歌颂祖国的诗朗诵
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇歌颂祖国的诗朗诵范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
歌颂祖国的诗朗诵范文第1篇
关键词：诗歌 配乐 朗诵 钢琴曲
一、不同风格类型的诗歌的特点与钢琴配乐概述
1.不同类型的诗歌与钢琴曲分类之间的联系
钢琴被称为“乐器之王”，发源于欧洲，从第一台钢琴的问世到现在已经有300余年的历史了，钢琴作品也各具各个时期时期的音乐特点。诗歌的种类也是丰富多样的，古今中外，各有特色。所以各种类型或者各个时期的钢琴曲都有与之相配的风格类型的诗歌，比如浪漫主义时期音乐都带有较强的抒情性，这个时期的音乐作品所呈现的总体风格就与抒情类型的诗歌所表达的情感基调很符合，一样重视个人情感的表达与抒发，所以我们可以选用这个时期的钢琴音乐为抒情诗进行配乐。
2.古诗词的特性和钢琴曲配乐
古诗词是是中国文化的经典表达方式。古诗词因为押韵，它的朗诵讲究抑扬顿挫，轻重缓急。而不同类型的古诗词有着不同的处理方式，我们也需要根据诗词类型的不同、处理方式的不同为它进行不同的相关的钢琴曲的配乐，譬如高适的《别董大》，虽然是送别但这诗中却没有凄凉的氛围，而是一种豪迈的态度，所以我们在朗诵这首诗的时候基调应该是深情高亢的，以一种洒脱，高亢，爽朗的语调朗诵出来。这时我们的钢琴曲配乐就应该选择曲风明亮，较为大气的钢琴曲与之相配。
3.现代诗歌的特性和钢琴曲配乐
现代诗歌可以大致分为中国现代诗歌和外国现代诗歌。我们朗诵时，根据各种诗歌的特性要深入了解它的意境，所要表达的情感，因境抒情，把握好诗歌的朗诵节奏。而现代诗歌的朗诵配乐就选择范围很广了，我们只需要了解诗歌所表达的情感基调与意境，为其选择合适风格的钢琴曲就可以了，比如爱尔兰诗人叶芝的《当你年老时》，全诗呈现了一副凄凉孤独的晚景图像，表达了被诗人所爱的温暖，却无奈错过此真爱的凄凉晚景，这首诗歌我们在配乐时就可以用浪漫主义时期的钢琴曲来配，如李斯特的钢琴夜曲《爱之梦》。
4.不同风格的诗歌的特性和钢琴曲配乐
不同风格的诗歌具有不同的特性。诗歌大概可分为以下几类：一、歌颂祖国的。这类型的诗歌我们就应该配一些较为热烈深情、大气磅礴的钢琴曲，才能衬托出对祖国的那种深厚情感，比如肖邦的《波兰舞曲》，也是描写了对他的民族的无限的热爱之情。二、亲情乡情的。如王维的《九月九日忆山东兄弟》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这类型的诗歌适合用旋律舒缓深情，带有抒情意味的钢琴曲去进行配乐，如中国钢琴曲《平湖秋月》，这首作品悠扬、宽阔，优美，音色干净、如歌，旋律声部的进行很突出，给人以很高的思想意境。三、爱心心情的。如席慕容的《初相遇》，这种表达爱情心情类的诗歌可以选择班得瑞的《童年》去配乐，这首钢琴曲好像回溯到孩提时代那段无忧无虑的甜蜜时刻，优美动人。四、自然诗意的。如陶渊明《饮酒》组诗中的第三首，这首诗歌描写了诗人当时隐居深山的生活环境，与大自然融为一体，悠然自得的生活状态。而这类型的诗歌很适合用印象主义时期的钢琴曲去配乐朗诵，如德彪西的《水中倒影》，这首钢琴曲曲风轻快、空寂、悠长，富有无穷的回味与幻想，很适合描写大自然的诗歌。
二、诗歌配乐的一般步骤
在诗歌朗诵中，背景音乐的地位仅次于语言，是不可或缺的声音的构成元素。我们以舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》为例，这是一首非常深情的爱国诗歌，我们可以选用钢琴曲《黄河颂》来进行配乐，《黄河颂》是一首歌颂黄河的作品，整个曲子深情而又气势磅礴，与《祖国啊，我亲爱的祖国》情感基调十分统一。诗歌的第一部分前两句朗诵的沉而缓，钢琴曲《黄河颂》以弱起为开始，慢慢转强，然后在第三、五个小节又有4拍的长音，刚好适合排比句中间的换气，以及感情的酝酿。第二部分从“我是贫困….”开始是低沉缓慢的，如泣如诉，后两部分是高亢迅疾的，热烈奔放。钢琴曲从第16小节开始就进入了高亢激昂的部分，但这部分更适合用在诗歌的第三部分，所以我们可以在弹完第11小节重新反复一遍。然后从第11小节的“sol”到第十六小节做为诗歌的间奏，酝酿情感。诗歌的第三、四部分是从“我是你簇新的理想…”开始，朗诵者的情感也应该升华，用较为热烈蓬勃的情感去朗诵，我们在第16小节的最后一个二八节奏型弹奏的同时开始朗诵诗歌的后两个部分，钢琴曲节奏型开始变得密集，右手旋律部分多采用柱式和弦，使曲子听起来更加辉煌、激昂。诗歌和钢琴曲同时开始向推进，情感越来越强烈，语速加快，直到钢琴曲的第28小节弹奏结束，诗歌的“你的自由”这一句也朗诵结束，然后朗诵和钢琴曲全部停下来。
三、诗歌朗诵中钢琴曲配乐应注意的两个方面
1.诗歌的结构与配乐的关系
一首完整的诗歌，其构成一定包含不同的层次，不可能情感从头到尾都是一样的表达，有些会由起、承、转、合这样的结构构成，这时我们需要根据不同的位置选择合适的音乐，有些诗歌不能原封不动的就用一首钢琴曲来进行配乐，否则诗歌的朗诵就没有一种被推向的感觉，就使情感方面逊色了很多，也会显得不够丰富，没有层次感。
