教育部思想政治工作

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教育部思想政治工作范文第1篇

近年来，城乡一体化进程的不断推进，对基层干部特别是对妇女干部提出了新的要求，建设一支政治素质高、思想觉悟好、工作作风实的妇女干部队伍，既是一项战略任务，更是十分迫切的现实需求。随着经济社会的深刻转型，基层干部的思想政治工作正面临着许多新情况、新问题和新任务，如何结合妇女干部思想实际，充分发挥思想政治工作的引领作用，与时俱进地把思想政治工作做深、做细、做活、做出成效，是我们必须面对的一项重要课题。该文以__市碧溪新区为例，浅谈如何加强新形势下妇女干部思想政治教育工作。

一是拓宽渠道，丰富形式，注重育有所效。针对年轻干部的心理特点，教育方式上，要注重多鼓励、多帮助，多从正面教育，减少当面批评，避免伤到年轻干部自尊心。同时，以创建学习型机关为抓手，对年轻干部加强理想信念教育，党纪国法教育，艰苦奋斗和奉献精神教育，增强妇女干部爱岗敬业、做好本职工作的信心与决心。要积极组织开展妇女干部主题教育活动，如通过读好书、看典型性强、思想性强的教育影片、学习模范人物事迹、写教育心得等方式，引导年轻干部从心理上树立正确的“三观”。同时，组织部门要建立针对妇女干部“量身订做”的政治学习制度，并注意理论联系实际。不断丰富活动形式，采取“请进来”与“走出去”相结合的方式，通过邀请专家教授作十专题讲座、观看十精神解读视频讲座、观看感动中国人物先进事迹、参观红色教育基地等多种形式，变枯燥乏味的理论说教为形象生动的现实教育，提高学习效果。

二是搭建平台，激发活力，注重用以增才。要努力为妇女干部成长搭建舞台，敢于放手，多压担子，有意识有目地安排妇女干部参与党委政府的中心工作，在实际工作中经受考验和锤炼，培养其综合能力。要通过为妇女提供更多展示才华的机会，促使其不断自我完善和提高。同时根据岗位要求和个人特点，更加注重人岗匹配，尽可能地将妇女干部安排在最适合的岗位上，做到用当其时、用当其位、用当其长。要坚持“敢为事业用人才、不拘一格选人才”的理念，对那些看准了的、群众公认的年轻干部要打破陈规、大胆使用。要把选用干部的视角向基层一线倾斜，一方面注重从基层中挖掘工作适应性强、各方面认可度高的妇女干部，并抓准时机果断使用，不受年龄局限，关键看干部的理论水平、思维能力、实践经验、群众基础等，要在干部最能吃苦、最能干活、最能贡献的时候选拨使用，激发女干部的成就感与使命感。另一方面，要逐步建立从基层一线选拔任用干部和将机关女干部下派到基层一线实践锻炼的良性“互动” 机制，并建立妇女干部信息库，实行动态管理、跟踪记实，详细记录学习、培训、提拔、奖惩等情况，增强指导管理妇女干部队伍的科学性和合理性，使干部始终保持旺盛的工作热情和创造力。

三是健全机制，创新思路，注重队伍历练。一是三级联训，建立科学合理的培训机制。结合妇女干部思想现状，制订全区妇女干部培训计划，按照不同培训层次实行三级联训。一是积极与常熟经济技术开发区对接，有效利用科创园的高校培训资源，组织层次高、内容新的各类培训，拓宽青年干部视野；同时，积极与省内各高校联系，聘请专家教授进行各类提升性培训。二是定期组织开展农村实务培训，就基层组织建设、农村常用法规、矛盾纠纷调解、新型社区服务等专题进行辅导授课，结合实务技能竞赛、岗位练兵等活动形式，提升实务工作能力。三是定期组织到实践基地参加劳动，熟悉种养殖相关流程，丰富实践经验；同时安排经验丰富的老干部就如何做好基层工作现身说法，帮助提高政策理论水平和实际工作能力。二是三级联动，营造良好的实践帮带氛围。在全区范围内推行“上下流动、新老带动、联系互动”的三级联动机制，为基层女干部提供良好的实践、帮带平台。一是试行挂职轮岗制度。有计划、分批次安排到新区、办事处机关相关专业部门进行挂职锻炼；对于女大学毕业在机关工作的年轻干部，也将逐步下挂到各村进行锻炼，丰富基层工作经验；同时，在各行政村之间，形成经常性的交流机制，弥补由于地域、工作范畴单一造成的不足。二是深化结对帮带制度。在全区推广“老牵小”的模式，每名农村年轻干部均结对一名老党员带领工作，教方法、教经验，走村入户，了解民情，丰富农村工作经验；试行“名师带徒”结对机制，做到帮带对象、形式、内容“三明确”。三是实行“联系户”制度。在网格化联系村组、进户走访、信息采集、建立“一户一档”的基础上，每名基层女干部长效性联系2—3个种养殖户、动迁户、上访户、

