落叶教案

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落叶教案范文第1篇

关键词：地脚螺栓 安装技术 工业设备

地脚螺栓指的是下端为直角弯钩的螺栓构件，或者L型和U型螺栓。地脚螺栓具有增加锚固的功能，从而加大设备的承载负荷，甚至在运动时和遭遇地震时，也能起到很好的稳固效果。因此，在确保物品安全运输和延长贵重器物使用寿命方面，安装地脚螺栓起着非常显著的作用。特别是工业厂房施工时，将大型机械设备固定在地面上大多需要添加地脚螺栓。这是因为这些机械机身过重，重心位置高，运转的时候会发生剧烈震荡且重心会随震荡而偏移，长此以往，容易引发事故，故而高速运转的器械都需要和地基坚实地固定在一起，从而防止倒塌。大型设备与地基连接，最主要就是通过安装地脚螺栓来实现。通过简单的垫铁调整，把需要地脚螺栓固定的设备测出垂直位置和水平位置，再灌浆把设备牢牢固定住。只有经过充分固定，才能确保工业设备不在运转中因运转过速而发生震荡或倒塌，增强了设备运行的稳定性。

此外，为了确保螺栓植入地基塔中的质量，应对地脚螺栓的选择和安装流程予以高度重视，根据其不同种类的应用范围和技术要领，从施工孔洞尺寸，置入混凝土的预埋深度，拆模及验收等方面严格控制安装施工的质量。

1.常用地脚螺栓种类的划分

由于具体安装目标不同，地脚螺栓的有好几种类别可供选择，其中主要包括：①活动型地脚螺栓；②固定型地脚螺栓；③抓地型地脚螺栓；④胀锚型地脚螺栓。

以上四种为最常见的种类，在实际安装中各有用途，下面对这几种螺栓的使用方法和特性，笔者将分别作出介绍：

（1）活动型地脚螺栓。活动型地脚螺栓又被称为长型地脚螺栓，采用Q235钢铸造而成，最明显的特点就是方便拆卸，因而适用于安装在震动剧烈，冲击性较强的重型机械设备上。

（2）固定型地脚螺栓。与活动型螺栓相反，固定性螺栓被称为短脚型螺栓，此种螺栓的一端被置入混凝土因而稳定性十分好，适用于安装在运转时震动不强，冲击力弱的机械设备上。

（3）抓地型地脚螺栓。抓地型地脚螺栓也被成为粘结地脚螺栓，近年来在建筑工程中被大量的应用，它的安装方法与胀锚型螺栓基本相似，但是需要在实施地面粘接工序时将孔内壁的杂物清除干净，同时保持内壁干燥。

（4）胀锚型地脚螺栓。胀锚型地脚螺栓的使用范围最广，除了常用的静止设备，还可以将其安装在辅助设备上。安装胀锚型螺栓需要注意将安装机械压强设置在10MPa以上，如果压强太小，容易导致螺栓滑芽或脱落。同时在使用钻头时，要注意力度，以免用力过大钻伤埋管。将螺栓打入地基以后，要仔细观察周围是否有裂纹，一旦发现裂纹要尽力修复，以防螺栓松弛。

2.地脚螺栓的选择标准

（1）安装前准备工作。常言道，工欲善其事，必先利其器。因此想安装好地脚螺栓，必须将安装前的准备工作做好，要注意看螺栓加工出来有没有带帽带垫，为了稳妥起见，不妨多套一个螺帽以免遗失。再就是要看置入混凝土中的部位有没有油污，如果有要及时清除，最后要将螺栓丝口和螺帽上好黄油，并用塑料胶布包起来护住螺帽。

（2）螺栓的选择标准。对螺栓的选择对后续的安装工作有着不可忽视的基础作用，具体选择标准应遵照《混凝土结构工程质量监察规范》内允许的偏差。预留孔洞尺寸和中心线位置的界定详情可参见表1。

3.地脚螺栓的安装步骤

（1）安装需要的仪器设备和相关要求。在地脚螺栓施工安装过程中，最为关键的一个环节当属仪器测量控制，且安装过程中涉及到大量的仪器设备，并对其操作有较高的要求。因此，精准地控制仪器，熟练地操作经纬仪、水准仪等测量工具是安装人员上岗前必须具备的专业技能。地脚螺栓工程质量与工业设备的运行和安全有着直接的联系，在安装中应尽力避免数据误差，使安装最大限度地精准到位。如此就需要操作人员在安装过程中需要先固定支架，微调螺栓，做好前期调试工作，确保后续的安装质量，表2是安装中涉及所有仪器明细：

