经济学的特征

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经济学的特征范文第1篇

关键词：网络团购；网络外部性；差异化；锁定；进入壁垒

中图分类号：F062 文献标志码：A

1 我国网络团购发展概况

随着经济全球化和网络通信技术等领域的发展，电子商务在经济社会中的应用不断深化，催生出很多新型的商务模式，网络团购就是其中一种。网络团购即一个消费团队通过互联网向商家以折扣价格采购同一种商品，是继B2B、B2C和C2C之后一种新兴的电子商务模式，又称C2B。消费者参加网络团购能够有效降低交易成本，在保证质量和服务的前提下，获得合理的低价格，还能够参考其他购买者对产品客观公正的评价，了解更多的产品信息，改变了传统消费行为中的信息不对称劣势，买到真正需要的产品。互联网及现代信息技术的发展和普及，已经很容易大规模组织起分散在不同角落、互不相识的消费者对同一品牌的某种产品进行采购。只要市场上存在足够数量对价格敏感的消费群体，网络团购模式就有生命力。

自2010年1月国内首家团购网站“满座”上线以来，网络团购已经迅速在全国各大城市蔓延开来，成为众多消费者追求的一种现代、时尚的购物方式。至2011年上半年，国内网络团购的交易规模已经超过62亿元人民币，全年销售额有望达到160亿元人民币，同比上升6.4倍。截至2011年底我国网民数量为5.13亿，团购用户规模6 465万人，年增长率超过240%C21。目前排名在前的团购网站有聚划算、拉手网、美团网、窝窝团、QQ团购、24券、点评网、58团购、嘀答团、糯米网等。

网络团购由于进入门槛低、模式简单易复制，自2010年初引入我国以来，短时间内出现了盲目的爆发式快速增长，团购网站遍地开花，从而引发了所谓的“千团大战”，行业竞争十分激烈。相关监测数据显示，2011年上半年，国内团购网站由2010年底的2000多家飚升到5 300多家，截至2011年10月底，全国范围内已有1 483家团购网站在激烈的竞争中关闭、退出团购市场，其中，仅10月关闭的团购网站数量就高达456家，环比增长8.8%。有人甚至预言，经过一两年的“淘汰赛”后，最终行业内可能只剩下两家大型的团购网站。

无序竞争大大损害了网络团购这个新兴产业的健康发展。作为互联网经济下一种典型的网络产品，与传统产业相比，网络团购有其独特的经济学特征，网络团购企业相应地也有其特有的竞争策略。深入了解网络团购的本质经济学特征，分析其运行规律，并总结出具有一般意义的企业竞争策略，对于促进行业步入正常的发展轨道，指导相关企业在竞争中脱颖而出，将具有极为重要的意义。

2 网络团购的经济学特征

（1）网络外部性网络外部性的概念最早是由Rohlfs提出，后来的研究者又在此基础上予以补充和明确，指的是每个用户从使用某产品中得到的效用，与用户的总数量有关。用户人数越多，每个用户得到的效用就越高。用户数量的增长，将会带动用户总所得效用的平方级增长。与网络外部性相提并论的另一个概念是正反馈，也就是通常所说的“强者更强，弱者更弱”的“马太效应”，是经济系统的一种自增强机制，在需求方规模经济的条件下，网络外部性可能导致正反馈。

网络外部性并不是网络经济所独有的特征，但在网络经济下，经济以网络的形式组织和运作，信息流动达到了前所未有的速度，生产、交流、分配和消费都与数字化的网络息息相关，从而使得网络外部性和正反馈表现得尤其强烈，成为影响经济运行的重要现象。

网络团购具有显著网络外部性。团购网站的用户规模越大，网站本身就越具有价值，对网站的需求就越多。这是由于某个消费者能从团购中获取有价值的产品信息和折扣价格，团购网站对该消费者具有“自有价值”。同时，当越来越多的其他消费者加入时，该消费者还能从中获得额外价值，如更强的议价能力、更多的商品评价供参考、更多的交流机会等，这是团购网站的“协同价值”，这部分“协同价值”就是网络外部性的经济本质。

同时，网络团购的网络外部性特性可能带来正反馈效应。因为消费者往往通过口碑传播来了解团购网站，当团购网站的消费者越多时，传递出该团购网站是值得信赖的信号，就会有更多的消费者加入到团购队伍中。于是已加入团购消费者与新加入团购的消费者之间形成相互支持的正反馈调节。

网络团购企业希望出现网络外部性带来的强者恒强的正反馈。然而，从网络外部性到正反馈需要一定的条件，其中重要的一条就是要达到一定的用户规模，正反馈才能发挥作用。这也部分解释了团购网站为什么在前期往往不计成本跑马圈地，积极扩张，由于担心走完全部流程再营业可能让竞争对手抢占先机，有时甚至不注册就开始营业。目前市场份额排名在前的拉手团曾在去年6月10日一夜之间，竟宣传新上线近90个城市，总覆盖100座城市，圈地速度之快，令竞争对手措手不及。

（2）网络团购的市场结构特征网络经济的特性造成了网络团购市场结构的双重性，一方面，由于网络外部性、正反馈将导致“强者更强、弱者更弱”，极端情况下甚至会出现“赢家通吃，输家出局”，从而使网络团购的市场结构趋于垄断化。而实际上由于消费者的偏好和产品的差异化，加上政府公共政策等外部因素的作用，网络团购的市场结构呈现的是一种绝对集中度高的寡头垄断特征。

在传统经济下，监管部门非常重视减弱甚至消除进入壁垒，以弥补市场势力对经济效率的影响。但是在网络经济环境下，即使自由进入的条件成立，也会出现不均衡的市场份额和利润分布，新厂商的进入并不会对市场结构产生显著的影响。2010年底网络团购企业的数量约为2612家，而截止到2011年6月底，已经上升到5300家，2011年4月份以后更是以每天10家的速度快速增长。团购网站通常进入门槛较低，企业极易进入，但这并不能影响行业的寡头垄断的市场结构，大量涌入的竞争者丝毫没有影响到主导企业的地位。团购三巨头垄断了过半的市场份额，一淘网2011年9月的调研报告更是指出，排名前十位的团购网站占据了近九成的市场份额。

（3）网络团购市场的运行特征由于网络外部性的存在，网络团购市场运行呈现出与传统市场不同的鲜明特征。首先就是市场的不稳定性。互联网的存在一方面使得经济以网络的形式进行，团购的市场范畴迅速扩大，在网络上产品和信息传递的快捷和方便更进一步强化了已有的优势，从而出现强者更强的趋势。另一方面，竞争对手新的产品信息也更容易传播和被接受，消费者的转移成本降低，又抵消了一些优势。网络经济中消费者预期变得更加重要、市场均衡状态不唯一等因素，进一步增强了市场的不稳定，对于网络团购企业而言，今天的成功不能保证明天的成功。

