母亲节快乐的说说

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母亲节快乐的说说范文第1篇

2、虽然我们过着最平淡的生活，母爱却渗透在生活的一点一滴里。在母亲的节日里，祝福天下所有母亲幸福快乐！

3、让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。

4、妈妈：您的宽容，让我学会了饶恕；您的善良，让我懂得了怜悯；您的自尊，让我明白了忍耐；您的坚强；让我知道了面对。妈妈，我爱您！

5、妈妈，您是一棵大树，我是树上的一片叶子；您是一束阳光，我是花盆中的一朵花；您是一只蜜蜂，我是我是盛开的一朵花祝您母亲节快乐！

6、母亲，是你用点点滴滴的养我长大，未来的日子只求你能健康快乐，我会花更多一点的时间陪伴在你身边，让幸福的感觉在你心间！

7、赤诚心，数痴娘，德智体责胜己强。儿淘气，母慈祥，沤心沥血不厌烦。文精英，武威扬，国事当先好儿郎。志四方，绩颂传，风范人生孝爹娘。

8、没有乳汁，小米稀饭您哺育我长大；没有钱，您省吃俭用助我成才；没有血缘，您恩养我成人。妈妈啊，我无以为报，愿来生做您亲生女儿！

9、时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐！愿天下所有妈妈在今后的日子里更加健康快乐！

10、她不是云彩，却有彩虹般灿烂；她不是太阳，却有阳光般温暖；她不是雨露，却滋润着你我的心田；父爱是天，母爱无边，母亲节里愿天下妈妈笑容最甜。

11、做您的女儿，是我终生的角色，无论美与丑聪慧或愚钝，不用被挑选；也不管成与败卓越或平凡，不怕被淘汰。您是我永远的港湾。祝您永远开心快乐！

12、昨日之日不可留。五月，流淌过记忆，成功有你鼓励；惆怅你携爱而来。今天：黄昏的夕阳。慈爱难忘，亲情难表，爱者无悔，知足！爱之无憾，足矣！

13、长大了渐渐不再喜欢在妈妈面前撒娇，渐渐喜欢把心事藏起，母女间好像淡漠了许多。可是妈妈，女儿依然一天更比一天的爱你，爱你为儿女忧百的头发，爱你操劳留下的一道道皱纹，爱你当我回家时迎接我的笑容。女儿借这里对你说：希望妈妈永远健康快乐，女儿爱你！永远爱你！

