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信息技术新教材是以培养学生的信息意识为主线,以任务驱动为主要方式,把知识串接起来的。因此,教师首先要转变教的观念,同时还要帮助学生转变学的观念。
在信息技术学科的教学中,教师应当清楚地认识到自己不再是教学资源的唯一占有者。在信息技术发展如此迅速的今天,教师与学生是站在同一起跑线上。学生获得信息的渠道很多,甚至在某些方面比教师掌握得还要快、还要多。但这并不重要,重要的是,教师要培养学生如何去学习知识,即如何去获取信息,如何提高获取信息的能力,而不是给学生与信息技术有关的所有内容。只有使学生掌握了学习的方法,形成自主学习的能力,才能实现终生学习,体现信息技术学科的教学宗旨。
现在的中学生,经过多年的学习,或多或少受到旧的教学方法的影响,有的甚至已经形成了嗷嗷待哺的学习习惯,这就需要教师在转变自己教学观念的同时,也要注意转变学生的学习观念。教师要充分相信学生,充分发扬教学民主。在正式开课前,向学生宣讲新教材的实施目标、设计思路,将要采取的教学方法,使学生明确自己在新教材学习中的任务、主体地位和应当尝试的学习方法等,在学生的脑海中初步建立自主学习的意识。同时,要培养学生团结合作的意识,让他们自由选择组成学习小组,鼓励学生在今后的学习中要有合作精神,要善于探索与创新。这样,既消除了学生对本学科的陌生感,又使他们充分感受到自己在课堂学习中的主体地位,使他们对本学科的学习充满期待。
2 积极为学生构建自主学习的环境,培养学生自主学习
的习惯
自主学习强调培养学生强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣,从而能主动地自觉学习。教师可将相关的内容引入课堂教学,以培养学生的兴趣入手,使学生首先要爱学。如讲“网页制作”一章时,教师可事先准备大量的经过专业设计的网页作品,通过丰富多变的页面设计,使学生亲眼看到技术的变化,亲身体验到这些技术的奇特功能,从而引起他们渴望去学习的动机。也可将学生中的优秀作品保存下来,作为范例展示给其他学生,这样更有利于提高学生的自信心,产生“别人能行,我也能行”的自信心,在学生中形成“比学赶帮超”的学习氛围。
与此同时,教师应积极地为学生创造主动探索的学习环境。如在新知识的学习中,教师不再以讲授方式将知识灌输给学生,而是应当先设计一定的任务,这些任务中应当包括本课的知识目标,培养学生在完成任务的过程中去发现问题、解决问题,从而掌握串联旧知识、探索新知识的能力与习惯。例如在教授人像面部处理时,教师可以将有关人像面部处理的所有操作设计成为“人像美容”这样一个项目任务,其子项目都是有关人像面部处理的。首先,教师可以先向学生展示图像处理前后对比效果图,激发学生学习的乐趣;然后在教师引导学习的基础上让学生通过自主探索学习或小组合作学习去完成这样一个项目任务。教师在学生制作过程中对学生遇到的难题加以引导,学生就会很容易地掌握好人像面部处理这一节的教学内容。在整个教学过程中,重点和难点突出,无论是教师的教还是学生的学,层次明确,轻松自然。这样的项目设计也符合学生将来就业工作的实际要求。
此时,教师应当成为学生学习的组织者、引导者,控制课堂学习的进度,在关键处做画龙点睛式的点拨,使问题逐层深入,培养学生“探索与获取”知识的良好习惯。
3 采取灵活多样的课堂教学形
式,培养学生自主学习的优
良品质
自主学习就是要让学生根据自身的素质和兴趣,发展自己的特长,允许学生有选择学习内容、学习方式、学习方法的权利。在信息技术教学中,教师应本着“任务驱动”的教学思路,即通过完成指定的任务,来达到学习目的的原则。根据不同的课型,采取不同的教学形式。在完成每一个教学任务时,教师可将每个教学目标展示给学生,培养学生以知识目标为提纲,以自主学习为主,教师辅导为辅助的学习形式。并通过交流信息的形式,向全班学生介绍自己的学习收获,展示各自的作品,使他们初步体验到学习带来的成就感。教学过程中,教师可先为学生设计一定的任务,然后以学习小组为单位组成创作组,允许他们以组为单位共同完成任务。他们根据各自的专长,划分任务,既分工又合作,以培养他们主动合作、乐于和善于合作的精神品质。