其次，网络团购市场运行具有规模至上、速度至上及创新至上等网络经济领域特有的规律。对于行业内的企业而言，其最优的竞争策略就是利用各种方法，快速吸引大量用户，树立自己领头羊的地位。比如，现在各大团购网站投入到广告上的宣传费惊人，约占到其总收入的50%以上，而一个正常的商业运营模式，广告运营成本应该控制在总收入的30%～40%。各团购网站都想通过这种方式，快速扩大知名度，占领市场；由于团购市场竞争激烈，企业的持续创新也成为必要，如一些纯网络团购网站开始探索与电子商务、SNS、分类信息网相融合，优势互补，合作共赢。

（4）网络团购的产品特征网络团购是一种网络产品，更准确地，它是一种被数字化后通过网络来传播的数字产品，因而它具备数字产品的一些特性，其中最显著的是其易修改和易复制的特性。正是由于这种产品特性，网络团购的进入门槛非常低，通常一个网站模板，几个员工就能开办一个团购网站。网络团购的商业模式也极易复制，美国的Gmupon模式2008年诞生并大获成功后，“一夜之间”成为全球各地争相模仿的对象。至2010年3月，仅在美国就已经有山寨“Groupon”66家，还不包括英国、德国、巴西和中国的大量模仿者。目前国内行业恶性竞争激烈，最重要的原因就在于网络团购进入门槛低，产品同质化严重。企业要想在竞争中获胜，就必须讲究竞争策略，走差异化道路，产品创新。

3 团购企业的竞争策略

3.1差异化策略

差异化是指企业以某种方式改变那些基本相同的产品，以使消费者相信这些产品存在差异而产生不同的偏好。差异化有效地降低了产品之间的替代性，能够拥有固定的用户群和更多的定价权，从而在竞争中获胜。

网络团购有很强的区域性和“商业特征”，如果能够正确实施差异化，树立自己的特色，就能有效地避免与其他企业的正面竞争。差异化可以通过横向差异化和纵向差异化两种方式来实施，团购网站实施纵向差异化可以走细分、专业和特色路线。目前，比较有前途的差异化策略包括移动团购、社区团购和本地化生活服务团购等。

（1）移动团购根据CNNIC的数据，截止到2011年底，中国手机上网用户规模达到3.56亿人，较2010年底增加5 280余万人，手机网民在总体网民中的比例达到69%。78%的移动互联网用户的年龄层在20-34岁之间，超过14%的用户通过手机在网上购物并支付，这一层面的用户正好与团购网站的用户群体相重叠。3G技术的发展使得移动互联网应用已成为趋势，2011年移动互联网用户与互联网用户重叠率将超过70%，到2012年将完成互联网用户向移动互联网的迁徙，联网移动用户将成为移动互联网用户的重要组成部分，年增长量维持在1亿户以上。2011年移动互联网行业发生了很多热点事件，如谷歌收购摩托罗拉、诺基亚宣布与微软合作等，这些事件也彰显出移动互联网产业格局的变化。移动互联网新应用的不断出现和商业模式的不断创新推动着各细分行业的成长。

移动互联网的快速发展使移动商务呈现出极大的发展空间和市场前景。目前我国的团购平台，大多数还是基于互联网，移动商务大大拓宽了团购产品的平台。所谓移动商务，就是利用手机、PDA及掌上电脑等无线终端开展商务活动，它最大的特点在于其服务对象的移动性、服务要求的即时性、服务终端的私人性和服务方式的便利性。利用移动平台开展网络团购活动，再加入地图导览、定时提醒、用户交流功能、SNS社区，会有效地避免现有互联网团购平台的不足，增加消费者的便利性和创新性应用，增加用户粘性。

近年来移动支付的快速发展成为推动移动团购的重要力量。据统计，目前全国380万台POS机中已经有60万成移动支付的改造，预计到2013年底，国内POS机全部都可以使用手机支付。

有实力的团购网站已经开始推出自己的移动客户端，积极拓展基于移动平台的业务。如拉手网领率先推出Android版、iPhone版、iPad版、Android Pad版四大平台，订单和优惠券还支持离线查看，与微博、短信等应用的整合也比较完善。糯米网宣布与分众传媒在LBS基于地理位置的团购服务等领域展开深入的合作等。

（2）社交团购社区聚集着一些兴趣、偏好和价值取向相近的人，他们彼此联系、交流，形成相对稳定的社会群落，对社区有强烈的归属感和认同感。把团购与社交结合，得到的就是社交团购。通过社交网络能够保持和提高用户粘性，通过社区、微博可以实现消费者与商家的点对点直接互动，也可以实现消费者之间的交流和分享，让每一个人团购的人都不再孤独，也不会感觉被商家所忽视。

一些优秀的地方社区尝试推出团购活动或者团购频道，也取得很好的效果。相比纯团购网站和综合性社区，地方社区由于聚集群体的特殊性，用户粘性和信任度较高，订单转化率也相对较高。地缘优势使它们更容易拥有丰富的商家资源，因而也具备更强的议价能力，能够给消费者带来更多的实惠。相比纯团购网站，地方社区更重视其品牌的公信力和影响力，更有动力提供完善的服务和充分的信息，保护消费者的利益，遏制商家的欺诈行为。如无锡二泉网联合phpwind推出了“抢鲜”团购以及乐淘淘、淘链接等电子商务频道，凭借社区本身已经建立起来的用户粘度和用户信任度，刚刚上线就获得了大量的订单，发展前景十分看好。

（3）本地化生活服务团购本地化生活服务是团购的未来已经成为行业的共识。做生活服务业最明显的特征就是地域性，既要把握消费者的需求，锁定用户群，同时又要开拓优质的商家资源，只有将线上、线下有力结合，才能获取成功，目前团购网站提供的本地生活服务包含餐饮、美容、娱乐等。

基于位置的本地化生活服务团购是一种创新网络团购模式，即LBS+生活服务+团购，也就是专注于生活服务领域的网站根据用户所处的地理位置，通过移动设备将团购信息提供给用户。LBS英文全称为Location Based Service，译为基于位置的服务，可以通过互联网为人提供“吃穿住行玩”的所有生活服务信息，甚至通过地理位置搜索周边好友。美国的Foursquare等提供位置服务的网站相继崛起，谷歌也推出了具有位置服务功能的Latitude，国内更是在短时间内涌现出盛大切客、街旁、嘀咕等30多家LBS企业。2011年第2季度，中国LBS市场环比增长52.7%。用户规模还处于快速增长期。从本质上，团购和LBS有契合之处，随着国内LBS市场的日趋完善，基于位置的本地化生活服务团购发展前景逐渐明朗。

国内团购企业在此领域已有所尝试。2011年初，路客网推出了一款手机团购应用——逛街助手，是国内第一款结合了LBS团购和移动支付服务的电子商务类应用，用户进入客户端页面就能发现身边的团购信息，各种折扣优惠按照距离用户的长短依次排列，用户还可以手机直接完成支付。将基于位置的服务和本地化生活服务相结合，可以有效地将自己的产品和对手区分开来，从而成功地实施差异化策略。