14、妈妈的一生都是在孕育生命，疼痛中却充满了幸福。妈妈让世界拥有了爱，真实无私而伟大。让我们为妈妈致敬，感恩！真心的说声： 谢谢您，妈妈。 ！

15、那一条条深陷的皱纹，那一根根白灿灿的头发，那一句句语重心长的话，都是你爱我的印记愿给予我生命，带给我温暖的天使-母亲，节日快乐！

16、掌心写满你丝丝的牵挂，鞋底缀满你点点的辛劳，心中记满你声声的嘱咐，梦中充满你暖暖的关怀，满满的祝福送给你，母亲！祝你节日快乐！

17、我是您做出来放飞去的小风筝，您一路奔跑一路艰辛，只盼我能翱翔晴空。无论我飞多高飞多远，爱是风筝不断的根。妈妈，母亲节快乐！我们永远相亲相爱。

18、母亲节来临百花香，送妈妈的祝福带六香：一香送你摇钱树；二香送你贵人扶；三香送你工作好；四香送你没烦恼；五香送你钱满箱；六香送你永安康。

19、家是温馨港湾，母爱是甜蜜小船，无论投身地北，还是浪迹天南，无论繁忙劳碌，还是游玩休闲，母亲节，深深思念诚挚祝愿，祝愿母亲健康长寿天天笑颜。

20、看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远健康。爱您的儿子。

21、母爱是一种力量，可以让低落的心重燃希望；母爱是一剂魔法药水，能抚慰受伤的心灵；母爱更胜似那潇潇雨丝，淅沥沥地把快乐撒向了人间！妈妈节日快乐！

22、没有一个节日让我的思念绵长无边，唯有母亲节思念我敬爱的母亲；没有一条短信让我的表达如此困难，唯有母亲节表达我爱母的心情！祝福所有的母亲平安！

23、一抹皱纹一抹爱，一缕白发一缕情，一生一世永不忘，一点一滴养育恩。无言以表心中意，唯愿好人皆好运。慈母诤言儿谨记，建功立业慰娘亲。

24、小时侯，母亲肩膀是艘船载着我走路；成人了，母亲手臂是路标指引我前进；年长后，母亲身体是堵墙阻挡我后退；每一根羽毛丰满都凝结母亲的抚爱和教导。

25、母亲节祝福语第一位与你朝夕相处分担甘苦的爱人；第一位煮鸡蛋庆祝你生日的亲人；第一位慷慨解囊不求回报的朋友；第一位教育启迪你的老师；她就是等你电话的母亲！

26、酒的美丽在于让人忘记忧愁，花的魅力在于让人看见美丽，风的魅力在于让人神清气爽，短信的魅力在于祝福你：母亲节到了，愿你和你的母亲幸福安康！

27、祝福母亲 妈妈，您为劳了十几年。乌黑的头发已有一丝丝的雪白是为我而生，一条条皱纹是为我而得。你的节日快到了！我祝您青春永驻，事事顺心。

28、拥有过的母爱宛如十五的月亮慈祥而美丽，一回望美好的过去，心绪便如鼓似潮在血脉里不停地激荡，有过的欢乐其景难再，唯有那有过的感觉还在心中回荡

29、母亲，如优雅的沉香抒写尘世的温馨；用无私的爱点亮生命的青灯。母亲，你比爱自己更爱我的眼睛，我比爱你更你眼里的慈悲！祝天下的母亲：节日快乐！

30、妈妈是上帝送到每个孩子身边的天使，天使的节日到了，我要用最美的笑最真的心最纯的声音表达出我对您的爱与祝福：妈妈 天使节 快乐！

31、母亲的爱，如同大海一样广博；仿佛春蚕一样无私；就是这五月的阳光：赐予我生命，温暖我心房，照耀我人生。感谢母亲！感恩母爱！母亲，节日快乐！

32、妈：为了我您的黑发变白，费尽心血。今天是您的节日，妈，谢谢您！您辛苦了！儿会尽我所能报答您我最亲的妈妈！妈，您永远在我心中最柔软最温暖的地方，我要用自己的一生去爱您，祝您母亲节快乐！永远幸福安康！

33、母爱是坚持，诠释着什么叫永恒；母爱是亲情，见证着什么叫血脉相连；母爱是真诚，彰显着什么叫无私；母爱是暖阳，传递着爱的光亮！盼望成上榜祝福短信

34、亲爱的妈妈，当你从死神手中顽强地挣脱出来时，我才知道我的幸福和你的生命紧紧相连！祝福我坚强乐观的妈妈：好好活着，就是一切美好的证明！

35、一把梳子梳不尽母亲的愁，你总把儿女挂在你心头，抚养了儿女又为孙辈做，忙了屋里头还要忙外头。今天是母亲节，妈妈，您应该好好休息！

36、又一个母亲节来临，岁月不饶人，发现妈妈苍老了许多，妈妈含辛茹苦将我们抚养长大，现在真的不用这么操劳了，真心希望你身体健康，开开心心过好每一天！

37、母亲节听妈妈话：生不完的闷气，说说，心境宽广；接不完的应酬，辞辞，有利健康；尽不完的孝心，走走，回家看看；还不完的人情，掂掂，量力而行。

38、化作春雨，把您的眼泪变成花朵；化作吉他，在您的梦里唱首幸福的歌。我没有康乃馨，也没有华丽的珍珠。只有一颗心在为您祝福：愿您在母亲节平安幸福！

39、母爱是一片树林，遮风挡雨伴我安寝；母爱是一把古琴，悠扬弹奏给我温馨；母爱是一潭甘霖，香甜如蜜任我细品。把爱化成一条短信，感谢我们敬爱的母亲。

40、也许，在我们这一生中，有许多人许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。母亲节快乐！

41、母亲的背弯了，背上的故事也弯了我的思念；母亲的眼模糊了，眼里的牵挂也模糊了我敲门的视线。母亲，很容易忽略您的牵挂，抱歉。辛苦了母亲，我爱您。祝您母亲节快乐，健康永远。