（2）螺栓的固定。地脚螺栓的固定工作，是安装的第一步。首先应检查地脚螺栓，将镀锌层表面的污垢和油污一并清除干净，并给螺纹涂上油，检查螺栓与螺母是否匹配。在固定过程中，需要谨防螺栓孔内混进灰尘杂物，否则此时的杂物会被带入灌浆过程中。然后就需要通过压力电磁传感对螺栓进行一体灌浆。此时，应注意下端的弯钩需与底部保持两指宽的距离，防止间隙太小，灌浆时无法填满。如设备安装在地下室或者基础上的混凝土楼板上时，应将地脚螺栓弯钩钩在钢筋上。如果设备没有钢筋，则改用圆钢横穿过弯钩。

（3）确定螺栓安装架标高。工业设备安装中偏差是普遍存在的，不同的施工项目对偏差的允许范围各不相同，而对地脚螺栓的安装误差则控制得较为严密，这一点在安装过程需格外注意。测量标高时，要对每个钢架顶面四角都分别进行测量，如果发现实测标高低于设计标高，则需要垫上薄钢板或铁片来减小误差。待到架定标高符合要求以后，再将钢架下部与底基台上的预埋件焊接固定。焊接完毕后，要注意做好清理工作，并与相关人员核对技术交底文本上的所有事宜。

4.安装注意事项

（1）螺栓轴线及垂直度控制。施放轴线时，应由测量人员先控制好轴线端头，调平找正后采用中心线投点来定出各横向及纵向的轴线。用全站仪器投影中心线时，应在所定的每根轴线两端即中点纵向焊一块长型角钢，并在顶面轴线刻出一小槽，然后用钢卷尺、钢板尺依据图纸上的标记尺寸量得相邻两螺栓支架中心的距离。

（2）偏差处理技巧。对于安装时过高的螺栓，应将高出部分削去再套螺纹。套螺纹时则要注意防止将杂质混入混凝土底浆中使其被污染。而当螺栓位置偏低时，可用氧炔焰先将螺栓烤红，然后再拉长。拉长的方法使用两块垫板垫在螺栓底部，再将边架中间有孔的钢板套住螺栓，同时把上端用螺母拧紧，借助螺母的旋力将螺栓烤红处拉直，为了进一步起到加固作用，可在直径拉细处加焊两三块钢板。

（3）螺栓的保护。安装完毕以后，要先验收是否各项指标都已合格，并应及时对所有螺栓顶端的丝杆采取保护措施，以免浇筑时丝杆受损。为了防止丝杆不受到混凝土的侵蚀，最理想的办法是在其顶端涂上一层黄油，再用塑料薄膜包起来，并用规格稍大的PVC管裁成300mm长，套在丝杆上。如此一来，不但可以防生锈，还可以防止外力损伤。

（4）防止安装后疲劳损坏。完成安装以后，地脚螺栓时常会因为承受冲击载荷的大型机械设备上频繁使用而造成断裂损坏。大多数情况下，都是由小能量冲击多次累积效应造成的破坏，致使地脚螺栓因过度劳损而断裂。因此在不但要保障安装工艺达标，还要勤做后期保养加固，延长螺栓使用时间，防止老化。

5.总结

综上所述，在机械设备安装工程中，地脚螺栓的选择以及安装质量对工程设备的稳定性与安全性有着密切的关系。在实际施工过程中，应严格按照相关条例做好前期准备，一旦发现偏差务必要及时纠正，然后按照设备配置的说明书或技术交底方案核对各项信息，只有这样才能保证整个设备安装质量。

参考文献：

[1]李执夏.浅谈工业设备地脚螺栓安装技术[J].化工管理，2015，24：121+123.

[2]刘直辉.工业设备安装技术的研究[J].科技致富向导，2013，26：204.

