高三年级部主任

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高三年级部主任范文第1篇

大家好！我受学校分管高三年级领导曹校长和高三年级负责章主任的委托，向各位领导和老师汇报高三年级组一年来的工作情况。如有不当之处，请领导和老师批评指正。

高三年级组目前现状是：共有学生约330人，各学科授课老师24人，其中在其他年级兼课的老师有16人。有高中教学经验的老师只有十二人：语文一人，数学一人，英语两人，物理一人，化学一人，历史一人，地理两人，体育一人，美术一人。其余老师有的是从初中升级的，有的是刚毕业分配的。

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但在学校领导的亲切关怀和高度重视下，在学校各职能部门的帮助指导下，在高三年级全体老师的齐心协力共同努力下，年级各项工作有序开展，取得了令人鼓舞的成绩。纯正的教风，浓厚的学风，喜人的考试成绩，家长的信任与支持。所有这些，呈现出高三年级组一派欣欣向荣的景象。

在这一年的工作中，年级组主要做了以下几件事：

一、加强协作，形成合力

由于本年级有高中教学经验的老师少，年级组内部切实需要加强协作；由于班主任工作事务多，班主任间切实需要加强协作；由于兼课老师多，各学科老师间切实需要加强协作。基于以上认识，年级组鼓励同学科老师间以老带新，帮助没有高中教学经验的老师尽快形成自己的教学经验。在我们年级组内，同学科老师间的教学交流是常事，尤其是数学、语文、物理等学科。数学学科的协作，效果最为突出，均分最低的班级，在仙踪、运漕两校也是名列前茅的，堪称我们年级组协作的典范。班级管理工作中，协作无处不在。各班班主任不仅能管理好自己的班级，而且能把自己发现的其他班级的情况及时反映给该班班主任，使问题能够得到及时处理。班主任间的这种协作，有效地保证了高三全年级整体的稳定，为创造好的成绩打下了坚实的基础。兼课老师工作繁忙，年级组在监考、调课、资料等方面进行协调，加强同学科、同班级老师间的协作，使教学任务圆满完成，教学效果最大化。通过以上协作，全年级犹如一个整体，形成一股合力，这是我们取得成绩的根本保证。

二、狠抓考风，促进学风

教学质量靠学风，学风的形成靠考风，考风是学校的生命线，即使是全国名校也不例外，我们更应该要抓住这根生命线。为此，我们始终如一地狠抓考风建设，无论是考场座位安排、监考老师安排、考务安排、主考安排等都紧紧围绕考风建设，甚至在阅卷中发现问题，也从不放过。本学期，经过充分的酝酿和得到校领导的支持，我们建立健全了高三年级的规章制度：《高三月考制度》、《高三老师监考职责》、《高三学生考试守则》。在高三下学期第二次月考中全面施行，得到了全体老师的极大支持，取得了非常好的效果。这一措施也极大地震动了学生，对良好的学风的持续发展，起到了积极的推动作用。

三、文理为主，体艺并举

目前，高三年级组文理两科形势喜人，从多次的月考中，都可以得出这一结论。这是我们要继续保持和发扬的，我们也有这个信心。同时，体艺也是我们不能忽视的。现在，体育组有学生13人，美术组有学生15人。他们中有相当一部分潜质不错，如能做好这一部分学生的工作，将对我们年级组完成学校下达的指标起到重要作用。为此，我们一方面要求专业课老师加强对他们的管理与督促，另一方面我们对他们进行了第一次专业课考试，并将此制度化，尽可能让更多的人能学有所成。此外，加强对体艺组学生的管理，还能起到促进班级良好学风形成的作用，因为这些学生大多数文化课成绩较差，如果专业课放松要求，势必会影响到课堂纪律，给班级管理带来困难。