42、母爱似海，宽广伟大，浩瀚无边；母爱似泉，连绵不断，滋润心田；母爱似花，温馨芬芳，一生相伴。母亲节来临之际，祝天下母亲幸福快乐，身体健康。

43、母亲的爱，如同大海一样广博；仿佛春蚕一样无私；就是这五月的阳光：赐予我生命，温暖我心房，照耀我人生。感谢母亲！感恩母爱！母亲，节日快乐！

44、那一年，我失落迷惘失去方向，你不扶我但陪我学忍痛学坚强那一世，您陪我笑陪我闯，赐予我爱的力量那一瞬，您是我的月亮，帮我照亮黑暗的前路

45、母爱无私！可我希望妈妈您自私一点：做饭时考虑一下自己的口味，劳作时注意一点自己的身体，遇到难事照顾一些自己的感受！妈妈辛苦了！爱你！

46、有您的地方，就是我最温馨最快乐的家。无数次遥望家的方向，那是我神往的地方，是我魂牵梦绕的心之乐园！母亲：节日快乐！请您：健康长寿！

47、母亲的心有时小得像针尖，孩子一点小病都会让她慌乱不已；母亲的心有时大得像海，可以包容孩子所有的过失。母亲节到了，祝亲爱的母亲健康平安，福寿绵长！

48、感谢您赐给了我生命，感恩您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！妈妈！在这特别的日子送上我特别的问候！祝：母亲节快乐！妈妈我永远爱您！

49、您的关爱，穿过时空的距离，一直装在我的心底；您的视线，跨越时空的阻碍，一直系着我的身影。母亲节到了，祝亲爱的妈妈节日快乐，健康平安。

50、天空白云朵朵，溢满我的思念，随风传递给你，我的深深祝福：感谢你的养育之恩，让我健康快乐成长；多亏有你谆谆教导，让我幸福吉祥常伴，我的母亲！

51、母爱是迷惘时的苦苦规劝；母爱是远行时的殷切叮咛；母爱是无助时的慈祥微笑；母爱是跌倒时的鼓励之声。享受母爱，祝福天下母亲，母亲节快乐！

52、生活是单行道，你就会走在我前面，让我可以时时看见你；生活是双行道，你就会默默牵我的手，穿行在茫茫人海，不让我走丢。亲爱的妈妈，母亲节快乐！

母亲节快乐的说说范文第2篇

关键词　把握教学　创设情境　走进生活　有效训练

中图分类号：G623.2 文献标识码：A

《语文课程标准》指出：“要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力；要在课内外创设多种多样的交际情景，让每个学生无拘无束地进行口语交流；要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。”因此，我们在教学中要利用各种有效机会对学生的口语交际进行指导训练，尽可能地组织学生参加校外实践活动，让学生在实践中多观察、多动脑，使自已的头脑逐渐充实起来，丰富说话内容，让他们会说、想说、要说。

1　把握教学，让孩子们会说

课堂教学是对学生进行口语训练的主阵地，是师与生借助文本进行交流、对话的过程。因此，我们要重视课堂教学，处处留意，挖掘教材的语言要点，大胆放手让学生进行口语交际训练；要充分借助精美插图，让学生一部分一部分观察之后，连起来说一说图意，训练学生的观察、说话能力。如在教学《云房子》时，我通过投影出示了各式各样的云，让小朋友一边看、一边想，然后再把看到的、想到的与别的小朋友交流一下。在我的点拨、引导下，小朋友们畅所欲言，一个又一个富有创意的构思从小朋友们的口中吐露，着实令人欣喜。如：有的小朋友说：“那朵朵白云像一个个棉花糖，馋得我真想去咬一口。”有的小朋友说：“天上的白云好像一群小绵羊正在一起做游戏，突然后面跑来了一只大灰狼，小绵羊发现了大灰狼，像孙悟空那样一变不见了，大灰狼只好垂头丧气地走了。”就这样，小朋友们在学习课文时，在我的引导下自由的表达，提高了语言表达能力。

2　创设情境，让孩子们想说

李吉林老师说过：“言语的发源地是具体的情境，在一定情境中产生语言的动机，提供语言的材料，从而促进语言的发展。”因此，我们在课堂教学中，要创设生动、活泼、有趣的交际环境，营造民主、和谐、融洽的交际气氛，让学生产生强烈的交流欲望，乐于交际，善于交流，使学生在这种氛围中自由地进行口语交流，才能有效地提高口语交际的能力。