3.2锁定策略

当消费者从一种产品转移到另一种产品的成本非常高时，就会面临着所谓的锁定。锁定来源于转移成本，这些成本包括放弃在旧团购网站购物界面、规则和工具的习惯和依赖性，以及学习和适应新系统所花费的时间和精力等。团购网站应竭力提高客户的转移成本，来实现对购买者的锁定。在此基础上实现买卖双方的双赢。锁定策略包括建立用户规模和利用用户规模。

（1）建立用户规模 在网络外部性存在的情况下，无论是用户还是企业都很关心用户规模。随着用户规模的增加，就会有越来越多的用户加入，因为消费者在进行选择时，现在及将来的用户规模是其考虑的重要因素之一。在网络时代，只有那些具有大量锁定顾客的企业才能获利。

团购网站在建立用户规模的时候，可以通过加大区域推广，通过联合地方网站等方式抢占业务潜力巨大的二三线甚至更小的城市区域，扩大用户基数。同时网上网下媒体整合，开展营销活动，除了常用的传统和网络营销活动，还可借助各种新型营销手段，如注册官方微博，开展宣传网站、信息、用户互动等营销活动，扩大品牌知名度；与电信运营商、应用服务商和厂商等合作，基于位置的团购信息，方便用户的同时，积累客户资源。

争夺用户的竞争是异常激烈的。参加网络团购的消费者通常对价格比较敏感，对品牌的忠诚度较低，建立和保持一个稳定的用户规模要求网站除了能够提供足够优惠的产品外，还要做好消费者的全程服务，如建立完善客户服务评价系统，使消费者能实时评价商家的服务水平，其他消费者也可从中得到参考，这样可以有效地监督商家的短期投机行为；建立中间人制度，提高网站和商家的可信度；开设退货、投诉、赔付区，使消费者出现问题时能方便地找到沟通和解决的途径等。此外，还要特别重视客户关系管理，如建立客户关系数据库，分析现有客户的个性需求；加强信息沟通，通过邮寄资料、重点客户拜访、开展公关活动等方式维系客户；强化对商家的服务和接待能务的评估，选择优质商家；提供增值的信息或其他形式的服务，增加消费者的品牌忠诚度等。

（2）利用用户规模销售互补产品是企业利用用户规模的主要形式，甚至在有些情况下，企业建立用户规模的主要目的就是要销售它的互补产品，因为这些产品往往是企业利润的主要来源。

团购网站可以为会员提供采购和咨询服务，为厂商提品销售、市场调查、市场宣传和市场开拓等服务，通过自己进货直接销售或者代销获取差价、组织网购向商家收取回扣、广告收费、授权加盟费等方式获取更高的利润。这些都是团购网站利用用户规模的常用方法。

3.3构建进入壁垒

当市场存在规模经济时，在位企业为了保持在行业内的领先地位，常用构建进入壁垒的方式阻止竞争对手进入本行业。构建资本壁垒是网络团购最常用的策略，当行业内竞争对手非常多的时候，这种策略尤其有效。因为如果有几家团购网站融资成功形成规模后，梯队一旦形成，以后的竞争对手就很难再获得投资，融资成功的网站就成功地构建了资本壁垒。

各团购网站纷纷以各种渠道寻求融资，据中国电子商务中心不完全统计，2010年网络团购企业融资累计达千万美元级别的有拉手网、酷团、阿丫团、满座网等，巨额融资显然给这些企业快速扩张，抢占市场份额提供了资金支持，大大地增强了网站的竞争能力。至2011年10月止，国内团购行业已经披露的投资事件发生15起，投资案例金额约为4.06亿美元，投资多集中于综合排名较为领先的团购企业及特色团购企业，如拉手网C轮融资达到1.11亿美元，窝窝团A轮融资额达到2亿美元，单项融资金额都超过去年全年融资。

没有融资到钱的中小团购网站会因为没有优势的商家资源和价格竞争优势而面临挑战，甚至被淘汰。如开心网已经开始关掉三四线城市的团购，集中力量经营购买力相对旺盛的一线城市，这与2010年下半年团购网站纷纷开通中小城市团购来“圈地”的局面形成了鲜明的对比，反映出了目前团购市场竞争的激烈。

经济学的特征范文第2篇

执教时间：2007年10月17日课时安排： 1课时

一、教材依据

人教版高一年级思想政治上册，第二课之第二节社会主义市场经济的基本特征第一框“市场经济的一般特征”

二、教材分析

由于市场经济作为一种资源配置方式，资源是有限的，那么商品经济条件下如何实现资源的配置，市场经济有那四大特征。在明确了什么是市场经济后，重点分析市场经济的一般特征，并肯定市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。但是市场有一定的局限性，本框内容也为下一框国家宏观调控作出了依据。

三、学情分析

高中一年级的学生，才从初中进入高，还不能完全适应高中的学习思维和方法，需要一个过程。

开学第一堂课，我问学生：你喜欢上政治课吗？为什么？结果大部分学生不喜欢上政治课，因为它枯燥无味。高一学生还没有完全实现从初中到高中、具体到抽象的过渡，思维能力还有待进一步提高。而高一的经济常识是一门思想政治课，而不是一般的具体经济专业课。因此从学生最常见的经济现象入手，并用经济学原理加以分析，从具体到抽象。让他们发现原来所学知识并不只是一堆大道理，让他们发现原来生活当中彼彼皆是的现象中蕴含着这么多的经济学道理，从而理论联系实际，激发起学生强烈的学习兴趣，并享受到学习的乐趣。“兴趣是最好的老师”，有了兴趣才能真正地进行自主的学习、有效的学习，才能真正地完成经济常识“学习知识、培养能力、提高觉悟”三位一体的教学任务。

四、教学目标分析

1．知识方面

（1）识记市场和市场经济的基本含义；（2）理解树立正确的竞争观念和法制观念的必要性。

2．能力方面

（1）通过无形市场与有形市场的举例比较，培养学生比较鉴别的能力；（2）根据对社会现象的观察，说明市场经济的一般特征，说明市场经济是实现资源优化配置的有效形式之一，提高学生观察、分析问题的能力；（3）对市场活动进行模拟，培养学生社会实践、参与经济活动的能力。

3．情感方面

（1）增强学生对资源有限性的认识，并树立“节约资源，从我做起”的意识；（2）通过对竞争与平等、法制、开放三者关系的分析，激发学生的竞争意识；（3）懂得市场经济是法制经济，从而奠定以后在经济活动中所必需的法治意识。

五、课前准备

录像机、录像资料、投影仪、投影资料、教学方法设计。

（1）通过对比、讨论、谈话等多种方式发挥学生的主体作用，体现启发式教育这一指导思想。（2）充分运用录像、投影等现代教学手段组织教学，开拓学生思维，激感体验，加深对市场经济一般特征的理解。