2.关于钢琴曲配乐的演奏
为诗歌进行钢琴曲配乐，必须要与朗诵者相辅相成，不能一味的表现自己，喧宾夺主，体会朗诵者朗诵时的心境，了解朗诵者对诗歌的处理，配合朗诵者朗诵时的抑扬顿挫，以及呼吸，以及中途停顿时的情感酝酿，随时调整演奏的速度、力度和音色，以用最合适的方式进行演奏。
文字，语言，音乐，是诗歌朗诵的配乐中的三大主题，诗歌是文字的堆积，每个字都表达了诗歌想要传达的思想情感，而朗诵是在对这些文字的理解与感受的基础上进行的一种再创作，至于钢琴曲伴奏则是为了渲染情感而产生的，为诗歌朗诵进行合适的配乐，并且配合朗诵者的朗诵技巧去处理钢琴曲的配合。以使诗歌，朗诵，钢琴曲配乐在最后达到合为一体的效果，相互融合，相辅相成，展现出诗歌朗诵的魅力。
参考文献：
[1]刘悦.西方古典音乐欣赏指南[M].银川：宁夏人民出版社，2005.
[2]朱敬修.中外音乐欣赏[M].开封：河南大学出版社，2005.
[3]邹建林.音乐知识与中外作品欣赏[M].南昌：百花洲文艺出版社，2009.
[4]彭润华，高卫红.论情境创设与诗歌课堂教学[J].内江师范学院学报，2011，（01）.
[5]杨海燕.古诗词配乐朗诵的艺术处理[J].科教导刊（中旬刊），2010，（06）.
[6]徐晴岚.民族风格钢琴曲的探索之路[J].中国文化报，2009.
[7]陶红.“非乐音”钢琴即兴伴奏必备的专业技巧[J].音乐生活，2008，（07）.
[8]徐敏.听配乐诗朗诵《致橡树》引出的两点思考[J].大众文艺，2009，（20）.
[9]李凝昕.中学古典诗歌阅读教学审美的音乐途径探索[D].重庆师范大学，2010.
[10]靖敏.关于在中学音乐课堂中引入文学作品配乐朗诵的思考与探索[J]科技信息，2009，（05）.
[11]沈致隆，齐东海.音乐文化与音乐人生[M].北京：北京大学出版社，2007.
[12]李迎春.大学音乐鉴赏[M].北京：中国人民大学出版社，2009.
歌颂祖国的诗朗诵范文第2篇
中秋节是我国的传统节日，与春节、清明节、端午节、七夕节、重阳节并称为中国的六大传统节日。下面整理的是中秋晚会主持稿，欢迎阅读!
中秋晚会主持稿一：
主持1：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，
合：大家晚上好!
主持1：时光的车轮碾过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。在这一个收获的季节里，我们所有的老师和同学都参加学校组织的勤工俭学活动，学校不会忘记你们的辛勤付出，在这里，请允许我代表学校，向各位老师，同学说一声：你们辛苦了。
主持2：今夜，伴随皎洁的月光，我们全校师生欢聚在思源广场，同抒金秋的喜悦，一起欢度这月色溶溶的美好时光。今夜，虽然我们没有和家人在一起，但在我们今天团聚在学校这个大家庭里，将共享一道有关月亮的丰盛晚餐。我们将对月抒怀，望月高歌，体验月下的温馨，共叙月夜的思念。
主持1：俗话说：十五的月儿十六圆，今夜的月亮更圆也更亮，现在我宣布：金塔县第二中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”“今宵月更圆”中秋晚会现在开始。
主持2：在今晚这个人月两团圆的日子里，我们祝福所有的师生月圆人圆梦圆。首先有请我们学校的张艳芳和马丽峰老师为大家带来第一个节目——歌曲《但愿人长久》，有请张艳芳和马丽峰老师。
主持1：但愿人长久，千里共婵娟，这既是美好的愿望，也是美好的祝福。其实这首歌的歌词来源于一位大文豪之手，他就是苏轼。现在让我们通过欣赏八(1)班李婵和卢天星为我们带来的诗朗诵《水调歌头-明月几时有》来体验苏轼的乐观豁达胸襟。
主持2：每一个传统节日，都有深厚的文化积淀，在今天的“今宵月更圆”中秋晚会上，除了朗诵和演唱有关月亮诗词和歌曲，我们还将讲解有关中秋节相关的知识和传说，使大家对中秋节这一传统节日有一个更为深入的认识。据史籍记载，古代帝王祭月的节期为农历八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋节”;又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”、“八月节”、“中秋节”;这一天又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。在国人心目中，中秋节是仅次于春节的第二大传统节日。古往今来有很多歌颂中秋节的作品，下面有请七(6)班的韩悦、李超为我们带来诗歌朗诵《中秋赋》。
主持1：秋空明月悬，此刻月圆满。而人间的思乡之情，却在此时溢满心头。离开家乡的人，无论走多远，都难忘故乡的那一轮明月，无论在何方，都会怀念故乡的亲人，我们只有把思念托付给那一脉幽幽的月光，给梦中久违的故乡。请欣赏由王成老师带来的歌曲《月至故乡》。有请王成老师。