4 注重获取信息方法的指导,
提高学生自主学习的能力
当学生初步形成自主学习的品质的时候,教师要及时地采取措施,使学生自主学习能力得到进一步发展,这样才能使这种品质更加恒久。
在信息社会里,信息技术的发展日新月异,无论教师如何教,学生如何学,也不可能将所有的知识在学校学完。这就要求教师努力在有限的时间里,教给学生一些终生有用的东西——学习的方法,这也是信息技术新教材所要求的。学生掌握了学习的方法,才能真正做到自主学习,在离开学校和教师的情况下,继续学习自己所需要的新知识,不断更新自己的知识结构,以适应社会的要求。作为信息技术教师,在教学中不仅仅教给学生课本中的知识,还要教会学生如何去学习知识、理解知识和应用知识。在课堂教学中,不要只注重结果的传授,要在传授的过程中让学生学到一些解决问题的思考方法,鼓励学生尝试从多角度、多渠道去完成教学任务,使学生认识到完成任务的方法并不是唯一的,以培养学生多向思维、求新求异的精神,并有意识地培养、组织学生总结自己的学习方法、交流自己的学习方法,互相促进,共同提高。
5 鼓励学生勇于创新,主动
发展
在实际的信息技术课堂教学实践中,教师应当注重学生创造性思维能力的培养。当今世界是一个知识经济的时代,知识经济的基本特征就是知识理论的不断创新,高新技术的不断出现,只有具有创造性思维和创新能力的人才是当今社会真正需要的。那些学业优秀,但动手能力和创造能力差的学生并不受欢迎。因此,创新素质的具备和创造能力的培养是社会对每个劳动者所提出的基本要求,在课堂教学中应大力开发学生的创造性思维。
关键词:计算机技术;发展;原因
现代化社会中计算机科学技术的应用非常广泛,计算机技术应用开启了人类信息化的时代,具有非常大的贡献,而计算机信息技术的内涵并不局限于创建研发的计算机硬件系统和开发的软件工具,同时也是实现信息化和数字化的重要手段。
1计算机技术发展的概述
在计算机领域中,计算机运用的方法、技术等手段都可以称之为计算机技术,计算机快速发展的原因也是多种多样的,其中有两个重要的原因,一方面是计算机持续不断的创造,另一方面是计算机技术选择的机制,围绕计算机的选择是具有鲜明的稳定性和迅速的特点,计算机技术的发展变化是选择驱动的,人们对于计算机技术进行有效的创造和选择要超过计算机科学技术的本身,就要扩展到多方面,选择与社会认同相互协调的发展。
1.1计算机技术连续性的创造活动
近年来我国计算机技术发展的速度非常迅猛,快速发展的原因之一就是连续性的创造活动,创造活动经常性的出现使得计算机科学技术得到了良好的发展环境,为计算机科学技术的发展奠定了基础,现实生活中对计算机需求的驱动认识可以更详细的了解计算机技术的发展,而经常性的创造活动也可以通过信息的共享来做出合理的解释。计算机的不断创新是需要动力的,而这种动力是依靠着需求的增加从而实现计算机技术的创新,二战时对信息紧迫的需求加速了计算机技术革新的步伐,大大的减少了创造的障碍,使得计算机基本的技术可以有效的利用资源进行试验,促进了计算机的出现。初期的研究人员对计算机技术的研究与开发广泛的应用在大公司、政府等部门,随着社会发展的需求,计算机技术革新的范围不再局限于国家政府等大的机构,逐渐向大众发展,转变为民用,同时也促进了计算机技术工业的发展。计算机技术应用在许多尖端的科技上,比如物理、数学甚至化学方面,这就对计算机的设计及性能提出了更高的要求,使得创造性活动连续性的出现。
1.2计算机技术分组交换的产生
现代信息技术的核心是计算机技术在硬件与软件的设计开发上面,应用范围广、设计精读高是计算机典型的特征,能够实现现代化建设的需求,经过几十年的发展,计算机已经应用在人类生活的方方面面,人类的生产活动离不开计算机技术的应用,这在一定程度上改变了人们的生活方式,促进了科学的新进展。存储转发技术是通过分组交换来实现的,人们在使用计算机发送报文的时候,可以将想要发送的文件分成不同的组别,在网络中传送。在信息分组的过程中,技术人员首先要注意控制信息,基于标记是分组交换的重要特征,结点交换机和连接这些交换机的链路共同组成了一个分组交换的网络,从概念上分析就是一个结点相当于一个小型的计算机,而用户的信息是需要通过主机来进行处理,结点交换机的作用是实现分组的交换。输入的端口没有直接连接输出的端口,处理的过程有别于其他程序,首先要将分组放入缓存,通过结点交换机暂时存储在交换机的存储器中,提高了计算机运行的速率,再通过分组交换信息完成信息的传输,动态的分配传输信息。