落叶教案范文第2篇

然而，有一些“野生动物爱好者”，先是非法猎捕、收购金雕等野生动物在家中饲养，满足个人喜好，继而发展为通过网络出售、长途汽车运输的野生动物交易者，从中获取不法利益。这些人大多为80后、90后的年轻人，他们中有医生、厨师、在校大学生、个体经营户。令人震惊的是，他们无一不知贩卖的野生动物均为国家重点保护动物。

贩卖野生动物 15被告人触法

10月10日，江苏省徐州市鼓楼区人民法院集中公开开庭审理了迄今为止查获的全国最大系列猎捕、出售、收购、运输珍贵、濒危野生动物案。该案共计涉及犯罪嫌疑人25名，首批被公诉机关的为张某等15名被告人，利用腾讯QQ、微信等网络平台，通过快递、客运车辆等非法收购、运输、出售国家一级、二级重点保护珍贵、濒危野生动物金雕、游隼、猕猴、网纹蟒等26只（条），涉及10个省份23个地市。

据该案审判长、鼓楼法院院长岳彩领介绍，本案涉及人员多、地域广，首批被公诉机关公诉的被告人张某等15人均是80后、90后年轻人；涉及人员成分复杂，一人为在校大学生，二人为医生，还有私营业主、打工者、无业人员等；年龄最小、读大二的19岁女子王某首次犯罪时还不到17岁，另一名被告人85年出生的李某2013年10月还因收购珍贵、濒危野生动物罪被判处有期徒刑一年罚金二万元。

庭审经过法庭调查、法庭辩论、被告人陈述、休庭合议后作出了判决，15名被告人一审被判处有期徒刑，其中2名被告人分别被判处十一年六个月和十一年有期徒刑，6人被判处一年六个月至七年不等的有期徒刑，7人被判处有期徒刑、缓刑，共被判处罚金16.4万元。

从动物爱好者 蜕变为交易者

张某、王某等人均为野生动物爱好者，张某最初出于个人爱好，通过“苏州鹰隼交流群”、“西北鹰猎群”、“西安鹰猎群”等平台购买并在家中饲养金雕，后发展为通过腾讯QQ、微信网络交流平台相互结识，并通过支付宝、微信转账等支付方式，采取长途客运车辆运输的手段多次非法收购、运输、出售珍贵濒危野生动物。

家住西安的王某是漂亮、文静的姑娘，13岁时她跟随父亲到一个朋友家做客，因该朋友开了家私人爬行动物博物馆，王某从此喜欢上了野生动物，并加入了一些QQ群、微信群。后来她发现收购、出售、帮别人代购和转运野生动物能得到不少差价，于是加入到违法犯罪的行列，先后帮助他人或应他人要求收购并转卖国家一级重点保护野生动物金雕3只、国家二级重点保护野生动物猎隼1只和猕猴1只。

法庭上的王某，一脸的稚嫩。“我是通过网络与张某、李某认识的，贩卖金雕、猕猴都是通过长途汽车运输的。我是在学校里被警察直接带走的。其实，我也知道这些野生动物是国家重点保护动物，但之所以贩卖，是因为没有意识到会有这么严重。”

转运野生动物 途中被查获

1981年出生的张某是江苏省苏州市一家科技公司的员工，平时非常喜欢动物，尤爱金雕。2015年5月，张某关注并建立了多个关于猎鹰的QQ群，其中有关于鹰、雕等动物的交易信息。李某便是群中的好友之一。

1985年出生的李某是甘肃省兰州市的一名公交司机，曾因犯非法收购珍贵、濒危野生动物罪，于2013年被兰州市七里河区人民法院判处有期徒刑一年，并处罚金2万元，2014年3月刑满释放。

2015年11月，张某通过网上购买了一只金雕，货运途中经过徐州市铜山区某治安卡口时被公安机关查获。经相关机构鉴定，该金雕为国家一级重点保护野生动物。

随后，徐州市铜山区公安局又通过侦查发现，张某通过QQ群友，以支付宝付款、交物流或大巴车托运的方式，先后非法收购、出售了国家一级重点保护野生动物金雕5只，国家二级重点保护野生动物大\1只、《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录二野生动物网纹蟒1条。

以此为线索，徐州市铜山区公安局又陆续查获涉嫌非法猎捕、收购、出售、运输珍贵、濒危野生动物罪的该批犯罪嫌疑人共25人；被查获的国家野生保护动物均被依法登记后交由动物保护组织。

据侦破此案的徐州市铜山区公安局介绍，张某的手机中存有30多个涉及野生保护动物交流、交易的微信群和QQ群，每个群里的人数少则100人、多则500多人，群成员涉及全国20多个省市，其中还有一个与之进行交易的群成员为境外人员。

