团队建设情况汇报

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团队建设情况汇报范文第1篇

    进入2013年的第一个工作日,1月4日下午,信息学院召开了学科团队建设工作总结会,学校副校长李成滨出席会议并讲话,学校团队建设工作。学科建设处负责人及信息学院班子成员、团队负责人等参加了会议。

    2010年,信息学院以“创先争优”活动和两个硕士一级学科的成功申报为契机,深入推进学科建设工作,充分整合学院现有师资队伍,结合学科特色和实际,设计组建了11个学科团队,并在学院层面设立了学科建设基金,以团队为基础开展了一系列的学科建设工作。

    会上,宋晓宇、李贵等11个团队负责人分别就团队建设和工作进展情况、“十二五”发展规划和设想、团队建设中存在的问题进行了详细汇报和交流,副院长周悦汇报了学院团队建设和管理情况,学校团队建设工作。学科建设处处长笪可宁从系统规划两个一级学科的发展、加强学科方向凝练和团队培育、搭建学科平台等方面提出了建议。

    李成滨在认真听取了各团队负责人的汇报后,对信息学院的学科团队建设工作给予了高度评价。他强调指出,学科团队对促进学科建设,提高学科实力和促进教师自我实现等方面具有十分重要的作用,他要求各学科团队要加强团队运行的制度建设,切实提高团队的凝聚力,充分发挥团队作用和优势,有计划、有组织、有策略的推进人才培养、科学研究、社会服务等学科建设各项工作,实现“学科建设项目化、项目建设团队化、团队建设学科化”的良性循环。

    信息学院常务副院长栾方军最后表示,信息学院90%以上的教师都归属到了各个学科团队,信息学院将以学科团队建设为工作重点和发展载体,扎实推进学院各项工作,力争实现学科建设的新突破。

团队建设情况汇报范文第2篇

1月15日上午，我到刘副主席家中吊唁。灵堂布满了鲜花，凝望着老首长慈祥的遗像，我无声地鞠躬、默祷，禁不住泪眼模糊。回到家里心情仍然难于平静，我打开影集，翻阅起1991年刘副主席到第一集团军视察的一组照片，每一张照片都珍藏了一段记忆，无限往事涌上心头，更激起了我对老首长的敬意和怀念。

1991年4月中旬，江浙地区已进入春雨绵绵的季节。时任军长的我接到上级通知，军委刘华清副主席在出席军区“郭兴福教学法”创建30周年纪念大会后将视察我部。

当时，海湾战争刚刚结束不久。历时43天的海湾战争，完全改变了人们对战争的认知，现代高科技开始主导战场，也拉开了美国军事霸权和世界新军事变革的序幕。这个时候刘副主席来我部视察，是否蕴涵着我军重大战略调整的玄机？我敏感地意识到首长的这次视察绝对非同寻常，但其中到底有哪些战略意图，我当时还不太明白。

在迎检准备时，有的领导和机关同志曾向我建议，让部队重点准备一些课目到时表演给首长看。我对他们讲，刘副主席是个很务实的首长，对部队的情况也十分了解，靠“演戏”是蒙不住的，再说部队建设靠的是平时扎扎实实的战备和训练，不能演“折子戏”给首长看，首长要看什么就让他看什么，我们要让首长看到我们集团军部队真实的战斗力和官兵真实的精神面貌。

参加完“郭兴福教学法”创建30周年纪念大会后，刘副主席就在军区史玉孝政委的陪同下，直接来到集团军驻安徽的某坦克师炮兵团视察。一见面，首长就对我说：“你们军历史悠久，战功卓著，打了很多硬仗、恶仗、胜仗，在我军历史上是立了大功的。贺老总领导的红二方面军部队，从抗日战争时期改编为八路军一二师，到全国解放战争时期发展为由彭老总直接指挥的第一野战军，如今保留下来最完整的部队就剩这个军了，实在太宝贵了。所以这次来，我不想走马观花，要好好看看部队建设情况。”言词之间，刘副主席和善的面容中透露出一丝担忧和严厉。

老首长一到炮兵团就临时出题，让全团搞个拉动演练。

每年的4月，新兵刚补入连队不久，部队分业训练刚刚展开，兵种部队的实兵实装拉动演练一般要到下半年才组织。老首长到集团军视察的第一站，就出了个难题，我心里也有点没底。

那天，老天也好像要故意考验炮兵团，整整一天，都下着大雨。炮团驻地是典型的丘陵地，当时的道路都是土路，晴天是灰，雨天是泥。

在泥泞的训练场地，一辆辆老解放发出阵阵轰鸣声，缓慢地拖着火炮，相继到达规定的集结地域，其中有两个连队延误了不少时间。事后我才了解到，有一辆炮车途中突然熄火，挡住了两个连队的行军道路。

风雨中，刘副主席站在泥泞的路旁，一边观看部队拉练，一边询问部队的编制、装备情况。渐渐地，刘副主席双眉紧锁，面色凝重起来。很显然，演练状况不能令老首长满意。

这次演练，不仅有两个连队没有在规定的时间到达指定地域，而且全团人员装备的出动率也不高。除去两个连队在外施工和探亲、住院、出差、留守人员外，全团实际出动650人，占应出动人员的79%；车辆出动39台，只占应出动车辆的57%。

演练中，当看到有些战士没有穿雨衣时，刘副主席把浑身湿透的战士们叫了过来，对他们说：“小鬼，你们为什么不穿雨衣呀？”一名战士用洪亮的声音回答道：“报告首长，我们不怕苦，不怕累，这点雨算不了什么。”刘副主席听完后，拍了拍这名战士的肩膀说：“不怕苦不怕累的精神很好，但雨衣是装备，配发给你们，就是下雨天穿的，我们不能做无谓的牺牲。”