1.3计算机技术快速发展中的创造
在人们熟知的计算机行业中,每一次计算机科学技术的革新都意味着提前占据市场,计算机技术主要的表现形式也是竞争的压力与利润最大化的需求,而计算机技术的发展进步也要超过市场实际的需求,只有比实际市场需求发展的更快才能够提高计算机技术的创新活动,驱动了计算机科学技术的创造,而市场的需求也无疑是为计算机技术创造活动提出了更高的要求。充分的对计算机技术认识和了解有助于计算机技术的发展,工程师往往在设计出新的计算机功能时,需要通过大量的实践来完成计算机科学技术领域的革新,极为可观的设计中往往暗含的科学知识非常丰富,对于可行性的要求需要通过真实的检验,以理论为基础,结合实际,科学合理的利用有效的资源实现计算机技术的创造。其次,计算机科学技术的发展主要是将新的技术要转化为产品,将产品运用到计算机技术当中提高下一代计算机技术的研发效率,缩短了计算机技术研发的周期,为计算机技术的创造提供了更好的平台,加快了计算机技术创新活动的步伐。
2计算机技术发展应用的趋势
上文就计算机技术发展迅速的原因及创造进行了简单的阐述,通过分析可以看出计算机快速发展的原因之一是经常性的、连续性的创造活动的出现,在计算机快速发展的过程中,重要的影响因素是计算机实际的市场需求,要求计算机技术发展要有稳定的、迅速的选择机制,这样就可以在激烈的市场竞争中做出正确的判断,而计算机价值在达成共识的这段时间里,许多不确定的因素也会影响到选择的机制,导致了计算机技术快速的发展。
2.1影响计算机技术发展选择的因素
计算机创造发生的原动力是需求因素的影响,而由于需求的涌现,计算机技术产品在研发和创造的过程中会考虑到现实的需求,非常容易受到创造主体、经济因素和文化背景的影响。社会不断的支持创造,而创造发生的同时也会受到来自外部市场因素的干扰,设计师和组织者由于受到组织规模和社会文化等因素的制约,严重的影响了计算机技术的创造。为了可以实现计算机技术全面的发展,研究人员加入了纳米技术的应用,纳米技术对于计算机系统的结构有非常大的帮助,使得系统的结构更加完善,在计算机系统集成的应用方面改善了计算机处理的效率,大力的发展纳米技术可以拓宽计算机科学技术研究的领域,创立新型的计算机系统,比如量子计算机系统、生物计算机系统等。使得计算机技术有了突破性的飞跃,性能大幅度得到提升,在预算效率与存储能力方面比之前的计算机系统性能提升好几倍。同时也改变了计算机系统的结构,目前人们接触到的主流计算机系统结构是并行计算模式,而集群系统结构的应用给人们带来方便的同时也提升了用户信息的安全性。
2.2计算机技术发展选择的机制
计算机技术的创造需要与企业组织协同化的发展,计算机技术的体系随着社会的发展逐渐从专有转变为开放,其相应的管理体系也随着计算机技术的开放改变了传统的管理模式,计算机的组织、文化以及结构都发生了相应的调整,不再使用原来封闭专有的技术体系,大量创造活动的出现发生的环境是一个协同化的社会环境,人类还需要更多的可行技术,使得计算机技术的发展面临多重的选择。计算机技术的发展和起源都来自于军事,同样计算机技术也服务于军事,应用的范围非常广泛,适用于各个行业。新的技术发展对现代军事的人才培养以及现代化军事的战争都起到了非常重要的影响,先进的计算机科学技术不断的创新和应用使得军事的信息化和战斗力有了明显的提升。计算机技术发展的选择机制也需要考虑到经济上的影响因素,人类生产活动中不能缺少了资源,资源是一切创造物质和发展的基础,计算机技术的发展也需要利用提供的资源满足发展的需求,涉及到信息的来源、渠道、信息整理等。人们可以利用计算机网络的平台实现网络上商品的买卖,实现了跨空间的互联,提高计算机技术的创新,开启了人类互联网智能化的新时期。
2.3计算机技术选择机制的明晰性及实践性