全部当庭认罪 依法从严量刑

法院审理后认为，被告人张某、李某、王某、韩某、黄某、王某志、高某、刘某、王某某、赖某、邓某、田某、王某义、许某、储某违反国家对珍贵野生动物的保护法规，明知系国家重点保护野生动物，仍分别予以猎捕、收购、运输、出售，其中张某、李某达到情节特别严重；李某具有《中华人民共和国刑法》第六十五条第一款规定的情节，系累犯。王某、韩某达到情节严重，故被告人张某、李某、王某、田某的行为分别构成非法收购、运输、出售珍贵、濒危野生动物罪；被告人韩某的行为构成非法收购、运输珍贵、濒危野生动物罪；被告人黄某的行为构成非法收购、出售珍贵、濒危野生动物罪；被告人王某志、刘某、王某义的行为分别构成非法运输、出售珍贵、濒危野生动物罪；被告人高某的行为构成非法猎捕珍贵、濒危野生动物罪、非法收购珍贵、濒危野生动物罪；被告人王某某、赖某、邓某、许某、储某的行为构成非法收购珍贵、濒危野生动物罪。

最终，法院当庭对该案15名被告人作出判决，第一被告人张某、第二被告人李某因非法收购、运输、出售珍贵、濒危野生动物，情节特别严重，分别被判处有期徒刑十一年六个月、十一年；被告人王某、韩某情节严重，分别被处有期徒刑七年、五年；黄某、王某志、高某、刘某分别被判处有期徒刑四年至一年六个月年；被告人王某某、赖某、邓某、田某、王某义、许某、储某被判处有期徒刑一年、缓刑二年至有期徒刑一年、缓刑一年。15名被告人分别被处4万元至3000元不等的P金。

法官提醒

对野生动物保护有多部法律规制

野生动物既是人类生存环境的组成构件，又是自然资源的重要组成部分，是人类的宝贵遗产，对野生动物的保护，也是对人类自身利益的保护。相关资料和数据显示，由于过度狩猎、栖息地丧失、国际贸易与黑市交易，野生动物的灭绝速率呈上升趋势。据资料显示，在过去400年中，全世界共灭绝了58种哺乳动物，平均每7年灭绝1种；在20世纪里，有23种哺乳动物灭绝，平均每年灭绝0.27种，即每4年就有一种哺乳动物从地球上消失。物种的灭绝，还会造成更多物种面临着生存的危机，进而导致成千上万目前尚不知名的物种会灭绝，而且许多人们喜爱的物种如大熊猫、白鳍豚、长颈鹿、犀鸟等都会灭绝。因此野生动物保护日益受到国际社会的普遍关注，许多国家都出台了反虐待动物法案和动物保护法案。

1.我国现行的野生游锉；ち⒎ㄕ逐步建立和完善。近年，我国已加入《濒危野生动植物种国际贸易公约》，且形成了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中华人民共和国陆生野生动物保护实施条例》、《中华人民共和国水生野生动物保护实施条例》和相关的刑法、民法、行政法构成的多层次成系列的野生动物保护法律规范体系，也形成了国家重点保护野生动物名录。

最高人民法院还于2000年底了《关于审理破坏野生动物资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》，对野生动物种类、名称、数量、保护等级、量刑轻重等作了详尽规定。

2.野生动物属于国家，驯养繁殖须经许可。我国法律保护的野生动物有三类：一是珍贵、濒危的陆生野生动物；二是珍贵、濒危的水生野生动物；三是“三有”野生动物。我国野生动物保护法明文规定：“野生动物资源属于国家所有。”因此，无论通过何种方式获得动物或野生动物，切记应了解所获动物是否为国家法律所保护的野生动物，切不可因为无知而触犯法律；亦不可因个人喜好、作为宠物而非法猎捕、非法收购，因为我国对驯养、繁殖野生动物实行“驯养繁殖许可证”制度，凡驯养繁殖国家重点保护野生动物都应经过行政主管部门的许可批准。

3.此类违法犯罪处罚严厉且并处罚金。我国刑法第三百四十一条规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的，或者非法收购、运输、出售国家重点保护的珍贵、濒危野生动物及其制品的，处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。并且，只要行为人存在“非法猎捕、杀害、非法收购、运输、出售”之中的任何一种行为，即构成本罪。如本案中的第一被告人张某非法收购金雕五只、网纹蟒一条，并将其中金雕两只、大\一只非法运输、出售；而根据最高人民法院《关于审理破坏野生动物资源刑事案件具体应用法律若干问题的解释》金雕为国家一级重点保护野生动物，非法收购、运输、出售2只金雕为“情节严重”、4只金雕为“情节特别严重”，因而仅张某的涉及非法收购金雕的犯罪事实已足以在十年以上处刑。