六、教法学法分析

启发式教学、讲解式教学、探讨式教学。教师启发引导，学生讨论，交流，让学生总结，最后老师点评，总结。

七、教学过程：

（一）导入设计

课堂导入的好坏，对调动学生学习积极性、主动性，起着非常重要的作用，直接影响着一堂课的成败，同时也对重点、难点突破、课堂教学效率产生很大的影响。因此导入过程中，应尽可能提供学生感兴趣又贴近学生生活的材料或引起学生兴趣和思考的问题。对于市场，学生并不陌生，但对于市场的了解仅限于那些有固定场所的有形市场，即经济学中的陕义市场。基于学生懂得市场是用来“进行商品交换”的，因此从这点入手，播放一组录像镜头：上海繁华的南京路、人来人往的庙会、宾客盈门的商业大厦，电话订货、网上购物、邮购。学生很容易就能找到它们的共同点：都在进行买卖或交换。进而指出只要存在着商品交换关系，就存在着市场；市场不仅有有形市场，还有无形市场。并让学生分辨出上面六个镜头中，哪些是有形市场，哪些是无形市场，从而能够准确地把握市场的概念，并对认识社会实际具有一定的指导作用。（导入注重学生参与，注重联系社会实际，激发学生的主体意识，效果好。）

（二）突出重点设计

市场经济的一般特征是本课的重点。从计划经济走入市场经济，很多人存在着疑惑：为什么要在社会主义条件下发展市场经济？根本原因是，在目前，市场经济更有利于实现资源的合理配置，市场经济是一种更有效的资源配置方式。而这一优势的具备主要是因为市场经济的一般特征。心理学研究表明，寓抽象道理于直观教学之中，学生更易理解，因此，通过一些模拟活动、资料对比、录像、漫画赏析等活动的设计，由浅入深，由形象到抽象，让学生对所学知识有一个更直观、更深刻的理解。

1．平等性

由学生和老师配合，表演小品《如此买卖》，模拟市场活动。大意如下：一工商人员到某处购物，老板点头哈腰，明卖暗送；一年轻学生前去购物，老板满脸不屑，漫天要价。引起学生思考：如此买卖合理吗？为什么？通过讨论，学生很自然地归纳出：市场交换的当事人身份是平等的，在交易过程中也应该是平等的，这是由价值规律的作用决定的。

2．竞争性

播放录像：火车上，人满为患，坐着的、站着的、蹲着的，挤成一团；小孩的哭闹声、大人的吵骂声，乱作一团。车厢里是肮脏的，茶桶里是空空的，工作人员的脸是冷冷的……

投影材料：（1）铁路局提出“随到随上，车上买票”；（2）京沪、京哈、京广三大铁路干线提出多发以“夕发朝至”列车为基本框架的列车运行方案；（3）某地区准高速铁路在加大发车密度的同时，票价下调10．6％～12．2％；（4）《铁老大有动作》――明年推出28条精品旅游线路……各铁路局还将对团体旅行进行价格优惠。

通过资料的对比引发学生思考：铁路为何会呈现出前后如此大的变化？学生联系近年来航空、公路、水运事业迅猛发展的社会实际，不难得出结论：变化的原因在于竞争。并进而认识到竞争性是市场经济的特征，以及竞争性对于当今社会的重大意义，从而确立竞争意识。

3．法制性

播放录像（边讲解）：这是一场精彩的角逐。穿红色运动服的是武汉红桃K队，穿蓝色运动服的是上海申花队，双方争夺很激烈。请看这个镜头，红桃K队的队员将申花队的队员绊倒了，裁判判申花队发任意球。

引导学生思考：裁判为什么要判申花队发任意球？足球比赛还有哪些规则？如果没有这些规则，足球比赛将会怎样？从学生感兴趣的足球比赛入手，再引入市场活动，学生很自然地就会认识到：市场经济活动同样需要规则，失去了必要的约束，就不能公平地展开竞争，就体现不出市场经济的平等性。这样将新知识建立在学生喜闻乐见的旧知识的基础上，大大地激发了学生的学习兴趣，有水到渠成之效。

4．开放性欣赏漫画《谁也别想发财》，并思考“想一想”

通过学生讨论、归纳，达成这样的共识：地方保护就其表面效果而言，是保护了地方利益、当前利益，但实际上排除了竞争者，保护了落后，最终也会被社会所淘汰。当今世界是开放的世界，要想在竞争中立稳脚跟，不能自我封闭、排斥竞争，必须开放市场、迎接竞争。

市场经济的四个一般特征其内部是相互联系、相互制约的。通过对市场经济的各个特征进行了具体分析之后，还要让学生明确以下几点联系：（1）没有平等性，竞争就不能展开；不开展竞争，就无公平可言。（2）法制性是平等性、竞争性的保证，也是平等性的体现。（3）开放性是平等性、竞争性充分展开的前提，是法制性发挥作用的社会条件。

八、本课小结

市场经济的一般特征：A、平等性B、竞争性C法制性 D、开放性

经济学的特征范文第3篇

关 键 词：学校体育;中学体育竞赛;美国

中图分类号：G807.3 文献标志码：A 文章编号：1006-7116（2014）06-0113-03

Characteristics of and inspirations from American middle school sports competitions

WANG Jia-hong1，WEI Lei2

（1.School of Physical Education，Suchow University，Suzhou 215006，China;

2.School of Physical Education，Shanghai University，Shanghai 200444，China）

Abstract： The American middle school completion system is characterized by complete organization and management systems， scientific competition methods， various event settings， an ever increasing degree of participation， rational competition season arrangements etc. By learning from the American middle school completion system and analyzing the current situation of school sports competitions in China， the authors put forward that middle schools in China should value the functions of sports competitions， establish a people oriented sports competition organization conception， and build popularized， routinized competition modes.