计算机技术选择的环境是非常稳定和敏锐的,这是计算机技术发展迅速的一个原因。在实践方面,计算机技术被用户和市场同时进行选择,市场选择判断的依据是优于其他的计算机技术,这样的经济竞争就相当于技术上的竞争。由于选择是复杂的,社会认同接受的同时也要考虑到计算机物性上技术的先进性。满足用户的需求需要经过社会上的实践,理论自然的进行选择分析来为用户提供更好的服务。计算机技术不仅仅是实践的,同时也是认识的,这就造成了在选择过程中实质会变得复杂化,一方面选择判断的依据是适合计算机用户的需求,另一方面选择判断的依据是能够解决实际的问题,所以在选择的过程中要进行必要的控制,计算机用户的团体具有多样性的特点,为了满足计算机技术的发展,要建立信息的共享,以便于计算机技术在应用中繁荣发展,通过不断的尝试和实践,突破单一的发展形势,使得计算机技术体系发展更为完善,选择的机制也更为稳定明显。
2.4计算机技术多媒体的持续性
计算机技术多媒体的性能也将得到飞速的发展,多媒体性能将得到持续拓展,服务器的系统、路由器的设施以及各类转换器的互联网结构都要得到相应的调整,使得计算机技术整体的水平有了显著的提升。计算机技术的应用开启了人类互联网的时代,改变了人们以往传统的交流和获取信息的模式,人们逐渐通过互联网主动的获取信息,加入到互联网系统当中,其次,蓝牙、网络技术的研发也为人们的信息交流提供了便利,而多媒体技术手段、无线电技术和数字信息化的应用拓宽了计算机科学技术的发展领域,实现了全面的更新发展。在工程学科和应用学科中,计算机技术的发展要与实践相结合,能够及时的发现计算机技术应用的问题并得到有效的解决,促进了计算机科学技术的发展。多媒体技术的系统也逐渐转向智能化和嵌入化的发展模式,实现了多媒体计算机技术的标准化。使得计算机更好的服务人类,给人类提供更多的帮助。
3总结
计算机的发展直接影响着人类的生活,现如今计算机已经成为人们工作中不可或缺的一部分,同时也改变了人类的生活,加速了现代文明前进的步伐。现代社会完成的一系列生产活动是需要通过计算机科学技术来实现的,对于现代社会的发展具有非常重要的支持作用,而这种支持的作用也会随着时间的推移表现的越来越明显,我国要把握好计算机发展迅猛的势头,合理的利用资源,理清计算机科学技术发展的方向与脉络,结合实际,使得计算机科学技术有效全面的应用在人们活动生产的各个领域,加快我国现代化社会建设的步伐。
参考文献:
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【关键词】计算机网络技术 发展模式 技术建制化
随着计算机的广泛普及以及计算机网络技术的不断发展,一种充满创新力量的新科技正不断的进入到我们的生活当中。随着计算机网络技术的不断发展,这个以硅为材料的新科技使人们感受到了网络的魅力。计算机网络技术强力的推动了计算机网络技术,慢慢的在改变着我们的现阶段的政治、文化、经济,相对的也在改变着人们的思想和观念。当今社会的发展已经离不开计算机网络技术了。然而,人们却存在着这样一种误解,认为只要大量投入人力和资金去研发新技术,就能够确保计算机网络技术的发展。本文简单阐述了计算机网络技术的发展模式,让人们能够更全面的认识计算机网络技术。
一、计算机网络技术的发展模式
(一)计算机网络技术的概念
对于计算机网络技术的真正含义,就是有计算机技术和通信技术结合而产生的新技术。其建立在网络协议的基础上,集合了全世界范围内独立且分散的计算机。其连接介质包括电缆、光纤、双绞线、微波、载波或者通信卫星。它不但能够实现数据、软件以及硬件的共享,还能够实现集中处理、管理以及维护实现共享的数据。计算机网络技术的发展过程分为三个阶段,依次为技术准备阶段、标准化形成及竞争加剧阶段以及我们现阶段所处的万维网阶段。
(二)计算机网络技术的发展动力
