生物科学与临床医学

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生物科学与临床医学范文第1篇

中国医科学院临床医学院，本学院经辽宁省教育厅于2003年1月批准成立、教育部予以确认，由中国医科大学按新机制、新模式举办的新型独立学院。

临床医药学院办学层次为全日制普通本科，面向全国招生。以培养医学基础扎实、专业技能精良、外语能力较强、综合素质全面为办学特色。设有专业:临床医学、预防医学、口腔医学、药学(临床药学)、生物医学工程、生物科学与生物技术等11个专业。

（来源：文章屋网 ）

生物科学与临床医学范文第2篇

1、理学：数学类，物理学类，化学类，生物科学类，天文学类，地质学类，地理科学类，地球物理学类，大气科学类；

2、工学：地矿类，材料类，机械类，仪器仪表类，能源动力类，电气信息类，土建类，测绘类，环境与安全类，化工与制药类，交通运输类，海洋工程类，轻工纺织食品类，航空航天类；

3、农学：植物生产类，草业科学类，森林资源类，环境生态类，动物生产类，动物医学类，水产类；

生物科学与临床医学范文第3篇

这篇关于陕西省2014年专升本明日起网上填志愿 5月12日至16日进行录取，是

2014年陕西省普通高等教育专升本考试成绩及分数线，已经在陕西招生考试信息网公布，上线考生须于5月5日8时至7日18时登录陕西招生考试信息网填报志愿。5月12日至16日进行录取。

汉语言文学、药学159分，法学、旅游管理、艺术教育194分，工商管理196分，金融学209分，思想政治教育168分，历史学、应用心理学、美术学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、应用化学、园林、动物科学、植物科学与技术、信息管理与信息系统、地理科学（理）、学前教育（理）150分，广播电视学153分，学前教育(文)212分，会计学(文)229分，国际经济与贸易202分，市场营销、视觉传达设计215分，财务管理203分，地理科学(文)198分，物流管理240分，英语216分，服装与服饰设计171分，音乐学156分，通信工程、康复治疗学211分，计算机科学与技术160分，工程管理219分，机械设计制造及其自动化214分，电气工程及其自动化、中药学204分，纺织工程205分，化学工程与工艺225分，生物技术180分，生物科学176分，油气储运工程201，会计学(理)251分，临床医学231分，医学检验技术226分，护理学213分，中医学206分。

生物科学与临床医学范文第4篇

面对高职高专院校，职业教育是当前教学改革的主流。医学生物学的课堂教学如何适应职业教育的要求，关键是要处理好教师的主导作用和学生主体地位之间的关系，培养学生的主体精神和参与意识。

1 启发学生，培养主体意识的产生

高职高专院校的学生，主要来自中考的学生，这个阶段的学生是世界观，人生观形成的重要时期，教师要充分发挥学生的主观能动性，开发学生潜能，贯彻学生民主精神，因材施教，提高学生各方面的能力。

医学生物学教学内容与学生自身的日常生活实践和生理活动紧密相连，学生在没有学习生物学之前，已在生活实践中积累了许多感性认识材料，比如自己既像父亲，又像母亲，有了遗传的观念，看到有些疾病也是遗传的；感冒发烧是由于细菌、病毒感染引起的；自然界中的生物有动物、植物、微生物等。尽管有些概念是模糊的，或不科学的，但只要教师在充分了解学生已有认识的基础上，及时肯定和强化其正确的认识，纠正其错误的理解，补充其不完整的内容，明确其科学的概念，这样新知识就能很顺利的传授给学生，既增强了教材的生动性，又激发了学生主体意识的产生。

2 组织学生，调动团队的主体意识

高职院校的学生，知识水平参差不齐，教师很难掌握最适合学生的教学方法和教学内容。根据这一特点，教师还必须在课堂提问和课后练习上下工夫，把新课结束时的提问设计成小型竞赛活动，学生以小组或个人为单位，采用必答、抢答并记分的方法；题目的设置要分难、中、易不同的梯度，全面调动不同知识水平的学生参与。还要注意的是，初中刚毕业的学生还保持着很强的表现欲，同时还有较强的自尊心，在参与学习的过程中，怕答错题时被同学取笑。此时，教师应具有较强的驾驭课堂的能力，掌握好不同层次水平的学生，回答适宜难度的题，尽可能避免学生出现尴尬难堪的局面。这样不仅激发了学生的学习兴趣，增强其竞争意识和进取精神，同时也增强了团队的主体意识。

3 加强实验教学，充分体现学生主体意识

职业院校的学生，就业目标非常明确，医学生将来走上工作岗位上，理论和实践结合的非常紧密，学生在校期间学到的理论知识通过实验课能得到初步的验证，巩固基础理论知识和基本技能训练。在实验教学中，应充分发挥教师为主导，学生为主体的作用，调动学生对实验课的积极性，努力营造培养学生动手能力的实验条件，体现职业教育以培养能力为本为，以发展技能为核心的教育理念；体现职业教育贴近社会、贴近岗位、贴近学生；体现教学的统一性和灵活性，达到巩固提高学生的知识技能、职业素质的目标。

生物科学与临床医学范文第5篇

省招生考试管理中心公布了我省2012年普通高校专升本选拔考试录取最低控制分数线，我省2012年普通高校专升本选拔考试评卷登分统计工作已圆满结束。经省招委批准，按考生成绩与计划数1:1的比例，划定了各专业录取最低控制分数线。录取工作将于7月8日进行。

社会体育、体育教育、音乐学、音乐学（音乐治疗方向）、舞蹈编导、汉语言文学（播音主持方向）在文化课最低控制线上，根据考生志愿和专业测试成绩分段（5分一段）从高到低投档，由学校择优录取。社会体育、体育教育专业测试成绩80分以上的考生，文化课成绩可增加20分投档。安全工程（民爆公共安全管理方向）和法学（侦查方向）两专业录取时，要求考生面试、政审合格；英语专业录取时，要求口语合格。

各专业最低控制分数线为，非师范类：安全工程（民爆公共安全管理方向）177分；社会体育185分；法学342分；舞蹈编导85；法学（侦查方向）222分；会计学367分；采矿工程325分；金融学374分；测绘工程219分；财务管理333分；电气工程及其自动化381分；市场营销298分；机械设计制造及其自动化327分；国际经济与贸易264分；过程装备与控制工程335分；护理学209分；计算机科学与技术328分；口腔医学352分；热能与动力工程358分；临床医学311分；土木工程345分；药学373分；动物医学173分；医学检验260分；农林经济管理222分；医学影像学315分；园林260分；针灸推拿学394分；园艺256分；中西医临床医学301分；旅游管理346分；中药学370分；化学工程与工艺349分；中医学355分；应用化学114分；美术学117分；编辑出版学318分；艺术设计288分；广播电视编导312分；音乐学185分；汉语言文学（播音主持方向）220分；音乐学（音乐治疗方向）145分；汉语言文学（文秘方向）302分；英语396分。

师范类：汉语言文学338分；思想政治教育347分；化学373分；体育教育220分；计算机科学与技术381分；物理学399分；教育技术学278分；小学教育320；美术学268分；学前教育307分；数学与应用数学391分；音乐学195分；生物科学234分；英语407分。