生活困难户等，不定期上门倾听群众需求、解释政策上的困惑、帮助解决实际困难等。三是三级联考,构筑争先创优的竞争机制。一是制定基层妇女干部《岗位考核办法》，对思想品德、工作能力、服务水平、工作实绩、廉洁自律等方面，采取“上级部门考核、村级班子考核、服务联系对象考核”的三级联考机制。二是适时推进竞争性选拨干部工作，良性竞争的氛围中促进优秀女性脱颖而出，快速走上干部岗位；三是以村（社区）两委集中换届选举为契机，大胆选拨任用基层年轻、学历高的干部。明确要求换届后的班子中至少要有一名35周岁以下的年轻干部，各村、社区“两委”班子中至少配备1名女委员。切实优化基层妇女干部队伍的年龄结构、知识结构和综合能力。（编辑：露露）

教育部思想政治工作范文第2篇

一、要感恩知责

一个人渺小也好，伟大也好，都不能忘记我们的恩人，都不能失去应有的良知、良心、人格、道德。对恩人的感恩之心、之情、之行，是一种爱、一种情、一种素质、一种境界、一种品德、一种责任。从美德角度而言，感恩是一种应有的回报。这种回报不是简单的来往、交际，也不是一种外在的负担，更不是一种讨价还价式的交易。一切感恩的举动是从美德和真情中滋生、滋长、生成、形成，表现出的是一种爱戴、愿望和责任。“投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也”。感恩就是这种回报和责任的回声、回归。对企业领导干部而言，知恩、感恩、报恩，第一位的就是铭记党和人民的恩情。这个大、那个大，都没有党的恩情大；这个高、那个高，都没有人民的养育之恩高；这是立身之基，从政之道，做官之本。我们感恩于党和人民，就要把知恩图报之情转化为工作的责任感、事业心。知党的恩、人民之恩必报，就要知立身之责，知为官从政之责。在这里，责任就是使命，责任就是奉献。责任就是报恩。

二、要感恩向善

感恩、感谢、感激，是人间最好的甘醇。她像一条不息的河流，滋养着人生的生命。心存感恩是对他人的赞美与欣赏，是对自身心灵的陶冶，是打开心扉的交流，是一种人生的大境界。说到底，感恩是一种道德良性互动的剂。懂得感恩，学会感恩，不独是对善行的回馈，更是对善意的肯定和传递；拒绝感恩，会让人们逐渐对善举失去反应，对善良变得麻木，最终对友爱互助失去信心。正是在这个意义上，感恩意识不仅是一个文化命题，更是一个时代命题。富兰克林说过：“把别人对你的恩惠刻在大理石上”。这句脍炙人口的名言，道出了一个朴素的道理：在人际交往中，讲究操守品行，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，很重要的一点，就是要保持一颗向善之心。向善能够营造一种良好的人际交往氛围。向善是一面镜子。感恩回报社会，是我们民族的传统美德。水无源则枯竭，木无本则坏死。同样，做人要有良知，不忘本。懂感恩，就要知向善、为向善。这是立身做人的基本觉悟，也是高尚人生境界的源头。无私的奉献，高尚的人格，都是来源于讲良心、不忘本，这样朴素的感情。质朴中孕育着伟大，彰显着人生的一面。人世间最美好的东西是什么？善良是人类所共有的美德，是“一种世界所通用的语言”。人生在世，我们不能选择一个条件优越的家庭，不能选择一个聪明的头脑，但是我们可以选择一颗善良的心。作为企业领导干部，我们只有从一言一行、一点一滴做起，时时告戒自己向善，把向善作为一种思想文明建设来抓、来落实，才能塑造高尚的情操，为构建和谐社会贡献自己的力量。