使计算机网络技术发展起来不退步的力量除了社会中个人,也还要全社会和一些相关技术发展企业的支持。其中,推动计算机网络技术发展的根本动力是个人需求。人是社会的主体,也是所有社会人们生活的一个起始点和终点。人类存在的方式是实践,人和社会也是实践的产物,同样计算机网络技术也是实践的产物,计算机网络技术是由于人类为了生存而延伸自身生存能力的延伸。这就揭示了计算机网络技术的本质,同时也是计算机网络技术得以发展的基础。推动计算机技术发展的重要动力是社会需求。社会需求包括国家政治经济需求、军事需求以及企业逐利需求,它们计算机网络技术发展提供了强大、持续且源源不断的动力。而相关科学技术的发展是计算机网络技术发展的重要动力。相关理论的完善为计算机网络技术的发展提供了理论可行性,而有关群体技术的进步则为计算机网络技术的发展提供了技术可行性。
二、计算机网络技术的发展模式分析
计算机网络技术的主干体就是关于技术的建成和制造。对于技术的建成和制造,它是指一项有用的的一种社会结构,也是社会企业和大集体生存发展最基本的保障。它由制度内容和物质内容两部分构成,其中制度内容由传统、习俗、社会规范、组织以及行为原则组成;而物质基础则由知识化的人力以及物化的技术构成。物质内容由物化的技术和知识化的人力构成,制度内容由组织、行为规则、社会规范、习俗和传统构成。技术的建成和制造并不是单方面的只技术和制度,而是需要这两者有机的结合起来,配合起来。技术的建成和制造对于现在的生产和一些活动有着最基础的活动。作为一种社会存在的技术建制,包括技术的社会安排和制度安排,因而我们可以从这两方面来理解技术建制的深刻内涵。从秩序层面而言,机身本身就是一种构建秩序的过程或者活动。所谓技术,就是把科学标示的物的属性按照人的需求进行新的排序组合,是为了更有益于人类而重新构建物的属性的过程,该过程需要在科学地认识物的秩序性的基础上进行。从组织、制度方面而言,技术并不能发挥技术的革新能力,而是需要一定组织来实现技术的发明和创新。需要某些组织来实现制度化、规范化,以发挥其作用。由此可以,决定计算机网络技术发展的速度与程度的是技术的建制化程度。单一技术的创新和改革可能拥有重大价值,但这不能够决定整个计算机网络技术行业的发展,只有实现该技术的建制化才能够起到决定性作用。正是连续不断的实现技术的建制化才推动了计算机网络技术的高速发展,而TCP/IP 协议的大规模就印证了这一点。TCP/IP 协议的发明者兰德公司并没有能够实现这个对未来计算机网络技术具有里程碑式意义的技术的建制化,因而破产成为了其最终结局。而大力推广该技术的美国国防部,率先实现了对该技术的建制化,也奠定了美国在计算机网络技术领域的霸主地位。因而,我们不难发现,计算机网络技术的高速发展,技术的创新仅是一个基础,更为关键的是建立适应现阶段发展的组织结构。从上述事实,我们不难得出下面的结论:技术创新是计算机网络技术发展的基础,只有创新体制才能从根本上加速技术创新和计算机网络技术产业的高速发展。高新技术的产生有赖于生产、学习和科研的紧密连接,而明晰产权制度则能够从制度激励高新技术的产生,但同样需要把控技术创新过程中的获益风险比,把风险控制在可以接受范围内才能源源不断地推动技术的创新。对任何一个产业而言,政府政策的导向决定着这个产业的发展潜力,计算机网络技术产业也不例外。有助计算机网络技术创新以及建制化的政策永远是推动该产业发展的第一动力。
三、计算机网络技术发展模式的启示
就我国而言,要大力推动计算机网络技术产业的发展必须做到以下几点:(一)国家必须制定科学合理的发展战略规划。(二)相关部门应营造一个良好且符合中国国情的创新系统。(三)加大人才和资金投入力度,攻克计算机网络技术难题。(四)加快实现计算机网络技术的标准化合规范化。(五)完善相应的政策法规,保护自主创新的知识产权。(六)培养具有创新思维和优异研发能力的计算机网络技术创新人才。
参考文献:
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关键词:新能源;汽车;技术发展;未来趋势
随着汽车工业的发展,需消耗大量能源且会产生大量尾气,造成污染。新能源汽车可有效地解决这一问题。
1 我国新能源汽车技术的路线分类
1.1 混合动力汽车
混合动力汽车是指汽车的发动主要是依靠两种或者两种以上的动力组合在一起所形成的能量。其中,最主要的混合形式就是电能源和热能源的组合。由于该种汽车由几种混合能源组合而成的动力,使其在汽车加速、减速或者上坡、下坡等等不同运动状态中,汽车行驶所消耗的能源分别位于能源体系中的不同部位,以至于不同的能源之间相互配合,相互作用。从而,可以避免资源浪费、污染环境以及成本过高等问题的发生。