Key words： school physical education;middle school sports competition;America

美国中学竞赛体系是“小学-中学-大学-职业赛事” 金字塔式竞技体育人才链的重要环节，不仅带动小学体育竞赛的开展，也为大学乃至职业联赛、奥运会等赛事输送优秀人才。我国中学体育工作长期以来以体育教学为主、课外活动为辅的形式进行，缺乏系统全面的体育竞赛，导致学生体育锻炼不足和优秀竞赛后备人才输送不力。因此，美国中学体育竞赛体系对我国中学体育工作的开展、后备人才培养模式的探索具有较好的借鉴价值。

1 美国中学体育竞赛的特征

1.1 健全的组织管理体系

美国中学竞技比赛管理体系由全美州立高中协会联盟、州体育协会、学区体育运动协会、区联盟体育协会以及学校体育部或俱乐部构成。全美州立高中协会联盟创建于1920年，是美国中学竞技运动的最高领导机构。大部分州运动协会成立于20世纪初，由各学校代表组成董事会负责本州的相关竞赛事务。学区体育运动协会主要负责本区内的体育竞赛工作，并配合和服从州体育协会的活动组织安排。区联盟是学区下设的就近学校所组成的竞赛组织，区联盟协会主要负责本区内的体育竞赛事务。学校体育部是由校长或教务总监直接领导负责管理和协调各项目运动队的训练教学工作。

1.2 科学的竞赛方法

美国中学体育竞赛主要分为联盟赛、地区赛、州际比赛，规模和级别依次递增。联盟赛是多所邻近的学校为开展相互间的体育竞赛而形成，有对抗赛、邀请赛、资格赛、达标赛、冠军赛等多种形式，是最基础的竞赛层次。地区赛是指由区体协组织的区内竞赛联盟竞赛优胜队参加。跨区比赛是地区优胜学校之间的比赛，州锦标赛是由地区选派优胜学校参加的全州最高层次的比赛，两种比赛均由州体协组织举办。另外美国高中体育竞赛等级设置较为合理。为了既能保证比赛参与度及比赛公平性，州体协根据参赛学校的数量和规模，对大部分项目实行分级比赛制度。如橄榄球、篮球、棒球、垒球、足球、越野跑、女排等项目划分为2A、A、B、C、D 等5个级别，冰球、田径、摔跤等项目划分为1、2级两个级别，滑雪、游泳跳水、网球、高尔夫、室内田径等项目不分级别[1]。

1.3 丰富的项目设置

美国中学体育竞赛项目设置较为丰富，总体上开设了40多个运动项目。除了传统的橄榄球、篮球、足球、棒球等项目之外，部分州结合自身的地域特征和自然条件还开设其他户外项目，例如越野、骑术、高空滑雪、越野滑雪、冰球等。部分项目开展广泛，备受学生欢迎，2012―2013学年参与人数排在前10位的运动项目主要有橄榄球、户外田径、篮球、足球、棒球、排球、越野、快垒球、网球以及游泳和跳水，参与人数从30多万到100多万不等。

1.4 持续高涨的参与度

美国中学体育竞赛参与特征表现为：参与人数众多，2013年达到了700多万人;参与率较高，有关调查显示2008―2009年参与运动竞赛的学生占到总学生人数的55.2%[2];历年呈递增趋势，1971―2013年逐年递增，翻了近两倍;女生参与人数递增较快，男、女生比例在逐步缩小，1971―1972学年男生参与人数约为女生的10倍之多，2011―2012学年男女比例则不到1.4倍。

1.5 合理的赛季安排

美国中学对运动员的管理理念是以人为本、符合人的全面发展规律。例如在解决学训矛盾问题时，为了保障学生运动员的文化课学习时间设置了赛季制度，每个项目竞赛及主要训练课都必须在规定的时间阶段内进行，当一个项目处在季外状态时，学校一般不得组织该项目的训练活动。同时严格执行文化课程要求，保障文化学习成绩。学生运动员必须按规定每周至少完成20个学时的课程学习（修4门完整学分的毕业所需要的课程，其他学生要求修6门）。如果运动员学生在一学期内或在等同的时间内4门课程没有全部获得通过，则该生无资格继续参加体育训练。学期末的成绩记录是最终的，也不能为了满足最低资格要求将未达到课程要求的记录抹去[3]。另外，在比赛规则方面也充分尊重人的身心成长规律，例如篮球比赛每节8 min，共4节，全场32 min，少于大学及职业篮球联赛的时间。

2 对我国学校体育竞赛发展的启示

2.1 转变社会的体育认知，重视体育竞赛作用

美国中学体育竞赛与其社会文化密不可分，社会文化中的众多因素推动着学校体育竞赛的发展和完善。首先，美国社会盛行的体育文化推动了中学竞赛的开展。体育是美国大众生活中的重要组成部分，人们对体育运动的狂热促进了中学体育竞赛的开展，希望通过体育竞赛培养学生个性和主动精神，提高孩子们在激烈竞争的社会中的生存能力。其次，美国的体育精神符合美国社会文化的价值观，无论是常见的篮球、美式橄榄球、棒球等传统项目，还是高空滑雪、越野滑雪、越野跑等，都迎合了美国文化中崇尚对抗、竞争、勇敢、开拓等社会价值观。最后，美国社会中的其他因素对中学体育竞赛具有推动作用，例如1972年美国教育法修正案（禁止因性别原因而导致教育歧视）通过和实施后给美国社会带来巨大的影响，女孩的运动参与发生了很大变化，改变了以往女孩在体育运动中仅仅出现在啦啦队、花样滑冰上的局面，女运动员开始出现在软式棒球、篮球、冰球以及越野、足球等项目中[4]。

目前我国学校体育工作中对体育竞赛重视不够，学校体育工作偏重于机械枯燥的体育教学，学生不能从体育运动中获得精神上的快乐体验，无法激发学生的体育参与兴趣。例如篮球练习中投中10个球和比赛中投中一个关键的绝杀球，二者的心理体验是完全不一样的，后者会提高学生的自信心、完善人格、激发参与兴趣等。应转变社会对学校体育竞赛的传统观念，重视学校体育竞赛的开展。体育竞赛应面向全体学生，推动学校体育竞赛广泛、深入、持久地开展，不断强化学生“健康第一”终身体育意识、习惯和技能。体育竞赛的核心价值是教育，通过各种形式的体育竞赛培养青少年竞争与合作、沟通、心理受挫、情感体验等适应社会的品质[5]。

2.2 树立以人为本的体育竞赛组织理念

美国中学体育竞赛突出以人为本的组织理念，充分尊从青少年身心生长规律，实现人的全面发展。通过体育竞赛培养的不仅仅是高水平的运动员，更重要的是培养可以为社会做贡献的综合素质人才。美国学校体育竞赛通过与家长、队友、对手、教练以及行政官员的交往，被认为是提高青少年社会适应力的重要途径。因此开展青少年体育运动在美国被视为是向青少年提供一种外界环境，这一环境有利于改善青少年对待事物的态度，提高对比赛、运动道德、纪律及人际关系的重视程度。通过对青少年提供象征着稳定、秩序、传统习惯、凝聚力、公共兴趣的体育运动，可满足社会培养人才的需要[6]。我国体育系统传统的人才培养模式过于注重体育竞赛成绩，对文化学习重视不足，急功近利、过早专业化使很多优秀苗子因伤病而过早被淘汰。而教育系统则过于强调文化学习，应试教育的指挥棒使他们对体育竞赛重视不足。二者都未能形成一个以人为本、全面发展的人才培养模式。因此，如何建立以人为本的体育竞赛组织理念是我国学校体育竞赛急需解决的问题。