演练结束后，刘副主席立即召开了干部座谈会，分析讲评演练情况。会上，大家畅所欲言。有的反映演练搞得少，干部组织指挥经验不足，处置应急情况比较紧张；有的反映训练经费不足，训练油料指标少；还有的反映团队装备缺编、老旧现象严重，等等。老首长没有批评我们，而是在分析了国际国内形势后，告诫我们：部队是要打仗的，什么时候都要准备打仗，不论形势紧张还是缓和，任何时候都不能放松警惕，这点不能含糊，这是我军根本职能决定的。

对部队反映的编制、装备、油料、经费保障等问题，老首长指示总部、军区机关要作专题研究。

视察的第二站，刘副主席来到驻宜兴的某步兵师。该师编制属北方乙种师，相对甲种师来说，部队的装备数量和质量都有较大差距。刘副主席提出要看一个步兵团的紧急出动演练。首长的秘书问我拉哪个团好一点？我说几个团都差不多，首长想拉哪个团就拉哪个团。最后还是首长自己确定检查步兵某团。

当天晚上，部队下达了预先号令，按照作战程序展开各项工作。

第二天一大早，刘副主席在史玉孝政委的陪同下，双手叉腰，神采奕奕地站在公路边，准备察看部队紧急出动的情况。

早上6时，紧急集合号吹响，全团出动。干部战士全部背上背包，扛着武器弹药，炊事班背着行军锅，小推车推着柴米油盐，雄纠纠地出发了。途中官兵们精神饱满，情绪高昂，行动迅速，队形紧密。刘副主席一边看一边点头。演练中，当看到行军途中营和营之间的距离拉得比较远时，刘副主席就问原因。我如实向老首长作了汇报：根据作战条令规定，徒步行军营与营之间的间隔应保持在2公里至3公里。其依据是：一颗小型原子弹不能同时毁伤我两个营。刘副主席听后有些疑惑，还特别要求秘书找条令核实。

8时30分，演练顺利结束。部队到达预定地点后，老首长又临时指示点验每个连的二班。点验结果，所有连队的个人物资携带都基本符合战备要求。

相比坦克师炮兵团，步兵团的紧急出动演练，战备方案齐全，指挥程序熟练，人员出动率高，物资携带齐全，部队作风严谨，集结准时到位，刘副主席比较满意。

在师团总结时，刘副主席作了指示。他说：像这样的应急行动演练，一个团一年至少要搞两次，使部队真正受到锻炼。部队学会走路是一个很大的课题。我军作战的一个传统优势就是打运动战。一个师、一个团、一个营，要能连续走上几天几夜，走几百公里，走上千公里，不掉一人一车一炮，部队完整准时到达预定作战地域，保持强大战斗力，一投入作战就能胜利，这是不容易的，要靠苦练硬功夫。我们的军队在战争年代以“铁脚板”、“飞毛腿”著称，敌人追不上我们，我们追敌人，敌人跑不了。当年刘邓大军千里跃进大别山，除了正确的战略战术，就是走得快，在敌人之前抢占了大别山地区，取得了战略上的主动权，严重威胁到敌人的后方，取得了全国战略反攻的大胜利。他严肃指出，现在我们有的部队对行军训练重视不够，甚至有个别机械化部队，新装备来了就封起来，躺在车库里，这简直是一件荒唐的事情。不论是机械化部队，还是步兵部队，都要学会行军走路，善于机动。如果机械化部队不会行军走路，问题就更严重了，不仅没有战斗力，而且是个大累赘，还不如步兵。这次美国人在海湾打仗，实际上也是远距离的机动作战。我们的战略方针是积极防御。积极防御作战，就是要坚守一些战略要地和战役要点、交通要道，但到一定时候就要进行反击，歼灭敌人，因此必须善于机动，通过机动方式运动歼敌。

讲话中，刘副主席透露出一股严肃而忧虑的神情，可以看出，部队的战备水平和综合战斗力是他非常关注的问题。我清楚地感受到，首长批评的虽然是极个别部队发生的事情，但对我们来说，同样必须引以为戒。我们只有牢固树立随时准备打仗的思想，立足现有装备，以实战标准从难从严训练，不断提高部队作战能力，才能让军委首长放心。

4月22日，刘副主席视察某步兵师。这一次，老首长突然变招，提出要看步兵某团的分列式。

这是一个令所有人都感到意外的课目。但是细想起来，这又显示了老首长的高明之处。分列式是《队列条令》中规定的训练内容之一，它不仅可以检验指挥员的应急指挥能力、分队的基础训练水平，还可以检验部队的协同作战能力和官兵的精神风貌。

此时，我对刘副主席的带兵治军之道和求真务实的工作作风不禁肃然起敬。视察三个师，他亲自点单位、亲自出课目。走到哪里，都亲自查、亲自问、亲自记，这真是一次难得的传帮带。

受领任务后，部队开始紧急集合，机关立即准备阅兵主席台。

不到一个小时，全团在操场集合完毕。团长王荣周报告后，标兵就位，分列式正式开始。雄壮的乐曲声中，一个个方队雄纠纠气昂昂地迈着正步通过主席台，接受刘副主席的检阅。

演练中，官兵精神饱满，士气高昂，每个方队的队形保持得还比较整齐，步调基本一致，齐步正步转换及时，行进中的注目礼也比较到位。客观地说，部队在应急情况下能走出这样的水平，已经很不错了。但是按条令要求，用更高的标准来衡量，还有不小的差距。比如有的战士通过主席台时提前走正步，有的干部队列动作还不够标准，个别方队的队形保持不够好，等等。

果然，刘副主席在讲评中对该团的分列式演练给予了充分肯定，认为随机抽检部队能操演出这样的水平，还是不错的，说明部队平时的基础训练比较扎实。

在该师，刘副主席还到师团机关，亲自查阅了师、团领导和部分机关干部的政治、军事学习笔记。他对大家讲，政治学习很重要，要政治合格，就要打牢理论基础。军事理论学习也同样重要，作为团以上指挥员，除了抓好部队训练外，还要抓好自身的训练。要努力学习军事思想，研究古今中外的战史战例和《孙子兵法》等军事经典。当前，还必须要注重高新技术知识的学习，熟悉掌握新装备的性能和使用方法，不断提高干部的科技素质和组织指挥能力。