1.2 纯电动汽车
纯电动汽车是指汽车的驱动仅依靠电力,由于其单纯的依靠电力,在汽车的驱动过程中,会大大地降低由汽车尾气所带来的空气污染,这也纯电动技术会更多的应用于城市之中。但由于该类型的汽车驱动存在着一个关键性的问题,即成本较高的问题,因此还无法为人们广泛的认可、接受。
1.3 燃料电池汽车
燃料电池是指燃料与氧气在一定的条件下发生了化学反应,并且将化学能转化成为电能,从而利用这些所产生的电能使汽车驱动。其中应用最为广泛的就是氢气与氧气的化学反应,众所周知,氢气在氧气中燃烧生产水,此反应既可以在燃烧过程中释放出大量的热能,使汽车驱动,同时其排放物为对环境无污染的水,可谓一举两得。
1.4 燃气汽车
燃气汽车主要是指天然气和液化石油气的混合气体在一定的条件下发生化学反应,产生高能量,驱动汽车的运动。在这种情况下,将液态的原料在一定的条件下转换为气态,最终气态燃料来参加化学反应,这样一来,可使气体化学反应更加充分,大大减少了有毒气体一氧化碳以及碳颗粒的产生。充分利用资源的情况下,减少了有毒气体的排放,减少了对环境的污染,该方法已为人们所广泛应用。
1.5 生物燃料动力汽车
生物燃料动力汽车主要是指通过对农作物或者动物脂肪的燃烧,发生化学反应,产生能量驱动汽车。此方法中的燃烧农作物或者动物脂肪可以大量地减少有毒气体一氧化碳的排放,而且此方法的成本也是比较低的。同时,农作物或者动物脂肪又都是可再生能源,如果可以将其合理的利用起来,这将是我们取之不尽用之不竭的能源。
2 我国新能源汽车技术发展的现状
随着我国汽车工业快速的发展,在方便人们出行的同时,环境污染、能源枯竭等问题也随之而来。而汽车已成为日常生活中不可缺少的一部分,新能源汽车将逐步取代传统的汽车,这是毋庸置疑的。尽管新能源汽车技术在我国虽然受到了很大的重视,但是其发展并没有达到理想的状态。
首先,人们对于新能源汽车技术的认可程度并不是很高,对新生事物的接受速度还不够快,现如今仍有不少人专注于传统的汽车。因此,新能源汽车技术的市场在我国受到了一定的限制。对于这一问题,尽管国家曾经采取了相应的措施,在一些指定的地区对新能源汽车的用户提供购车补助。然而,这对于新能源汽车的整体发展来说仍然有些力不从心。
同时,保护环境,节约能源是我国的一项基本国策,因此在新能源汽车技术的发展过程中,环境问题是其一定要注重的。这样一来,我国的新能源汽车技术发展就必须要适应我国的基本国情,无形中也就增加了新能源汽车的成本与难度。
我国新能源汽车技术的发展,主要是混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车、燃气汽车、生物燃料动力汽车几个方向的发展,具体哪一种新能源汽车会发展更加迅速、应用更加广泛,这还有待于时间的考究。但是,不可否认的是,在国际舞台上,我国的新能源汽车技术发展还是与工业发达的国家仍有不小的差距,许多关键的技术都需要我们进一步的完善。
尽管我国新能源汽车技术的发展有着很多的问题与不足,但对于大多数国家来说,新能源汽车技术的发展问题是一个新兴的问题,备受全世界的关注。在这种情况下,如果我们国家能够在新能源汽车技术的发展上作出优于别国的成绩、成果,将新能源汽车技术发展中存在的问题最先解决、突破,这必将成为中国又一新兴支柱产业。
3 我国新能源汽车技术限制的解决措施
(1)科学技术是第一生产力。对于企业来说,想要长久快速的发展,首先需要提高自身的科学技术以及科研能力。对于汽车工业,新能源汽车是未来发展的必然趋势,需加强对该技术的重视、投资以及其科研能力。
(2)国家应该加强对消费者的教育,让消费者明白传统的汽车技术存在的弊端,以及新能源汽车技术的优势,让消费者接受对新能源汽车的使用与购买,减少对传统型汽车的依赖。同时,国家还可以制定相关政策,为新能源汽车的购买者提供相应的经济补贴。
(3)对于政府来说,政府可以增加在新能源汽车技术方面的拨款,增加相关的教育课程,加强相关人员在新能源汽车技术方面的科研,鼓励学术研究,并培养高端的技术人员,打造人才与技术为一体的新面貌。
4 结束语