2.3 建立日常化、大众化的竞赛开展模式

学校体育竞赛一直是西方学校体育的重要内容，早在 19世纪英国教育家托马斯・阿诺德就把竞技运动引入学校体育，寓教育于体育活动之中，力图通过竞技运动培养学生的运动能力和运动精神[7]。美国青少年体育竞赛始于19世纪后半叶，欧洲和北美的人们为了让孩子适应快速膨胀的资本主义经济社会，学校、运动场所、教会团体开始组织孩子们参加体育竞赛活动，特别是对于来自工薪阶层的孩子们而言，他们希望能通过参加体育竞赛，特别是团队运动，使孩子们能进入中产阶级或上层社会[8]。20世纪初，为实现体育的教育价值和功能，伍德、威廉姆斯等美国“新体育”学者在学校体育体制中大力推广现代竞技运动，进一步推动了美国学校体育竞赛的发展。20世纪五六十年代，以男孩为主的青少年体育竞赛得到迅猛发展。20世纪70年代，由于美国教育法修正案通过使得女孩的体育竞赛快速发展。20世纪80年代至今，职业体育进一步推动了青少年体育竞赛的发展。因此，长久的历史传统是美国中学体育竞赛日常化、大众化开展的重要原因之一。

目前我国学校体育竞赛参与人数少、竞赛数量少、竞技化特征突出，竞赛集中在少数体育特长生、尖子生群体中，项目少，缺乏日常化、大众化的模式。

我国应健全当前的中学体育竞赛方法，逐步建立统一的分级、分层比赛制度，提高学生参与度，做到公平公正、最大化地满足学生的参与兴趣。在做好诸如篮球、足球、乒乓球、羽毛球等大众化运动项目的基础上，各地市应因地制宜，结合本地区条件和环境开展有地方特色的体育竞赛项目，满足学生们的运动兴趣，进一步丰富学生们体育文化生活。同时为了满足大众化的参与需求，根据学生性别、年龄、身高以及自身身体条件和体育技能基础，应组织开展难度适中、趣味性强、有吸引力的各种体育竞赛活动，让学生从中既能得到身体锻炼，又能满足心理上的愉悦。锻炼结合比赛，避免了枯燥，反过来又促进了锻炼，丰富了课外文娱生活，使课外体育活动的开展更持久和更有效[9]。在此基础上应该在班级之间、院系之间，根据各项目特点、性别特点、技能差异等，分别组织各种不同项目、不同层次、不同技能的广泛体育竞赛活动，将体育竞赛贯穿于学生日常生活中，让每位学生体会到运动竞赛的快乐和意义，并逐步形成主动参与动机和意识。同时改善机械化的体育技能教学模式，建立以竞赛为主、体育教学为辅的学生体育参与模式，让学生在体育竞赛中愉悦身心，进而形成学校体育竞赛的日常化、大众化的景象。

美国中学体育竞赛经过一百多年的不断完善，才形成了今天的竞赛体系。其存在有赖于广泛的社会基础，大众对体育竞赛教育功能的深刻认知，并积极进行实践。我国不宜盲目照搬，而应合理借鉴，逐步建立适合自己的中学体育竞赛文化体系。如何逐步建立有特色的我国中学体育竞赛体系等问题，仍需要进一步探索。

参考文献：

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[2] High School Sports Participation Increases for 20th Consecutive Year for immediate release [EB/OL].http：///content.aspx？id=3505，2010-06-21.

[3] 曹杰. 美国中小学体育后备人才培养过程[J]. 首都体育学院学报，2013，25（1）：6-9.

[4] Ronald B. Woods. Social Issues in Sport[M]. Champaign，IL：Human Kinetics，2007：97-98.

[5] 程序，柳鸣毅. 我国青少年体育竞赛发展现状与焦点问题[J]. 武汉体育学院学报，2012，46（5）：66-69.

[6] 门丽，吴加利. 美国青少年体育发展现状给我国学校体育带来的启示[J]. 沈阳体育学院学报，2006，25（3）：41-42.

[7] 王结春. 西方运动教育理念的运动竞赛文化意蕴[J]. 安徽师范大学学报：自然科学版，2013，36（5）：502-505.

经济学的特征范文第4篇

【论文内容摘要】本文通过对竞技健美操教学概念的理解，研究这一项运动的技术特征的独特性，充分的了解竞技体育的魅力所在。除此之外还对竞技健美操的发展现状进行了初步的剖析，并提出了解决的设想，从这个过程中不仅了解竞技健美操的特征，而且能够关注竞技健美操的发展，使竞技健美操成为很多人热爱的项目，促进这项竞技体育运动的发展以致今后的繁荣。

竞技健美操作为一种竞技性的运动的同时，还是一门艺术，融合了音乐、表演和文化等多种因素，在锻炼身体的同时，还能够愉悦身心，使之具有了很强了娱乐休闲性，以致在国际社会上倍受青睐。因此要对竞技健美操教学进行深入的研究，不仅能够了解内容，而且要从中找到这项运动在技术上的特殊性，了解它的发展，明确它的未来。

一、竞技健美操在内容上的突破

竞技健美操是一项外来的体育运动项目，我国在引进竞技体操运动进行指导教学已经有近20年的时间了。在这个时间段中，学者专家对竞技健美操进行了研究，但是一直处在初级阶段，整体的水平尚未得到大幅度的提升，依旧是按照老套的方式进行单纯的竞技健美操要在音乐的配合下进行，随着竞技健美操项目在国际上开展了日益激烈的竞争，对竞技健美操的评价也不仅仅是技能的高低，而是综合素质的评价，包括体能、美感、技巧等的综合素质的考核，竞技健美操运动员在健美操的比赛过程中，应该保持充足的激情、情绪热情奔放、动作准确到位、还要保持旺盛的体力和充沛的精神，运动员的这种比赛能力，要求把运动员的体能、技能、智能和心理能力进行系统的整合，因此对竞技健美操的研究不能仅仅的局限于技能的训练，而是要进行深入的剖析，了解这一体育运动项目的内涵和精髓，首先要明确竞技健美操的内容，它融合了现代的芭蕾、爵士、街舞等多种舞蹈表演技法，依据人身体的柔韧度、身体结构、体能特征等，编排一系列的舞蹈动作，适当的调节舞蹈的难度和连贯性，以促进人的身体机能的完善，加强耐力训练，从而展现人的形体美、健康美，可以说这是一门艺术，它融合了音乐、舞蹈、文化、服装搭配等多种知识，在竞技健美操编导以及表演上又涵盖了运动心理学、生理学、营养学等学科知识，是一项综合性的体育运动项目，在竞技健美操中要充分尊重和维护竞技健美操运动技术特征的独特性。