主持2：听完了王成老师对月亮的倾诉，现在再让我们听一个有关月亮的古老传说。说到有关月亮的传说，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相传嫦娥的丈夫后羿从西王母处求来不死之药，被人加害，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离开丈夫后羿，嫦娥滞留在月亮广寒宫。广寒宫里寂寥难耐，于是就催促吴刚砍伐桂树，让玉兔捣药，想配成飞升之药，好早日回到人间与后羿团聚。古有嫦娥奔月的传说，现在让七(1)班的单永胜同学为大家带来诗朗诵《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美丽的情感将从我们的心中似清泉般流过，今夜月圆，太多的相思与感念将插上翅膀飞舞在明净的天空。下面请欣赏由杜主任给大家带来的一首《花好月圆》。有请杜主任。
主持2：一曲《花好月圆》和今天的良辰美景相得益彰，接下来的我们再了解一个有关月亮的传说，这个故事的名字叫吴刚伐桂。传说月亮里有一棵高五百丈的月桂树。汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此天帝震怒，把他居留在月宫，令他在月宫伐桂树，但吴刚每砍一斧，树的创伤就马上愈合，就这样日复一日，吴刚始终砍不倒这棵桂树，因而后世的人得以见到吴刚在月中无休无止砍伐月桂的形象。或许你曾依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲述吴刚伐桂的故事，童年的记忆温馨而又甜蜜，童年相约在妈妈的怀抱里，童年相约在妈妈的故事里，现在，让蔡琪同学为我们带来一首经典老歌——《听妈妈讲那过去的事情》。
主持1：今夜，皓月当空，银辉千里，朗月的光华直泻大地，四野的景物如若镀上了一层银环，登高远望，世间万物显得安谧而又神秘，面对此景，不知触动了多少文人墨客的绵绵心绪，接下来请欣赏马丽峰老师为大家带来的《月满西楼》，有请马丽峰老师。
主持2：“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，唐代的张若虚就是以这样的起笔将我们引进了一个唯美的春江花月夜。春江花月夜，每个字都蕴含着美的遐思，诗人用唯美的文字，描绘了一幅唯美的画卷。这一美景，不仅成为诗人记忆中难以磨灭的印记，也感动了千白年间的一代代人，沉淀在中华文明的血液里，成为永恒的经典。请欣赏由九(1)班何蓓蓓、九(4)班张科两位同学为我们带来的诗朗诵《春江花月夜》。
主持1：让我们再来听一个传说故事，嫦娥身边有一只可爱的玉兔，这是民间公认的。据说这只兔子浑身洁白如玉，所以称作"玉兔"。据说嫦娥奔月时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔儿当然无法留住嫦娥，随她一起上了月亮，玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这就是玉兔捣药的传说。我们现在抬头望月，也许能从月亮上找到那只可爱的兔子。
下面由我为大家带来一首诗朗诵——《千灯明月》。
主持2：银色的月光下，竹林中传来了阵阵葫芦丝的乐声，舒缓悠扬;微风轻拂凤尾竹，远看像一层绿色的雾在舞动，请欣赏由石春燕同学为我们带来的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎洁、温柔，是纯洁、美好、团圆的象征，于是中秋赏月便成为了古人雅俗同好的一件快事。人们或登于山、或泛于水，而又必备美酒佳肴，文人赋诗，以月寄情，下面有请李成学老师为大家朗诵苏轼的《水调歌头-明月几时有》，有请李成学老师。
主持2：下面请王海蓉同学为我们献上一曲《敖包相会》。
主持1：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头儿尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天，多么熟悉的童谣，多么富有诗意的童年幻想，现在有请八(7)班崔丽蓉同学为大家带来诗朗诵《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此时”，现在我们有请高校长为大家带来一首《天涯明月》，掌声有请。
主持1：老师们，同学们，相聚的时光总显短暂，不知不觉间又要跟大家说再见了，今夜，秋高气爽，明月当空，这美丽的中秋之夜，让我们铭记中华文化的永恒经典，把我对亲人的祝福、对亲人的思念遥寄给他们，让幸福永远与他们相伴。也祝愿我们所有的老师、同学平平快乐，祝福我们的学校发展蒸蒸日上。金塔县第二中学“说月、赏月、咏月、唱月、思月”(“今宵月更圆”)中秋晚会到此结束，谢谢大家的参与，我们明年的现在再相聚。
中秋晚会主持稿二：
1、九月十八日晚八点三十分，中秋晚会正式开始。
男主持：中秋，这是一个天命的声音，自那浑圆的时刻起，爱便曼延，思便无限。我的心底也有一个浑圆，温馨着我存在的意义、饱满着我朝起的未来，于那中秋的树梢，小夜莺的嘹亮;是穿过树林或是振翅飞向那倾洒着银光的明月，深印一声永久的“爱”字。今天，我们从天南地北相聚在又一村，共同抒发着一个恒久的主题：那就是“爱”!