现在，高三即将高考。面对新的挑战，我们应当作理性的深刻反思。我认为，我们年级组还存在一些深层次的隐忧，主要表现在以下几个方面：

一、优势明显，学科失衡

无论从年级整体来看，还是从高分段来看，我们都领先于仙踪和运漕，尤其是高分段，我们是这两校的总和强。但是，如果分解到各个学科，领先的部分主要集中在数学这一个学科上，其他只有少数学科有微弱优势，有些学科还处在落后地位。如果我们只笼统地说我们还有优势，就会掩盖我们的不足。不认识到这一点，我们的工作就不能得到改进，弱势就不能变成强势，落后就不能变成先进。这样下去，前途堪忧。

二、资源有限，扩张乏术

时间是学生最宝贵的资源，是有限的，也是不可再生的。我们目前提高学生成绩的主要方法，是在拼时间。学生从早晨六点开始，一直到晚上十一点，除了吃饭、午休，都在教室，埋头于各科的作业，以至于有些学生的成绩处于徘徊不前的状态。靠资源型的成绩扩张，可能已走到了尽头。因此，各学科的老师，有必要从教的角度，寻找新的方法，来解决目前的困境。我认为，教师自己给自己加压，投入更大的精力，更进一步地备好课并有选择地布置高质量的作业，也许是一条行之有效的途径。

三、新手众多，成否难料

除地理学科外，其他八科都有新手，学科间虽有协作，但程度不等，也缺乏健全的机制，各自为阵的情况也是存在的。尤其是生物和政治两个学科，都只有一名新手担纲，对高考动向的把握，存在经验不足的问题。这两个问题如果不能得到很好的解决，各班将出现极大的不平衡现象，且文理两科综合也将成为一个问题。从而年级的整体效果也就大打折扣。因此，学校要对这一问题作出适周密的安排。只有新老老师之间全方位地加强协作，以老带新，跨年级进行学科交流，传授新老师组织高三教学与复习的经验，才>

文秘站:此外，本年级组还存在一些不利因素，如兼课老师多，领导工作担子重，班级老师力量配备不均衡，学生两极分化越来越严重等，这些问题都是我们在新的一年里要着力解决的。

总之，高三年级有一些潜在的忧患，但这都是前进中的困难，我们的优势还是占主导地位的，我们相信，在校领导的一如既往的关怀指导下，我们一定会解决这些困难，把工作做好，争取开创__中学新的历史，再铸辉煌。

高三年级部主任范文第2篇

一、共创和谐奋进的年级团队

高考要取得成功的关键就是需要全体年级老师的通力合作，共同努力。作为管理者，要全面了解年级老师的具体情况，学会倾听老师们的意见和建议，对老师们多一些人文上的关怀，做好信息反馈、宣传、解释、督促工作，及时协调处理同事之间的关系，消除不满情绪，调动大家的工作积极性，形成安定团结的工作氛围。同时邀请学校领导深入年级，了解年级情况，为老师们鼓舞士气。

二、切实加强班级管理工作

班主任的工作态度、管理理念直接影响到班级、班风建设，高三年级班主任教学与管理工作双肩挑，任务重，压力大，但班级管理工作绝不能放松。班级管理工作重在细节，出早操，查午休晚睡是班主任们必做的常规工作。每周星期天晚上召开班主任会议，除安排布置年级工作外，更多的是相互交流班级管理经验。每学期召开一次家长座谈会和师生交流会，及时掌握学生的思想动态与合理诉求，化解师生之间的误会和矛盾，消除学生消极、悲观情绪，树立正确的学习观，促进师生之间的感情，建立融洽的师生关系。