4.不可食用、不可见利忘义、铤而走险、心存侥幸。从法庭调查的情况可以看出，15名被告人对本案所涉及的野生动物都是知道是国家保护之野生动物的、是不允许非法猎捕、非法收购、运输、出售的，但依然实施了上述违法行为，而且其中多数人存在非法营利、获得暴利的动机和行为。本案被告人犯罪多为牟利，现实中也有人是出于好奇买来食用；而食用野生动物也容易感染未知病源，造成动物到人之间的传染病流行。能够管住自己的口，不食用野生动物，这不仅仅是为我们的生存环境考虑，也是为自己的人身安全考虑。

专家观点

通过法治手段

保护野生动物刻不容缓

在举证、质证环节，法庭特别邀请了国家林业局森林公安司法鉴定中心鉴定人、南京森林警察学院教授侯森林作为“专家证人”出庭作证，证实本案涉及的金雕为国家一级重点保护野生动物，大\、猎隼、游隼、雀鹰、松雀鹰、草原雕、猕猴均为国家二级重点保护动物；网纹蟒为《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录的物种，相当于国家二级保护动物。

侯森林在法庭上表示，猛禽处于食物链的顶端，数量稀少，由于人类的猎捕，加剧了野生动物的减少，国家根据野生动物在自然界中的数量情况，将这些野生动物列为国家保护动物。野生动物是全人类的共同财富，在全球数量有限；野生动物不仅具有经济价值，还具科研价值、观赏文化价值，尤其重要的是具有生态价值。在食物链中，动物的“吃”与“被吃”、数量的减少，都会造成上一级动物或下一级动物数量的减少，甚至死亡、灭绝；此消彼长，动物能吃的东西少了，会使这种动物数量减少，进而打破生态平衡，严重的情况还会造成生态失衡并难以恢复，从而造成整个物种或环境被破坏。生态价值还具有长期性和隐性的价值，往往这一代造成的损害要至下一代才能体现。

落叶教案范文第3篇

网络安全产业是知识密集型产业，网络安全学科与其他学科有很多交叉，是高技术专业，需要构建完善的知识体系。当前，我国网络安全人才储备不足，亟待加强人才队伍建设。2015年6月，国务院学位委员会、教育部决定在“工学”门类下增设“网络空间安全”一级学科，此举充分体现了国家对网络安全的重视，希望将分散在计算机科学、通信技术和软件工程学等学科的相关网络安全科目进行统筹，集中资源和力量来培养网络安全人才。

笔者近年供职于中国信息安全研究院，深入参与了国家网络安全顶层设计和标准编制等工作，目睹了国际和国内网络安全政策、产业和技术的重要变革，对产业政策、产业现状和需求，以及网络安全技术体系进行了深入研究。本文结合近年工作经验与高教研究，以打造网络安全体系性人才为目标，对网络安全专业的教学特点、教学内容、教学方法和考核方式等进行了一系列探索。

一、网络安全专业的教学特点

网络安全专业涉及范围广，涵盖了计算机、通信、电子、数学、生物、法律、教育和国际贸易等多学科内容，属知识密集型专业，具有很强的专业性、广泛性和实践性，随着物联网、云计算、大数据等新技术新应用的出现，网络安全专业的特点更加突出。

1.内容涉及范围广。网络安全专业涉及信息系统软硬件的本质安全，以及应对网络威胁、数据传输等方面的动态过程安全，在安全访问领域涉及密码学和生物学等，在网络安治理方面涉及法律学，在网络安全服务方面涉及教育学和管理学等，WTO第二十一条“国家安全例外”等内容涉及国际贸易学。

2.知识和技术迭代速度快。网络安全由传统意义上的信息安全演变而来。狭义的信息安全重点关注内容安全，即确保信息的完整性、可用性和保密性。随着新技术新应用的层出不穷，异构信息系统和复杂多变的网络威胁带来了新挑战。除具备网络安全基础知识和技能以外，了解和掌握更多新技术知识是网络安全专业对学生提出的新要求。

3.对实际操作能力要求高。网络安全对实践操作能力有很高要求，构建具有本质安全的自主可控软硬件系统需要丰富开发经验和集成适配能力。应对复杂多变的网络安全威胁，需要提前具备应急响应和灾难恢复能力；面对国际贸易中技术壁垒的挑战，需要深入研究国际贸易保护下的信息安全产业和政策竞争策略等。