随着科学技术与生产力的不断发展,我国的经济水平达到了一个新的巅峰,然而我国却面临着一个更大的问题,即资源枯竭、环境污染严重等问题。在这种情况下,新能源汽车技术应用的重要性就不言而喻了。新能源汽车技术对节约资源、保护环境都有着极其重要的作用。在未来的发展中,掌握新能源汽车技术将成为汽车工业的趋势。我坚信,在不久的将来,新能源汽车技术将取代传统的汽车工业技术,成为引领新能源时代前进和发展的中坚力量。
参考文献
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[关键词] 科技发展 伦理道德 相互关系
一、科技行为与伦理道德之间的双重影响
(一)科技行为对伦理道德的双重影响
科技行为对伦理道德的正面影响: 首先,科学技术及其发展会对伦理道德及其发展产生直接的正面影响。科学技术发展创新的过程,也就是人们对于自然、社会和人本身以及它们之间关系认识的不断加深过程。随着人们对这些事物及其关系认识的不断深入,对调节人与人之间关系的伦理道德的理解会越来越深刻,有关知识会不断丰富,而那些过时、束缚人们思想伦理道德思想就会被其所更替。其次,科学技术及其发展会对伦理道德及其发展产生间接的正面影响。科学技术是第一生产力,科学技术对生产力具有巨大的促进作用。随着科学技术的发展,社会物质财富越来越丰富,有了这些物质基础的保证,人们的精神生活也会不断升级人们的道德水平也随之得到提高。在充分享受物质生活的同时,有了更多的时间享受精神生活,可以参与更多的健康向上的活动,以提高自身的素养,这就有利于整个民族和整个人类的文化知识和道德水平的提高。这些间接体现了科学技术对伦理道德的正面影响。
科技行为对伦理道德的负面影响:首先,随着科技进步和经济发展,拜金享乐主义等现代腐朽思想也相伴而来,侵蚀着人们的思想。这些腐朽思想躺在现代科学技术的温床上,水平不断提升,花样不断更新,危害也越来越大。其次,科学技术的发展和进步给整个世界带来的种种问题,如环境污染、军备竞赛等等引起并增加了国家与国家之间、地区与地区之间以及人与人之间的各种纷争。再次,科技的发展和进步在促进经济发展的同时,也造成了国与国、地区与地区之间以及人与人之间财富分配不均,贫富悬殊、两极分化都会加深国家之间、地区之间、人与人之间的矛盾,这些矛盾任其发展下去会动摇人们的道德信念,影响到伦理道德作用的发挥。
(二)伦理道德对科技的双重影响
伦理道德对科技的正面影响:首先,道德是调节人与人,人与自然,人与自身之间的伦理关系的行为原则、规范的总和。道德是社会存在的基础,正因此才有了科学技术发展的可能。这种基础性作用主要表现在:伦理道德是通过规范、引导人的行为起作用的。其次,和谐的人与人之间的关系使人产生一种愉悦的心情,会更加努力地投入到科技创新活动中去,这种和谐关系的产生就是伦理道德作用的结果,因此,伦理道德可以作为一种精神力量支持着人们的科技创新活动。再次,在现代社会,科技进步、创新的实现已不仅仅是某一个人所能完成的,它往往需要几个、几十个、几百个乃至更多人的共同合作,它已成为一个由许许多多的人的共同投入、参与的系统工程。对于这样有众多人参与的复杂活动,没有一定的道德伦理的规范作用是不可想象的。不管参与其中的人意识还是没意识到,但他们在共同的工作中其实都受着一定的道德规范的制约,并将各个的分力聚合为统一的合力,最终实现科技的创新与进步。
伦理道德对科技的负面影响:伦理道德的发展具有一定的独立性,伦理道德在其自身的发展过程中,必然会产生一些腐朽、不合时宜的伦理道德思想,或者是由于历史的发展,有些道德规范已显得过时,这些伦理道德思想的存在会禁锢人们的思想和行为,对人们的科技创新活动产生阻碍作用,影响到科技的进一步发展。就像在欧洲的中世纪,宗教思想所宣扬的精神严重禁锢了当时科学的发展。此外,有些对于社会生活的其它方面能起很好调节作用的道德规范,运用到科技活动中来,却未见其效,或者是过于依赖它反而起不到好的效果。
二、科技与伦理道德之间关系的历史考察
科技和道德之间是什么样的关系,这是个古老的问题。在历史上有许多不同的观点,主要有以下几种:
1、科学技术和社会道德是等同的