三、重视三生（优秀生、后进生、特长生）的管理

在班级群体中，优秀生和后进生分别占据两头，加强对他们的管理，能够促进中间层次学生的学习动力，从而带动整个班级的班风、学风建设。即形成“抓两头，促中间”的管理思路。对优秀生，每次考试后，帮助他们进行客观分析，进行表扬，树立他们的自信；对后进生，不放弃，不歧视，不冷眼相对，一视同仁，从多方面做好思想上的鼓励和转化工作。而特长生作为学校二本上线的主力军，文化基础较差，大多是班上的后进生。进入高三后，年级上每月都召开特长生动员大会，让他们感到备受重视的同时，帮助他们树立文化与专业两手齐抓的意识。专业特长高考过后，专门建立特长生文化辅导班，对特长生进行有针对性的文化辅导，以提高他们的文化成绩。

四、重视学生思想疏导工作

高三学生学习压力大，容易产生急躁、烦躁、疲劳、焦虑、自卑、兴奋或紧张等心理状况，情绪波动较大，如果不及时给予疏导，将会到影学生正常的学习生活，严重者会产生心理问题，走向极端。为此，除学校安排的每班每周一节心理课外，年级上实施了导师制，要求导师定期对学生进行谈话交流，特别是每次考试前后，更要加强对学生个体指导和分析。班主任经常深入教室、深入学生宿舍，了解、关心学生的学习生活，特别要关注班上的弱势群体，及时掌握班级学生心理动态，适当组织课外活动，调整学生学习状态。同时，邀请学校领导深入班级，了解班情和学情，对学生进行学习和生活上的指导，以缓解学生的紧张情绪，树立学习的信心。

五、关注课堂效率，提高教学质量

作为年级组，我们首先严格执行学校的各项规章制度，以学校毕业班工作领导小组制定的高考备考方案为行动指南，以学科备课组为单位，认真落实教学过程中的每一个环节和细节，积极探索新授课、复习课、讲评课的课堂教学模式研究，注重实现课堂教学的“三个转变”：即从多讲到多练的转变；从重布置向重检查、重落实的转变；从过多关注知识的完整性向关注学生学习实际的转变。通过课堂教学的“三个转变”，从而打造高效课堂。

高三年级部主任范文第3篇

二、 场地：大礼堂

三、 横幅：平定一中高三年级决战高考百日冲刺暨表彰大会

四、 与会人员：高三年级全体师生和部分优秀学生家长

会议程序：

大会第一项

宣布平定一中高三年级决战高考百日冲刺暨表彰大会开始

请全体起立，奏国歌

大会第二项

由高三年级组副组长任秀庆宣布高三年级上学期各类优秀学生表彰决定并主持颁奖。

大会第三项

高三年级组组长穆晓东老师作百日冲刺动员讲话及百日教学安排。

大会第四项

由英语教师赵建红代表全体高三教师发言。

大会第五项

303班优秀学生卢思凡同学代表全体高三学生表态发言。

大会第六项

优秀学生时晓雨的家长代表全体高三学生家长上台发言。

大会第七项

请今天受到表彰的各类优秀学生起立，为我们可亲可爱的家长和老师戴花致谢，以示感恩。(伴女生独唱：烛光里的妈妈)

大会第八项

学校党支部书记、校长李华峰老师作重要讲话。

大会第九项

高三全体学生宣誓，领誓人303班卢思凡。

大会第十项

高三全体同学合唱《壮志雄心》

今朝寒窗苦读 必定有我

六月金榜题名 舍我其谁

----XX-XX学年度第二学期高三学生大会讲话

各位家长、老师、同学们：

今天我们为了一个共同的愿望和目标走到一起来了，在这里隆重集会，召开“平定一中高三年级决战高考年百日冲刺及优秀学生表彰”大会，前来参会的100多位风尘仆仆的优秀学生家长和70多位任课教师以及在火热的6月即将迎战高考的1300多名高三学生队伍构成了今天会场一道亮丽的风景。

前年、去年的现在，我们隆重集会的场景历历在目，仿佛昨日，“心中有梦，梦想成真，我努力，我成功”，同学们的誓言犹在耳畔，而今天，距离我们期盼的XX年高考仅仅只有100天的时间，