二、教学内容设置

对于网络安全专业学生和非网络安全专业学生，在设置网络安全专业课程和教学内容时应予以区分，以使不同发展方向的学生在毕业以后将在校期间学习的知识充分发挥，适应未来职位对其知识储备的差异化需求。

（一）网络安全专业学生

网络安全涵盖本质安全和动态过程安全两大部分。对于网络安全专业的学生，在教学内容设置上，应鼓励学生通过理论和实践，构建网络安全体系观念，并依据个人爱好，深耕具体技术方向，使网络安全专业毕业生具备顶层大局观和技术优势。

1.本质安全方向。近年来，“棱镜门”等事件充分说明美国政府可利用其全球大型IT或互联网企业的技术、产品和服务，甚至对产品植入后门，来窃听、窃取各国数据和信息，这促使我国政府和产业界高度重视本质安全。本质安全涉及包括CPU、芯片、操作系统、数据库、整机、网络设备等软硬件技术产品的自主研发，目前我国党政军和“8+2”对以上技术产品渴求度很大，人才队伍建设亟待加强，因此在课程内容应增强核心硬件和基础软件知识的普及力度，使学生在本质安全基础理论、产品设计和集成适配等方面有所突破。

2.过程安全方向。学习了本质安全相关知识后，就可了解如何构建一个相对完整、安全的信息系统，但在信息系统运行过程中，还需要针对系统构建运维服务体系，从外围加强整个信息系统的安全性和健壮性。过程安全相关的教学内容包括容灾备份、追踪溯源、安全访问等技术，在过程安全教学内容中，可以以聚合式的思维来教授相关知识，以使学生具备完整的运维服务体系思维。 （二）非网络安全专业学生

1.专业与网络安全有交互的学生。本部分以涉及网络安全的国际贸易和法律专业为例，阐述如何面向专业与网络安全有交互的学生进行教学。

对于国际贸易专业学生，引导学生加强国际IT贸易问题研究，特别是WTO第二十一条“国家安全例外”，即从国家安全考量出发，深入研究世界主要国家限制其他国家企业在其本土投资的案例，以及外国企业如何规避WTO限制，在我国广泛开展IT投资，总结国际贸易争端经验，为未来围绕“技术性贸易壁垒”的国际贸易纠纷做好充分准备。

对于法律专业学生，鼓励学生加强《中华人民共和国网络安全法》法理研究，深入学习互联网治理和网络安全相关法律和法规，培养网络安全法人才，为党政军和相关产业提供网络安全法律力量支撑，提升国家和企业的国际竞争力。

2.其他专业学生。对于其他专业学生，设置网络安全知识普及课程，通过案例分析和实践体验等手段，培养学生安全使用互联网的习惯，提升网络安全意识，了解和掌握网络安全防范和处理基本方法，巩固意识形态，促使学生做到文明上网、安全使用、加强防护，构建和谐清朗网络空间。

三、创新教学方法

教学方法和理念因学校和教师的不同而千差万别。总的来看，现代教学方法秉承以学生为主体、互动教学和构建体系化知识三项原则[1]，重视创新性和突破性，符合新时代和新形势对我国高等教育提出的要求。本节结合网络安全专业的特点，总结了三个面向该专业的创新教学方法。

（一）教法和学法结合

网络安全专业涉及范围广且实践性很强，因此在教学方法上需要创新，将教法和学法进行有机结合，构建学生的理论和技术体系，提高实践能力。

PPT教授法。教师精炼教材重点，利用互联网和多媒体手段，将要点和案例以图文并茂的PPT展示，并结合课堂上的口头表述将知识展现给学生。比如利用信息系统模拟工控系统运行环境，利用DDOS进行持续攻击，使学生从各生产节点和控制系统观察受攻击时的状态，调动学生的注意力，加深学生的印象，使学生随着教师思路来学习。

互动提问法。在课堂上利用互动提问法可启发学生的思维，调动学生积极性和学习热情，促进学生提高注意力和快速学习到重要知识点，避免无精打采或溜号走神等现象发生。同时，提问法给学生提供了讨论、发表个人观点的机会，也促进了学生表达能力的提升。比如讲到构建本质安全信息系统时，可以首先向学生提问，构建该系统需要具备什么样的要素，请学生总结自己认为的具有本质安全信息系统的构造，以此增加师生间的互动，培养探究意识和发现问题的敏感性。