三、要感恩增孝

人生不易，常想感恩，常怀感恩之心，就快乐无穷。感恩是一种爱的表达，它蕴涵着一份真诚，一种对他人的感谢与尊重。从这个方面来看、来认识、来理解，感恩并不是每个人都能做到的，也不是每个人自然都拥有的，因为它是一种社会的美德，人类的美德。古人讲：“百行孝为先”。这种美德，在一定意义上讲，就是一个“孝”字。在这里，我们讲感恩，就要感谢父母的养育之恩，就是讲“孝”。父母给了我们生命，给了毫无功利的挚爱，我们从呱呱坠地到长大成人，时刻牵动着父母的心：生病了，父母揪心难受；快乐了，父母喜笑颜开；事业有成，父母欢天喜地……父母将我们作为自己生命的延续，含辛茹苦养育我们，可是，他们不图回报，只求我们平安健康，美满幸福。父母给予我们的这种毫无功利的挚爱，做儿女的用一生来回报都不为过。然而有些人走向领导岗位之后，把父母的大爱给忘记了，对父母莫不关心。有些人不仅做不到对父母的感恩，心安理得地享受父母之爱的同时，反而无度索取。有的把父母当”摇钱树“，想方设法从父母那里搜刮钱财；有的把父母当“出气筒”，稍有不顺就横眉竖眼；有的甚至把父母当成生活的“包袱”，不管吃穿，不问饱暖。对自己恩重如山的父母都不能孝敬，何谈关心他人，何谈为人民服务，何谈血染战袍、为国捐躯？心对父母不孝者，一般都心怀叵测，不可重用。我们要认清今日社会在道德、孝道上的危急性、严重性、迫切性，从加强道德、孝道教育入手，倡导感恩思想，以此来提高全社会公民的思想素质，从而使社会充满文明、温馨、和谐、祥和。

教育部思想政治工作范文第3篇

教育部在关于网络教育规范发展的几次会议上，以及《教育部办公厅关于进一步加强高校网络教育规范管理的通知》中都指出，网络教育学生思想政治工作薄弱，并明确要求“要充分发挥学校党团组织、各有关部门和学生组织的作用，密切注视网络教育学生的思想动态，并采取切实可行的措施严格学生管理和做好思想项政治工作”。

一、开展网络教育学生思想政治工作的难点

首先，由于网络教育学习的个性化、自主化、社会化以及办学的多层次、多规格决定了网络教育学生年龄、职务、学习基础、家庭环境等层次上的差异，同时，学生又具有多重社会角色，他们在承担学习任务的同时，还要肩负对工作、事业和家庭的贵任。这些客观因素必然会给网络教育思想政治工作带来复杂性、迫切性和艰巨性。

其次，从网络教育受教育者的人生观、价值观来看，由于这网络教育学生经历了由“学生”，到“社会人”和文秘再由“社会人”到学生两次角色转换，在这两次角色转换过程中，具有了成熟的“社会人”经历,他们的思想观念、价值观念、成才观念、道德观念产生了相当大的差异。因此，传统的思想政治工作的内容、方式无法移植到网络教育学生。

再次，从网络教育的学习模式来看，师生处于分离状态，缺乏集体主义教育的影响,更缺乏校园文化的熏陶，学生遇到学习上、思想上的问题，只能通过媒体与老师、同学间接交流，缺乏现场感，因而思想政治教育容易失去时效性和主动性。

基于工作实践，笔者认为应从以下几个方面加强和改进网络教育思想政治工作。

二、探索适合网络教育思想政治工作的方法

1.结合实际，以培养和提高学生基本素质为目的

网络教育的思想政治工作应以培养学生形成正确的学习动机、端正的学习态度、激发与引导学生的自我教育为主要目标。据调查，目前超过50%的学生以文凭的获得为学习动机，缺少知识需求和能力提高的动力，加上网络教育学习主要依托网络进行，多元的网络文化和价值观念、虚拟的网络生活对学生的思想会带来很大的冲击，因此，网络教育学生思想政治工作必须贴近学生，务求实效，切忌假大虚空，形式主义。