同学们，你们准备好了吗？在这样特定的场合，我很想听到每个班级同学的心声，下面欢迎从301班开始依次喊出班级口号，展现班级精神。

听着同学们铮铮有声的口号声，此时此刻此景，我相信每一位在场的人都会无比激动。

现在我想就本次大会谈以下五个方面：

一是感谢

首先，我要感谢今天在百忙之中抽出宝贵时间来参加本次会议的各位学生家长，感谢大家这两年多来对我们学校各项工作的的理解与支持，我想，看到孩子们的进步和所取得的成绩，你们会与我一样，感受到教育的快乐与成功！

其次，我要衷心地感谢我们年级的各位教师，你们爱岗敬业，对学生严在当严处，爱在细微中，是你们默默无闻的付出和努力，才使得我们这个百年老校喷发出薄薄生机。

第三，我要代表高三全体师生对李校长表示感谢，感谢他对我们这个年级一直以来各项工作的肯定和支持，“火车跑得快，全靠车头带”，有理由相信XX年高考我校会取得更好的成绩。

二是感受

再过100天，就是关系到千家万户的一年一度的高考。

同学们 “高考”这一名词所包含的是竞争、吃苦、拼搏、挫折，也意味着成功、收获、辉煌、喜悦。十八九岁的人生第一次接受生活的选择、命运的挑战，成败得失全在自己的手中。

那么，在座的各位同学，如果是你，你选择做怎样的人呢？你要用什么样的姿态，去面对接下来的这100天？

毫无疑问，在座的每位同学，都在心中暗暗地描绘过“六月”高考的宏伟蓝图。或许，你每次考试是从未失败过的 “常胜将军”，此时，你一定更加信心百倍，你一定在想，只许胜，不许败，对！这才是真正的“大丈夫”！这样的同学，我佩服。

或许，你是位力争上游的中间生，此时，你一定在想，拼吧，青春不拼，有何意义，生命不搏，何壮之有！对，人生能有几回搏，现在不搏算白活。这样的同学，我敬佩。

但也不排除，你或许是一个因种种原因而成绩一直不太理想，且常常不被老师和同学们注意的学生，我想在这仅仅百天的冲刺时间里，你一定要去掉一切烦恼和忧愁，努力赶超，相信你的努力一点也不比别人差，成功往往在于后天的汗水浇灌，也不必在意别人重视与否，谁笑在最后，谁笑得最好，请你坚信，阳光照不到的地方，也一样能长出绿色的奇迹！这样的同学我欣赏，也值得尊重。

“长江后浪推前浪，一代更比一代强”，刘翔没有经历过奥运会，他很自信；杨利伟没有经历过太空旅行，他也很自信；他们一次就成功了。我们是第一次踏上高考的战场，所以，我们要自信，我们也一定能够成功！初生牛犊不怕虎，自古英雄出少年！这是给我们每一位初试者的兴奋剂！

也许你会问：这么短暂的几天，我还能干什么？我要说，你唯一能做的就是不要等待。送大家一副对联：百日搏前程，闻鸡起舞收获总是勤耕者；一朝铸辉煌，悬梁刺股功名终归苦学人。横批：一百天太久，只争朝夕！

同学们，是星星，总要发光！是玫瑰，总要开放！是蛟龙，总要腾空！是鸿鹄，总要飞翔！

三是我要传达一些信息给同学们和家长

1、上学期的全国、全省数学、物理、化学、生物、英语等学科的竞赛中，我们年级共有107人次分别获得一、二、三等奖，创我校学科竞赛最好成绩，名列全市前列。

2、在上学期全阳泉市的统考中，我们本届学生成绩喜人，时晓雨同学以677分名列全市理科第一，理科600分以上37人，文科5人，名列全市第一，按阳泉市的划定分数线统计，我们名列前茅。

成绩取得是令我们欣慰的，但这只代表过去，未来呢？这100天如何更加有效地巩固和提升才是最值得我们需要考虑的，为此，我简单和家长、同学们说一下本学期我们年级的教学工作安排

