思想政治工作意见
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思想政治工作意见范文第1篇
某同志从2002年9月起担任英普021班班主任工作，2003年09月到2004年09月担任英普 031和英普034的班主任工作。在学生思想工作中，该同志始终把德育工作放在首位，加强学生综合素质的培养。正确引导班级舆论，在全班形成了一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论；注意思想教育工作的针对性和实效性，加强心理健康教育，为学生提供心理咨询；对学生的工作深入细致耐心，以学生为本，进行人性化管理，利用班集体的力量培养人，促进学生的全面发展；加强学生干部“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能和意识，发挥他们的先进模范带头作用，让学生学会自我教育自我管理；鼓励学生大胆创新，勇于开拓；鼓励学生参加丰富多彩的校园文化活动，增强团队精神和合作意识，提高自身综合素质，形成积极、乐观的生活态度，促使整个班级团结协作，积极向上，形成了良好的班风。总的来说，该同志在学生思想工作方面成效显著。
对该同志2008年度、2009年度的政治思想工作考核等级均为A级，综合评定等级为 A级。
外国语学院
2010年10月10日
思想政治工作意见范文第2篇
随着社会主义市场经济体制的不断完善，经济组织、社会结构、就业方式、利益分配等日趋多元化，人们的世界观、人生观、价值观也在发生着微妙的变化，经济社会进入了发展的黄金期和矛盾突发期，思想政治工作面临着新的发展机遇和新的现实挑战。在改革发展的新形势下，如何坚持以人为本，创造性地做好新时期的思想政治工作，实现经济社会的持续稳定和谐、又好又快发展，是摆在思想政治工作者面前的一个重要课题。
一、思想政治工作要坚持以人为本，把握人的行为规律
思想政治工作的对象是人，要做好思想政治工作，就必须注意研究人的本性、需要、思想行为。人的基本属性一是思维取向决定于社会实践的发展，二是人的需要是人普遍存在的自然本性，三是人不仅是自然人，更是社会人。因此，我们必须按照人的基本属性这一科学规律做好思想政治工作这一系统性工程，用超前的思维、科学的态度、改革的方法、过硬的措施增强工作预见性，完善人们思想动态预警机制，结合社会发展形势、人民群众需求变化等客观实际研究思想活动规律，找寻科学合理适用的方法做好思想政治工作，才能起到良好的效果。
心理学研究表明，人们在工作和生活中，都有得到组织和他人关怀和帮助的愿望。这就为我们提供了很好的启迪，思想政治工作在原则要求人们的同时，也要在感情上亲近人，尽最大限度做到人性化管理与服务。要带着真挚的感情去关心和爱护被教育者，分析问题要实事求是，考虑问题要善于“换位”，说服教育要入情入理。在“情”字上下功夫，做到无情管理，有情操作，帮助人们释疑解惑，消除矛盾，理顺情绪。要把人民群众的呼声和要求作为第一信号，把人民群众满意作为第一目标，把实现人民群众的根本利益作为第一追求，处处讲求尊重人、爱护人、理解人、关心人，乃至依靠人、塑造人，处处从方便、体贴、适合人的需要的角度思考问题、说服教育，要认真的想一想是否从人的角度考虑了，是否做到了将心比心等等。把以人为本作为做好思想政治工作的基本标尺，作为检验思想政治工作成败好坏的重要依据。这样的发展，才是符合科学发展观的发展，才是人民群众所需要的发展，由此而做的各项工作才能得到广大人民群众的支持和拥护，老百姓才会满意，才能激发广大干部群众的无比的热情和干劲，用自己勤劳的双手，创造更加美好未来和幸福生活。
二、思想政治工作要坚持以人为本，力求“虚功”实做