2.加强网上学习社区建设，充分利用网络搭建开展思想政治工作的虚拟平台

一个融思想性、知识性、趣味性、服务性为一体的学生“网上家园”，是做好网络教育学生思想政治工作的基础。为此，我们依托网络创建了思想政治工作平台，有计划的开展征文、摄影等比赛，组织网上专题讲座、专题讨论等，使学生思想政治教育工作充满生机和活力，使学生潜移默化地接受思想政治教育，唤起学生的自主意识，培养自我负责、自我管理行为能力。

3.创建虚拟的学生社团和党团组织，引导和发挥学生党员的先锋模范作用

由于网络教育师生分离的特征，原有的思想政治教育方式需要改革与创新，我们依托网络，建立了虚拟的网上学生社团和学生党团组织，以党员社区、网络党课、视频会议、网上群组讨论等形式开展党员活动，引导和发挥学生党员的先锋模范作用，使学生端正学习态度，规范求学行为，提高思想素质。郑州大学远程教育学院开展的网上党团建设活动，已经取得良好的效果。

4.建立开放式思想政治教育体系，加强教学内容的适应性

在网络教育教学中实施思想政治教育，要避免形式化、内容空洞、说教的现象。郑州大学远程教育学院对全日制本科生的“两课”教学内容重新进行整合，删除一些不符合网络教育学生需求内容，增加了比如价值取向、情操情趣、心理性格、文化修养、行为能力等方面的教学内容，内容新颖，有吸引力。

三、开展网络教育学生思想政治工作的主要保障

1.探索建立网络教育学生思想政治工作的长效机制

做好网络教育学生思想政治工作，必须建立思想政治工作的长效机制。开展网络教育的试点学校要建立网络教育学生思想政治工作领导机构，成立网络教育学生思想政治工作领导小组。把网络教育学生思想政治工作作为网络教育学院的总体工作目标之一，常抓不懈，量化考核。

2.建立网络教育学生思想政治工作的评价和奖励机制

把学生思想政治工作和学生活动开展的情况，作为网络教育学院、校外学习中心和网络教育学生评优的一项重要指标，及时总结思想政治教育工作好的经验，推广好的作法，争取好的效果。网络教育学院要加大对先进单位、先进个人的奖励力度，对积极参加学院组织的各项活动的学生，给与奖励学分的鼓励。

3.加强网络教育思想政治教育教师队伍建设与教学研究工作

培养一支具有正确教育理念、思想素质高、业务能力强，懂网络，熟悉多媒体技术的高校网络学院思想政治教育队伍，是保证网络教育思想政治教育良性发展的关键。目前，各个试点高校都在积极探索思想政治教育的新思路和新方法，但很多活动只能限于校本部的学生参加，只有依托专门的师资或者对现有的辅导教师进行特定内容的培训，才能使处在各地学习中心的学生都能受益。

教育部思想政治工作范文第4篇

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2014）09-205-02

随着高校教学模式的不断改革和高校后勤社会化的逐步加快，“班级”曾经作为高校思想政治的主要阵地的作用正在逐渐减弱，地位逐渐降低，同时学生公寓场所固定、沟通交流方便，不受地域和时间限制，逐渐成为学生学习、活动和娱乐的重要场所，在当前高校思想政治教育的地位中逐渐占据了重要地位。因此，大学生公寓的文化氛围、娱乐设施、活动场所、管理服务是否到位，对大学生的健康成长产生了很大影响，也对高校的稳定工作提出了新的要求，对高校思想政治教育进公寓提出了新的挑战。加强新时期高校思想政治教育进公寓工作，既是对全面提高大学生思想政治素质的要求，也是新形势下高校思想政治教育发展的必然结果。