女主持：在明月初上的美妙时刻，无论天南与海北，不论相聚与离别，在中秋佳节，为着今日的美妙时刻，我们共举杯，把酒话佳节!举杯邀明月!千里试问平安否?且把思念遥相寄。绵绵爱意与关怀，浓浓情意与祝福，凝结在这中秋共圆的时刻
男主持：每逢佳节倍思亲，在中华民族传统节日——中秋节之际，在地球村的各个角落，我们沐浴着一轮圆月，面对着网络中的相闻而不相见的挚友，更增加一份“爱的情谊”。
女主持：明月几时有，把酒问青天，中秋佳节，便是所有期盼相聚、团圆的人的节日。围坐一起，食以那如月般浑圆的月饼，心中满是温馨;恭向高堂，说着那祝福长寿、欢喜随心的贺词;携着一根网线，举杯邀月。这便是生命中的挚爱，这便是人间永远诉不完的真情，永远说不完的话题。下面掌声请出又一村的室主致以中秋的祝福!
2、××室主致中秋贺辞
麦序开始，按晚会的要求进行抒发“爱”的主题的搅拌歌会
男主持：中秋，这是人间的一次盛景，饱满，给予残缺的笙歌;祝福，给予别离的温馨;用一颗滚热的红心，浑圆心底的爱，映照那天穹的月。用无数双相执相亲的手，用无数双喜悦欢欣的眼睛，对着天上的明月，共颂这“但愿人长久，千里共婵娟!”
女主持：中秋，请你，捧着自己火热的红心，去与心中难忘的恋人，去与慈发白首的亲人，去与人世间每一个期望获得爱意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的灯光;把爱播洒开来，把笑弥漫于桌前、杯间，把平和祝福的话语渡给每一颗活着的、突突跳动的红心。
男主持：懂得放心的人才能找到轻松，懂得遗忘的人才能找到自由，懂得关怀的人才能找到朋友。在中秋的美妙时刻，衷心的祝愿每一位朋友，生活开心，事事顺心。
女主持：又一村与朋友们一起成长，祝甜蜜伴你走过一年中的每一天，温馨随你度过一天中的每一时，平安同你走过一时中的每一分，快乐陪你度过一分中的每一秒。朋友们!又一村中秋晚会到此结束，让我们记住今晚的欢乐时光，愿友谊长存于彼此的心中!以下麦序继续有效，请朋友们尽情抒发“爱”的共鸣!
3、结束语
男：月到中秋分外明，又是一年团圆日。
女：我们共祝愿，祝愿您和您们的亲人团圆美满!幸福安康!
男：祝愿我们的公司蒸蒸日上财源广进!
女：祝愿我们的伟大的祖国繁荣昌盛人民幸福吉祥!
男：今天的晚会已经告一段落。
合：祝各位中秋快乐。
抽奖环节略。
中秋主持稿三：
开幕词
"明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。
"今天，又一个中秋佳节到来了，我们从来没有像今夜这样特别关爱天边这轮月亮。人们在月下做着团圆美梦，人们在月下聚餐赏景，人们在月下饮酒作诗，人们在月下寄物托思，人们在月下期盼美好，人们在月下无限遐思……
"嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。"在一段凄美的故事发生后，月亮便成为人们渴望团圆的象征。
"床前明月光，疑是地上霜;举头望明月，低头思故乡。"在游子的乡愁里，思绪如飞，归心似箭。
"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"在恋人的思念里，冷月如霜，宛若冻结了曾经的热量。
"花间一壶酒，独酌无相亲;举杯邀明月，对影成三人。"在诗人的酒杯里，醉满了浓烈的诗行。
"海上生明月，天涯共此时。"在月下的团聚里，天伦之乐回荡满堂。
月在水里，月在天上;月在画里，月在心上。
今夜，我们放飞所有梦想，去打捞那轮美丽的月亮。
晚会现在开始。
闭幕词
月是挂牵;月是幻想，月是浪漫;月是思念，月是圆满。
歌颂祖国的诗朗诵范文第3篇
[关键词]家国情怀；佳句赏析；人物情怀；人物视角；精神家园
[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2017）15-0014-02
浮躁不安、物欲横流充斥在当代社会，也深深影响着本属一片净土的校园，让这净土上的莘莘学子浮躁不安。面对这些，教育应责无旁贷。语文教师更应该利用语文学科特有的育人功能，在课堂上创设情境，让学生在学习中回归平静。笔者通过分析古诗词中的家国情怀，让学生在语文学习中找到自己的精神家园。
一、通过对古诗佳句的赏析，让学生吸到沁人心扉的清新之气
对于古诗词的学习，教师不但要引导学生学会赏析，还要教会学生从这些文字中倾听到人物的心声，触摸到人物的家国情怀，让学生在语文课堂上深深地吸上一股清新之气。