思想政治工作的主体和客体都是人，而人因年龄、文化、性格、职业、级别等不同，对变化着的各项事物的认知也存在着差别。要承认并尊重差异，注重客体的个性，根据工作对象的不同特点，采取有针对性的方式和方法。随着社会大环境的发展而发展、进步而进步，人们正逐步向学习型、知识型、创新型发展。自主性、个性化、多样化是人们的共同追求，他们不再仅仅像螺丝钉一样被动地适应设备，而是像富有活力的“细胞体”。特别是网络时代的到来，要做好新形势下的思想政治工作，必须创造各种条件，让广大人民群众有足够的自由空间发挥特长；有公开的平台发表自己的观点，在公平的磋商、讨论中完成任务；充分尊重他们的意见和建议，防止扼杀他们的创意和才能；坚持公开、公正、公平的原则开展工作，因为对他们来说，坚持制度的公正性比合理性更重要。同时，随着改革进程的不断深化，城乡差别在缩小，工农身份在淡化，干部制度在改革，特别是干部能上能下，不搞终身制等，一些传统的思维方式、利益观念将受到颠覆，一些人的思想上将产生许多这样那样的问题，有些人会产生一些焦虑、失落、担忧等情绪，面对这种情况，我们必须目标明确，扎实细致耐心的做好一人一事的思想工作。
思想政治工作看似一件虚事，但其重要性不言而喻，在实际工作中要尽力做到“虚”功实做，发挥其实效性，起到应有的作用。思想政治工作做得好不好，主要看其实效性发挥如何。发挥思想政治工作的实效性，就是要通过思想政治工作的开展最大限度地激发人们的主人翁意识和创造活力，推动经济社会持续健康、又好又快发展。这样就有机地将思想政治工作融入、渗透、结合于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的全过程，可以有效地防止和解决“空对空”、“两张皮”、“两股劲”的弊端，这也是思想政治工作的灵魂所在，源泉所在。
思想政治工作意见范文第3篇
【关键词】新时代；公路职工；思想政治；教育工作
一、阻碍公路职工思想政治教育工作效果的因素
目前，从我国公路职工思想政治教育工作的进展的情况来看，公路职工思想政治教育发挥出了应有的教育作用，在广大公路职工中也产生了比较深远的影响。但是，随着新时代的不断发展，仅仅停留在某一个阶段的思想政治教育是不可行的，从新时展的角度来说，我国公路职工思想政治教育工作很容易受到以下因素的限制。
（一）单位性质因素
对于公路职工思想政治教育来说，单位的性质是限制其思想政治教育开展的一个重要的因素，对于公路单位本身来说，其给予某一个基层员工的发展空间可能相对较小，尤其是一些公路维护人员，加之一些公路职工还秉承"铁饭碗"这样一种思想，使得其在接受思想政治教育的态度不端正，缺乏社会环境中应有的竞争的激励性。这种单位属性对职工的思想政治教育工作有着直接的阻碍性，如果不能够在职工思想中打破这种阻碍，就无法更深层地带动公路职工思想政治教育效果的体现。
（二）人际沟通行为单一
在公路职工的日常工作中，每一个职工都有着自身的工作任务和工作效果，其工作的技术要求是不一样的，每一个职工都在忙碌着，这种工作节奏相对紧凑的工作环境对于职工之间的沟通和交往有着一定的限制，没有在员工与员工之间形成良好的交往环境，公路职工思想政治教育缺乏这种相互沟通和相互交流的环境，不利于公路职工思想政治教育的进一步优化。
二、优化公路职工思想政治教育的必要性
从目前来看，优化我国公路职工思想政治教育工作是十分必要的，尤其是在新时代背景下，要想促进我国公路职工的全面发展和进步，体现出公路职工的与时俱进性，就必须要有针对性地进行思想政治教育工作。
（一）思想政治教育是公路体制改革的基础
随着时代的发展和进步，公路职工所面临的工作任务越发繁重，其需要以一个较为清晰和灵活的思维去面对工作，进一步发展自身在工作中的优势和作用，思想政治教育工作的进行能够帮助职工积极适应新事物，促进职工与社会的结合，为现代化环境下的公路体制改革奠定一定的思想基础。
（二）思想政治教育是推动职工思想进步的源泉