一、思想政治工作进入大学生公寓的重要性

教育部关于《教育部关于切实加强高校学生住宿管理的通知》中指出：学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治和素质教育的重要阵地，加强学生公寓的管理工作，是高校教育和管理的重要环节，也是高校后勤社会化改革的一项重要任务，关系到学校正常的教学、生活秩序、关系到学校和社会的稳定，也关系到我国高等教育的改革和发展。因此，学生公寓作为大学生生活的重要场所，对大学生良好品格的形成、思想道德素质和科学文化素质的提高有着重要影响，高校要不断加强思想政治教育进公寓的制度建设和机制探索，为大学生成长成才提供舒适的公寓环境。传统意义上的学生公寓作为学生休息的场所，其中公寓卫生是公寓管理的重点关注事务。随着高校教学模式的改革，学分制课程设置使得高校固定教室被取消，且公寓基础设施不断改善，高校学生每天在公寓内滞留时间平均在10个小时，使得公寓逐渐成为学生生活的重要场所。除了休息，公寓还是学生整理内务、学习、聊天、上网的主要场所。学生公寓人员相对集中，管理难度较大，也是矛盾集中、突发事件的多发之地。因此，加强学生公寓的思想政治工作显得格外重要。

公寓内成员来自不同地区，他们的文化背景、家庭条件、风俗习惯、兴趣爱好都不同，公寓为他们提供了一个良好的沟通交流平台，使他们能够更快的适应新的环境，加强自己的调节能力、人际交往能力、处事能力。在公寓内，学生在经常性的沟通交流中增进了友谊，个人的不同习惯在相互交往中逐渐找到一个平衡点，一些不好的习惯得到了克服。

因此，学生公寓为高校思想政治工作的发展提供了良好平台。思想政治工作者可以利用公寓条件，组织一些文化意义比较强的活动吸引学生参加，比如舍歌比赛、宿舍文化大赛、宿舍美化大赛、宿舍军被大赛等，增强公寓学生的自豪感、凝聚力，在他们参加活动过程中逐渐找到一种归属感。同时，宿舍成员在日常交往中，可以相互交流自己对事物的看法，对时政的态度，或者每个人的理想、梦想，不同的思想在交流过程中相互碰撞、相互影响，逐渐形成了具有某种特质的个性化的价值观、凝聚力。高校思想政治工作者可以以此为切入口，积极与学生进行情感交流，引导宿舍成员形成健康、积极向上的人生态度，助其早日成才成功。

二、新时期思想政治工作进公寓所面临的挑战

新时期高校思想政治工作进公寓和公寓管理面临着很多新情况和新问题。

第一，随着高校后勤社会化管理进程逐步推进，学生公寓变得更加独立，多数时间是归后勤部门或社会化的服务企业管理，高校思想政治教育工作在公寓内发挥的作用有限，使得大学生公寓成为了高校思想政治教育的盲点和公寓管理的薄弱环节。

第二，目前在校大学生大多数是独生子女，个性较强，自理、自立能力较差，生活较为懒散，自我意识强而心理承受能力弱，在人际交往、情感交流、学习和生活中表现出来的矛盾和问题也越来越突出，且高等教育大众化使得大学生数量猛然增加，在校学生的素质与能力也表现出了很大的差异，给公寓管理以及思想政治教育工作进公寓带来了新的挑战。

第三，当前我国社会改革正处在一个转型期，大学生的价值观、人生观和世界观受到大量西方文化思潮的强烈感染，西方文化中腐朽的生活理念与消费方式对大学生造成了不良的影响。随着我国经济的不断发展，改革的不断深入，人们的思想活动体现出了很多不确定性，如独立性、差异性与多变性等，这一方面有利于大学生增强自我意识、创新意识，另一方面也带来了某些负面影响，比如一些大学生存在的政治信仰迷茫、理想信念模糊、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。这些都为大学生公寓文化建设、科学管理带来了不小阻力，增加了思想政治工作者进公寓的难度。

三、努力拓展新形势下思想政治教育进入公寓的有效途径

（一）积极探索思想政治教育进公寓的工作机制和管理体制

高校思想政治教育进公寓，是新时期高校思想政治教育的一项重要内容，是关系到学校稳定、学生健康发展的重要工作，是一项全新而艰巨的任务，没有现成的模式和经验可以借鉴，这就要求高校根据自身发展及后勤管理模式的特点，建立新的思想政治教育进公寓的工作机制。