分组发表法。将学生分组并布置特定研究方向，鼓励学生利用互联网资源来获取知识、查找案例，并编制集文字、图片和视频等素材为一体的PPT，在课堂上进行发表，通过教授的点评和同学的提问促使学生深入了解该方向内容，做到专；通过聆听其他组的同学做发表，可以了解其他人的研究成果，并可通过课堂提问和课下交流来深入了解其他网络安全技术知识，做到广。例如学习网络安全政策时，可组建学生小组，基于学生网络安全基础技术和知识，深入研究包括FedRAMP、美关键基础设施保护总统令或国防部云计算安全指南等网络安全政策，并在课堂上做发表，与师生共同分享和研讨美国的网络安全治理经验。

（二）传统授课和网络授课结合

目前，采用传统教学模式依然是我国教育的主要方式，作为“以教师为中心”的课堂教学模式，传统授课模式通过教师在课堂上当面将知识教授给学生，可以促进有意义的学习、加深学生的理解和记忆，也有利于未来对知识的提取。而网络授课的教学模式在传统课堂教学模式的基础上融合了互联网的优势，该模式相较传统教授模式具有更好的灵活性、互动性和广泛性。特别是对于教师资源相对匮乏的地域，可以依托互联网基础设施，通过网络授课的模式将发达地区的优质教育资源引入到地方课堂，使学生享受到公平的先进的网络安全教育资源。

（三）注重实训体系建设

依托网络安全企业或其他专业机构建设网络安全实训基地，与高校等人才培养单位联合，对网络安全专业学生进行实践技能训练。实训基地对于我国网络安全人才培养具有重要意义。首先，实训基地可解决我国网络安全人才培养和使用相“脱节”、学生实际动手能力严重不足等问题。其次，实训基地涵盖技术、战略、法规等多个领域，有利于培养跨学科、复合型人才。

实训基地培训既要涵盖网络安全技术，也要涵盖网络安全战略规划和法律标准等。针对网络安全专业的不同研究方向，有针对性地分类建设攻防、追踪溯源、容灾备份、安全测评、自主可控等实训场景；针对网络安全战略规划，针对性地研究世界主要国家网络安全战略规划，分析各国目前网络安全现状和未来发展重点；针对法律标准，深入研究WTO“国家安全例外”、 中美网络安全相关标准，为未来工作找到技术和法律依据。

四、改进考核方式

落叶教案范文第4篇

国家职业教育改革实施方案，对职业教育提出了全方位的改革设想，强调到2022年，职业院校教学条件基本达标，要建设50所高水平高等职业学校和150个骨干专业群。这意味着，职业教育的重要性，被提高到了“没有职业教育现代化就没有教育现代化”的地位。

作为一名职业院校的教师党员，我深刻意识到了自己身上肩负着的使命。以下是我的一些学习体会：

    首先，“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。这是国家对职业教育的新态度，对职业教育形势的新判断，对职业教育地位的新定义，是我国职业教育的时代新认识，社会新导向，市场新希望，具有深远的现实意义和历史意义。作为一名职业院校的教师党员，我深受鼓舞，工作起来更加有干劲。

    其次，“经过5—10年左右时间，职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变，由追求规模扩张向提高质量转变，由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变。”三个“转变”表达国家职业教育的发展趋向。第一个转变主涉职业教育的结构；第二个转变主涉职业教育的效益；第三个转变主涉职业教育的模式。三个“转变”的实质是：转结构、提效益、改模式，在着大转变的环境下，意味着我们教师的教学模式和教学方法也应该随之进行改革，才能更好地适应时代的要求。

    最后，“双师型”教师（同时具备理论教学和实践教学能力的教师）占专业课教师总数超过一半。”这是国家层面第一次告诉职业院校老师：什么叫“双师型”教师。涉及办学理念、办学方向、办学质量和个人职业生涯发展的职业院校专业教师的新要求问题终于有权威答案了——同时具备理论教学能力和实践教学能力的教师叫双师型教师。“双师型”教师的难不在于理论教学，而在于不仅要具有与学生所学专业对应的用人单位的工作能力，还要拥有把这些工作能力传授给学生的教学能力。