对于公路职工来说，公路职工的工作内容和工作性质与时代的发展之间存在着必然的联系，仅仅通过技术的更新是无法体现出时代的发展的，通过思想政治教育工作，能够有效促进公路职工思想的进步，使其与现代化的工作要求想适应，更好地促进工作的开展和完善。
（三）思想政治教育是基层员工与高层领导之间沟通的平台
在整个思想政治教育工作开展的过程中，思想政治教育工作的开展有助于公路职工和公路领导之间的相互沟通和交流，为其相互交流提供了一个平台，更好地保证了公路职工理解领导的工作意图，在工作中明确自身的工作方向和工作使命。
三、新时代下公路职工思想政治教育工作建议
（一）以实践检验思想政治教育效果
对于目前我国公路职工思想政治教育的实际情况来说，要想进一步提升思想政治教育工作的效果，保证公路职工思想政治教育得到完整展现，就必须将公路职工思想政治教育的理论教学与实践教学结合起来，集合单位的实际工作情况来进行思想政治教育，并以目前时代背景为基础，有序开展思想政治教育工作，使得思想政治工作在教育内容、教育形式、教学效果等方面都能够得到实践的检验。
（二）思想政治工作要体现出实际效应
在思想政治教育开展的过程中，应该将其所体现的效应在日常的工作中展现出来，结合公路职工思想的动态来进行。从本质上来说，思想政治教育本身就是针对于人进行的工作，而公路职工思想政治教育则大多数在基层工作中体现，在进行思想政治教育的过程中要体现出其实际的应用性。
（三）创新方法及内容
在新时代背景下，公路职工思想政治教育工作的开展需要结合科学的教育方法和与时俱进的教育教学内容，要想在工作的过程中体现出教学方法的科学性就必须要有针对性地进行教学方法的创新和教学内容的革新，以先进的教学方法和教学内容促进公路职工思想政治教育工作的开展。
（四）优化教育体制
无论是任何一项教育教学工作都离不开教学体制的支持，在进行公路职工的思想政治教育过程中需要不断进行优化和升级，建立健全教育教学体制，结合公路职工的实际需要来进行完善，更好地推动公路职工思想政治教育工作的开展。
四、结语
在我国公路职工思想政治教育工作开展的过程中需要进一步优化和升级，体现出思想政治教育工作的与时俱进性，结合公路职工提升思想的要求来有针对性地开展，以时展为背景，以社会发展为要求，有针对性地开展公路职工的思想政治工作，使得公路职工的思想得到进一步的提升。
参考文献
思想政治工作意见范文第4篇
[关键词]企业思想政治工作；教育培训；人才培养
中图分类号：F27
文献标识码：A
文章编号：1006-0278（2013）08-052-01
一、坚持以人为本，保证思想政治工作处于高起点
以人为本必须视职工为企业改革发展稳定的主体和最宝贵的资源，必须把保证职工主人翁地位、调动职工的积极性、开发职工的创造力、提高职工的素质作为思想政治工作的灵魂。职工在想什么，盼什么，职工有啥意见、困难？职工有啥建言、献策？只有职工群众的自身最清楚。坚持以人为本，就是要坚持在任何时候、任何情况下，都要相信职工群众，依靠职工群众，一切为了职工群众。时刻把职工群众的安危冷暖放在心上。真诚倾听职工呼声，真实反映职工愿望，要自觉地用最广大职工群众的根本利益来检验自己的工作和政绩。要建立相互尊重、理解、信任和关心的良好人际关系。要树立人力资源是第一资源的观念，尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造。要关注和推进人的全面发展，即提高人的教育水平、文化品位、精神追求和道德修养。只有坚持以人为本，才能“把人的世界和人的关系还给人自己”，才能真正实现人与自然、人与社会、人与人自己的和谐发展。坚持以人为本，不是抽象、空洞的口号，必须落实到企业发展的每一项措施之中，贯彻到企业改革的每一个行动之中。
二、坚持以人为本，保证思想政治工作选准突破点