不顾年事已高，不顾车马劳顿，刘副主席又风尘仆仆地赶到视察的第四站――步兵某师。著名的“硬骨头六连”就在该步兵师。

诞生于抗日战争烽火中的六连，在战争年代就以当尖兵、打硬仗著称，用刺刀杀出了“硬骨头”的英名。新中国成立后，在完成剿匪反霸、抗美援朝、战备训练、抢险救灾等各项任务中，“硬骨头六连”又以“战备思想硬，战斗作风硬，军事技术硬，军政纪律硬”而闻名全军，是全军唯一被国防部和中央军委两次授予荣誉称号的英雄连队。

刘副主席1978年曾经到过“硬骨头六连”，对连队情况比较熟悉，这次他提出要看看六连的基础训练。训练场上，队列、射击、百米障碍、五公里越野……每一个课目，刘副主席都看得非常认真，特别是看到考核中的六连干部个个冲在前面打头阵，老首长非常高兴。

考核结果，所有课目全部优秀。他把连长雷凤鸣叫到身边，问连队过硬的经验是什么。雷凤鸣回答：关键是思想作风过硬，干部过硬，训练过硬。刘副主席听后，连声称赞说：十几年前，我曾经到过你们连队，那时觉得很好，这次你们又有了新的进步呀！干部就是要有身先士卒的精神，在训练场和战士一起摸爬滚打，训练才能抓好。战争年代，元帅为人师表是出名的，虽然他一只眼睛早年负伤失明了，但他在召开高级干部会议时，还亲自带领大家练射击，练投弹。训练必须勤学苦练，苦练才能出精兵，军事技术一般地练不行，要下苦功夫。百炼成钢，有时百练还不够，要练一千次、一万次。

为了考察部队的整体训练质量，刘副主席又提出让其他连队也走走队列。他当场点了四连，要求连队进行分列式课目。在没有准备的情况下，四连也出色地完成了任务。刘副主席笑着对我们说，看来你们不只是六连一枝独秀，其他连队的基础训练也比较扎实，战士的精神面貌也好，这很好！这很好！

回到师部，刘副主席又召集师、团主官和部分机关干部开了座谈会。由于老首长对该师检查情况整体比较满意，同志们都比较放松，回答问题真诚坦率，实事求是。

在得知该师100%的连队党支部都建立了5人支委会后，刘副主席非常高兴，指出：加强部队全面建设，首先是加强政治建设，确保政治合格。加强政治建设，最重要的是加强党的建设，加强基层党支部的建设，增强党指挥枪的观念。我军能从小到大、由弱变强，茁壮成长，靠的是党的坚强领导，靠的是党支部的战斗堡垒作用，靠的是广大党员的先锋模范作用，靠的是全体官兵坚定的政治信念。官兵党性强、觉悟高，部队才能拖不垮、打不烂，才能打胜仗。加强政治建设，还要注意抓好经常性的思想政治工作，干部一定要同战士打成一片，知道战士在想什么、干什么，使思想工作更有针对性。

当了解到现在部队好几年不搞刺杀训练的情况后，刘副主席指出，刺杀训练不可完全放弃，今后短兵相接的战斗还是很多的，不能一点都不搞刺杀格斗动作训练。还有夜战、近战训练也要搞，不管夜视器材怎么发展，它也不可能完全克服一定距离范围外夜暗环境和各种障碍物的隐蔽性，夜间的自然有利条件还是要充分利用。所以，夜战、近战的训练还应强化，这是我军的特长。他进一步强调，部队训练要从基础抓起，要反复抓，反复练，特别是要抓好营以下分队的基础技战术训练。当然团、师的合成训练也很重要，有训练场地条件的应一年搞一次。各部队一定要有自己的训练场，特别是机械化部队，一个团有一个营连的训练场也好，当然有团规模的训练场更好。在当前训练场地不完善的情况下，军区可以有计划地轮流安排各部队到合同战术训练基地驻训。

离开该步兵师，刘副主席又马不停蹄地赶到了军部。

军部是刘副主席到集团军视察行程中的最后一站。按计划，第二天上午先到军部就近的一个坦克团检查战备和装备管理情况，然后听取集团军全面工作汇报，并作指示。

晚上，集团军气象站给我送来天气预报，报告预测明天上午10时之前有雨，10时之后雨能停止。我心里有点嘀咕，气象预报是很难十分准确的，这种把局部天气预报到小时的情况我还是第一次碰到。我让作训处处长再次核实后，请示老首长，为了不影响检查效果，建议将明天的安排调整一下，10时前先请首长听汇报，作指示；10时后再去检查坦克团。刘副主席同意了我的建议。

第二天上午，由我代表集团军党委向首长汇报。主要内容有集团军基本情况、部队训练管理、战备建设、政治建设、后勤工作等方面。为了不耽误后面的视察，我将汇报的时间控制在一小时以内，重点汇报了部队建设存在的问题及下一步工作思路，注重用数据说话。

汇报过程中，刘副主席听得十分专注，不时在笔记本上写下一些东西，偶尔也插话询问或评价一些问题，整个气氛既认真严肃又亲切自然。

刘副主席在听取汇报后，对集团军部队的建设形势给予了充分肯定，并从六个方面作了具体指示：一是要发扬光荣传统，进一步加强政治建设；二是要树立牢固的战备观念，时刻准备打仗；三是要从难从严从实战出发，高标准地抓好军事训练；四是要以条令为依据，全面抓好部队行政管理；五是要努力使编制体制更趋合理，兵员管理落实，装备处于良好状态；六是要切实改进作风，扑下身子抓落实。

刘副主席的指示，涵盖了部队建设的方方面面，结合对国际国内形势综合分析与判断，提出了许多对军队建设带有普遍指导意义的新思想、新观点、新论断。其别强调的一点是军队要随时准备打仗，用老首长说的一句话就是：“宁可十年不打仗，切勿一日不备战。”