落叶教案范文第5篇

伴随着庄严的中华人民共和国国歌，杜朝晖宣布2013届EMBA研究生毕业典礼暨学位授予仪式正式开始。

周林在致辞中表示，经过两年的学习生活，同学们收获的不仅仅是带有名校光环的硕士帽，更收获了交大具有“正能量”的校友平台。同时，所有人也在学习中积累了丰富而全面的管理知识，懂得如何将管理艺术运用得更娴熟，从而助力自己的事业腾飞到新的高度。最重要的是，经过具有百年悠久历史讲堂的熏陶后，学员们对“有德领导者”这一价值观的认可有了质的飞越与提升。

在隆重而愉悦的氛围中，杜朝晖宣读授予学位名单，并与周林、武邦涛、任建标一起为毕业生们颁发学位证书。不少毕业生携家属见证这一值得纪念的时刻。

随后，任建标教授宣读优秀毕业生名单，并与周林、杜朝晖、武邦涛一起为31名校级和院级优秀EMBA毕业生颁发优秀学员证书，对他们两年来的品学兼优给予表彰。

作为毕业生代表，广西壮族自治区区委组织部副部长梁海萍（2011春2班）同学感慨道，“两年前感应着百战归来再读书的呼唤，我们怀揣光荣和梦想，从四面八方聚集到安泰。两年的求学之路，犹如师者所言，是振翅高飞，翱翔天空雄鹰的一次浴火重生。”他认为，毕业不是终点，而是起点，“有德的领导者”应该追求一种更加美丽而高远的境界。上海汇众汽车制造有限公司党委副书记李瑾（2011秋2班）同学认真反思两年的学习过程，她用三句话来总结两年的生活：“不忘初心、明思、永怀真心”。这三句话总结了两年多EMBA生活的真谛，也道出了同学们的心声。常春藤资本合伙人、董事总经理范惠众（2011秋3班）表示，毕业这个时刻更多的心声不仅仅是“今天我以交大为荣，明天交大以我为荣”。他希望：“如若将来在人生道路上遇到了挫折，希望我们还能回到交大这个曾经给了我们知识和力量的地方，再回到交大这个给了我们关怀和梦想的心灵家园。”

饮水思源，爱国荣校。自2002年交大安泰EMBA项目成立起，EMBA校友便陆续开展各种慈善活动。薪火传承，典礼现场周林、任建标接受2013届EMBA毕业生为“交大安泰教育发展基金”捐助的十二万元，将涓涓细流汇入浩瀚的大海，这也是对安泰EMBA“贡献管理智慧，为经济社会发展培养有德的领导者”项目使命最好的注解。最后，毕业学员代表向领导、教授、班主任、嘉宾代表献花，表达对学院、教授的感恩之情。在一曲激昂的《真心英雄》大合唱中，2013届EMBA毕业典礼圆满落幕。

晚上，以“在‘E’起”为主题的2013届EMBA毕业分享和晚会正式举办。安泰经管学院院长周林，交大-马赛KEDGE商学院副院长Michel Gutsatz，武邦涛、赵心耘、任建标，宣国良、周颖、潘文灏、宋为民，戴芳、李佩华，马文玉、周道力、袁仲霞等出席晚宴。晚宴由2011春1班陈犇、2011春2班刘佳、2011秋1班刘江贤、2011秋4班钱琪主持。

周林在祝酒词中希望毕业后同学们可以常回家看看。他表示，EMBA项目为同学们提供了丰富多彩的后EMBA课程，并通过论坛、讲座等形式，分享知识与经验，将最新的商业发展模式、管理知识等及时、新鲜地传递给同学，为提升校友的大视野、大韬略、大智慧及综合竞争力而努力。

“两载同窗意难忘，四海无涯共青天”，2011年春季、秋季6个班的学员们以班级为单位，制作了六段精彩视频。随着画面的变化，两年学习生活的点点滴滴被一一勾勒。不管是拓展时的团结一心，课堂上的全神贯注，还是班级活动时的全身投入，无不让同学们感叹时光飞逝。在这两年的时光中，他们奋力拼搏，挥洒青春，在第一、第二课堂上，深深懂得了教学相长的道理。

无论是五年，还是十年，EMBA2011级的同学们都希望能够“在E 起”。EMBA办公室的全体老师们更用一首大合唱“栀子花开”表达了对校友们的美好祝福。晚会现场，有极具大上海风情的女生舞蹈，也有笑料不断的小品，还有优美合唱《花开在眼前》、引发全场大合唱的《朋友》、怀旧金曲《同一首歌》等。此外，拓展模块从开学伊始便见证了同学们的活力和汗水，广告串烧《毕业典礼那点事》更是获得了同学们的广泛共鸣。