1、每周一、三、五、六、日进行强化训练（语文、英语、理综/文综、数学）希望同学们能利用好，认真作答，实战演练，把本学期的强化训练作为提高成绩的高速推进器。另外把每周2、4、5、日晚上的自习时间把握好，查漏补缺。

2、周一到周五仍然是教师坐班、课内课外任何时间都可以在办公室、教室找到老师请教问题，大家要踊跃请教，发扬不耻下问的学习精神—谁占用优秀者的时间越多，谁收获就最大。

3、上学期我们安排了六次月考，本学期我们安排六次练兵：昨天刚刚结束了第一次练兵考试，第二练兵考试的时间是3月中旬（阳泉市一模考试），第三次是四月中旬，第四次在五月上旬（阳泉市二模考试），第五次在五月下旬，第六次在6月3日、4日（高考热身考试），坐在高考时自己的座位上找感觉。我们年级组会合理安排好每一次练兵考试，把好“四关”：命题质量关、监考关、阅卷关、数据统计和质量分析关。

4、课间操统一跑步，下课后马上到操场集合，10点开和高一、高二的同学一起跑步，下午活动时间4点10分回教室自习，老师在办公室答疑。

5、星期日的下午我们开设了数学和物理两个学科专题知识的集中讲座，3：00—5：00，欢迎有需求的同学们参与学习。

6、对班主任及任课教师的的管理

（1）班主任要时刻与本班学生战斗在一起，经常与学生沟通，加大情感投入，帮助学生缓解紧张和烦躁情绪。高三期间，班主任无极其重大情况不得请假，所有高三老师从上课、辅导、坐班，不得无故缺勤。除年级组统一的安排外，学生所有空档时间由班主任守班。

（2）我们要求高三任课教师做好“三个统一”，即教学进度、训练、讲授内容的统一；“三个贴近”，即贴近高考目标与高考要求、贴近学生学习实际与生活实际、贴近学生心理；“三个突出”，即突出知识基础、突出解题规范、突出能力培养；“三个加强”，即加学生的学法指导，加强学生的心理调适，加强学生的薄弱学科；“三个研究”，即研究考纲说明和高考信息，研究高考命题方向与特点，研究学生因材施教；“三个训练”，即信息追踪的训练，纠错重组题的训练，模拟重组题的训练。

借今天这个场合，我还要向大家传达一个好的讯息，据山西省省招生考试管理中心通报XX年我省高考报名人数为36万多人，考生比XX年减少了11600人，这是我省近十年来高考报名人数首次下降。XX年，山西省高考报名人数只有10．8万人，随后几年人数连年大幅度增加，到XX年达到37．7万余人。对于XX年持续增长后首次下降的高考报名人数现象，业内人士预估，可能会让录取竞争压力减小，使本来较低的高考录取率出现小幅上升。

同学们，机遇与挑战并存，希望与困难同在，在这100天的日子里，我们应该不需扬鞭自奋蹄，不为失败找理由，只为成功找方法。

四是提出几点希望

针对老师们：在这冲刺的最后阶段，我们要一如既往，恪尽职守，和同学们甘苦与共。我们要精诚团结，通力合作。我们要笑对质疑，知无不言，言无不尽。我们要刻苦钻研，潜心备课，不断更新教育理念，努力完善教学方法。同时我们还要随时关注高考动态，采集高考最新信息。我们要明白：在成就学生的同时，也将成就我们自己。

针对家长：希望家长同志们一如既往关注一中的发展，让我们加强沟通，携起手来，在高考冲刺的这100天里，做好子女的后勤保障，我坚信有了你们坚强的后盾，孩子们会更坚强和勇敢，对于你们的付出，相信孩子们会感激于，付诸于行！