2.1　留心生活，创设交际情境

叶圣陶说“学习即是生活”。生活是口语交际训练的广阔天地，学生的口语交际经验许多都是来源于日常生活。只要我们善于捕捉现实生活中的精彩画面，孩子们感兴趣的话题，创设交际情境让学生进行口语交际，学生就会感到亲切而自然。如在开学的第一天，我走进教室，大声说：“同学们，暑假过的开心吗？”顿时，教室里就响起了震耳欲聋的声音：“开心！”，“老师很想知道你们那些开心的事，能说给老师听听吗？”教室一下子变得安静起来，他们不知道说什么，怎么说。这时，我就问：“同学们在假期有哪些开心的事呢？”同学们有的说看动画片、有的说去旅游、有的说去水上乐园玩、有的说去外婆家玩、有的说在图书馆看书……“那能把你们这么多开心事讲给我们听听吗，让我们也来分享一下你们的快乐。”话音刚落，同学们就互相讲了起来，热情高涨，教室里充满欢声笑语。就这样，他们在分享快乐的同时，也提高了口语表达能力。

2.2　巧设作业，创设交际情境

家庭是学生成长的重要环境，巧妙、合理的利用这一环境对于学生口语交际能力的培养将起到事半功倍的效果。因此，我经常给同学们布置一些口头作业。如在学了《牛郎织女》后，我要求同学们回家把这个神话故事讲给爸爸妈妈、爷爷奶奶听；在学校运动会结束后，我又要求同学们把班级同学在运动上的表现讲给家人听；在母亲节到来时，我要求同学们问候妈妈，并做一张贺卡，写上祝福的话语送给妈妈；在春节时，我又要求同学们通过电话、短信的方式给自己的长辈拜年……另外，我还和家长联系，让他们给自己的孩子创造一些口语交际的机会，如在学了《买文具》这一内容后，我请家长带孩子到超市自己买一些物品；在学了《问路》后，我又请家长带孩子到外面玩一玩，装着找不到路了，让孩子去向行人问问路……这些特殊的作业，不仅是对课堂所学知识的巩固，更是培养了孩子的交际与表达能力。

3　走进生活，让孩子们要说

生活是口语交际的舞台。教师要善于捕捉现实生活中的精彩画面，创设口语交际的情境，利用一切机会，对学生进行口语交际训练。

3.1　在课间交流中进行说话训练

对话是我们在日常生活中最基本的交际方式，作为一名老师，要善于利用对话这一交流方式与学生沟通。如遇到有些学生性格内向，不爱说话，不敢开口说话。这时，我们可在课余时间找这些学生谈心，问一些简单的问题，如你家住在哪里？每天怎么上学的？喜欢看什么动画片？爸爸妈妈在哪里工作等等。然后再有针对性的谈一些话题，比如：很多同学都喜欢看《喜羊羊与灰太狼》，你喜欢看吗，你是喜欢喜羊羊还是灰太狼？在对话中，我尽量要求学生做到说完整、说流利、有条理。这种谈心方式下的对话交流为学生营造了良好地说话氛围，久而久之，学生不仅知道如何与别人交流，还加强了师生之间的情感沟通，为进一步学习打好基础。

母亲节快乐的说说范文第3篇

关键词：生活活动；培养；幼儿；感恩行为

中图分类号：G61 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）08-0025-01

古人云 “谁言寸草心，报得三春晖”。千年古训世代相传，泽被后世。孩子从小怀有一颗感恩的心，长大了和周围的人更加和谐相处、更加孝顺父母、更易拥有幸福感。让孩子们逐渐懂得感恩是一种交流、一句谢谢、一次拥抱、为对方做些力所能及的事情，渐渐地，行为内化为感恩情怀，感恩情怀促使幼儿表现出感恩行为，两者相辅相成，相互促进，在孩子的心田绽放出迷人的感恩之花，常驻心田，受益终生。

一、节日活动凸显感恩

一年中有很多的节日，有三八节、母亲节、父亲节、重阳节等，教师充分抓住节日教育的契机，在孩子的心中播撒感恩的种子。

1. 传统节日情浓浓

在中秋节的时候，教师引导孩子了解了关于中秋节的一些习俗、故事。孩子们知道了中秋是团圆的日子，能借此机会表达自己对长辈的感恩之情，争先恐后地说着一些感恩的话语，有的说：奶奶每天给我做饭洗衣，您辛苦了！有的用行动表示，给爷爷奶奶一个大大的拥抱等，通过活动的开展激发了孩子们的感恩之情，也激励了一些内向孩子的感恩行动。

