少先队思想政治教育

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少先队思想政治教育范文第1篇

在小学各科教育教学中都渗透政治思想教育，要把政治思想教育放在教学的首位。少先队工作应该加强。上世纪六十年代，少年儿童把学雷锋做好事，真正当作一回事，在学校里种花草树木，在村里帮助“五保”户，争着干。干了不留名，以不留名而感到光荣。人们做了好事，心情上感到愉

快，而且从行动中受到了教育。这种行动教育比说教好得多。

现在我们少先队工作也应该发扬这种传统。我们有许多辅导员在这方面干得很出色，他们从小事做起，经常性开展活动，帮老年协会扫大院、在校园里种树、护树、支持特困学生上学，或者帮助有困难的老师做一些好事。这样一来，少先队员的心里都觉得是做了好事，而且是亲手做的，思想上受到教育，不论他们在校或走上社会，他们会清醒记得这是有利于人民、有利于社会的好事。要是少先队活动都这样做，它比空头说教好得多。

例如：学生要毕业了，让每人在学校种一棵树，这比大谈师生之情，大谈对学校的依恋之情更意义，更有效果。学生可以从这种行动中受到教育，在这里提倡“行动”教育比“说教”好处多，能学得活，用得上，能扎实地把政治思想工作贯穿心灵深处。教育一个人，就影响一片人，使政治思想教育得到全面贯彻和落实。这样丰富多彩的少先队活动应多开展。把政治思想教育贯穿于行动之

中去，促进学校的精神文明建设。

少先队思想政治教育范文第2篇

一、注重思想政治教育与学生全面发展相结合

思想政治决定一个人的发展方向和人生价值。让学生从小树立远大理想，灌输科学的政治思想理念，不仅有助于学生身心健康发展，而且对学生的一生将产生深远的影响。在教育教学过程中，把思想政治教育放在重要位置常抓不懈，始终坚持以正确的思想政治引导学生，努力营造良好的教育环境和思想阵地，着力将思想政治渗透到学生的日常学习、生活等各层面，教师更要以身作则、创新方式、拓宽渠道来教育和影响学生，使学生在潜移默化的作用下健康的成长。

在民族地区如何将思想政治教育有效的实施呢？首先要创建思想政治教育阵地，营造良好的思想政治教育舆论氛围。充分利用周一的升旗仪式、国旗下的讲话、少先队活动、专题爱国主义教育活动等对学生进行思想政治教育；同时通过美化环境、在教室里张贴伟人图像、举办红色故事会等方式，努力营造良好的思想政治教育舆论氛围。其次要在教育教学中渗透思想政治教育。教师可抓住思想品德课、语文课、班会、周会等有利时机，形式多样、寓教于乐、以人为本的原则，对学生进行思想政治教育。第三要建立激励机制。对表现优秀的学生及时的进行口头表扬、给予一定的奖励，这样不仅能够起到鼓励优秀的学生更加积极作表率，而且对其他同学也是一种鲜活榜样，促进涌现出更多的优秀生，形成相互学习、共同进步、争当优秀的良好风气。

二、改善办学条件与促进民族教育发展相结合

发展民族教育要顺应时代的潮流，紧抓教育十年行动计划、两基攻坚等国家教育政策和民族地区教育倾斜政策，把握西部大开发、两个“加快”、中央第五次工作座谈会及四川藏区工作座谈会等重大历史机遇，切实把教育放在优先发展的位置，着力改善办学条件。办学条件在很大程度上决定了教育的发展程度，因此，要发展民族教育，必须通过教育主管部门、社会各界的大力支持来积极改善办学条件，才能保证民族教育快速、健康、持续发展的良好势头和强大物质基础。主要从硬件建设上下功夫，在努力建设优质、安全、舒适的硬件基础条件的基础上，全校上下团结一心、共同爱护美好校园，竭力改善校园环境，建设功能齐全的各类专用教室，提升学校自身发展的能力，建立健全各项制度，从根本上保证良好的教育教学阵地，具备较强的教育教学服务能力，为民族地区的教育发展不断提供强大的物质基础。

三、整合教育优势资源与民族教育发展方向相结合

民族地区有着独特的社会、经济、地理、历史、人文等，共同组成既有中国特色社会主义共性，又有民族区域个性的特色地区。我国正处在全面建设小康社会的关键时期和走向繁荣昌盛的重要阶段，需要一批又一批的社会主义事业的建设者和接班人，同时为教育提出了新的、更高的要求。民族教育也不例外，同样要担负为经济社会全面发展服务的历史使命，如何将整合教育优势资源与民族教育发展方向相结合已成为摆在民族教育工作者前面的重大课题，亟待我们去研究、探索。

对于民族教育工作者来说，首先要能够全面认识和分析民族教育的优势资源，比如在语言上，在各民族母语的基础上，学习掌握汉语，具备了语言优势，教学上可用双语教学，有利于促进学生学习掌握知识时的优势互补。在身体素质上，在民族地区特别是高原上的孩子，由于家庭普遍贫穷，加之家里人口少的现状，从小只有三五成队戏耍玩乐，把大草原当成自己成长的乐园，所以，这些孩子具有良好的身体素质。在思想上，藏区的孩子从小受、民风民俗等无意识的熏陶，使孩子形成了尊重信仰、独立自主、粗旷豪迈的性格。而这样的天资是难能可贵的，教师在教学和生活中要善于发现和利用，用正确的方法引导学生，能充分、合理、有效的整合这些优势教育资源，将其转化为民族教育发展的强大动力，更好的与民族教育发展的方向结合起来，能有力推进民族教育发展。