会议中，我一直关注着外面的天气，雨一直没下，我的心反而忐忑起来。

10时许，刘副主席讲话结束。当我们准备陪同老首长去坦克团视察时，我担心的事情发生了。老天好像故意和我们作对似的，突然下起了大雨。这让我非常尴尬，我不好意思地对首长讲：“看来我们的气象站本想露一手，却正好把今天的天气报反了，首长看怎么办？”首长笑笑，大度而风趣地说：“你们这个气象站跟龙王爷关系不好，下雨的事他们管不了。看来我这一行注定要从雨中开始，在雨中结束了，还是按计划进行吧，这点雨不算什么。”听了首长的话，我心中的忧虑瞬间烟消云散了。

大雨中，刘副主席直接来到坦克团车场。在团长周元华简要汇报了全团编制装备、车场布局等情况后，老首长就水陆坦克战技术性能、驾驶员培养、战备建设、训练场地、经费油料、装备维修等提出了许多问题，周团长如实一一作了回答。老首长非常满意，对我们说，坦克团的干部素质很好，有问必答，实事求是。当了解到为遂行东南沿海作战任务，坦克团每年都组织海上适应性训练时，刘副主席作了充分肯定。他指出，以作战任务为牵引，组织部队进行针对性训练，是军事训练必须始终遵循的原则。

在坦克团，刘副主席再一次告诫我们，必须牢固树立立足现有装备打胜仗的思想，扎扎实实抓好军事斗争准备。他说，当前与发达国家军队相比，我军现代化建设的最大差距就是武器装备和官兵的科技素质，对这些问题中央军委十分重视，正在下决心逐步解决。中央去年集中讨论了经济建设五年规划和十年规划发展纲要，随着国家经济发展，将不断加强国防投入和军队现代化建设，军队的武器装备将会有较大的改善。目前，我们还要立足现有装备打仗，要把现有装备管理好、维护好、使用好。最近我到了不少部队，包括装备最好的机械化部队，感到部队现在装备建设方面存在的问题很多，有该配发没有配发齐的问题，有维修经费短缺的问题，也有部队管装爱装不够的问题，有不少装备都在露天摆着，风吹雨打日晒，这种状态怎么能行呢？军长、师长都是带兵打仗的，看不到部队存在的问题就是失职，看到了问题本级能解决不去解决也是失职，自己解决不了又不向上级报告同样是失职。部队一定要像爱护眼睛一样爱护装备，搞好维修，真正做到一有情况就拉得出、开得动、打得准、联得上、合得成，不误国家大事。另外，装备良好率、人员在位率也是当前一个突出的问题。野战部队装备人员都不允许缺编，要很好地充实基层。现在我们机关大，非战斗部队多，真正战斗部队不充实，这是上面的问题，需要调整编制装备，想办法解决。目前这样的情况还不如干脆少编几个连，充实其他连，真正像个战斗单位的样子，一旦有事，一个师就能顶一个师用，一个团就能顶一个团用。

言谈中，我们再一次深切地感受到刘副主席对军队建设的深度忧虑以及对未来发展的战略思考。

短短的几天时间，刘副主席视察了四个师、五个团，深入到了十多个基层连队。当时，老首长已75岁高龄，然而视察期间，他不顾年事已高，风尘仆仆，不辞辛劳，从部队的演习场、训练场、射击场到车炮场，从基层官兵的宿舍、伙房、俱乐部到图书室，每到一地，都认真调研，深入细查，表现出了强烈的革命事业心和高度的政治责任感。

离开前，刘副主席再一次叮嘱我，一定要好好珍惜这支老部队的光荣历史和优良传统，牢记我军的根本职能，以扎实有效的工作，进一步提高部队战备水平和作战能力。他又说，你们集团军地处沪宁杭战略要地，你就是“沪宁杭司令”，一定要搞好传帮带，把部队建设得更好。

老首长的话语，幽默中透露着关怀，信任中寄予了殷切的期望。

团队建设情况汇报范文第3篇

盐城曾是新四军军部所在地，具有悠久的革命历史。活动旨在利用好乡土教育资源，培养队员爱国、爱党、爱社会主义的思想意识，帮助队员树立不怕苦、不怕累，顽强奋斗的铁军精神。

活动过程

本次中队会由辅导员姚荣与中队长徐亨庆共同主持。

出旗敬礼，各小队汇报人数，唱队歌。

中队长： “红色伴我成长”主题中队会现在开始！

1.各小队汇报活动过程及成果。

辅导员：队员们，今天我们迎来了来自全国各地的尊贵的客人，让我们用热烈的掌声欢迎他们。

中队长：满怀着憧憬，满怀着喜悦，春天离我们越来越近。

辅导员：我们盐城这块红色的土地上留下多少新四军的故事！为了进一步弘扬铁军精神，我们中队决定举办“铁军精神，永在我心”主题活动。

中队长：队员们自发分成了5个小队，分别是“红色信使小队”“特别先锋组”“向阳小队” “小小铁军营”“红领巾寻访团”。 大家还结合 “雏鹰争章”行动给小队定下了努力的目标，分别争创的是自创类中的“寻访章” “导游章” “表演章”“创作章” “采访章”。

辅导员：现在，就请各小队汇报活动情况。哪个小队先来？

（汇报时，每个小队将小队名称做成牌子放在各小队桌前。）

“红领巾寻访团”

活动方案：寻访老战士，当面听教诲

小队派代表到台前汇报寻访新四军老战士的情况。

剿匪英雄彭安顺爷爷讲故事。

辅导员：队员们，我们今天的现场还邀请到了一位特殊的嘉宾，想不想知道他是谁？（想！）他就是剿匪英雄彭安顺爷爷！有请彭爷爷上场！（少先队员献红领巾，献花。）下面就请彭爷爷给我们讲一讲他当年英勇杀敌的故事吧。