在新形势下，怎样改变思想政治工作“老办法不灵，新办法不会，实效性不强”等被动局面，使之有所创新，有所突破，集团党委把工作的重点放在了实施“三基”工程上，把广大职工既作为思想政治工作的客体，又作为主体，以形成整体合力。抓班子、练队伍、树形象，提升发展品质，增强思想政治工作的影响力。在抓班子树形象中，坚持把思想建设作为基础，把组织建设作为根本，把作风建设作为重点，把制度建设作为保证，努力使各级领导班子成员成为思想政治工作的内行人，管理经营的精明人，施工生产的实干人，清政廉洁的带头人。在学习实践科学发展观教育活动中，西宁宾馆党委开展了“提高思想认识，增强科学发展意识；解决突出问题，提高科学发展能力；创新体制机制，建立科学发展保障；促进科学发展，创造科学发展业绩”的活动，凝聚职工队伍的正能量，党员干部在群众中做到上班先到，干活先动，苦脏累险先上，为群众做出了表率，提高了经济效益，推动了两个文明建设。
三、坚持以人为本，保证思想政治工作形成结合点
思想政治工作意见范文第5篇
论文摘要：做好新时期的政治思想工作，必须大力推进政治思想工作的创新。从为什么幼儿教师队伍思想政治工作这两方面心理健康教育入手和如何从心理健康教育入手做好幼儿教师队伍思想政治工作这两方面探索新时期提升幼儿教师队伍政治思想工作效果的新途径，介绍了在如今的社会和生活压力下，幼儿教师队伍思想政治工作与心理健康教育相结合的优势和特点，并详细阐述了将心理健康教育运用于幼儿教师队伍思想政治工作的方法和途径。
幼儿教师职业是一种典型的助人行业，要面临和处理复杂的人际关系，而教育教学工作本身也是一种压力情境。因此，有许多教职员工在工作上就会感到力不从心，低效或无效，进而不再有探索的热情与活力，很少投入精力去提高教学质量，进而产生不同程度的职业倦怠，这就对如何做好幼儿教师队伍的思想政治工作提出了新的课题。思想政治工作是以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作。思想政治工作要依据人的思想活动规律进行，而人的思想活动规律受制于心理活动规律，心理健康与否，关系到人们身心健康、家庭和睦幸福、单位和谐稳定。由此可见心理健康非常重要，特别是对于100％女同志的托幼园所教职工队伍而言，当教职员工在工作学习压力过分沉重、恋爱婚姻受挫、人际关系不睦时，往往会产生烦躁、焦虑、悲伤等情绪，如果不及时疏导，轻则影响身心健康，重则产生心理障碍而影响幼儿园各项工作的正常开展。而各类心理问题的产生，不仅有内在的心理原因，也受各种社会因素的影响。因此，运用心理学知识，有针对性地对问题员工进行心理疏导，使其正确地面对和舒解压力，帮助员工克服片面、错误的认识，调整各种社会因素，解决实际困难，使部分心理问题得到缓和和解决。由此可见：从心理健康教育人手，可以有效做好教师队伍的思想政治工作。
一、为什么幼儿教师队伍的政治思想工作要从心理健康教育相入手；
(1)因为托幼园所的基层思想政治工作者往往和工作对象比较熟悉，特别在幼儿园这个特定的环境中，长期的工作实践中已经形成了关心人、尊重人、理解人的优良传统；许多思想政治工作者不仅熟悉本单位的实际情况和职工队伍的思想状况，而且本身就从事多年的幼儿教育工作，对于工作积累了丰富的经验和方法，与员工容易沟通交流。因此将掌握的许多心理学原理和方法运用到思想政治工作中去，有助于弄清教职工真正的心理问题和提出切实有效的解决方案。(2)利用已建的思想政治工作信息网络，实施提前干预。实施理干预，能有效消除个体心理困惑，保持健康心态。工作中利用已建的信息网络随时掌握个体心理变化，及时发现个别心理动荡不安或出现心理障碍、心理危机的人员，提前介入，因势利导、因人施教，用问题人员心理上容易接受、愿意接受的方式开展心理健康教育，使其稳定情绪，保持健康、平衡的心态。
二．如何从心理健康教育入手。做好幼儿教师队伍政治思想工作；