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它内容丰富，在思想和艺术上有着很高的水平。笔者在教学《诗经》的《关雎》时，一开始，就和学生一起探究，以一条什么主线来赏析这首优美的诗歌。不一会，就有学生回答：“老师，我认为这首诗歌可以用‘美’和‘情’两个字来贯穿赏析全过程。”笔者很诧异该生的敏捷，让他继续说下去。“‘美’写了窈窕淑女的美，‘情’写了君子好逑的情。”一石激起千层浪，全班学生纷纷发表自己不同的见解。一个女生站起来，娓娓道来：“《关雎》这首诗，用‘窈窕’写出了少女的美，而一个‘淑’字，不但写出了这个女子的文静美丽，还写出了她的善良，美丽又善良才是吸引君子好逑的原因。”这个女生刚说完，全班都会心地笑了。另一个男生也不甘示弱，站起来说：“我认为诗中‘参差荇菜，左右流之’这句诗写出了境美人美。一个‘流’字，用得极妙，使全篇熠熠生辉，它写了少女顺着水流忽而侧身向左，忽而侧身向右地采摘荇菜的忙碌和姿态的优美。看到这水边劳动的优美的身姿，君子更增添了对少女的思慕和爱意，这种思慕和爱意使他如痴如醉，以至于‘寤寐思服’‘辗转反侧’，甚至幻想到‘琴瑟友之’‘钟鼓乐之’。”这个男生刚说完，全班响起了热烈的掌声。笔者应势而导：“《关雎》这首诗流传了两千余年而不衰，并对后世文学和爱情生活产生了深远的影响，主要是因为它真切地表达了率真、纯朴、健康的情感，全诗充满了健康向上的精神，歌颂了‘乐而不’的纯真爱情。现在我们一起闭上眼睛，深深地吸上一口猓一边听配乐的《关雎》诗朗诵，一边在大脑中想象诗中景美人美情深的情景。”学生都闭上眼睛享受起来。在美妙的余音中，笔者接着说，追求美好纯真的爱情，追求美好的生活，这是自古以来人们孜孜以求的，这也是诗人家国情怀的体现。
美的诗歌蕴含着丰富的人性美、意境美。在美文佳句的赏析中，用美来滋润和熏陶学生的情感和智慧，陶冶其情操。
二、通过对人物情怀的评析，让学生吸到荡涤肺腑的博大之气
“文章不是无情物”，只有对课文中的人物注入了深厚的人文关怀，才能与人物同命运共呼吸。在古诗教学中，笔者比较注重对诗人情怀的评析，让学生钻进课文，从中吸到一股荡涤肺腑的博大之气。
在教学杜甫的《茅屋为秋风所破歌》这首诗歌时，为了让学生钻进课文，评析人物的家国情怀，笔者首先让学生在课前预习课文，通过各种渠道，了解了杜甫写这首诗的背景。安史之乱中，杜甫历尽坎坷，被俘复逃脱，为官又弃时，“三年饥走荒山道”，辗转到了成都。上元二年（761年）春天，知命之年的杜甫求亲友，在成都浣花溪边盖了一座茅屋，总算有了一个栖身之地。不料到了八月，怒号的秋风卷走了杜甫草堂上的茅草，晚上又下了一场大雨，弄得屋漏床湿。仕途多蹇，衰老贫困的诗人感慨万千，写就了这首感人至深的诗篇。
白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”学生通过了解诗人写作的背景，知道了杜甫面对这样困苦的处境，他不止于哀叹自己的遭遇，还推己及人，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的呐喊，并吐露了“吾庐独破受冻死亦足”的心声。他宁愿冻死，以换取天下穷困者的温暖。诗人从安居推及人情，大有民胞物与之意。对比白居易《新制布裘》诗中“安得万里裘，盖裹周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人”，那只是推身利己利人，而不及杜甫的“宁苦身以利人”，这是一种博大的家国情怀的体现。
在古诗词品析中，用诗人的家国情怀来构筑学生的家国情怀，让学生多一份家国情怀，就会少一些个人的卑琐与私利，多一些崇高和大气，位卑未敢忘忧国，人微未敢忘忧民；让学生多一份家国情怀，更加站得高，看得远，想得深，更多胸怀天下，心系百姓，忧国忧民，谨记“天下兴亡，匹夫有责”“修身齐家治国平天下”。
三、通过对人物视角的品析，让学生吸到生机盎然的自信之气
从人物不同的视角品析，学生不但会被诗人那高山仰止的品格所折服，还会深深为诗人心中那份坚守、那份自信而动容，从中吸到一股生机勃勃的自信之气，从而更加坚定自己的自信人生。
1.品析诗人在逆境中那份对信仰的坚守
李白是一位才华横溢，很有抱负的诗人。天宝初年，他奉诏入京，供奉翰林，本想做一番大事业，但因得罪权贵，不到三年，便被玄宗赐金还山。在品析《行路难》时，笔者通过让学生熟悉李白写这首诗的背景后，对这首诗的内容进行了梳理，还对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗从诗人的视角进行了品析。诗人在这样的逆境中，眼里看到的不是困难，而是一种考验，一种自信。通过这样的赏析，学生深深吸到的，是李白在仕途遭受重大挫折，心情极为苦闷之时，仍然表现出远大的政治抱负和强烈的自信之气。这又是一份何等崇高的家国情怀啊！
2.品析诗人在顺境中的那份踌躇满志
歌颂祖国的诗朗诵范文第4篇
南海中的蓝色摇篮曲