四、创新教育联动模式与推进素质教育发展相结合

在民族地区，综合教育现状、学生的发展潜力、“学校、家庭、社会”三位一体的教育载体、师资队伍建设和政府职能行为等诸多联动因素，进一步分析研究，贯彻素质教育理念，积极探索民族教育发展模式，创新性的走出一条可持续发展的路子。

少先队思想政治教育范文第3篇

一、指导思想

努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，以“以德制校”为指导思想，以“小公民道德建设实践创新”为活动主题。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转。加强对少年儿童进行思想品德增长率，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。切实加强少年儿童的思想品德教育。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展儿童思想政治教育，品德教育、纪律教育和法制教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们的热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、主要工作

1、辅导开展形式多样，生动活泼，适合少年儿童特点的活动，以"小公民道德建设实践创新"为主题。

2、加强学生的思想道德和行为习惯的教育，开展“小公民在行动”活动。争取“人人都是道德教育小天使，个个争做未来社会好公民”。

3、坚持升降国旗制度，努力提高国旗下讲话的质量。

4、在一年级发展一批优秀的少先队员。

5、加强队章、队史的教育。选拔队干部，加强对队干部的培训和管理，督促落实每月一次的中队活动和两次小队活动。

6、充分发挥少先队宣传作用，如：办墙报、协作办好广播站、电视台，联系实际丰富内容，提高新闻稿的质量。

7、加强班队活动的管理和指导，要求内容新颖充实、有实效、记录。

8、加强法制教育、安全教育。培养学生良好的道德行为。

9、积极组织参加有关部门的各类各项竞赛活动，为校争光。

三、具体安排

二月

1、期初队组织强化

2、开始各项评比活动

3、黑板报评比

三月

1、组织队干部培训

2、法制安全教育

3、黑板报评比

4、清明节活动的组织准备

四月

1、清明节活动

2、黑板报评比

3、“新世纪我能行”活动

4、校园文艺活动

五月

1、五一放假

2、“手拉手，争第一”活动

3、黑板报评比

4、评优活动、文明中队的评比

六月

1、“六一”活动

2、协作开展校园体育节

3、黑板报评比

4、期末复习，期考

七月

少先队思想政治教育范文第4篇

1、法治教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。自党的以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。

2、当前的改革开放，在我国历史发展中，还处于摸索阶段，在经济发展中面临着市场疲软，国营企业中“三角债”严重，职工收入不平衡等新问题，也是容易引起不稳定的因素。要保持全社会有一个良好的政治、经济环境，就必须在坚定不移地进行四项基本原则教育的同时，建立和健全社会主义法制。要建立健全的社会主义法制，那么，进行法制教育，增强人们的法律意识、法制观念就显得十分迫切了。只有大力加强法制教育，把法律交给人民，使之成为广大公民的行为规范和维护社会安定的有力武器。对公民进行法制教育必须与民主教育结合起来。我们要坚持与教育同行。

3、用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵守法律的行为习惯。是德育的内容之一。

4、社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系；而社会主义民主的建设，又必须同社会主义法制建设相结合。对学生，通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。

（来源：文章屋网 ）

少先队思想政治教育范文第5篇

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学年举行了“倾听孩子的心声”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。

3、加强少先队阵地建设，以校园文化建设为契机，抓好大、中队黑板报、宣传栏、图书角的建设。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练。我校为保证养成教育的实效性，做到

以下两点：一是要求中队辅导员严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，做到淳淳教导，坚持不懈；二是为了使队员们保持良好的行为道德，大队部加强了大队委日常行为规范检查管理制度，通过大队委每日检查，进一步督促队员日常行为的规范，结合“每月文明班评比”活动，公布“文明班级”，并在每周升旗仪式上总结一周以来的常规情况。根据学生的日常表现，每月底，各中队评选出在学习、纪律、卫生三方面表现突出的学生，学校进行全校表彰。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。如今，我校学生文明有礼，尊敬师长、团结同学，蔚然成风，展现了蓬勃向上的精神风貌。

2、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。

3、号召所有队员“拒绝零食，从我做起”。坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。

三、积极开展各项活动，深化少先队员素质教育。

1、通过一件件小事，同学们向母亲表达着自己的感激之情。

2、6月1日，全校庆六一。

4、国歌国歌班班唱活动。全体学生参与，班班组织，班班唱，用歌声抒发爱国主义情怀。

四、加强了安全教育，强化安全意识。

通过学校宣传栏、班级黑板报、墙报、班会等途径进行广泛宣传，全面掀起创建"平安校园"的，营造创建平安校园的良好氛围。开展了消防知识教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活动，并制订了安全公约和给家长的一封信，思想汇报专题层层签订安全责任书，切实抓好学生的安全教育，通过形式多样的学习实践活动，使学生们感受到了安全的重要性。由于领导重视，制度完善，机构健全，措施落实，责任到人，齐抓共管，安全教育工作做得扎实有效，所以我校学生在本学年未发生重大安全事故。

五、存在问题与努力方向：

回顾过去，我们取得了一定的成绩。但工作中也存在不足之处：

1、少先队管理制度还不够健全，不能起到全面监督、检查作用。

2、活动内容单一，实施不能够持之以恒，有拖延、滞后现象发生。

3、有些中队活动只做了表面工作，不够深入。展望未来，我们深深感到任重而道远。我们将从以下五个方面加强工作：

1、进一步完善少先队管理制度，不断提高队员素质。

2、坚持不懈地抓好队员的思想品德教育，促进良好行为习惯的养成。

3、因地制宜的制定详实、有效，内容丰富的活动计划，并确保活动的正常有序开展。