教师利用重阳节这个传统节日开展“爷爷奶奶小孙孙手拉手活动”。活动中，邀请孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆来幼儿园参加活动。老人们非常安静、欣赏着孩子们的表演，孩子们用清脆稚嫩的声音展示了自己的才艺，送上了自己的祝福。表演活动结束后，还安排了小朋友帮爷爷、奶奶捶背、捏腿、送小红花活动。小宝贝儿的按摩着实温暖着爷爷奶奶的心。爷孙情得到了升华。最后孩子们为爷爷奶奶送上香甜的重阳糕，为自己的爷爷奶奶挑选喜欢吃的水果，分享着好吃的食物，孝敬、感恩爷爷、奶奶的情感再次得到了升华，更让祖辈感受了孩子长大了，懂得关爱老人了。

2. 融合活动意悠悠

融合活动是我们幼儿园的一大特色，每学期都要组织孩子与特殊学校的孩子进行联谊活动。或请进来，或走出去，在多次的联谊活动中，显出了健康孩子对特殊孩子的浓浓关爱之情。

瞧！这次活动我们的孩子去特校活动。皓文坐在一个男孩的边上。只见她主动和那个男孩子说起话来，皓文说：“你叫什么名字？”对方不愿意说，她就主动说：“我叫皓文，我们做个朋友吧。”她还主动拉着对方的手，和他一起玩拍手的游戏。在她热情的情绪感染下，对方露出了灿烂的笑容。品尝月饼了，皓文拿了一块就给那位男孩，可是对方还不领情，自顾自地吃了起来，皓文见状，关心地问：“你慢慢吃哇，别噎着啊！”她主动把水杯递给对方，说：“喝口水吧。”看着孩子的表现，老师和家长都纷纷夸奖皓文，说她真会关心他人，是个有爱心的孩子。

虽然每次的活动的时间都很短暂，但是在这一个小时中，我们看到孩子懂事了，变得有爱心、有感恩之心了。

二、生活小事行为内化

1. 言传身教融感恩

成人在幼儿的心目中有很高的威信，一言一行都潜移默化地影响着幼儿。教师本身就是一个教育资源，只有严于律己、谨言慎行，才能去感染孩子，为幼儿做出好的榜样和表率。教师轻声说话、说好听的话，用话语创造一个温馨和谐的环境，给自己的工作带来快乐的同时，也给孩子们一天的生活带来快乐。

每天清晨，在幼儿园里，都会听到“您好”“早上好”“宝贝好”“见到你真高兴”“老师早上好”等温馨的话语，这是教师之间、教师与家长间、教师与幼儿之间的亲切问候。同样，在工作中，教师在互帮互助后，都会真诚地说声“谢谢”。这些小事情虽然看似不经意，但在感谢与被感谢之间，在一句句暖人暖心的问候之中，处处洋溢着爱与奉献的美德，也让幼儿在此过程中逐渐感受、接触关心的话语和爱的行为，久而久之，孩子们就能在这样的氛围下，很自然地去表达自己的爱与关心。

2. 语言交流话感恩

大班的孩子，语言交流变得非常多，时不时就有孩子会跑到老师跟前拉拉家常、说说话。针对孩子们喜欢交谈这个特点，我们就有目的地和他们进行感恩畅谈。如：冬天到了，你们家里热乎乎的饭菜是谁为你们准备的啊？你们应该如何感谢他们呢？类似这样的谈话很多，在老师的启发下，孩子更懂事了。

三、偶发事件渗透感恩行为

1. 关爱言语表感恩

教师的感恩教育意识很强，就能时刻引导孩子在得到帮助他人时，真诚地说声“谢谢”。每当保育教师为大家盛上热气腾腾的饭菜时，教师就会及时引导幼儿说出感谢；每当班里的孩子没有来上幼儿园，我们总是会引导幼儿想办法去关心问候；每当班里的老师或同伴感冒了，我们总会引导幼儿对他们多一些关心，有的孩子会从家里带来水果，说些关心问候的话。

2. 游戏活动现感恩

游戏是孩子的伙伴，孩子的一日生活都离不开游戏。教师在孩子们的游戏中开展感恩教育会起到事半功倍的效果。如在“我来当妈妈”游戏中，要求孩子们抱着一个小娃娃去走路，吃饭等等，孩子们真切地体验到当妈妈的不易，于是在下午来接时，很多孩子都不让妈妈抱，而自己走着回家了。在游戏中体验并学会感恩是让孩子直接体验的良好途径。

总之，在孩子们的一日生活中，处处蕴含着感恩教育的契机。成人要做个有心人，在生活中渗透感恩教育，使孩子们常怀感恩之心。

参考文献：