中队长：我们一定要牢记爷爷的话，发扬铁军精神――（幻灯出示，学生齐读）“听党指挥，忠于人民，坚贞不渝的铁的信念；不怕牺牲，敢于胜利，百折不挠的铁的意志；军民一致，官兵一致，牢不可破的铁的团结；令行禁止，执纪严明，秋毫无犯的铁的纪律；勇猛顽强，英勇善战，所向无敌的铁的作风。”

接下来要汇报的小队是――

“红色信使小队”

活动方案：连线老将军，千里寄期望

（1）小队派代表到台前现场与远在福建的94岁高龄的王直老将军视频通话，老将军对队员们提出期望。

（2）辅导员：队员们，老将军的教导记住了吗？（记住了！）下面，你们想听哪个小队的汇报？

“小小铁军营”

活动方案：唱红色歌曲，显壮志豪情

（1）队员们齐唱红色歌曲。

（2）中队长：大家的掌声是对小小铁军营最大的肯定。你们就是一支小铁军！还剩下两个小队了，你们谁先来？

“特别先锋组”

活动方案：徒步“新、马、泰”，我做小铁军。

（1）小队队长介绍盐城的“新、马、泰”分别指什么。（新――新四军纪念馆；马――新四军战士铜马像；泰――新四军重建军部旧址泰山庙）

辅导员：对呀！这些都是我校的校外德育活动基地。

（2）小队派代表汇报徒步“新、马、泰”的过程及收获。

（3）主持人小结。

辅导员：不愧是“特别先锋组”的队员，用了2个多小时就走遍了我们盐城的“新马泰”！我们其他小队也要向你们学习，学习你们不怕困难、勇于实践的精神。好！向阳小队，就剩你们啦！你们要给大家汇报的是什么？

“向阳小队”

活动方案：访时代先锋，读盐城精神

小队派代表汇报采访悦达集团创始人胡友林的情况，并播放悦达集团从创始到发展壮大的过程录像。

（2）汇报结束后幻灯出示盐城精神16字。

中队长：说的好！这就是我们的盐城精神――（学生齐读）：艰苦奋斗、创新创业、团结拼搏、进位争先。

（3）队员寻访“了不起的盐城人”。

辅导员：队员们，你们还知道哪些像胡友林爷爷这样了不起的盐城人吗？

学生自由回答，如森达集团的鞋王朱湘桂、农技铁人姜德明、村官薛振宏等。

辅导员：是啊，在我们盐城人的共同努力下，这几年，我们的家乡已经取得了日新月异的变化。相信，在这种精神的引领下，我们一定会拥有更加美好的明天！

2.队员向来宾赠送作品。

中队长：活动进行的第三周，我们还开展了“立志书签”设计、“红色小报”制作、书法创作、歌谣创编等一系列比赛，许多队员都获得了一等奖。下面我们就把部分优秀作品送给各位来宾。请来宾们指正。

3.与会嘉宾为各小队颁发奖章。

中队长：我们5个小队的实践体验活动都汇报结束了。我们发现五个小队的活动形式多样，内容丰富，都达到了自创类奖章的要求。下面就请今天的与会嘉宾为各个小队颁发奖章。

“红领巾寻访团”获得“寻访章”；“红色信使小队”获得“创作章”；“小小铁军营” 获得“表演章”；“特别先锋组”获得“导游章”；“向阳小队”获得“采访章” （鼓掌）。

团队建设情况汇报范文第4篇

 

2017年,机关党工委在区委的正确领导下，认真贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和十九大精神，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，紧紧围绕区委、区政府中心工作，以落实全面从严治党要求为主线，以深化“满意在徐汇”活动为抓手，扎实推进机关党的各项建设，机关党建工作取得了新成效，迈上了新台阶。

一、弘扬良好学风，把机关党的思想政治建设摆在第一位

今年，机关党工委一如既往地抓好学习教育，及时组织机关党员干部学习中央、市委和区委重要会议和文件精神，重点学习党的十九大报告与新党章，以及全国两会、市第十一次党代会、区委全会、习近平总书记系列重要讲话和习近平在上海系列报道等内容，力求学深悟透、入脑入心，做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。举办《喜迎党的十九大、机关党建走前头》图片展，下发《关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的通知》，召开学习十九大精神报告会。本系统38家机关党组织都召开了十九大精神学习座谈会，所在部门的领导班子成员全部到结对居民区宣讲十九大精神。本委同时开展深入研讨交流，每季度进行1次专题学习讨论，交流学习体会和实践感悟。此外，还与妇联、团委、民政局开展联组学习，并定期听取上图讲座，实地参观区党建服务中心、上海凝聚力工程博物馆、滨江建设者之家和虹梅庭，不断拓展眼界视野和知识面。机关党工委领导班子成员为部门党员和机关团干部上党课。通过学习，进一步强化了“四个意识”，坚定了“四个自信”，增强了做好机关党建工作的使命感、责任感和紧迫感。机关党工委认真落实意识形态责任制，从严管好本部门的网站和微信群和公众号，并在此基础上及时关注本系统党员干部的思想动态，把思想政治建设和意识形态要求落到每一个党支部、每一名党员和机关干部。

二、注重面上指导，推进“两学一做”学习教育常态化制度化

中央关于开展“两学一做”学习教育常态化制度化文件下发后，及时召开了机关党组织书记会议，就涉及机关党建的重点任务进行了研究，制定《机关党支部规范化建设意见》，并在我区召开学习教育动员会上作了交流发言。区动员会结束后，及时下发了机关党工委系统“两学一做”学习教育常态化制度化方案；召开专题会议部署，要求各单位进一步完善方案后再次上报机关党工委审定，并在党建网上公开；方案确定之后，根据区委组织部的要求，不定期下发工作提示，进行动态指导；分别就窗口单位亮牌亮身份、“三会一课”学习计划、单位主要领导学习计划、主题党日、学习廖俊波和黄大年先进事迹、新的党费收缴标准落实、领导干部以普通党员身份参加支部活动情况、领导干部上党课情况进行专项部署、统计和监督。期间，机关党工委主要领导和分管领导走访了20个机关基层党组织进行调研，听取意见建议。机关党工委在落实这些工作要求的同时，结合各支部存在的薄弱环节，提出七项重点工作，即：支部亮起来、党徽带起来、党日定下来、“三会一课”开起来、党员讲出来、结对群众走起来，档案存下来。