高校应将思想政治教育进公寓纳入学校党建及思想政治工作年度考核的总体规划。高校要逐步建立自上而下的工作机制以及自下而上的反馈机制，确保思想政治工作者和公寓学生的联系渠道、沟通渠道畅通，充分发挥服务育人、管理育人的作用，建立思想政治教育工作者和学生工作干部进驻学生公寓的制度，在思想上、观念上积极引导学生，帮助学生，为他们能够全面发展和成长成才营造一个温馨的公寓环境。

高效应成立公寓管理的专门领导机构。学校领导、职能部门、学院负责人、思想政治工作者、学生代表应定期举行会议，讨论公寓文化建设、制度建设中存在问题及解决建议等。其次，要建立协调配合机制，高校思想政治工作者对公寓内的学生思想政治问题和管理问题负有主要责任，但不是承担所有责任，各部门应明确公寓内职责分配，相互协调，互相配合，形成良好的工作机制，共同做好公寓内学生管理工作。再次，建立相应的激励机制，要把思想政治工作者进公寓制度和年终考核挂钩，加强对思想政治工作者进公寓的科学管理和有效监督，通过相应的考评及奖惩，提高思想政治工作者工作的积极性。

（二）建设一支高水平的思想政治教育工作队伍

思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。高水平的思想政治教育工作队伍，必须具有过硬的政治素质、精通的业务知识、严格的纪律保证、正派的工作作风，还应该具有丰富的情感、高尚的人文素质以及全面的工作能力。思想政治工作者的素质建设是做好思想政治教育进公寓工作的关键，因此，高校应有针对性地选拔一批政治强、业务精、纪律严、作风正的同志，加入到公寓管理工作中，以提高公寓思想政治工作者的整体素质。高校应对进公寓的思想政治教育工作者进行集中培训，强调思想政治教育工作进公寓的重要性和紧迫性，使公寓思想政治工作者树立爱岗敬业、吃苦耐劳、无私奉献的工作作风，同时要创造条件使他们能够参加专业培训与进修，与其他高校思想政治工作者交流学习。总之要采取切实有效措施，培养一批马列主义政治信仰坚定，基本素质过硬，理论联系实际，敢于开拓进取的思想政治教育工作骨干队伍，使他们在大学生思想政治教育进公寓工作中发挥更大的作用。

（三）积极主动占领网路思想政治教育阵地

随着当前科技的迅速发展，网络的出现极大程度地改变了人们的生活、学习和工作，在为人类提供便利的同时，也产生了大量的负面影响。网络进公寓，极大方便了学生学习和娱乐，改变着学生的思维和生活模式。由于网络的虚拟性和开放性，不仅制造了很多精神垃圾，也削弱了社会道德约束力，在一定程度上腐蚀了学生思想。部分同学抵制不住网络诱惑，沉迷游戏，给学业和身心健康带来了极大的不利影响，同时对宿舍关系造成了不良影响，这些都给公寓管理和学生思想政治教育带了新的挑战。

网络进公寓延伸了思想政治教育工作的空间，开辟了思想政治工作新的阵地，为思想政治教育工作提供了一个全新的平台，高校思想政治教育应抓住契机，针对互联网络进公寓和教育手段网络化的特点，要求思想政治工作者要加强学习，充分利用网络时代的新载体、新方法、新手段，把传统思想政治教育与新的形势要求结合起来，要不断创新形式，积极探索新的工作机制和工作方法，拓展思想政治教育的空间和广度，主动营造健康向上的舆论氛围，积极拓展高校思想政治教育的新领域，主动占领网络思想政治教育新阵地。

（四）以学生为本，把思想政治教育进公寓与解决学生实际问题相结合

随着当前高等教育的不断改革，学生公寓逐渐成为学生生活最集中的场所。学生思想政治的工作的主战场正在由班级向公寓发生转移，因此在思想政治教育进公寓工作中，我们必须树立“以学生为本”的工作理念，新时期高校思想政治教育要以服务学生为中心，贴近学生的生活，贴近学生的学习，走进学生心灵深处。通过思想政治工作者的优质服务，促进学生的全面发展，让学生感到满意，是思想政治教育进公寓的出发点和落脚点。