针对学生：高考攻坚，是艰苦的硬仗。再有100天，同学们就要走上人生转折的战场。每一个同学都应该明白，万米赛跑已经到了最后百米冲刺的时候，到了倒计时的时候了。XX年的寒窗苦读，4300多个日日夜夜，所有的艰辛，所有的汗水，所有的付出，都将在火红的6月去收获。能否改变命运，能否创造奇迹，能否收获硕果，从现在开始的100天，将是你们成败的关键，100天的努力将意味着你能考入梦寐以求的大学，意味着你将从此掀开辉煌的人生篇章。在此，我给同学们提出以下要求：

1、树立强烈的自信心。自信心是高考取胜的精神支柱。态度决定一切。明确好奋斗目标，积极行动，用“我行！我成功！我能实现我的目标！”这些富有激情的话，时刻提醒自己，经常地点燃热情，自我鼓励和鞭策。

2、保持纯洁的心境。控制好心态，让自己的情绪处于平衡状态，不要遇到一点困难就惊慌失措，清晰把握应试弱点，轻松上阵。

3、增强紧迫感。重视今天，把握好这最后的100天，不要让时间悄悄地从身边溜掉，要建立珍惜时间的观念，专心致志抓学习，细节决定成败，在精细上下工夫，勤字当头，重视每一堂课，学习、做题、检测，要认真对待每一个环节，规范操作，减少失误，向细致规范要能力，向规范细致要成绩。基础知识的复习要查漏补缺，习题训练要纠错总结，仔细领悟，总结规律，总结方法，接受经验，吸取教训，积累知识提高能力和技巧。在老师的指导下，有条不紊、有计划、有安排的搞好复习，做有心人，不做马大哈，不放纵自己，讲求学习最大效率。

4、勇于竞争。做好准备，迎接挑战。要有胜过别人的勇气和智慧，希望你们在紧张的学习过程中，注意处理好生活和学习的关系，注意身体锻炼，保持旺盛的精力和斗志，认真研究克服学习的困难，认识到自己潜在的才能，勇敢的为成功寻找方法，顽强战斗，胜利一定属于你们！

同学们，我坚信，在我们艰苦求学的的这100天里，有了你们的个人奋斗，有了家长们的关心与支持，有了老师们辛苦的付出和热情的呵护，只有愿意吃苦，能够吃苦，我们一定会创造新的奇迹！同学们，今朝寒窗苦读必定有我；六月金榜题名舍我其谁！

我相信，年年岁岁花相似，今年花胜去年红！

（我的讲话完了，谢谢大家！）

会议程序：

播放音乐《明天会更好》。音乐结束，大会正式开始。

【主持人开场白】

尊敬的各位家长，老师们，同学们：

今天，是一个不同寻常的日子。再过整整100天，我们在座的全体同学，就要整装上阵接受高考的洗礼，迎接人生的又一次重大挑战。在这个特殊的日子里，为了在座的一中学子在XX年高考中取得辉煌的成绩，我们在这里隆重举行平定一中高三年级决战高考百日冲刺暨表彰大会，这是圆青想的动员令，这是扬人生志气的进军号，这是表必胜豪情的铿锵曲！

今天参加会议的有平定一中党支部书记、校长李华峰老师，高三年级组组长穆晓东老师，高三年级五位副组长郭秀林老师、卢春华老师、方进科老师、任秀庆老师、田永成老师，以及高三年级全体师生和部分优秀学生家长代表。今天的大会有十项议程，下面我们逐项进行：

大会第一项

平定一中高三年级决战高考百日冲刺暨表彰大会现在开始。

请全体起立，奏国歌。（请坐下。）

大会第二项

由高三年级组副组长任秀庆宣布高三年级上学期各类优秀学生表彰决定并主持颁奖。

大会第三项

下面请高三年级组组长穆晓东老师作百日冲刺动员讲话及百日教学安排，大家欢迎。

（刚才穆老师对老师、学生在百日冲刺阶段的工作、学习作了详尽的安排和动员。穆老师的讲话振奋精神，鼓舞士气，凝聚人心，明确目标。大家知道，高三后期是检验毅力、恒心、耐力、细心的时候，让我们全体高三师生携起手来拧成一股劲，干劲十足，信心百倍，老师们要精心备课、上课，耐心辅导，同学们更要以百倍的热情，旺盛的斗志进行漂亮的冲刺和完美的飞翔。我们有决心打赢这场百日决战。）

