学知识，养成严格的科学作风，结合运用马克思列宁主义哲学和现代医院管理科学，自然辩证地指导临床工作。因此，广大思想政治工作者应当不断增强责任意识和创新意识，紧紧围绕中心，抓住医院发展机遇，努力建设平安医院、和谐医院，开创具有本院特色的思想政治工作新思路、新格局。

2 当前疾控机构思想政治工作中存在的一些问题

2.1管理层对思想政治工作认识不到位 当前，部分管理者认为思想政治工作不能为医院增效创收，因此可有可无。将思想政治工作当做是走过场，导致思想政治工作对医院管理不能起到"保障"、"服务"作用。

2.2外源性错误思想的影响 自改革开放以来，随着价值观念的多元化以及人们思想的越来越开放，加之过分看重物质财富，导致医院管理者越来越忽视传统的思想政治教育工作。

2.3思想政治工作的力度不够 思想政治工作是一项系统工程，把思想政治工作作为一项系统工程来抓紧抓好。同时加强管理，使思想政治工作逐步规范化、系统化，从而建立起思想政治工作的长效机制，充分调动每一位医务员工的主动性、积极性、创造性，为医院又好又快发展服务。

3 加强疾控机构思想政治工作的方法

3.1加强理论学习，更新思想观念，充分发挥思想政治工作的导向作用 医疗机构的思想政治工作既要继承和发扬党的思想政治工作优良传统，有应当与时俱进，具有开拓创新精神。结合医院的中心工作，从抓学习开始，组织医务人员认真学习思想政治教育的主要理论，并邀请有关专家学者进行专题授课，从而提高医务人员的思想政治水平，使思想政治工作在医院管理中起到"服从"、"服务"、"保障"的作用。

3.2强化机构管理，促进思想政治工作的督导作用 为提高医务人员的整体政治思想水平，需要把思想政治工作纳入机构的常态长效管理。同时，改进思想政治教育工作方法，围绕中心、与医院的文化建设、与医务人员最关心的问题有机的结合起来，将知识性和娱乐性充分融入到思想政治教育工作中，使医务人员在享受轻松愉快的同时，接受思想政治教育。

3.3加强医德教育，提高医务人员的职业素养 良好的医德是医务工作者所必须具备的思想品质，是医务工作者的立身之本。将"团结、奉献、求实、创新"的八字精神作为深化改革与发展的方针，牢固树立"以患者为中心，以患者满意为目标"的指导思想，做到认识到位、组织到位、措施到位，取得了可喜的成绩，我中心连续多年被评为省级"文明单位"。