二、竞技健美操运动技术特征的表现

(一)竞技健美操的健身性。竞技健美操的动作要求刚劲有力、灵活迅速，这就需要身体的肌肉纤维能够及时的配合运动的节奏，以表现竞技健美操的力度和美感。在整个运动的过程中，整个身体的代谢活动主要是依靠无氧代谢，通过这种代谢方式达到健身的目的。一直坚持竞技健美操运动的人，身体各方面的技能都要比没有经过锻炼的人健康，心肌会增厚，心脏的容量能够变大，血管壁的弹性也会随之增强，心博有力，身体的柔韧度和弹跳性都会得到很大程度的提高，身体的供氧也会变得很充足。其次坚持竞技健美操锻炼的人体型也会比较的完美，竞技健美操对体型姿势的要求比较高，在运动的过程中，可以舒展身体的各个部分，身形会变得挺拔，骨骼坚硬粗壮，能够调节肌肉的分布，体型随之变得匀称，在弥补身体缺陷的同时，还能够潜意识里增加人的自信心，增强人的气质。再次，长期坚持竞技健美操锻炼的人，能够舒缓长期积攒的工作压力，我们都知道，现代社会的是一个竞争的社会，人们在工作或者是学习生活中都处在一个有压力的环境之中，每天承受着巨大的精神压力难免会造成一种亚健康的状态，而这项体育运动可以帮助人们舒缓紧张的神经细胞，防止一些职业病等的产生，可见竞技健美操运动对于一个人的身心健康是很有帮助的，是现代人必不可少的运动方式。

(二)竞技健美操体现出的合作特征。在日常的学习工作和生活中，每个人难免会遇到难题，这就需要合作的精神，这种合作的精神在竞技健美操这一项运动中表现的尤为突出，竞技健美操是一项集体的运动，需要考验整体的配合能力，竞技健美操有单人的表演，但是大部分是需要团队合作的，例如托举、转身、变换队形等动作环节，每个人都按照自己的节奏和模式去表扬的话，动作就难以统一，美感得不到保证，有时候可能因为一个人的失误造成生命的损失，因此要很注重整体的表现效果，各位运动员在活动的过程中必须加强配合，在日常的生活中能够加强了解，增强默契度，一个眼神或者是一个手势都能够帮助一个动作的完成，只有配合得当，才能够有一个很好的成绩，总之一个团队想要取得好的成绩，必须加强默契度的培养，增强团队意识，注重团体成员的合作。

(三)竞技体健美操有很强的美学特征。竞技健美操很大的程度上是考验一个运动员的身体协调能力，身体的各个部分能够跟得上节奏，身体的动作要协调优美，在每个运动中都能够展现出健康、优雅、美丽和健康的特征，这同时也是人们长期追求的一个目标。首先是身体节奏感，在这个节奏感的支配下整个身体随着节奏的变化呈现出丰富的变化，身体各部分的屈伸和上下的起伏都可以呈现出美感，这一节律感是竞技健美操运动的突出特征所在。它的美感特征还表现在强劲的力度，动是生命的本质的特征，只有动起来才能够体现生命的活力和精神，竞技健美操的动作是这项体育运动最精华的部分，它本身是以力度为主的运动表现形式，它表现出来的力量、活力、冲进和力度等都是美感所在，机械不呆板，而且趋向于更真实的生命力，竞技健美操的舞蹈的美感还在于抒情成分较少，而是更多的关注欢快有力的节奏感。

(四)竞技健美操的技术特征。竞技健美操的技术特征是区别于其他运动的本质特征，是这项运动的魅力所在，掌握好了竞技健美操的技术特征才能够把这项运动的精髓发挥出来。竞技健美操运动技术特征主要表现动作缓冲、重心移动、姿势控制、平衡感等多方面。具体的说在运动过程中要时刻保持节奏感，通过身体各个关节有配合的运动，在动作的舒展过程中，使动作与音乐相结合，其次要使身体姿势保持在最佳的状态，这是保证人体对地面的反作用力顺畅传递至头顶引起身体重心节律性弹动技术特征的必要条件。

三、竞技健美操的研究现状

竞技健美操在中国发展的时间不是很长，普及的程度不是很高，但是在我国的竞技健美操的理论研究中也出现了一些成果，一些研究性的著作在近些年不断的出现，在其中对体能研究作出了明确的解释，指出了竞技健美操中的体能训练不是传统意义上的体能训练，而是一种充满潜力的运动，在这个过程中，要能够承受高负荷、大工作难度，从而激发出潜能。也要看出在对竞技健美操运动技术的研究中还存在和大的问题，尚未形成一整套的理论，比较的分散不系统，没有经过对这项运动的深入调查，而是根据一些人的口述或者是对其他国家的理论的综合得出了一些结论，没有针对性，也就难以突我国竞技健美操的个性化特征。存在的局限性还表现在对体能研究不够深入，目前我国对竞技健美操的研究集中在了动作和美感上，也就不能够依据运动员的体能特征进行科学的规划，缺乏对体能素质上的科学研究，众所周知，有的运动员体能很好，而有的运动员体能相对较差，把不同的运动员放在一起进行训练就难免出现不协调的局面。另外我国的竞技健美操的训练依旧是偏重于外在的东西，却忽略了运动员潜意识能力的激发，没有能够激发出顽强拼搏的意志。再次在资金的控制上，我国对于竞技健美操的支持还不够充足，这也是影响我国竞技健美操的一大瓶颈。

四、加强竞技健美操的发展

(一)要加强竞技健美操的基本功的训练。基本功的训练是基础，没有合格的基本功就没有高水平的竞技健美操的成绩。竞技健美操属于一种有美感的体育运动项目，既然是体育项目就必须有体能作为支撑，能够保证有足够的体能完成一整套的动作，这就需要对体能的锻炼和挖掘，这是完善基本功的第一步，是能够保持竞技健美操活力的关键。其次在进行动作表现时要有一定的文化修养作为补充，一个竞技健美操的表演者必须有能力理解和掌握专业文化知识，了解一个动作是为了表现什么而编排的，能够理解运动表现出的美感，能够理解竞技健美操的魅力所在。否则就难以获得良好的素质和能力，在艺术表现的时候表现出来的只是没有灵魂的动作，显得死板不生动，缺乏了竞技健美操运动本身具有的生命力。由此可见，建立科学系统的竞技健美操的训练是很有必要的，这是提高我国竞技健美操整体水平的一个重要的方法，可以解决现在竞技健美操中的某些弊端。

(二)竞技健美操运动要加强市场经济的联系。加强对竞技健美操的改革步伐，把竞技健美操纳入市场经济之中，能够接受市场化的挑战，时刻保持危机感和紧迫感。在整个的改革过程中，政府为了鼓励竞技健美操的发展制定了相应的政策法规，改革原来过分集中的体育政策，不再是只政府的管理，而是以政府管理为主，依靠市场的宏观调控，也明确的提出要把竞技体育的发展与国际体育发展的商业化和市场化相结合，把竞技体育的发展和普及纳入国家宏观调控的范围，下放权力才能够搞活竞技健美操的发展，依靠市场的管理可以打破经费短缺和活力不足等问题，市场经济体制的建立使健美操的发展呈现出新的契机，依靠市场的需求制定发展的策略，能够吸收资金，保证资金的来源，才能够维持竞技健美操的持续发展，发挥自身所具有的创收的优势，解决资金短缺的问题。