大会第四项

由英语教师赵建红代表全体高三教师上台发言。

（赵老师的发言，道出了全体高三老师奋战高考的决心和信心，道出了高三老师对每一个学子的切切期盼。一百天，我们蓄势待发，一百天，我们奋发图强，让我们带着从容的微笑，一起去赢得我们志在必得的辉煌。）

大会第五项

请303班优秀学生卢思凡同学代表全体高三学生表态发言。

（孩子是父母生命的延续和生活的寄托，每一位家长无不在“望子成龙两鬓霜，盼女成凤一世忙”，举全家之力，为了儿女倾其所有。下面进行大会第六项，让我们一起来倾听学生家长的心声。）

大会第六项

请优秀学生时晓雨的家长代表全体高三学生家长上台发言。

（家长的一席话，道出了我们每一位家长盼子成才的心声。同学们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩父母，感恩老师与大家同行。）

大会第七项

下面进行大会第七项，请今天受到表彰的各类优秀学生起立，为我们可亲可爱的家长和老师戴花致谢，以示感恩。

(伴 女生独唱：烛光里的妈妈)

大会第八项

下面让我们以热烈的掌声欢迎学校党支部书记、校长李华峰老师作重要讲话。

大会第九项

高三全体学生宣誓，领誓人303班卢思凡。

大会第十项

高三全体同学合唱《壮志雄心》

（请坐下）

【主持人结束语】

高三年级部主任范文第4篇

一、传达校行政领导及两组长会议精神，制定年级组活动计划

学期开始，认真传达贯彻学校各级领导工作指示精神，年级组在认真总结高三上学期工作得失之余，深刻领会了校领导的指示，以校长的工作思路为指导，高三后期工作要求为中心，结合高三年级所面临的形势和任务，全年级教师统一思想，统一步调，制定出了有关备考、月考、家访、课外辅导、尖子生的关爱、指导后进生的帮扶和高考心理调适等计划。

二、采取措施，狠抓高考备考

高考是国家最高级别的考试，关系着亿万家庭和学生的命运前途，也关系着学校的生存和声誉，因此，学校领导非常重视高三年级的管理，学校先后组织了高三年级教师参加省、州高考研讨会、交流会和高考心理调试会，广泛收集高考信息取其之长，为己所用，由校长、教学副校长和教科处主任蹲点高三年级组，指导和督促高三年级的管理，深入了解情况，适时研究备考问题。

为了赢得更多的高考复习时间，我们放弃了寒假、周末、节假日等休息时间，抢时间认真完成新课教学，在2008年10月全面进行高考复习。为了使各学科均衡发展，年级组调整了学生的复习时间，各科都安排了一个晚自习，110、111班提前半小时晚自习。各科任教师对自己的复习都有周密的备考计划，年级组长，班主任，学科负责人，科任教师共同协调，互相帮助，相互督促，以学生为本，认真详实复习的细节，使各学科教师的备考计划得到不断完善，充分有效的落实。

另外还要求各科负责人督促和指导科任教师有计划、有目的地利用复习资料，定期不定期地进行检查，充分发挥资料的作用。

三、认真组织两次省检测及三次月考，做好分析和总结。高三学年共进行了十二次统一考试，其主要意图是让学生多磨练，熟悉感受高考状态，给自己一个明确的定位，同时制定好自己的学习计划和努力的目标。