所有关于冼星海的资料都说他是广州番禺人，甚至在番禺还有他的故居，这个说法并没有错，但他一生从未到过番禺，严格地说他是疍家人。疍家人没有家，渔船就是他们的家，几百年来他们的小船就像鸡蛋壳一样漂在浩瀚的大海上，逐鱼群而生，所以也有人称他们是“海上吉卜赛人”。除了生活方式和神秘来历，疍家人还有一样为人津津乐道的独特文化——疍家渔歌，可以想象，在无边的大海上，除了歌声还有什么能慰藉日复一日劳累枯燥的生活呢？
1905年6月13日，冼星海出生在澳门海边一条小渔船上。老天似乎特别眷顾这个未来的音乐家，刚出生的小星海就拥有成为一个艺术家所具备的一切浪漫元素，有南国温暖的海风轻摇着他的摇篮，有妈妈动听的歌声伴他入眠，还有满天的星光和海上的倒影给了他一个日后被世人熟知的名字。一切似乎都那么美好，美好到让人想不起他生下来就没有爸爸，36岁的冼喜泰半年前出海捕鱼后就再也没有回来，命运在冼星海还没有出生时，就对他露出了狰狞的面目。
伴着爷爷的箫声和妈妈的歌声，冼星海在殖民地澳门长到了6岁，孤儿寡母的生活远不是艰难两个字能够表达的。此时中国的情况更不是艰难两个字能够形容的。刚刚懂事的小星海看着满街趾高气扬的洋人在中国的土地上横行霸道，而这土地本来的主人却像猪狗一般任人欺凌，这一切，妈妈不能告诉他是为什么，但这种痛苦，一个没有爸爸的孩子最懂得！
塞纳河畔的黑色咏叹调
1931年，巴黎的冬天分外寒冷。天已经完全黑透了，一个衣衫单薄的东方人抱着一个破琴盒在街上疾走，他完全顾不得看一眼巴黎美丽的夜景，风一般地冲上一座破旧楼房的七楼房间，一头扎在床上放声痛哭起来，他就是26岁的冼星海。两年前，为了提高自己的艺术造诣，在拮据的经济状况下，他义无反顾地来到了这个世界艺术之都，可等待他的并不是艺术，并不是浪漫，更没有鲜花和掌声，取而代之的是无尽的屈辱与饥饿。在巴黎的这段日子里，他洗盘子的时间比拉琴的时间还多，除了在餐馆打过工、在理发馆扫过地、替别人看过电话外，他还在街头卖过艺，这也算是他在巴黎和艺术发生的唯一联系了。
刚才他在街上拉完一曲托着盘子准备要钱时，一个中国青年冲上来夺过他的盘子，咬牙切齿地摔到地上，随手又给了冼星海一记耳光，让他不要再给中国人丢脸了！想到这些，他止住哭声，从衣兜里翻出刚刚要到的钱，狠狠地扔在了地板上。这时门铃响了，他知道这是女房东来要房租了，冼星海只好咬咬牙站起来，把地上的法郎一张张、一枚枚重新拣了起来。
“有几次又冷又饿，实在支持不住，在街上瘫软下来，我那时想大概快要死了。”冼星海在他的回忆录里写道，他在巴黎的前三年，这种情况经常发生。尽管对他来说生存都是个问题，但他从来没有放弃成为伟大音乐家的梦想，从来没有忘记含辛茹苦把自己养大的妈妈和苦难深重的祖国。
他的坚持终于换来了艺术女神的垂青，音乐大师保罗·杜卡斯收他做了入室弟子，巴黎音乐学院高级作曲班也免费录取了他，他成为这所音乐圣殿第一个中国学生。令人心酸的是，当招生老师问他在物质上有什么要求时，他的回答是：“饭票”。
今天，当我们欣赏冼星海优美音乐作品的时候，细心的人还能隐隐感觉到凝结在音符后面的苦难与不屈。
黄河岸边的红色大合唱
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了。万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！”年青的诗人光未然正在用激昂的声音朗诵他的新作《黄河吟》。又是一个冬天，不过是个火红温暖的冬天，延安鲁迅艺术学院的大礼堂里，年轻的艺术工作者们正在迎接1939年的到来。半年前，光未然在壶口见到了咆哮的黄河，诗句也如这河水在胸中喷涌而出。此时此刻，咆哮的不仅是黄河水，多年积累的对祖国的爱、对敌人的恨、对苦难人生的思考也在冼星海的心中咆哮着。诗句把他带回到“八一三”淞沪抗战时日寇下的上海，带回到挤满难民的逃难路上，也带回到殖民者统治下的澳门……诗朗诵完了，冼星海眼含热泪紧紧握着诗人的手，久久没有放开，他要用歌声唤醒被压迫的同胞，安慰受伤的战士，团结一切苦难中的人们！3月31日，已经被激情煎熬了六天的音乐家终于完成了《黄河大合唱》的创作。4月13日，第一次正式公演就引起了轰动，《黄河大合唱》像划过夜空的一道闪电照亮了黑暗的天空，提醒那些在黑暗中摸索的人们中国不会灭亡，它就像一桶汽油泼进了全民族抗战的烈火中，这火在中华大地上奔涌冲突，直到有一天把凶恶的敌人化为灰烬！
阿拉木图的白色安魂曲