(三)加强竞技健美操的科研力度，培养高水平的教练。众所周知，理论先行才能使事情的发展有方向，才不至于盲目。为了促进竞技健美操的发展必须要有强大的科研水平作支撑，并配以高水平的教练。科研是一个比较宽泛的概念，可以包括经济健美操的发展变化、现状对策、特征研究、影响因素以及对社会个人的意义等多方面，科研的研究能够为了引导并且促进经济健美操的发展。在理论的指导下，要开展竞技健美操的训练，与之相适应的必须是一个高水平教练员的团队，从教育方面说，有能力的学校可以开办竞技健美操这一专业，在职业技术培训和大学院校中开始注重培养教练人才，推进健美操协会实体化和职业化的进程，国家也要给予资金的支持，注重对教练员进行选拔和考核。

参考文献

[1]胡佳哲.健美操运动员的供能特点及训练[J].哈尔滨体育学院学报，1995，3.

经济学的特征范文第5篇

【关键词】沈阳建筑大学；校园植物景观；季相变化；季节性

Analysis of Shenyang Architectural University The seasonal characteristics of the campus landscape plants

Huang He,Ren Nai-xin

(Shenyang Architectural University Shenyang Liaoning 110168)

【Abstract】Shenyang Architectural University for the survey, through literature and field spot survey in the form of the campus landscape plants conduct a thorough investigation to compare the various seasons in the campus landscape plants by showing the different morphological characteristics and landscape effects, try to analyze the landscape planning and design the seasonal characteristics of the landscape plants.

【Key words】Shenyang Architectural University;The campus landscape plants;Seasonal changes;Seasonal

1. 沈阳建筑大学概况

沈阳建筑大学原名沈阳建筑工程学院，位于辽宁省沈阳市，校内有珍稀动物、植物10余种，有原生态保护地及大面积地被植物斑块12处，良好水质人工水系1条。校区规划设计体现了以人为本、与自然和谐共生的理念，规划布局合理。教学区为网格式、具有东方文化底蕴的庭院组合，有利于资源共享和学科交流。

校园景观是一个采用水稻、作物和当地野草来营造一个校园环境的案例，景观中应用了大量的水稻，庄稼和一些景观植物，在校区规划设计时充分考虑到原有的地缘文化，学校的建筑风格和景观设计颇具特色，利用乡土野生植物与本地特色水稻作为构景要素之一。

2. 植物景观的季节性

季节性是指生物随季节变化而发生的形态和空间位置变换而形成季节性景观的特点，植物更显得突出。季节性景观是指在时间上有一定的延续，随着季节的变换而出现的不一样的景观。季节性的景观体现在植物上，就是植物的季相变化。植物的季相变化是植物对气候的一种特殊反应，是生物适应环境的一种表现。

3. 沈阳建筑大学校园景观季节性分析

3.1 校园水稻田的季节性特征。

沈阳建筑大学内的原生态稻田区在校园东南角，在这里建筑与生态、城市与村庄、繁华与宁静完美结合，这块稻田传达了沈阳建筑大学尊重自然的设计理念。稻田校园景观用当地的东北稻和荞麦等农作物为材料，营造出富有独特的现代感和乡土气息的稻田景观。水稻一年四季的景观很不同，它是一种动态的时序的季节性的景观，具有趣味性。

3.2 校园树木的季节性特征。

树在夏季时候有茂盛的枝叶，在道路两旁能起到非常明显的景观效果，同时阻隔了炎炎烈日的直接照射，而到了冬季，很多树木的叶子都凋零，只留下光秃秃的树枝树干，景观效果大打折扣，但是有的时候下大雪的时候，雪花落在光秃的树枝和树干上，也能形成银色一片的效果，这个时候，植物景观又拥有另外一种美感了。以下的图片（见图1）就是在不同季节下树所变现出来的不同景观。

图1

4. 景观规划设计中的植物景观季相审美

通过对沈阳建筑大学的植物景观的四季变化的研究分析，对植物景观季相审美有了一定的认识和了解。景观规划设计中的植物景观季相审美有时序之美，空间之美，色彩之美，意境之美。

景观是动态的，景观的动态包括了日变化、季节变化、多年变化以及可持续儿十年甚至几个世纪的演替。植物景观的时序之美主要体现在不同的植物景观因季节的差别变现出来的季相变化之美。

通过对季相变化不同的物种进行配置，可营造出形态各异、错落有致的富有变化的自然群落景观空间。通过植物造景，可以形成开敞、闭合等空间。落叶植物在夏季用其茂盛的枝叶为人们提供了一个闭合的空间，阻隔了炎炎烈日的直接照射，而到了冬季，落叶之后则变成了一个半开敞的空间，暖暖冬日透过树枝照耀进来，满足了人们林下活动的需要。同时那苍劲的枝干又展示出来另一种立体的空间之美。

大自然赋予植物令人赏心悦目的色彩美。植物的色彩千变万化，通过叶、花、果、枝条、树干、皮等器官表现出来。科学合理的运用树木的色彩可以使景观设计提高品味，达到融精心于自然的效果。

在配置色彩植物时应考虑季相变化，使园林景观随春、夏、秋、冬四季而变换。要根据不同色彩植物季节物候变化而产生的色、形、姿态等的变化，将不同花期、不同色相、不同形态的植物协调搭配，以延长观赏期。

意境是人们美感和审美意识的一种精神活动，是人在审美活动中对于环境的主观反映、感受、欣赏和评价，是人的一种特殊的心理活动。因而景观意境是主观和客观的产物，是景观设计、营建的完成以后，在景观的审美活动中产生的。虽然人们对同一事物的情感都会不同，但也有一定的共性，几乎所有的人都喜欢大自然优美的景色，对丰富多彩的植物表示出喜爱。植物的季相变化是景观意境的一个重要元素。

5. 小结

通过对沈阳建筑大学植物景观的实地调研分析，通过对植物季相学的一定了解，对沈阳建筑大学校园植物景观的季节性特征有了一定的直观了解和理性分析。

在植物景观规划和设计中不能忽略植物景观的季节性特征，好好的利用不同植物在不同季节下的不同形态和面貌，能够使得植物景观在一年四季中呈现出丰富多变的景观效果。

参考文献

［1］ 俞孔坚，2002，景观的含义，［J］.时代建筑.

［2］ 俞孔坚，2009，城市里的丰产稻田――沈阳建筑大学稻田校园设计，［J］.新视点.

［3］ 王福刚，石铁矛，2009，景观在校园文化建设中的育人功能――以沈阳建筑大学校园景观设计为例，［J］ .沈阳建筑大学学报 (社会科学版).

［文章编号］1006-7619（2011）01-15-020