三、发挥引领作用，机关党的基层组织建设不断得到加强

今年，重点抓了4项工作。一是领导干部以普通党员身份参加组织生活会。早在3月初召开的支部书记培训会上，就要求切实做好双重组织生活的监督和保障工作，并向直属党组织统一发放笔记本以备抽查。在之后的书记例会上，公开了各单位“三会一课”情况、领导干部参加组织生活会和上党课情况。此外，还按照市委巡视组和区委组织部的要求，对2014年以来党员领导干部讲党课和参加组织生活会的情况进行了统计。二是主题党日。7月份开始布置启动，8月份机关各基层党组织全覆盖开展一天主题党日活动。根据区委组织部的要求，做了具体统计并上报了主题党日一览表，各党组织党日活动内容丰富，有佩戴党徽、交纳党费、“三会一课”、本职岗位工作、志愿活动和其他特色活动。三是党支部亮牌、党员亮身份。主要做法是在公共区域和会议室，有一个集中的党支部公告栏，公告支部的名称、支委组成、党员名单、支部工作计划和图片等。此外，还要求党员在集会、主题党日、活动时佩戴党徽。四是党员信息管理系统。在落实该项工作过程中，时间紧、任务重、工作量大、信息资料不全，工作压力又非常大。经过三个多月的努力，在机关党委、党总支、党支部的积极配合下，圆满完成了纸质的信息采集，同时做好了党管系统的维护，各项指标均达到了100%。

另一方面，加强党工委委员、支部书记和入党积极分子队伍建设。先后召开党工委会议4次、纪工委会议3次、党组织负责人会议6次、机关基层党组织委员会议5次；调研机关基层党组织10个；完成13个机关党组织换届选举工作，调整党务干部10人，发展党员16人，转正党员14人。进一步做好离退休干部工作，组织离休干部开展每月一次的政治学习、开展“夏送凉”、“冬送暖”、节庆慰问和祝寿活动。

四、深化“满意”活动，机关工作作风体现新气象展示新风貌

机关党工委作为“满意”活动办公室的成员单位，高度重视，全力以赴。一方面，认真做好全区“满意”活动的各项筹划、组织、服务和保障工作。年初下放了区党政机关“满意在徐汇”活动实施方案，对全区开展“满意在徐汇”活动考核评比工作作出安排，重点抓好社会测评、“满意在徐汇·服务在基层”走访行动满意度测评、监督员暗查、年终检查（明查）、部门意见、公共目标考核等6个环节。委托第三方组织开展暗查暗访、发放社会问卷测评等，确保考核结果客观公正。另一方面，保障全区“满意”走访行动的有序开展。根据区委、区政府的部署，今年“满意”走访聚焦“全国文明城区创建和住宅小区综合治理工作”两大任务，以组团式联系服务群众为抓手，做大做强 “满意在徐汇·服务在基层”工作品牌。据不完全统计，“满意”走访共办结群众需求事项804件，办结率90.1%，代表委员律师平均参与率达82.4%，平均每次走访参与座谈群众5300多人次，各项数据指标相比去年均有上升。在抓好常规工作的基础上，坚持探索创新，不断推出新思路、新举措：一是紧密对接。每轮走访前都要与文明办、小区综合治理办召开三办联席会议，共同研究，推敲细节，确保307个团队每次走访都有明确的任务安排。针对第四季度有37名市党代表联系社区参加“满意”大走访，我们与区委组织部加强沟通协调，精心组织全区307个走访团队深入307个居民区宣讲党的十九大精神，通报创全、小区综合治理情况和团队一年走访情况，受到基层老百姓的一致好评。二是加强培训。为帮助各团队强化责任意识，明确走访任务，以13个街镇为单位巡回开展处级领队、街镇联络员专题培训，组织75名总联络员业务培训，共计1055人参加。第四季度走访前，分3批对重点团队领队、部分居民区党组织书记进行专门培训，有100多人参加。三是数据集成。为307个走访团队建立电子档案，实现“一团队一档案”，全面了解掌握全区1521名走访团队成员、212个党支部在“满意”走访中的工作表现和思考建议，为各归口部门履职管理考核提供依据。四是搭建平台。建立团队、街镇、区三级会商机制，13个街镇通过群众诉求会、行政办公扩大会、党（工）委扩大会等形式，让街镇分管领导、行政科室长和各走访团队面对面沟通，分类研究解决对策,通过信息共享、条块联动，把矛盾化解在基层，把问题解决在基层，提高解决群众问题的实效，“满意”平台收到群众需求数量同比减少约两成。同时，打通了区“满意”平台与网格系统诉求流转、跟踪督办，节约了资源成本。五是课题合作。与中国浦东干部学院课题组达成合作，总结“满意”活动二十年多来的的实践成果、制度成果，该课题已被列为上海市马克思主义理论国情调研专项课题；与区委党校开展课题合作，举行5次专题研讨会，吸收专家意见，形成研究报告。《中国组织人事报》和《光明日报》对我区“满意”大走访进行了专题报道，扩大了“满意”走访的影响力。 

五、树立大局观念，为创全最终成功起到了不可或缺作用

尽管今年工作千头万绪，但是机关党工委始终将创全工作放到重要地位，给予高度重视。下发通知要求全区所有机关党组织发动党员干部积极参与创全工作，以实际行动为徐汇创全作贡献。先后组织3次南站志愿服务和学雷锋进社区活动；向58家机关党组织下发机关干部行为养成公约，要求带头践行社会主义核心价值观。根据区创全指挥部总体安排，自6月起先后组织48个部门、2000多人次的队伍参与7个重要路口和16个重点路段的值守工作，做好培训、服装、慰问等服务保障。创全检查期间，服从紧急调配，启动应急预案，第一时间协调相关街道和部委办局，确保各路口、路段按时执勤。另一方面，本委多次开会研究准备创全材料，是全区党政机关中第一个上报材料的部门，得到区创全办的高度评价。本委党员干部全员参加创全路口执勤，克服天气和路途的困难，提前到岗，从不早退，当好“走前头、做表率”的排头兵。创全迎检结束后，及时向机关党组织发出慰问信，点击量达到1200人。