70岁的拜卡达莫娃还记得父亲把冼星海领回家的日子，那是1942年12月的一天晚上，那年她4岁。这个中国人衣衫褴褛，饥肠辘辘，并且显然已经得了重病，很虚弱的样子，但是两只手还死死地抱着琴盒子。父亲对面有难色的祖母说：“妈妈，我可以住到姐姐家去，但是一定要让他住在家里，他是个音乐家。”1940年，冼星海奉命去莫斯科为电影《延安与八路军》配乐。1941年苏德战争爆发后，焦头烂额的苏联人已经无法照顾他，回国的路也已经被日寇和军阀断绝了，一年半以来，他一直在苏联和几个加盟共和国中过着流浪生活。拜卡达莫夫是哈萨克的著名音乐家，他只能说哈萨克语和俄语，冼星海只能讲汉语和法语，他们唯一的交流方式就是音乐，也许这对于两个天才音乐家来说就足够了。没人知道他在生命的最后一段日子里想到了什么，望着窗外共青团峰的皑皑白雪，不知他有没有想起温暖的故乡；把小拜卡达莫娃抱在膝盖上给她吹口琴时，不知他有没有想起自己的小女儿妮娜；看到拜卡达莫娃的奶奶操持家务时，不知他有没有想起妈妈唱的疍家渔歌。
他并没有因为生活的磨难而消沉，而是又焕发出自己艺术生命的另一个春天。在这段时间里他创作了歌颂卫国战争的《第二神圣之战交响乐》、交响组曲《满江红》，撰写了《论中国的民族音乐形式》《民歌与中国新音乐》等论著，尤其值得一提的是，他为哈萨克民族英雄谱写的交响诗《阿曼盖尔德》在公演时获得了极大的轰动。
歌颂祖国的诗朗诵范文第5篇
女：各位来宾，
女：亲爱的工友们：
合：大家晚上好！
男：首先自我介绍一下，我是本次晚会的主持人阿乐，来自集团市场部。
女：我叫阿娇，来自股份公司。
女：我叫阿云，来自集团财务部。
女：今天，我们相约这里，共同庆祝我们工人阶级自己的节日——五一国际劳动节；
男：今天，我们相约这里，共同迎接我们青年的节日——五四青年节。
女：今天，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受真诚；
女：今天，我们相约这里，真情讴歌，畅想美好未来！
男：让我们共同祝愿每一位劳动者身体健康，工作顺利！
女：让我们共同祝愿每一位青年朋友青春亮丽，朝气蓬勃！
男：下面我非常荣幸地向大家介绍出席今天晚会的领导和来宾，他们是：
（名单略）
女：让我们用热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎！
男：有人说您是柳市电器行业的一匹黑马；
女：众星捧月您当选为温州市首届十大财富英雄；
男：从1986年的年销售10万元到的销售收入15.亿元；
女：从家庭工厂到全国无区域性集团；
女：大刀阔斧，披荆斩棘，您带领与时间赛跑；
女：回馈社会，奉献财富，您的贡献得到社会公认。
男：下面就有请我们的缔造者、董事长先生上台致辞。
合：掌声有请。
女：感谢董事长热情洋溢的讲话。在这个激动人心的时刻，让我们携起手来，与公司同呼吸、共命运、心连心，共同奔向美好的明天。
男：今夜星光灿烂，在这个放飞梦想的夜晚，让我们燃烧所有的热情，去创造更加崭新的未来。
女：春天，我们迎来了希望
男：春天，我们放飞着梦想，请欣赏由舞蹈《绿野奔腾》。
男：精彩的舞蹈过后，让我们再来欣赏由股份公司刘飞带来的歌曲《朋友》
女：一曲《朋友》之后，让我们再来欣赏集团总部朋友为大家带来的《第一次爱的人》。掌声鼓励。
女：文艺晚会啊，可不能少了相声，但看我们自己员工表演的相声恐怕这还是头一回呀，下面请欣赏股份公司、表演的相声《吹牛》。
女：我们的员工真的是多才多艺，我们工作在，我们生活在，我们娱乐在，我们和华通一起，我们和一起飞翔。
下面请听男声独唱《缠绵》，演唱者：高压开关公司。
女：你的眼神明亮又美丽，你的眼神如此神秘。接下来请欣赏女声独唱《你的眼神》。演唱者：仪器仪表公司。
男：节目进行到这儿，我要带给大家一个惊喜：我们这次联欢会设立幸运抽奖，在座的每位朋友手中的纪念品上都有一个对奖号码，在联欢会进行过程中，我们会相继抽取幸运奖30名、三等奖6名、二等奖3名、一等奖一名，每人都有中奖的机会，小小的惊喜等着您。
什么？您问是什么奖品呀？奥，就是大红包啊！多少钱？暂时保密哟！
男：好了，现在就让我们以热烈的掌声有请幸运奖的抽奖嘉宾：长：、长：、长：上台抽取幸运三等奖30名，掌声有请三位抽奖嘉宾！
女：请嘉宾为我们抽出幸运奖30名。
男：号，祝贺这位朋友抽得幸运奖，请号朋友上台领奖。
男：中奖的朋友好开心、好开心哦，不过我发现还没中的朋友更开心啊，因为后面还有大奖在等着呢。没中就有希望啊！！！中了的可就没希望了。
男：一阵紧张过后，让我们再来欣赏歌曲。阿娇，你喜欢听阿杜的歌吗？
女：对啊，你怎么知道啊？
男：我们公司就有阿杜？
女：不是吧，阿杜在我们公司？
男：好，让我们一起欣赏由集团总部带来的歌曲——《他一定很爱你》
女：青年是祖国的希望，
青年是的未来。
让我们用热烈的掌声，请出集团总部的青年朋友为大家表演的舞蹈《梦之舞》！表演者：等。
男：下一个节目，男声独唱《再回到从前》，演唱者：电源公司。
女：文化是企业发展之魂，员工是企业发展之源。