这种观点认为,科技和道德是人类社会发展中的两个地位相当、互相等同的概念。拥有知识越多的人,受教育程度越高的人,其道德水平就越高尚。哪个国家科技越发达,哪个国家的公民道德水准就越高。实际上,上述观点虽然在一定程度上揭示了科技与道德的一致性,由于时代的局限性,他们所理解的“知识”或“科学”学并不是纯粹的自然知识,而且他们把知识与道德完全等同亦具有片面性。
2、科学技术与社会道德是互相对立的两个命题
这种观点认为,科学技术是有害的只会给人带来坏处与灾难,科学技术越发达,人的道德就越堕落,二者是互相排斥互相对立的水火不容的关系。例如,18世纪的卢梭就把社会的一切恶习产生的根源和资本主义社会越来越严重的道德问题归罪于科技的发展。他曾说:“科学的文艺日益进步,可是人类却变得越来越坏了”。随着科学与艺术的完善,我们的灵魂腐化了,美德消灭了。科学技术确实对道德产生了很多负面的影响,但认为科学技术只会使人的道德沦丧与堕落是偏激的观点。
3、科学技术与社会道德是毫不相干的
它们有各自研究对象研究方法研究目的与各自的作用,属于不同的领域和不同的社会意识形式。著名的实证主义哲学家卡尔纳就认为,科学技术研究的是关于真伪的判断与人的感情无关。而道德是关于人的善恶的判断,没有真理与谬误的区别。有些持这种观点的学者只管去追求知识与学术的进步而认为不必受“人道”与“良心”的限制,结果使本来目的是为人类带采幸福的科学技术变成了给人类带来灾难的工具,这显然违背了科学技术的本质属性,是科学家及人类社会的悲哀。
4、科学技术与社会道德是辩证统一的
这种观点认为,科技与道德作为两种不同的社会意识形式,虽然具有一定的差别如科学的目标是求真,是人类反映客观世界规律性的知识体系,具有认知的功能而道德的目标是求善,作为调节人与人之间关系的行为,规范则具有约束的功能。但是,二者之间并不存在不可逾越的鸿沟,而是处于一种广泛而深刻的联系之中。也就是说,科技与道德只有共同的价值内涵。从科学的本质上来说,真与善是统一的。
三、科技与伦理道德的双向作用
(一)科学技术对伦理道德的促进作用
科学技术的迅猛发展不仅给人类的生存和发展带来巨大福音的同时,也引发科学技术与伦理道德的冲突。而伦理道德作为调节人们行为的规范,科学技术作为人类社会活动以及成果的一部分,必然和人类的生存和发展互相联系。同时,科学技术的发展方向需要伦理道德的正确引导,科技成果的具体运用需要伦理道德规范,现代科学技术发展带来的消极影响也需要伦理道德的调节加以消除和缓解。科学技术作为人类的一种特有的实践活动,本身需要道德规范,所以我认为科学技术发展特别是高科技的发展孕育和促进与此相适应的社会伦理道德观念的产生,即科技伦理道德。科技伦理道德本身就是人类社会伦理道德的一个成份,不言而喻它直接影响整个人类社会的伦理道德。
(二)伦理道德对科学技术的规范作用
伦理道德对科学技术的发展有着不容忽视的规范作用。首先,伦理道德对科学技术的发展和科学技术成果的运用起着正确的指导和规范作用。科学技术究竟向何处发展,如何造福于人类,这不是由科学技术本身所能决定的,而必须借助于伦理道德的力量。根据伦理道德中的求善,通过道德评价和价值判断,指导科技人员对其科学技术行为作出道德选择,从而使科学技术朝着造福人类和不毁坏人类的道德评价系统的方向发展。其次,伦理道德不是科学技术发展的直接动因或动力,但是在一定时代的适宜的伦理道德氛围下指导和规范科学技术发展的一个重要条件。一定时代的先进的伦理道德的氛围是一定时代科学技术发展的重要的舆论环境,这个舆论环境正是积极健康的伦理道德规范力,无时不刻的规范科学技术的发展。科技工作者在社会和科技共同体中扮演着双重角色,并因现代科技举足轻重的社会地位而成为社会精英。他们在一定程度上,能够有条件参与影响政治、经济、工业、社会的决策,在科技应用上具有一定的影响力和发言权。同时,科技研发和应用的资金赞助者和投资者,在科技研发和运用中也起的举足轻重的作用。所以建立一套完善的伦理规范,创造良好的社会环境只有使得科技工作者在思想上意识到伦理道德的规范作用才能将科学技术产生的危害降到最低点。
参考文献:
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