六、营造文化氛围，学习型机关建设提高到了一个新水平

一是组织开展 “优思论辩”青年辩论赛。辩论赛以加强对青年干部思想引领为主要宗旨，锻炼年轻公务员的语言表达能力、应变思考能力、逻辑思维能力和团结协作能力，引导他们走进集体、融入团队，深入社会、深入基层，多学习、多观察、多思考，拓宽视野，辩证思考，提高综合素质，为年轻干部成长成才搭建平台。本次辩论赛得到了机关各部门的积极响应，共有33个单位、150名机关青年报名参赛。二是在区府机关3号楼建设徐汇书院，搭建一个区府大院内的学习平台，提供丰富的阅读资源，营造浓厚的读书氛围，培育了良好的读书习惯，推进学习型党组织和学习型机关建设。三是开展“书香进机关”主题活动。活动重在引导机关干部、职工在阅读中陶冶情操、坚定信念、提振精神，营造机关爱读书、重学习、敢创新、能作为的浓厚氛围，培育和弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化。活动中邀请丰子恺家属和上海文化出版社在区府2号楼汇展示厅举行丰子恺家庭影像、随笔、漫画精选集《日月楼中日月长》徐汇首发式。

七、全面从严治党，机关党风廉政建设主体责任落到实处

机关党工委领导班子按照区纪委《关于落实党风廉政建设主体责任的实施意见》文件要求，落实主体责任，健全完善“一把手负总责、分管领导各负其责、班子成员齐抓共管”的机制。通过班子会议专题研究部署党风廉政建设工作。坚持把党风廉政建设和反腐工作列入党工委工作的重要议事日程，与日常党建工作同研究、同部署、同检查、同落实。年初班子成员认真对照各自的工作职责，坚持抓好职责分工范围内的党风廉政建设和反腐败工作，和分管科室负责同志一起梳理责任清单，明确当年亟需解决的问题项目，签署责任承诺书，并上网公开责任清单。主要领导认真履行党风廉政建设第一责任人的责任，对班子成员责任清单进行审核，班子成员均能坚持率先垂范、严于律己，为周围的党员干部作表率。在这里，特别值得一提的是，修订了《徐汇区区级机关党工委班子办公会议议事和决策规则》和《徐汇区区级机关党工委关于执行“三重一大”制度的实施细则》等制度，从源头上杜绝了违法乱纪。此外，还继续坚持不懈抓制度，班子每季度对机关系统党风廉政建设的形势进行分析，听取机关纪工委纪检工作汇报，主要领导坚持做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。今年，机关纪工委处理了1起法院党员酒后驾车的违纪案件。机关纪工委就案件处理召开专题会议进行研究讨论，机关党工委全程听取纪工委汇报，并对重要流程进行把关审核，最后对该党员立案处理。

团队建设情况汇报范文第5篇

网页设计实训项目的制定需要通过项目教学法来实现，项目教学法的核心是由教师指导学生以几个完整的案例项目为中心展开的教学活动。教师刻意把大纲知识点融入到项目的各个环节中，由学生自行探寻得到最终结果的途径，学习的重点在于学习过程中学生的综合职业能力得到了提升，成为具有优秀素质的高级技能型、应用型专门人才。网页设计是学生从事IT职业的基本技能，随着信息技术的进步和人们艺术鉴赏能力的提高，对网页设计与制作的要求也越来越高，目前已逐渐发展成为一个融合计算机技术与平面动画艺术的复合型职业。在项目教学体系中，《网页设计》课程体系要综合多门学科予以支撑。了解和掌握课程体系中各课程之间的主次地位和融合关系是课程实训项目制定实施的前提。加强平面课程与《网页设计》课程的联系，将平面设计理论充分的融合到网页设计的实训项目中来。本课程项目的制定以社会职业岗位需求不断做变化、调整，依据课程性质的特点创建了完整的教学的条件：实践课堂、网络课堂、有整套的电子教案，经典教学案例，习题课件，总结复习课件，试题库、素材库、案例分析等多种形态表现的网上教学资源，基本实现了多种教学媒体的优化组合。课程的教学素材来源于网络的真实运行的优秀网站。教学内容紧跟网页制作技术的发展，以主流的网页制作软件作为工具，实时将优秀素材纳入教学资源库，预留学生可设计、发挥的空间，教学资源师生共享。着重培养学生设计和制作网页能力。在教学中，教师先在学生面前呈现现实中真实的网页，以各种精美案例帮助学生分析该任务的主要知识点和新技能，学生在教师的指导下根据自己对网页制作基本规则的理解完成网页的创建和管理。激发学生关注以后的职业需求。学生要对项目的实施步骤详细分析，对网页的主题风格、内容收集整理、版式格局、色彩表现等方面做以团队成员分工安排，学生在规范的实施过程中，实现自我独立思维过程的完整训练。教师要鼓励学生展现自我个性。由此看来，大胆改革教学内容和教学模式，结合专业课程教学特点进行真实的实践项目，设计了“全项目贯穿，团队协作”的项目驱动任务引领的教学模式。项目化教学”的教学内容体现“教”“学”“做”相结合，网页设计实训项目的制定，鞭策了教师采用先进教学方法，实践和理论教学紧密结合。