本学期共进行三次月考和两次省检测，从考试的成绩统计来看，我们属于头小，身子细，尾巴大的状况，但州教育局的指标是二专上线率为33%，需上线140人左右，一专的上线率为49%，需上线31人，三本的上线率为52%，需上线21人，这是迄今为止的最高记录，任务相当艰巨，我们难完成，教师们深感责任重大。为此，我们年级组全体教师统一认识、明确任务、淡化指标，努力落实备考，争取比2008年高考有所突破，向指标冲击。在这样的认识下，每次月考检测都作了年级、班级的成绩汇总，详细的质量分析，统计出每一小题的得分情况，同时发动学生自己找出差距，提出改进的措施。在教科处的指导和帮助下，我们对两次省检测以纵向和横向两方面进行分析，发现我们只有文科语文和文综地理高于州平均水平，其余科目均低于州平均水平，无论是按州总分计算，还是按各科总分数以上人数计算，与允中、州民中、市一中、市四中乃至勐海一中等都还有很大的差距，因此，我们年级全体教师明确自己的位置，但没有放弃，找出存在的真正问题和原因所在，提出改进建议和方法，全组师生通力合作，奋力搏一搏，共同以自信的斗志迎接2009年高考。

四、管理、交流与督促齐头并进

高三的后期管理目标是：多给予关爱、多给予鼓励、多给予心理的沟通和情感交流;后期的工作要求是：平衡提升两头、重抓中间。

年级组主要从四个方面入手：一是重视加强班级常规管理工作，不放松学生的思想教育，各班级充分利用主题班会进行纪律教育，理想教育，使学生具有顽强拼搏，积极向上的精神，不抛弃、不放弃，使年级各班级学生稳定思想，保持到高考前一个星期。通过全体教师的团结协作、共同努力，始终未出现大的问题，全体学生顺利完成学业的考试。二是把高三降低着力点，更多关注三本二专层次的学生，提升上升率，对特长生和关注对象进行分类分层承包，安排教师进行“一对一”、“一对多”的帮扶活动。首先校长亲自关注高三学生，把省一检成绩理科400分，文科420分以上的学生作关注的对象，通过个别谈心，小组交流及部分动员等方式，了解、关心他们的思想、学习动态，让这些学生感受到学校领导的关心、鼓励，极大地激励了学生的斗志，增强信心。其次年级根据学生平时学习情况，把理科300分至400分，文科320分至420分的学生及特长生专业上的学生作为关注的对象，分成若干个师生承包互助小组，要求每位教师对自己承包的学生各方面情况进行全面了解，密切关注学生的思想学习动态，每周与他们的交流不少于2次，并做好记录。另外两个快班的班主任，要密切关注检测总分在400分以上学生的思想、心理、学习动态，发现问题，争取科任教师的协助，给予学生最大的关心和帮助。平行班的五个班主任关注总分在300分以下的学生，确保这部分学生思想稳定，维持正常的教学秩序，使他们顺利毕业。三是加强专业过关的特长生的文化科目的辅导，采用多种渠道、方式，如“一日三问”、“高三特长生专业过关学生高考动员大会”、“每学科安排一位教师在下午第三节课后进行专题辅导”等，帮助、督促特长生专业和文化双提高。四是关注学生高三后期复习考试中出现的心理问题，各班级结合学生实际开展心理调适的主题班会，请原高三有经验教师进行座谈、交流，学校还请了玉溪师院附中的心理专家对高三全体师生进行高考心理调试讲座，每次月考结束后，各班开展“月考反思与学法交流”等活动，通过各种有效的方式充分调节学生的心理，减轻学生的压力，使很多学生的心理紧张感小了，学习动力、自信心也有了，为高考取得好成绩奠定了基础。

五、重视与学生家长的交流、沟通

高三年级部主任范文第5篇

一、带动班委，抓好常规管理

建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根据本班班干部能力强，基础好的情况，我主要是落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促、检查。班主任不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；及时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象及时批评教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上一直保持着良好的状态。

二、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面 ，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。