教育部思想政治工作范文第5篇

编者的话：中国思想政治工作研究会和本报编辑部联合开展的“思想政治工作创新笔谈”活动，认真贯彻中央关于思想政治工作创新的一系列重要指示精神，着眼于新的实践和新的发展，坚持“三贴近”原则，分析思想政治工作面临的新情况新问题，探索新形势下思想政治工作的特点和规律，提出加强和改进思想政治工作的思路和建议，努力促进思想政治工作的理论创新和实践创新，不断增强思想政治工作的针对性、实效性和影响力、感染力。从今日起，本报在理论版开辟“思想政治工作创新笔谈”专栏，陆续刊登有关文章。

思想政治工作的内容和对象都与人密切相关。在社会主义市场经济条件下，要做好思想政治工作，应更加重视人文关怀，尊重人、关心人、理解人，将人文关怀落实到政策制定和日常工作中，不断推进思想政治工作的创新。

与时俱进，不断推进思想政治工作的观念创新。思想政治工作既应体现社会存在及其规律，又应把握社会发展大趋势，引领时代观念的更新和发展。改革开放以来，思想政治工作经历了两个创新阶段。第一个阶段，引导人们自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，去迎接市场经济的挑战。多年来，思想政治工作一直倡导的效率观念、竞争观念、平等观念、风险观念等，对人们正确认识并积极投身于社会主义市场经济大潮，进而推进改革开放和现代化建设作出了积极的贡献。第二阶段，随着改革开放的进一步发展，思想政治工作必须与时俱进，树立以人为本的观念，在继续研究、丰富社会主义市场经济所形成的价值观念的基础上，更多地关注如何实现市场经济与人的全面发展的相互促进。比如，伴随着城镇化的快速推进，房屋拆迁越来越成为社会矛盾的焦点。对此，我们既要运用市场规律维护群众的利益，又要把注意力放在拆迁以后，关注群众在人际交流、就业、子女入学、新居住地的文化心理的融洽等涉及人文关怀的问题。

博采众长，不断推进思想政治工作的知识创新。思想政治工作不是空洞的说教，也不是抽象的数学定理，而应成为激励人的意志、丰富人的精神需求的精神家园。要做到这一点，就应该不断吸取人文社会科学的新成果，丰富和发展思想政治工作的知识体系。应在指导下，以人文关怀为主题，进一步整合社会学、心理学、公共管理学、经济学等学科，形成具有多学科支撑的不断发展的思想政治工作知识创新体系。尤其应注意吸取与当代人的生存际遇密切相关的学科成果。比如在非典和一些重大突发事件出现时，我们的思想政治工作正是吸收了心理学等学科的方法和成果，在解决和处理各种思想问题与实际问题时，取得了较好的成效。事实证明，思想政治工作既是一项崇高的事业，也是一门涉及人的诸多方面、需要各学科联合攻关的综合科学。人的思想问题是无穷尽的，旧的问题解决了，新的问题又会出现，这就需要我们将知识创新贯穿于思想政治工作的内容和目标中，永葆思想政治工作鲜活的生命力。

求真务实，不断推进思想政治工作的实践创新。思想政治工作应与为人民群众做实事、做好事结合起来，在帮助人民群众解决实际问题中提升品格，使广大人民群众在得实惠的过程中感受到一种持久的精神依托和温暖。思想政治工作部门应善于将人文关怀的理念贯彻到实际工作中，使实际工作更多地体现为人性化的服务。我们欣喜地看到，许多部门已经将人文关怀作为改进工作的一项重要内容和目标，并得到了人民群众的称赞。如教育部门尤其是中小学教育，不再简单地以分数论“英雄”，而是在如何尊重每个学生的个性和特点上做了许多工作；医疗部门在努力解除病人身体痛苦的过程中，采取多种方式使病人得到更多人性化的服务和精神上的呵护；等等。我们期待着，思想政治工作能在服务和促进实际工作的过程中，将人文关怀化为实践创新的目标和动力，使思想政治工作在时代的变革面前给人以更多的力量和温暖。