二、项目教学法在《网页设计》课程中的实施

（一）专业师资雄厚，开展校内督导

本课程建设力度大，具有明显的特色。目前该专业教师梯队年龄、职称、双师素质结构良好。高、中、轻相结合，整体素质高，实践能力强，具有凝聚力和团队合作精神，教学水平和学术水平高，其教学成果和科研成果多次在校内外获奖。教师在教学中十分重视动手能力的培养，教学方法先进，确保学生学以致用。并引进企业真实项目，作为学生训练的项目。学生毕业就能上岗，上岗就能工作。《网页设计》课程建设理念先进，学院积极改革，以职业能力培养为重点，探索校企合作模式，结合行业需求进行课程开发。通过召开设计师讲座，与企业合作进行基于项目工作的课程开发与设计，有计划地安排教师参加专题科研或到企业工作，选派年轻教师参加相关专业课程班进修，提高业务水平、技术应用能力和实践操作能力；充分体现职业性、实践性和开放性的要求，融“教学会”为一体的工学结合课程模式。

（二）组建学习团队，开展项目教学法

教师要根据项目的内容和要求，依据学生的具体情况，分为多个团队，安排不同任务角色，每个角色的主要的任务是什么、胜任该角色有什么技能和知识要求，做一个大致的说明。让学生体验职业岗位需求，从而达到全面掌握技术、技能的目标。然后由教师要针对项目任务，使用实例进行必要的操作技能和理论知识的讲解，通过提供多种表现方式来实际演示辅导，然后由各个学习团队自行去讨论研究网页设计的开发与制作，鼓励学生通过网络搜索及开展交流互学等多种渠道寻找完成任务的途径和方法，最终得到项目结果。对于完成项目任务所涉及的理论和方法，教师要渗透到项目教学活动中，达到学习理论与实战紧密结合，最后达到与企业直接对接的整个教学过程。根据《网页设计》课程的特点，在实施项目时，教师要充分调动学生学习的积极性、主动性，建议学生自己动脑、动手去获取更多知识，充分发挥他们学习的主体作用。教师在课前设计了几个较为完整的真实的网站实训项目，例如，与学校有关的主题：1.“培训处网站”；2.“小学语文课程与教学论教学资源库”；3.“学院招生办网站”。让每个团队在各个学习情景的学习阶段中都可以得到实践锻炼的机会。做好网页设计教学各种项目整体选择与细节设计的预先工作。

（三）团队合作探究、汇报交流

在整个项目实践过程中，每个团队的学生共同围绕一个实训项目进行合作学习，教师应先把项目的重点、难点提出建议，团队成员要有一个总体规划，从课题的选择、主题风格确立、设计内容的筛选、操作步骤等进行讨论与交流，分工处理页面结构、图片编排及链接方式等布局操作。每一环节都需要学生们带着任务去学习，积极思考、相互鼓励、相互配合帮助。突出团队的作用。这样才能设计出个性鲜明、布局统一的网页。在项目具体实施过程中，学生带着任务会自觉发现问题，带着问题去选择学习内容，查找资料，或者向团队同学请教，解决非常棘手的难题，从而完成任务。让每个学生在实践学习过程中既提高独立学习的能力、获取新知识技能的能力，又形成团队共同合作的职业素质。学生展示和汇报学习成果也是一种交流和提高的机会，他们会逐渐在教师评价和学生互评的过程中不断修正、反思和进步，也激励他们主动、有效地开展学习。根据各团队实训项目的进度，进行各团队实训项目成果的汇报与交流。每个团队成员都要以自己的角色任务来汇报工作，汇报各团队实训项目内容的选择，构思、设计、及作品完成过程中发现的问题及解决办法，进行互动交流。最后各团队把自己的项目资料汇集整理后，教师对各团队具体的实践工作进行指导与评价。这种汇报、交流的方式，有利于激发他们积极参与项目任务的兴趣，使课堂实践教学得到进一步延伸，同时保证了教学的延续性和学生优秀成果的继承性。每期结束后，可以把一些学生的优秀作品作为项目实施的范例资源，在学院的网站上展示，提高他们的自信心，促进网页设计项目教学实施的深入发展。

三、网页设计成果的评判标准与考核方式

在项目过程实践锻炼后，教师为了了解学生网页设计知识的掌握情况，对实际动手能力，工作态度、吃苦耐劳精神等方面进行公平客观评判，对团队合作的设计成果予以考核鉴定。制定了网页设计的评判标准、考核方式。

（一）评判目的与标准

教师对学生综合素质的评价以及对他们学习效果的评判要从这些方面来考察：1.教师要了解学生是否具有良好的美术功底，勇于创新的态度；2.是否能准确理解网页设计的艺术性和功能性需求，有新颖想法和的艺术表现；3.是否熟练掌握软件操作；4.能否擅长网页设计的整体艺术处理，制作出较高水平的作品；5.会不会工作主动积极，有耐心和责任感；6.自学能力强，善于团队合作；7.有抗压力能力。网页设计课程评判目的主要体现以下几个方面：1.使学生了解网页设计相关软件的基本知识、操作方法和有关网页设计的理论知识；2.网页设计课程作业效果的评价应以学生操作技能为主，考查学生对网页设计操作流程的掌握和网页设计的实践能力；3.体现了学生具体解决问题的能力和综合实践操作能力。选取合适的评价方式，制定切实可行的评价标准，具体的考核标准为：（1）是网页设计独特，主题突出，构思巧妙，形象生动，具有较强的表现力和感染力，网页设计和谐统一；（2）是网页整体设计思路清晰，色彩搭配合理，布局紧凑美观，版块结构清晰；（3）是层次分明，链接合理清晰，便于浏览。由学生汇报、展示自己的网页作品，在网页设计项目开展过程中，让学生成为课程的运作人，自己评价自己，并对团队其他人的任务效果进行评论。之后老师对整个团队的方方面面进行点评总结。这种教学模式增强了学生们开发网页设计的创作欲望，促进了他们的竞争力，从而发挥他们的聪明才智，积极主动地进行网页设计制作。激发学生之间相互协作学习和交流的机会，最终达到学生的综合能力的提高和个性魅力的展现。

（二）考核方式