男：以人为本、经营人心，是倡导的用人理念。
女：是我们的家园，是我们施展才华的大舞台。
您看，今天参加演出的个个都是身怀绝技啊！下面让我们就请仪器仪表公司的朋友为大家表演笛子独奏《小放牛》。
男：节目也看的不少了，奖也抽了一部分，下面呢，我们要给在座的各位一个展示自我的机会！
女：对，接下来，我们来一段知识竞答。答对的朋友呢，我们会给您奉送一份小礼物。
（略）
女：创建学习型企业，是我们的孜孜追求；
男：成为合格人才，是每一位员工的共同心愿。
男：朋友们，让我们互相学习，共同进步。
女：让我们请出接触器公司朋友为大家献上女声独唱《往事》，掌声有请。
男：今天的节目，真可以说是品种繁多，精彩纷呈啊！下边这个节目是包装公司给大家准备的越剧《金玉良缘》，表演者：，掌声有请。
女：ho,youlightupmylige!我们心中的频率都一样，我们的梦有一样的频率，不是吗？
接下来请听男女对唱《恋爱频率》，由集团总部、演唱。
女：让激情燃烧，让青春飞扬，在我们的发展历程中，青年始终是一股锐不可挡的奋进力量。
下面请欣赏开关公司青年朋友为大家献上舞蹈《爱情36计》。由领舞。
男：一曲优美的舞蹈过后，让我们再来欣赏歌曲，不过，下面这首歌不是高人还唱不起来哟？是什么呢？那就是青－藏高－原。。。。。。。
女：好啦
好啦，你这不是青藏高原，你这都会快黄土高坡啦，你别唱拉，下面还是让我们来欣赏股份公司的《青藏高原》吧，掌声欢迎！！！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
男：唱的好不好？？？？好——大声点——好不好！！！（话筒对观众）好！！
哇——震耳欲聋啊，呵呵。。。。。。
女：说起青青藏高原，我想起了我们公司的产品，不仅遍布国内市场，早已在青藏高原上安家落户，而且还出口20多个国家和地区呢，作为人我们真的感到非常自豪。
下面是大家非常期待的节目——小品
男：请欣赏由股份公司自编自演的小品《家里家外》，表演者、、。
男：好了，下面又到了心跳时刻了，那就是大奖的抽取！！！！现在可以告诉您了，刚才抽出的幸运奖红包是元，下面就要抽出的三等奖每份元，二等奖每份元。
女：先请。。。。。。。。。。。抽出三等奖；再请。。。。。。。。。。。。抽出二等奖。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
女：抽奖暂告一段，下面该《你到底爱谁》了。
男：什么我到底爱谁啊？这可是私人问题！
女：咳，不是啦！我是说歌曲啊。
好，下面让有请股份公司的男声独唱——《你到底爱谁》
女：咱们华通真可以说是人才济济，而且小伙特别的帅，女孩更加的靓。不信您看集团的时装秀。请欣赏时装表演《之春》，表演者：集团总部等。
女：下面请欣赏舞蹈《后街男孩》之少女版，表演者：股份公司等。
男：感谢各位女孩子带来的精彩舞蹈，谢谢。
今年前四个月，在鲜花和荣誉的伴随下跨步前进。公司被温州市委、市政府确定为大企业大集团培育对象、“五个一批”重点骨干企业，董事长先生被评为温州市优秀社会主义建设者、温州市首届优秀创业企业家。这是在董的带领下，全体员工共同努力的结果，荣誉激励着我们更加奋发努力！
下面呢？就请我们的董事长先生抽出一等奖。。。。。。
男：恭喜你抽得一等奖，你除了得到元钱外，还得到了一份神秘大奖，那就是咱们的董事长亲笔签名的《塑造美丽心灵》一本，不要忘了哦，是亲笔签名的，呵呵，很宝贵的哟！
女：一首《在希望的田野上》曾勾起了多少美好的回忆，在此也衷心祝愿我们公司的未来充满生机、充满希望。。。。。
下面请欣赏歌曲《在希望的田野上》，演唱者：电源公司。摘自
男：我们,从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事；
女：我们自豪,因为我们拥有了现在；
男：我们会用汗水浇灌明天，我们会用勇气把新世纪的大门打开。
女：下面请欣赏由股份公司自创自编的诗朗诵《为喝彩》，表演者：、、。
女：一首《为喝彩》，表达了华通员工热爱、歌颂美、奉献的强烈愿望。下面请欣赏女声独唱《祖国，你好》。演唱者：集团总部。
女：唱出你的热情，伸出你双手，让我拥抱着你的梦。
女：让我们的笑容充满着青春的骄傲。
合：让我们期待明天——会——更好！
女：请听合唱——《明天会更好》，演唱者刘飞等。
结束语——
男:我们的，走过了19个春秋，硕果累累，华夏闻名！
我们的，在国际化的征程上，跨步前进，不断跨越！
女：新的蓝图，带给我们新的憧憬；
新的目标，描绘我们新的征程。
男：继往开来，步步展宏图，
与时俱进，永远爱。
女：告别今天，我们将站在新的起点，
展望明天，我们用奋斗铸造辉煌。
合：祝愿我们的明天更好、更大、更强！
